Đốt lửa cho anh nằm.” Minh Huệ - Người Cha chỉ Bác Hồ => Ví Bác như Người Cha vì Bác Hồ với Người Cha có những phẩm chất giống nhau tuổi tác, tình thương yêu, sự chăm sóc chu đáo đ
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
- Đọc thuộc lòng khổ thơ cuối và nêu ý nghĩa, nghệ thuật của bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ”?
- Học xong bài thơ này, em có cảm nhận gì về Bác?
Trang 4Đốt lửa cho anh nằm.”
(Minh Huệ)
- Người Cha chỉ Bác Hồ
=> Ví Bác như Người Cha vì Bác Hồ với Người Cha có những phẩm chất giống
nhau (tuổi tác, tình thương yêu, sự chăm
sóc chu đáo đối với con…)
1 Ví dụ: Mục I/SGK/68
HỆ THỐNG VÍ DỤ
Hãy giải thích vì sao có thể
ví Bác Hồ như Người Cha?
Trang 5So sánh đặc điểm và tác dụng của ba cách diễn đạt sau đây:(BT1/69)
Bác Hồ mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm
Bác Hồ như Người cha Đốt lửa cho anh nằm
Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm
Trang 7Phép so sánh và ẩn dụ có điểm gì giống và khác nhau? (BT1/69)
Bác Hồ như Người cha Đốt lửa cho anh nằm
Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm
so sánh ngầm, kín đáo làm cho câu nói hàm súc hơn.
Trang 8Đốt lửa cho anh nằm.”
về mặt nào?
Trang 9hiện tượng nào?
Trang 10HỆ THỐNG VÍ DỤ
chuyển đổi cảm giác
- (nắng) giòn tan (nắng) to,
(Nguyễn Tuân)
Thị giác
Vị giác
(nắng) giòn tan (nắng) to, rực rỡ
Trang 111 Bài 2: Tìm ẩn dụ và nêu nét tương đồng:
Trang 12(Tục ngữ)
(Ca dao)
“ nhớ ” Ăn quả kẻ trồng cây
a/
Trang 131 Bài 2: Tìm ẩn dụ và nêu nét tương đồng:
Trang 14THẢO LUẬN NHÓM (BT2)
b/ Gần thì , gần thì
“cái xấu”
“cái tốt, cái hay, cái tiến bộ” => ẩn dụ phẩm chất
Tìm ẩn dụ và nêu nét tương đồng giữa các sự vật hiện tượng được
Sự hưởng thụ thành quả lao động
người tạo ra thành quả => ẩn dụ phẩm chất
=> ẩn dụ cách thức
a/
Trang 15Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác và nêu tác dụng?
b – mực, đen “cái xấu”
– đèn, sáng “cái tốt, cái hay, cái tiến bộ”
c – thuyền “người đi xa”
– bến “người ở lại”
2 Bài 3:
1 Bài 2: Tìm ẩn dụ và nêu nét tương đồng:
a – ăn quả “Sự hưởng thụ thành quả lao động”.
– kẻ trồng cây “người tạo ra thành quả”.
d – mặt trời “Bác Hồ”.
Trang 163 Tìm những ẩn dụ chuyển đổi cảm giác và nêu tác dụng.
cho thấy mùi hồi chín qua mặt
(Tô Hoài)
c/ Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất như là rơi nghiêng
(Trần Đăng Khoa)
d/ Em thấy cả trời sao
Xuyên qua từng kẽ lá
Em thấy cơn mưa rào
tiếng cười của bố (Phan Thế Cải)
chảy
mỏng
Ướt
Khứu giác Xúc giác
Cảm nhận sự lan tỏa của mùi hồi chín
Xúc giác Thính giác Thị giác
Thị giác
Cảm nhận được niềm vui của người bố.
Xúc giác
Cảm nhận được độ dày mỏng của chiếc lá rơi.
Trang 17Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác và nêu tác dụng?
b – mực, đen “cái xấu”
– đèn, sáng “cái tốt, cái hay, cái tiến bộ”
c – thuyền “người đi xa”
– bến “người ở lại”
2 Bài 3:
1 Bài 2: Tìm ẩn dụ và nêu nét tương đồng:
a – ăn quả “Sự hưởng thụ thành quả lao động”.
– kẻ trồng cây “người tạo ra thành quả”.
d – mặt trời “Bác Hồ”.
a chảy ; b chảy ; c mỏng ; d ướt
Tạo ra sự liên tưởng mới lạ, sinh động, thú vị
B Ở nhà: Làm bài tập 3b, 4/70
Trang 18Từ “ mặt trời ” trong câu thơ sau thuộc kiểu ẩn dụ nào?
“Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim”
6 7
Câu tục ngữ “ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn ” được sử dụng kiểu ẩn dụ nào?
2
Việc sử dụng phép tu từ ẩn dụ trong thơ, văn nhằm mục đích gì? Ẩn dụ dựa vào đâu để gọi tên sự vật, sự việc này bằng tên sự vật, sự việc khác?
Trang 19HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Chuẩn bị soạn bài mới:
-Lập dàn bài cho các đề trong sgk/71.
+ Tổ 1 và 2 : Làm dàn ý BT1
Hãy tả lại bằng miệng quang cảnh lớp học trong Buổi học cuối cùng + Tổ 3 và 4 : Làm dàn ý BT2.
Hãy tả lại bằng miệng về hình ảnh thầy giáo Ha-men (theo gợi ý SGK/71)
- Viết thành những đoạn văn dựa trên dàn bài
- Tập nói (trình bày bằng miệng) trước lớp.
Trang 20Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác và nêu tác dụng?
b – mực, đen “cái xấu”
– đèn, sáng “cái tốt, cái hay, cái tiến bộ”
c – thuyền “người đi xa”
– bến “người ở lại”
2 Bài 3:
1 Bài 2: Tìm ẩn dụ và nêu nét tương đồng:
a – ăn quả “Sự hưởng thụ thành quả lao động”.
– kẻ trồng cây “người tạo ra thành quả”.
d – mặt trời “Bác Hồ”.
a chảy ; b chảy ; c mỏng ; d ướt
Tạo ra sự liên tưởng mới lạ, sinh động, thú vị
B Ở nhà: Làm bài tập 3b, 4/70