GA lop 2 tuan 20

Tiết 4 Tập đọc ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.Mục tiêu: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trongbài.. -Đọc từ khó: chưa biết, đồng bằng, ven biển, -Thư

TUẦN 20

Thứ hai, ngày 2 tháng 2 năm 2012

Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 Toán Tiết 96: BẢNG NHÂN 3 I.Mục tiêu

III.Các hoạt động dạy học:

- Giới thiệu các hình vuông, mỗi hình vuông có

3 chấm tròn, rồi lấy 1 hình vuông và nêu: Mỗi

Vậy 3 x 2 = 6( đọc là: ba nhân hai bằng sáu).

- Tương tự như 3 x 2 = 6 Hướng dẫn HS lập

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Hướng dẫn: Từ số thứ hai các em đếm thêm 3

rồi viết số đó vào ô trống

- HS làm bài tập theo cặp trên phiếu học tập

- Đọc yêu cầu

- Làm bài tập theo nhóm đôi

- 2 cặp HS trình bày

TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỔ VỖ TAY NHAU ” I.Mục tiêu:

- Ôn hai động tác RLTTCB Yêu cầu HS thực hiện tương đối chính xác

- Học trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay nhau” Yêu cầu biết cách chơi và tham giađược vào trò chơi

II.Chuẩn bị:

- Giáo viên: Còi

- Học sinh: Trang phục gọn gàng

III.Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát (4 phút)

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút)

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Đứng kiễng gót, hai tay Chống hông (dang ngang) - Trò chơi

“Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích

kỹ thuật, làm mẫu lần 1 - 2 GV điều khiển,những lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửasai

6 – 8

phút

* HĐ2 : Trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vàotrò chơi

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử,rồi chơi chính thức GV nhắc nhở HS đảm bảo

IV.Hoạt động tiếp nối: (2 phút)

-Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà

-Rút kinh nghiệm

-Nội dung buổi học sau: Một số bài tập RLTTCB - Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay nhau”

Tiết 4 Tập đọc ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.Mục tiêu:

-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trongbài

-Hiểu nội dung: con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên

nhiên – nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên

-Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4

*KNS:Biết ra quyết định giải quyết vấn đè một phù hợp.

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh họa trong SGK

-Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc

III.Các hoạt động dạy học:Tiết 1

1.Ổn định lớp,KTSS

2.Kiểm tra bài cũ

-HS nhắc lại tựa bài

-HS HTL bài thơ và trả lời câu hỏi:

+Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu

thiếu nhi?

+Bác khuyên các em những gì?

-Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới

a)Giới thiệu bài:

-HS quan sát tranh trong SGK

+Tranh vẽ gì?

-Bài tập đọc hôm nay các em thấy con người rất

thông minh và mạnh mẽ Con người có khả năng

chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên,

con người rất yêu thiên nhiên, con người còn có

phẩm chất khôn ngoan và đáng quý Đọc truyện

này các em sẽ hiểu đó là phẩm chất gì qua bài:

Ông Mạnh thắng Thần Gió

-Ghi tựa bài

b) Luyện đọc đoạn 1, 2, 3

*Đọc mẫu:

-Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi

-Đoạn 2: Nhịp nhanh hơn, nhấn giọng những từ

ngữ tả sự ngạo nghễ của Thần Gió, sự tức giận

của ông Mạnh( xô, ngã lăn quay), (lồm cồm,

-Đoạn 5: Kể về sự thuận hòa của ông Mạnh và

Thần gió nhịp chậm rãi, thanh bình

*Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu

-Đọc từ khó: chưa biết, đồng bằng, ven biển,

-Thư trung thu-Đọc bài, trả lời câu hỏi-Ai yêu các nhi đồng…

Mặt các cháu xinh xinh-Bác khuyên các em thi đua học hành, làm việc theo sức của mình, đểtham gia kháng chiến và giữ gìn hòa bình để xứng đáng là cháu ngoan củaBác

-Quan sát-Phát biểu

-Nhắc lại

-Luyện đọc câu-Luyện đọc từ khó

sinh sống, hoành hành, ngạo nghễ, chống trả,

quật đỗ, vững trãi, đẵn Kết hợp giải nghĩa các từ

ở mục chú giải

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà //Cuối

cùng/ông quyết định dựng một ngôi nhà thật

vững trãi //

-Đọc từng đoạn theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm( CN, từng đoạn)

-Nhận xét tuyên dương

c)Hướng dẫn tìm hiểu bài

*Câu 1: Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi

giận?

-Người cổ xưa chưa biết cách chống lại mưa

gió, nên phải ở trong các hang động, hốc đá

*Câu hỏi 2: Kể lại việc làm của ông Mạnh chống

lại Thần Gió?

-Luyện đọc đoạn-Luyện đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

-Gặp ông Mạnh, Thần Gió xô ông ngã lăn quay Khi ông nổi giận, ThầnGió cười ngạo nghễ, chọc tức ông

-Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà cả 3 lần nhà bị quật đỗ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chãi Ông đẵn những cây gỗ lớn làm cột, chọn những viên đá to làm tường

Tiết 2

a) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu

-Đọc từ khó: mặt trời, giận dữ, lồng lộn, ăn năn,

an ủi, ngào ngạt Kết hợp giải thích các từ ở mục

chú giải.Giải thích thêm từ: lồng lộn( biểu hiện

rất hung hăng, điên cuồng) an ủi( làm dịu sự

buồn phiền, day dứt)

-Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau

luyện đọc đoạn

-Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ/ lồng

lộn/ mà không thể xô đỗ ngôi nhà //

Từ đó/ Thần Gió thường đến thăm ông, / đem

cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả và

hương thơm ngào ngạt của các loài hoa //

-Luyện đọc câu-Luyện đọc từ khó

-Luyện đọc đoạn trước lớp-Luyện đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng

-Đọc đoạn theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm( CN)

-Nhận xét tuyên dương

b)Hướng dẫn tìm hiểu bài:

*Câu hỏi 3: Hình ảnh nào Thần Gió phải bó tay?

-Liên hệ thực tế: Ngôi nhà tạm bằng lá, tre với

những ngôi nhà xây dựng kiên cố bằng bê tông

cốt sắt, giúp HS thấy bão tố dễ dàng tàn phá

những ngôi nhà xây tạm, nhưng không phá hủy

được những ngôi nhà xây bằng bê tông cốt sắt

*Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở

thành bạn của mình?

-Hành động kết bạn với Thầ Gió của ông Mạnh

cho thấy ông là người thế nào?

-Ông Mạnh là người nhân hậu, thông minh.Ông

biết bỏ qua chuyện cũ để đối xử thân thiện với

Thần Gió khiến Thần Gió từ chỗ là thù của ông

phải chiến đấu chống lại, trở thành người bạn

mang lại những điều tốt đẹp cho ông

*Câu 5:Ông Mạnh tượng trưng cho ai?Thần Gió

tượng trưng cho cái gì?

c)Luyện đọc lại

-Phân vai đọc lại câu chuyện

-Nhận xét tuyên dương

4)Củng cố

-HS nhắc lại tựa bài

+Để sống hòa thuận với thiên nhiên các em cần

phải làm gì?

-GDHS: Lòng yêu thiên nhiên, biết bảo vệ thiên

-Luyện đọc theo nhóm-Thi đọc nhóm

-Cây cối xung quanh ngôi nhà đổ rạpnhưng ngôi nhà vẫn đứng vững Điều

đó chứng tỏ Thần Gió đã giận dữ, lồng lộn muốn tàn phá ngôi nhà nhưng thần bất lực không thể xô đổ ngôi nhà vì nó được dựng thật vững chãi

-Ông thấy Thần Gió đến nhà vẻ ăn năn, ông an ủi Thần Mời thần thỉnh thoảng đến chơi Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả vàhương thơm của các loài hoa

-Ông Mạnh là người khôn ngoan biếtsống thân thiện với thiên nhiên

- Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên, ông Mạnh tượng trưng cho con người Con người đã chiến thắngthiên nhiên, làm cho thiên nhiên trở thành bạn của mình

- Luyện đọc theo vai

- Nhắc tựa bài

- Yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiêngiữ cho môi trường xung quanh sạch đẹp

nhiên, biết trồng và chăm sóc cây xanh xung

quanh nhà và trường học, cũng như các nơi công

cộng khác

5) Nhận xét – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc lại bài

- Xem bài mới

Thứ ba, ngày 10 tháng 1 năm 2012

Tiết 1 Đạo đức TRẢ LẠI CỦA RƠI I.Mục tiêu:

- Biết : Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất

- Biết trả lại của rơi cho người mất là người thật thà được mọi người quý trọng

- Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi

- KNS: Kĩ năng xác định giá trị bản thân ( giá trị của sự thật thà) Kĩ năng giải quyếtvấn đề trong tình huống nhặc được của rơi

II.Chuẩn bị:

GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1 Phiếu học tập ( Hoạt động 2 –

Tiết 1)

III.Các hoạt động dạy học: dạy học:

1 Khởi động

2.Kiểm tra:Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.

Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?

Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi

công cộng?

GV nhận xét

3 Bài mới Giới thiệu: Giới thiệu ngắn gọn và

ghi tựa bài lên bảng

GV yêu cầu một nhóm HS chuẩn bị trước tiểu

phẩm lên trình bày trước lớp

Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ?

- HS trả lời Bạn nhận xét

- Một nhóm HS trình bày tiểu phẩm.Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua sách báo Một người phụ nữ sau khi mua, đánh rơi ví tiền Trong lúc

đó sạp báo lại rất đông khách, chẳng

ai để ý đến hai bạn cả

- Các nhóm HS thảo luận, đưa ra cách

Nhận xét cách giải quyết tình huống của các

nhóm

Đưa ra đáp án đúng: Ở trong tình huống này, hai

bạn HS nên trả lại ví cho người phụ nữ Nếu

không kịp đưa ngay cho người phụ nữ thì hai

bạn có thể đứng chờ hoặc đưa cho bác bán hàng,

nhờ bác trả lại giúp cho người phụ nữ

Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất

Làm như thế sẽ không chỉ mang lại niềm vui cho

người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính

- Các nhóm HS nhận phiếu, thảo luận cùng làm phiếu

Đánh dấu x vào ô trước ý kiến

Không cần trả lại của rơi

- Các nhóm HS trình bày kết quả và

có kèm giải thích

- Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung

Tiết 2 Kể chuyện

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.Mục tiêu:

- Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện

- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự

*KNS:Biết ra quyết định giải quyết vấn đè một phù hợp.

II.Chuẩn bị:

- Tranh minh họa trong SGK

III.Các hoạt động dạy họcị:

1.Ổn định lớp

2 Kiểm tra

- HS nhắc lại tựa bài

- HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện

bốn mùa

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học kể

chuyện bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Ghi tựa bài

b) Hướng dẫn kể chuyện

* Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung

câu chuyện

- Lưu ý HS: Để xếp lại 4 tranh SGK đúng nội

dung chuyện các em quan sát kĩ từng tranh đã

đánh số, nhớ lại nội dung câu chuyện

- HS nêu thứ tự của tranh và ý của từng tranh

- Nhận xét ghi bảng

Tranh 4 là 1: Thần Gió xô ông Mạnh ngã

Tranh 2: Ông Mạnh vác cây, khiêng đá dựng nhà

Tranh 3: Thần Gió tàn phá ngôi nhà làm cây cối

xung quanh đổ rạp, nhà ông Mạnh không đổ

Tranh 1 là 4: Thần Gió trò chuyện cùng ông

Mạnh

* Kể từng đoạn câu chuyện

- HS tập kể câu chuyện theo nhóm dựa theo

- Nhận xét: Nội dung( ý và trình tự) diễn đạt( từ,

câu, sự sáng tạo)

4 Củng cố - dặn dò

- HS nhắc lại tựa bài

- HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nghe viết chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ

- Làm được bài tập(2) a / b, hoặc bài tập(3) a / b

Tích hợp về giáo dục bảo vệ môi trường:

Giúp hs thấy được tính cách thật đáng yêu của nhân vật Gió( thích chơi thân với mọi nhà, gió cù khe khẽ anh mèo mướp, rủ đàn ong mật đến thăm hoa, đưa những cánh diều bay bổng, ru cái ngủ đến la đà, thèm ăn quả, hết trèo cây bưởi lại trèo na).

Từ đó thêm yêu quý môi trường thân thiện.

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi sẵn bài 2b

- Bảng nhóm

III.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định lớp

2 Kiểm tra

- HS nhắc lại tựa bài

- HS viết bảng lớp + nháp các từ mà HS viết sai

nhiều: ngoan ngoãn, xinh xinh, kháng chiến,

xứng đáng

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài: Để các em nghe viết chính xác

- Thư trung thu

- Viết bảng lớp + nháp

và trình bày đúng bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ,

làm đúng các bài tập Hôm nay các em học chính

tả bài: Gió

- Ghi tựa bài

b) Hướng dẫn nghe viết

* Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc bài chính tả

- HS đọc lại bài

* Hướng dẫn nắm nội dung bài

- Trong bài thơ, ngọn gió có một số ý thích và

hoạt động như con người Nêu những ý thích và

hoạt động đó?

* Hướng dẫn nhận xét

- Bài viết có mấy khổ thơ, mỗi khổ có mấy câu,

mỗi câu có mấy chữ?

- Những chữ nào bắt bằng r, d, gi?

*Hướng dẫn viết từ khó

- HS viết bảng con từ khó, kết hợp phân tích

tiếng các từ: mèo mướp, bay bổng, ăn quả, trèo

na

* Viết chính tả

- Hướng dẫn HS trình bày: Từ lề bỏ vào 2 ô,chữ

đầu mỗi câu viết hoa

- Đọc bài, HS viết vào vở

- Bài viết có 2 khổ thơ, mỗi khổ có 4 câu, mỗi câu có 7 chữ

+ Làm việc, bữa tiệc

+ Thời tiết, thương tiếc

- HS nhắc lại tựa bài

- HS viết bảng lớp các lỗi mà lớp viết sai nhiều

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 3

- Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 3)

- Các bài tập cần làm là bài 1, 3, 4 Bài 2, 5 dành cho HS khá giỏi

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3, 4

- Bảng nhóm

III.Các hoạt động dạy họcị:

b) Thực hành

* Bài 1: Số?

- HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn: Các em thực hiện phép nhân rồi

ghi kết quả vào ô trống

- HS làm bài tập bảng lớp

- Nhận xét sửa sai

* Bài 2: Dành cho HS khá giỏi

* Bài 3: Bài toán

- HS đọc bài toán

- Hướng dẫn:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

- HS làm bài vào vở

Tóm tắt:

1 túi : 3 kg gạo

8 túi : …kg gạo?

- Nhận xét tuyên dương, ghi điểm

* Bài 5: Dành cho HS khá giỏi

- Mỗi can đựng được 3 lít dầu

- 5 can đựng được bao nhiêu lít dầu?

- Đọc bài toán

- Mỗi túi đựng 3 kg gạo

- 8 túi đựng được bao nhiêu kg gạo?

x8x6

x7x5

III.Các hoạt động dạy học:

- Đọc: Bốn nhân một bằng bốn.

- Lấy 2 hình vuông và hỏi:

+ Hình vuông có 4 chấm tròn ta lấy 2 hình

vuông tức là mấy chấm tròn?

+ Lấy mấy hình vuông?

- Lấy 2 hình vuông tức là 4 lấy 2 lần: ghi

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Mỗi xe ô tô có 4 bánh xe

- 5 xe ô tô có bao nhiêu bánh xe?

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài tập theo nhóm

- HS trình bày

- Nhận xét tuyên dương

4 Củng cố - dặn dò

- HS nhắc lại tựa bài

- HS thi truyền điện các phép tính trong bảng

nhân 4( mỗi HS nêu 1 phép tính)

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu nội dung: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân

- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3(a, b) HS khá giỏi trả lời đầy đủ câu hỏi 3

* Nội dung tích hợp về bảo vệ môi trường:

- Gv giúp hs cảm nhận được nội dung: Mùa xuân đến làm cho cả bầu trời

và mọi vật trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đó, Hs có ý thức về bảo vệ môi

trường.

- Giáo dục hs ý thức BVMT.

II.Chuẩn bị:

- Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc

III.Các hoạt động dạy họcị:

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra

- HS nhắc lại tựa bài

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi:

+ Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận?

- Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Gặp ông Mạnh Thần Gió xô ông ngãlăn quay Khi ông nổi giận Thần Giócười ngạo nghễ

- Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió

tượng trưng cho cái gì?

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài:

- HS quan sát tranh trong SGK hỏi:

+ Tranh vẽ gì?

Bài tập đọc chuyện bốn mùa cho các em biết

mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông đều có vẻ đẹp

riêng Bài học hôm nay cho các em thấy vẻ đẹp

của mùa xuân qua bài: Mùa xuân đến

- Ghi tựa bài

b) Luyện đọc

* Đọc mẫu: Giọng tả vui, hào hứng, nhấn giọng

những từ gợi tả: ngày càng thêm xanh, ngày

càng rực rỡ,đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn,

ngọt,thoảng qua, đầy, nhanh nhảu, lắm điều,

đỏm dáng, trầm ngâm, sáng ngời

* Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu

- Đọc từ khó: hoa mận, tàn, nồng nàn, thoảng

qua, bay nhảy, khướu, đỏm dáng, trầm ngâm,

sáng ngời Kết hợp giải nghĩa các từ ở mục chú

giải

- Đọc đoạn: chia đoạn

+ Đoạn 1: từ đầu … thoảng qua

+ Đoạn 2: tiếp …trầm ngâm

biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới //

- Luyện đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm( CN, từng đoạn)

- Nhận xét tuyên dương

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Thần Gió tượng trưng cho thiênnhiên, ông Mạnh tượng trưng cho conngười

* Câu 1: Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?

- Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em còn biết

dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa xuân

* Câu 3: Tìm những từ ngữ trong bài giúp các

em cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loài

hoa xuân, vẻ riêng của mỗi loài chim

- Bài văn giúp em hiểu điều gì về mùa xuân

- HS nhắc lại tựa bài

+ Bài văn cho em biết gì về mùa xuân?

- GDHS: Mùa xuân rất đẹp và mùa xuân đến rất

vui cần giữ môi trường trong lành cho mùa xuân

thêm đẹp

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc lại bài

- Xem bài mới

- Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến

- Ở miền Bắc có hoa đào nở, ở miềnNam có hoa mai vàng nở Đó là hailoài hoa người dân hai miền trang trítrong ngày tết

- Bầu trời ngày càng thêm xanh, nắngvàng ngày càng rực rỡ

- Vườn cây đâm chồi, nảy lộc ra hoa,tràn ngập tiếng hót của các loài chim

và bóng chim bay nhảy

- Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt,hoa cau thoảng qua Chích chòe nhanhnhảu, khướu lắm điều, chào mào đỏmdáng, cu gáy trầm ngâm

- Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân, mùaxuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiênthay đổi trở nên tươi đẹp

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết vỗ tay hoạt gõ đệm theo bài hát

- Biết hát diễn cảm biết biểu diễn bài hát với vài động tác múa đơn giản

* HS khá giỏi: Biết gõ đệm theo phách, nhịp.

II Chuẩn bi:

-Thanh phách ,SGK

III Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh

3 Dạy bài mới.

- Giới thiệu bài Tiết học gồm 2 nội dung.

+ Ôn tập bài hát : Trên con đường đến trường.

+ Học một số động tác phụ họa

* Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Trên con đường

đến trường.

- Đàn giai điệu một câu trong bài kết hợp cho

xem tranh để HS nhận biết tên bài hát và tác giả

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm như đã học ở tiết

trước

- Chia nhóm, cá nhân thực hiện

- Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 2: Hướng dẩn phụ họa

- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản

+ Lời 1: Câu 1,2 tay trái đưa ngang tầm mắt

nhìn, chân nhún nhịp nhàng

bên trái, phải ; Câu 3,4 hai tay đưa ngang đầu

qua trái, phải chân như câu 1,2

+ Lời 2: Câu 1,2 hai tay đưa lên ngang miệng

tượng trưng hình ảnh chim hót, câu 3 đưa ngón

tay trỏ tay trái, phải như đang đố nhau, câu 4 thể

hiện như động tác bước đi đến trường

- Chia nhóm, cá nhân thực hiện

- Lắng nghe GV đàn giai điệu bài

- Hát ôn bài theo hướng dẫn của GV:+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy,tổ+ Hát cá nhân

- Thực hiện theo nhóm, cá nhân