Giáo án 5 Tuần 1-4 (CKTKN)

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi: -Tieỏn haứnh tửụng tửù vụựi caực taàm bỡa coứn laùi vaứ vieỏt caỷ 4 phaõn soỏ leõn baỷng: * Hoạt động 2 : OÂn taọp caựch vieỏt thửụng hai soỏ tửù nhieõn,

Tuần 1 : Từ ngày: 22/8/2011 đến ngày 26/8/2011

Tập đọc 1 Th gửi các học sinh

Toán 1 Ôn tập: Khái niệm về phân số

Lịch sử 1 Bình tây đại nguyên soái” Trơng Định”

Đạo đức 1 Em là học sinh lớp 5

Ba Thể dục 1 Tổ chức lớp: ĐHĐN- Trò chơi: Kết bạn

Toán 2 Ôn tập : Tính chất cơ bản của phân số

LT& câu 1 Từ đồng nghĩa

Kể chuyện 1 Lí Tự Trọng

Khoa học 1 Sự sinh sản

T Tập đọc 2 Quang cảnh làng mạc ngày mùa

Toán 3 Ôn tập so sánh phân số

Chính tả 1 Nghe viết: Việt Nam thân yêu

Khoa học 2 Nam hay nữ

Kĩ thuật 1 Đính khuy hai lỗ

Năm Thể dục 2 ĐHĐN - Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay- lò cò tiếp sức

Tập làm văn 1 Cấu tạo bài văn tả cảnh

Mĩ thuật 5 Vẽ trang trí : Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục

Địa lí 1 Việt Nam đất nớc chúng ta

Sinh hoạt 1 Tuần 1

-TỊp ®ôc

TiÕt 1: THÖ GÖÛI CAÙC HÓC SINH

Môc tiªu:

- BiÕt ®ôc nhÍn giông tõ ng÷ cÌn thiÕt , ng¾t nghØ h¬i ®óng chì

- Hieơu noôi dung böùc thö : Baùc Hoă khuyeđn HS chaím hóc, biÕt nghe thaăy, yeđu bán

- Hóc thuoôc ñoán: Sau 80 naím … cođng hóc taôp cụa caùc em

- Tr¶ líi ®îc c¸c c©u hâi 1; 2 ; 3

II- §ơ dïng d¹y- hôc:

- B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n cÌn luyÖn ®ôc

III- C¸c ho¹t ®ĩng d¹y- hôc:

1 Giôùi thieôu baøi

2 Bµi míi :

* Ho¹t ®ĩng 1 : Luyeôn ñóc

-Ñóc noâi tieâp töøng ñoán tröôùc lôùp GV

keât hôïp giuùp HS söûa loêi caùch ñóc (phaùt

ađm) vaø keât hôïp neđu caùch hieơu nghóa

caùc töø: cô ñoă, hoaøn caău, kieân thieât,

cöôøng quoâc.

- GV ñóc maêu toaøn baøi

* Ho¹t ®ĩng 2 : Tìm hieơu noôi dung baøi

? Ngaøy khai tröôøng thaùng 9 naím 1945

coù nhöõng neùt gì ñaịc bieôt?

- GV yeđu caău HS ruùt yù ñoán 1

? Sau caùch máng thaùng Taùm nhieôm vú

cụa toaøn dađn laø gì?

? HS coù traùch nhieôm nhö theâ naøo trong

cođng cuoôc kieẫn thieât ñaât nöôùc?

- GV yeđu caău HS ruùt yù ñoán 2

* Ho¹t ®ĩng 3 :Luyeôn ñóc dieên cạm

- Lôùp theo doõi, laĩng nghe

* 1HS ñóc, cạ lôùp laĩng nghe ñóc thaăm theo sgk

- HS thöïc hieôn ñóc noâi tieâp, phaùt ađm töø ñóc sai; giại nghóa moôt soâ töø

- HS theo doõi, laĩng nghe

* HS ñóc thaăm vaø trạ lôøi cađu hoûi,

HS khaùc boơ sung phaăn trạ lôøi cađu hoûi

YÙ1: Nieăm vinh döï vaø phaân khôûi cụa

HS trong ngaøy khai tröôøng ñaău tieđn

- HS ñóc thaăm vaø trạ lôøi cađu hoûi, HS khaùc boơ sung phaăn trạ lôøi cađu hoûi

YÙ2: YÙ thöùc traùch nhieôm cụa HS

trong cođng cuoôc xađy döôïng ñaât nöôùc

- Goùi moọt soỏ HS moói em ủoùc moói ủoaùn

yeõu caàu CL tìm cách đọc hay

- Yeõu caàu HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực

lụựp

- Toồ chửực cho HS thi ủoùc thuoọc loứng

- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

*HS ủoùc tửứng ủoaùn, HS khaực nhaọn xeựt caựch ủoùc

Theo doừi quan saựt naộm caựch ủoùc

- HS ủoùc dieón caỷm theo caởp

- HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp

- HS bieỏt ủoùc vieỏt phaõn soỏ; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên khác

0 và viết một số tự nhiên dới dạng hỗn số

- Bài tập cần làm: BT1, BT2, BT3, BT4

II- Đồ dùng dạy- học:

- GV: caột bỡa giaỏy caực moõ hỡnh nhử baứi hoùc ụỷ sgk.

III- Các hoạt động dạy- học:

1 Giụựi thieọu baứi.

2 Bài mới :

* Hoạt động 1 : OÂn khaựi nieọn ban ủaàu

veà phaõn soỏ:

- GV gaộn caực moõ hỡnh baống bỡa nhử sgk

leõn baỷng, yeõu caàu hs ghi phaõn soỏ chổ soỏ

phaàn ủaừ toõ maứu

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi:

-Tieỏn haứnh tửụng tửù vụựi caực taàm bỡa coứn

laùi vaứ vieỏt caỷ 4 phaõn soỏ leõn baỷng:

* Hoạt động 2 : OÂn taọp caựch vieỏt

thửụng hai soỏ tửù nhieõn, moói soỏ tửù nhieõn

ủửụựi daùng phaõn soỏ:

- GV ghi pheựp chia: 1 : 3 ; 4 : 10 ; 9 :2 ,

yeõu caàu HS vieỏt caực thửụng treõn thaứnh

*1 em leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp, sau ủoự nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng

-HS ủoùc laùi 4 phaõn soỏ

phaõn soỏ.

-GV yeõu caàu Hvieỏt caực soỏ tửù nhieõn 5 ;

12 ; 2001; 1, thaứnh phaõn soỏ coự maóu soỏ laứ

1

? soỏ 1 coự theồ vieỏt ủửụùc phaõn soỏ nhử theỏ

naứo? ( Phaõn soỏ coự tửỷ soỏ , maóu soỏ baờng

Vieỏt thửụng dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn:

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Yeõu caàu HS nhaộc laùi ủoùc vieỏt phaõn soỏ

*1 em leõn baỷng vieỏt

2

9 2 : 9

; 10

4 10 : 4

; 3

1 3 :

1

1 1

; 1

2001 2001

; 1

12 12

; 1

5

- 1 em leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp, sau ủoự nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng

; 5

+ Trơng Định quê ở Bình Sơn , Quảng Ngãi chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay khi chúng vừa tấn công Gia Định ( năm 1859 )

+ Triều đình kí hoà ớc nhờng ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và ra lệnh cho Trơng Định phải giải tán lực lợng kháng chiến

+ Trơng Định không tuân theo lệnh vua , cơng quyết cùng nhân dân chống Pháp

- Biết các đờng phố , trờng học , ở địa ph… ơng mang tên trơng Định

II- Đồ dùng dạy- học:

- Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam ; Phiếu học tập cho HS.

III- Các hoạt động dạy- học:

1 Giới thiệu bài :

2 Bài mới :

* Hoạt động 1: Hoaùt ủoọng theo nhoựm

tỡm hieồu ND baứi:

- GV giao nhieọm vuù cho HS tỡm hieồu

baứi ụỷ SGK hoaứn thaứnh caực noọi dung

sau:

?Naờm 1862, Vua ra leọnh cho Tẹũnh

laứm gỡ?Theo em leọnh ủoự ủuựng hay sai?

Vỡ sao?

? Haừy neõu nhửừng baờn khoaờn, lo nghú

cuỷa Trửụng ẹũnh khi nhaọn ủửụùc leọnh

cuỷa vua?

? Trửụực nhửừng baờn khoaờn ủoự, nghúa

quaõn vaứ daõn chuựng ủaừ laứm gỡ?

?Trửụng ẹũnh ủaừ laứm gỡ ủeồ ủaựp laùi

taỏm loứng tin yeõu cuỷa nhaõn nhaõn?

*Hoạt động 2 : heọ thoỏng kieỏn thửực

baứi hoùc:

-Yeõu caàu ủaùi dieọn caực trỡnh baứy caực

vaỏn ủeà ủaừ thaỷo luaọn GV nhaọn xeựt vaứ

choỏt laùi:

- HS hoaùt ủoọng theo nhoựm 4 em tỡm hieồu noọi dung SGK hoaứn thaứnh noọi dung GV yeõu caàu

- ẹaùi dieọn caực trỡnh baứy tửứng noọi dung, nhoựm khaực nhaọn boồ sung

1.Naờm 1962, giửừa luực nghúa quaõn Trửụng ẹũnh ủang thaộng lụựn trieàu ủỡnh nhaứ Nguyeón baột Trửụng Dũnh phaỷi giaỷ taựn lửùc lửụùng, kớ hoaứ ửụực caột

3 tổnh mieàn ẹoõng Nam Kỡ cho thửùc daõn Phaựp Theo leọnh vua laứ khoõng hụùp lớ vỡ theồ hieọn sửù nhửụùng boõ vaứ traựi vụựi loứng daõn

2 Nhửừng baờn khoaờn, lo nghú cuỷa Trửụng ẹũnh khi ủửụùc leọnh cuỷa vua: Laứm quan phaỷi tuaõn leọnh vua neỏu khoõng seừ bũ toọi phaỷn nghũch … Trửụng ẹũnh khoõng bieỏt laứm gỡ cho phaỷi leừ

*Hoạt động 3 Ruựt ra baứi hoùc:

? Naờm 1962, trieàu ủỡnh nhaứ Nguyeón

ủaừ laứm gỡ? Trửụng ẹũnh ủaừ laứm gỡ ủeồ

ủaựp laùi taỏm loứng yeõu nửụực cuỷa nhaõn

nhaõn?

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

3 Trửụực nhửừng baờn khoaờn ủoự, nghúa quaõn vaứ daõn chuựng suy toõn Trửụng ẹũnh laứm “Bỡnh Taõy ẹaùi nguyeõn soaựi”

4 ẹeồ ủaựp laùi loứng daõn Trửụng ẹũng ủaừ khoõng tuaõn leọnh nhaứ vua, ủửựng veà phớa nhaõn daõn quyeỏt ụỷ laùi cuứng nhaõn daõn choỏng giaởc

I- Mục tiêu:

- Bieỏt: Học sinh lớp 5 là học sinh của lớp lớn nhất trờng , cần phải gơng mẫu cho các em lớp dới học tập

- Coự yự thửực hoùc taọp, reứn luyeọn

- Vui và tự hào là học sinh lụựp 5

II- Đồ dùng dạy- học:

- Phieỏu hoùc taọp moói nhoựm

III- Các hoạt động dạy- học:

1 Giụựi thieọu baứi: GV neõu yeõu caàu tieỏt

hoùc

2 Bài mới :

*Hoạt động 1: Quan saựt tranh vaứ thaỷo

luaọn.

- Yeõu caàu HS quan saựt tửứng tranh trong

SGK tranh 3-4 vaứ thaỷo luaọn theo caực

caõu hoỷi

? Moói bửực tranh veừ caỷnh gỡ?

- HS quan saựt tửứng tranh, aỷnh trong SGK tranh 3-4

- HS thaỷo luaọn nhoựm 4 em.ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi, nhoựm khaực boồ sung

? Em suy nghú gỡ khi xem caực tranh,

aỷnh treõn?

? HS lụựp 5 coự gỡ khaực so vụựi HS caực

khoỏi lụựp khaực trong trửụứng?

?.Theo em chuựng ta phaỷi laứm gỡ ủeồ

xửựng ủaựng laứ HS lụựp 5?

*Hoạt động 2: Laứm baứi taọp 1, SGK:

- GV neõu yeõu caàu baứi taọp 1

- Yeõu caàu HS choùn yự traỷ lụứi ủuựng cho

haứnh ủoọng, vieọc laứm cuỷa HS lụựp 5 caàn

coự

- GV choỏt laùi yự ủuựng laứ: a, b, c, d, e ủaõy

laứ nhieọm vuù cuỷa HS lụựp 5 chuựng ta caàn

phaỷi thửùc hieọn

*Hoạt động 3: Tửù lieõn heọ ( laứm baứi

taọp 2; 3 SGK)

- HD HS tửù lieõn heọ baỷn thaõn mỡnh ủaừ

coự nhửừng ủieồm naứo xửựng ủaựng laứ HS

lụựp 5, nhửừng ủieồm naứo caàn coỏ gaộng hụn

nửừa ủeồ xửựng ủaựng laứ HS lụựp 5?

- GV mụứi moọt soỏ em HS tửù lieõn heọ

trửụực lụựp – GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

*Hoạt động 4: Chụi troứ chụi “Phoựng

vieõn”

- GV neõu caựch chụi:

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- HS hoaùt ủoọng theo nhoựm ủoõi choùn yự traỷ lụứi ủuựng

-Vaứi nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp, nhoựm khaực nhaọn xeựt

- HS thaỷo luaọn nhoựm 2 em, trỡnh baứy cho nhau nghe veà nhửừng vieọc laứm cuỷa mỡnh

- HS trỡnh baứy noọi dung, HS khaực nhaọn xeựt

- HS naộm baột caựch chụi

- HS tieỏn haứnh chụi troứ chụi: Phoựng vieõn

- Biết đợc những nội dung cơ bản của chơng trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục.

- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, dóng hàng cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp

- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi

II-

Địa điểm- ph ơng tiện:

- ẹũa ủieồm: saõn trửụứng saùch seừ.

- Phửụng tieọn: coứi, phấn kẻ sân.

III- N ội dung và ph ơng pháp lên lớp:

-Toán

Tiết 2: OÂN TAÄP: TÍNH CHAÁT Cễ BAÛN PHAÂN SOÁ.

I Mục tiêu:

- Biết tính chất cơ bản của phân số , vận dụng để rút gọn phân số và quy

đồng mẫu số các phân số (trờng hợp đơn giản nhất)

- Bài tập cần làm: BT1, BT2

II

- Các hoạt động dạy- học:

1/ Phaàn mụỷ ủaàu.

- Phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu giụứ

hoùc

2/ Phaàn cụ baỷn.

a) Giụựi thieọu toựm taột chửụng trỡnh

Theồ duùc lụựp 5

b) Phoồ bieỏn noọi quy, yeõu caàu taọp

luyeọn

- Quaàn aựo goùn gaứng, khoõng ủi deựp

leõ

- Ra vaứo lụựp phaỷi xin pheựp

c) Bieõn cheỏ toồ taọp luyeọn

d) OÂn ủoọi hỡnh ủoọi nguừ

- GV laứm maóu caực ủoọng taực sau ủoự

cho caựn sửù hửụựng daón caỷ lụựp taọp

luyeọn

e) Troứ chụi “ Keỏt baùn ’’

- Neõu teõn troứ chụi, HD caựch chụi

- ẹoọng vieõn nhaộc nhụỷ caực em

3/ Phaàn keỏt thuực.

-Hửụựng daón hoùc sinh heọ thoỏng baứi

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự vaứ giao baứi veà

- Khụỷi ủoọng caực khụựp

- ẹửựng voó tay vaứ haựt: 1-2 phuựt

- Chia laứm 3 toồ, caực toồ baàu toồ trửụỷng vaứ caựn sửù lụựp

- OÂn caựch chaứo vaứ baựo caựo

- OÂn caựch xin pheựp ra vaứo lụựp

- Nhaộc laùi caựch chụi

hoạt động dạy hoạt động học

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi

? Ngửụứi ta vaọn duùng tớnh chaỏt cụ baỷn

cuỷa phaõn soỏ ủeồ laứm gỡ?

-Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch ruựt goùn

phaõnsoỏ vaứ quy ủoàng maóu soỏ ủaừ hoùc ụỷ

lụựp 4

1 Ruựt goùn phaõn soỏ: 9020

2 Quy ủoàng maóu soỏ cuỷa:

52 vaứ 74 ; b) 53 vaứ 109

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi caựch laứm:

*HĐ2: Luyeọn taọp – thửùc haứnh: ( Hớng

dẫn học sinh làm BT 1 ; 2 )

* Baứi 1

-Yeõu caàu HS neõu yeõu caàu vaứ laứm baứi

- GV choỏt caựch laứm baứi HS vaứ ghi

ủieồm

- 2 H lên bảng làm

- 1 HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vao giaỏy nhaựp, sau ủoự nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng

24

20 4 6

4 5 6

4 : 20 24

- (…ruựt goùn phaõn soỏ vaứ quy ủoàng maóu soỏ)

- HS traỷ lụứi, HS khaực boồ sung

- Hoaùt ủoọng theo nhoựm 2 em hoaứn thaứnh yeõu caàu cuỷa GV Moọt nhoựm leõn baỷng laứm, sau ủoự nhaọn xeựt baứi baùn

Baứi 2: Quy ủoàng maóu soỏ caực phaõn soỏ

- Tìm đợc từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1 , BT2 (2 trong số 3 từ) ; đặt câu

đợc với một cặp từ đồng nghĩa theo mẫu BT3

1 giới thiệu bài :

2 Bài mới :

2.1 Tỡm hieồu phaàn nhaọn xeựt.

- Toồ chửực hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 1, tỡm

tửứ in ủaọm

- ẹoaùn a: xaõy dửùng, kieỏn thieỏt

- ẹoaùn b: vaứng xuoọm, vaứng hoe, vaứng

lũm,

- Hửụựng daón hoùc sinh so saựnh nghúa cuỷa

caực tửứ in ủaọm xem nghúa cuaỷ chuựng coự gỡ

gioỏng nhau hay khaực nhau

- Thay caực tửứ in ủaọm ụỷ baứi taọp 1 cho

-1HS ủoùc yeõu caàu baứi 1, caỷ lụựp theo doừi trong SGK ,

- Hoùc sinh laứm vieọc theo caởp, sau ủoự baựo caựo, nhaọn xeựt, boồ sung

a, Nhửừng tửứ xaõy dửùng, kieỏn thieỏt thay theỏ ủửụùc cho nhau vỡ nghúa cuỷa caực tửứ aỏy gioỏng nhau hoaứn toaứn

b, Caực tửứ vaứng xuoọm, vaứng hoe,

nhau roài nhaọn xeựt:

? Vaọy theỏ naứo laứ tửứ ủoàng nghúa, tửứ ủoàng

nghúa ủửụùc chi laứm maỏy loaùi, khi duứng tửứ

ủoàng nghúa ta caàn chuự yự duứng nhử theỏ

naứo?

- Ghi nhụự: sgk trang 8

2.2 Luyeọn taọp.

Baứi 1 : - Goùi 1 HS ủoùc ủeà vaứ neõu yeõu caàu

- Goùi HS leõn baỷng sửỷa baứi

- Chaỏm vaứ sửỷa baứi theo ủaựp aựn sau :

Baứi 2 : - Goùi 1 HS ủoùc ủeà vaứ neõu yeõu

caàu

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

Baứi 3: ẹaởt caõu vụựi tửứ ủoàng nghúa vửứa tỡm

ủửụùc

-Gv nhaọn xeựt, chaỏm baứi, sửỷa baứi

3 Cuỷng coỏ: - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

vaứng lũm khoõng theồ thay theỏ cho nhau vỡ nghúa cuỷa chuựng khoõng hoaứn toaứn gioỏng nhau, moói tửứ chổ caực maứu vaứng khaực nhau ửựng vụựi moói sửù vaọt khaực nhau

- HS làm vào vở

- Nối tiếp nhau đọc kết quả

Nhoựm 1: Nửụực nhaứ, non soõngNhoựm 2: hoaứn caàu, naờm chaõu

- ủoàng nghúa vụựi”ủeùp”: xinh, xinh ủeùp, mú leọ, ủeùp ủeừ, xinh tửụi, …-ủ oàng nghúa vụựi”to lụựn”: to, to ủuứng, to keành, to tửụựng, …

- ủoàng nghúa vụựi ”hoùc taọp”: hoùc, hoùc hoỷi, hoùc haứnh Nhửừng tửứ ủoàng nghúa vụựi”ủeùp”: xinh, xinh ủeùp,

mú leọ, ủeùp ủeừ, xinh tửụi, ủeùp tửụi,

…

- HS làm bài vào vở

- HS đọc bài làm của mình

- Nhận xét bài làm của bạn -

Kể chuyện

Tiết 1: LÍ Tệẽ TROẽNG

I- Mục tiêu:

- Dửùa vaứo lụứi keồ cuỷa GV vaứ tranh minh hoùa , kể đợc toàn bộ câu chuyện

và hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện

- Hieồu ủửụùc yự nghúa caõu chuyeọn: Ca ngụùi Lyự Tửù Troùng giaứu loứng yeõu nửụực, duừng caỷm baỷo veọ ủoàng đội , hieõn ngang, baỏt khuaỏt trửụực keỷ thuứ

1 GV giụựi thieọu baứi:

2 Bài mới :

a Hoạt động 1 : Giaựo vieõn keồ chuyeọn

-GV keồ chuyeọn laàn 1 keỏt hụùp giaỷi nghúa

tửứ khoự hieồu trong truyeọn

.-GV keồ laàn 2, vửứa keồ vửứa chổ tranh

minh hoùa

b Hoạt động 2 : HS taọp keồ chuyeọn

Bài 1:

-Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1

? Dửùa vaứo tranh minh hoùa vaứ trớ nhụự,

em haừy tỡm lụứi thuyeỏt minh cho 6 bửực

tranh?

-Yeõu caàu ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy lụứi

thuyeỏt minh cho 6 bửực tranh

Bài 2:

-Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2

-Yeõu caàu HS keồ noỏi tieỏp nhau trửụực lụựp

–Yeõu caàu HS keồ theo nhoựm 2 em (keồ

cho nhau nghe)

- Yeõu caàu HS xung phong leõn baỷng thi

keồ toaứn boọ caõu chuyeọn trửụực lụựp

c Hoạt động 3 : Tỡm hieồu noọi dung, yự

nghúa caõu chuyeọn

? Qua caõu chuyeọn ta thaỏy anh Troùng laứ

ngửụứi theỏ naứo?

-GV nhaọn xeựt yự nghúa caõu chuyeọn

3 Cuỷng coỏ Daởn doứ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

• HS theo doừi GV keồ, quan saựt, laộng nghe

*1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1, lớp ủoùc thaàm vaứ thaỷo luaọn nhoựm 3 traỷ lụứi yeõu caàu cuỷa GV, nhoựm khaực boồ sung

-1 HS ủoùc baứi taọp 2, lụựp ủoùc thaàm.-HS keồ noỏi tieỏp trửụực lụựp – keồ theo nhoựm

- HS thi keồ toaứn boọ caõu chuyeọn trửụực lụựp

*HS theo nhoựm 2 em tửù ủaởt caõu hoỷi yeõu caàu baùn traỷ lụứi ủeồ tỡm hieồu noọi dung ruựt ra yự nghúa caõu chuyeọn

-HS nhaộc laùi yự nghúa.

1 Giới thiệu bài :

2 Bài mới :

* Hoạt động 1: Troứ chụi “Beự laứ con ai?”

- Chia lụựp thaứnh 4 ủoọi, cho HS xem moọt

soỏ hỡnh veừ Phoồ bieỏn caựch chụi

-GV hửụựng daón, giuựp ủụừ caực nhoựm

-GV nhaọn xeựt, khen ngụùi vaứ coự theồ hoỷi

theõm ủeồ toồng keỏt troứ chụi:

? Nhụứ ủaõu caực em tỡm ủửụùc boỏ meù cho

tửứng em beự?

? Qua troứ chụi, em coự nhaọn xeựt gỡ veà treỷ

em vaứ boỏ meù cuỷa chuựng?

* Hoạt động 2 : yự nghúa cuỷa sửù sinh saỷn

ụỷ ngửụứi:

-Yeõu caàu HS quan saựt caực hỡnh minh hoaù

trang 4, 5 SGK.thaỷo luaọn nhoựm ủoõi noọi

-ẹaùi dieọn 2 nhoựm daựn phieỏu

-Hai nhoựm khaực kieồm tra vaứ hoỷi baùn

- Nhụứ em beỏ coự caực ủaởc ủieồm

gioỏng vụựi boỏ meù cuỷa mỡnh

- Treỷ em ủeàu do boỏ, meù sinh ra Treỷ em coự nhửừng ủaởc ủieồm gioỏng vụựi boỏ meù cuỷa mỡnh

* Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.-ẹaùi dieọn 2- 3 nhoựm laàn lửụùt trỡnh baứy, nhoựm khaực boồ sung

?Sắp tới gia đình Liên có mấy người? Tại

sao bạn biết?

? Gia đình bạn Liên có mấy thế hệ? Nhờ

đâu mà có các thế hệ trong mỗi G§?

- Yêu cầu HS trả lời – GV nhận xét và

chốt:

3 Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học.

-HS trả lời, HS khác bổ sung

? Ngày khai trường tháng 9 năm 1945

có những nét gì đặc biệt?

2 Bµi míi

a Luyện đọc:

*Đọc nối tiếp nhau trước lớp ( lặp lại 2

vòng) GV kết hợp giúp HS sửa lỗi

cách đọc (phát âm) và kết hợp nêu

cách hiễu nghĩa các từ: lụi, kéo đá.

* Gọi 1 HS đọc toàn bài

+GV đọc mẫu toàn bài

• Tìm hiểu nội dung bài:

? Nêu những sự vật trong bài có màu

vàng và từ chỉ màu vàng?

? Chọn một từ chỉ màu vàng và cho

biết từ đó gợi cho em cảm giác gì?

-GV yêu cầu HS rút ý đoạn 1 – GV

nhận xét chốt lại:

?Chi tiết nào về thời tiết và con người

đã làm cho bức tranh làng quê thêm

đẹp và sinh động

? Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác

giả đối với quê hương?

GV yêu cầu HS rút ý đoạn 2

c Luyện đọc diễn cảm:

* HD HS đọc diễn cảm theo cặp

-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước

lớp GV theo dõi uốn nắn

3

Củng cố – Dặn dò:

Nhận xét tiết học

• HS đọc thầm và trả lời câu hỏi,

HS khác bổ sung phần trả lời câu hỏi

Ý 1: Màu vàng, màu của ngày mùa.

Ý 2: Thời tiết đẹp và sự xay mê lao động của mọi người trong ngày mùa.

-HS đọc từng phần, HS khác nhận xét cách đọc

-HS đọc diễn cảm theo cặp

-HS thi đọc diễn cảm trước lớp

a Hoạt động 1: OÂn taọp caựch so saựnh hai

- GV nhaọn xeựt baứi HS vaứ choỏt laùi caựch laứm:

b Hoạt động 2: Luyeọn taọp – thửùc haứnh:

( Hớng dẫn học sinh làm bài 1 ; 2 )

Bài 1:

-HD HS ủoùc baứi taọp neõu yeõu caàu vaứ laứm baứi

- GV choỏt caựch laứm baứi HS vaứ ghi ủieồm

maứ ta coự: 84 < 85 < 86 vaọy 12 < 85 < 43

* HS ủoùc vớ vuù vaứ thửùc hieọn so saựnh vaứo giaỏy nhaựp, moọt em leõn baỷng laứm

7

2

< 75 ( vỡ 2 < 5)-HS nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng vaứ neõu laùi caựch so saựnh phaõn soỏ cuứng maóu soỏ, phaõn soỏ khaực maóu soỏ

-HS nhaộc laùi caựch so saựnh hai phaõn soỏ

* 2 H thửự tửù leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ

* 2 H leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ

chính tả ( Nghe- viết )

Tiết 1: VIEÄT NAM THAÂN YEÂU

I- Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT ; không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức thơ lục bát

- Tìm đợc tiếng thích hợp với ô trống theo y/c của BT2 ; thực hiện đúng BT3

II

- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ

III

- Các hoạt động dạy- học:

I Giụựi thieọu baứi :

II Bài mới :

1 Hửụựng daón nghe - vieỏt chớnh taỷ.

- Goùi 1 HS ủoùc baứi: Vieọt Nam thaõn yeõu

? ẹoaùn thụ ủaừ neõu nhửừng caỷnh ủeùp gỡ cuỷa

queõ hửụng Vieọt Nam? (ẹoàng baống, soõng

nuựi, baàu trụứi, )

? ẹoaùn thụ ủửụùc vieỏt baống theồ thụ naứo?

Caựch trỡnh baứy theồ thụ ra sao? (…Vieỏt theo

theồ thụ luùc baựt: caõu 6 luứi vaứo 2 oõ, caõu 8 luứi

vaứo 1 oõ.)

? Tửứ naứo trong baứi thụ ủửụùc vieỏt hoa?

(Caực tửứ ủaàu doứng thụ vaứ Vieọt Nam)

- Tỡm tieỏng ủửụùc vieỏt baống ng hoaởc ngh?

- Yeõu caàu HS vieỏt vaứo giaỏy nhaựp caực tửứ:

meõnh moõng, daọp dụứn, ngheứo, ngửụứi.

2 Vieỏt chớnh taỷ – chaỏm, chửừa baứi chớnh

taỷ.

- GV ủoùc tửứng doứng thụ cho HS vieỏt

- GV ủoùc laùi toaứn boọ baứi chớnh taỷ 1 lửụùt ủeồ

HS soaựt laùi baứi tửù phaựt hieọn loói sai vaứ sửỷa

- GV ủoùc laùi baứi chớnh taỷ,

- GV chaỏm baứi cuỷa toồ 1, nhaọn xeựt

3 Laứm baứi taọp chớnh taỷ.

* HS ủoùc baứi taọp 2, xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa baứi taọp

-HS laứm baứi vaứo vụỷ

- Goùi HS ủoùc BT 2, xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa

baứi taọp

- GV toồ chửực cho caực em hoaùt ủoọng nhoựm

- Goùi HS ủoùc baứi laứm, GV nhaọn xeựt

III Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

-HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh

-HS ủoùc vaứ laứm vaứo phieỏu baứi taọp, 1 em leõn baỷng laứm vaứo baỷng phuù

a Hoạt động 1 : Tỡm hieồu: Sửù khaực nhau

giửừa nam vaứ nửừ veà ủaởc ủieồm sinh hoùc:

-Yeõu caàu HS hoaùt ủoọng theo nhoựm thaỷo

luaọn traỷ lụứi caực caõu hoỷi 1, 2, 3 SGK trang

6

-GV nhaọn xeựt keỏt hụùp cho HS quan saựt

hỡnh chuùp trửựng vaứ tinh trửựng ủeồ hieồu roừ

theõm veà nam vaứ nửừ Sau ủoự choỏt laùi yự

-ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi, nhoựm khaực boồ sung

+ Nam: Cụ theồ thửụứng raộn chaộc khoeỷ maùnh, cao to hụn nửừ

+ Nửừ: Cụ theồ thửụứng meàm maùi, nhoỷ nhaộn hụn nam

- Yeõu caàu HS mụỷ saựch trang 8, ủoùc vaứ tỡm

hieồu noọi dung troứ chụi “Ai nhanh, ai

ủuựng?”

Chia lụựp thaứnh 2 ủoọi, toồ chửực cho HS chụi

“Tieỏp sửực” Moói ủoọi cửỷ 5 em tham gia

chụi choùn daựn nhửừng taỏm phieỏu vaứo coọt

phuứ hụùp

Yeõu caàu hoùc sinh nhỡn baỷng ủoùc nhửừng

ủaởc ủieồm sinh hoùc chung vaứ rieõng cuỷa nam

vaứ nửừ

- Nhaọn xeựt, khen ngụùi vaứ choỏt laùi caựch

laứm

3 Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

- Yeõu caàu 1 HS ủoùc muùc Baùn caàn bieỏt

- GV Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

* Tỡm hieồu noọi dung SGK trang 8

-HS tham gia troứ chụi, Hs khaực coồ vuừ

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- đính đợc ít nhất một khuy hai lỗ Khuy đính tơng đối chắc chắn

1 Kieồm tra duùng cuù tieỏt hoùc.

2 Bài mới

* Hoạt động 1 : Quan saựt nhaọn xeựt

maóu

-HD HS quan saựt caực chieỏc khuy hai loó

vaứ caực khuy hai loó ụỷ SGK hỡnh 1a,1b

traỷ lụứi caõu hoỷi:

H: Neõu ủaởc ủieồm hỡnh daùng cuỷa khuy

hai loó?

* HS kiểm tra và báo cáo theo tổ

* HS quan saựt, traỷ lụứi HS khaực boồ sung

(khuy hai loó ủửụùc laứm baờng nhửùa, trai, goó, vụựi nhieàu maứu saộc kthửụực hdaùng khaực nhau)

-HS quan saựt, traỷ lụứi HS khaực boồ

H: Haừy neõu nhaọn xeựt veà ủửụứng chổ ủớnh

khuy, khoaỷng caựch giửừa caực khuy, so

saựnh vũ trớ caực khuy vaứ loó khuyeỏt treõn

hai neùp aựo?

* Hoạt động 2: HD quy trỡnh thửùc hieọn

ủớnh khuy 2 loó:

? Neõu quy trỡnh ủớnh khuy 2 loó

-Gv nhaọn xeựt vaứ KL: ẹớnh khuy hai loó

goàm 2 bửụực: vaùch daỏu caực ủieồm ủớnh

khuy vaứ ủớnh khuy vaứo caực ủieồm vaùch

daỏu.

-GV thửùc hieọn hửụựng daón tửứng bửụực:

Bửụực 1: Vaùch daỏu caực ủieồm ủớnh khuy.

Bửụực 2: ẹớnh khuy vaứo caực ủieồm vaùch

daỏu.

+ Chuaồn bũ ủớnh khuy:

+ẹớnh khuy:

+Keỏt thuực ủớnh khuy:

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

sung

- Khuy ủửụùc ủớnh vaứo vaỷi caực ủửụứng khaõu qua hai loó khuy ủeồ noỏi khuy vụựi vaỷi Treõn 2 neùp aựo, vũ trớ caực khuy ngang baống vụựi vũ trớ caực loó khuyeỏt

* HS nhoựm 2 em ủoùc noọi dung phaàn quy trỡnh thửùc hieọn ủớnh khuy ụỷ SGK/4 vaứ neõu quy trỡnh ủớnh khuy 2 loó

- HS ủoùc muùc 2 vaứ quan saựt hỡnh 2 SGK, neõu caựch vaùch daỏu caực ủieồm ủớnh khuy hai loó

-2 em thửùc hieọn thao taực vaùch daỏu caực ủieồm ủớnh khuy, HS khaực quan saựt

-HS quan saựt vaứ thửùc hieọn caực thao taực cuứng GV

HS ủoùc muùc 2b vaứ quan saựt hỡnh 4 SGK vaứ neõu caựch ủớnh khuy vaứo vaỷi.-HS quan saựt vaứ thửùc hieọn caực thao taực cuứng GV

VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC”.

Mơc tiªu:

- ôn đội hình đội ngũ, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp

- Rèn kĩ năng thực hiện đúng động tác, nâng cao dần mức độ chính xác của từng động tác

- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

II-

§Þa ®iĨm- ph ¬ng tiƯn:

- Địa điểm: sân trường sạch sẽ.

- Phương tiện: còi, phÊn kỴ s©n.

III- N éi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp:

-TËp lµm v¨n

TiÕt 1: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu

giờ học

2/ Phần cơ bản

a) Oân đội hình đội ngũ

- GV làm mẫu các động tác sau đó

cho cán sự hướng dẫn cả lớp tập

luyện

b) Trò chơi “ Kết bạn ’’

- Nêu tên trò chơi, HD cách chơi

- Động viên nhắc nhở các em

3/ Phần kết thúc

-Hướng dẫn học sinh hệ thống bài

-Nhận xét, đánh giá và giao bài về

- Khởi động các khớp

- Đứng vỗ tay và hát: 1-2 phút

* Chia làm 3 tổ, các tổ bầu tổ trưởng và cán sự lớp

- Oân cách chào và báo cáo

- Oân cách xin phép ra vào lớp…

- Oân các động tác đội hình đội ngũ

* Nhắc lại cách chơi

1 Giụựi thieọu baứi :

2 Bài mới :

* Hoạt động 1 : HD thửùc hieọn phaàn nhaọn

xeựt vaứ ruựt ghi nhụự.

Baứi taọp 1:

-Yeõu caàu HS ủoùc baứi Hoaứng hoõn treõn soõng

Hửụng, -GV giao nhieọm vuù cho nhoựm 2 em:

+ Chia ủoaùn baứi vaờn, neõu noọi dung tửứng

ủoaùn.

+Dửùa vaứo caỏu taùo ba phaàn cuỷa baứi vaờn

mieõu taỷ vaứ noọi dung tửứng ủoaùn xaực ủũnh caực

phaàn mụỷ baứi, thaõn baứi, keỏt baứi cuỷa baứi vaờn.

- GV giuựp HS sửỷa chửừa, choỏt laùi lụứi giaỷi

• Caỏu taùo baứi vaờn taỷ caỷnh:

Hoaứng hoõn treõn soõng Hửụng.

Mụỷ baứi (ủoaùn 1): Giụựi thieọu ủaởc

ủieồm cuỷa Hueỏ luực hoaứng hoõn.

Thaõn baứi ( ủoaùn 2 vaứ 3)

ẹoaùn 2: Sửù ủoồi thay saộc maứu cuỷa soõng Hửụng tửứ luực baột ủaàu hoaứng hoõn ủeỏn luực thaứnh phoỏ toỏi haỳn.

– GV giuựp HS sửỷa chửừa, choỏt laùi lụứi giaỷi

ủuựng:

* Hoạt động 2 :Hửụựng daón HS laứm baứi taọp:

-Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1 vaứ baứi Naộng

trửa

– GV theo doừi nhaộc nhụỷ caựch laứm tửụng tửù

baứi:Hoaứng hoõn treõn soõng Hửụng)

– GV choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng :

3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

ẹoaùn 3: Hoaùt ủoọng cuỷa con ngửụứi tửứ luực hoaứng hoõn ủeỏn luực thaứnh phoỏ leõn ủeứn.

Keỏt baứi (ủoaùn 4): Sửù thửực daọy

cuỷa Hueỏ sau hoaứng hoõn.

-Nghe vaứ ủoùc laùi Theo nhoựm baứn traỷ lụứi yeõu caàu cuỷa GV.-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy, nhoựm khaực boồ sung

a Tỡm hieồu yeõu caàu caực baứi taọp sgk/7.

-Yeõu caàu HS ủoùc caực baứi taọp 1, 2, 3,

4,sgk, neõu yeõu caàu cuỷa baứi vaứ caựch laứm

- GV choỏt laùi caựch laứm cho HS

* HS ủoùc caực baứi taọp 1, 2, 3, 4,sgk, neõu yeõu caàu cuỷa baứi vaứ caựch laứm

b HD lµm bµi tËp:

Bài 1:

- Yêu cầu HS thứ tự lên bảng làm, HS

khác làm vào vở – GV theo dõi HS làm

Bài 2: So sánh các phân số:

Khi so sánh hai phân số có cùng tử số

ta so sánh các tử số với nhau:

+ Phân số nào có mẫu số lớn hơn thì

phân số đó bé hơn

+ Phân số nào có mẫu số bé hơn thì

phân số đó lớn hơn

Bài 3: So sánh các phân số:

3 Củng cố - Dặn dò:

-Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh

phân số với 1, so sánh phân số cùng

mẫu số, khác mẫu số và so sánh hai

phân số cùng tử số

* Bài 1a, một HS lên bảng làm, lớp làm vào nh¸p

a, Điền dấu <, > , =

5

3

< 1 ; 22 = 1 ; 49 > 1 ; 1 > 87-Bài 1b, HS nêu miệng

-Bài 2a, một HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

5

2

> 72; 95 < 65 ; 112 > 113

-Bài 2b, HS nêu miệng

* Bài 3, ba HS nối tiếp nhau lên bảng làm, lớp làm vào vở

luyƯn tõ vµ c©u

TiÕt 2: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA.

-GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS

theo nhóm 2 em trao đổi tìm từ

đồng nghĩa với các từ chỉ màu sắc

đã cho

-Yêu cầu đại diện nhóm dán kết

quả lên bảng lớp – Lớp cùng nhận

xét và sửa sai

-GV nhận xét chốt lại

*bài tập2:

-GV yêu HS đọc bài tập 2 và xác

định yêu cầu của bài tập

-HD HS đặt 1 câu có từ tìm được ở

bài tập 1

-GV mời từng dãy nối tiếp nhau trò

chơi tiếp sức mỗi em đọc nhanh 1

câu đã đặt với những từ cùng nghĩa

mình vừa tìm được

-Yêu cầu HS nhận xét

* bài tập3:

• 2 H lªn b¶ng

* HS đọc bài tập 1

- HS trao đổi theo nhóm 2

-Đại diện nhóm dán kết quả lên bảng lớp nhận xét và sửa sai

*HS đọc BT 2 và X§ yêu cầu

-Từng dãy nối tiếp nhau trò chơi tiếp sức mỗi em đọc nhanh 1 câu đã đặt với những từ cùng nghĩa mình vừa tìm được

- HD HS đọc yêu cầu bài tập 3 và

đoạn: Cá hồi vượt thác.

-GV phát phiếu bài tập cho HS, yêu

cầu HS theo nhóm

-Yêu cầu HS nhận xét

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn đã

hoàn chỉnh

3 Củng cố: Yêu cầu hS nêu hiểu

biết của mình về từ đồng nghĩa

*HS đọc yêu cầu bài tập 3 và đoạn: Cá

hồi vượt thác.

-HS theo nhóm 2 em chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống

-2 HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh

a Hướng dẫn HS làm bài tập 1:

-Yêu cầu 1 em đọc bài tập 1

-Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn: Buổi

sớm trên cánh đồng thảo luận nhóm đôi trả

lời lần lượt các câu hỏi (a; b; c SGK)

- Yêu cầu từng nhóm nối tiếp trình bày ý

kiến Cả lớp và GV nhận xét chốt lại

b Hướng dẫn HS làm bài tập 2:

-Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề bài.

-Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài:

Đề bài yêu cầu lập dàn ý tả cảnh gì, ở đâu,

vào lúc nào?

-Giới thiệu một vài tranh, ảnh minh hoạ

cảnh vườn cây, công viên, đường phố,…

(nếu có)

- Kiểm tra kết quả quan sát ở nhà của HS

-Tổ chức cho HS trình bày bài nối tiếp nhau

trước lớp Cả lớp và GV nhận

Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

*1 em nêu, lớp đọc thầm

-HS xác định yêu cầu của bài

-Quan sát

-Chú ý nghe

5-6 em lần lượt đọc bài làm, lớp nhận xét bài của bạn

-MÜ thuËt

( GV chuyªn d¹y vµ so¹n)

- So sánh các phân số: 112 và 113

- Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Bµi míi :

a.Giới thiệu phân số thập phân:

-GV yêu cầu HS đọc các phân số

?Nhận xét mẫu số của các phân số

trên?

-Yêu cầu HS lấy ví dụ về phân số

thập phân

-GV ghi lên bảng 53 và yêu cầu HS

tìm một phân số thập phân băng

phân số 53

-GV nhận xét chốt lại cách làm:

-GV yêu cầu HS chuyển tương tự với

các phân số ;12520

4

7

thành phân số thập phân

- GV chốt lại cách làm:

b Luyện tập – thực hành: ( Híng

dÉn häc sinh lµm bµi tËp :1;2;3;4a,c )

Bµi 1:

- Đọc các phân số thập phân :

- GV chốt cách làm bài HS và ghi

-1 em lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp, sau đó nhận xét bài bạn và nêu cách làm

25 7 4

*1 em lên bảng làm lớp làm vào vở

CL nhận xét sửa sai

* Viết các phân số thâïp phân

a.72=72××55=1035 c.306 =306::33=102

- Mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí và giới hạn của nớc Việt Nam:

+ Trên bán đảo Đông Dơng, thuộc khu vực Đông Nam á Việt Nam vừa có

đất liền, vừa có biển, đảo và quần đảo

+ Những nớc giáp phần đất liền nớc ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia

- Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330.000 km2

- Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ(lợc đồ)

HĐ1:Vị trí địa lí và giới hạn của nớc ta.

* GV treo bản đồ Việt Nam, yêu cầu HS

trao đổi N2 theo gợi ý sau:

+ Chỉ phần đất liền của nớc ta trên bản đồ

+ Nêu tên các nớc giáp phần đất liền của

n-ớc ta

- Theo dõi hoạt động các nhóm

- Huy động kết quả, nhận xét, chốt kiến

thức

? Với vị trí nh vậy nớc ta có những thuận lợi

và khó khăn gì.?

* GV kết luận: Việt Nam nằm trên bán

đảo Đông Dơng, thuộc khu vực ĐNA Đất

nớc ta vừa có đất liền, vừa có biển, các đảo

đờng bộ, đờng biển, đờng hàng không nhằm phát triển kinh tế

- 1-2 HS nhắc lại

*GV yêu cầu HS quan sát lợc đồ Việt Nam,

đọc bảng số liệu về diện tích của một số

n-ớc Châu á trang 67 và trao đổi N2 theo gợi

ý sau:

+ Phần đất liền nớc ta có đặc điểm gì?

+ Nớc ta có hình dạng nh thế nào?

- Cùng HS nhận xét, chốt kiến thức: Phần

đất liền nớc Việt Nam hẹp ngang, chạy dài

theo chiều Bắc Nam, với đờng bờ biển cong

hình chữ S, nơi hẹp nhất là Đồng Hới

( Quảng Bình ) cha đầy 50 km

- Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung

- ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng trong tuaàn, ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn tụựi

- HS bieỏt nhaọn xeựt, pheõ bỡnh giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏn boọ

- Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ

II- Chuẩn bị: - Noọi dung sinh hoaùt.

III- Nội dung sinh hoạt:

I ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh trong tuaàn 1:

- Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn sinh hoaùt

- Caực toồ trửụỷng ủaựnh giaự xeỏp loaùi toồ vieõn trửụực lụựp (coự soồ theo doừi)

- YÙ kieỏn cuỷa caực thaứnh vieõn

- GV laộng nghe, giaỷi quyeỏt, ủaựnh giaự chung:

ẹaùo ủửực: laứ tuaàn ủaàu tieõn cuỷa naờm hoùc nhửng moùi neà neỏp ủaừ ủi vaứo

oồn ủũnh, ủoàng phuùc ủaày ủuỷ, ra vaứo lụựp ủuựng quy ủũnh

Hoùc taọp: ủoà duứng hoùc taọp khaự ủaày ủuỷ, yự thửực chuaồn bũ baứi trửụực

khi ủeỏn lụựp khaự toỏt , tớch cửùc phaựt bieồu xaõy dửùng baứi

+Toàn taùi: Moọt soỏ em kú naờng coọng, trửứ, nhaõn, chia coứn chaọm, coự

nhieàu sai soựt ; chửừ vieỏt chửa ủửụùc caàn thaọn

Hoaùt ủoọng khaực: Bửụực ủaàu ủaừ hoaứ nhaọp ủửụùc caực phong traứo cuỷa lụựp, ủoọi, nhaứ trửụứng phaựt ủoọng Caàn phaựt huy hụn, ủaừ baàu ủửụùc caựn sửù lụựp vaứ lụựp chia laứm 4 toồ.

2 Neõu phửụng hửụựng tuaàn 2:

+ Duy trỡ vaứ oồn ủũnh moùi neà neỏp lụựp

+Phaựt ủoọng thi ủua phong traứo reứn chửừ, giửừ vụỷ

+ ẹi hoùc chuyeõn caàn ủuựng giụứ

+ Hoùc vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ coự chaỏt lửụùng

+ Giuựp ủụừ baùn yeỏu trong hoùc taọp

+ Tham gia toỏt tieàn baỷo hieồm Baỷo Vieọt

+ Baàu ủoọi cụứ ủoỷ, laọp danh saựch noọp veà Toồng phuù traựch ủoọi

Tuần 2 : Từ ngày: 29/8/2011 đến ngày 2/9/2011

LT& câu 3 Mở rộng vốn từ: Tổ quốc

Kể chuyện 2 Kể chuyện đã nghe đã đọc

T

Tập đọc 4 Sắc màu em yêu

Toán 8 Ôn tập: Phép nhân và phép chia hai phân số

Chính tả 2 Nghe viế: Sắc màu em yêu

Khoa học 4 Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thế nào?

Kĩ thuật 2 Đính khuy hai lỗ(T2)

Mĩ thuật 2 Vẽ trang trí : Màu sắc trong trang trí

Địa lí 2 Địa hình và khoáng sản

Sinh hoạt 2 Tuần 2

Tuần 2 Thứ hai, ngày 29 thỏng 8 năm 2011

- Bieỏt ủoùc ủuựng moọt vaờn baỷn khoa hoùc thửụứng thửực coự baỷng thoỏng keõ

- Hieồu caực tửứ trong baứi vaứ noọi dung baứi: Vieọt Nam coự truyeàn thoỏng khoa cửỷ laõu ủụứi ẹoự laứ moọt baống chửựng veà neàn vaờn hieỏn laõu ủụứi cuỷa nửụực ta

II- Đồ dùng dạy- học:

- Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc

III- Các hoạt động dạy- học:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- GV goùi HS ủoùc baứi Quang caỷnh laứng

maùc ngaứy muứa vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong

SGK

2 Daùy baứi mụựi :

2.1 Giụựi thieọu baứi :

GV giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủaàu baứi.

-2 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi Lụựp nhaọn xeựt

2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc :

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 3 lượt 3

đoạn của bài

- GV kết hợp cho HS quan sát tranh; phát

âm từ dễ đọc sai : muỗm già, 1075, 1919,

1306, 1442, 1779, …; ngắt nghỉ hơi : Triều

đại / Lý / Số khoa thi / 6 / Số tiến sĩ / 11 /

Số trạng nguyên / 0 /…và giải nghĩa các từ

ở mục Chú giải

2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi:

+ Đến thăm Văn Miếu, khách nước

ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?

+ Hãy đọc và phân tích bảng số liệu

thống kê theo các mục sau :

a) Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi

nhất ?

b) Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất ?

+ Bài văn giúp em hiểu điều gì về

truyền thống văn hóa Việt Nam ?

- GV chốt sau mỗi ý trả lời của HS

2.4 Hướng dẫn HS luyện đọc lại:

- GV mời 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài

văn

- GV hướng dẫn HS nêu được giọng đọc

phù hợp

- Tổ chức cho HS luyện và thi đọc đoạn 2

3 Củng cố, dặn dò:

- Bài văn cho biết điều gì và gợi cho em

cảm xúc gì ?

- Nhận xét giờ học – dặn dò

-HS nghe và ghi vở

- HS theo dõi

- Mỗi lượt 3 HS đọc

-HS đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời câu hỏi

- ý1: Khoa thi tiến sĩ đã có từ lâu đời.

- ý 2,3: Niềm tự hào về Truyền

thống văn hóa của dân tộc ta.

* §¹i ý: NướcViệt Nam có truyền

thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời.

-Toán

Tiết 6: luyện tập.

Mục tiêu:

- Bieỏt ủoùc, vieỏt caực phaõn soỏ thaọp phaõn treõn moọt ủoaùn tia soỏ

- Chuyeồn moọt soỏ phaõn soỏ thaứnh phaõn soỏ thaọp phaõn

- Bài tập cần làm: BT1, BT2, BT3

II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng nhóm

III- Các hoạt động dạy- học:

1 ổn ủũnh lụựp

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Cho hoùc sinh leõn baỷng laứm 2 baứi taọp 4b

vaứ 4c

3 Baứi mụựi:

Baứi 1: Vieỏt phaõn soỏ thaọp phaõn thớch hụùp

vaứo choó chaỏm dụựi moói vaùch cuỷa tia soỏ :

Baứi 2 : Baứi 2: Vieỏt caực PS sau thaứnh PS

thaọp phaõn: 112 ; 154 ;315

Khi laứm baứi vaứ chửừa baứi HS caàn nêu

ủửụùc soỏ thich hụùp ủeồ laỏy maóu soỏ nhân

vụựi soỏ đó (hoaởc chia cho soỏ đó thì ủửụùc

Caực phaõn soỏ thaọp phaõn caàn vieỏt:

10 : 500

=10050

+ ẹeà nghũ quan mụỷ roọng heọ ngoaùi giao vụựi nhieàu nửụực.

+ Thoõng thửụng vụựi theỏ giụựi, thueõ ngửụứi nửụực ngoaứi ủeỏn giuựp nhaõn daõn ta khai thaực caực nguoàn lụùi veà bieồn, rửứng, ủaỏt ủai, khoaựng saỷn

+ Mụỷ caực trửụứng daùy ủoựng taứu, ủuực suựng, sửỷ duùng maựy moực

II- Đồ dùng dạy- học:

- Phiếu học tập cho HS

III- Các hoạt động dạy- học:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

+ Haừy neõu nhửừng baờn khoaờn, suy nghú

cuỷa Trửụng ẹũnh khi nhaọn ủửụùc leọnh

vua ?

+ Haừy cho bieỏt tỡnh caỷm cuỷa nhaõn ta

ủoỏi vụựi Trửụng ẹũnh?

+ Phaựt bieồu caỷm nghú cuỷa em veà

Trửụng ẹũnh ?

2 Daùy baứi mụựi:

2.1 Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu vaứ

ghi teõn baứi

2.2 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:

- 3 HS traỷ lụứi

- HS nghe vaứ ghi vụỷ

a) Tình hình đất nước ta trước sự xâm

lược của TDP

- GV giảng về:

+ Bối cảnh nước ta nửa sau thế kỉ

XIX

+ Một số người có tinh thần yêu nước,

muốn làm cho đất nước giàu mạnh để

tránh họa xâm lăng (trong đó có

Nguyễn Trường Tộ)

b) Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ :

- Yêu cầu HS hoạt động theo tổ:

+ Giới thiệu cho các bạn trong tổ

những thông tin mình sưu tầm được về

Nguyễn Trường Tộ

+ Cả tổ chọn lọc thông tin và ghi vào

phiếu: năm sinh, năm mất, quê quán

của Nguyễn Trường Tộ, ông đã được

đi đâu, tìm hiểu những gì, đã có suy

nghĩ gì để cứu nước nhà lúc bấy giờ

- Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết

quả

c) Những đề nghị canh tân đất nước

của Ng.Trường Tộ:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 và trả

lời các câu hỏi:

+ Những đề nghị canh tân đất nước

của Nguyễn Trường Tộ là gì ?

+ Những đề nghị đó có được triều đình

thực hiện không ? Vì sao ?

+ Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn

Trường Tộ

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

kết quả thảo luận

- GV trình bày thêm về lí do triều đình

không muốn canh tân đất nước

- HS lắng nghe

- HS hoạt động trong tổ

- 1 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung

- HS đọc thầm SGK và thảo luận theo nhóm 4 tìm câu trả lời

- Mỗi nhóm trình bày 1 câu hỏi, các nhóm khác bổ sung

- HS trả lời

- Hoỷi: Taùi sao Ng.Trửụứng Toọ ủửụùc

ngửụứi ủụứi sau kớnh troùng?

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Goùi HS ủoùc phaàn baứi hoùc trong SGK

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc – Daởn doứ: Hoùc

- Coự yự thửực hoùc taọp, reứn luyeọn

- Vui và tự hào là học sinh lụựp 5

II Đồ dùng dạy học:

-Phieỏu hoùc taọp moói nhoựm

III- Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy bài mới:

a Giới thiợ̀u bài, ghi bảng.

b Hướng dõ̃n HS hoạt đụ̣ng.

* Lập kế hoạch phấn đấu trong năm học:

- Nờu yờu cõ̀u hoạt động

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (đó dặn

* Triển lãm tranh hoăc hát bài hát đã

chọn

- Y/c trình bày tranh vẽ đã chuẩn bị

- Xếp loại tranh vẽ của cá nhân, tổ

- Thi hát bài hát về trường em

4 Củng cố-Dặn dò:

- Cho hS nêu lại nội dung bài học

- Nhận xét tiết học.

- Trưng bày tranh vẽ của cá nhân, tổ

-Thứ ba, ngày 30 tháng 8 năm 2011

THỂ DỤC TiÕt 3: ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI: “ CHẠY tiÕp SỨC”.

I - Mơc tiªu:

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng khẩu lệnh

- Trò chơi: Chạy tiếp sức - Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi

II-

§Þa ®iĨm- ph ¬ng tiƯn:

- Địa điểm: sân trường sạch sẽ.

- Phương tiện: còi, phÊn kỴ s©n.

III- N éi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp: