GA lop5 tuan3chuan

-GV gọi 1 HS đọc toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: MT.HS trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài?. - 2 HS nhắc lại nội dung - Học sinh đọc nối tiếp bài văn theo đoạn.. Kiểm tra: Gọi HS lờ

TUẦN 2:



Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011

CHÀO CỜ (Tiết 2) TẬP TRUNG DƯỚI CỜ

- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

- Hiểu được nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử,thể hiện nền văn hiến lâu đời

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn bảng thống kế.

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Quang

Giáo viên đọc mẫu bài văn, giọng thể

hiện tình cảm trân trọng, tự hào, rõ ràng,

rành mạch

- Giáo viên chia đoạn: (3 đoạn)

- Khi học sinh đọc giáo viên kết hợp sửa

lỗi Chú ý các từ khó trong bài

-GV gọi 1 HS đọc toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:

MT.HS trả lời câu hỏi và nêu nội dung

bài

? Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài

ngạc nhiên vì điều gì?

? Phân tích bảng số liệu thống kê

? Bài văn giúp em hiểu điều gì? Về truyền

thống văn hoá Việt Nam?

-GV nhận xét chốt ý

-3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi

- Học sinh theo dõi

- Học sinh quan sát ảnh Văn Miếu Quốc Tử Giám

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài văn 2 đến 3 lượt

-HS đọc chú giải(Văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích)

- Một em đọc toàn bài

- Khi biết rằng từ năm 1075 nước ta đã

mở khoa thi tiến sĩ … cuối cùng vào năm 1919 đã tổ chức được 185 khoa thi, đỗ gần 3000 tiến sĩ

- Học sinh làm việc cá nhân nhóm 3

- Người Việt Nam có truyền thống coi trọng đạo học Việt Nam là một nước

có một nền văn hiến lâu đời Dân tộc ta

Nội dung: Việt Nam cú truyền thống

khoa cử, thể hiện nền văn hiến lõu đời.

- Giỏo viờn nhận xột tiết học

-Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

rất tự hào vỡ nền văn hiến lõu đời

- 2 HS nhắc lại nội dung

- Học sinh đọc nối tiếp bài văn theo đoạn

-HS luyện đọc theo cặp-Đại diện cỏc nhúm đọc bài

- Phiếu bài tập, bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Gọi HS lờn bảng làm bài tập

vào chỗ chấm dới mỗi vạch của tia số

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét

Bài 2 : Viết các phân số sau thành phân số

thập phân

-GV yờu cầu HS làm vào VBT

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét

Bài 3 : Tơng tự bài 2.

Bài 4: Điền dấu: >,<,=

-GV yờu cầu HS làm bài theo cặp

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét

Bài 5:

- Giáo viên theo dõi đôn đốc HS

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét

- 2 HS lờn bảng làm bài tiết trước

Bài 1.- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh làm việc cá nhân, và nêu miệng

Bài 2 Một học sinh làm trên bảng.

- Học sinh làm vào vở bài tập

- Một vài em nêu lại cách viết

;100

375 4

15

; 10

Bài 4 Học sinh nêu đầu bài.

- Làm bài theo cặp và trao bài kiểm tra

100

87100

92

; 10

<

107

100

2910

8

; 100

=

10

5

Bài 5: Học sinh nêu tóm tắt bài toán,

trao đổi cặp đôi

Giải

Số học sinh giỏi toán của lớp đó là:

HĐ2 Cñng cè- dÆn dß:

- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc

-VÒ nhµ «n l¹i bµi

30 x 2 = 9 (häc sinh) §¸p sè: 9 häc sinh giái to¸n

6 häc sinh giái tiÕng viÖt

****************************************************

LUYỆN TIẾNG VIỆT(Tiết 3)

LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA

I.Mục tiêu:

- HS nắm được thế nào là từ đồng nghĩa

- HS biết vận dụng những kiến thức đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ

đồng nghĩa

- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn

II Chuẩn bị :

Nội dung, phấn màu

III Hoạt động dạy học:

1 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

- Sóng biển …xô vào bờ.

- Sóng lượn …trên mặt sông.

a)Cháu mời bà xơi nước ạ.

Hôm nay, em ăn được ba bát cơm.

b)Bố mẹ cháu biếu ông bà cân cam.

Nhân dịp sinh nhật Hà, em tặng bạn bông

hoa

c)Ông Ngọc mới mất sáng nay.

Con báo bị trúng tên chết ngay tại chỗ Bài giải:

- Mặt hồ lăn tăn gợn sóng.

- Sóng biển cuồn cuộn xô vào bờ.

- Sóng lượn nhấp nhô trên mặt sông.

Bài giải : + Bạn Nam tung tăng cắp sách tới trường.

3.Củng cố dặn dũ.

- Nhận xột giờ học

- Dặn HS về nhà ụn lại cỏc từ đồng nghĩa.

+ Mẹ em đang ụm bú lỳa lờn bờ.

+ Hụm nay, chỳng em bờ gạch ở trường.

+ Chị Lan đang bưng mõm cơm.

+ Chỳ bộ đội đeo ba lụ về đơn vị.

+ Bà con nụng dõn đang vỏc cuốc ra đồng.

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: GV yờu cầu HS nờu

- Quy tắc viết chính tả g/gh; ng/ngh; c/k

- Giáo viên nhận xét ,ghi điểm

2 Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi đầu bài

Ho

ạ t độ ng 1: Hớng dẫn học sinh nghe- viết:

MT.Nghe-viết đúng bài chính tả Lơng Ngọc

Quyến

- Giáo viên đọc toàn bài chính tả 1 lượt và

nờu cõu hỏi tỡm hiểu nội dung

- Giáo viên giới thiệu về nhà yêu Lơng Ngọc

Quyến

-GV gọi HS lờn bảng viết từ khú

-Gv hướng dẫn cỏch viết bài

- Giáo viên nhắc học sinh chú ý t thế ngồi

viết, cách trình bày bài

- Giáo viên đọc từng câu theo lối móc xích

- Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả 1 lợt

- Giáo viên chấm 1 số bài, nhận xét chung

Ho

ạ t độ ng 2: Luyện tập.

MT.HS làm được bài tập 2,3 SGK

Bài 2: GV gọi HS đọc yờu cầu BT

(Trạng, nguyên, Nguyễn, Hiền khoa thi,

làng, Mộ Trạch, huyện, Bình Giang)

-GV nhận xột,ghi điểm

2 HS nờu quy tắc

-Lớp theo dừi-HS trả lời cõu hỏi

- Học sinh đọc thầm lại bài chính tả, chú ý những từ dễ viết sai

2 HS viết BL,lớp viết BC, ma,luồn ,khoét, xích sắt

- Học sinh viết bài vào vở chính tả

- Học sinh soát lỗi bài

Bài 2: Một học sinh đọc yêu cầu

bài, cả lớp đọc thầm lại từng câu văn.+ Viết ra nháp phần vần của từng tiếng in đậm hoặc gạch dới bộ phận vần của tiếng đó

+ Phát biểu ý kiến

Bài 3: GV gọi HS đọc yờu cầu BT

- Giáo viên đa bảng kẻ sẵn

- Giáo viên sửa chữa nhận xét chốt lại nội

- Về xem lại bài viết.Chuẩn bị bài sau

Bài 3: Một học sinh đọc yêu cầu bài

tập

- Học sinh làm vào vở bài tập

- Một số học sinh trình bày kết quả trên bảng

- Cả lớp nêu nhận xét về bài làm trên bảng

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

56 72

63 9

- 1HS lên bảng làm

7

3 + 7

5= 7

5

3 + =

7 8

15

10 - 15

- 1HS lên bảng

90

97 90

27 90

70 10

3 9

- HS nêu

Muốn cộng trừ hai phân số khác mẫu số

Bài 3: GV đọc đầu bài

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

35 56

48 8

5 7

6 + = + = b

40

9 40

15 40

24 8

3 5

2 5

15 5

2 1

3 5

2 = + = + =

15

56 -13

5

415

11 -1515

11 -

=

Bài 3: 1HS đọc đầu bài.Lớp làm bài

Bài giảiPhân số chỉ số bóng mầu đỏ và số bóngmầu xanh là:

2

1 + 3

1 = 6

5 (số bóng trong hộp)Phân số chỉ số bóng mầu vàng là:

6

6 - 6

5 = 6

1 (số bóng trong hộp) Đáp số:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU(Tiết 3)

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC

I Mục tiêu: - Tìm đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc trong bài TĐ hoặc CT

đã học(BT1) tìm thêm đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc(BT2)Tìm đợc một

số từ chứa tiếng quốc(BT3)

- Đặt câu đợc với một trong nhng từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng (BT4).

II Đồ dùng dạy học:

- Từ điển, bút dạ, giấy khổ to

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

MT.HS làm được bài tập 1,2,3,4 SGK

Bài 1:Tìm trong bài Th gửi các học sinh

hoặc Việt Nam thân yêu những từ đồng

nghĩa với Tổ quốc

- Chia đôi lớp, mỗi nhóm tìm trong một bài

- Chữa bài, nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2: Tìm thêm những từ đồng nghĩa với

Tổ quốc.

- Tổ chức cho HS trao đổi trong nhóm

- GV nhận xét,ghi điểm

Bài 3: Trong từ Tổ quốc, tiếng quốc có

nghĩa là nớc Tìm thêm những từ chứa tiếng

quốc.

- Yêu cầu HS làm bài, trao đổi theo nhóm

- Nhận xét, khen ngợi nhóm tìm đợc nhiều

Bài 4: Đặt câu vơi một trong những từ ngữ

- Chuẩn bị bài sau

Bài 1 HS nêu yêu cầu của bài.

- HS đọc thầm hai bài Th gửi các học

sinh và Việt Nam thân yêu.

Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài.

- HS trao đổi theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả: đất

nớc, quốc gia, giang sơn, quê hơng.

HS nhận xét, bổ sung

Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài.

- HS trao đổi theo nhóm 4

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả: vệ

quốc, ái quốc, quốc gia, quốc ca, quốc dân, quốc doanh, quốc hiệu, quốc hội,

Bài 4: HS nêu yêu cầu.

- HS tìm hiểu nghĩa các từ đã cho

- Giấy khổ to viết gợi ý, tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh thi kể lại

chuyện Lý Tự Trọng và trả lời câu hỏi

-GV nhận xột,ghi điểm

2 Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi đầu bài

Ho

ạ t độ ng 1: Hớng dẫn HS kể chuyện

MT.HS hiểu được yờu cầu của đề bài

Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề:

- 2 HS nối tiếp kể lại cõu chuyện

Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã

nghe hay đã đọc về một anh hùng, danh

nhân của nớc ta.

- Giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề

- Giải nghĩa từ danh nhân

- Gợi ý sgk (18)

Ho

ạ t độ ng 2: Thực hành kể chuyện, trao

đổi về ý nghĩa câu chuyện

MT.HS kể được cõu chuyện và nờu ý

nghĩa cõu chuyện.

-GV yờu cầu HS nờu tờn cõu chuyện của

mỡnh sẽ kể

- Tổ chức cho HS kể chuyện trong nhóm

-Giáo viên nhắc nhở học sinh

- Thi kể chuyện trớc lớp

- Cả lớp bình chọn câu chuyện hay nhất,

tự nhiên nhất, hấp dẫn nhất

- HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ýnghĩa câu chuyện

- HS tham gia thi kể chuyện trớc lớp

- HS cả lớp cùng trao đổi về nội dung ýnghĩa câu chuyện

- HS đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu,những con ngời và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

- Học thuộc lòng những khổ thơ em thích

II, Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ những sự vật và con ngời đợc nói đến trong bài thơ

- Bảng phụ ghi những câu thơ cần luyện đọc

III, Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

nghĩa một số từ ngữ trong bài

-GV gọi HS đọc tiếp bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

Ho

ạ t độ ng 2: Tìm hiểu bài:

MT.HS trả lời cõu hỏi và nờu nội dung

- HS đọc bài và nờu nội dung bài

- 1-2 HS đọc toàn bài

- 8 HS đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp.-2 HS đọc từ khú

-HS nối tiếp đọc lượt 2

- HS chú ý nghe GV đọc bài

HS đọc thầm toàn bài và trả lời CH

- GV tổ chức cho HS trả lời cõu hỏi

- Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào?

- Mỗi sắc màu gợi ra những hình ảnh nào?

- Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu đó?

- Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn

nhỏ với quê hơng, đất nớc?

N

ộ i dung:Tình cảm của bạn nhỏ với những

sắc màu, những con ngời và sự vật đáng yêu

của bạn nhỏ

Ho

ạ t độ ng 3: Đọc diễn cảm và HTL bài thơ

MT HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ

- Chuẩn bị bài sau

-* Bạn yêu tất cả các sắc màu: đỏ,xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu

- * Màu đỏ: màu máu, màu cờ Tổquốc, màu khăn quàng đội viên

- Màu xanh:màu của đồng bằng, rừngnúi,

- Màu vàng: màu của lúa chín, củanắng,

- * Vì các sắc màu đều gắn với những

sự vật, những cảnh, những con ngờibạn yêu quý

- Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đấtnớc Bạn yêu quê hơng, đất nớc

- 2 HS nhắc lại nội dung

-8 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

5=45

36 +45

25=45

61;3-

9

12

=3-3

4=3

4

9 − =

3 5

-1 HS lờn bảng làm bài,lớp làm BC

Bài 3: Gọi HS đọc Y/c

H: Bài toán cho biết gì? Y/c tìm gì?

H: Muốn biết diện tích mỗi phần cần

-Về nhà học bài và làm bài còn lại

-Chuẩn bị bài sau

7

3x5

4=5 7

4 3

x

x =35

12

HS trả lời

HS nhắc lại

- 1 HS lờn bảng làm,lớp làm BC5

4:8

3=5

4x3

8=3 5

8 4

x

x =15

4=90

12=15

2 ;

5

6 :7

3=5

6x3

7=5 14

4

3x5

2=10

3 ;

8

5:2

1=8

5x1

2=8

10=4 5

4x8

3=8

3

4x =

8

12=2

3; 2

1:3=

2

1x3

1=6 1

Bài 2.

25

6:20

21

=25

6x21

20

=21 25

20 6

x

x

=35 8

7

40x5

14=

5 7

14 40

x

x =16

Bài 3 1HS đọc bài toán

HS trả lời.1 HS làm bảng lớp,VBT Giải

Diện tích tấm bìa là:

2

1x3

1=6

1 (m2) Diện tích mỗi phần của tấm bìa là:

6

1:3=

18

1 (m2) Đáp số:

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày dàn ý đã lập tiết trớc

2 Dạy học bài mới : Giới thiệu bài mới,ghi đầu bài

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS luyện tập:

MT.Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai

bài văn tả cảnh (Rừng tra và Chiều tối BT1).

Bài 1: Tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài

MT.Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh đã lập trong tiết

trớc, viết đợc một đoạn văn có các chi tiết hợp lớ

Bài 2: Dựa vào dàn ý đã lập ở tiết 2, viết đoạn văn

tả một buổi sáng ( tra, chiều) trong vờn cây

- Bài 1 HS nêu yêu cầu của bài.

- HS đọc thầm nội dung từng bàivăn, lựa chọn hình ảnh thíchtrong mỗi bài văn

- HS nêu yêu cầu

-Bài 2 HS đọc dàn ý đã lập chỉ

rõ ý nào sẽ chọn viết thành đoạnvăn

- HS viết bài vào vở

- HS đọc lại bài viết

***************************************************

Thứ năm ngày 25 thỏng 8 năm 2011

LUYỆN TỪ &CÂU (Tiết 4)

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

I.Mục tiờu:

-Tỡm ủửụùc caực tửứ ủoàng nghúa, xeỏp ủửụùc caực vaứo caực nhoựm tửứ ủoàng nghúa

- Vieỏt moọt ủoaùn vaờn taỷ caỷnh khoaỷng 5 caõu coự sửỷ duùng moọt soỏ tửứ ủoàng nghúa

II.ẹoà duứng daùy – hoùc.

-Tửứ ủieồn hoùc sinh

-Buựt daù vaứ moọt soỏ tụứ phieỏu khoồ to

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1 Baứi cuừ: Gọi 3 HS lờn bảng đặt cõu cú sử

-3 HS leõn baỷng thửùc hieọn

Bài 1 -1 HS ủoùc to caỷ lụựp ủoùc thaàm.

-HS laứm baứi caự nhaõn Moói em duứng vieỏt

chân nhửừng tửứ ủoàng nghúa coự trong ủoaùn

vaờn ủoự

-Y/c HS laứm baứi

-Gọi HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi laứm

-GV nhaọn xeựt ,kết luận:Taỏt caỷ caực tửứ noựi

treõn ủeàu chổ ngửụứi ủaứn baứ coự con, trong

quan heọ vụựi con…

Bài 2: Gọi HS đọc Y/c bài2

- Y/c HS đọc thầm thảo luận cặp xeỏp caực tửứ

ủaừ cho thaứnh tửứng nhoựm tửứ ủoàng nghúa

- Gọi đại diện nhóm trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi

laứm

-GV nhaọn xeựt

Bài 3: Gọi hS đọc Y/c

-Y/c HS vieỏt moọt ủoaùn vaờn khoaỷng 5 caõu

trong ủoự coự duứng moọt soỏ tửứ ủaừ neõu ụỷ baứi

taọp 2

-Gọi HS trỡnh baứy

-GV nhaọn xeựt vaứ tuyên dơng nhửừng HS

vieỏt ủoaùn vaờn hay

H

Đ 2 Củng c ố, dặn dò:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Yeõu caàu HS veà nhaứ hoaứn chổnh ủoạn văn

mieõu taỷ

- Chuẩn bị bài sau

chỡ gaùch dửụựi nhửừng tửứ ủoàng nghúa trongủoaùn vaờn

nhửừng tửứ ủoàng nghúa laứ: meù, u, bu…

Bài 2 -1 HS đọc Y/c

- HS thảo luận,đại diện nhóm trình bày+Bao la,meõnh moõng, baựt ngaựt, theõnhthang

-Lung linh, long lanh, loựng laựnh, laỏploaựng…

-Vaộng veỷ, hiu quaùnh, vaộng teo…

LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG Kấ

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nhận biết đợc bảng số liệu thống kê,hiểu cách trình bày số liệu thống kê dới 2

hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng

- Thống kê đợc số học sinh trông lớp theo mẫu

- *KNS.+Thu thập xử lớ thụng tin

- Hợp tỏc (cựng tỡm kiếm số liệu thụng tin).Thuyết trỡnh kết quả tự tin.

- Xỏc định giỏ trị

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê bài: Nghìn năm văn hiến

- Kẻ sẵn bài tập 2

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài cũ :

Bài 1:Goi HS đọc Y/c nội dung

- Gv treo bảng thống kê, Y/c HS thảo

luận cặp trả lời câu hỏi trong SGK

Bài 2:Gọi HS đọc Y/c

- Y/c HS thảo luận nhóm 4 bạn lập

H: Tổ nào nhiều HS khá giỏi nhất?

H: Tổ nào nhiều HS nữ nhất?

Bài 1: - HS đọc Y/c nội dung

-HS thảo luận,đại diện nhóm trình bày-Nhúm khỏc nhận xột

-Nêu số liệu và trình bày bảng số liệu

234

7686

4243

3443

2121

Số tổ,số HS từng tổ,số nam,số nữ

Tổ1 và tổ 3Tổ1 và tổ 3

*************************************************

TOÁN(Tiết 10) HỖN SỐ(Tiết 2)

I Mục tiêu: Giúp học sinh

-Biết cách chuyển hỗn số thành phân số và biết cách vận dụng các phép tính cộnhtrừ nhân chia hai phân số để làm bài tập

II.Đồ dùng dạy học: 3 hình vuông

- Bảng nhúm,BC

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Bài cũ:

- Viết hỗn số có phần nguyên là 3 và

HS lên bảng viết 3

5 2

phần phân số là

5 2

nói: cô có 2 hình vuông tô màu

- Gắn tiếp hình vuông tô màu

8

5 hìnhH: Cô đã tô màu mấy hình vuông và

mấy phần của hình vuông?

8

5=

8

21( Hỗn số chuyển thành phõn số)

- Goi HS nêu cách chuyển

1=3

1 3

1x + =

3

4; 45

2=

5

2 5

4x + =

5 22

34

1=

4

1 4

9x + =

7 68

Bài 2 -1 HS đọc 1 HS lờn bảng,lớp

làm vở 23

1+43

1=3

7+3

13=3 20

1010

3 - 410

7 =10

103- 10

47=10 56

Bài 3 - 1 HS đọc.1 HS lờn bảng,lớp

làm vở35

2x27

1 =5

17x7

15=7 51

1=6

49:2

5=15 49

*****************************************************

SINH HOẠT LỚP(Tuần 2)

I.Mục tiêu:

1- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 2

2- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân

II.Đồ dùng dạy học

1- GV: Nội dung sinh hoạt

2-HS: Sổ ghi chép ưu khuyết điểm tuần qua

III Các hoạt động dạy học

1 Đánh giá tình hình tuần qua:

* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ

- Đã thi khảo sát chất lượng đầu năm Toán và Tiếng Việt

-Một số em đã có ý thức học tập tương đối tốt như:Trang,Quyết,My,Thắng, Vân, Thủy

-Một số em chưa học bài cũ,ngồi học còn làm việc riêng: Y Du Ly,An,Tuấn

Anh,Quỳnh,Thảo,Nhất,Vấn,

- Thi khảo sát đầu năm điểm quá thâp.

- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học

* Hoạt động khác:

- Bao bọc sách vở đúng quy định

- Một số em chưa đóng các khoản đóng góp

-2 Kế hoạch tuần 3:

- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định

- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép

- Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học

- Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp

- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 3

Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011

CHÀO CỜ (Tiết 2) TẬP TRUNG DƯỚI CỜ

**************************************************

TẬP ĐỌC(Tiết 5)

LỊNG DÂN ( Phần 1) I.M ục tiêu:

- Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giong đoc phù hợp với tínhcách của từng nhân vật trong tình huống kịch

- Hiểu nôïi dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cưu cán

bộ cách mạng (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa( sgk) Bảng phụ viết đoạn văn HD đọc

II.Ho ạt động dạy học:

1.Ki ểm tra bài cũ õ:

-HS đọc thuộc lòng bài: Sắc màu em yêu

Trả lời 1 trong các câu hỏi cuối bài

-GV nhận xét,ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài,ghi đầu bài

Ho

ạt động:Luyện đọc:

MT.Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt

giọng, thay đổi giong đoc phù hợp với từng

nhân vật.

-GV gọi HS đọc lời mở đầu

- GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch (Phân

biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật

lời chú thích về thái độ, hành động của

nhân vật Thể hiện đúng tình cảm, thái độ,

tình huống)

-GV chia đoạn (3 đoạn) sau đĩ gọi HS đọc

Đoạn 1: Từ đầu đến là con

Đoạn 2: tao bắn

Đoạn 3: còn lại.

3, 4 HS tiếp nối nhau đọc từngđoạn(2lượt)

-2 HS đọc.Lớp theo dõi -1 HS đọc chú giải

ạt động 2: Tìm hiểu bài:

MT.HS trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài

Học sinh đọc thầm bài , trả lời câu hỏi sau:

CH1 : Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy

hiểm?

CH2 : Dì năm đã nghĩ ra cách gì để cứu bác

cán bộ?

CH3 : Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em

thích thú nhất ? Vì sao?

GV nhận xét chốt ý,rút nội dung

Nội dung: Ca ngợi dì Năm dũng cảm,

mưu trí lừa giặc, cưu cán bộ cách mạng.

Ho ạt động 3 Luyện đọc diễn cảm.

MT.HS đọc phân vai theo lời của các nhân

vật

- Hướng dẫn HS đọc phân vai

+ Cho HS nêêu giọng đọc của từng vai

-GV hướng dẫn đọc diễn cảm

- GV yêu cầu HS luyện đọc

-GV nhận xét,tuyên dương

3 Củng cố - dặn dò:

- Qua bài này em học được dì Năm điều

gì ?

- Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài sau

- Đọc lại đoạn trích

+ Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt,chạy vào nhà dì Năm

+ Dì vội đưa cho chú một chiếc áokhác để thay, cho bọn giặc khôngnhận ra

+ Dì năm bình tĩnh nhận chú cánbộ là chồng,

-2 HS nhắc lại nội dung

- Biết cộng, trừ, nhân,chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số

- Làm được các BT : B1 (2 ý đầu) ; B2 (a,d) ; B3

- HS khá giỏi làm hết bài 1,2,3

II Chuẩn bị:

- Bảng nhĩm,BC

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS lên bảng làm bài tập; bài tập sau: