Giáo án lớp 5 ( 3 cột CKT )

III / Các hoạt động dạy học: - Cho hs quan sát tranh minh họa - Chia đoạn , yc hs đọc nối tiếp đoạn và trả lời các câu hỏi trong sgk - Kết hợp giải nghĩa các từ chú giải - Yc hs nêu ý ch

Trang 1

Hiểu nghĩa những từ mới trong bài

Hiểu ý nghĩa bài : Ngời ÊĐÊ từ xa đã có luật tục quy định sử phạt rất nghiêm minh , công bằng để bảo vẹ cuộc sống yên lành của dân làng Từ luật tục của ngời Ê Đê hs hiểu : Xã hội nào cũng có luật pháp và mọi ngời phải sống làm việc theo luật pháp

2/Kn: Đọc lu loát toàn bài với giọng nhẹ nhàng , m ạch lạc , trang trọng thể hiện

tính nghiêm túc của văn bản

3/ Gd: Gd hs ý thức tôn trọng pháp luật, sống làm việc theo pháp luật

II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ sgk

III / Các hoạt động dạy học:

- Cho hs quan sát tranh minh họa

- Chia đoạn , yc hs đọc nối tiếp đoạn

và trả lời các câu hỏi trong sgk

- Kết hợp giải nghĩa các từ chú giải

- Yc hs nêu ý chính của từng đọan

gv ghi bảng

- Giảng nội dung đoạn , bài

- Mời 2 hs đọc diễn cảm bài

- Hs nêu ý chính của từng

đoạn

- hs đọc bài

- Hs luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm thi đọc

Trang 2

2/ Kn: Rèn kĩ năng vận dụng các công thức tính diện tích thể tích để giải các bài

tập có liên quan với yc tổng hợp hơn

3/ Gd: Gd hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán

- Yc hs giải bài toán và dọc kết quả

- Nhận xét đánh giá

- Nêu yc bài toán

- Yc hs nêu quy tắc tính DTXQ, DTTP của hình hộp chữ nhật

- Gọi 1 hs len bảng làm bài , lớp làm bài vào vở

- Chữa bài nhận xét

- Yc hs đọc đề bài và quan sát hình

vẽ

- Nhận xét và hd giải bài toán

- Yc hs giải bài toán

Thể tích của khối gỗ hình hộp chữ nhật là

9x6x5= 270(cm 3 ) Thể tích của khối gỗ hình lập phơng là

4x4x4=64(cm 3 ) Thể tích phần gỗ còn lại 270-64=206(cm 3 )

Đáp số 206 cm 3

- 2hs lên bảng làm bài

- Hs quan sát và nêu ý kiến

- Một vài hs nhắc lại

- Hs quan sát và rút ra kết luận

- Hs làm bài và chữa bài

- 1 hs lên bảng làm bài

- Lớp làm vào vở

Trang 3

1/ Kt: Giúp hs biết tổ quốc em là tổ quốc Việt Nam , tổ quốc em đang thay đổi

từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

2/ Kn: Rèn kĩ năng tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ

quê hơng đất nớc

3/ Gd: Gd hs quan tâm đến sự phát triển của đất nớc , tự hào cvề truỳen thống , vè

nền văn hóa Việt Nam và lịch sử dân tộc Việt Nam

- Mời đại diên nhóm lên trình bày

- Nhận xét khen ngợi những nhóm tốt

- Yc hs trng bày tranh vẽ theo nhóm

- Yc cả lớp xem tranh và trao đổi với bạn

- Nhận xét về tranh vẽ của hs

- Gọi hs hát , đọc thơ về chủ đề :

2 hs trả lời trớc lớp

- Các nhómgiới thiẹu tranh ảnh theo yc

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác bổ xung

ý kiến

Đại diên nhóm lên đóng vai

- Các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi của gv

- Đại diận nhóm trình bày

- Các nhóm khác bổ xung

ý kiến

Trang 4

1/Kt: Học xong bài này hs nêu đợc :

- Ngày 15-5-1959 trung ơng Đảng quyết định mở Đờng Trờng Sơn

- Đờng Trờng Sơn là hệ thống giao thông quan trọng Đây là con đờng để miền Bắc chio viện cho miền Nam góp phần dành chiến thắng trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nớc

Những đóng góp của nhà máy cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng bảo vệ

Bản đồ, phiếu học tập, tranh ảnh minh họa

III/ Các hoạt động dạy học:

đ Nhận xét ý kiến trả lời của hs

- Kết luận

* Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm theo sgk

+ Tìm hiểu và kể về anh hùng Nguyễn Viết Sinh ?

Hs chia sẻ thông tin và thơ , chuyện

Trang 5

- NhËn xÐt vµ nªu

- Cung cÊp thªm cho hs mét sè th«ng tin vÒ §êng Trêng S¬n

- NhËn xÐt giê häc

- DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau

- Hs th¶o luËn c¶ líp theo

yc cña gv vµ nhãm trëng tr×nh bµy

2/ Kn: ¸p dông gi¶i to¸n vÒ tû sè phµn tr¨m vµ thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng

Yc hs lµm bµi theo gîi ý trong sgkb/ Cho hs lµm bµi råi ch÷a bµi 35%=30%+5%

10% cña 520lµ > 30% cña 520lµ 156 > 5% cña 520 lµ 26VËy 35% cña 520 lµ 182

Gäi hs nªu yc bµi tËp

Yc hs tù lµm bµi vµ ch÷a bµi

a/ Tû sè thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng lµ

2

3 vËy

tû sè phÇn tr¨m 3 : 2 =1,5 1,5 = 150 %

1 hs lµm bµi trªn b¶ng

2 hs lªn b¶ng lµm bµi Líp lµm vµo vë

1 hs lªn b¶ng gi¶i Líp lµm vµo vë

Trang 6

3 = 96 (cm 3 )

Yc hs nêu bài toán và quan sát hình vẽ

Đặt câu hỏi gợi ý cho hs cách làm

Diện tích toàn phần của 3 hình ABC là

24 x3 =72 (cm 2 ) Diện tích không cần sơn của hình đã cho là

2 x 2 x 4 = 16 (cm 2 ) Diện tích cần sơn của hình đã cho là

Tiết 2: Chính tả (nghe- viết)

Bảng phụ , bút dạ và 4 tờ phiếu khổ to

Nhận xét cho điểm

- Trực tiếp

- Gv đọc bài chính tả

- Giảng nội dung đoạn văn

- Đặt câu hỏi về nội dung bài

- Yc hs đọc thầm lại bài ghi địa danh ra giấy nháp

Trang 7

Bài 3( 6’)

4/ Củng cố dặn

dò(4’)

- Gọi 1 hs đọc nội dung bài tập

- Treo bảng phụ mời 1 hs đọc các câu đố

- Chia lớp thành 4 nhóm phát bút dạ

và phiếu cho các nhóm làm bài

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Đại diện nhóm báo cáo

Tiết 3: Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : trật tự an ninh –

I/ Mục tiêu:

1/ Kt: Giúp học sinh mở rộng hệ thống hóa vốn từ về trật tự – an ninh

2/ Kn: Rèn kĩ năng tích cực hóa vấn đề bằng cách sử dụng chúng để đặt câu

3/ Gd: GD hs yêu quý sự phong phú của Tiếng Việt, dùng đúng từ khi nói viết II/ Đồ dùng dạy học:

- Mời đại diện các nhóm báo cáo

- Nhận xét bổ xung chốt lại lời giải

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Gọi 1 hs đọc nội dung bài

- Đại diện nhóm báo cáo

- Hs đọc yc bài và làm bài theo nhóm

- Vài hs đọc kết quả

1 hs đọc nội dung bài

Trang 8

- 3 Hs làm bài trên bảng lớp

Tiết 4: Khoa học

Lắp mạch điện đơn giản (t2)

I/ Mục tiêu:

1/ Kt: Sau bài học hs biết :

Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản , sử dụng pin , dây điện, bóng điện

2/ Kn: Làm đợc thío nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin dể phát

hiện vật dẫn điện hoặc cách điện

3/ Gd: GD hs an toàn trong sử dụng điện , yêu thích khám phá tìm tòi phát triển trí tuệ

Pin, dây điện, bóng đèn , vật bằng kim loại và nhựa

- Quan sát hớng dẫn học sinh Nhận xét

- Chuẩn bị cho hs mạch kín nh hớng dẫn để hs thục hiện trò chơi

Trang 9

Trò chơi : qua cầu tiếp sức

3/Gd: GD hs tính tự giác trong tập luyện thể dục để có sức khoẻ tốt

II/ Địa điểm và phơng tiện:

Sân bãi , còi

HĐ của GV Định lợng HĐ của HS

1/ Phần mở đầu :

- Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

- Ôn các động tác : Tay, chân, vơn thở ,

vặn mình , toàn thân

- Trò chơi khởi động

2/ Phần cơ bản :

+ Ôn phối hợp chạy, mang vác

- Cho hs tập luyện theo tổ sau đó báo

- Gv làm mẫu sau đó cho hs chạy thử

rồi mới cho tập chính thức

+ Trò chơi “ qua cầu tiếp sức ’’

- Nêu tên trò chơi, và hd , cho hs tập các

x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

Ngày soạn:23/2/09 Ngày giảng: T4/25/2/09

Trang 10

Tiết1: Tập đọc

hộp th mật

I/Mục tiêu:

1/Kt: Đọc đúng các từ khó trong bài ( Bu Gi, chữ V, cần khởi động máy )

Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung bài: Ca ngợi ông Hai Long và các chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm mu trí giữ vững đờng dây liên lạc góp phần suất sắc vào sự nghiệp bảo vệ tổ quốc

2/ Kn: Đọc lu loát toàn bài , biết đọc diễn cảm bài với giọng kể linh hoạt phù hợp

với diễn biết câu chuyện

3/Gd: Gd hs yêu quý kính trọng những ngời chiến sĩ mu trí dũng cảm góp phần

trong sự nghiệp bảo vệ tổ quốc

Tranh minh hoạ

- Mời một hai hs khá giỏi đọc bài

- Chia đoạn yc hs đọc nối tiếp 4

đoạn của bài

- Ghi từ khó yc hs đọc

- yc hs đọc nối tiếp lần hai

- Kết hợp sửa lỡi phát âm cho hs

- Mời 1-2 hs đọc toàn bài

- Gv đọc mẫu toàn bài

- Hd hs đọc thầm đọc lớt và trả lời các câu hỏi trong sgk

- Hs rút ra ý chính từng

đoạn

- 2 hs đọc lại bài thơ

- Hs luyện đọc diễn cảm trong nhóm

- Hs trả lời

- 2 hs đọc lại ý nghĩa

- Ghi nhớ

Trang 11

3/ Gd: GD hs yêu thích những đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu xung quanh II/ Đồ dùng dạy học:

- Giới thiệu 1 số đặc điểm của hình trụ

- Đa ra 1 số hình vẽ hộp không có dạng hình trụ để hs nhận biết đúng

về hình trụ

- Đa ra một số vật có dạng hình cầu

và giới thiệu

- Đa ra 1 số vật không có dạng hình cầu để hs nhận biết đúng hình cầu

- Nêu yc bài tập

- Gọi hs nêu ý kiến

- Mời hs khác nhận xét ý kiến của bạn

- Nhận xét chốt lại : hình A, C là hình trụ

- Nêu yc bài tập

- Yc hs quan sát và nêu ý kiến

- Nhận xét kết luận

- Tổ chức cho hs nêu 1 số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu

- Gọi hs khác nhận xét

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh về làm bài tập phần luyện tập thêm

2 hs làm bài

Hs quan sát nhận xét và nêu ý kiến

Hs nhận xét

Hs quan sát nhận xét và neu ý kiến

Hs khác nhận xét

Trang 12

Tiết 3: Kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I/ Mục tiêu:

1/ Kt: Giúp hs tìm đợc một câu chuyện nói về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật

tự an ninh nơi làng xóm , phố xá mà em biết

2/ Kn: Rèn kĩ năng sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện có đầu có cuối , lời

kể tự nhiện, chân thực , kết hợp lời nói và cử chỉ điệu bộ Biết trao đổi với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện

3/ Gd: GD hs yêu quý kính trọng những ngời góp sức mình bào vệ trật tự an ninh II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng lớp viết đề bài ,tranh ảnh

- Mời hs đọc các gợi ý trong sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

- Yc hs lập nhanh trên giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể

- Yc hs nói về câu chuyện định kể

- Yc hs kể chuyện theo nhóm

- Tổ chức cho hs thi kể chuyện trớc lớp và trao đổi về nội dung câu chuyện

- Cùng cả lớp nhận xét bình chọn câu chuyện hay, ngời kể chuyện hấp dẫn nhất

Xác định vị trí địa lí , mô tả giới hạn lãnh thổ Châu á, Châu Âu

Hệ thống các kiến thức đã học về Châu á, Châu Âu

So sánh đơn giản để cho thấy sự khác biệt giữa hai châu lục

Điền đúng vị trí các dãy núi tren bản đồ tự nhiên thế giới

Trang 13

- Tổ chức cho hs chơi : Đội 1 ra câu hỏi

về vị trí địa lí , giới hạn lãnh thổ , sông núi cho đội 2 trả lời và ngợc lại

- Mỗi đội đợc hỏi 7 câu hỏi, ai trả lời sai

sẽ bị loại

- Gv làm trọng tài cho hs chơi

- Tổng kết trò chơi và tuyên dơng đội thắng cuộc

- Yc hs kẻ bảng nh bài 2 sgk vào vở

- Yc hs làm bài

- Theo dõi giúp đỡ hs làm bài

- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Nhận xét và kết luận lại phiếu đúng

Hs làm bài cá nhân

Hs làm phiếu khổ to trình bày

Tiết 5: Kỹ thuật

Lắp xe ben (t1)

I/ Mục tiêu:

1/ Kt: Học sinh cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

2/ Kn: Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật , đúng quy trình

3/ Gd: giáo dục học sinh tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ben II/ Đồ dùng dạy học:

Mẫu xe ben đã lấp sẵn , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

Trang 14

- Cùng hs chọn đúng đủ các chi tiết theo bảng sgk

- Xếp các chi tiết vào nắp hộp theo từng loại chi tiết

- Yc hs quan sát các hình hd và quan sát gv làm mẫu trả lời các câu hỏi sau đó thực hành lắp các bộ phận của

xe ben

- Gọi hs lên lắp từng bộ phận

- Nhận xét bổ xung hoàn thành các bớc lắp

- Lắp ráp xe cần cẩu theo các bớc sgk

- Hs quan sát mẫu

- Hs trả lời câu hỏi của gv

- Hs thực hành lắp xe cần cẩu

- Nghe theo dõi

- Hs trả lời câu hỏi

- Hs lắp các chi tiết theo

yc

- Hs quan sát và tháo xếp các chi tiết vào hộp

Biết vận dụng công thức để giải một số bài toán có liên quan

3/ Gd: Giáo dục học sinh tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán

Bộ đồ dùng dạy toán

Trang 15

- Gọi 1 hs lên bảng làm bài , lớp làm vào vở

- Chữa bài cho điểm hs

- Phát phiếu bài tập cho hs

- Yc hs trao đổi làm bài vào phiếu

- Mời 1 vài hs nêu kết quả

- 2 hs làm bài

- Hs tự làm bài và đổi vở kiểm tra chéo

2/ Kn Rèn kĩ năng viết bài văn tả đồ vật đầy đủ , đúng quy trình

3/ Gd: Gd hs yêu quý và có ý thức bảo vệ những đồ vật xung quanh

Giấy viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ , một cái áo quân phục hoặc ảnh

Trang 16

- Hs viết bài vào vở

- 1 vài em đọc bài viết

Tiết 3: Khoa học

An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện

I/ Mục tiêu:

1/ Kt: Giúp hs nêu đợc một số biện pháp phòng tránh khi bị điện giật , tránh gây

hỏng đồ điện Đề phòng điện quá mạnh gây chập và cháy đờng dây

2/ Kn: Giải thích đợc tại sao lại phải tiết kiệm năng lợng điện và trình bày biện phát

tiết kiệm điện

3/ Gd: GD hs có ý thức tiết kiệm điện , cẩn thận khi sử dụng điện

Vài dụng cụ máy móc sử dụng pin, tranh ảnh, cầu chì,hình sgk

- Mời đại diện nhóm trình bày kết quả

2 hs trả lời

Hs làm việc theo nhóm và nêu

Đại diện nhóm báo cáo

Hs làm việc theo nhóm

đại diện nhóm trình bày

Trang 17

- Gọi hs trình bày về việc sử dụng an toàn tránh lãng phí điện

Một số mẫu , hình gợi ý , bài của hs lớp trớc

- Cho hs xem hình gợi ý

- Hd cho hs cách vẽ : Vẽ khung hình , đờng trục , so sánh tỷ lệ , vẽ phác các nét , quan sát mẫu

- Vẽ lên bảng cách vẽ một vài mẫu

- Hs tự trng bày mẫu

- Học sinh quan sát nhận xét

- Hs quan sát

- Hs nêu ý kiến

Trang 18

- Nhận xét chung và khen ngợi những hs nặn đẹp.

- Chọn 1 số bài làm ĐDDH

- Nhận xét chung tiết học

- Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau

- Hs thực hành cá nhân hoặc theo nhóm

1/ KT: Học phối hợp chạy và bật nhảy , chạy , nhảy, mang vác

Học mới trò chơi “ chuyển nhanh- nhảy nhanh”

2/ Kn: Rèn kỹ năng thực hiện động tác tơng đối đúng , đảm bảo an toàn Biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động

Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

Tập theo đội hình hàng dọc theo số

dụng cụ đã chuẩn bị

Gv cùng hs nhắc lại nội dung bài

Tổ chức cho hs thi tập

+ Học trò chơi( chuyển nhanh- nhảy

nhanh )

Nêu tên , nhắc luật chơi và cách chơi

Cho hs chơi thử rồi mới chơi chính thức

3/ Phần kết thúc :

Cho hs chơi một trò chơi hồi tĩnh

6 – 10’

Trang 19

2/ Kn: Biết áp dụng quy tắc tính diện tích , thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập

phơng để giải bài toán có liên quan

3/ Gd: GD hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán

- Gọi hs nêu yc bài tập

- Mời hs nhắc lại cách tính diện tích , thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng

- Yc hs suy nghĩ làm bài cá nhân

- Gọi hs đọc đề bài toán

- Yc hs tự làm bài và chữa bài a/ 1,5 x 1,5 x 4 =3(m2)

b/ 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5(m2)c/ 1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375(m2)

- Gv chữa bài nhận xét

- Yc hs đọc đề bài và quan sát hình sgk

- Hd hs thực hiện bài giải

- Goi 1 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào

vở

- Gọi hs nhận xét bài của bạn

- Chữa bài cho điểm hs

- Tổng kết tiết học

- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện

1 hs đọc đề bài

1 hs nhắc lại cách tính

Hs làm bài và chữa bài

Hs làm bài và đổi vở kiểm tra chéo

1 hs lên bảng giải Lớp làm vào vở

Trang 20

tập thêm

nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng

I/ Mục tiêu:

1/ Kt:Giúp hs nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng

2/Kn: Biết tạo ra những câu ghép mới bằng các cặp từ hô ứng thích hợp

3/Gd: GD hs biết yêu quý sự phong phú của Tiếng Việt , Dùng đúng từ khi nói viết II/ Đồ dùng dạy học :

Bảng lớp viết câu văn BT1 , phiếu viết câu ghép BT1, BT2

- Mời 2 hs lên bảng phân tích 2 câu ghép

- Cả lớp và gv nhận xét chốt lại

- Gọi hs đọc yc bài tập 2

- Yc cả lớp đọc thầm 2 câu văn bài tập 1 và trả lời câu hỏi :

- Gọi hs khác nhận xét , chốt lại ý trả

lời đúng

- Gọi hs đọc yc bài tập 3 và suy nghĩ làm bài

- Gọi hs phát biểu ý kiến

- Mời 2 hs đọc nội dung cần ghi nhớ sgk

- Gọi 2 hs khác nhắc lại

- Yc hs làm bài cá nhân

- Dán phiếu lên bảng mời 3 hs lên làm bài

- Cùng cả lớp chữa bài nhận xét

- Yc hs làm bài cá nhân dán 3 tờ phiếu lên bảng , mời 3 hs lên bảng

Trang 21

1/ Kt: Giúp hs ôn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả đồ vật

2/ Kn: Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật , trình bày rõ

- Gọi 1 hs đọc 5 đề bài trong sgk

- Gợi ý cho hs chọn đề bài

- Mời đại diện các nhóm trình bày dàn ý bài văn trớc lớp

- Yc cả lớp trao đổi thảo luận và bình chọn

Hs tự sửa dàn ý của mình

1 hs đọc yc bài tập

Hs lần lợt trình bày miệng

Thảo luận

Trang 22

Hát đúng những âm có luyến , láy và ngắt hơi đúng chỗ

2/ Kn: Rèn kĩ năng hát đúng giai điệu , thuộc lời cá và biẻu diễn tự nhiên bài hát 3/ Gd: Qua bài hát gd hs thêm yêu quê hơng đất nớc

Nhạc cụ, máy nghe, băng đĩa

- Gọi 2 hs hát lại bài hát ôn tập tiết trớc

- Giới thiệu ND bài

- Giới thiệu bài, giới thiệu tranh ảnh , đặt câu hỏi

- Trình bày bài hát

- Hd đọc lời ca

- Dạy hát từng câu từng đoạn

- Dạy ghép các câu hát cho đến hết bài

- Dạy hát kết hợp với gõ đẹm theo phách

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc

Phong cảnh đền hùng

I/ Mục tiêu:

Trang 23

1/ Kt: Đọc lu loát , diễn cảm toàn bài ; giọng đọc trang trọng tha thiết

Hiểu ý chính của bài : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ,

đồng thời bày tỏ lòng thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên

2/Kn: Đọc lu loát diễn cảm toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm

và câu văn dài

3/ Gd: Gd hs nhớ về cuội nguồn , tỏ lòng thành kính thiêng liêng đối với tổ tiên II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ sgk Thanh ảnh về đền Hùng

III / Các hoạt động dạy học:

lời câu hỏi về nội dung bài

- Giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài học

- Gọi 2 hs khá đọc bài

- Cho hs quan sát tranh minh họa

- Chia đoạn , yc hs đọc nối tiếp đoạn

và trả lời các câu hỏi trong sgk

- Kết hợp giải nghĩa các từ chú giải

- Yc hs nêu ý chính của từng đọan

gv ghi bảng

- Giảng nội dung đoạn , bài

- Mời 3 hs đọc diễn cảm bài

- Hs nêu ý chính của từng

đoạn

- hs đọc bài

- Hs luyện đọc trong nhóm

Tiết 2 : Toán :

Kiểm tra định kì giữa học kì II

Trang 24

( Đề chung )

Tiết 4: Đạo đức

Thực HàNH GIữA HọC Kì II

I/ Mục tiêu:

1/ Kt: Giúp hs ôn tập củng cố các kĩ năng đã học qua các bài “ Em yêu quê hơng,

ủy ban nhân dân xã (phơng) em; Em yêu tổ quốc việt nam”

2/ Kn: Rèn kĩ năng tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ

quê hơng đất nớc

3/ Gd: Gd hs tình yêu quê hơng đất nớc , tự hào về truyền thống , về nền văn hóa

Việt Nam và lịch sử dân tộc Việt Nam

II/Đồ dùngdạy học: Tranh ảnh

- Yc hs bày tỏ thái độ bằng cách giơ

thẻ màu theo quy ớc

- Mời 1 số hs giải thích lí do , các hs khác nhận xét

- Nhận xét kết luận : tán thành a,d

- Không tán thành b,c

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm hs

- Yc hs thảo luận theo yc của gv

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày ý kiến

- Cả lớp trao đổi bổ xung

- Nhận xét kết luận : UBND xã làm các việc ( b,c,d,đ,e,h,i)

- Yc hs trng bày tranh vẽ theo nhóm

- Yc hs cả lớp xem tranh và trao đổi

Trang 25

Tiết 5: Lịch sử

Sấm sét đêm giao thừa

I/ Mục tiêu:

1/Kt: Học xong bài này hs biết :

Vào dịp tết mậu thân (1968) quân dân Miền Nam tiến hành tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn

Cuộc tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại , tạo thế

+ Thuật lại trận đánh tiêu biểu của

bộ đội ta trong dịp Mậu Thân 1968 ?+ Sự kiện 1968 có ý nghĩa ntn đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu

nc của dt ta ?

- Hd hs tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất giờ và ồ ạt của quân dân ta têt Mậu Thân 1968

- Nhận xét câu trả lời của hs

- Yc hs thảo luận nhóm và đại diện nhóm báo cáo theo gợi ý :

+ Kể lại cuộc chiến đấu của quân giải phóng ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

- Cho hs tìm hiểu về ý nghĩa cuộc tổng tấn công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968

- Hs thảo luận theo nhóm theo yc của gv và nhóm tr-ởng trình bày

- Hs thảo luận theo nhóm

và báo cáo kết quả

- Hs thảo luận và trả lời câu hỏi

Trang 26

- Gv cho hs nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học

- Cho hs nêu 1 số quan hệ giữa các đơn

vị đo thời gian

- Cho hs nhớ lại các số ngày của các tháng trong năm

- Cho hs nhớ và nêu quan hệ của các số

đo thời gian khác

- Gv ghi tóm tắt lên bảng nh sgk b/ ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian cho hs đổi các đơn vị do thời gian nh sgk

- Cho hs quan sát và trả lời các mốc lịch sử thuộc những thế kỉ nào

Hs nêu phép tính về cách

đổi thời gian

Lần lợt từng hs nêu , hs khác nhận xét

2 hs lên bảng làm bài Lớp làm vào vở

Trang 27

- Nhận xét xho điểm hs

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm

Hs làm bài và lần lợt nêu kết quả

Tiết 2: Chính tả (nghe- viết)

Ai là thủy tổ loài ngời

Bảng phụ , bút dạ và 4 tờ phiếu khổ to

- Giảng nội dung bài

- Đặt câu hỏi về nội dung bài + Bài chính tả nói điều gì?

- Yc hs đọc thầm lại bài ghi địa danh ra giấy nháp

- Nhắc hs chú ý cách trình bày bài

- Đọc cho hs viết bài

- Thu một số vở chấm nhận xét

- Gọi 1 hs đọc nội dung bài tập

- Yc hs đọc thầm mẩu chuyện vui “

- Dân chơi đồ cổ” suy nghĩ và làm bài

- Cả lớp và gv nhận xét chốt lại ý

đúng

- Yc hs đọc thầm và nói về tính cách của anh chàng mê đồ cổ đó

- Cả lớp cùng trao đổi thảo luận

- Hs phát biểu ý kiến

- Hs khác nhận xét

- Hs đọc thầm và nêu

- Cả lớp thảo luận

Trang 28

dò(4’) - Nhận xét tiết học - Dặn hs ghi nhớ cách viết chính tả

Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

I/ Mục tiêu:

1/ Kt: Giúp học sinh hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lắp từ ngữ

2/ Kn: Rèn kĩ năng biết cách sử dụng lặp từ ngữ để liên kết câu

3/ Gd: GD hs yêu quý sự phong phú của Tiếng Việt, dùng đúng từ khi nói viết II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng lớp viết 2 câu văn bài tập 1, bút dạ , phiếu

- Yc hs suy nghĩ và trả lời câu hỏi

- Yc hs đọc đề bài và thử thay thế từ

đền ở câu thứ 2 bằng 1 trong các từ khác

- Mời 1 hs đọc 2 câu văn sau khi đã

- Gv nêu yc bài tập

- Yc cả lóp đọc thầm từng câu và suy nghĩ làm bài

- Hs đọc thầm và làm bài

- 2 hs làm phiếu khổ to và

Trang 29

dò(2’)

- Phát bút dạ và giấy cho 2 hs làm bài

- Gọi hs làm phiếu trình bày

- Nhận xét chốt lại

- Dăn hs về học thuộc ghi nhớ và kiến thức đã học

2/ Kn: Rèn luyện những kĩ năng về bảo vệ môi trờng , giữ gìn sức khỏe liên quan

đến nội dung phần vật chất và năng lợng

3/ Gd: GD hs yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ

thuật

Tranh ảnh ,Pin, dây điện, bóng đèn , vật bằng kim loại và nhựa

- Yc quản trò lần lợt đọc từng câu hỏi nh trong sgk

- Gv quan sát xem nhóm nào có nhiều đáp án nhanh và đúng ghi lại

và kết thúc trò chơi nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc

1-d; 2-b, 3-c, 4-b, 5-b, 6-c,Câu 7:

- Hs chia nhóm cùng tham gia vào trò chơi

- Câu 7 hs giơ tay nhanh

để dành quyền trả lời

- Biểu dơng nhóm thắng cuộc

Trang 30

Phối hợp chạy đà - bật cao

Trò chơi : chuyển nhanh nhảy nhanh–

Sân bãi , còi

HĐ của GV Định lợng HĐ của HS

1/ Phần mở đầu :

- Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

- Tổ chức cho hs thi đua giữa các tổ

+ Bật cao, phối hợp chạy đà, bật cao :2

x x x x x x x x x x x x x

GV

Trang 31

- Nhận xét đánh giá giao việc về nhà

Hiểu nghĩa các từ khó trong bài

Hiểu ý nghĩa bài thơ : Qua hình ảnh cửa sông , tác giả ngợi ca tình cảm thủy chung, uống nớc nhớ nguồn

Tranh minh hoạ

- Gọi 2 hs đọc lại bài : “Phong cảnh

đền Hùng” và trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

- Trực tiếp

- Mời một hai hs khá giỏi đọc bài

- Hd hs quan sát tranh minh họa , mời 1 hs đọc chú giải từ Cửa Sông

- Chia đoạn yc hs đọc nối tiếp 6 khổ thơ

- Ghi từ khó yc hs đọc

- Yc hs đọc nối tiếp lần hai

- Kết hợp sửa lỡi phát âm cho hs

- Mời 1-2 hs đọc toàn bài

- Gv đọc mẫu toàn bài

- Hd hs đọc thầm đọc lớt và trả lời các câu hỏi trong sgk

- Hs rút ra ý chính từng

đoạn

- 2 hs đọc lại bài thơ

- Hs luyện đọc diễn cảm trong nhóm

Trang 32

1/ Kt: Giúp hs biết cách thực hiện phép cộng các số đo thời gian

2/ Kn: Rèn kỹ năng vận dụng vào giải các bài toán đơn giản

3/ Gd: GD hs tính cẩn thận , kien trì khi làm tính giải toán

3 giờ 15 phút +

2 giờ 35 phút -

5 giờ 50 phút Vậy 3giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút

*Ví dụ 2;

- Gv nêu bài toán , sau đó yc hs nêu phép tính tơng ứng

- Cho hs đặt tính rồi tính 22phút58giây

+ 23phút 25 giây - 45phút 83 giây

Trang 33

bảo tàng lịch sử là35phút +3giờ20phút = 2giờ 55phút

Hs tự làm bài và thống nhất kết quả

Hs đọc bài làm bài và chữa bài

1 hs lên bảng giải Lớp làm bài vào vở

Tiết 3: Kể chuyện

Vì muôn dân

I/ Mục tiêu:

1/ Kt: Giúp hs biết dựa vào lời kể của gv và tranh minh hoạ , kể lại đợc từng đoạn

và toàn bộ câu chuyện “ Vì muôn dân ’’

Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Trần Hng Đạo đã vì đại nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo lên khối đoàn kết chống giặc Từ đó hs hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc , truyền thống đoàn kết

2/ Kn: Rèn kỹ năng thầy cô và bạn kể nhớ câu chuyện , nhận xét đúng lời kể của

bạn và kể tiếp đợc lời của bạn

3/ Gd: GD hs thấy đợc truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, từ đó có ý thức đoàn kết

- Dán lợc đồ quan hệ gia tộc của các nhân vật trong chuyện

- 1 hs kể trớc lớp

Hs nghe

Hs theo dõi và quan sát

Trang 34

- Gv kể chuyện lần 3a/ kể chuyện theo nhóm :

- Yc hs kể chuyện theo nhóm và trao đổi

về nội dung câu chuyệnb/ thi kể chuyện trớc lớp:

- Mời 2-3 tốp hs kể trớc lớp

- Tổ chức cho hs thi kể chuyện trớc lớp

- Mời 1-2 hs kể toàn bộ câu chuyện

Tiết 4: Địa lý :

Châu phi

I/ Mục tiêu:

1/ KT : Học xong bài này hs biết :

Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí , giới hạn của Châu Phi

Nêu đợc một số đặc điểm về vị trí địa lí , đặc điểmt tự nhiên của Châu Phi

Thấy đợc mới quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu , Giữa khí hậu với thực vật ,

động vật của Châu Phi

2/ Kn: Rèn kĩ năng tổng hợp các kiến thức địa lí đã học trong bài

3/ Gd: Gd hs yêu thích khám phá thế giới tự nhiên qua môn học

Bản đồ , lợc đồ, hình sgk, quả địa cầu

- Yc hs dựa vào bản đồ treo tờng, lợc đồ

và kênh chữ trong sgk trả lời các câu hỏi của mục 1 sgk

- Gọi hs trình bày kết quả , chỉ bản đồ về

vị trí , giới hạn của Châu Phi

- Gv chỉ quả địa cầu và giới thiệu

- Gọi hs trả lời câu hỏi 2 sgk

- Yc hs dựa vào sgk , lợc đồ tự nhiên Châu

- 2 hs trả lời

- Hs dựa vào bản đồ treo tờng và trả lời các câu hỏi

- Hs trả lời các câu hỏi

ở mục 2 sgk

- Hs trả lời

Trang 35

- Gọi hs trả lời các câu hỏi ở muc 2 sgk

- Gọi hs trình bày kết quả

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về học bài xem trớc bài sau

- Hs trả lời các câu hỏi

ở mục 2 sgk

Tiết 5: Kỹ thuật

Lắp xe ben (t2)

I/ Mục tiêu:

1/ Kt: Học sinh cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

2/ Kn: Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật , đúng quy trình

3/ Gd: giáo dục học sinh tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ben II/ Đồ dùng dạy học:

Mẫu xe ben đã lấp sẵn , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- Gọi hs lên lắp từng bộ phận

- Nhận xét bổ xung hoàn thành các bớc lắp

- Lắp ráp xe ben theo các bớc sgk

- Lu ý cho hs cách lắp các vòng hãmc/ Lắp ráp xe ben

- Cho hs lắp xe ben theo các bớc

- Nhắc hs lắp xong cần kiểm tra hoạt

động của xe

- Tổ chức cho hs trng bày sản phẩm theo nhóm

- 1-2 hs trả lời

- Hs đọc sgk và chọn chi tiết

- Hs quan sát mẫu

- Hs trả lời câu hỏi của gv

- Hs thực hành lắp các bộ phận của xe ben

- Hs lắp ráp xe ben và kiểm tra hoạt động của xe

Trang 36

- Hs quan sát và tháo xếp các chi tiết vào hộp

1/ Kt: Giúp hs biết cách thực hiện phép trừ các số đo thời gian

2/ Kn: Rèn kỹ năng vận dụng vào giải các bài toán đơn giản

3/ Gd: GD hs tính cẩn thận , kiên trì khi làm tính giải toán

15 giờ 55 phút -

13giờ 10 phút -

2 giờ 45 phút Vậy15giờ 55 phút - 13giờ 10 phút =

2phút 45 giây

Trang 37

ra giây để trừ ta đợc 80giây 32phút80giây

2phút 45 giây - 0phút 35giây

Cho hs tự làm bài rồi thống nhất kết quả

Hs tự làm bài và thống nhất kết quả

Hs đọc bài làm bài và chữa bài

1 hs lên bảng giải Lớp làm bài vào vở

3/ Gd: Gd hs ý thức tự giác trong học tập yêu quý những đồ vật xung quanh.II/ Đồ dùng dạy học:

Giấy kiểm tra , tranh ảnh vè đồ vật

- Gọi hs đọc 5 đề bài trong sgk

- Nhắc hs viết 1 trog các đề bài trong tiết học trớc và viết theo đề tiết trớc

Trang 38

3/ HS viết bài

(28’)

dò (2’)

- Hs viết bài vào giấy kiểm tra

- Theo dõi giúp đỡ hs

2/ Kn: Rèn luyện những kĩ năng về bảo vệ môi trờng , giữ gìn sức khỏe liên quan

đến nội dung phần vật chất và năng lợng

3/ Gd: GD hs yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ

thuật

Tranh ảnh ,Pin, dây điện, bóng đèn , vật bằng kim loại và nhựa

- Các phơng tiện máy móc trong các hình dới đây lấy năng lợng từ đâu để hoạt động

*Đáp án :a/ Năng lợng cơ bắp của ngời b/ Năng lợng chất đốt từ xăng c/ Năng lợng gió

d/ Năng lợng chất đốt từ xănge/ Năng lợng nớc

- Hs làm nghe gv hớng dẫn trò chơi và luật chơi

- Hs chia nhóm cùng tham

Trang 39

đi xuống tiếp đến hs 2 lên viết Hết thời gian nhóm nào viết đợc nhiều

và đúng là nhóm thắng

- Dặn hs về học bài xem trớc bài sau

gia vào trò chơi

- Biểu dơng nhóm thắng cuộc

Tiết 4: Mỹ thuật

Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh: bác hồ đi công tác

I/ Mục tiêu:

1/ Kt: Giúp hs tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài

nét về hạo sĩ Nguyễn Thụ

2/Kn: Rèn cho hs biết nhận xét sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- Dựa vào các ý trả lời gv bổ xung thêm

Trang 40

I/ Mục tiêu:

1/ KT: Ôn tập hoặc kiểm tra bật cao Yc thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác

Chơi trò chơi “ chuyển nhanh- nhảy nhanh” Yc chơi tơng đối chủ

động 2/ Kn: Rèn kỹ năng thực hiện động tác đúng kĩ thuật

Tham gia chơi tơng đối chủ động

Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

Ôn động tác tay, chân, vặn mình, toàn

thân và nhảy của bài thể dục 8 động tác

Trò chơi khởi động

2/ Phần cơ bản :

+ Ôn tập kiểm tra bật cao

Tập theo đội hình hàng dọc theo số

dụng cụ đã chuẩn bị

+ Kiểm tra bật cao 12-14’ (kiểm tra các

động tác bật cao làm nhiều đợt , mỗi

đợt 3-4 hs )

+ Chơi trò chơi( chuyển nhanh- nhảy

nhanh )

Nhắc luật chơi và cách chơi

Cho hs chơi thử rồi mới chơi chính thức

GV

Định dạng
Số trang	98
Dung lượng	864,5 KB