Mục tiêu: Giúp học sinh: - Cảm nhận và hiểu biết được những tình cảm đẹp đẽ của người mẹ đối với con nhân ngày khai trường.. Tâm trạng của các em là vậy, thế còn tâm trạng của các bậc l
Trang 1TUẦN 1: BÀI 1
Tiết: 1
Lý Lan
======
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Cảm nhận và hiểu biết được những tình cảm đẹp đẽ của người mẹ đối với con nhân ngày khai trường
- Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người
II Chuẩn bị:
- GV : SGK, Giáo án
- HS : SGK, vở
III.Tiến trình dạy học:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
- Ngày đầu tiên đi học ai đã đưa em đến trường?Lúc ấy cảm xúc của em như thế nào?
- Thật vậy, trong chúng ta, ai cũng có những kỷ niệm đẹp của ngày đầu tiên đến trường Đó là sự háo hức, rụt rè và bỡ ngỡ Tâm trạng của các em là vậy, thế còn tâm trạng của các bậc làm cha mẹ thì như thế nào đối với ngày đầu tiên đi học
Tiểu sử
Lý Lan chào đời ngày 16 tháng 7 năm 1957 tại
Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Quê mẹ ở xứ vườn
trái cây Lái Thiêu, quê cha ở huyện Triều Dương,
tỉnh Quảng Đông, Trung quốc Tám năm đầu đời
Lý Lan sống ở quê mẹ, sau khi mẹ mất thì gia đình
về Chợ Lớn định cư đến nay
Lý Lan học khoảng một năm ở trường làng, nửa
năm ở trường Trung Chánh, và học hết tiểu học ở
trường Chợ Quán, trung học ở trường Gia Long, đại
học ở trường Sư Phạm thành phố Hồ Chí Minh, và
cao học (M.A.) Anh văn ở đại học Wake Forest
(Mỹ)
Từ năm 1980, Lý Lan bắt đầu dạy ở trường
trung học Cần Giuộc (Long An), năm 1984 chuyển
Ngày soạn:
10/8/2009 Ngày dạy: 17/8/2009
Ngày soạn:
10/8/2009 Ngày dạy: 17/8/2009
Trang 2về trường trung học Hùng Vương (thành phố Hồ
Chí Minh), năm 1991 chuyển qua trừơng trung học
Lê Hồng Phong, năm 1995 sang dạy ở đại học Văn
Lang đến năm 1997 thì nghỉ dạy hẳn
Truyện ngắn đầu tay của Lý Lan là Chàng Nghệ
Sĩ in trên báo Tuổi Trẻ và được giải thưởng (năm
1978) Lan tiếp tục viết và đăng truyện trên báo
Tuổi Trẻ, Văn Nghệ Giải Phóng, Khăn Quàng Đỏ
Tập truyện ngắn đầu tay Cỏ hát (in chung với Trần
Thùy Mai) xuất bản năm 1983 (nhà xuất bản Tác
Phẩm Mới, Hà Nôi) Tập truyện thiếu nhi Ngôi nhà
trong cỏ (NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1984) được giải
thưởng văn học thiếu nhi của hội Nhà Văn Việt
Nam Tập thơ Là mình (NXB Văn Nghệ, TP HCM,
2005) được giải thưởng thơ hội Nhà Văn TP HCM
Ngoài ra, Lý Lan là dịch giả của bộ truyện Harry
Potter (bản tiếng Việt do NXB Trẻ phát hành ở Việt
Nam từ năm 2001.)
? “ Cổng trưởng mở ra” thuộc kiểu văn bản nào.
Ngôi kể thứ mấy? Nhắc lại ưu và nhược điểm của
ngôi kể thứ nhất
I Giới thiệu chung :
1 Tác giả:
Lý Lan SN 16/7/1957 Quê
mẹ ở Lái Thiêu, quê cha ở huyện Triều Châu, tỉnh Quảng Đông, Tung Quốc Tám năm đầu đời Lý Lan sống ở quê mẹ, sau khi mẹ mất thì gia đình về Chợ Lớn định cư cho đến nay
2 Thể loại: truyện – tự sự.
3 Ngôi kể: thứ nhất.
- Giáo viên đọc mẫu đoạn đầu
- Gọi học sinh đọc phàn còn lại, chú ý sắc thái
biểu cảm của bài văn, hướng dẫn học sinh đọc cho
đúng
- Gọi học sinh đọc chú thích sách giáo khoa, giải
thích lại một số từ khó
? Văn bản chia làm mấy phần? Nội dung chính
của từng phần
Văn bản chia làm 2 đoạn
- Đ1: Từ đầu … “ngày đầu năm học”
Tâm trạng của hai mẹ con trong đêm trước ngày
khai trường của con
- Đ2: tiếp theo đến hết Ấn tượng tuổi
thơ và liên tưởng của mẹ
? Từ văn bản đã đọc, em hãy tóm tắt đại ý của
bài
? Văn bản “ Cổng trường mở ” ra nói đến sự
việc gì
II Đọc - Tìm hiểu chi tiết
- Đọc
- Chú thích: (sgk)
- Bố cục: 2 đoạn
Trang 3 Tâm trạng của người mẹ trong đêm không
ngủ trước ngày khai trường lần đầu tiên của con
? Theo em tại sao người mẹ lại không ngủ được.
Mẹ không ngủ được một phần do cũng háo
hức, băn khoăn lo lắng cho ngày mai là ngày khai
trường của con, một phần là do nhớ lại những kỷ
niệm thuở mới cắp sách đến trường của mình
? Đó là những kỷ niệm gì.
Kỷ niệm ngày đầu tiên đi học được bà ngọai
dẫn đến trường Cảm xúc mẹ rất nôn nao hồi hộp
khi cùng bà ngọai đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi
vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại
Nhớ đến ngày khai trường của mình mẹ
không ngủ được vì ngày khai trường đã để lại dấu
ấn sâu đậm trọng tâm hồn người mẹ, đến nỗi người
mẹ cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai
tiếng đọc bài trầm bổng: “Hằng năm cứ vào cuối
thu … dài và hẹp”
? Những chi tiết trên cho em thấy đây là một
người mẹ như thế nào
Đêm trước ngày khai trường tâm trạng của
người mẹ là vậy, còn tâm trạng của người con là
như thế nào? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về tâm
trạng của người con
? Chi tiết nào trong bài biểu hiện tâm trạng của
người con
+ “Đêm nay con cũng háo hức như trước mỗi
lần đi chơi xa”
+ “Giấc ngủ đến với con … đang mút kẹo”
Rõ ràng tâm trạng của đứa con không giống
tâm trạng của người mẹ, đứa con rất vô tư, hồn
nhiên thanh thản đi vào giấc ngủ.(Liên hệ thực tế)
? Có phải người mẹ đang nói trực tiếp với con
không
? Theo em, người mẹ đang tâm sự với ai
- Học sinh thảo luận
Người mẹ nói một mình, giọng độc thoại là
giọng chủ đạo của văn bản Nhân vật là nhân vật
tâm trạng, nhân vật trữ tình Người mẹ không trực
tiếp nói với người con hoặc với ai cả Người mẹ
* Đại ý: Bài văn viết về tâm
trạng của người mẹ trong đêm không ngủ trước ngày khai trường của con
1 Tâm trạng của người mẹ:
- Mẹ: thao thức, không ngủ, suy nghĩ triền miên
- Mẹ thương yêu con, lo lắng, hồi hộp, xúc động
- Nhớ lại ngày khai trường đầu tiên của mình
Một người mẹ rất yêu thương con
2 Tâm trạng của con
- Háo hức, nhẹ nhàng, thanh thản đi vào giấc ngủ
“Giấc ngủ đến với con … ăn một cái kẹo”
Trang 4nhìn con ngủ, như tâm sự với con nhưng thật ra là
đang nói với chính mình, đang tự ôn lại kỷ niệm
của riêng mình
? Cách viết này có tác dụng gì
Cách viết này làm nổi bật được tâm trạng,
khắc họa được tâm tư, tình cảm, những suy nghĩ
sâu kín của bà mẹ mà đôi khi khó nói ra bằng
những lời trực tiếp
? Nhà trường đã mang lại cho các em những gì?
Câu văn nào trong bài nói lên tầm quan trọng của
nhà trường đối với thế hệ trẻ
Vì vậy “ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong
giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả thế hệ mai sau, và
sai lầm trên là có thể đưa thế hệ ấy đi lệch cả hàng
dặm sau này.”
? Người mẹ nói: … “ bước qua cánh cổng
trường là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra” đã gần 7
năm bước qua cánh cổng trường bây giờ em mới
hiểu thế giới kỳ diệu đó là gì (gọi 4 HS)
Thế giới kì diệu của hiểu biết phong phú là tri
thức, tư tưởng, đạo đức và những t/c mới, con
người mới, quan hệ mới, sẽ đến với con như tình
thầy trò, bè bạn,… mà nhà trường đem lại cho em
(Liên hệ bài hát, có thể gọi HS hát : Đất Nước
Mến Thương).
? Qua bài học này chúng ta cần ghi nhớ những
gì
- Học sinh đọc câu hỏi
- Suy nghĩ và làm vào vở
- Gọi 2 học sinh đọc bài làm của mình
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Đọc bài đọc thêm sách giáo khoa
Trẻ con, hồn nhiên, vô tư
3 Vai trò của nhà trường đối với thế hệ trẻ:
Nhà trường đã đem lại :
- Tri thức
- Bồi dưỡng đạo đức, phẩm chất, tình cảm, năng lực và lý tưởng cho học sinh
Nhà trường có vị trí quan trọng đ/v sự phát triển của thế
hệ trẻ và phát triến của đất nước
* Ghi nhớ : (Sgk tr 9)
Bài tập 1:
Một bạn cho rằng có rất nhiều ngày khai trường để vào lớp Một là ngày có dấu ấn sâu đậm nhất trong tâm hồn mỗi con người Em có tán thành với
ý kiến đó không? Vì sao?
4 Củng cố:
Trang 5? Tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con như thế nào?
? Theo em, tại sao người mẹ lại không ngủ được
A Vì người mẹ lo lắng đứa con còn quá nhỏ, không biết đi học được không
B Vì người mẹ chưa chuẩn bị chu đáo cho con trước ngày khai trường
C Vì người mẹ nhớ đến buổi khai trường đầu tiên rất sâu đậm, rất ấn tượng.
D Tất cả đều đúng
? Câu “Cho nên ấn tượng của mẹ về buổi khai trường đầu tiên ấy rất sâu đậm” Có bao nhiêu tiếng.
A 14 tiếng
B 15 tiếng
C 16 tiếng
? Những từ “quần áo, giày nón, tập vở” là loại từ ghép nào
A Từ ghép chính phụ
B Từ ghép đẳng lập
5 Dặn dò:
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Làm bài tập 2 phần luyện tập
- Soạn bài : Mẹ tôi.
IV Rút kinh nghiệm bài dạy:
………
………
………
THAM KHẢO:
ĐƯA CON VÀO LỚP MỘT
Ngày mai con sẽ vào lớp một Sách giấy chờ kia trắng đến bồn chồn
Cô giáo trẻ và bạn bè ríu rít Thu xanh sáng trên đầu, cha biết nói gì hơn?
Bài học của con bao nhiêu người đã học Đời thực hơn hay trang sách thực hơn?
Cha sống giữa việc đời từng đổi khác Bài vỡ lòng con nguyên vẹn cho con!
Mai con ơi, tất cả hãy ghi lòng Mỗi ánh mắt sót quên, hồn sẽ nghèo biết mấy Chữ nghĩa nhỡ quên có khi còn đọc lại Nhưng bạn bè thì không dễ tìm đâu!
Trang 6Tấm bảng đen thăm thẳm những chiều sâu Con sẽ học, sẽ thành người đối chứng Những định lí viết xong sẽ tan thành bụi phấn Tan lớp về, xin chớ trắng lòng con.
Mai đến trường, cha biết nói gì hơn Mai con bước vào thời tươi đẹp nhất Nhưng con ạ, tháng ngày như chớp mắt Chớ trể tráng từ buổi học đầu tiên Cha bây giờ tóc lốm đốm hoa hiên Nhưng nỗi nhớ học trò như lửa Cha đã sống phí hoài bao nhiêu điều có thể Gửi theo con vào lớp sớm mai này.
Và bấy giờ, nếu ao ước con ơi Cha sẽ ước cuộc đời là trang sách
Ở thời con sẽ không còn khoảng cách
Để con sống như lòng, như sách, sống yêu nhau.
NGUYỄN SĨ ĐẠI
Trái tim người lính, NXB Thanh niên – 1998
………
Tiết: 2
- ÉT-MÔN-ĐÔ-ĐƠ-A-MI-XI
-============
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Cảm nhận được tình yêu thương rất đỗi thiêng liêng của cha mẹ đối với con cái
- GV : SGK, Giáo án
- HS : SGK, vở
III Tiến trình dạy học:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
? Qua văn bản “cổng trường mở ra” em thấy tâm trạng người mẹ trong đêm
trước ngày khai trường của con như thế nào.
- Người mẹ: Hồi hộp, bồn chồn, suốt đêm trằn trọc không ngủ được vì mẹ rất
yêu thương con, thấy lo lắng xúc động Mẹ đã giúp con chuẩn bị đồ dùng học tập, quần áo, giày mũ
Ngày soạn:
10/8/2009 Ngày dạy: 17/8/2009
Ngày soạn:
10/8/2009 Ngày dạy: 17/8/2009
Trang 7? Em hiểu câu văn: “Bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ
mở ra” ? Đ/v em , thế giới kì diệu đó là gì.
Kiểm tra bài tập về nhà
3 Dạy học bài mới:
Từ văn bản “cổng trường mở ra” chúng ta th y trong cu c đ i c a m i chúng ta, ấy trong cuộc đời của mỗi chúng ta, ộc đời của mỗi chúng ta, ời của mỗi chúng ta, ủa Lý Lan ỗi chúng ta,
ng i m gi m t v trí và ý ngh a h t s c l n lao, thiêng liêng và cao c Nh ng không ph i khi nào ười của mỗi chúng ta, ộc đời của mỗi chúng ta, ức lớn lao, thiêng liêng và cao cả Nhưng không phải khi nào ớn lao, thiêng liêng và cao cả Nhưng không phải khi nào ả Nhưng không phải khi nào ư ả Nhưng không phải khi nào
ta c ng ý th c h t đ c đi u đó Ch đ n khi m c nh ng l i l m, ta m i nh n ra t t c Bài v n ức lớn lao, thiêng liêng và cao cả Nhưng không phải khi nào ư ỉ đến khi mắc những lỗi lầm, ta mới nhận ra tất cả Bài văn ắc những lỗi lầm, ta mới nhận ra tất cả Bài văn ỗi chúng ta, ầm, ta mới nhận ra tất cả Bài văn ớn lao, thiêng liêng và cao cả Nhưng không phải khi nào ận ra tất cả Bài văn ấy trong cuộc đời của mỗi chúng ta, ả Nhưng không phải khi nào ăn
“M Tôi” s cho ta m t bài h c nh th ẽ cho ta một bài học như thế ộc đời của mỗi chúng ta, ọc như thế ư
- GV: gọi HS đọc chú thích () SGK.
? Em biết gì về tác giả Ét – môn – đô đơ A – mi –
xi và những tác phẩm của ông
? Theo em, văn bản này được viết theo thể loại nào.
Nhưng xét trên văn bản cụ thể, ta thấy kiểu viết
thư - nghị luận đóng vai trò chủ yếu
- GV: hướng dẫn HS đọc: Giọng chậm rãi, t/c, tha
thiết và nghiêm
- GV: đọc mẫu.
- GV: gọi 3 – 4 HS đọc tiếp cho đến hết
- GV: nhận xét.
- Gọi học sinh đọc lại chú thích sách giáo khoa
- GV: giải thích từ: Khổ hình (hình phạt nặng nề,
tàn nhẫn, làm đau đớn kéo dài); Vong ân bội nghĩa
(quên ơn, phản lại đạo nghĩa); Bội bạc (phản lại người
tốt, người từng có ơn, từng giúp đỡ mính)
? Theo em, bài văn chia làm mấy phần ? Đó là
những phần nào? Nội dung chính của từng phần
3 phần
- Mở đoạn: Nêu hoàn cảnh người bố viết thư cho
con
- Thân đoạn: Tâm trạng của người bố trước lỗi
lầm của người con
- Kết đoạn: Bố muốn con xin lỗi mẹ; thể hiện tình
yêu của mình với con
I Đọc – giới thiệu chung.
1 Tác giả - Tác phẩm :
E Amixi ( 1846 -1908), nhà văn Ý là tác giả của rất nhiều tác phẩm nổi tiếng cho thiếu nhi
2 Thể loại:
Thư từ - biểu cảm
II Đọc – hiểu văn bản:
- Đọc:
- Chú thích: (Sgk)
- Bố cục: 3 phần
Mở bài, thân bài, kết bài
Trang 8? Em hãy tóm tắt nội dung chính của văn bản.
* Tóm tắt: En-ri-cô ăn nói thiếu lễ độ với mẹ Bố
biết chuyện, viết thư cho En-ri-cô với lời lẽ vửa yêu
thươnt vừa tức giận Trong thư, bố nói về tình yêu, về
sự hi sinh to lớn mà mẹ đã dành cho En-ri-cô…Trước
cách ứng xử khéo léo và tế nhị nhưng kiên quyệt, gay
gắt của bố, En-ri-cô vô cùng hối hận
Tại sao văn bản là một bức thư người bố gửi cho
con nhưng nhan đề lại lấy tên là “Mẹ Tôi”?
Thứ 1, nhan đề ấy là của chính tác giả A-Mi-Xi
đặt cho đoạn trích Mỗi truyện nhỏ trong “Những tấm
lòng cao cả” đều có một nhan đề do tác giả đặt.
Thứ 2, khi đọc kỹ chúng ta sẽ thấy tuy bà mẹ
không xuất hiện trực tiếp trong câu chuyện nhưng đó
lại là tiêu điểm mà các nhân vật và chi tiết đều hướng
tới để làm sáng tỏ
? Nhân vật chính trong văn bản này là ai? Vì sao
có thể xác định như thế?
Người cha, vì hầu hết lời nói trong văn bản là
lời tâm tình của người cha
? Hình ảnh người mẹ của En-ri-cô hiện lên qua
các chi tiết nào trong văn bản?
? Từ những chi tiết đó, em cảm nhận phẩm chất
cao quí nào của người mẹ
- Qua bức thư người bố gửi cho con chúng ta lại
thấy hiện lên hình tượng một người mẹ cao cả và lớn
lao Không để cho người mẹ xuất hiện trực tiếp, tác giả
cũng như bộc lộ trên t/c và thái độ quý trọng của người
bố đối với mẹ, mới có thể nói được một cách tế nhị và
sâu sắc những gian khổ hi sinh mà nguời mẹ đã âm
thầm, lặng lẽ dành cho đứa con của mình
? Phẩm chất đó được biểu hiện như thế nào ở mẹ
em
HS: Đọc 2 câu : " Sự hỗn láo của con bố vậy" và "
trong đời con mất mẹ” Đoạn văn trên nói lên tâm
trạng của ai
Nói lên tâm trạng của người bố trước lỗi lầm
của con
? Tâm trạng của người cha trước lỗi lầm của người
con như thế nào?
1 Hình ảnh người mẹ:
- Thức suốt đêm, sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để cứu sống con
Hết lòng thương yêu,
hi sinh vì con
2 Thái độ của bố :
Trang 9 Buồn bã tức giận.
? Theo em, vì sao người cha cảm thấy " sự hỗn láo
bố vậy"?
Vì cha vô cùng yêu quí mẹ và con; cha thất vọng
vô cùng vì con hư, phản lại tình yêu thương của cha
mẹ Sự thiếu lễ độ của con đ/v mẹ như nhát dao đâm
vào trái tim mẹ
? Nhát dao ấy có làm đau trái tim người mẹ
không
- Có, vì trái tim mẹ chỉ có chỗ cho tình thương
yêu con
? Tìm những câu ca dao, câu thơ nói về đề tài cha
mẹ
- Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu míư là đạo con.
- Công cha như núi ngất trời Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông…
- GV: Thời thơ ấu lúc ốm đau, người mẹ có thể
hi sinh tất cả, có thể chịu đựng để nuôi con, cứu con
Khi con khôn lớn và trưởng thành, mẹ vẫn là
người che chở, là chỗ dựa tinh thần, nguồn an ùi của
con vì vậy mà không phải tự dưng Chế Lan Viên
viết:
Dẫu khôn lớn vẫn là con của mẹ
Đi suốt đời, lòng mẹ vẫn theo con.
? Nếu là bạn của En-ri-cô em sẽ nói gì với bạn về
việc này
? Cho biết đâu là lời khuyên của cha đối với con.
"Con hãy nhớ rằng, tình yêu thương, kính trọng
cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả Thật đáng
xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình
thương yêu đó".
? Vì sao hình ảnh "dịu dàng và hiền hậu khổ
hình " mà không phải là ấm áp hạnh phúc.
Vì những đứa con hư không thể xứng đáng với
hình ảnh dịu dàng hiền hậu của mẹ Cha muốn cảnh
tỉnh những người con bội bạc
? Lời nhắn nhủ của cha: " Con hãy nhớ hơn cả "
- Buồn bã, tức giận
- Vừa dứt khoát như ra lệnh vừa mềm mại khuyên nhủ
Trang 10có ý nghĩa gì?
- Hết lòng yêu thương vợ con
- Nghiêm khắc, công bằng, độ lượng và tế nhị trong
việc giáo dục con
? Tại sao bố không nói trực tiếp với En-Ri-Cô mà
lại viết thư ?
Bởi vì đó là trên t/c, trên điều tế nhị nhiều khi
không thể nói trực tiếp được cũng có thể qua thư,
người con sẽ đỡ bị tự ái, xấu hổ trước mặt cha mình
- Mặt khác, người cha muốn con mình có dịp đọc đi
đọc lại để suy gẫm những điều trong thư Nhưng cũng
có thể là cha con ít gặp nhau nhiều
HS: Theo dõi đoạn văn cuối bài.
? Tìm những từ ngữ nói lên thái độ của người cha?
Đó là thái độ như thế nào -“Phải xin lỗi mẹ, không
phải vì sợ bố, thành khẩn, con hãy cầu xin mẹ hôn
con” (Cách biểu hiện tình cảm công khai và nồng nhiệt
của người Châu Âu, người Châu Á tế nhị và kính đáo
hơn)
? Em hiểu chi tiết chiếc hôn của mẹ sẽ xóa đi dấu
vết vong ân bội nghĩa trên trán con như thế nào
GV: Chi tiết này mang ý nghĩa tượng trưng Bởi
đó là cái hôn tha thứ,cái hôn của lòng bao dung, cái
hôn xóa đi nỗi ân hận trong lòng con và làm dịu đi nỗi
đau của người mẹ, cái hôn trong nước mắt của hai mẹ
con
? Em hiểu như thế nào về lời khuyên của cha:
“Con phải xin lỗi mẹ, không phải vì sợ bố mà do sự
thành khẩn trong lòng” ?
Người cha muốn con thành thật xin lỗi mẹ vì sự
hối
hận trong lòng, vì thương mẹ chứ không phải vì
nỗi
khiếp sợ
? Tình cảm của cha đối với con ra sao.
? Em có đồng tình với một người cha như thế
không? Vì sao
? Trước thái độ và tình cảm của bố, En-ri-cô có thái
độ như thế nào
- Hết lòng yêu thương con và sẵn sàng tha thứ khi con thật sự ăn năn
3 Thái độ của người con.
- Xúc động chân thành khi đọc thư bố
- Ân hận và quyết tâm sữa lỗi
III Tổng kết:
* Ghi nhớ: (SGK tr 12)