Giáo án lớp 5 trọn bộ

Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1... Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - Gi

Trang 1

Đ Đức

01010101

Thư gửi các học sinhViệt Nam thân yêuKhái niệm về phân số

K HọcMT

01020101

Từ đồng nghĩaTính chất cơ bản của phân sốBình Tây đại nguyên soái Trương ĐịnhViệt Nam đất nước chúng ta

02010301

Quang cảnh làng mạc ngày mùa

K Học

01020401

Cấu tạo của bài văn tả cảnhLuyện tập về từ đồng nghĩa

So sánh hai phân sốĐính khuy hai lỗ

L SửSH

02050201

Luyện tập tả cảnhPhân số thập phânNam hay nữSinh hoạt tuần 1

Trang 2

Tuần 01:

Ngày soạn: 25 /08/2009

Ngày dạy: Từ 31/ 08/2009 đến 40/09/2009

Thứ hai ngày 31 tháng 08 năm 2009

Tập đọc - Thể dục - Toán - Địa lí - Đạo đức Tiết 01 : Tập đọc

Thư gửi các học sinh

-Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu nội dung bức thư

- Bác Hồ khuyên học sinh, chăm lo nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng học sinhcác thế hệ sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ơng

3/ Thuộc lịng một đoạn thư.

II/ Đồ dùng:

-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa:

III/ Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

B Dạy bài mới:

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu bài

- Gọi học sinh chia đoạn

- Gọi học sinh đọc nối đoạn tìm ra

từ khĩ và giáo viên hướng dẫn đọc

- Gọi học sinh đọc nối tìm ra từngữ cần chú giải

- Gọi học sinh đọc phần từ ngữ

- Giáo viên đọc mẫu

* Ngày khai trường tháng 9 năm

đơ hộ

Trang 3

* Học sinh có trách nhiệm như thếnào ? trong công cuộc kiến thiếtđất nước ?

- Gọi học sinh đọc đoạn

* Đ1: Nhẹ nhàng, thân ái

* Đ2: Xúc động, thể hiện niềm tin

- Gọi học sinh thi đọc

- Cho học sinh đọc thuộc lòng

- Gọi học sinh đọc lại bài

* Cần phải nhớ tới sự hy sinhxương máu của đồng bào củađồng bào ta để các em xácđịnh được việc học của mình

* Toàn dân phải xây dựng lại

cơ đồ mà tổ tiên để lại làmcho nước ta theo kịp cácnước trên hoàn cầu

* Học sinh phải cố gắng,siêng năng học tập, ngoanngoãn, nghe thầy đua bạn đểlớn lên xây dựng đất nước tatươi đẹp hơn

-********** -Tieát 01 : Toán

Ôn tập: Khái niệm về phân số

I/ Mục tiêu:

1 Củng cố khái niệm ban đầu về phân số( Đọc, viết)

2 Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số

Trang 4

A Kiểm tra:

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giáo viên ghi tựa

- Giáo viên treo miếng bìa biểudiễn phân số 2

- Cho hcoj sinh viết các số 5, 12,

2001, …và viết mỗi số tự nhiên

Trang 5

-********** -Tieát 01 : Địa Lí

Việt Nam đất nước chúng ta

I/ Mục tiêu:

Sau bài học học sinh nêu được:

1 Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ

2 Mô tả hình dáng của nước ta

3 Nêu được những thuận lợi do vị trí địa lí mang lại

B Dạy bài mới:

2 HĐ dạy học:

HĐ1: Vị trí, địa lí

và giới hạn

- Gọi học sinh đọc thông tin sgk

Trang 6

HĐ2: Một số

thuận lợi…

HĐ3: Hình dạng

và diện tích

3 Củng cố dặn dò

* Từ đường bộ nước ta có thể đim đến những nước nào?

*Đường biển nước ta có đi đến được với các nước không vì sao?

* Việt Nam có hình dạng và địa hình như thế nào?

* Nêu cảm nghĩ của em về Bình Tây đại nguyên Soái

- Khắc sâu kiến thức

- Nhận xét tiết học

Quốc, Trường Sa, Hoàng Sa…

- Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia và nhiều nước khác nữa

- Việt Nam có bờ biển dài nên việc đi lại với nước rất thuận lợi

- Việt Nam có hình dạng hình chữ S hẹp chiều ngang chạy dài

từ Bắc vào nam Ở Quảng Bình

là nơi hẹp nhất khoảng 50 km Chiều dài theo chiều thẳng đứng dài khoảng 1650 km Diện tích vào khoảng 330 000

km2

IV: Rút kinh nghiệm:

-********** -Đạo đức :01

Em là học sinh lớp 5

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh:

- Học sinh lớp 5 có vị thế khác với học sinh các lớp dưới nên cần cố gắng học tập

để xứng đáng là đàn anh trong trường

- Có ý thức rèn luyện, học tập

- Có khái niệm nhận thức những mặt mạnh mặt yếu để khắc phục

II Đồ dùng:

Giáo viên

Học sinh

III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B.Dạy bài mới:

2 HĐ dạy học:

HĐ1: Vị thế học

sinh lớp 5

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh và sgk rồi nêu câu

- Học sinh nêu

Trang 7

* Em thấy nét mặt các bạn thếnào?

- Em thấy mình có những điểmnào xứng đáng là học sinh lớp5

1 Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Việt Nam thân yêu”.

2 Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ngh, g/gh, c/k.

B Dạy bài mới:

Trang 8

- Gọi học sinh đọc bài viết

- Cho học sinh đổi vở sốt lỗi

- Giáo viên đọc từng câu chohọc sinh sốt lỗi

- Giáo viên thu 10 bài chấmđiểm

- Nêu nhận xét chung bài viết

- Gọi học sinh nêu yêu cầu củabài và làm bài vào vở bài tậpTV

- Con người Việt Nam rất vất vả,phải chịu nhiều thương đaunhưng luơn cĩ lịng nồng nànyêu nước

Tiết 01 : Luyện từ và câu

-********** -Từ đồng nghĩa

I Mục tiêu:

Trang 9

- Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn

- Tìm được các từ đồng nghĩa với từ cho trước

- Có khái niệm sử dụng từ đồng nghĩa

II Đồ dùng:

Giáo viên

Học sinh

B.Dạy bài mới:

2 Tìm hiểu ví dụ:

Bài 1:

Bài 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài và tìm hiểu nghĩa của từ in đậm

- Em nhận xét gì về nghĩa của các từ trong mỗi đoạn văn trên?

* Giáo viên chốt lại: Vậy những từ có nghĩa giống nhau như vậy gọi là từ đồng nghĩa

-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài và làm bài vào vở

* Giáo viên chốt lại:

- Xây dựng, kiến thiết là những

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc thành tiếng

- Xây dựng: Làm nên công trìnhkiến trúc theo một kế hoạch nhấtđịnh

- Kiến thiết: Xây dựng theo qui

mô lớn

- Vàng xuộm: Màu vàng đậm

- Vàng hoe: Vàng nhạt tươi

- Vàng lịm: Màu vàng quả chíngợi cảm giác ngọt

-Từ: xây dựng, kiến thiết cùngchỉ hoạt động tạo ra một haynhiều công trình kiến trúc

- Từ: Vàng xuộm, vàng hoe,vàng lịm cùng chỉ một màuvàng

a Từ kiến thiết và xây dựng cóthể thay đổi vị trí

b Các từ vàng xuộm, vàng hoe,vàng lịm không thể thay thế vìkhông nêu đúng đặc điểm của sựvật

Trang 10

* Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ.

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài và làm bài vào vở

- nhận xét tiết học

* Nước nhà, hoàn cầu, non sông,năm châu

- Nước nhà, non sông

- Hoàn cầu, năm châu

- Đẹp: xinh, đẹp đẽ, đèm đẹp,xinh xắn

- To lớn: to, lớn, to đùng, totướng…

-********** -Tieát 02 : TOÁN

Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số

I/ Mục tiêu:

1 Nhớ lại tính chất cơ bản của phân số

2 Áp dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn và qui đồng mẫu số các phân số

B Dạy bài mới:

2 Hướng dẫn ôn

tập:

- Giáo viên nêu ví dụ 1:

Trang 11

3 Ứng dụng:

a Rút gọn

b Qui đồng

4 Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

5 Củng cố dặn dị

* Giáo viên nêu ví dụ 2:

- Giáo viên ghi bảng cho học sinh tự làm

- 20

24= 20 : ?

24 : ?= ?

?

- Khi chia cả tử số và mẫu số cho một số tự nhiên khác 0 ta được gì?

- Thế nào là rút gọn phân số:

- Giáo viên ghi 90

120 cho học sinh rút gọn

- Thế nào là qui đồng mẫu số?

GV nêu ví dụ

2

5 và 4

7

- 5

6= 5 4

6 4



24

- 20

24 = 20 : 4

24 : 4= 5

6

- Ta được một phân số bằng phân số đã cho

- Là tìm phân số mới bằng phân số đã cho Nhưng cĩ tử số

và mẫu số bé hơn

- 90

120= 90 :10

120 :10= 9

12= 9 : 3

12 : 3=3

4

hay 90

120= 90 : 30

120 : 30= 3

4

- Là làm cho các mẫu số các phân số bằng nhau

- Ta lấy mẫu số chung 5 x 7 = 35

2

5= 2 7

5 7



35; 4

7 = 4 5

7 5



35

-học sinh làm bài

- 2

3 và 5

8 = 16

24 và15

24

-********** -

-********** -********** -Thứ ba ngày 02 tháng 09 năm 2009

Tập đọc – TD – Tốn – Kể chuyện Tiết 02 : Tập đọc

Quang cảnh làng mạc ngày mùa

(Tô Hoài)

Trang 12

-Hiểu các từ ngữ trong bài

- Tả quang cảnh làng mạc ngày mùa làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp

-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa:

A Kiểm tra:

B Dạy bài mới:

từ khó và giáo viên hướng dẫn đọc

* Tìm những từ chỉ sự vật có màuvàng?

* Mỗi từ chỉ màu vàng gợi cho emcảm giác gì?

* Hình ảnh con người hiện lêntrong bức tranh như thế nào?

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

- Bài chia thành 4 đoạn

* Đoạn 1: Từ đầu đến khácnhau

* Đoạn 2: Tiếp đến lơ lửng

* Đoạn 3: Tiếp đến đỏ chói

- Tàu đu đủ: Vàng tươi

- Quả chuối, bụi mía, rơm,thóc, con gà, mái nhà…

* học sinh phát biểu

* Không ai tưởng đến ngàyhay đêm mà chỉ mải miết đigặt

Trang 13

- Gọi học sinh đọc lại bài

Tieát 01 : Kể chuyện

-********** -Lý Tự Trọng

I Mục tiêu:

- Dựa vào lời kể của thầy và tranh minh họa thuyết minh cho nội dung của từng tranh

- Thể hiện lời kể tự nhiên

- Biết theo dõi nhận xét đúng lời kể của bạn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước

B.Dạy bài mới:

- Anh đi học năm 1928

- Anh làm nhiệm vụ liên lạcchuyển và nhận thư từ tài liệutrao đổi với các đảng bạn quađường tàu biển

Trang 14

- Giáo viên tổ chức cho học sinh kể và lớp nhận xét.

-********** -Tieát 03 : TOÁN

Ôn tập: So sánh hai phân số

I/ Mục tiêu:

1 Nhớ lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số

2 Biết so sánh hai phân số có cùng tử số

- Khi so sánh hai phân số có cùng mẫu số ta làm như thế nào?

B Dạy bài mới:

- Giáo viên ghi bảng:

- Giáo viên ghi bảng cho họcsinh tự làm

Trang 15

Tieát 01 : Khoa học

B.Dạy bài mới:

Trang 16

- Khi về nước anh làm nhiệm

vụ gì?

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và nêu ý nghĩa của sự sinh sản

* Gia đình Liên cĩ mấy thế hệ

* Nhờ đâu mà cĩ các thế hệ trong một gia đình

- Mọi trẻ em đều do bố và mẹsinh ra và cĩ những đặc điểmgiống với bố mẹ của chúng

- Gia đình Liên cĩ ba thế hệ

- Nhờ cĩ sự sinh sản mà cĩ cácthế hệ trong một gia đình

-********** -********** -Thứ năm ngày 03 tháng 09 năm 2009

Tập làm văn – Luyện từ và câu – Nhạc – Tốn – Khoa học

Tiết 02 : LT&C

Luyện tập về Từ đồng nghĩa

I Mục tiêu:

- Tìm được các từ đồng nghĩa với từ cho trước

- Phân biệt sự khác nhau về sắc thái biểu thị giữa các từ đồng nghĩa khơng hồn tồn

- Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa

II Đồ dùng:

Giáo viên

Học sinh

B.Dạy bài mới:

2.HD làm bài tập:

Bài 1:

Chỉ màu đen: đen xì, đen kịt, đen

Trang 17

- Điên cuồng, nhô lên, sáng rực,gầm vang, hối hả.

Tieát 01 : Tập làm văn

-********** -Cấu tạo của bài văn tả cảnh

I Mục tiêu:

- Hiểu được cấu tạo của bài văn tả cảnh gồm: Mở bài, thân bài, kết bài

- Phân tích được cấu tạo của một bài văn cụ thể

- Bước đầu biết cách quan sát một cảnh vật

II Đồ dùng:

Giáo viên

Học sinh

B.Dạy bài mới:

2 Tìm hiểu ví dụ:

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

* Hoàng hôn là thời điểm nào trong ngày?

* Xác định từng phần của bài văn

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và làm bài vào vở

* So sánh thứ tự miêu tả của bài Quang cảnh … và bài

Trang 18

3 Ghi nhớ.

4 Luyện tập

3 Củng cố dặn dò

Hoàng hôn… với nhau

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ

- Giống nhau: Cùng nêu nhậnxét, giới thiệu chung về cảnh vậtrồi miêu tả cho cảnh vật

- Khác nhau: * bài quang cảnh…

tả từng bộ phận của cảnh theothứ tự

* Bài Hoàng hôn…

tả sự thay đổi theo thời gian

- Mở bài: Nắng cứ như … nắngtrưa

- Thân bài: Buổi trưa … nắngtrưa

- Kết bài: phần còn lại

-********** -Tieát 04 : TOÁN

Ôn tập: So sánh hai phân số TT

I/ Mục tiêu:

1 So sánh phân số với đơn vị

2 So sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số

- Khi so sánh hai phân số có cùng mẫu số ta làm như thế nào?

B Dạy bài mới:

tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu vàlàm bài vào vở

- Thế nào là phân số lớn hơn 1,bằng 1 và bé hơn 1

Trang 19

Tieát 01 : Kĩ thuật

-********** -Đính khuy hai lỗ ( T1 )

I Mục tiêu:

Học sinh cần phải

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính được khuy hai lỗ đúng qui trình

- Rèn tính cẩn thận

II Đồ dùng:

Giáo viên: Khuy hai lỗ, kim, chỉ,vải …

Học sinh: Khuy hai lỗ, kim, chỉ,vải …

A.Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh

B.Dạy bài mới:

2 Hoạt động dạy

học:

HĐ1: Quan sát

nhận xét mẫu

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số mấu khuy hai lỗ

* Người ta thường đính khuy hai lỗ vào đâu?

* Vật liệu làm khuy hai lỗ là gì?

- Muốn đính được khuy hai lỗ

Trang 20

* Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát và thực hiện.

-IV: Rút kinh nghiệm:

Tieát 02 : Khoa học

-********** -Nam hay Nữ

I Mục tiêu:

- Phân biệt được nam và nữ dựa vào các đặc điểm sinh học và đặc điểm xã hội

- Luôn có ý thức tôn trọng người cùng giới hoặc khác giới

II Đồ dùng:

Giáo viên:

Học sinh

A.Kiểm tra: Sự sinh sản ở người có tầm quan trọng như thế nào?

B.Dạy bài mới:

2 Hoạt động dạy

học:

HĐ1: Sự khác

nhau giữa

* Cho học sinh quan sát các hình và đọc thông tin sgk

- Khi một em bé mới chào đời dựa vào đâu để biết đó là bé trai hay bé gái?

- Nêu đặc điểm đặc trưng của nam và nữ?

- Nữ: Mềm mại, nhỏ nhắn hơnnam

Trang 21

-********** -********** -Thứ sáu ngày 04 tháng 09 năm 2009

Tập làm văn – Tốn – Lịch sử – Kĩ thuật

- Hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài

- Lập được dàn ý bài văn tả cảnh

II Đồ dùng:

Giáo viên

Học sinh

A.Kiểm tra: Bài văn tả cảnh gồm mấy phần đĩ là những phần nào?

B.Dạy bài mới:

2 Hướng dẫn làm

bài:

Bài 1:

Bài 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài và làm bài vào vở

* Tác giả quan sát cánh đồngbằng những giác quan nào?

- Gọi học sinh đọc yêu cầu vàlàm bài vào vở

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

a Những sự vật được miêu tảcánh đồng buổi sớm, đám mây,vịm trời, những giọt mưa, nhữngsợi cỏ, những gánh rau…

- Xúc giác, thị giác…

- Mở bài: Tả cảnh gì ở đâu? Vàothời gian nào? Lí do chọn chọncảnh vật …

Trang 22

-********** -Tieát 04 : TOÁN

phân số thập phân

I/ Mục tiêu:

1 Biết thế nào là phân số thập phân

2 Biết có một số phân số có thể chuyển thành phân số thập phân và biết cách chuyển

- Muốn qui đồng mẫu số hai phân số ta làm như thế nào?

B Dạy bài mới:

2 Giới thiệu phân

số thập phân

3 Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

- Giáo viên ghi bảng:

3

10, 5

100, 17

1000 … gọi học sinhđọc

- Em có nhận xét gì về các phân

số trên

- Vậy các phân số có mẫu số là

10, 100, 1000 là các phân sốthập phân

- Giáo viên ghi tiếp: 3

Trang 23

-********** -Tiết 01 : LSử

Bình Tây Đại nguyên soái Trương Định

I/ Mục tiêu:

Sau bài học học sinh nêu được:

1 Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu trong phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược

2 Ơng là người yêu nước sâu sắc dám chống lại lệnh vua

B Dạy bài mới:

- Gọi học sinh đọc thơng tin sgk

* Nhân dân Nam kì đã làm gì khithực dân Pháp xâm lược nướcta?

* Triều đình nhà Nguyễn cĩ thái

độ như thế nào?

- Gọi học sinh đọc thơng tin sgk

* Năm 1862 vua ra lệnh choTrương Định làm gì?

- Học sinh nêu

- Dũng cảm đứng lên chống lạithực dân Pháp xâm lược nước

ta Nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ratiêu biểu như: Trương Định,

Hồ Huân Nghiệp, NguyễnTrung Trực, Võ Duy Dương …

- Nhượng bộ, khơng kiên quyếtchiến đấu để bảo vệ đất nước

- Trong lúc Trương Định đangthu được thắng lợi thì vua ra

Trang 24

* Nêu cảm nghĩ của em về BìnhTây đại nguyên Soái.

* Nhân dân ta đã làm gì để tỏlòng biết ơn ông

lệnh giải tán nghĩa quân và đinhận chức lãnh binh ở AnGiang

- Trương Định nhất định ở lạivới nhân dân chống giặc

- Ông là người yêu nước, dũngcảm sẵn sàng hy sinh bản thâncho dân tộc

- Nhân dân ta đã lập đền thờông

03029602

Nghìn năm văn hiếnLương Ngọc QuyếnLuyện tập

Đ LÍ

03070202

MRVT: Tổ Quốc

Ôn tập cộng trừ hai phân sốNguyễn Trường Tộ muốn canh tân đất nướcĐịa hình và khoáng sản

04020803

0304

Luyện tập tả cảnhLuyện tập từ đồng nghĩa

Trang 25

Hỗn sốĐính khuy hai lỗ

04100402

Luyện tập làm báo cáo thống kê

Tiết 03 : TẬP ĐỌC

Nghìn năm văn hiến

(Nguyễn Hoàng)

I/ Mục tiêu:

1/ Đọc trơi chảy, lưu lốt văn bản khoa học:

-Đọc đúng các từ ngữ trong bài, đúng số liệu

2/ Hiểu bài:

-Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu nội dung văn bản khoa học

- Việt Nam cĩ truyền thống khoa cử lâu đời đĩ là một bằng chứng của nền văn hĩa lâu đời của nước ta

Trang 26

A Kiểm tra: Gọi học sinh đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và nêu nội dung bài

B Dạy bài mới:

từ khó và giáo viên hướng dẫn đọc

* Đến thăm văn miếu khách nướcngoài ngạc nhiên điều gì?

* Triều đại nào tổ chức đượcnhiều khoa thi nhất?

* Triều đại nào có nhiều tiến sĩnhất ?

* Bài văn giúp em hiểu điều gì vềtruyền thồng văn hóa Việt Nam?

* Đ1: Nhẹ nhàng, thân ái

* Đ2: Thể hiện số liệu rõ ràng

- Gọi học sinh đọc lại bài rút ranội dung

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

- Bài chia thành 3 đoạn

* Đoạn 1: Từ đầu đến nhưsau

* Triều đại có nhiều khoa thinhất là triều Lê có 104 khoathi

* Triều đại nhà Lê có nhiềutiến sĩ nhất có 1780 tiến sĩ

* Người Việt Nam ta coitrọng đạo học, Việt Nam làdân tộc có nền văn hóa lâuđời

- Học sinh đọc

Trang 27

-********** -Tieát 02 : CHÍNH TẢ

Lương Ngọc Quyến

I/ Mục tiêu:

1 Nghe- viết đúng, trình bày đúng bài chính tả

2 Làm bài tập để nắm được mô hình cấu tạo từ

- Mô hình cấu tạo từ

A Kiểm tra:

B Dạy bài mới:

- Gọi học sinh đọc bài viết

- Cho học sinh đổi vở soát lỗi

- Giáo viên đọc từng câu chohọc sinh soát lỗi

- Giáo viên thu 10 bài chấmđiểm

- Nêu nhận xét chung bài viết

- Gọi học sinh nêu yêu cầu củabài và làm bài vào vở bài tậpTV

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của

Trang 28

1 Viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.

2 Chuyển một số thập phân thành phân số thập phân

3 Giải toán về tìm giá trị một phân số của số cho trước

- Giáo viên:

- Học sinh:

A Kiểm tra: Thế nào là phân số nhỏ hơn 1, bằng 1, lớn hơn 1

B Dạy bài mới:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu củabài và làm bài vào vở bài tập

- Gọi học sinh nêu yêu cầu củabài và làm bài vào vở bài tập gọi

Trang 29

6 ( học sinh)

Đạo đức :02

-********** -Em là học sinh lớp 5 (T2)

I Mục tiêu:

- Học sinh lớp 5 có vị thế khác với học sinh các lớp dưới nên cần cố gắng học tập

để xứng đáng là đàn anh trong trường

B.Dạy bài mới:

2 HĐ dạy học:

HĐ1: Thảo luận

- Giáo viên cho học sinh quansát tranh ảnh và sgk rồi nêu kếhoạch của mình

* Bức ảnh thứ nhất chụp cảnhgì?

* Em thấy nét mặt các bạn thếnào?

Trang 30

- Em thấy mình cĩ những điểmnào xứng đáng là học sinh lớp5.

- Học sinh kể:

-********** -********** -Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2009LT&C – TOÁN – LS - ĐLTiết 03 : LT&C

A Kiểm tra: Kiểm tra vở nài tập của học sinh.

B Dạy bài mới:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài Thư gửi… và bài Việt Nam…

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài rồi làm bài vào vở

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và

- Học sinh nêu

* Bài thư gửi…

- Nước nhà, non sơng

* Bài Việt Nam…

- Đất nước, quê hương

- Đất nước, quốc gia, giang sơn,quê hương

Trang 31

- Quốc gia, quốc ca, quốc hiệu,quốc hội, quốc kì, quốc khánh,quốc vương…

a Bạc Liêu là quê hương tôi

b Cà Mau là quê của mẹ

A Kiểm tra: Vở bài tập của học sinh

B Dạy bài mới:

tập:

3 Thực hành:

Bài 1:

a Muốn cộng hoặc trừ hai phân

số cùng mẫu số ta làm như thếnào?

a Muốn cộng hoặc trừ hai phân

số khác mẫu số ta làm như thếnào?

-Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài và làm bài vào vở

- Học sinh nêu

- Ta cộng tử số với tử số giữnguyên mẫu số

Trang 32

2 + 1

3 = 5

6(Số bóng trong hộp)Phân số chỉ số bóng màu vàng:

6

6 - 5

6 = 1

6(Số bóng trong hộp)Đáp số: 1

6(Số bóng trong hộp)

-********** -Tieát 02 : LSử

Nguyễn Trường Tộ muốn canh tân đất nước

I/ Mục tiêu:

Sau bài học học sinh biết được:

1 Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ

2 Nhân dân đánh giá về lòng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ như thế nào

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa - Học sinh nêu

Trang 33

* Những đề nghị đó được triềuđình thực hiện không? Vì sao?

* Nêu cảm nghĩ của em vềNguyễn Trường Tộ?

* Vì sao người sau kính trọngNguyễn Trường Tộ?

- Nguyễn Trường Tộ có lòngyêu nước muốn canh tân đấtnước để đất nước phát triển

- Khâm phục lòng yêu nướccủa Nguyễn Trường Tộ

- trước họa xâm lăng ông đãđứng lên chống và mong muốncanh tân đất nước

-********** -Tieát 02 : Địa Lí

Địa hình và khoáng sản

I/ Mục tiêu:

Sau bài học học sinh làm được:

1 Biết dựa vào bản đồ để nêu được một số đặc điểm chính về địa hình và khoángsản ở nước ta

2 Kể tên được một số khoáng sản ở nước ta

- Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam

- Học sinh:

A Kiểm tra: Việt Nam nằm trong khu vực nào của châu Á

Trang 34

B Dạy bài mới:

- Trên phần đất liền của nước ta

¾ diện tích là đồi núi nhưngchủ yếu là đồi núi thấp, ¼ diệntích là đồng bằng châu thổ phù

sa của sông ngòi bồi đắp

- Nước ta có nhiều khoáng sảnnhư: than, dầu mỏ, khí tựnhiên, sắt, đồng, thiếc, a-pa-tít,

bô sít…

1/ Đọc trôi chảy, lưu loát, diễn cảm bài thơ:

-Đọc đúng các từ ngữ trong bài, đúng số liệu

2/ Hiểu bài:

-Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu nội dung văn bản khoa học

- Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời đó là một bằng chứng của nền văn hóa lâu đời của nước ta

-Giáo viên:

Trang 35

- Học sinh:

A Kiểm tra: Gọi học sinh đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và nêu nội dung bài

B Dạy bài mới:

- Gọi học sinh chia khổ thơ

- Gọi học sinh đọc nối khổ thơ tìm

ra từ khó và giáo viên hướng dẫnđọc

* Bạn nhỏ trong bài yêu nhữngmàu sắc nào?

* Mỗi màu gợi ra những hình ảnhnào?

* Vì sao bạn nhỏ lại yêu tất cả cácmàu ấy ?

- Gọi học sinh đọc khổ

- Gọi học sinh đọc lại bài rút ranội dung

- Màu đỏ: Màu máu, màu cờ

tổ quốc, màu khăn quàng độiviên

- Màu xanh: Màu của đồngbằng, rừng núi, biển cả vàbầu trời

- Màu trắng: màu của tranggiấy của đóa hoa hồng bạch

* Vì các sắc màu đều gắn vớinhững sự vật, những cảnhnhững con người mà bạn nhỏyêu quí

- Học sinh đọc

Trang 36

Tieát 02 : Kể chuyện

A Kiểm tra: Gọi học sinh kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng

B Dạy bài mới:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài giáo viên gạch chân những từu cần chú ý:

-Giáo viên giải nghĩa từ:

* Danh nhân: Người có danh tiếng, Có công trạng với đất nước tên tuổi được người đời ghi nhớ

* Giáo viên cho học sinh xung phong kể giáo viên cùng lớp nhận xét

- Nội dung, lời kể, thái độ …

- Học sinh nêu

-Đã nghe, đã đọc, anh hùng,danh nhân, nước ta

- vd: Trưng trắc, Trưng nhị,Phạm Ngũ Lão, Phùng KhắcHoan…

Trang 37

A Kiểm tra: Vở bài tập của học sinh

B Dạy bài mới:

a Muốn nhân hai phân số ta làmnhư thế nào?

- Giáo viên ghi bảng: 2

- Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài và làm bài vào vở 2 em lênbảng

- Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài và làm bài vào vở 1 em lênbảng

1

2 x 1

3 = 1

6 (m2)Diện tích của mỗi phần là:

1

6 : 3 = 1

18 (m2) Đáp số: 1

18 (m2)

Trang 38

Tiết 03 : Khoa học

-********** -Nam hay Nữ (T2)

I Mục tiêu:

- Phân biệt được nam và nữ dựa vào các đặc điểm sinh học và đặc điểm xã hội

- Luơn cĩ ý thức tơn trọng người cùng giới hoặc khác giới

II Đồ dùng:

Giáo viên:

Học sinh

A.Kiểm tra: Khi một em bé mới chào đời dựa vào đâu để biết đĩ là bé trai hay bé

gái?

B.Dạy bài mới:

* Cho học sinh quan sát các hình và đọc thơng tin sgk

- Giáo viên cho học sinh thảo luận và trình bày ý kiến?

-********** -********** -Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2009 LT&C – TLV – TOÁN – KTTiết 04 : LT&C

Luyện tập về Từ đồng nghĩa

I Mục tiêu:

Trang 39

- Biết vận dụng những hiểu biết đã học về từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập phân nhóm từ đồng nghĩa.

- Biết viết một đoạn văn miêu tả khoảng 5 câu sử dụng một số từ đồng nghĩa

II Đồ dùng:

Giáo viên

Học sinh

B.Dạy bài mới:

- Học sinh nêu

- Mẹ, má, bu, u, bầm, mạ lànhững từ đồng nghĩa

* Xếp các từ đồng nghĩa vào cácnhóm:

- Bao la, bát ngát, mênh mông,thênh thang

- Lung linh, long lanh, lấp lánh,lấp loáng, lóng lánh

- Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo,vắng ngắt, hắt hiu

- vd: Cánh đồng nuôi tôm củaquê em rộng mênh mông, bátngát Ngày nào em đi học cũng

đi qua con đường đất vắng vẻgiữa cánh đồng Những lúc gióthổi dừng lại em thấy trước mắtnhư mặt biển bao la gợn song

- Về đêm biển Hồ có vẻ thậthuyền ảo, mặt hồ rộng mênhmông, bát ngát, lấp loáng dướiánh đèn trong cúc lùm cây xanh,những bóng đèn lung linh tỏasáng

Tieát 04 : Tập làm văn

-********** -Luyện tập làm báo cáo thống kê

Trang 40

A.Kiểm tra: Gọi học sinh đọc bài nghìn năm văn hiến.

B.Dạy bài mới:

- Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu của bài và làm bài vào vở

- Nhắc lại các số liệu thống kê trong bài

- Nêu số khoa thi và số tiến sĩ của từng triều đại

- Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu của bài và làm bài vào vở

- Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm của mình lớp nhận xét

2896 tiến sĩ

- Học sinh nêu

Triều đại k.thi t.sĩ t nguyên

Lý 6 11 0Trần 14 51 9

Hồ 2 12 0

Lê 104 1780 27Mạc 21 484 10Nguyễn 38 558 0

Tiêu đề	Giáo án lớp 5 trọn bộ
Tác giả	Trường Tiểu học B Phong Thạnh Tây B, Hoàng Văn Vân
Trường học	Trường Tiểu học B Phong Thạnh Tây B
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Nha Trang

Định dạng
Số trang	781
Dung lượng	11,01 MB