Kiến thức: - Biết thêm một công cụ vẽ mới nữa đó là công cụ Viết chữ - Và biết được cách chọn kiểu chữ viết, kích cỡ chữ và có thể viết lên bức tranh.. Bài mới:Hoạt động của GV Hoạt động
Trang 1Tuần 06 Ngày dạy: / /
Tiết 09+10
CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Học sinh phân biệt được công cụ Bình xịt màu
- Biết vẽ một số hình bằng công cụ Bình xịt màu
- Biết kết hợp công cụ Bình xịt màu với các công cụ vẽ khác đã được học để vẽ một bức tranh đơn giản
2 Kĩ năng:
- Có thể ghi nhớ lại một số kiến thức quan trọng
- Rèn luyện sự sáng tạo, tỉ mỉ, chính xác trong công việc
3 Thái độ:
- Tập trung, tinh thần học tập cao
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy
- Học sinh: SGK, vở ghi
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: (2’)
- Ổn định trật tự
- Kiểm tra sỉ số
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Công cụ nào dùng để vẽ hình E-líp
- Muốn sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật để vẽ hình vuông em làm như thế nào?
GV: Thì Công Danh Trang 1
Trang 23 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt dộng 1: Làm quen với bình phun màu (10’)
- Gọi một HS đọc “các bước thực
hiện” sgk trang 21
- Để có được bình phun màu em
chọn công cụ nào?
- Cách sử dụng bình phun màu ra
sao?
-> Khi chọn công cụ bình phun
màu , em phải chọn kích cỡ
vùng phun Tuỳ theo kích cỡ mà
em có vùng phun rộng hay nhỏ
Ngoài ra cần chú ý cách di
chuyển chuột nhanh hay chậm,
em có thể tạo ra các vùng màu
thưa hay dày, nhạt hay đậm trên
bức tranh
- Chú ý: kéo thả nút trá chuột để
phun màu vẽ, nút phải chuột để
phun màu nền
1 Làm quen với bình phun màu
Các bước thực hiện:
B1: Chọn công cụ bình phun màu trong hộp công cụ
B2: Chọn kích cỡ vùng phun ở phía dưới hộp công cụ
B3: Chọn màu phun
B4: Kéo thả chuột trên vùng muốn phun
Hoạt động 2: Dùng bình phun màu trong tranh vẽ (15’)
- Dùng các công cụ ,
để vẽ theo mẫu như hình 23
sgk
2 Dùng bình phun màu trong tranh vẽ.
Trang 3- Học sinh thục hiện vẽ theo hướng
dẫn trong sgk
Hoạt động 3: Thực hành (35’)
- HS dùng công cụ để vẽ bông
hoa như mẫu hình 24 sgk trang
23
- Hs dùng công cụ thích hợp để
vẽ con thuyền lướt sóng như mẫu
hình 35 sgk trang 23
Thực hành 1:
- Thực hành 2:
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3’)
- Biểu tượng của bình phun màu?
- Các bước để có thể sử dụng
bình phun màu?
- Nhắc lại kiến thức - Củng cố:
GV: Thì Công Danh Trang 3
Trang 4- Học bài cũ.
- Xem trước bài 3: Viết chữ lên
Trang 5Tuần 07 Ngày dạy: / /
Tiết 13+14
BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Biết thêm một công cụ vẽ mới nữa đó là công cụ Viết chữ
- Và biết được cách chọn kiểu chữ viết, kích cỡ chữ và có thể viết lên bức tranh
- Ôn tập lại biểu tượng trong suốt và không trong suốt
2 Kĩ năng:
- Có thể ghi nhớ lại một số kiến thức quan trọng
- Rèn luyện sự sáng tạo, tỉ mỉ, chính xác trong công việc
3 Thái độ:
- Tập trung, tinh thần học tập cao
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy
- Học sinh: SGK, vở ghi
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: (2’)
- Ổn định trật tự
- Kiểm tra sỉ số
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Công cụ chọn một phàn hình vẽ?
- Các bước sao chép hình?
- Cách sử dụng biểu tượng trong suốt?
GV: Thì Công Danh Trang 5
Trang 63 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt dộng 1: Làm quen với công cụ viết chữ (10’)
- Nhắc lại cách tô màu cho một
bức tranh?
- Em có thê viết chữ lên bức
tranh của mình hay không?
- Gọi nột hs đọc các bước thực
hiện trang 24
- Chú ý: Trước hoặ sau khi chọn
công cụ , em có thể chọn
màu chữ và màu khung chữ
- Em có thể dụng chuột để nới
rộng khung cũ khi cần thiết
- Em không nên chọn màu chữ
trùng với màu nền của bức tranh,
có thể rất khó hoặc không thể
đọc được chữ
- Trả lời
- Trả lời
- 1hs đọc, cả lớp theo dõi
- Lắng nghe
1 Làm quen với bình phun màu
Các bước thực hiện:
B1: Chọn công cụ B2: Nháy chuột vào vị trí
mà em múôn viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ
B3: Gõ chữ vào khung B4: Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc
Hoạt động 2: Chọn chữ viết (10’)
- Thanh công cụ Fonts sẽ xuất
hiện khi em chọn công cụ và
nháy chuột vào vùng vẽ
- Trước khi gõ chữ vào khung
- Lắng nghe và nêu thắc mắc 2 Chọn chữ viết.
- Trước khi gõ chữ vào khung chữ, em có thể chọn Fonts chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trên thanh công cụ Fonts
Trang 7chữ, em có thể chọn Fonts chữ,
cỡ chữ, kiểu chữ trên thanh công
cụ Fonts
Hoạt động 3: Hai kiểu vẽ chữ lên tranh (15’)
- HS nhắc lại cách chọn biểu
tượng trong suốt và biểu tượng
không trong suốt khi sao chép
hình vẽ?
- Khi em nháy chuột vào công cụ
bên dưới cũng xuất hiện
biểu tượng trong suốt và không
trong suốt
- Nếu chọn biểu tượng không
trong suốt thì màu của
khung chữ sẽ là màu nền
- Nếu chọn biểu tượng trong suốt
thì khung chữ sẽ không
có màu nền và trở nên trong suốt
Khi đó em có thể thấy phần tranh
ở phía sau
- GV thực hiện viết chữ có chọn
biểu tượng trong suốt và không
trong suốt cho hs quan sát
- Yêu cầu hs so sánh sự khác
nhau khi chọn hai kiểu viết chữ
trên
- Trả lời
- Lắng nghe
- Quan sát
- So sánh
3 Hai kiểu viết chữ lên tranh.
- Khi em chọn công cụ viết chữ, hai biểu tượng trong suốt và không trong suốt sẽ xuất hiện
- Khi chọn biểu tượng trong suốt, em có thể thấy phần tranh ở phía sau
- Khi chọn biểu tượng không trong suốt thì màu của khung chữ sẽ là màu nền
Hoạt động 3: Thực hành (25’)
GV: Thì Công Danh Trang 7
Trang 8- HS vẽ một bức tranh yêu thích
rồi thực hiện viết chữ lên tranh
- Chú ý chọn kiểu chữ và kích cỡ
cho phù hợp
- Sử dụng biểu tượng trong suốt
khi viết chữ
- Thực hành
- Nêu thắc mắc nhờ giáo viên giải thích
Thực hành
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3’)
- Củng cố:
Công cụ dùng để vẽ chữ lên
tranh?
Cách chọn Fonts, kiểu chữ, cỡ
chữ như thế nào?
- Dặn dò:
Học bài, xem bài mới
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
