gui giao an day nghe Tin hoc

B- Mục tiêu bài giảng: Học xong bài này, học sinh: - Kiến thức: Biết đợc các khái niệm cơ bản về phần cứng, các thành phần của phần cứng máy tính, khái niệm phần mềm.. A- Phần cứng của m

Trang 1

Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp - Hớng nghiệp dạy nghề Nam Sách ĐT: 03203754371

Tên bài dạy Giáo án số: 01

Chơng I: nhập môn tin học

Các khái niệm cơ bản, các thành phần của máy tính

A- Thời gian:

1- Số tiết: 04 (Từ tiết: 01 đến tiết: 04)

2- Ngày

soạn:

3 Ngày giảng: ……Tại lớp:……… ……. Tại lớp:

Tại lớp: Tại lớp:

B- Mục tiêu bài giảng: Học xong bài này, học sinh:

- Kiến thức: Biết đợc các khái niệm cơ bản về phần cứng, các thành phần của phần cứng

máy tính, khái niệm phần mềm

- Kỹ năng: Hiểu đợc chức năng của phần cứng, phần mềm máy tính.

- Thái độ: Hứng thú học tập.

C- Các công việc chuẩn bị cho dạy và học:

Thầy: Giáo án, đề cơng bài giảng, 1 máy vi tính

Trò: Dụng cụ học tập

D- Thực hiện bài giảng:

1- ổn định lớp: 2 phút

2- Kiểm tra bài cũ:

3- Nội dung bài giảng:

Hoạt động của thầy và trò (Phút) TG Nội dung cơ bản

- GV: Em hiểu phần cứng là gì?

Gọi HS trả lời

- GV: Nhận xét, bổ sung, nêu khái

niệm phần cứng máy tính

- GV: ? Quan sát bộ máy tính, hãy

kể tên các thành phần của phần

cứng máy tính mà em biết

- HS trả lời

- GV: nhận xét, bổ sung

- GV: chỉ ra vị trí, tầm quan trọng

của khối xử lý trung tâm

- GV: Giới thiệu sơ lợc về phép

tính logic

- GV: Để lu trữ thông tin, máy tính

phải có thiết bị gì?

- HS trả lời

- GV: nhận xét, bổ sung, giới thiệu

các bộ nhớ

- GV: giới thiệu khái niệm bộ nhớ

trong, các loại bộ nhớ trong

- GV: giới thiệu khái niệm bộ nhớ

ngoài, các loại bộ ngoài

- GV: ? Hãy quan sát bộ máy tính

và chỉ ra thiết bị đa thông tin vào

và thiết bị xuất thông tin ra của

máy tính

- HS trả lời

- GV: nhận xét, bổ sung, giới thiệu

các thiết bị

- GV: Cho HS quan sát bàn phím

và chỉ ra các vùng phím của bàn

43

45

I- Các thành phần cơ bản của một máy tính và chức năng của chúng:

Toàn bộ các thiết bị điện tử, cơ khí của máy tính đợc gọi là phần cứng

A- Phần cứng của máy tính bao gồm:

1- Khối xử lý trung tâm (CPU - Central Processing Unit)có các bộ phận chính sau:

- Khối tính toán số học và logic ( ALU-Arithmetic Logic Unit)

- Khối điều khiển (CU - Control Unit)

- Thanh ghi (Register)

- Đồng hồ

2- Các loại bộ nhớ:

- Bộ nhớ trong: có dung lợng nhỏ

+Bộ nhớ ROM (Read Only Memory):

Bộ nhớ chỉ đọc + Bộ nhớ RAM (Random Access Memory) Bộ nhớ truy cập ngẫu nhiên

- Bộ nhớ ngoài: có dung lợng lớn + Băng từ (Magnetic Tape)

+ Đĩa mềm (Floppy disk): Ký hiệu A, B + Đĩa cứng (Hard disk): Kí hiệu C->Z

3- Thiết bị đa thông tin ra (Output):

- Thiết bị đa thông tin ra đơn giản là

màn hình Màn hình làm việc ở 2 chế độ: Văn bản (Text) và đồ họa (Graphic)

4- Thiết bị đa thông tin vào (Input):

- Thiết bị đa thông tin vào đơn giản là bàn

phím

- Bàn phím đợc chia thành 3 vùng:

+ Các phím chức năng

Trang 2

phím

- GV: Ngoài các thiết bị kể trên,

các thiết bị bổ trợ bên ngoài gọi là

thiết bị ngoại vi

? Nếu thiếu các thiết bị này máy

tính có hoạt động đợc không

- GV: Em hiểu phần mềm là gì?

- Gọi HS trả lời

- GV: Nhận xét, bổ sung, nêu khái

niệm phần mềm máy tính Nêu các

loại phần mềm

+ Các phím số và ký tự

+ Các phím điều khiển

5- Các thiết bị ngoại vi:

Là các thiết bị bổ trợ bên ngoài mà thiếu các thiết bị này máy tính vẫn hoạt động bình thờng Chuột (Mouse); Máy in (Printer); Máy quét (Scanner)

II- Phần mềm:

Là những chơng trình hiển thị trên máy mà ngời dùng có thể sử dụng, có thể nói phần mềm là quan trọng nhất đối với máy tính 1- Hệ điều hành

2- Chơng trình ứng dụng

3- Chơng trình tiện ích 4- Các ngôn ngữ lập trình

4- Củng cố kiến thức: 5 phút

? Hãy kể tên các thành phần cơ bản của phần cứng máy tính

? So sánh bộ nhớ ROM và bộ nhớ RAM

5- Hớng dẫn học sinh học ở nhà: 3 phút

- Chuẩn bị bài thực hành “Quan sát cấu trúc máy tính”

6- Rút kinh nghiệm bài giảng:

.

. Tên bài dạy Giáo án số: 02 Thực hành quan sát cấu trúc của máy tính, khởi động máy tính, cách gõ bàn phím bằng mời ngón tay A- Thời gian: 1- Số tiết: 04 (Từ tiết: 05 đến tiết: 08) 2- Ngày soạn:

B- Mục tiêu bài giảng: Học xong bài này, học sinh có đợc:

- Kiến thức: Củng cố lại các kỹ năng đã học.

- Phần mềm máy tính( hệ điều hành, các ứng dụng v v)

- Kỹ năng: Rèn luyện tính cẩn thận khi sử dụng máy tính

- Thái độ: - Nghiêm túc trong công việc

Thầy: Giáo án

1- ổn định lớp: 2 phút

Trang 3

2- Kiểm tra bài cũ: 10 phút

HS1 Nêu các thành phần cơ bản của phần cứng máy tính.

HS2 So sánh bộ nhớ ROM và bộ nhớ RAM?

- Giới thiệu từng bộ phận của

ra vị trí của CPU cho HS quan sát

GV: Cho học sinh quan sát bộ

-GV: Cho học sinh quan sát màn

hình và cho HS phân biệt hai loại

giao diện, Hớng dẫn HS cách

cắm cable màn hình

- GV cho học sinh quan sát bàn

phím yêu cầu học sinh chỉ ra các

1 Khối xử lý trung tâm CPU (CentralProcessing Unit)

- Là một khối hình vuông có diện tích khoảng3x3cm Trên CPU có các chân cắm để cắm vàomain board (Bản mạch chính)

- Thờng CPU đợc gắn kèm 1 quạt (khối tản nhiệt) làm mát cho CPU

2 Bộ nhớ:

a Bộ nhớ trong:

- Bộ nhớ RAM: Là một thanh hình chữ nhật ởtrên có các chip nhớ Có dung lợng 128MB,256MB Trên main thờng có 2 khe cắm RAM

- Bộ nhớ ROM: Đợc tích hợp trênmain, ghi thông tin về nhà sản xuất

b Bộ nhớ ngoài:

- ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD: Các loại ổ đĩa này đợc lắp trên case và có 1 cable dữ liệu nối với main; 1 cable nguồn nối với bộ nguồn điện ởsau case

- Chỉ có đĩa cứng là lắp trực tiếp trong ổ cứng

3- Thiết bị vào, ra:

- Thiết bị ra là màn hình: Phân biệthai loại giao diện.Giao diện chế độvăn bản(hệ điều hành MS-DOS)vàgiao diện chế độ đồ hoạ(hệ điều hànhWindows XP)

- Thiết bị ra cơ bản là bàn phím

III Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay:

Nhúm cỏc phớm Điều khiển

Nhúm cỏc phớm ký tự

Nhúm cỏc phớm số Nhúm cỏc phớm Chức năng

Trang 4

- Yêu cầu: - 1 học sinh chỉ ra các thành phần cơ bản của phần cứng máy tính

- 1 học sinh thao tác lại cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay

5- Hớng dẫn học sinh học ở nhà: 3 phút.

1 Nêu cách bảo trì máy tính, các thiết bị lu trữ thông tin, các nguyên tắc khi làm việc với máy tính

- Đọc trớc bài “Hệ điều hành Windows”.

.

Tên bài dạy Giáo án số: 03 Chơng II: hệ điều hành Windows khái niệm cơ bản về windows A- Thời gian: 1- Số tiết: 04 (Từ tiết: 9 đến tiết: 12) 2- Ngày soạn:

B- Mục tiêu bài giảng: Học xong bài này, học sinh có đợc: - Kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi Windows XP, cách tổ chức thông tin trên đĩa + Biết đợc ý nghĩa của một số biểu tợng, thanh công cụ hay hệ thống màn hình Desktop + Biết cách sử dụng chuột để chọn mở di chuyển các đối tợng

- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng bàn phím, chuột thành thạo Vận dụng sáng tạo trong việc, sao chép đĩa, th mục, tệp tin - Thái độ: Nghiêm túc, sáng tạo trong học tập C- Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: Thầy: Giáo án, đề cơng bài giảng, hình minh hoạ. Trò: Đồ dùng học tập D- Thực hiện bài giảng: 1 ổn định lớp: 2 phút 2 Kiểm tra bài cũ: 10 phút ? Phân biệt sự giống và khác nhau giữa bộ nhớ ROM và bộ nhớ RAM 3- Nội dung bài giảng: Hoạt động của thầy và trò (Phút) TG Nội dung cơ bản Đặt vấn đề: GV: ? Hệ điều hành là gì - GV: Nhận xét, bổ sung, nói lên tầm quan trọng của hệ điều hành - Giáo viên giới thiệu khái niệm hệ điều hành Windows ? Khi muốn làm việc với máy tính thao tác đầu tiên phải làm là gì - Giáo viên nhận xét, bổ sung đa ra kết luận Đa ra cách khởi động Windows - Giáo viên giới thiệu một số lựa chọn khởi động khi nhấn nút F8 ? Khi không làm việc với máy tính, hệ điều hành hoặc các ch-I- Khái niệm hệ điều hành Windows XP:

- Là hệ điều hành 32 bit, khởi động không qua dòng lệnh

- Chế độ đa nhiệm u tiên

- Phát triển giao diện đồ hoạ gần nh ở mức hoàn thiện

1 Khởi động Windows XP:

- Mặc nhiên khi bật máy Windows XP sẽ đợc khởi động

- Có các chế độ khởi động của Windows XP (bạn nhấn nút F8 ngay khi dòng Starting Windows XP xuất hiện)

+ Normal: Khởi động WindowsXP bình thờng +Safe mode: Khởi động ở chế độ an toàn

+Safe mode With Command promt : Khởi

động MS-DOS

2 Thoát khỏi Windows XP:

* B

ớc 1: Nháy chuột vào Start xuất hiện menu

Trang 5

Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp - Hớng nghiệp dạy nghề Nam Sách ĐT: 03203754371 Hoạt động của thầy và trò (Phút) TG Nội dung cơ bản

thoại “Shut down Windows”

- Giáo viên treo hình vẽ màn

hình Windows XP, giới thiệu

từng thành phần của màn hình

- Giáo viên treo hình minh hoạ

cửa sổ khi mở một lớp ứng dụng,

giới thiệu từng thành phần của

cửa sổ

- GV: Hớng dẫn cách sử dụng

chuột trong từng trờng hợp

- GV lấy ví dụ từ thực tế -> liên

hệ về cách tổ chức thông tin trên

đĩa

- GV đa ra ý nghĩa của thực đơn

khi kích chuột phải trên th mục

bất kỳ và trên nền trắng

dọc

* B

ớc 2 : Chọn mục Turn off Computer

- Stand by: Trạng thái ngủ của máy

- Turn off: Thoát máy an toàn

- Restart: Khởi động lại máy tính

II- Màn hình và giao diện của Windows XP:

A- Màn hình của Windows XP:

1- Màn hình nền (Desktop)2- Lớp ứng dụng:

- Thanh ứng dụng (Taskbar)

- Nhóm ứng dụng (Group)

- Thanh văn phòng (Office)Một cửa sổ khi đợc mở gồm có:

- Thanh tiêu đề (Tittle bar)

- Thanh thực đơn (Menu bar)

- Thanh công cụ (Tool bar)

- Thanh địa chỉ (Address)

- Đóng cửa sổ (Close)

- Phóng to hoặc thu nhỏ cửa sổ (Maximize)

- Thu cửa sổ về mức nhỏ nhất (Minimize)

B- Cách sử dụng chuột và cách tổ chức thông tin trên đĩa:

1- Sử dụng chuột:

- Nhấp một lần chuột (Click)

- Nhấp đúp chuột (Double Click)

- Kéo rê chuột 2- Tổ chức thông tin trên đĩa:

- Thông tin trên đĩa đợc lu dới dạng tệp tin vànhóm các tệp tin đợc đặt trong một th mục Tổchức của th mục theo hình cây

- Thao tác trên th mục bất kỳ khi kích chuộtphải vào sẽ trải ra một thực đơn

- Kích chuột phải vào nền trắng sẽ trải ra mộtthực đơn

- Học sinh về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK trang

- Chuẩn bị bài thực hành “Hệ điều hành Windows”

Trang 6

Thực hành: hệ điều hành Windows A- Thời gian:

2- Ngày

soạn:

- Kiến thức: Về tổ chức thông tin trên đĩa, hệ điều hành Windows XP.

- Kỹ năng: Biết khởi động và thoát khỏi Windows XP, sử dụng chuột và thao tác chuột

trên cửa sổ và các lớp ứng dụng thành thạo

- Thái độ: Thao tác chính xác, nghiêm túc trong học tập.

- Thầy: Giáo án, đề cơng bài giảng, phòng máy vi tính.

- Trò: Dụng cụ học tập, những kiến thức cơ bản về hệ điều hành Windows XP.

1- ổn định lớp: 2 phút

2- Kiểm tra bài cũ: 10 phút

- HS1: Nêu cách khởi động và thoát khỏi khỏi Windows XP

- HS2: Nêu cách tổ chức thông tin trên đĩa

GV: Cho học sinh bật máy và quan

sát quá trình khởi động của hệ điều

hành Windows XP

- Làm quen với giao diện đồ hoạ và

các biểu tợng trên màn hình

- Hớng dẫn học sinh cách thay đổi

ngày, giờ và nền màn hình

GV: Cho học sinh thực hành với

chuột

- Hớng dẫn học sinh cách di

chuyển chuột

- Cách nháy chuột vào các biểu

t-ợng bất kì trên màn hình

- Hớng dẫn học sinh cách tạo th

mục, tạo tệp, soạn thảo

- Hớng dẫn cách sao chép, đổi tên

tệp

- Hớng dẫn cách thoát khỏi

Windows XP

Bài 1:Khởi động hệ điều hành Windows

XP

a Bật công tắc nguồn, bật màn hình

b.Chờ cho Windows khởi động

- Quan sát các thành phần của màn hình

- Xem giờ hệ thống, nếu sai sửa lại vào (Start/ Control Panel, chọn biểu tợng Date and Time)

- Thay đổi nền màn hình

Bài 2 Thực hành các thao tác với chuột.

1 Di chuyển con trỏ chuột tới các biểu t-ợng, nháy chuột (theo 3 cách đã học) và

quan sát

2 Di chuyển chuột đến nút Start và nháy chuột Xem nội dung bảng Start Trỏ chuột vào lệnh Program,chọn Windows Explorer

và nháy chuột

3 Trong cửa sổ Explorer chọn ổ C, tạo th mục THCS, sau đó tạo th mục con LOP9

- Tạo một tệp mới trong Notepad có tên Why.txt

- Mở tệp Tho.txt và soạn thảo nội dung

sau:

5 Tạo th mục LOP 8 trong th mục THCS sau đó sao chép tệp Why.txt từ th mục LOP

9 vào và đổi tên tệp thành Tai sao.txt.

6 Nháy vào nút Close để đóng cửa sổ

Bài 4: Thoát khỏi Windows XP

- Để kết thúc nháy vào nút Start, nháy vào nút Turn Off và quan sát bảng chọn hiện ra

- Hiểu rõ về Hệ điều hành Windows XP

- Biết đợc các thao tác về chuột

Trang 7

5- Hớng dẫn học sinh học ở nhà: 3 phút

- Đọc trớc bài: "Hệ soạn thảo văn bản Microsoft Word"

.

. Tên bài dạy Giáo án số: 05 Chơng iii: Hệ soạn thảo văn bản microsoft word Các khái niệm cơ bản - định dang văn bản A- Thời gian: 1- Số tiết: 04 (Từ tiết: 17 đến tiết: 20) 2- Ngày soạn:

- Kiến thức: Biết cách khởi động, thoát khỏi Microsoft Word; thực hiện các lệnh về tệp

trong Microsoft Word Chỉ ra đợc các thành phần của màn hình Microsoft Word

- Kỹ năng: Sử dụng chuột và bàn phím thành thạo.

- Thái độ: Nghiêm túc trong công việc, tiếp thu bài tốt.

Thầy: Giáo án, đề cơng bài giảng, hình minh hoạ

Trang 8

- HS1: Nêu cách khởi động và thoát khỏi Windows XP

- HS2: Thông tin trên đĩa đợc tổ chức nh thế nào?

thoát khỏi M.Word

? Hãy nêu các thành phần của một

- GV nêu chế độ gõ chữ, dấu tiếng

Việt, lấy ví dụ

? Trong các cách thực hiện lệnh với

tệp, cách nào nhanh nhất

2 Thoát khỏi M.Word:

- Cách 1: Nháy chuột trái vào nút Close

ở góc phải trên của màn hình

- Cách 2: Vào thực đơn File -> Exit

- Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Falt + F4

Nếu văn bản đang soạn thảo cha đợc ghi,

sẽ xuất hiện hộp thoại, nếu chọn:

+ Yes: Thoát có ghi văn bản vào đĩa

+ No: Thoát không ghi văn bản vào đĩa

+Cancel: Trở lại màn hình soạn thảo

3- Cửa sổ soạn thảo M.Word:

- Thanh tiêu đề (Title Bar)

- Thanh bảng chọn (Menu Bar)

- Thanh công cụ chuẩn (Standard Tool bar)

- Thanh định dạng (Formating bar)

- Thớc (Rulers)

- Thanh trạng thái (Status bar)

- Thanh cuốn ngang (Vertical ScrollBar)

- Thanh cuốn dọc(Horizontal Scroll Bar)

- Gõ chữ: ă=aw â =aa đ=dd ê= ee

ô=oo ơ = ow hoặc [ =w hoặc ]

- Dấu: huyền: f Sắc: s nặng:j hỏi:r ngã: x2- Nguyên tắc nhập một văn bản trongM.Word

3- Các phím thờng dùng trong M.Word4- Các chức năng cơ bản trên thanh menu5- Các lệnh về tệp:

- Cách 1: File/Open

- Cách 2:Nhấn chuột trái vào biểu tợngOpen trên thanh Standard Toolbar

- Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + O c- Lu trữ văn bản:

- Cách 1: File/Save

- Cách 2:Nhấn chuột trái vào biểu tợngSave trên thanh Standard Toolbar

Trang 9

- Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S

Đặt vấn đề: Trong soạn thảo văn

bản do yêu cầu và tính chất của văn

bản nên trong M.Word hỗ trợ công

cụ để định dạng văn bản trong đó

có định dạng Font chữ và định

dạng đoạn văn

- GV: Hớng dẫn cách định dạng

Font

- HD học sinh cách chọn văn bản

? Nếu không chọn kết quả ntn?

- HD học sinh cách chọn Font chữ

tiếng Việt, chữ in hoa, cỡ chữ

không có trong hộp Font size

- GV: HD cách định dạng văn bản

- Để văn bản đợc đẹp chúng ta phải

biết cách căn chỉnh văn bản

2 Căn chỉnh khoảng cách

3 Khoảng cách giữa các đoạn

4 Khoảng cách dòng

- GV: Hớng dẫn cách sử dụng biểu

tợng trên thanh công cụ và dùng

phím gõ tắt

? Chèn kí tự đặc biệt khi nào

? Cách chèn kí tự đặc biệt

Ngoài những ký tự có trên bàn

phím, để có những ký tự đặc biệt

khác không có trên bàn phím ta

phải dùng lệnh

- GV hớng dẫn cách chèn

- GV để có một trang văn bản hoàn

chỉnh để in ấn thì phải định dạng

trang in nh khổ giấy, hớng giấy, lề

giấy

- GV hớng dẫn cách định dạng 1- Định dạng Font chữ cho đoạn văn bản đã chọn: - Cách 1: Dùng nút lệnh trên thanh Formatting chọn Font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ - Cách 2: Dùng lệnh trên menu + Bớc1: Bôi đen đoạn văn cần định dạng + Bớc 2: Chọn FORMAT/FONT Xuất hiện hộp thoại Font bao gồm: - Font: Th viện phông chữ - Font style: Chọn kiểu chữ - Size: Cỡ chữ - Color: Màu chữ - Preview: Hiển thị các lựa chọn + Bớc 3: Khi chọn xong nhấn OK 2 Định dạng văn bản. Bớc 1: Chọn đoạn văn, văn bản cần căn chỉnh lề và khoảng cách thụt lề Bớc 2: Chọn Format/paragraph hộp thoại Paragraph hiển thị + Aligment: Chọn cách dóng theo 4 lề trái, phải, giữa, hai bên(Left,Right,Center, Justify) + Special: Khoảng cách thụt dòng đầu tiên + Line spacing: Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn, văn bản Bớc 3: Chọn xong nhấn OK 3 Chèn hình ảnh vào văn bản: - Đặt con chỏ tại vị trí cần chèn - Chọn Insert / Picture/Clip Art - Chọn tranh - Nháy Insert 4 Chèn kí tự đặc biệt - Đặt con chỏ tại vị trí cần chèn - Chọn Insert / Symbol - Chọn ký tự - Nháy Insert/ Close 5 Định dạng trang in a) Chọn lề giấy:File/ Page setup/ Margins b) Chọn khổ giấy và hớng giấy File/ Page setup/ paper size/ A4/OK 4- Củng cố kiến thức: 5 phút - Bài tập: Hãy dùng lệnh tạo tệp mới sau đó bằng cách gõ từ bàn phím soạn thảo nội dung tệp là bài thơ “Cảnh khuya” và ghi tệp với tên trên - Hệ thống toàn bài 5- Hớng dẫn học sinh học ở nhà: 3 phút - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị cho bài thực hành “Soạn thảo văn bản” Tên bài dạy Giáo án số: 06 Thực hành soạn thảo văn bản (Kiểm tra - Lấy điểm thực hành) A- Thời gian: 1- Số tiết: 04 (Từ tiết: 21 đến tiết: 24) 2- Ngày soạn:

Trang 10

- Kiến thức: - Ôn lại để khắc sâu một số kiến thức về soạn thảo văn bản.

- Mỗi học sinh có thể nhập đợc một văn bản bằng Tiếng việt

- Kỹ năng: Sử dụng chuột và bàn phím để soạn thảo văn bản, thực hiện các lệnh về tệp

thành thạo

- Thái độ: Nghiêm túc trong thực hành.

Thầy: Giáo án, đề cơng bài giảng, phòng máy vi tính.

- HS1: Nêu cách khởi động, thoát Word

- HS2: Nêu cách gõ dấu, chữ tiếng Việt trong văn bản.

một tệp mới, ghi tệp vào đĩa

- Cách đặt tay khi sử dụng bàn

phím

- Nhắc lại cách gõ dấu, gõ chữ

tiếng Việt trong văn bản

- Chỉnh sửa cho học sinh khi gõ sai

- Qua đó rút ra bài học khi soạn

thảo

GV: Hớng dẫn học sinh cách thoát

khỏi M.Word, mở tệp đã lu

Bài 1: Khởi động WordStart/program/Microsorft office/ Word

Bài 2: Tìm hiểu các thành phần trên mànhình làm việc

a) Thanh bảng chọnb) Thanh công cụ c) Thanh định đạngd) Thớc

e ) Thanh cuốn đứng, thanh cuốn ngang

f )Vùng soạn thảo

đ)Thanh trạng tháiBài 3 Tạo một tệp mới, ghi tệp vào đĩa vớitên “The non nuoc”, sau đó soạn thảo nộidung nh sau:

“

Thề non nớc Tác giả: Tản ĐàNớc non nặng một lời thề,Nớc đi đi mãi không về cùng non

Nhớ lời nguyện ớc thề non ”

Bài 4: Thoát khỏi M.Word, sau đó khởi

động lại và dùng lệnh mở tệp “The nonnuoc” và soạn thảo tiếp đoạn cuối

“Nớc đi cha lại non còn đứng không.Non cao những ngóng cùng trôngSuối khô dòng lệ chờ mong tháng ngày.Xơng mai một nắm hao gầy,

Tóc mây một mái đã đầy tuyết sơng.”

Trang 11

kiệm thời gian nghiên cứu Tính đến nay trong 500 năm lịch sử của mình , ngành in thếgiới đã xuất bản hơn 300 triệu đầu sách, hàng năm cho ra đời 600 triệu trang in Vậy ta phảihọc nh thế nào trớc núi t liệu này ?

Nếu hằng ngày, ta cứ đọc theo kiểu thông thờng với tốc độ 200 từ/phút, thì trong toàn bộcuộc đời ta chỉ đọc đợc 2 – 3 nghìn quyển sách Con số này là quá ít đối với những ngờimuốn tiến kịp thời đại Ngày nay, mỗi nhà nghiên cứu cần phải đọc từ 50- 100 nghìn cuốnsách trong cả cuộc đời Rõ ràng cách đọc cũ không giải quyết đợc vấn đề

Có hai phơng pháp đọc thầm quan trọng nhất, đó là phơng pháp đọc theo dòng vàphơng pháp đọc theo ý

Với phơng pháp thứ nhất, các từ đợc tiếp nhận từ một chuỗi liên tục các dòng Đó làcách đọc của nhiều ngời với tốc độ đạt từ 150-200từ/phút

Với cách đọc thứ hai, ngời đọc không đọc theo từng câu mà thu nhận ý Họ đọc ý chungchứa trong bài viết qua các từ chủ yếu (từ chủ đề, từ chìa khoá) Đây là phơng pháp tiên tiếnnhất vì nó cho phép ta thu nhận thông tin cần thiết chứa trong đoạn văn, một trang sách, lọc

bỏ những thông tin không cần thiết Cách đọc này gọi là đọc nhanh, tức là cách đọc toàn bộkhối từ, vì ngời đọc nắm vững nó, chỉ cần một cái nhìn đã bao trùm 6 – 7 dòng, và đôi khicả trang và nh thế thu nhận thông tin nhiều mà tốn ít thời gian

Trang 12

-Hết -Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp - Hớng nghiệp dạy nghề Nam Sách ĐT: 03203754371

Yêu cầu-biểu điểm

- Thực hiện đợc lệnh tạo tệp mới, ghi tệp vào đĩa ( 2 điểm)

- Nhập đúng văn bản không sai chính tả hoặc sai ít (8 điểm)

-Hết -(Chú ý: Tuỳ theo mức độ sai, thiếu của từng nội dung, trừ từ 0,25 đến hết số điểm của nội dung ấy.)

- Hiểu rõ về Hệ điều hành Word

- Biết đợc các thao tác về soạn thảo một văn bản

Trang 13

Kẻ bảng biểu - Trình bày văn bản A- Thời gian:

2- Ngày

soạn:

- Kiến thức: Hiểu đợc thao tác Tạo bảng, chỉnh sửa , kẻ khung sắp xếp dữ liệu, tính toán

đơn giản theo ý muốn trên hệ soạn thảo Word

- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính.

- Thái độ: Nghiêm túc trong công việc.

Thầy: Giáo án, đề cơng bài giảng, hình minh hoạ.

- HS1: Nêu các bớc định dạng Font chữ, định dạng đoạn văn bản

- HS2: Nêu các bớc chèn hình ảnh, chèn ký tự đặc biệt vào văn bản

GV: Hớng dẫn cách tạo bảng,

minh hoạ hộp thoại bằng hình

Lấy ví dụ cụ thể

HD học sinh cách chỉnh sửa bảng

theo ý muốn từ bảng đã tạo ra

- GV Hớng dẫn cách nhập ô Lấy

ví dụ về nhập ô

- GV Hớng dẫn cách tách ô Lấy

ví dụ về tách ô

- GV hớng dẫn cách chèn, xoá,

thay đổi kích thớc dòng, cột, ô

trong bảng

? Tại sao cần phải sắp xếp dữ liệu

trong bảng

GV: Gọi học sinh trả lời, nhận xét

bổ sung, Hớng dẫn cho học sinh

cách sắp xếp dữ liệu trên trên

bảng

- Theo thứ tự tăng dần

- Theo thứ tự giảm dần

- GV: Trong M.Word hỗ trợ việc

tính toán, tuy nhiên không thuận

tiện, mất nhiều thời gian

- Hớng dẫn học sinh cách tính

toán, tìm dữ liệu trong bảng, cách

1 Tạo biểu bảng

- Vào Table, chọn Insert table, xuất

hiện hộp thoại Insert table

+ Number of Columns: Nhập số cột của bảng

+ Number of Rows: Nhập số dòng của bảng

- Nhấn OK

* Nhập ô

- Chọn các ô cần nhập

- Chọn Table/Merge Cell

* Tách ô

- Nếu muốn chia nhỏ một cột thành nhiều cột nhỏ, ta chọn các dòng trong cột

đó rồi nhấn Table, chọn Split cells Ta đa

vào số cột cần chia rồi nhấn OK.

* Chèn cột, dòng, ô trong bảng.

* Xoá cột, ô, dòng trong bảng.

* Thay đổi kích th ớc ô

2- Sắp xếp dữ liệu trong bảng

- Chọn bảng cần sắp xếp

- Chọn Table / Sort

- Chọn OK

3- Tính toán trong bảng

- Đặt con trỏ vào nơi cần chứa kết quả tính toán

- Chọn Table / Formula

+ Formula: Nhập các hàm cần tính

cùng với địa chỉ các ô + Number format: các kiểu định dạng

Trang 14

yêu cầu để chúng ta phải biết cách

tạo đờng biên và đờng lới cho

bảng

GV: HD cách tạo đờng biên và

đ-ờng lới cho bảng

- Cách kẻ đờng biên

- Cho học sinh quan sát đờng biên

- Biết đợc đờng biên

- Và biết đợc cách tô màu

cho số

a Công thức tính

- Tính tổng: SUM(ô1,ô2,ô3, ,ôn) -Tính trung bình: AVERAGE(ô1,ô2, ,ôn)

+ Box: Kẻ khung xung quanh.

+Shadow: Khung có bóng.

+3-D: Khung nổi kiểu 3 chiều.

+Custom: Tự tạo kiểu khung.

+Width: Độ rộng đờng khung.

+Color: Màu khung.

+ Apply to: áp dụng cho:

Đoạn văn (Paragraph)Vùng chọn (This selection)Cả văn bản (Whole document)GV: HD học sinh cách chia cột

báo Giải thích các thần phần trong

hộp thoại? Thao tác sử dụng hộp

thoại Columns

GV: HD học sinh tạo chữ cái lớn

đầu dòng Giải thích các thần phần

trong hộp thoại? Thao tác sử dụng

hộp thoại Drop Cap

- Để trang giấy đợc đẹp, hay theo

đúng yêu cầu chúng ta phải biết

cách trang trí chỉnh lề, đầu trang và

+ Prisets: Các kiểu chia sẵn

+ Number of Columns: Số cột cần chia

tự đó đến các dòng trong văn bản

3 Chèn số trang, đầu trang và chân trang

a Chèn số trang:

- Chọn Insert/Page number.

b Đầu trang và chân trang:

- View/Header and Footer.

nhấn chuột vào nút lệnh đó

Bớc 4: Nhấn chuột ra ngoài vùng trắng

Thờng đợc hiển thị dới đáy màn hình

Trang 15

GV: Hớng dẫn các tạo và xoá hình

trong văn bản

6- Tạo và xoá các hình:

a- Tạo các hình: Bớc 1: Chọn Auto Shapes (Các hình có sẵn).

Bớc 2: Nhấn chuột trái tại nhóm hình cần vẽ Bớc 3: Đa con trỏ ra màn hình giữ chuột trái

và thực hiện vẽ xong hình hãy nhả chuột

b- Xoá các hình:

Bớc 1: Đa con trỏ vào trong hình Nháy chuột tráỉ ở đó đến khi xuất hiện ô vuông 2 đầu hoặc 8 ô xung quanh lúc này hình đã đợc chọn

Bớc 2: Nhấn phím Delete trên bàn phím để

xoá hình

4 -Củng cố kiến thức: 7 phút

- Biết đợc các thao tác tạo bảng biểu và một số phép tính đơn giản

- Thao tác chỉnh sửa, trình bày văn bản

5-Hớng dẫn học sinh học ở nhà: 3 phút

1.Nêu cách tạo bảng và cách sắp xếp

2.Nêu cách tính toán đơn giản trong bảng

- Chuẩn bị bài thực hành “Thực hành kẻ bảng”, trình bày văn bản.

.

. Tên bài dạy Giáo án số: 8 Thực hành kẻ bảng - soạn thảo văn bản theo mẫu A- Thời gian: 1- Số tiết: 04 (Từ tiết: 29 đến tiết: 32) 2- Ngày soạn:

- Kiến thức: - Tạo đợc bảng theo ý muốn.

- Kỹ năng: Sử dụng chuột và bàn phím thành thạo Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính.

- Thái độ: Nghiêm túc trong công việc.

Thầy: Phòng máy, Giáo áo, Tài liệu tin học

Trò: Dụng cụ học tập.

- HS1: Nêu cách tạo bảng trong M.Word

- HS2: Nêu cách gộp ô và tách ô trong bảng

3- Nội dung bài giảng: 160 phút

Trang 16

Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp - Hớng nghiệp dạy nghề Nam Sách ĐT: 03203754371 Hoạt động của thầy và

Bài 2: Hãy Copy bảng trên xuống, chèn thêm cột Chức vụ

và chèn thêm 5 dòng để nhập thêm 3 ngời, sau đó thay đổi

2 Nguyễn Anh Sơn Tự nhiên P.T phòng 850.000 140.000

3 Lê Thị Bách Diệp Xã hội Nhân viên 800.000 120.000

4 Bùi thế Tùng Tự nhiên Nhân viên 870.000 200.000

5 Trần Bình Minh V.phòng Giám đốc 1.000.000 200.000

6 Ngô Thuý Hồng Tự nhiên Nhân viên 650.000 150.000

7 Nguyễn Thị Loan Tự nhiên Nhân viên 650.000 150.000

8 Phạm Thị Hoài Tự nhiên Nhân viên 650.000 150.000

Bảng điểm tổng kết Khoá học 2004 - 2009

Trờng THCS Trần Phú

TT Họ và tên

Điểm tổng kết khoá học Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 HKI HKII II HKI HKII II HKI HKII II HKI HKII II

Trang 17

Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp - Hớng nghiệp dạy nghề Nam Sách ĐT: 03203754371 Hoạt động của thầy và

- Table/Marge Cell: Dồn ô

- Nhập dữ liệu cho bảng

- Thay đổi độ rộng của cột, chiều cao của hàng

- Định dạng Font chữ

4 -Củng cố kiến thức: 7 phút

Biết đợc các thao tác về soạn thảo bảng biểu và căn chỉnh

5-Hớng dẫn học sinh học ở nhà: 3 phút

1.Nêu cách tạo bảng và cách sắp xếp chỉnh sửa bảng theo yêu cầu

2.Nêu cách tính toán đơn giản trong bảng và sắp xếp dữ liệu trong

- Chuẩn bị bài thực hành “Thực hành kẻ bảng”

6-Rút kinh nghiệm bài giảng:

.

Tên bài dạy Giáo án số: 9 ôn tập chơng III (Kiểm tra lý thuyết) A- Thời gian: 1- Số tiết: 04 (Từ tiết: 33 đến tiết: 36) 2- Ngày soạn:

- Kiến thức: Biết cách chia cột báo, tạo chữ cái lớn đầu dòng, chèn số trang, đầu trang,

chân trang, chèn công thức toán học, vẽ hình bằng thanh công cụ Draw

- Kỹ năng: Soạn thảo đợc các mẫu văn bản sử dụng cách trình bày trên.

- Thái độ: Nghiêm túc hăng say học tập

Thầy: Giáo án, đề cơng bài giảng, phòng máy vi tính.

- HS1: Hãy nêu cách chia cột báo

- HS2: Hãy nêu cách tạo chữ cái lớn đầu dòng

- HS: Tự làm các lệnh ban

đầu

- GV: Hớng dẫn chia cột

báo, tạo chữ cái lớn đầu

dòng, chữ nghệ thuật trình

- HS quan sát và thực

hành lại

- GV quan sát HS thực

hành, sửa những lỗi sai

hoặc các thao tác cha

chính xác

Lu ý: Soạn thảo xong văn

bản mới định dạng

- GV: Hớng dẫn cách vẽ

các hình

- HS quan sát và thực

1- Cách định dạng phông chữ

2- Tạo bảng theo các cách đã học

3- Cách chia cột báo, tạo chữ cái lớn đầu dòng, tạo chữ nghệ thuật

Trang 18

hành lại

- GV quan sát HS thực

hành, sửa những lỗi sai

hoặc các thao tác cha

Đề kiểm tra lý thuyết

(Thời gian: 45 phút, không kể thời gian phát (chép) đề)

Câu 1 (1điểm): Em hãy cho biết cách lu trữ văn bản gồm:

1- File/Save As 2-File/New 3 - File/Save 4- File/Open

Câu 2 (3 điểm): Em hãy nêu cách khởi động và thoát khỏi chơng trình Microsoft Word

Câu 3 (2 điểm): Em hãy nêu quy tắc gõ chữ, dấu tiếng việt

Câu 4 (4 điểm): Em hãy trình bày cách mở văn bản tên là “Nho Bac Doc” trong đĩa ra Sau đó viết

đoạn thơ sau theo cách gõ vào từ bàn phím

nhớ bácMình về nhớ Bác đờng xuôi

Tha dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Ngời

Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời

áo nâu túi vải, đẹp tơi lạ thờngNhớ Ngời những sáng tinh sơngUng dung yên ngựa trên đờng suối reo

-Hết -Đáp án, biểu điểm Câu 1 (1 điểm): Cách lu trữ văn bản gồm:

Bớc 2: Nháy chuột trái ở biểu tợng này

Cách 2: Nháy chuột trái vào Start/Programs/Microsoft Word.

Cách 1: Nháy chuột trái vào dấu ở góc phải trên của màn hình

Cách 2: Nháy chuột trái thực đơn File -> Exit

Câu 3 (2 điểm): + Chế độ gõ dấu tiếng việt:

10 0

Tháng Thu nhập

( ) ( )2

1 3 3 3 3 3 2 ) b

245 125 45 3 ) a

+ +

−

− +

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	3,08 MB