lược sử sinh học hệ thần kinh

Bệnh tâm thần là do gây tội nên phải chịu sự trừng phạt của bề trên. Trong thế giới phương Tây, cho đến thế kỷ 18, hysteria trong y khoa được xem là bệnh của phụ nữ Hippocrates đề nghị nên mang thai để chữa bệnh.

GVHD: Huỳnh Thị Thúy Diễm

I THÔI MIÊN

1 Quan niệm cổ về bệnh tâm thần

• Bệnh tâm thần là do gây tội nên phải chịu sự trừng phạt

của bề trên

• Trong thế giới phương Tây, cho đến thế kỷ 18, hysteria

trong y khoa được xem là bệnh của phụ nữ

• Hippocrates đề nghị nên mang thai để chữa bệnh.

I THÔI MIÊN

1 Quan niệm cổ về bệnh tâm thần

I THÔI MIÊN

1 Quan niệm cổ về bệnh tâm thần

• Năm 1773, ông tốt nghiệp tiến sĩ

tại trường Toulouse

• Năm 1793 , ngày 25 tháng 8,

trong xã nổi dậy khởi nghĩa, ông

được bổ nhiệm làm bác sĩ tại bệnh

viện Bicêtre Ông đã được bầu làm

thành viên của Học viện Khoa học

I THÔI MIÊN

2 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu:

• Xuất phát từ cái chết của một

người bạn bị tâm thần

• Ông cho rằng bệnh tam thần là

thần kinh chứ không phải bị trừng

phạt bởi bề trên

• Đề nghị và tiến hành giải thoát

siềng xích cho bệnh nhân trong

bệnh viện Bicêtre

I THÔI MIÊN

2 Những công trình nghiên cứu

2.2 Franz- Anton- mesmer

khoa, năm 1774, Mesmer sản xuất

một "triều nhân tạo" ở một bệnh

I THÔI MIÊN

2 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu:

• Ông dùng nam châm trong việc

chữa bệnh tâm thần

• Sau đó, ông cho rằng nếu để

bệnh nhân tập trung vào một

hành động đơn điệu nào đó

trong trạng thái hôn mê và ông

gọi đó là nam châm động vật

• Tuy vậy, hệ thống lí thuyết của ông về từ tính động vật

đã tạo tiền đề cho hệ thống lí thuyết về thôi miên

I THÔI MIÊN

2 Những công trình nghiên cứu

2.3 James Braid (1795- 1860)

a.Tiểu sử:

Ông là con trai của Anne Suttie

Braid là một nhà tiên phong quan

trọng và có ảnh hưởng của thuật

thôi miên là "Cha đẻ của thuật thôi

miên hiện đại" Năm 1816 Braid

được bổ nhiệm làm bác sĩ phẫu

thuật tại Leadhills, Lanarkshire

James Braid

I THÔI MIÊN

2 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu:

• Braid quyết liệt phản đối quan

điểm của Mesmer

• Ông đã cố gắng giải thích các

hiện tượng thôi miên trên cơ

sở và nguyên tắc của tâm lý

học và sinh lý học

I THÔI MIÊN

2 Những công trình nghiên cứu

c Kết quả và ý nghĩa:

• Braid cho rằng "trạng thái thôi miên" là một quá

trình sinh lý phát sinh do sự chú ý kéo dài vào một điểm sáng chuyển động tương tự nhau

• Ông được xem như là “ cha đẻ” của cở sở lí thuyết về thuật thôi miên và phương pháp dùng thuật thôi miên trong y học

Áo, Tháng 10 năm 1885, Freud đã

đi đến Paris vào một học bổng để

học tập với Jean-Martin Charcot

• Năm 1896 Freud đã từ bỏ thôi

miên và đã sử dụng thuật ngữ

"phân tâm học" để tham khảo các

phương pháp lâm sàng mới của

I THÔI MIÊN

2 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

• Nghiên cứu về Cocain làm tê liệt

những đầu mút của dây thần kinh

• Thay THÔI MIÊN thành một

phương pháp khác là: thầy thuốc sẽ

dùng phương pháp nào đó để tiếp

xúc với bệnh nhân và giúp họ nói ra

những điều không thể nói và không

muốn nói

I THÔI MIÊN

2 Những công trình nghiên cứu

• Nghiên cứu về GIẤC MỘNG

• Cho rằng sự hấp dẫn giới tính là

nguồn gốc tạo ra sư hưng phấn

ngay cả ở trẻ nhỏ

• Một y tá không biết gì về hội họa

kinh, chứng loạn thần kinh, hoặc

do các ước muốn thầm kín của

người mắc chứng này

I THÔI MIÊN Hiện tượng lạ về giấc mộng

• Các chuyên gia sức khỏe tâm thần gọi hiện tượng mộng du là

“rối loạn kích thích”, nghĩa là có một tác nhân nào đó kích thích

bộ não thức dậy khi đang trong giai đoạn ngủ sâu, đưa người mộng du vào trạng thái chuyển tiếp giữa ngủ và thức

• Khám phá nội dung của TIỀM THỨC

• Khám phá ra nguyên nhân của sụ hưng phấn

I THÔI MIÊN

2 Những công trình nghiên cứu

• Lý thuyết của ông đã có ảnh hưởng rất lớn đến hệ thống

lí luận về THÔI MIÊN và việc khám phá tiềm thức của con người

I THÔI MIÊN

3 Kết luận Nhìn chung, những nghiên cứu tiêu biểu trên đã:

• Đánh đổ những quan niệm sai lầm về bệnh tâm thần và

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

1 Quan niệm cổ đại

Dây thần kinh hoàn toàn là một cái ống rỗng có chứa

những “linh hồn” huyền bí hoặc là chứa một chất lỏng giống như tĩnh mạch chứa máu.

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

2.1 Albrecht Von Haller (1708 – 1777)

• Người đặt nền móng cho thần kinh học.

Albrecht Von Haller

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

- Ông bác bỏ quan niệm cho rằng: “dây thần kinh là một ống rỗng ”

- Bằng nghiên cứu thực nghiệm trên cơ và mô, ông kết luận:

+ Hệ thần kinh điều khiển sự co cơ

+ Mô không tiếp nhận cảm giác mà do chính các dây thần kinh trong mô tiếp nhận và dẫn truyền Đặt biệt hơn, những dây này điều đi đến đại não và tủy sống

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

2.2 Franz Joseph Gall (1758 – 1828)

a Tiểu sử

- Một nhà giải phẫu học vĩ đại

- Ông lấy bằng tiến sĩ vào năm 1785

- Vào khoảng năm 1800, lý thuyết của ông

nghiên cứu liên quan đến nội địa hóa não

và sự nghiên cứu về sọ

- Ông đến thăm các trường học, bệnh viện,

nhà tù, và nhà thương điên ở nhiều quốc

gia để thu thập chứng cứ và chứng minh

nghiên cứu của mình Franz Joseph Gall

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

2.3 Paul Broca (1824 – 1880)

a Tiểu sử

- Là bác sĩ phẫu thuật tài ba, nhà thần

kinh học

- Ông vào học y tế khi ông 17 tuổi và

tốt nghiệp ở tuổi 24 ở Paris

- giáo sư về phẫu thuật bệnh lý tại

Đại học Paris và một nhà nghiên

cứu y tế được biết đến trong nhiều

lĩnh vực

Paul Broca

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

• Nghiên cứu khoa học về mô sụn và xương,tỷ lệ tử vong

ở trẻ sơ sinh và bệnh lý ung thư

• Khám phá trung tâm lời nói, ngày nay được biết là vùng Broca

- Ông tiến hành thí nghiệm mỗ tử thi với người câm

và phát hiện thấy một tổn thương bề mặt ở thùy trán bên trái, mà ngày nay được biết đến là trung tâm tiếng nói hay con gọi là vung broca

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

2.4 Gustav Theodor Fechner (1801 - 1887)

Và Edua Hitxig (1807 – 1883)

a Tiểu sử

Gustav Theodor Fechner

(1801 - 1887)

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

• Năm 1834, ông được bổ nhiệm làm

giáo sư vật lý Nhưng vào năm 1839,

ông mắc một rối loạn mắt trong khi

nghiên cứu

• Sau đó hồi phục, ông đã chuyển sang

nghiên cứu về tâm trí và mối quan hệ

của nó với cơ thể Gustav Theodor Fechner

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

- Họ tiến hành cắm kim điện vào não chó sống và đã thấy có kích thích ở một khu vực nhất định vẽ được bản đồ về

cơ thể người trên đại não

- Chứng minh: Bán cầu đại não trái kiểm tra nữa thân bên phải, còn bán cầu đại não phải kiểm tra nữa thân bên trái

Đại não điều khiển hoạt động của cơ thể.

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

2.5 Vimhem Vadier (1836 – 1921)

a Tiểu sử

- Nhà giải phẩu học người Đức

b Công trình nghiên cứu

- Năm 1891, sau nhiều năm nghiên cứu, ông đi đến kết luận những nhánh tinh vi của tế bào thần kinh là một bộ phận hợp thành cơ bản của những tế bào thần kinh hệ thần kinh cấu tạo từ những noron (tế bào thần kinh có nhánh)

Thuyết noron.

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

- Trong khi làm việc trong một bệnh viện

tâm thần, ông đã có điều kiện thử

nghiệm các chất ngâm tẩm kim loại

để nhuộm mô thần kinh, sử dụng chủ

yếu là bạc ( nhuộm bạc) phương

pháp nhuộm mô thần bằng muối bạc.

Hệ thống thần kinh là một hệ thống

hợp bào, bao gồm các sợi thần

kinh tạo thành một mạng lưới phức

như được vẽ bởi Golgi

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

• Năm 1897, nghiên cứu hệ

thần kinh, Golgi nhận thấy

trong các tế bào thần kinh

một cấu trúc nội bộ

bộ máy Golgi

Bản vẽ của "bộ máy lưới nội bộ" mà ông quan sát thấy trong hạch cột sống

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

2.7 Santiago y Cajal (1852 – 1934)

a Tiểu sử

• Nhà khoa hoc Tây Ban Nha nghiên cứu

bệnh học, nhà thần kinh học, histologist,

và đoạt giải Nobel

• Ông được nhiều người xem là cha đẻ của

khoa học thần kinh hiện đại

Santiago y Cajal

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

- Kiên quyết bảo vệ thuyết noron

của Vimhem Vadier

- Hệ thống thần kinh được tạo

thành từ hàng tỷ tế bào thần

kinh riêng biệt

là nguyên tắc cơ bản hiện đại

của các tổ chức của hệ thống

thần kinh

Cajal bản vẽ của vỏ tiểu não

II DÂY THẦN KINH VÀ ĐẠI NÃO

2 Những công trình nghiên cứu

• Đặt nền móng vững chắc cho thuyết noron

• Phá vở quan niệm: Dây thần kinh hoàn toàn là một cái ống rỗng có chứa những “linh hồn” huyền bí hoặc là chứa một chất lỏng giống như tĩnh mạch chứa máu

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu 1.1 Steven Henle (1677-1762)

a Tiểu sử

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

• Sinh ra tại Islington, London

• Năm 1906, ông xuất bản cuốn sách nổi

tiếng: Hành động hợp nhất của hệ thống

thần kinh

• Năm 1919, ông đã viết và xuất bản cuốn

sách kinh điển của ông mang tên Sinh lý

học động vật có vú

• Năm 1946, Sherrington xuất bản sách với

số lượng mang tên The Endeavour của

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

Nghiên cứu hoạt động phản xạ, đã đặt cơ sở cho sinh lí học thần kinh

Phát hiện ra cung phản xạ gồm một tập hợp nơron, xung động lan truyền theo dây thần kinh, thông qua xinap

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

Người ta đã giả thuyết rằng, một phản xạ sẽ mở đường cho những phản xạ khác, một loạt phản xạ hoàn chỉnh tạo thành tập tính gọi là bản năng sinh vật, bản năng thì được di truyền

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

Đối với những động vật bậc cao, tập tính chủ yếu được hình thành trong quá trình sống, những nghiên cứu đó xuất phát từ thuyết nơron, người ta có thể phân tích tập tính đó theo kinh nghiệm

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu 1.3 Enet Henrik Vebe (1725 – 1878)

a Tiểu sử

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

Tìm ra cách đánh giá sai khác giữa hai cảm giác của cùng một kiểu vào logarit của cường độ cảm giác của người được làm thí nghiệm

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

1.4 Gustav Theodor Fechner

(1801 – 1887)

a Tiểu sử

• Sinh ra tại Groß Särchen, trong Lusatia

Lower, nơi cha ông là một mục sư

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

- Rút ra kết luận về sự phụ thuộc logarit giữa kích thích tác động lên các cơ quan cảm giác và cảm giác được xuất hiện

- Đặt cơ sở cho vật lí tâm lí học- nghiên cứu định lượng của cảm giác

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

1.5 Vimhem Max Vund

học người Đức Cùng với William

James, ông được coi là cha đẻ

của ngành tâm lý học

Vimhem Max Vund

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

• Năm 1879, Wundt thành lập phòng thí nghiệm chính

thức đầu tiên cho nghiên cứu tâm lý học tại Đại học

Leipzig, đồng thời ông cũng cho ra đời tạp chí khoa học đầu tiên cho bộ môn này năm 1881

• “Tôi thiết nghĩ, tâm lý học phải là nghành nghiên cứu về kinh nghiệm của ý thức Công việc của chúng ta là phân tích các cảm giác, các cảm thọ và các ý niệm, đi vào

những phần căn bản (nền tảng) nhất của chúng, hệt như các nhà hóa học phân tích các vật chất phức tạp Bằng cách đó, chúng ta sẽ đi đến hiểu biết bản chất của cái tâm của con người ”

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

1.6 Anfret Bine (1857 - 1912)

a Tiểu sử

Nhà tâm lý học Pháp Alfred Binet

sinh ngày 8 tháng 7 năm 1857 ở Nice

Cha và ông nội của ông đều là bác sĩ

nội khoa Ông thích thú với ngành

Tâm lý học, tuy nhiên ông tốt nghiệp

với bằng khoa học tự nhiên

Anfret Bine

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

• 1882, ông làm việc ở Phòng thí nghiệm của Jean Martin JeanCharcot, nghiên cứu bệnh điên 7 năm liền.

• Năm 1886, ông cho xuất bản sách nghiên cứu về nguyên lý liên tưởng Tâm lý học suy lý (La psychologie du raisonnement).

• Năm 1895, ông cho ra Niên san tâm lý học (L’ anne psychologique- tập san tâm lý học Pháp đầu tiên) để công bố những công trình nghiên cứu của mình

• 1903, ông công bố thành quả nghiên cứu của mình trong sách Những nghiên cứu thực nghiệm trí lực (E’ tude experimentale de l’ intelligence).

• Năm 1905, Binet và Simon hoàn chỉnh bảng đo Sự phát triển trí lực của trẻ em

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

Kết quả:

- Binet khái niệm hóa và trắc nghiệm trí thông minh Ông cho

rằng, trí thông minh là một chức năng tổng hợp của trí nhớ, sức chú ý và sức tưởng tượng

- Nghiên cứu để xác lập một mốc chuẩn trí thông minh của Binet được gọi là Trắc nghiệm IQ : trắc nghiệm đo trí nhớ, sức tập

trung, khả năng hiểu

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

1.7 I P Pavlov (1849 - 1936)

a Tiểu sử

• Sinh trong làng Ryazan, Nga, con trai

của Peter Dmitrievich Pavlov, vị linh mục

của làng

• Năm 1904, ông được trao giải Nobel về

sinh lý học và y học

• Năm 1907, ông được bầu làm Viện sĩ

của Viện Hàn lâm Khoa học Nga

• Năm 1915, được trao tặng Huân chương

Bắc đẩu bội tinh

• Các khuyến nghị của Học viện Y khoa

Paris

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

• Pavlov nhận ra chủ đề ưa thích của ông là sinh lý học

• Nghiên cứu về sự điều tiết thần kinh tiết dịch tiêu hóa và phản

xạ nói chung, sự hình thành phản xạ có điều kiện

Kết quả:- Phản xạ có điều kiện được hình thành.

- Pavlov chứng minh rằng theo cách tương tự có thể lập được phản xạ bất kì nào

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

1.8 John Broadus Watson

(1878 – 1958)

a Tiểu sử

• Sinh ra ở Travelers Rest, Bang Nam

Carolina Pickens Butler và Emma K

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

1.9 Burrhus Frederic Skinner

(1904 – 1990)

a Tiểu sử

• Sinh ra tại thị trấn Pennsylvania nhỏ của

Susquehanna Cha ông là một luật sư, và mẹ

của ông một bà nội trợ mạnh mẽ và thông

minh

• Ông muốn là một nhà văn và đã cố gắng,

gửi thơ và truyện ngắn

• Sau đó, ông đã quyết định đi học trở lại, lần

này tại Đại học Harvard học về tâm lý học

• Năm 1945, ông trở thành chủ tịch của bộ

phận tâm lý học tại Đại học Indiana

• Chết vì bệnh bạch cầu

Burrhus Frederic

Skinner

III TẬP TÍNH

1 Những công trình nghiên cứu

b Công trình nghiên cứu

Thông qua phương pháp behaviorist của mình, Watson đã tiến hành nghiên cứu về hành vi động vật, nuôi dạy con, và quảng cáo.thuyết tập tính

Kết quả: Thuyết tập tính thể hiện sự hiểu biết một cách máy móc về tâm lý học, bởi vì những pha hoạt động thần kinh của một túi những dây thần kinh phức tạp bị hạ xuống mức những mô hình vật lý