giáo án tuần 28

Hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học - Giới thiệu: Học bài giải toán có lời văn tiếp theo.. Các hoạt động d

Trang 1

Ngày soạn: 21 - 3 - 2010

Ngày giảng: Thứ hai 22 - 3 - 2010

TIẾT 1: CHÀO CỜ

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngơi nhà.

- Trả lời được câu hỏi 1 SGK

2 Chuẩn bị :

- Tranh minh họa SGK, SGK

3 Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Nhận xét bài thi của học sinh

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Ngôi nhà

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ cần

luyện đọc: hàng xoan, xao

xuyến nở, lảnh lót, thơm

- Đọc yêu cầu câu 2 ở sách

- Dùng bộ ghép tiếng, ghép

tiếng có vần yêu

- Đọc yêu cầu bài 3

- Giáo viên nhận xét

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- Hát

- Học sinh nêu từ khó

- Học sinh luyện đọc

- Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ

- Học sinh luyện đọc cả bài

Trang 2

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.

- Đọc 2 khổ thơ đầu

- Ở ngôi nhà của mình, bạn

nhỏ đã nhình thấy gì? Nghe

thấy gì?

- Tìm và đọc những câu thơ nói

về tình yêu ngôi nhà của bạn

nhỏ gắn với tình yêu quê

hương đất nước

- Hãy đọc lại diễn cảm bài thơ

 Giáo viên nhận xét, cho

điểm

b) Hoạt động 2 : Luyện nói

- Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ

ước

- Giáo viên treo tranh nhiều

ngôi nhà khác nhau

- Sau này các con mơ ước ngôi

nhà của mình như thế nào?

- Lớp đọc thầm

- Thấy hàng xoan trước ngõ

- Em yêu ngôi nhà …

- Từng dãy bàn học thuộc lòng

- Học sinh nêu

- Học sinh nói về ngôi nhà của mình

- Lớp nghe, bình chọn người nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất

- Học sinh đọc cá nhân

- Học sinh nêu

- Tìm hiểu bài toán (bài toán cho biết và hỏi)

- Giải bài toán (thực hiện phép tính, trình bày bài giải)

- Rèn kỹ năng nhận biết dạng toán nhanh và trình bày bài đúng

II Chuẩn bị :

- Tranh vẽ SGK

III Hoạt động dạy và học:

Trang 3

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

- Giới thiệu: Học bài giải toán

có lời văn tiếp theo

a) Hoạt động 1 : Giới thiệu cách

giải và trình bày bài giải

- Cho học sinh đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết còn lại mấy con

làm sao?

- Nêu cách trình bày bài giải

- Nêu cho cô lời giải

b) Hoạt động 2 : Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Bài toán cho gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết còn lại mấy viên

làm sao?

- Sửa ở bảng lớp

Bài giảiSố viên bi còn lại là:

7 – 3 = 4 (viên bi) Đáp số: 4 viên bi

Bài 2, bài 3: Tiến hành tương

tự

4 Củng cố :

- Cách giải bài toán có lời văn

hôm nay có gì khác với cách

- Hát

- Học sinh đọc

- nhà An có 9 con gà mẹ bán 3 con

- còn lại mấy con?

- làm phép trừ

9 – 3 = 6 (con gà)

- Lời giải, phép tính, đáp số

- Số gà còn lại là

- 1 em lên bảng giải

- Lớp làm vào nháp

- Học sinh đọc đề bài

- An có 7 viên bi, cho

- Học sinh giải bài

- khác về phép tình – tính trừ

Trang 4

giải bài toán có lời văn mà

con đã học?

5 Dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau luyện tập

TIẾT 5: LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC

I Mục tiêu:- HS đọc tốt bài tập đọc Ngơi nhà, làm các bài tập 1,2 Vở bài tập trang 37

II Đồ dùng: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáao viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức:

2 Luyện đọc:

- YC HS đọc lại bài Hoa ngọc lan SGK

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS

3 Hướng dẫn HS làm vở bài tập

Bài 1 Điền từ

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2:

- GV nhận xét, uốn nắn cho HS

4 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét

giờ học, dặn HS luyện đọc

LUYỆN VIẾT

I Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố cho HS để các em viết đúng mẫu,

đúng chính tả 1 khổ thơ trong bài Mẹ và cơ.

- HS viết, bài viết tương đối sạch, đẹp

II Đồ dùng: Vở ô li

1 Ổn định tổ chức:

2 Hướng dẫn HS viết bảng con

- GV viết mẫu, hướng dẫn viết các

từ HS hay viết sai trong bài

- - Lưu ý HS khoảng cách giữa các

- Hát

- HS viết bảng con

Trang 5

- GV quan sát uốn nắn tư thế ngồi,

cách cầm bút cho HS

- Chấm chữa lỗi.NX bài viết của

HS

giờ học, dặn HS luyện viết bài

- Tìm hiểu bài toán (bài toán cho biết và hỏi)

- Giải bài toán (thực hiện phép tính, trình bày bài giải)

II Đồ dùng: Vở bài tập toán

2 Hướng dẫn HS làm các bài tập

trong vở bài tập

giờ học, dặn HS ôn bài

Trang 6

- Đồ dùng phục vụ luyện tập.

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

3 Bài mới :

a) Giới thiệu : học bài luyện tập

Bài 1: Đọc yêu cầu bài

- Muốn biết còn bao nhiêu

quả cam làm tính gì?

Bài 2: Thực hiện tương tự

Bài 3: Yêu cầu điền số vào

ô vuông

- Lấy số 16 + 3 được bao nhiêu

ghi vào ô vuông

- Lấy kết quả vừa ra trừ tiếp

cho 5, được bao nhiêu ghi vào

ô còn lại

Bài 4: Đọc đề bài

- Người ta cho cả 1 đoạn thẳng

dài 8 cm, biết đoạn AO dài 5

cm, vậy ta phải tìm đoan còn

lại OB

- Muốn tìm đoạn OB làm tính gì?

Bài giảiĐoạn OB dài là:

- trừ

- Học sinh làm bài

Trang 7

- Làm đúng các bài tập chính tả.

- Nhớ quy tắc chính tả âm k

- Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ đều, đẹp

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy và học :

- Giáo viên treo bảng phụ

- Hãy tìm những tiếng trong

khổ thơ mà em có thể viết

sai

- Nhắc lại tư thế ngồi viết,

cách cầm bút, đặt vở, cách

viết để tên bài vào giữa

trang

- Giáo viên đọc thong thả, chỉ

vào từng chữ trên bảng

b) Hoạt động 2 : Làm bài

tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Hát

- Học sinh quan sát

- … mộc mạc, đất nước

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh chép khổ thơ 3 vào vở, cách lề 3 ô, đầu dòng viết hoa

- Đặt dấu kết thúc câu

- Học sinh dò bài, soát lỗi

- điền vần iêu hay

Trang 8

Bài 2: Yêu cầu gì?

- Lớp làm vào vở

- Học sinh nêu

TIẾT 3: TẬP VIẾT

TÔ CHỮ HOA H, I, K

I Mục tiêu :

- Học sinh tô đúng và đẹp chữ H, I K

- Viết đúng và đẹp các vần uôi – ươi

- Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét

- Luôn kiên trì, cẩn thận

- Chữ mẫu

sinh

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Tô chữ hoa H, I, K

a) Hoạt động 1 : Tô chữ hoa H, I, K

- Chữ H gồm những nét nào?

- Giáo viên nêu quy trình viết:

Viết nét lượn xuống, nét lượn

khuyết trái, khuyết phải và

nét sổ thẳng

b) Hoạt động 2 : Viết vần

- Giáo viên treo bảng phụ

- Giáo viên nhắc lại cách nối

nét giữa các con chữ

- Hát

- Nét lượn xuống, nét lượn khuyết trái

- Đọc vần và từ ngữ

- Học sinh viết bảng

Trang 9

c) Hoạt động 3 : Viết vở.

- Nhắc lại tư thế ngồi viết

- Giáo viên cho học sinh viết

- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có

vần uôi – ươi viết vào bảng con

- Học sinh viết

TIẾT 4: LUYỆN TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Củng cố phép tính, dạng toán đã học về giải toán có lời văn

Học sinh rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn

II Đồ dùng: Vở bài tập toán

2 Hướng dẫn HS làm các bài tập

trong vở bài tập

Bài 4(27):

- GV QS, chữa bài cho HS

Bài 5(27):Viết số thích hợp vào ơ trống

- GV chữa bài

giờ học, dặn HS ôn bài

- Hát

- HS làm bài

- HS QS

- Làm bài tập

TIẾT 5+6+7: ÂM NHẠC, MĨ THUẬT, THỂ DỤC ( GVBM)

Trang 10

- Trả lời được câu hỏi SGK

- Học thuộc lịng một khổ thơ.

- Tranh SGK

sinh

6 Ổn định :

7 Bài cũ :

- Học sinh đọc bài SGK thuộc lòng

bài: Ngôi nhà

- Viết: xao xuyến, lãnh lót

8 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Quà của

bố

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Giáo viên ghi các từ cần

 Giáo viên giải nghĩa

b) Hoạt động 2 : Ôn các vần oan –

oat

- Chia lớp thành 2 đội nói câu

có vần oan – oat

- Nhận xét, tuyên dương

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh nêu

- Học sinh luyện đọc cá nhân

- Cả lớp đọc thanh

- Luyện đọc câu

- Học sinh đọc tiếp nối

- Luyện đọc đoạn, bài thơ

- Học sinh thi đua đọc trơn theo tổ

- Tìm tiếng trong bài có vần oan

Ngoan

- Nói câu có chứa tiếng có vần oan – oat

- Lớp chia thành 2 đội thi nói

[[ơ

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài

- Đọc khổ thơ 1 của bài thơ

- Bố của bạn nhỏ làm việc gì?

- Hát

- Học sinh dò bài

Trang 11

Ở đâu?

- Đọc khổ thơ 2

- Bố gửi cho bạn nhỏ những quà

gì?

- Đọc khổ thơ 3

- Con có biết vì sao bạn nhỏ lại

được bố cho nhiều quà như vậy

không?

- Đọc diễn cảm lại cả bài thơ

b) Hoạt động 2 : Học thuộc

lòng

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn

bài

- Giáo viên xóa dần các tiếng

chỉ giữ lại tiếng đầu câu

c) Hoạt động 3 : Luyện nói

- Quan sát tranh

 Nghề nào cũng rất đáng

quý

- Bố bạn làm nghề gì?

3 Củng cố :

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Qua bài thơ này muốn nói điều

gì với con?

4 Dặn dò :

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ

- Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc ở đảo xa

- Học sinh đọc bài thơ

- Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ

- Nghề nghiệp của bố

- Học sinh nêu 1 số nghề nghiệp của 1 số người có trong tranh

- Học sinh nói theo nghề nghiệp của bố mình

- Tình cảm của bố đối với con

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

sinh

Trang 12

2 Bài cũ : Luyện tập.

3 Bài mới :

a) Giới thiệu : Tiếp tục luyện tập

kiến thức đã học

Bài 1: Đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Đề bài hỏi gì?

- Muốn biết bao nhiêu hình chưa

tô màu ta làm sao?

- Tóm tắt vào từng phần ở

đề bài cho rồi giải

Bài giảiSố hình vuông còn lại là:

7 – 4 = 3 (hình vuông)Đáp số: 3 hình vuôngBài 2: Tương tự bài 1

Bài 3: Tương tự

Bài 4: Cho dạng sơ đồ, hãy nhìn

vào sơ đồ đọc đề toán

- Muốn tìm đoạn còn lại làm

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Học sinh đọc

- Hà vẽ 7 hình vuông, tô màu 4 hình

- Còn bao nhiêu hình chưa tô màu?

- tính trừ

- Đoạn MN dài 10 cm, đoạn PN dài 3 cm Hỏi đoạn MP dài bao nhiêu cm?

- Học sinh nêu

- Học sinh giải bài

Bài giảiĐoạn MP dài là:

10 – 3 = 7 (cm)Đáp số: 7 cm

TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(T1)

I Mục tiêu :

- Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt, chia tay

- Khi chào hỏi, tạm biệt cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với người mình

Trang 13

chào hỏi, tạm biệt nhưng không được gâu ảnh hưởng đến những người xung quanh.

- Học sinh thực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hằng ngày

- Trang phục chuẩn bị trò chơi sắm vai

sinh

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Khi nào con nói lời cám ơn?

- Khi nào con nói lời xin lỗi?

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Chào hỏi

và tạm biệt

a) Hoạt động 1 : Thảo luận bài tập

1 theo cặp đôi

• Mục tiêu : Nhìn tranh nói được

theo tranh

• Cách tiến hành :

- Giáo viên yêu cầu từng cặp

quan sát tranh ở bài tập 1

và1 thàûo luận

- Trong từng tranh có những ai?

- Chuyện gì xảy ra với các bạn

nhỏ?

- Các bạn đã làm gì khi đó?

- Noi theo các bạn, các con cần

làm gì?

• Kết luận : Noi theo các bạn các

con cần chào hỏi khi gặp gỡ

Khi chia tay cần nói lời tạm

biệt

b) Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai

• Mục tiêu : Sắm được vai mà

mình thể hiện

- Giáo cho từng cặp thể hiện

việc chào hỏi, tạm biệt đối

Trang 14

với từng đối tượng cụ thể:

bạn bè, hàng xóm, nhân viên

bưu điện,

• Kết luận : Các em đã biết thể

hiện lời chào hỏi, tạm biệt

phù hợp, không gây ồn ào,

c) Hoạt động 3 : Làm bài tập 2

• Mục tiêu : Nhìn tranh làm bài

tập theo tranh

- Yêu cầu từng cá nhân làm

bài tập 2

- Trong từng tranh, các bạn nhỏ

đang gặp chuyện gì?

• Kết luận :

- Các bạn nhỏ đi học, gặp cô

giáo các bạn chào cô

- Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang

chào tạm biệt khách

4 Dặn dò :

- Thực hiện điều đã học

- Từng học sinh độc lập làm bài

- Học sinh trình bày kết quả bổ sung cho nhau

- Củng cố kiến thức đã học vền giải toán có lời văn

- Rèn kỹ năng lập đề toán, giải và trình bày bài giải toán có lời văn

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

sinh

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- 2 học sinh lên bảng

- Lan hái 16 bông hoa, cho bạn 5

bông, còn lại bao nhiêu bông?

- Hát

- 2 em làm ở bảng lớp, lớp làm nháp

Trang 15

- Đọc yêu cầu bài 1.

- Nhìn xem đề bài còn thiếu gì?

Số trong phần đề bài có

không?

- Giải được không?

- Viết tiếp phần câu hỏi vào

(Nhìn tranh rồi viết)

Bài giải

My làm được là:

5 + 3 = 8 (bông hoa)Đáp số: 8 bông hoa

- Nhận xét

- Tương tự cho bài 2

Tóm tắtCó: 8 con chimBay đi: 4 con chimCòn lại con chim?

- Bài 3 thực hiện tương tự

- câu hỏi

- không giải được

- Học sinh viết câu hỏi

- Đọc đề toán My làm được 5 bông hoa, làm thêm 3 bông hoa nữa

Hỏi My làm được tất cả bao nhiêu bông hoa?

- 1 em ghi tóm tắt,

1 em giải

Bài giảiSố con chim còn lại

là:

8 – 4 = 4 (con chim)Đáp số: 4 con chim

- Làm đúng các bài tập chính tả

- Viết đúng, chính xác

- Viết đúng cỡ chữ, liền mạch

Trang 16

- Bảng phụ có bài viết.

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Giáo viên thu chấm vở của

những em chép lại bài

- Làm bài tập 2, 3

- Nhắc lại quy tắc viết với k

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Viết đoạn 2 bài:

Quà của bố

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập

chép

- Treo bảng phụ

- Tìm những tiếng khó viết

trong đoạn viết

- Giáo viên ghi bảng

- Giáo viên đọc và chỉ chữ

ở bảng

- Giáo viên đọc

b) Hoạt động 2 : Làm bài tập

- Treo bảng phụ

- Giáo viên sửa bài

- Quan sát tranh vẽ ứng dụng

- Giáo viên chữa bài

4 Củng cố :

- Khen những em học bài tốt,

chép bài đúng và đẹp, khen

những em có tiến bộ, nhắc

nhở những em còn viết chưa

- Học sinh nêu

- Học sinh phân tích

- Viết bảng con

- Học sinh chép khổ thơ vào vở

- Học sinh soát bài

- Ghi lỗi sai ra lề đỏ

- 4 học sinh làm bài tiếp sức

- Học sinh làm bài vào vở

- 4 học sinh lên thi làm nhanh bài tập

- Học sinh làm vào vở

TIẾT 3: Kể chuyện

BÔNG HOA CÚC TRẮNG

I Mục tiêu :

Trang 17

- Hiểu lại được nội dung câu chuyện: Hiểu là phải hiếu thảo với bố mẹ, chăm sóc khi mẹ ốm.

- Kể lại được từng đoạn chuyện theo tranh

- Học sinh biết đổi giọng để phân biệt được giọng của bà mẹ khi bị bệnh, của em bé, của bà tiên

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi tình cảm, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cảm động đến trời đất

a Tranh vẽ SGK

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

Kể lại đoạn chuyện con thích nhất

Vì sao con thích đoạn đó?

Nêu ý nghĩa câu chuyện

Nhận xét

3 Bài mới :

Giới thiệu: Kể chuyện: Bông cúc

trắng

Hoạt động 1: Giáo viên kể lần 1

Giáo viên kể lần 1

Giáo viên kể lần 2 kết hợp với

tranh

Tranh 1: Có 2 mẹ con sống trong 1

ngôi nhà, ngày kia mẹ ốm nặng,

bảo con đi mời thầy thuốc về cho

mẹ

Tranh 2: Cô bé vội vã ra đi, trên

đường đi cô bé gặp cụ già tự

nhận là thầy thuốc về xem mạch

cho mẹ Xem xong bà bảo cô hãy đi

tìm bông cúc trắng về cho bà để

cứu mẹ

Tranh 3: Trời lạnh nhưng cô không

nãn lòng, nghĩ đến mỗi cánh hoa

là mẹ sống thêm 1 ngày nên cô

quyết chí đi tìm Cuối cùng cô đã

tìm được và cứu sống được mẹ

Hát

Học sinh kể

Học sinh nghe

Học sinh quan sát

Người mẹ ốm nằm trên giường

Học sinh đọc

Học sinh lên thi kể lại

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	244,5 KB