GIAO AN TUAN 28

BÁO GIẢNG TUẦN : 28 CC TĐ T CT Ôn tập GKII T1 Luyện tập chung Ôn tập GKII T2 Chiều LT&C KC LT NGLL Ôn tập GKII T3 Ôn tập GKII T4 Luyện tập chung Sưu tầm tranh ảnh về cuộc sống của thiếu

Trang 1

BÁO GIẢNG TUẦN : 28

CC TĐ T CT

Ôn tập GKII (T1) Luyện tập chung

Ôn tập GKII (T2) Chiều

LT&C KC LT NGLL

Ôn tập GKII (T3)

Ôn tập GKII (T4) Luyện tập chung Sưu tầm tranh ảnh về cuộc sống của thiếu nhi thế giới

ÂN(T.Hưng) KH(T.Lựu) AV(C.Hoa) Đ.Đ(T.Lựu) Chiều

T TĐ MT(T.Liêm) TLV

Luyện tập chung

Ôn tập GKII (T5)

Ôn tập GKII (T6)

T TD(T.Nhật) LT.&C L.T.&C

Luyện tập chung

Ôn tập GKII (T7)

Ôn tập GKII Chiều

T LT LS(T.Lựu) ATGT(T.Lựu)

Ôn tập về số tự nhiên

Ôn luyện về số tự nhiên

Chiều

KH(T.Lựu) KT(T.Lựu)) ĐL(T.Lựu)

AV (C.Hoa)

L.ÂN(T.Hưng) TD(T.Nhật) L.KSĐ(T.Lựu) L.MT(T.Liêm) Chiều

T TLV L.TLV HĐTT

Ôn tập về phân số

Ôn tập GKII (T8) Trả bài kiểm tra GKII Sinh hoạt lớp cuối tuần 28

Trang 2

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

Tập đọc (Tiết : ) Ôn tập giữa Học Kì II (tiết1)

I.Mục tiêu :-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

-Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết

-Yêu thích Tiếng Việt

II Chuẩn bị:- Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT 2, bảng phụ kẻ bài tập 2

-Xem bài ở nhà

III.Hoạt động dạy học:

.Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Cá nhân

.Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL

Bài 1

-Gọi hs lên bảng bốc thăm

-Chấm điểm

.Mục tiêu: củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu

tạo câu

Bài 2

-Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết bảng tổng

kết

- Hướng dẫn hs: Bài tập yêu cầu các em tím

thí dụ minh hoạ cho từng kiểu câu Cụ thể:

+Câu đơn: 1 thí dụ

+Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối:1 thí

dụ

Câu ghép dùng từ nối:

• Câu ghép dùng quan hệ từ: 1 thí dụ

• Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: 1 thí dụ

-Phát bảng phụ cho 2 hs làm bài

-Gọi:

-Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

Các kiểu cấu tạo câu

+Câu đơn:

+ Câu ghép không dùng từ nối:

+ Câu ghép dùng quan hệ từ:

+ Câu ghép dùng cặp từ hô ứng:

* Hoạt động tiếp nối:

-Gọi hs đọc 1 số bài HTL

-Về tập đọc.-Xem trước:Tiết 2

-Nhận xét tiết học

-Hs bốc thăm, xem lại bài

-Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài

-1 hs đọc yêu cầu.

-Hs làm vào VBT: nhìn bảng tổng kết, viết vào vở

-Hs tiếp nối nhau phát biểu

-Nhận xét

Ví dụ

• Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh

• Từ ngày còn í, tuổi tôi đã rất thích ngắm tranh làng Hồ

• Lòng sông rộng, nước trong xanh

• Mây bay, gió thổi

• Súng kíp của ta bắn 1 phát thì súng của họ

đã bắn được năm, sáu mươi phát

• Vì trời nắng to, lại không mưa đã lâu nên cỏ

cây héo rũ

• Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh

xuống mặt biển

• Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng.

-Nhận xét

Trang 3

Toán (Tiết : 136 ) Luyện tập chung

I.Mục tiêu:-Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.-Biết đổi đơn vị đo khác nhau

-Tính cẩn thận

II Chuẩn bị:-Bảng phụ.-Xem bài ở nhà

III Hoạt động dạy học:

1.Ktbc :

-Cho hs làm lại bài 3 tiết 135

-Giới thiệu bài

2 Luyện tập :

-Bài 1:

+Nêu: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận

tốc của ô tô và xe máy

+Cho hs tự làm bài vào vở:

+Gọi hs đọc kết quả

-Nêu: cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của

xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô thì vận

tốc của ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy

-Bài 2:

+Hướng dẫn hs tính vận tốc cuả xe máy với

đơn vị đo là m/ phút, từ đó đổi thành km/ giờ

+Cho hs giải vào vở:

+Gọi hs làm trên bảng phụ:

+Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi)

+Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo:

+Cho hs giải vào vở:

1 hs làm trên bảng phụ:

+Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi)

+Hướng dẫn hs tìm thời gian trong bài:

+ Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo:

+Cho hs giải vào vở:* Hoạt động tiếp nối:

-Hỏi lại cách tính vận tốc, Quãng đường, thời

gian

-Về xem lại bài

-Xem trước: Luyện tập chung

-1 hs nêu yêu cầu.

4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được:

135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được:

135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy:

45 – 30 = 15 (km) Đáp số : 15 km +Nhận xét

Vận tốc của xe máy:

1250 : 2 = 625 (m/ phút)

1 giờ = 60 phút

1 giờ xe máy đi được:

625 x 60 = 37 500 (m)

37 500 m = 37,5 km Vận tốc của xe máy : 37,5 km / giờ +Nhận xét

+ 15,75 km = 15 750 m

1 giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe ngựa:

15750 : 105 = 150 (m/ phút)

Đáp số: 150 m/ phút +Nhận xét

-1 hs nêu yêu cầu

+7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút +72 km/ giờ = 72 000 m/ giờ

Thời gian để cá heo bơi 2400 m là:

2400 : 72000 =

30

1

(giờ)

30

1

giờ = 60 phút x

30

1

= 2 phút Đáp số: 2 phút

Trang 4

Chinh tả (Tiết : ) Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 2)

I.Mục tiêu:

-Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1

-Tạo lập đựơc câu ghép theo yêu cầu ở bài tập 2

-Yêu thích Tiếng Việt

II Chuẩn bị:

-Hai bảng phụ viết bàitập 2 Phiếu viết tên các bài tập đọc

-VBT

.Mục tiêu: : Kiểm tra lấy điểm đọc và

HTL

Bài 1

-Chấm điểm

.Mục tiêu:Luyện tập

-Bài 2:

+Cho hs làm bài cá nhân vào VBT

Cho 2 hs làm trên bảng phụ

Phát bảng phụ cho 2 hs làm

+Gọi hs đọc bài làm của mình

+Nhận xét

+Mời 2 hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Nhắc các chữ hs viết sai nhiều

-Ve àxem lại bài

-Xem trước: Tiết 1 – Ôn tập giữa HK I

- 7 Hs bốc thăm, xem lại bài

- 1hs đọc yêu cầu bài 2.

+Hs làm bài:

a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm

khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy.

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ muốn làm

theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng.

c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống

trong xã hội là: “Mỗi người vì mọi người và mọi người

vì mỗi người.”

+Nhận xét

Trang 5

Luyện từ và câu (Tiết : ) Ôn tập giữa Học Kì II (tiết3)

I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1

-Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn

-Lòng yêu quê hương

II Chuẩn bị:- Phiếu viết tên các bài tập đọc Viết rời 5 câu ghép của bài Tình quê hương.-VBT

* Hoạt động 1: Nhóm 5

Mục tiêu: : Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL

Bài 1

-Chấm điểm

* Hoạt động 2: Cá nhân.

.Mục tiêu: Làm bài 2

-Bài 2:

a/ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình

cảm của tác giả với quê hương

b/ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương?

c/ Tìm các câu ghép trong bài văn

+Dán 5 câu ghép lên bảng

+Mời hs lên sửa

+Gọi hs đọc câu d

+Gọi hs nhắc kiểu liên kết câu:

+Liên kết bằng cách lặp từ ngữ, thay thế từ

ngữ

+Hs tìm:

• Đoạn 1

mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi

(câu 1)

• Đoạn 2:

mảnh đất quê hương (câu 3)thay cho mảnh đất

cọc cằn (câu 2)

mảnh đất ấy (câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê

hương (câu 3)

+Gọi hs tiếp nối nhau đọc lại kết quả

+Nhận xét

-Gọi hs nhắc lại bài 1, 2

-Xem trước: Liên kết các câu trong bằng từ ngữ

nối

1 hs đọc yêu cầu.

- 2 hs nối tiếp nhau đọc bài 2

+Hs làm cá nhân vào VBT:

a/ đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt

b/ Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương

c/ Có 5 câu ghép:

1) Làng quê tôi đã khuất hẳn / nhưng tôi

C V C vẫn đăm đắm nhìn theo

V

2) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều , nhân dân coi tôi như ngưòi làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết,/ nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng đất cọc cằn này.

3) Làng mạc bị tàn phá/ nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa, nếu tôi có ngày trở về.

4) Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột;/ tháng tám nước lên, tôi đánh giậm, úp cá, đơm tép; / tháng chín, tháng mười, (tôi) đi móc con da dưới vệ sông.

5) Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên,

dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm;/ đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ;/ những tối liên quan xã, (tôi) nghe cái Tị hát chèo / và đôi lúc (tôi) lại được ngồi nói chuyện với Cún Con,

+Nhận xét

Trang 6

Kể chuyện (Tiết : ) Ôn tập giữa Học Kì II (tiế4)

I.Mục tiêu:-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tíêt 1

- Kể đúng tên các bài tập đọc là văn miêu tả học trong 9 tuần đầu ở HKII

-Tự hào truyềny thống dân tộc

II Chuẩn bị:-Phiếu ghi tên các bài tập đọc, HTL đã học Giấy khổ to Viết dàn ý các bài văn miêu tả III.Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1:Cá nhân

.Mục tiêu: K tra lấy điểm đọc, HTL, làm bài 2.

Bài 1-Gọi hs lên bảng bốc thăm

-Chấm điểm

-Bài 2.+Gọi hs phát biểu.

-Bài 3

+Gọi hs phát biểu bài mình chọn

+Cho hs làm vào VBT, phát phiếu cho 3 hs

làm bài

-Gọi hs đọc bài làm của mình.

-Nhận xét

-Gọi hs dán bài lên bảng, trình bày Trình bày

miệng những chi tiết mình thích

-Nhận xét

-Đọc 1 số bài dàn ý hay cho lớp nghe

-Xem trước:Tiết 6

- Nhận xét tiết học

• Phong cảnh Đền Hùng

• Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

• Tranh làng Hồ

1.Phong cảnh Đền Hùng a.Dàn ý

Bài tập đọc này chỉ có 1 đoạn trích, chỉ có thân bài

-Đoạn 1: Đền Thượng trên đỉnh Nghĩa Lĩnh (trước đền, trong đền)

-Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền:

• Bên trái là đỉnh Ba Vì

• Chắn ngang bên phải là dãy Tam Đảo

• Phía xa là núi Sóc Sơn

• Trước mặt là Ngã Ba Hạc

-Đoạn 3:Cảnh vật trong khu đền

• Cột đá An Dương Vương

• Đền Trung

• Đền Hạ, chùa Thiên Quang và đền Giếng

b Chi tiết em thích nhất

Người đi từ Đền Thượng lần theo lối cũ xuống đền Hạ, sẽ gặp những cánh hoa đại, những gốc thông già hàng năm, sáu thế kỉ che mát và toả hương Những chi tiết hình ảnh ấy gợi cảm giác về 1 cảnh thiên nhiên rất khoáng đạt, thần tiên

Trang 7

Luyện toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I-Mục tiêu:

-Ôn luyện, củng cố về cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian.

-Bồi dưỡng kĩ năng thực hành giải toán.

II-Chuẩn bị:

*HS: Ôn tập kiến thức đã học, hoàn thành bài tập trong vở BT Toán;

*GV: Tổng hợp kiến thức, thiết kế bài tập để HS luyện tập.

III-Hoạt động dạy-học:

1-Hướng dẫn ôn tập kiến thức:

-Tổ chức cho HS tự ôn tập kiến thức về số

đo thời gian

*GV kết luận chung

2-Luyện tập thực hành

Bài 1:

(bài tập 322/59 - Bài tập toán 5)

Bài 2: (bồi dưỡng HSG)

(bài tập 323/59 - Bài tập toán 5)

3-Chữa bài trong vở bài tập

-Cho HS nhắc lại các dạng toán đã học

-HS tự ôn tập kiến thức theo nhóm nhỏ

-Nhận xét, chữa bài -Làm bài trên bảng và vào vở -Làm bài trên bảng và vào vở

Ngoài giờ lên lớp (Tiết : 28 Sưu tầm tranh ảnh về cuộc sống của thiếu nhi thế giới

I.Mục tiêu : Giúp HS, thông qua việc sưu tầm tranh ảnh, hiểu thêm nhiều về cuộc sống của thiếu

nhi thế giới bây giờ, từ đó có cách nhìn sâu sắc hơn, toàn diện hơn về thiếu nhi thế giới

II Các hoạt động dạy học :

-GV cho HS xem một số tranh về thiếu nhi thế giới (sưu tầm trên mạng)

-Yêu cầu HS nêu cách nghĩ, hiểu của mình về nội dung mỗi bức tranh GV chốt nội dung mỗi bức tranh

-HS giới thiệu tranh mình đã sưu tầm trước lớp, kết hợp trình bày nội dung bức tranh

Trang 8

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

Toán (Tiết : 137 ) LUYỆN TẬP CHUNG (144)

I) Mục tiêu:1 Kiến thức: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.

- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

2 Kỹ năng: Rèn kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian 3 Thái độ: Tích cực học tập II) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Ổn định lớp: Hát

2) Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài tập 3 (tr 144)

3) Bài mới :

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

- Nêu BT1 (a); hướng dẫn học sinh tìm hiểu có mấy

chuyển động đồng thời trong bài toán, chuyển động

cùng chiều hay ngược chiều nhau? (có 2 chuyển

động ngược chiều nhau)

- Vẽ sơ đồ và hướng dẫn học sinh, giải bài toán như

hướng dẫn ở SGK

- Dựa vào phần a, yêu cầu học sinh làm phần b

b) Sau mỗi giờ hai ô tô đi được quãng đường là:

42 + 50 = 92 (km) Thời gian để 2 ô tô gặp nhau là:

276 : 92 = 3 (giờ)

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh nêu cách làm sau đó làm bài

Bài giải Thời gian đi của ca nô là:

11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút

= 3,75 giờ

Quãng đường đi được của ca nô là:

12 × 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km

Bài 3: HS khá giỏi

- Gọi học sinh khá nêu bài toán, nêu yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh đổi đơn vị đo quãng đường

theo đơn vị: mét hoặc đổi đơn vị đo vận tốc theo

m/phút

- Yêu cầu học sinh tự làm bài, chữa bài

Bài giải

15 km = 15000m Vận tốc chạy của ngựa là:

15000 : 20 = 750 (m/phút)

4 Củng cố : Củng cố bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò : Dặn học sinh xem lại các bài tập đã làm

- 2 học sinh

- Lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn

- Quan sát, thực hiện theo hướng dẫn

- Làm phần b

- 1 học sinh nêu bài toán

- 1 học sinh nêu yêu cầu

- Nêu cách làm, làm bài

- Nêu bài toán, nêu yêu cầu

- Lắng nghe hướng dẫn

- Làm bài, chữa bài

- Nêu bài toán, nêu yêu cầu

- Làm bài, chữa bài

- Lắng nghe

- Về học bài, làm bài

Trang 9

Tập đọc (Tiết : ) Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 5)

I.Mục tiêu:-Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút

-Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn những nét ngoại hinh tiêu biểu để miêu tả.-Kính trọng người già

II Chuẩn bị:-Tranh.-Xem bài ở nhà

III.Hoạt động dạy học:

.Mục tiêu: Viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng

nước chè

-Đọc bài

- Yêu cầu hs đọc thầm bài chính tả, nêu tóm tắt nội

dung bài

-GV đọc từng câu, cho hs rút ra từ khó, gv ghi

bảng, cho hs phân tích chính tả, xoá bảng, cả lớp

viết bảng con

-Đọc mẫu lần 2.-Đọc hs viết.-Đọc hs soát bài

-Đọc hs sửa bài

-Chấm 8 vở

-Nhận xét bài chấm.-Tổng kết lỗi của lớp

.Mục tiêu: Viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình 1 bà

cụ

Bài 2

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài

-Hỏi:

• Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính

cách của bà cụ bán hàng nước chè?

• Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình?

• Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?

-Nhắc hs:

• Miêu tả ngoại hình nhân vật không nhất thiết

phải tả đầy đủ tất cả các đặc điểm mà chỉ tả

những đặc điểm tiêu biểu

• Trong bài văn miêu tả, có thể có 1 hoặc 2, 3

đoạn văn tả ngoại hình nhân vật Ví dụ: Bài Bà

tôi(TV 5 tập 1) có đoạn tả mái tóc của bà; có

đoạn tả giọng nói, đôi mắt, khuôn mặt của bà

• Bài tập yêu cầu các emviết 1 đoạn văn khoảng 5

câu tả ngoại hình của 1 cụ già mà em biết – em

nên viết đoạn văn tả 1 vài đặc điểm tiêu biểu

của nhân vật

* Hoạt động tiếp nối:-Đọc 1 số đoạn văn hay cho

lớp nghe.-Về xem lại bài.-Xem trước: Tiết 7.-Nhận

xét tiết học

-Lớp theo dõi trong SGK

-Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nứơc chè dưới gốc bàng

-tuổi giời, tuồng chèo,…

-Hs viết bài

-Soát bài

-Sửa bài

• Tả ngoại hình

• Tả tuổi của bà

• Bằng cách so sánh với cây bàng già; đặc

tả mái tóc bạc trắng

-Hs làm vào VBT

-Hs nối tiếp nhau đọc bài viết của mình

-Nhận xét

Trang 10

Tập làm văn (Tiết : ) Ôn tập gữa Học Kì II (tiết 6)

I.Mục tiêu:-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

-Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT 2.-Yêu thích Tiếng Việt

II Chuẩn bị:-Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL để hs bốc thăm Viết về 3 kiểu liên kết câu: lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ, dùng từ nối.-VBT

* Hoạt động 1: Cả lớp

.Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm đọc, HTL

Bài 1

-Chấm điểm

-Bài 2:

+Nhắc: Sau khi điền từ ngữ thích hợp với mỗi ô

trống, các em cần xác định đó là liên kết câu

theo cách nào

+Gọi hs nhắc lại các kiểu liên kết câu, nói rõ

cách liên kết của từng kiểu

+Đính 3 tờ phiếu các kiểu liên kết câu lên bảng

-Gọi hs nhắc lại 3 kiểu liên kết câu.

-Xem trứơc tiết 8

-3 hs đọc nội dung bài 2

Bằng cách lặp lại từ ngữ

• Bằng cách thay thế từ ngữ

• Bằng cách dùng từ nối

+3 hs đọc lại

+ Hs làm bài vào VBT

a/ Nhưng là từ nối câu 3 với câu 2.

b/ chúng ở câu 2 thay thế cho lũ trẻ ở câu 1.

c/ nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở câu 2.

chị ở câu 5 thay thế Sứ ở câu 4.

chị ở câu 7 thay thế cho Sứ ở câu 6.

+1 số hs đọc bài của mình

+Nhận xét

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	250,5 KB