Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 28 pps

- Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từđầu học kì II; Phát âm rõ, tốc đọ đọc tối thiểu 120 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ saucác dấu câu, giữa các cụm

TUẦN 28 Ngày soạn 12 / 3 / 2011

Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 / 3 / 2011

- Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từđầu học kì II; Phát âm rõ, tốc đọ đọc tối thiểu 120 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ saucác dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bảnnghệ thuật.

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kểthuộc chủ điểm Người ta là hoa đất

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

I Ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

2 Kiểm tra tập đọc và HTL

( Khoảng 1/3 số học sinh trong lớp)

- Bốc thăm, chọn bài: - Hs lên bốc thăm và xem lại bài 1-2p

- Đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài : - Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu

- Hỏi về nội dung để Hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi.

- Gv đánh giá bằng điểm - Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp

và kiểm tra vào tiết sau

+ Nêu tên các bài tập đọc là truyện

kể trong chủ điểm Người ta là hoa

đất?

- Bốn anh tài

- Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

- Tổ chức Hs trao đổi theo N2: - Nêu nội dung chính và nhân vật trong 2

truyện

- Trình bày: - Lần lượt đại diện các nhóm nêu Lớp nx

TOÁN Tiết 136: Luyện tập chung.

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh củng cố, kĩ năng:

- Nhận biết hình dạng và một số đặc điểm của một số hình đã học

- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữnhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi.

- Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm.

III Bài mới.

1.Giới thiệu bài.

2.Bài tập.

Bài 2 Gv vẽ hình lên bảng.

- Học sinh đọc yêu cầu bài

- Tổ chức học sinh tự làm bài: - Học sinh tự làm bài vào nháp

- Trình bày: -Lần lượt học sinh nêu từng câu

- Lớp nx, trao đổi bổ sung.

- Gv n x chốt ý đúng Bài 1: a,b,c - Đ; d- S.

Bài 2: a - S; b,c,d - Đ.

- Tổ chức Hs trao đổi cả lớp: - Hs trả lời câu chọn để khoanh:

- Gv cùng học sinh nx, chốt ý

đúng

Bài 4.

- Học sinh đọc yêu cầu bài

- Trao đổi cách làm bài: - Tính nửa chu vi, tính chiều rộng rồi tính

diện tích

- Học sinh làm bài vào vở: - 1 Học sinh lên bảng chữa bài

- Gv thu vở chấm 1 số em: Bài giải

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

- Gv cùng Hs nx chữa bài, ghi điểm.

56:2 = 28(m)Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 - 18 = 10 (m)Diện tích hình chữ nhật là:

18 x10 = 180(m2)Đáp số: 180 m2

IV.Củng cố - Dặn dò:

A MỤC TIÊU:

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy (tốc độviết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng bài văn miêu tả.

- Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Nghe - viết chính tả (Hoa giấy).

- Đọc đoạn văn: Hoa giấy - 1 Hs đọc, lớp theo dõi

- Gv nhắc nhở Hs viết bài - Hs nghe đọc để viết bài.

- Gv đọc toàn bài: - Hs soát lỗi

- Gv thu chấm một số bài - Hs đổi chéo soát lỗi bài bạn

- Gv cùng hs nx chung bài viết

+ Mỗi bài tập yêu cầu đặt các câu

văn tương ứng với kiểu câu kể nào

VD: a Đến giờ ra chơi, chúng em ùa ra sân như một đàn ong vỡ tổ Các bạnnam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng mấy đứa bọn em chỉ thích đọc truyệndưới gốc cây bàng.

ĐẠO ĐỨC.

Tiết 28: Tôn trọng luật giao thông.

A MỤC TIÊU:

- Học xong bài này học sinh có khả năng:

- Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống củamình và mọi người

- Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thểhiện đúng luật giao thông

- Hs biết tham gia giao thông an toàn.

- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật giao thông

B CHUẨN BỊ.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

+ Thế nào là việc làm nhân đạo? Em

là làm những việc làm nhân đạo

nào?

- 2 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung,

- Gv nx, chốt ý, đánh giá.

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1.Thảo luận nhóm

thông tin sgk/ 40.

* Mục tiêu: Qua những thông tin Hs hiểu được hậu quả nguyên nhân, biệnpháp của việc tham gia giao thông

* Cách tiến hành:

- Tổ chức Hs đọc thông tin và trao

đổi theo nhóm 4:

- N4 trao đổi các câu hỏi sgk/ 40

- Trình bày: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi,

bổ sung

- Gv nx, kết luận

+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người, của, người tàntật, chết, xe hỏng, giao thông bị ngừng trị

+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai, lái nhanhvượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật giao thông.

+ Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật giao thông

3 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 1.

* Mục tiêu: Qua quan sát tranh Hs nhận biết được việc làm thể hiện đúngluật giao thông và giải thích được vì sao

* Cách tiến hành

- Tổ chức Hs trao đổi theo nhóm

đôi

- Các nhóm thảo luận

+ Nội dung bức tranh nói về điều

gì? Những việc làm đó đúng luật

giao thông chưa? Nên làm thế nào

thì đúng luật giao thông?

- Các nhóm lần lượt trả lời, lớp nx, bổsung

- GV nx chung, kết luận:

- Những việc làm trong các tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giaothông Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là các việc làm đúng, chấp hành luậtgiao thông

4 Hoạt động 3 Thảo luận nhóm bài tập 3.

* Mục tiêu: Hs dự đoán được các tình huống xảy ra trong mỗi tình huống.

+ Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc.

- Hs đọc phần ghi nhớ

IV Củng cố: - Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa

và tác dụng của các biển báo

V Dặn dò: - Chuẩn bị bài tập 4.

*********************************************************

Ngày soạn: 12 / 3 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 / 3 / 2011.

TOÁN Tiết 137: Giới thiệu tỉ số.

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

B CHUẨN BỊ.

- Kẻ sẵn bảng ở trong SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

I Ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

+ Nêu cách tính diện tích của hình

vuông, hình thoi, hình bình hành?

Lấy ví dụ minh hoạ?

- 2,3 Học sinh lên bảng nêu, lớp làm ví

dụ, nx, bổ sung

- Gv nx chung, ghi điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

7 5

Đọc là Năm chia bảy hay năm phần

bảy

+ Tỉ số này cho biết gì? - số xe tải bằng

7

5

số xe khách.+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là ? 7:5 hay

5 7

+Đọc như thế nào? - Học sinh đọc

+Tỉ số này cho biết gì? - Số xe khách bằng

5

7

số xe tải

3 Giới thiệu tỉ số a:b (b#0)

- Gv nêu số thứ nhất và số thứ hai: - Học sinh lập tỉ số:

+ Số thứ nhất là a, số thứ hai là b, tỉ

số của số thứ nhất và số thứ hai là - Tỉ số của a và b (b#0) là a:b hoặc b

a

- Chú ý cách viết tỉ số của hai số

không kèm theo tên đơn vị

- Học sinh lấy ví dụ minh hoạ

4.Thực hành:

Bài 1 Làm bảng con. - 4 học sinh lên bảng làm bài

- Gv cùng học sinh nx, chữa bài,

2

=

b a

( Bài còn lại làm tương tự)

(Có thể trình bày: Tỉ số của a và b là

3

2

)

- Làm bài vào nháp: - Cả lớp, 2 học sinh lên bảng làm

- Trình bày: - Nhiều học sinh nêu miệng, lớp trao đổi,

nx, bổ sung

- Gv nx chung chốt bài đúng: a Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là

8 2

- Gv trao đổi cùng học sinh để vẽ sơ

đồ minh hoạ:

-Gv thu bài chấm,

- Gv cùng học sinh nx chữa bài

- Lớp làm bài giải vào vở 1 Học sinhlên bảng chữa bài

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 55: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (Tiết 3).

A MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1)

- Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tậpđọc và văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Phiếu tiết 1.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I Ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

2 Kiểm tra tập đọc và HTL (1/3 số

học sinh trong lớp).Thực hiện như tiết

3 Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ

điểm : Vẻ đẹp muôn màu, nội dung

Tên bài Nội dung chính

Sầu riêng Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng- loại cây ăn quả đặc sản của miền

Nam nước ta

Chợ Tết Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động,

nói lên cuộc sống thôn quê nhộn nhịp vào dịp Tết

Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiếnchống Mĩ cứu nước.

Đoàn

thuyền

Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động củangười dân biển

4 Nghe - viết: - 1 Hs đọc bài.

- Đọc thầm bài: - Cả lớp đọc

+ Bài thơ nói lên điều gì? - Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô

Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- Đọc thầm và nêu các từ dễ viết sai? - Hs nêu, lớp luyện viết

- VD: ngỡ, xuống trần, lặng thầm, nết

- Gv nhắc nhở hs cách viết bài và đọc: - Hs đọc bài

- Gv đọc: - Hs soát lỗi bài

- Gv chấm một số bài: - Hs đổi vở soát lỗi

A MỤC TIÊU:

- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng.

- Ôn tập về các kỹ năng quan sát, thí nghiệm,bảo vệ môi trường,giữ gìn sứckhỏe

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Phiếu học tập câu 1,2

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I Ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

+ Nêu vai trò của nhiệt đối với sự - 2,3 Hs trả lời, lớp nx, bổ sung

sống trên Trái Đất?

+ Điều gì xảy ra nếu Trái Đất không

được mặt Trời sưởi ấm?

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1 Trả lời các câu hỏi ôn tập.

- Câu hỏi 1,2 - Hs đọc yêu cầu sgk/110

- Tổ chức Hs trao đổi theo nhóm 4: - N4 trao đổi theo phiếu

- Trình bày: - Lần lượt các nhóm nêu miệng, dán

phiếu, lớp nx, trao đổi, bổ sung

- Gv nx chung chốt ý đúng: - Hs nhắc lại:+

Câu 1: So sánh tính chất của nước ở thể lỏng, rắn, khí

Nước ở thể lỏng Nước ở thể rắn Nước ở thể khí

Có nhìn thấy bằng mắt

thường không?

Có hình dạng nhất định

không?

Câu 2 Điền theo thứ tự như sau:

Hơi nước ngưng tụ nước ở thể lỏng Đông đặc Nước ở thể rắn

Nóng chảy Nước ở thể lỏng Bay hơi Hơi nướcCâu hỏi 3 - Hs đọc câu hỏi

- Hs trao đổi theo cặp trả lời

- Thực hành và trả lời: - Khi gõ tay xuống bàn ta nghe tiếng gõ là

do có sự lan truyền âm thanh qua mặt bàn.Khi ta gõ mặt bàn rung động Rung độngnày truyền qua mặt bàn, truyền tới tai talàm màng nhĩ rung động nên ta nghe được

âm thanh

Câu 4: Trao đổi, trả lời và kết luận: - Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt

Mặt trời, lò lửa, bếp điện, ngọn đèn điệnkhi có nguồn điện chạy qua

Câu 5 Làm tương tẹ như câu 4. ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách.

ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tớimắt và mắt nhìn thấy được quyển sách

Câu 6. Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ

truyền nhiệt cho các côc nước lạnh làmchúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên

sẽ giữ cho cốc được khăn bọc còn lạnh hơn

so với cốc kia

IV Củng cố: - Nhắc lại ND bài học

(Năm 1786)

A MỤC TIÊU:

Sau bài học, hs hiểu:

- Diễn biến cuộc tiến công ra Bắc tiêu diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩaquân Tây Sơn năm 1786

- Nêu được ý nghĩa của việc nghĩa quan Tây Sơn làm chủ Thăng Long là mởđầu cho việc thống nhất đất nước sau hơn 20 năm chia cắt

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Bản đồ Việt Nam

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I Ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

+ Em hãy mô tả lại một số thành thị

của nước ta ở thế kỉ XVI - XVII?

- 3 Hs lên bảng nêu, lớp nx, trao đổi, bổsung

- Gv nx chung, ghi điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài Dựa vào bản đồ hs

tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây

- 1, 2 Hs chỉ trên bản đồ, lớp quan sát

Sơn

( Bài có thể giảm 2 nội dung in chữ

nghiêng và câu hỏi 1,2 cuối bài)

2 Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trịnh.

* Mục tiêu: Hs trình bày lại được cuộc tiến quân ra Bắc của nghĩa quân TâySơn

* Cách tiến hành:

- Tổ chức hs đọc sgk và trả lời các

câu hỏi, trao đổi cả lớp:

- Hs thực hiện

+Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra bắc

vào khi nào? Ai là người chỉ huy?

Mục đích cuả cuộc tiến quân là gì?

- .Năm 1786, do Nguyễn Hệu tổng chỉhuy để lật đổ chính quyền họ Trịnh, thốngnhất giang sơn

+Chúa Trịnh và bầy tôi khi được tin

nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra

Bắc có thái độ ntn?

- Kinh thành thăng Long náo loạn, chúaTrịnh Khải đứng ngồi không yên, TrịnhKhải gấp rút chuẩn bị quân và mưu kế giữ

kinh thành.

+ Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào

Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ

ntn?

- Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến màquay đầu bỏ chạy

+ Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến

quân ra Thăng Long của Nguyễn

Huệ?

- Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền

họ Trịnh Mở đầu việc thống nhất đất nướcsau hơn 200 năm chia cắt

* Kết luận: Gv chốt lại ý chính trên

3 Hoạt động 2: Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ.

* Mục tiêu:Hs sưu tầm và kể đựơc về anh hùng Nguyễn Hệu.

* Cách tiến hành:

+ Kể những mẩu chuyện, tài liệu về

anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ?

- Hs kể trong nhóm 3, sau cử một đại diệntham gia cuộc thi,

- Gv cùng hs nx, bình chọn nhóm có

bạn kể tốt nhất

IV Củng cố: - Nhắc lại ND bài

- Hs nêu phần ghi nhớ của bài

- Nx tiết học,

V Dặn dò: - Vn học thuộc bài, chuẩn bị bài sau.

************************************************************

KỂ CHUYỆN Tiết 28: Ôn tập giữa học kì II (tiết 4).

A MỤC TIÊU.

- Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm đãhọc trong học kì II

- Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạocụm từ.

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Giấy khổ to, bút dạ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

III Bài mới.

HĐ của thầy HĐ của trò

1 Giới thiệu bài.

2 Bài tập.

- Tổ chức hs thảo luận theo N4: - N4 trao đổi, cử thư kí ghi kết quả vào

phiếu.(Mỗi nhóm làm 1 chủ điểm

- Trình bày: - Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bày

- Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung

Chủ điểm: Người ta là hoa đất

Từ ngữ

- Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài hoa,

tài đức, tài năng

- vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn

rỏi, rn chắ, săn chắc, chắc nịch,

cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn,

- tập luyện, tập thể dục, ăn uống

điều độ, nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ

mát, du lịch, giải trí,

Thành ngữ, tục ngữ

- Người ta là hoa đất

- nước lã mà vã lên hồ, tay không mà nổi

cơ đồ mới ngoan

- Khoẻ như vâm,(voi, như trâu, như hùm,như heo)

- Nhanh như cắt,( như gió, chớp, sóc,

- Tôt gỗ hơn tốt nước sơn.

- Người thanh tiếng nói cũng thanh,chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu

- Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng

lệ, diễm lệ, hùng vĩ,

- xinh xắn, xinh đẹp, lộng lẫy, rực

rỡ, duyên dáng,

- Tuyệt vời, tuyệt diệu, mê hồn, mê

li, vô cùng, không tả xiết,

- Cái nết đánh chết cái đẹp

- Trông mặt mà bắt hình rong, Con lợn cóbéo cỗ lòng mới ngon

- Chủ điểm: Những người quả cảm

- gan dạ, anh hùng, anh dũng,

- Tình thần dũng cảm, hành động

- Vào sinh ra tử

- Gan vàng dạ sắt

dũng cảm, dũng cảm xông lên,

- Tổ chức học sinh làm bài vào vở: - Cả lớp;

- Trình bày: - Lần lượt học sinh nêu, lớp nx

- Gv nx chung, chốt bài đúng: a tài đức, tài hoa, tài năng

b đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ

c dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm

IV Củng cố: - Nhắc lại ND bài.

- Gv nx tiết học

V Dặn dò: - Vn ôn bài tập đọc.

*****************************************************

Ngày soạn 14/3/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 16/3/2011

TẬP ĐỌC Tiết56: Ôn tập giữa học kì II (Tiết 5)

A MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1).

- Hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật, của các bàitập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I Ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

III Bài mới.