tuan 8 lop 5_HOT

- Về nhà tiếp tục luyện đọc để cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên được miêu tả trong bài.. Kiểm tra bài cũ: 02 HS - Yêu cầu 2HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNGLỚP 5H - Tuần thứ 8 Ngày Tiết Tiết CT Môn Tên bài dạy Tên TBGD hoặc hóa chất được sử dụng

Thứ Hai

04/10/2010

Thứ Năm

07/10/2010

3 16 LT&C Luyện tập về từ nhiều nghĩa BP

3 40 Toán Viết các SĐĐD dưới dạngSTP BP

An Thạnh, ngày 04 tháng 10 năm 2010

HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

Trang 2

Thứ hai, ngày 04 tháng 10 năm 2010

Tuần: 8 MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết: 15 KÌ DIỆU RỪNG XANH

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ, cụm từ : loanh quanh, khổng lồ, miếu mạo, màu sặc sỡ rực lên, tân kì, ánh nắng, gọn ghẽ, chuyền nhanh, mải miết,

bãi cây khộp, giẫm, sắc nắng cũng rực vàng, cái giang sơn vàng rợi, Biết đọc

diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng

- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng ; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của

tác giả đối với vẻ đẹp của rừng (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4)

II Chuẩn bị

- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Tranh, ảnh về vẻ đẹp của rừng, những muôn thú có tên trong bài: vượn bạc

má, chồn sóc, hoẵng (mang)

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: 02 HS

- GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài

thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông

Đà, trả lời các câu hỏi về bài học

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hoạt động 1: Luyện đọc

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

- GV chia bài thành ba đoạn

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Gọi HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả

lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/76

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa bài văn

d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc

- GV chọn một đoạn văn tiêu biểu, cho

cả lớp đọc diễn cảm

- HS nhắc lại đề

- 1 HS đọc toàn bài

- HS luyện đọc

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- 2 HS nhắc lại ý nghĩa

- HS theo dõi

- Cả lớp luyện đọc

Trang 3

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV và HS nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục luyện đọc để cảm nhận

được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên

được miêu tả trong bài

- HS thi đọc

Tuần: 8 MÔN: TOÁN

Tiết:36 SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU

Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/30

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’

1’

12’

18’

- Yêu cầu 2HS làm bài tập hướng dẫn

luyện tập thêm của tiết học trước

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: Phần bài học

- GV nêu đề toán: Em hãy điền số thích

hợp vào chỗ chấm:

9dm = cm

9dm = m

90 cm = m

- GV nhận xét và ghi điểm kết quả của HS

từ đó GV rút ra kết luận như SGK/40

- Tương tự ý b GV tiến hành như ý a

- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1/40:

- 1 HS làm bài trên bảng, cả

lớp làm nháp

- 2 HS nhắc lại phần kết luận

Trang 4

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn HS làm bài trên bảng con

Bài 2/40:

- GV tiến hành tương tự bài tập 1

Bài 3/40:

- Gọi HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng

- GV nhận xét và ghi điểm, chốt lại: Lan và

Mỹ viết đúng còn Hùng viết sai

- Khi thêm hay bớt chữ số 0 vào bên phải

của số thập phân thì số thập phân ấy như

thế nào?

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- Về nhà làm bài vào vở bài tập

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài trên bảng con

- HS làm bàIVào vở

- 1 HS trả lời

Tuần: 8 MÔN: LỊCH SỬ

Tiết: 8 XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH

I Mục tiêu

Học xong bài này, HS biết:

- Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12 - 9 - 1930 ở Nghệ An :

Ngày 12 - 9 - 1930 hàng vạn nông dân các huyện Hưng Yên, Nam Đàn với cờđỏ, búa liềm và các khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh Thực dân Phápcho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình

Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Nghệ - Tĩnh

- Biết một số biểu hiện về xây dựng đời sống mới ở thôn xã :

+ Trong những năm 1930 - 1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ - Tĩnh nhân dângiành được quyền làm chủ, xây dựng cuộc sống mới

+ Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân ; các thứ thuế vô lí bịxóa bỏ

+ Các phong tục lạc hậu bị xóa bỏ

II Chuẩn bị

- Hình trong SGK phóng to (nếu có)

- Lược đồ hai tỉnh Nghệ An – Hà Tĩnh thuộc bản đồ Việt Nam

- Phiếu học tập của HS

- Tư liệu lịch sử liên quan đến thời kỳ 1930- 1931 ở Nghệ - Tĩnh

Trang 5

- Hãy nêu những nét chính về hội

nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam

- Nêu ý nghĩa của Đảng cộng sản Việt

Nam ra đời

- GV nhận xét và cho điểm

2 Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: Cuộc biểu tình ngày 12-

9-1930 và tinh thần Cách mạng của nhân dân

Nghệ – Tĩnh trong những năm 1930- 1931.

- GV treo bản đồ hành chính Việt Nam,

yêu cầu HS tìm và chỉ vị trí hai tĩnh Nghệ

An, Hà Tĩnh

- GV yêu cầu HS đọc SGK/17,18 sau đó

GV yêu cầu HS tường thuật và trình bày lại

cuộc biểu tình ngày 12/9/1930

- GV và HS nhận xét, bổ sung

KL: GV rút ra câu trả lời đúng và GV nêu

những sự kiện tiếp theo diễn ra trong năm

1930

Hoạt động 2: Những chuyển biến mới ở

những nơi nhân dân Nghệ – Tĩnh giành lại

chính quyền cách mạng

- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu

hỏi: Những năm 1930- 1931, trong các thôn

xã ở Nghệ – Tĩnh có chính quyền Xô viết

đã diễn ra điều gì mới?

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi

sau đó ghi kết quả làm việc trên phiếu

- Gọi một số HS trình bày kết quả làm

việc

KL: GV Nhận xét, rút ra kết luận

Hoạt động 3: Ý nghĩa của phong trào Xô

viết Nghệ – Tĩnh

- GV yêu cầu cả lớp trao đổi: Phong trào

Xô viết Nghệ – Tĩnh có ý nghĩa gì?

- GV tổ chức cho HS thảo luận

KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/19

- HS nhắc lại đề

- HS quan sát bản đồ, chỉ hai

tĩnh Nghệ An, Hà Tĩnh

- HS thảo luận nhóm

- 2 HS nhắc lại phần ghi

Trang 6

3’ - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ

- GV đọc đoạn thơ về phong trào Xô viết

Nghệ – Tĩnh, GV yêu cầu HS nêu cảm

nghĩ về đoạn thơ

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ

nhớ

- HS nêu cảm nghĩ

Tuần: 8 MÔN: ĐẠO ĐỨC

Tiết: 8 NHỚ ƠN TỔ TIÊN (tiết 2)

I Mục tiêu

Học xong bài này, HS :

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổtiên

- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

- Biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

II Chuẩn bị

- Các tranh, ảnh, bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương

- Các câu ca dao, tục ngữ , thơ, truyện, nói về lòng biết ơn tổ tiên

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

4’

1’

10’

- HS làm lại bài tập 1

- GV nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV ghi đề

b Hoạt động 1: Tìm hiểu về Ngày Giỗ Tổ Hùng

Vương (BT4, SGK)

- Đại diện các nhóm HS lên giới thiệu các tranh, ảnh,

thông tin mà các em thu thập được về Ngày Giỗ Tổ

Hùng Vương

- Thảo luận cả lớp theo các gợi ý sau:

+ Em nghĩ gì khi xem, đọc và nghe các thông tin

trên?

+ Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ Hùng Vương

vào ngày mồng 10 tháng 3 hằng năm thể hiện điều

- Đại diện các nhóm

lên trình bày

Trang 7

12’ c Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp

của gia đình, dòng họ (bài tập 2,SGK)

- GV mời HS lên giới thiệu về truyền thống tốt

đẹp của gia đình, dòng họ mình

- GV chúc mừng các HS đó và hỏi thêm:

- 3 HS

+ Em có tự hào về các truyền thống đó không?

+ Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền

thống tốt đẹp đó?

KL: GV rút ra kết luận

- HS trả lời

7’

3’

d Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ, kể

chuyện, đọc thơ về chủ đề Biết ơn tổ tiên (bài tập

3, SGK)

- GV cho 4 tổ thi đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ

đề trên

- GV khen các em đã chuẩn bị tốt phần sưu tầm

3 Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Chuẩn bị bài học sau

- Cả lớp trao đổi,

nhận xét

- 2 HS

Trang 8

Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2010

Tuần:8 MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe- viết)

Tiết:8 KÌ DIỆU RỪNG XANH

I Mục tiêu

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Tìm được các tiếng có yê, ya trong đoạn văn (BT2) ; tìm được các tiếng có vần uyên thích hợp điền vào ô trống (BT3)

II Chuẩn bị

Bảng phụ hoặc 2 - 3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

5’

1’

16’

- Yêu cầu HS viết các tiếng chứa

ia/iê trong các thành ngư, tục ngữ:

Sớm thăm tối viếng – Trọng nghĩa khinh

tài – Ở hiền gặp lành.

2 Bài mới:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết

dạy

b Hoạt động 1: HS viết chính tả

- GV đọc bài chính tả trong SGK

- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả,

chú ý những từ ngữ dễ viết sai: ẩm lạnh,

rào rào, gọn ghẽ, len lách, mải miết,

- GV đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét

c Hoạt động 2: Luyện tập

Bài2/77:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV cho HS làm bài vào vở bài tập

- Gọi HS lên bảng viết nhanh các từ tìm

được

- Nhận xét cách đánh dấu thanh

Bài 3/77:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ

- HS làm bài vào vở

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H

- 1 HS nhắc lại đề

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm

- HS viết chính tả

- Soát lỗi

- 3 HS trình bày bài trên bảng

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS quan sát tranh

- 3 HS làm bài trên bảng

- 2 HS nhắc lại

Trang 9

S làm bài

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

- Gọi HS đọc lại câu thơ, khổ thơ

- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng

Bài 4/77:

- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều

lần

Tuần: 8 MÔN: TOÁN

Tiết: 37 SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu

HS biết :

- So sánh hai số thập phân

- Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.

- Làm được BT1, BT2

II Chuẩn bị

Bảng phụ viết nội dung BT ……

5’

1’

14’

Tìm chữ số x biết:

9,6 x < 9,62 ; 25,x4 > 25,74

- GV nhận xét và ghi điểm.

2 Bài mới:

b Nội dung:

Hoạt động 1: So sánh hai số thập phân

a Hướng dẫn tìm cách so sánh hai số thập

phân có phần nguyên khác nhau

- GV nêu ví dụ: So sánh 8,1m và 7,9m

- GV yêu cầu đổi 8,1m và 7,9m về cùng đơn vị

là dm

- Yêu cầu HS so sánh

- HS làm vào nháp, phát

biểu ý kiến

Trang 10

2’

- Từ đó GV chốt ý ta chỉ cần so sánh hai số

nguyên 8 và 7

- GV rút ra kết luận SGK/41

- Gọi HS nhắc lại kết luận

b Hướng dẫn HS so sánh hai số thập phân có

phần nguyên bằng nhau, phần thập phân khác

nhau:

- GV tiến hành tương tự như ý a

- GV đưa ra ghi nhớ SGK/42

- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

Hoạt động 2: Luyện tâp

Bài 1/42:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm miệng

Bài 2/42:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở

- GV sửa bài, chấm một số vở

Bài 3/42:

- Muốn so sánh hai số thập phân ta có thể thực

hiện như thế nào?

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- Yêu cầu về nhà làm bài trong vở bài tập

- 2 HS nhắc lại phần ghi

nhớ

- HS nhắc lại

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm miệng

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vảo vở

- 1 HS làm bài trên bảng

- 1 HS trả lời

Tuần: 8 MÔN: KHOA HỌC

Tiết: 15 PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A

I Mục tiêu

Sau bài học, HS biết:

- Cách phòng chống bệnh viêm gan A

II Chuẩn bị

- Thông tin và hình trang 32, 33 SGK

- Có thẻ sưu tầm các thông tin về các tác nhân, đường lây truyền và cách phòng

tránh bệnh viêm gan A

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

5’ 1 Kiểm tra bài cũ: 03 HS

- Tác nhân gây bệnh viêm não là gì?

- Bệnh viêm não nguy hiểm như thế

Trang 11

b Nội dung:

Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm

vụ cho các nhóm: Đọc các lời thoại và trả

lời câu hỏi SGK/32

- GV yêu cầu các nhóm làm việc theo sự

điều khiển của nhóm trưởng

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo

luận

- GV và HS nhận xét

KL: GV chốt lại kết luận đúng

Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 2, 3, 4,

5 trong SGK/33 và trả lời các câu hỏi:

+ Chỉ và nói nội dung của từng hình

+ Hãy giải thích tác dụng của việc làm

trong từng hình đối với việc phòng tránh

bệnh viêm gan A

- Gọi HS nêu ý kiến, GV và HS nhận xét,

bổ sung

- GV nêu câu hỏi như SGV/69, yêu cầu HS

thảo luận

KL: GV nhận xét, rút ra kết luận SGK/33

- Gọi 2 HS đọc lại phần kết luận

- Bêïnh viêm gan A lây truyền qua đường

nào?

- Chúng ta làm thế nào để phòng bệnh

viêm gan A?

- Bệnh nhân mắc viêm A cần làm gì?

- HS đọc sách

- HS làm việc theo nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày

kết quả thảo luận

- HS quan sát tranh và trả lời

câu hỏi

- HS phát biểu ý kiến

- 2 HS nhắc lại kết luận

- HS trả lời

Trang 12

Thứ tư, ngày 06 tháng 10 năm 2010

Tuần: 8 MÔN: KỂ CHUYỆN

Tiết: 8 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I Mục tiêu

Sau bài học này, HS :

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với

thiên nhiên

- Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên ; biết nghe

và nhận xét lời kể của bạn

2 Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II Chuẩn bị

- Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên; truyện cổ tích,

ngụ ngôn, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 5 (nếu có)

- Bảng lớp viết đề bài

5’

1’

10’

20’

- Gọi 2 HS lần lượt kể câu chuyện

Cây cỏ nước Nam

2 Bài mới:

b Hoạt động 1:

GV hướng dẫn HS kể chuyện

- GV gọi 1 HS đọc đề

- GV gạch chân dưới những từ ngữ cần

thiết

- Gọih 2 HS lần lượt đọc các gợi ý trong

SGK/79

- Gọi 1 số HS nói tên câu chuyện sẽ kể

c Hoạt động 2: HS kể chuyện

- GV nhắc HS chú ý kể câu chuyện một

cách tự nhiên, theo trình tự hướng dẫn

trong gợi ý 2

- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp,

trao đổi về nhân vật chi tiết, ý nghĩa

chuyện GV quan sát cách kể chuện của

HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước

lớp Yêu cầu các em trao đổi với nhau

về ý nghĩa câu chuyện

- 1 HS nhắc lại đề

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS đọc gợi ý

- HS kể chuyện theo cặp

- HS thi kể chuyện

Trang 13

- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình

chọn bạn tìm được câu chuyện hay nhất,

bạn kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện

nhất

3 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị nội dung tiết kể

chuyện tuần 9

Tuần: 8 MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết: 16 TRƯỚC CỔNG TRỜI

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, đọc đúng các từ, cụm từ : giữa, khoảng trời, gió thoảng, ngút ngát, cỏ hoa, ngân nga, ngút ngàn, ráng chiều, vạt nương, hoang dã, nắng chiều, sương giá,

Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên

nhiên vùng cao nước ta

- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi

cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc (Trả lời

được các câu hỏi 1, 3, 4 ; thuộc lòng những câu thơ em thích)

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Tranh ảnh sưu tầm được về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống của người

vùng cao (nếu có)

5’

1’

12’

- GV gọi 2 HS đọc lại bài Kì diệu

rừng xanh và trả lời các câu hỏi trong

bài học

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

b Hoạt động 1: Luyện đọc

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

- GV chia bài thành ba đoạn

+ Đoạn 1: 4 dòng đầu

+ Đoạn 2: tiếp theo đến Ráng chiều như

hơi khói

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn

- 1 HS đọc toàn bài

- HS luyện đọc

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	335,5 KB