Giáo án sử 7 trọn bộ

Thái độ: - Học sinh nhận thức được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người đi từ xã hội chiếm hữu nô lệ lên xã hội phong kiến.. Kiến thức: Sau bài học giúp học sinh - Nguyên nhâ

Trang 1

Tiết : 1 Ngày soạn: / /2008

PHẦN MỘT KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

Bài : 1 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG

KIẾN Ở CHÂU ÂU (Thời Sơ Kì-Trung Kì Trung Đại)

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Sau bài học giúp học sinh

- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu

- Hiểu khái niệm “lãnh địa phong kiến” đặc trưng của kinh tế lãnh địa phongkiến

- Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại Phân biệt sự khác nhau giữa kinh

tế lãnh địa và nền kinh tế trong thành thị trung đại

2 Kỹ năng:

- Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến xã hội ở

châu âu

3 Thái độ:

- Học sinh nhận thức được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người đi từ

xã hội chiếm hữu nô lệ lên xã hội phong kiến

B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

- Nêu và giải quyết vấn đề,trực quan,HĐN

C.CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

- Giáo viên: SGK,SGV,tài liệu tham khảo

- Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

I Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số

II Kiểm tra bài cũ: :(kiểm tra sự chuẩn bị của HS)

III.Nội dung bài mới:

1 Đặt vấn đề: Lịch sử xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn

từ XHCXNT đến CHNL đến XHPK….Quá trình đi lên từ CHNL đến XHPK củaloài người nói chung và của Châu Âu nói riêng như thế nào ?

2 Triển khai bài.

Hoạt động 1

Gv: Dùng bản đồ các quốc gia cổ đại

Châu Âu để củng cố kiến thức lịch sử thế

giới cổ đại ở Châu Âu cho học sinh

Trình bày sự phát triển của các quốc

gia cổ đại Châu Âu

1.Sự hình thành xã hội phong kiến Châu Âu :

a.Hoàn cảnh lịch sử:

Trang 2

Gv : Người Giecman tiến vào các quốc

gia cổ đại phương Tây vào thời gian nào

và nhằm mục đích ?

Hs:Dựa vào SGK trả lời.

Gv: Sau đó người Giecman đã làm gì?

Hs:Chia ruộng đất,phong tước vị cho

Hs: Nô lệ và nông dân.

Gv: Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô ở

châu Âu ntn?

Hs: Nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa.

Họat động2

Gv: Lãnh địa phong kiến là gì ?

Hs: Dựa vào sgk trả lời

Gv: Cho hs xem hình 1 và đọc chữ in

nghiêng trong SGK

?Trong lãnh địa người ta xây dựng những

gì và đời sống của lãnh địa ra sao?

Hs: Lãnh chúa:đầy đủ,xa hoa

-Nông nô:đói nghèo,cực khổ,chống lãnh

chúa

-Cuối thế kỉ V, ngườiGiecman tiêu diệt các quốcgia cổ đại …

b.Biến đổi xã hội:

-Tướng lĩnh,quý tộc đượcchia ruộng,phong tước trởthành các lãnh chúa PK

-Nô lệ,nông dân trở thànhnông nô

2 Lãnh địa phong kiến :

* Lãnh địa PK là vùng đấtrộng lớn do lãnh chúa làmchủ,trong đó có lâu đài thànhquách

*Đời sống:

-Lãnh chúa:đầy đủ,xa hoa

-Nông nô:đói nghèo,cựckhổ,chống lãnh chúa

Trang 3

Gv: Đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh

địa PK là gì?

Hs: Đặc điểm kinh tế tự cung tựu cấp.

Họat động3

Gv: Đặc điểm của thành thị là gì?

Hs: Là các nơi giao lưu buôn bán,tập

trung đông cư dân

Gv: Yêu cầu HS thảo luận nhóm với câu

hỏi:Thành thị trung đại xuất hiện như thế

nào?(Về nguyên nhân,tổ chức,vai trò)

Hs:Thảo luận theo nhóm(2nhóm)

Đại diện nhóm trả lời

a.Nguyên nhân:

Cuối thế kỷ XI sản xuất pháttriển,hàng hóa thừa được đưa

đi bán,thị trấn ra đời,thành thịtrung đại xuất hiện

b.Tổ chức:

-Bộ mặt thành thị:phố xá,nhàcửa

-Tầng lớp:Thợ thủ công vàthương nhân

a Lập các vương quốc mới của họ

b Chiếm ruộng đất chia cho các tướng lĩnh, quý tộc

c Đặt quan hệ ngoại giao với Rôma

d Giao lưu buôn bán với Rôma

2/- Những hoạt động trong lãnh địa PK là ?

a Xây dựng pháo đài, hào sâu, dinh thự, nhà kho, chuồng trại

Trang 4

b Nông nô cày cấy, không phải đóng góp gì cho lãnh chúa.

c Lãnh chúa suốt ngày tiệc tùng, hội hề, săn bắn

d Nông nô bị đối xử tàn tệ, nổ ra các cuộc đấu tranh chống lãnh chúa

V Dặn dò:

- Học thuộc bài cũ

- Xem trước bài mới: Sự suy vong của chế độ PK

Trang 5

Tiết: 2 Ngày soạn: / /2008

Bài 2: SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN

VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU

A MỤC TIÊU:

- Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí, một trong những nhân tốquan trọng tạo điều kiện cho sự hình thành quan hệ sản xuất TBCN

- Qua trình hình thành qua hệ sản xuất TBCN trong lòng XHPK Châu Âu

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát bản đồ và khai thác các tranh ảnh lịch sử.

3 Thái độ:

- Thấy được tính tất yếu của quy luật lịch sử.

- Mở rộng thị trường giao lưu buôn bán giữa các nước là tất yếu

- Nêu và giải quyết vấn đề,Hoạt động nhóm.,trực quan

- Giáo viên: Bản đồ thế giới, tranh ảnh về những nhà phát kiến địa lí, tàu

thuyền, bản đồ các cuộc phát kiến địa lí

- Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà

II Kiểm tra bài cũ:

- Cuối thế kỉ V trong xã hội Châu Âu có sự biến đổi gì ? Vì sao ?

- Nêu các đặc điểm của lãnh địa PK ?

1 Đặt vấn đề: Các thành thị trung đại ra đời thúc đẩy sản xuất phát triển, vì vậy

yêu cầu về thị trường được đặt ra Nền kinh tế hàng hóa phát triển đã dẫn đến sựsuy vong của chế độ PK sự hình thành CNTB ở Châu Âu

2 Triển khai bài :

Gv: Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát

kiến địa lí là gì ?

Hs: Trả lời

Gv: Các cuộc phát kiến được tiến hành

trong điều kiện khoa học kĩ thuật ra sao ?

1 Những cuộc phát kiến lớn

về địa lí :

- Nguyên nhân:

+ Giữa thế kỉ XV sản xuấtphát triển

+ Cần nguyên liệu, thị trường

Trang 6

Hs: Điều kiện: Khoa học kĩ thuật tiến bộ

Gv: Quan sát miêu tả hình 3 SGK.

Ở giai đoạn này có những cuộc phát kiến

địa lí lớn nào ?

Gv: Treo lược đồ hành trình của các nhà

phát kiến địa lí lớn lên bảng

Học sinh hãy xác định hành trình của các

nhà phát kiến lớn vừa nêu tên ?

Gv: Giới thiệu cách thức tích lũy của tư

sản Châu Âu lúc này

Quá trình tích lũy tư bản nguyên thủy như

trên đã tạo ra cái gì cho tư sản Châu Âu ?

Hs: Tích lũy tư bản nguyên thủy hình

thành tạo vốn và người làm thuê

Gv: Những việc làm đó để lại hậu quả gì

trên kinh tế,xã hội,chính trị?

+ Có nguồn nguyên liệu mới,quí

+ Mở rộng thi trường, tư sản Châu Âu thu được món lờ i khổng lồ

2 Sự hình thành chủ nghĩa

tư bản :

- Tích lũy tư bản nguyên thủyhình thành tạo vốn và người làm thuê

Trang 7

- Hậu quả:

+ Kinh tế: Kinh doanh tư bản

ra đời ( lập xưởng, công ty thương mại…)

+ Xã hội: Giai cấp vô sản và

tư sản ra đời

+ Chính trị: Tư sản >< quý

tộc PK đấu tranh chống PK

=> Quan hệ sản xuất tư bản

chủ nghĩa hình thành

IV Củng cố:

- Hãy i n th i gian c a các cu c phát ki n a lí ã h c v o b ng sau ?ời gian của các cuộc phát kiến địa lí đã học vào bảng sau ? ủa các cuộc phát kiến địa lí đã học vào bảng sau ? ộc phát kiến địa lí đã học vào bảng sau ? ến địa lí đã học vào bảng sau ? ị ọc vào bảng sau ? ào bảng sau ? ảng sau ?

Thời gian Các cuộc phát kiến lớn về đia lí

- Điaxơ đi vòng qua cực Nam của Châu Phi

- Vacxcơđơ Gama cập bến Calicut ở Tây Nam ẤnĐộ

Trang 8

Tiết 3 Ngày soạn: / /2008

Bài 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG

PHONG KIẾN THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU

A MỤC TIÊU:

- HS nắm được nguyên nhân xuất hiện và nội dung tư tưởng của phong trào vănhóa phục hưng

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tôn giáo và những tác động của nó

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng phân tích cơ cấu giai cấp để chỉ ra >< xã hội từ đó thấy được

nguyên nhân sâu xa xủa cuộc đấu tranh

3 Thái độ:

- Học sinh nhận thức được sự phát triển hợp quy luật của lịch sử và những gia

trị của phong trào văn hóa phục hưng đối với nhân loại

B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Nêu và giải quyết vấn đề,HĐN,

- Giáo viên: Bản đồ Châu Âu, tranh ảnh về thời kì văn hóa phục hưng

- Học sinh:Học bài cũ- Chuẩn bị bài mới.

- Nêu nguyên nhân, điều kiện dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí và nêu các cuộcphát kiến tiêu biểu của thời kì này ?

1 Đặt vấn đề: Trải qua tích lũy TB nguyên thủy tư sản giàu lên nhanh chóng

nhưng lại bị PK kìm hãm nên họ đấu tranh giành địa vị xã hội tương xứng với thếlực kinh tế của họ Quá trình này diễn ra như thế nào ?

Họat động 1

Gv:Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào

Phục hưng?

Hs: Tư sản >< PK về địa vị xã hội dẫn đến

phong trào văn hóa phục hưng

Gv: Nơi đầu tiên diễn ra phong trào này là

quốc gia nào ?

Hs: Dựa vào sgk trả lời.

Gv: Văn hóa phục hưng là gì ?

1 Phong trào văn hóa phục hưng (thế kỉ XIV-XVII) :

- Nguyên nhân: Tư sản ><

PK về địa vị xã hội dẫn đến phong trào văn hóa phục hưng

Trang 9

Hs: Là khôi phục những giá trị văn hóa

Hy Lạp và Rôma; sáng tạo văn hóa mới

của GCTS

Gv: Tại sao tư sản lại chọn văn hóa làm

cuộc mở đường cho đấu tranh chống PK ?

Hs: Thảo luận nhóm

Nhóm khác nhận xét,bổ sung

Gv kết luận: Do TS không có địa vị xã hội

và văn hóa là lĩnh vực tác động sâu sắc

vào tư tưởng nhân dân trong việc khôi

phục lại những giá trị văn hóa cổ đại là

tinh hoa của nhân loại Vì thế sẽ tập hợp

được đông đảo dân chúng để chống lại

phong kiến

Gv: Ở giai đoạn này xuất hiện những nhà

văn hóa phục hưng tiêu biểu nào ?

Hs: Các nhà văn hóa khoa học tiêu biểu có

tư tưởng chống PK: Rabơle, Đêcactơ,

Lêônađơvanxi, Côpecnich, Sêchxpia

Gv: Qua các tác phẩm của mình các nhà

văn hóa phục hưng muốn nói lên điều gì ?

Hs: Trả lời

Gv: Nêu nguyên nhân dẫn đến phong trào

cải cách tôn giáo ?

Hs:- Giáo hội bóc lột nhân dân.

- Giáo hội cản trở sự phát triển của tư

sản

Gv: Ai đã khởi xướng phong trào này ?

Hs: M.Lu Thơ,Canvanh

Gv: Giới thiệu đôi nét về Lu-thơ,Can vanh

Nội dung tư tưởng cuộc cải cách của

Lu-thơ và canvanh ra sao ?

-Các nhà văn hóa khoa học tiêu biểu có tư tưởng chống PK: Rabơle, Đêcactơ, Lêônađơvanxi, Côpecnich, Sêchxpia

- Nội dung:

+ Phên phán XHPK và giáohội

+ Đề cao giá trị con người

2 Phong trào cải cách tôn giáo:

- Nguyên nhân:

+ Giáo hội bóc lột nhân dân

+ Giáo hội cản trở sự phát triển của tư sản

- Nội dung:

+ Phủ nhận vai trò thống trị

Trang 10

+ Thúc đẩy các cuộc khởi nghĩa nông dân.

của giáo hội

+ Bãi bỏ lễ nghi phiền toái, quay về giáo lí nguyên thủy

- Tại sao tư sản lại chống PK và chống trên lĩnh vực nào ?

- Nêu ý nghĩa của phong trào văn hóa phục hưng ?

- Phong trào cải cách tôn giáo có tác động như thế nào đến xã hội Châu Âu ?

V Dặn dò:

- Học thuộc bài cũ, xem trước bài mới.

- Sưu tầm tư liệu cho bài sau

Bài 4: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

Trang 11

A MỤC TIÊU:

- HS nắm được sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng lập niên biểu các triều đại phong kiến TQ và phân tích các chính

sách của các triều đại TQ

3 Thái độ:

- Nhận thức được TQ là một quốc gia PK lớn ở phương Đông Là láng giềng

của Việt Nam và có ảnh hưởng tới quá trình lịch sử của ta

Nêu và giải quyết vấn đề,HĐN,trực quan

- Giáo viên: Bản đồ treo tường TQ thời PK, một số tranh ảnh về các triều đại

PKTQ

- Học sinh: Học bài cũ-Chuẩn bị bài mới.

- Vì sao có phong trào văn hóa phục hưng ? Nội dung của phong trào này là gì ?

- Trình bày phong trào cải cách tôn giáo và cho biết tác động của nó đến XHPKphương Tây ?

1 Đặt vấn đề: Là một trong những quốc gia ra đời sớm và phát triển nhanh, TQ đã

đạt được nhiều thành tựu rực rỡ trên mọi lĩnh vực Vậy sự phát triển này như thế nào ?

2 Triển khai bài:

Gv : Những biến đổi về mặt sản xuất đã có

tác động tới xã hội như thế nào ?

Hs: Chia hai tầng lớp địa chủ và tá điền.

Gv: Những ai được gọi là địa chủ và tá

điền ?

1 Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc :

- Sản xuất: Năng suất và diện tích gieo trồng tăng

- Xã hội: Chia hai tầng lớp địa chủ và tá điền

Trang 12

Hs: Trả lời.

Gv: Những thay đổi trên là dấu hiệu của sự

xuất hiện chế độ xã hội nào ?

Hs: Xã hội phong kiến được hình thành.

Gv: Nêu các chính sách đối nội và đối

ngoại của nhà Tần?

Hs: - Chia nước thành quận huyện.

- Thống nhất tiền tệ và đo lường

- Xây dựng nhiều công trình ăn chơi xa

hoa

- Mở rộng lãnh thổ

Gv: Hãy kể tên một số công trình mà Tần

Thủy Hoàng bắt nông dân xây dựng ?

- Xây dựng nhiều công trình

ăn chơi xa hoa

Trang 13

a Cử người thân đi cai quả các địa phương.

b Mở khoa thi chọn người tài

c Giám tô thuế

d Phát triển thủ công nghiệp, thương mại với các nước

V Dặn dò:

- Học thuộc bài cũ

- Xem trước bài mới

Bài 4: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

Trang 14

A MỤC TIÊU:

- Những đặc điểm của các triều đại PK lớn ở Trung Quốc:dưới triều Tống,Nguyên, Minh,Thanh

- Nêu và giải quyết vấn đề,HĐN,trực quan

- Giáo viên: Bản đồ treo tường TQ thời PK

- Theo em sự hình thành XHPK ở Trung Quốc có gì khác với phương Tây ?

- Xã hội Trung Quốc dưới thời Tân-Hán có nét gì nổi bật ?

- Hãy chứng minh xã hội thời Đường đã đạt đến sự phồn thịnh ?

1 Đặt vấn đề: Là một trong những quốc gia ra đời sớm và phát triển nhanh, TQ

đã đạt được nhiều thành tựu rực rỡ trên mọi lĩnh vực Vậy sự phát triển này như thếnào ?

- Phát triển thủ công nghiệp

Gv: Về khoa học kĩ thuật thời Tống đã có

Trang 15

Đường.Nhà Tống tồn tại từ 960-1279 và

được thay thế bởi nhà Nguyên

Gv: Nhà Nguyên cai trị nhân dân Trung

Quốc ra sao và dẫn đến hậu quả gì ?

Họat động 2:

Gv: Trình bày những thay đổi về chính trị

của TQ từ sau thời Nguyên đến cuối thời

nhà Thanh ?

Gv: Xã hội TQ cuối thời Minh-Thanh có

gì thay đổi ?

Hs: Vua quan sa đọa, nông dân đói khổ.

Gv: Nêu những biến đổi về mặt kinh tế

Gv: Giới thiệu tác giả lý Bạch, tác phẩm

Tây Du Kí của Ngô Thừa Ân Còn sử học

có Tam quốc diễn nghĩa…

Gv: Quan sát hình 9, 10 và cho biêt em có

b Nhà Nguyên :

Phân biệt đối xử giữa người hai dân tộc dẫn đến chiến tranh chống Nguyên

5 Trung Quốc thời Thanh :

Minh Chính trị :+ Chu Nguyên Chương lậpnhà Minh 1368

+ Lý Tự Thành lật đổ nhàMinh (1644)

+ 1644 nhà Thanh được thànhlập

- Xã hội :+ Vua quan sa đọa

+ Nông dân đói khổ

- Kinh tế:

+Mầm móng kinh tế tư bản chủ nghĩa xuất hiện

6 Văn hóa, khoa học-kĩ thuật TQ thời PK :

a Văn hóa:

- Tư tưởng: Nho giáo

- Văn học, sử học rất phát triển

Trang 16

nhận xét gì về nghệ thuật kiến trúc, hội

họa, điêu khắc và làm gốm của người

TQ ?

Hs: Nghệ thuật: Hội họa, điêu khắc, kiến

trúc và đồ gồm đều ở trình độ cao

Gv: Nêu tên các thành tựu khoa học kĩ

thuật của người TQ ,từ đó rút ra nhận xét

về nền khoa học kĩ thuật của TQ ?

- Học thuộc bài cũ, xem trước bài mới

- Sưu tầm tư liệu cho tiết sau

Trang 17

Bài 5 : ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN

A MỤC TIÊU:

- Các giai đoạn lớn của lịch sử Ấn Độ từ cở đại đến giữa thế kỉ XIX

- Những chính sách cai trị của các vương triều và những biểu hiện của sự pháttriển thịnh đạt của Ấn Độ thời PK

- Một số thành tựu của văn hóa ẤN Độ thời cổ trung đại

- Nhận thức được Ấn Độ là một trong những trung tâm của văn minh nhân loại,

có ảnh hưởng sâu rộng đến sự phát triển lịch sử văn hóa của nhiều dân tộc ĐôngNam Á

- Giáo viên: Bản đồ Ấn Độ thời cổ đại và thời PK, các tranh ảnh trong SGK và

các tư liệu sưutầm khác nếu có

- Học sinh: Học bài cũ - Chuẩn bị bài ở nhà

II Kiểm tra bài cũ: - Nêu mấy nét chính về XHPK Tống-Nguyên ?

- Sự suy yếu của XHPK TQ cuối thời Minh-Thanh được biểu hiện như thếnào ?

1 Đặt vấn đề: Ấn Độ là một trong những trung tâm văn minh lớn nhất của nhân

loại cũng được hình thành từ rất sớm Với một bề dày lịch sử và những thành tựuvăn minh văn hóa vĩ đại Ấn Độ đã có những đóng góp lớn lao trong lịch sử nhânloại Sự phát triển của Ấn Độ ở thời trung đại như thế nào ?

Gv: Treo bản đồ Ấn Độ-Đông Nam Á lên

bảng

Hãy xác định vị trí của Ấn Độ ?

Gv: Các tiểu quốc đầu tiên được hình

1 Những trang sử đầu tiên

- 2500 năm TCN thành thị xuất hiện (S Ấn), sau đó

1500 năm TCN thành thị xuất

Trang 18

thành bao giờ, ở đâu Sau này thống nhất

thành quốc gia nào ?

Hs: - 2500 năm TCN thành thị xuất hiện

(S Ấn), sau đó 1500 năm TCN thành thị

xuất hiện (S Hằng) về sau thống nhất

thành nước Magađa (thế kỉ VI TCN), rồi

trở nên hùng mạnh (cuối thế kỉ III

TCN)

Gv: Từ sau thế kỉ III TCN tình hình chính

trị ở Ấn Độ như thế nào ?

Hs: Sau thế kỉ III TCN Magađa sụp đổ.

Thế kỉ IV vương triều Gupta ra đời

Họat động 2:

Gv: Kinh tế xã hội Ấn Độ dưới triều

Gupta có những nét gì đáng chú ý ?

Gv: Sự sụp đổ của vương triều Gupta diễn

ra như thế nào và được thay thế bằng triều

đại nào ?

Hs: Vương quốc hồi giáo Đêli

Gv: Người hôig giáo thi hành những chính

sách gì ?

Hs:- Chiếm ruộng đất.

- Cấm đạo Hinđu

Gv: Đến thế kỉ XVI Ấn Độ bị Mông Cổ

tấn công và lật đổ sau đó lập nên một

vương triều mới

Gv: Vương triều mới của người Mông Cổ

lập ra là gì?

Hs: Vương triều Môgôn

Vua Acơba đã áp dụng những chính sách

hiện (S Hằng) về sau thống nhất thành nước Magađa (thế

kỉ VI TCN), rồi trở nên hùng mạnh (cuối thế kỉ III TCN)

- Sau thế kỉ III TCN Magađasụp đổ

- Thế kỉ IV vương triều Gupta

ra đời

2 Ấn Độ thời phong kiến :

- Vương triều Gupta kinh tế

xã hội và văn hóa Ấn phát triển ,đến thế kỉ VI sụp đổ

- Vương quốc hồi giáo Đêli (XII-XVI):

+ Chiếm ruộng đất

+ Cấm đạo Hinđu

- Vương triều Môgôn (thế kỉ VI-giữa thế kỉ XIX):

Trang 19

gì để cai trị Ấn Độ ?

Hs: + Xóa bỏ kì thị tôn giáo.

+ Khôi phục kinh tế

+ Phát triển văn hóa

Gv: Giới thiệu thêm vè Acơba.

Gv: Yêu cầu HS thảo luận nhóm:Về văn

hoá Ắn độ(chữ viết,kinh,văn học,kiến

trúc)

Hs: Thảo luận theo nhóm

3 Văn hóa Ấn Độ :

- Chữ viêt: Chữ Phạn

- Kinh: Vê Da

- Văn học: Sử thi đồ sộ, kịch,thơ ca…

- Kiến trúc: Hinđu và phật giáo

IV Củng cố: Gv hệ thống lại nội dung chính của bài.

1/- Viết chữ Đ (đúng) hoặc S (sai) vào các ý sau ?

Các tiểu quốc ở Ấn Độ ra đời khoảng 2500 đến 1500 TCN

Magađa ra đời vào thế kỉ III TCN và hùng mạnh dưới triều đại Asôca

Lịch sử PK Ấn Độ trỉa qua các triều đại Gupta, Đêli…

Văn hóa Ấn Độ chỉ có vai trò quan trọng đối với văn hóa Châu Á

2/- Ấn Độ là một quốc gia có nhiều tôn giáo Trong các tôn giáo dưới đây tôngiáo nào ra đời ở Ấn Độ ?

Đạo Bà La Môn Đạo Ki Tô Đạo Hồi Đạo Phật Đạo

Hinđu

Trang 20

V Dặn dò:

-Về nhà học bài

- Chuẩn bị bài mới: CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á

Trang 21

Bài 6: CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á

A MỤC TIÊU:

- HS nắm tên gọi của các quốc gia trong khu vực ĐNA, những đặc điểm tươngđồng về vị trí địa lí của các quốc gia đó

- Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực ĐNA

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ hành chính ĐNA và lập biểu đồ các giai đoạn

phát triển lịch sử của khu vực này

C.CHUẨN BỊ GIÁO

- Giáo viên:Bản đồ hành chính ĐNA, các tranh ảnh trong SGK và tư liệu sưu

tầm nếu có

- Trình bày sự phát triển những tranh sử đầu tiên của Ấn Độ ?

- Ấn Độ thời PK trải qua những triều đại nào ?

1 Đặt vấn đề: Đông Nam Á từ lâu đã được coi là một khu vực có bề dày văn hóa,

lịch sử Ngay từ những thế kỉ đầu công nguyên các quốc gia đầu tiên ở ĐNA bắtđầu xuất hiện Trải qua hàng ngàn năm lịch sử, các quốc gia đó đã có nhiều biếnchuyển Trong bài 6 ta sẽ nghiên cứu sự hình thành và phát triển của khu vực ĐNAthời PK

Gv: Treo bản đồ ĐNA hiện đại lên bảng

Hs: Xác định trên bản đồ

1 Sự hình thành các vương quốc cổ ở Đông Nam Á :

Trang 22

Gv: Điều kiện tự nhiên của khu vực này ra

sao ?

Hs: Chịu ảnh hưởng của gió mùa.

Gv: Điều kiện tự nhiện trên có những

thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triển

nông nghiệp ở ĐNA ?

Hs: Thảo luận nhóm

Nhóm khác nhận xét-bổ sung

Gv: Bổ sung -kết luận:

Thuận lợi:cung cấp đủ nước

Khó khăn:có nhiều thiên tai

Gv: Hãy xác định vị trí của các quốc gia

đầu tiên ở ĐNA trên Bản đồ ?

Hs: Xác định

Gv: Giải thích vì sau lại nói trừ Việt Nam:

Vì nước ta xuất hiện đầu tiên khoảng thế

kỉ III trước công nguyên (sự kiện Âu Cơ

và Lạc Long Quân)

Hs: giải thích.

Gv: Giới thiệu sự thịnh vượng của các

quốc gia PK ĐNA từ nửa sau thế kỉ X đến

đầu thế kỉ XVIII

Gv: Trong giai đoạn này có những quốc

gia PK ĐNA nào ra đời ?

Hs:

- Ở Inđônêxia: Vương triều Môgiôpahit

(1213-1527)

- Ở Việt Nam: Đại Việt và Champa

- Ở Campuchia: Thời kì Ăngco (TK

IX Điều kiện tự nhiện: Chịu ảnh hưởng của gió mùa

- 10 thế kỉ đầu sau công nguyên các quốc gia đầu tiên

ở ĐNA bắt đầu xuất hiện, trừ Việt Nam

2 Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á :

Sự thịnh vượng của các quốc gia PK ĐNA từ nửa sau thế kỉ

- Ở Mianma: Vương quốc

Trang 23

- Ở Mianma: Vương quốc Pagan (TK XI)

- Ở Thái Lan: Vương quốc Sukhôthay

- Ở Lào: Vương quốc Lạng Xạng (Giữa

thế kỉ XIV)

Gv: Kết hợp giới thiệu hình 12, 13 để hs

nắm được những thành tựu của Inđônêxia

và Mianma trong thời kì thịnh vượng

HS:Quan sát-theo dõi

Gv: Sau thời kì phát triển thịnh vượng thì

từ nửa sau thế kỉ XVIII, các quốc gia PK

ĐNA bước vào thời kì suy yếu đến giữa

thế kỉ XIX trở thành thuộc địa của chủ

nghĩa tư bản thực dân trừ Thái Lan

Giới thiệu sự không khéo của Thái

Lan để không trở thành thuộc địa của đế

quốc phương Tây

Chịu ảnh hưởng của gió mùa

Có hai mùa rõ rệt: Khô, mưa

Trồng lúa và nhiều loại cây ăn quả

Tất cả đều sai

2/- Kể tên một số vương quốc phong kiến ĐNA ?

V Dặn dò:

Trang 24

Tiết :8 Ngày soạn: / /2008

Bài 6 : CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á

A MỤC TIÊU:

- HS nhận rõ vị trí địa lí của Campuchia và Lào cùng các giai đoạn phát triểncủa hai nước này

- Giáo viên:Hình 16 phóng to, một số tranh ảnh Bản sưu tầm về Lào và

Campuchia nếu có

- Trình bày sự hình thành các vương quốc cổ ở ĐNA ?

- Cho biết sự hình thành và phát triển của các quốc gia PK ĐNA ?

1 Đặt vấn đề: Ở giờ học trước chúng ta đã được giới thiệu khái quát về lịch sử khu

vực ĐNA Hôn nay ta đi sâu vào tìm hiểu hai quốc gia trong khu vực Lào vàCampuchia

Gv: Campuchia là một trong những nước

có lịch sử lâu đời và phát triển nhất ở

ĐNA thời cổ đại

Gv: Tộc người Khơme hình thành như thế

nào ? Họ giỏi về việc gì ?

3 Vương quốc Campuchia

Trang 25

Hs: Dựa vào sgk trả lời.

Gv: Thời tiền sử trên đất Campuchia ngày

nay có một bộ phận dân cư cổ ĐNA (gọi

là người Môn Cổ) sinh sống Cư dân này

đã xây dựng nên nhà nước Phù Nam

Trong qua trình xuất hiện nhà nước thì tộc

người Khơme hình thành Đến khi nước

Phù Nam suy yếu và tan rã thì người

Khơme đã xây dựng một vương quốc

riêng cho mình

Gv: Vương quốc mới có tên là gì ? Được

xây dựng vào thời gian nào ? Tồn tại bao

lâu ?

Gv: Thời kì phát triển nhất của PK

Campuchia là thời kì nào ?

Hs: Thời kì Ăngco huy hoàng

Gv: Tại sao thời kì phát triển của

Campuchia được gọi là thời kì Ăngco ?

Gv: Sau thời kì Ăngco tình hình nước

Campuchia lúc này ra sao ?

Hs: 1863 là thuộc địa của Pháp.

Hoạt đ ộng 2

-Từ thế kỉ I-VI:nước Phù Nam

- Từ thế kỉ VI đến IX là vương quốc Chân Lạp

-Từ thế kỉ IX đến XVlà thời

kì Ăngco huy hoàng:

+Sản xuất nông nghiệpphát triển

+Xây dựng các công trìnhkiến trúc

+Mở rộng lãnh thổ bằng

vũ lự

-1863 là thuộc địa của Pháp

4 Vương quốc Lào :

-Các bộ tộc của người Lào

Trang 26

Gv: Hãy xác định vị trí của Lào trên lược

Lào Thơng và Lào Lùm Sự thống nhất

trên dẫn đên sự xuất hiện của quốc gia nào

?

Gv: Sau khi được thành lập nước Lạng

Xạng phát triển ra sao ?Và vương quốc

Gv: Nêu các chi tiết thể hiện sự phát triển

thịnh vượng của vương quốc Lạng

Xạng ?: Một trong những thành tựu của sự

thịnh vượng ở Lào đó là Thạt Luổng được

xây dựng 1566 dưới triều Xệt Tha Thi Lạt

Đây là công trình kiến trúc đồ sộ gồm một

tháp lớn hình nậm rượu, đặt trên đế hoa

sen, phô ra 12 cánh hoa Bên dưới là một

bệ khổng lồ hình bán cầu, nhưng lại tạo

thành 4 múi có đáy vuông, mỗi cạnh dài

Trang 27

Hs: Lắng nghe.

Gv: Sự thịnh vượng này kéo dài bao lâu ?

Hs: Thế kỉ XVII bị Xiêm xâm lược, cuối

thế kỉ XIX là thuộc địa của Pháp

Thế kỉ XVII bị Xiêm xâm lược, cuối thế kỉ XIX là thuộcđịa của Pháp

IV Củng cố:

-Lập niên biểu các giai đoạn phát triển của Campuchia và Lào ?

V Dặn dò:

Trang 28

Bài 7: NHỮNG NÉT CHUNG VỀ XÃ HỘI PHONG KIẾN

A MỤC TIÊU:

- HS nắm được thời gian hình thành và tồn tại của xã hội PK

- Nền tảng kinh tế và các giai cấp cơ bản trong XH

- Giáo viên:Bản đồ Châu Á, Âu, tư liệu về XHPK ở phương Đông và Tây.

1 Đặt vấn đề: Qua các tiết học trước chúng ta đã biết được sự hình thành, phát

triển của chế độ PK ở cả phương Đông và Tây Vậy hai hình thức xã hội PK củahai khu vực này có gì chung ?

Gv: Treo bản đồ chế độ phong kiến ở

Châu Âu và Châu Á

Hs: Hãy xác định vị trí của các quốc gia

PK mà em đã học ở hai khu vực Châu Âu

và Châu Á ?

Gv: XHPK là xh tiếp sau sự tan rã của xh

cổ đại Nhưng sự tan rã này ở phương

Đông và Tây lại không giống nhau nên

dẫn đến sự hình thành XHPK ở hai khu

vực này cũng khác nhau

1.Sự hình thành và phát triển xã hội phong kiến :

Trang 29

Gv: Xã hội PK phương Đông và Tây được

hình thành, phát triển và khủng hoảng suy

vong vào thời gian nào ?(Điền vào bảng

Gv: Dùng các tranh ảnh về công trình văn

hóa kiến trúc của TQ, Ấn, Inđô…để minh

họa giai đoạn phát triển của PK phương

Đông Giới thiệu sơ lược về các thành tựu

trong phong trào văn hóa phục hưng và

các thành tựu khoa học kĩ thuật trong các

cuộc phát kiến địa lí để giới thiệu sự phát

triển của PK phương Tây

Hoạt đ ộng 2:

Gv: Nền kinh tế chủ yếu của PK Châu Âu

và Châu Á là gì ?

Hs: Nông nghiệp

Gv: Nêu đặc điểm nền sản xuất nông

nghiệp này của hai khu vực ?

Hs: Phương Đông: Nông nghiệp:Chăn

2 Cơ sở kinh tế xã hội của

xã hội phong kiến :

Phương Đông

Phương TâyKin

h tế

Nông nghiệp:

Chăn

Nông nghiệp:

Đóng

Phương Đông

Phương Tây

Sự hình thành

Từ TK IIITCN đến

TK X

Từ TK V TCN đến

TK X

Thời

kì phát triển

Từ TK XTCN đến

TK XV

Từ TK XI TCN đến

TK XIV

Khủng hoảng suy vong

Từ TK XVI TCNđến giữa

TK XIX

Từ TK XIV TCNđến giữa

TK XVI

Trang 30

nuôi,thủ công đóng kín trong công xã

nông thôn

Phương Tây:Nông nghiệp:Đóng kín trong

công xã nông thôn

Gv: Xã hội của PK phương Đông và

phương Tây có những giai cấp nào ?

Hs: Trả lời

Hoạt đ ộng 3

Gv: Chế độ quân chủ ở phương Đông và

phương Tây có gì giống và khác nhau ?

Gv: Như vây với hai hình thức tổ chức

nhà nước như trên của PK phương Đông

và phương Tây được gọi là gì ?

Hs:- Phương Đông: Quân chủ chuyên chế

tập quyền

- Phương Tây: Quân chủ chuyên chế

phân quyền

- Lưu ý chế độ phân quyền ở phương

Tây chỉ tồn tại trong giai đoạn đầu của

XHPK về sau cũng giống như phương

Đông.

nuôi,thủ công đóng kín trong công xã nông thôn

kín trong công xã nông thôn

Phương Đông

Phương Tây

Xã hội

-Địa chủ-Nông dânlĩnh canh

-Lãnh chúa -Nông nô

3 Nhà nước phong kiến :

- Phương Đông: Quân chủ chuyên chế tập quyền

- Phương Tây: Quân chủ chuyên chế phân quyền

IV Củng cố:

- Sự hình thành và phát triển của XHPK phương Đông và Tây như thế nào ?

Trang 31

- Cơ sở kinh tế xã hội của XHPK phương Đông và Tây ra sao ?

- Nhà nước PK phương Đông và Tây được tổ chức dưới hình thức nào ? giảithích ?

V Dặn dò:

- Học thuộc bài cũ, ôn lại tất cả các bài đã học để chuẩn bị làm bài tập

Trang 32

PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM

(Từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX)

CHƯƠNG I BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP THỜI NGÔ-ĐINH-TIỀN LÊ (Thế kỉ X)

Bài 8 : NƯỚC TA BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP

A MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh hiểu rằng Ngô Quyền xây dựng nên độc lập không phụ thuộcvào các triều đại PK nước ngoài, nhất là về tổ chức nhà nước

- Nắm được quá trình thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lĩnh

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng lập biểu đồ, sơ đồ, sử dụng bản đồ khi học bài, trả lời bài bằng việc

xác định các vị trí trên bản đồ và biết điền kí hiệu vào những vị trí cần thiết

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức độc lập tự chủ của dân tộc, thống nhất đất nước của mọi

người

- Nêu và giải quyết vấn đề,Hoạt động nhóm,trực quan

- Giáo viên:Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước, bản đồ 12 sứ quân

- Học sinh: Học bài cũ-Chuẩn bị bài mới

- Em có nhận xét gì về sự giống và khác nhau giữa PK PĐ và PT ?

- Vì sao PK phương Tây lại sớm suy vong so với phương Đông ?

1 Đặt vấn đề: Năm 938 với lối đánh sáng tạo Ngô Quyền đã làm nên chiến thắng

lịch sử trên sông Bạch Đằng đem lại tự chủ cho nước nhà, chấm dứt 30 năm Bắcthuộc Trong buổi đầu độc lập tình hình nước ta diễn tiến ra ta cùng nhau tìm hiểuqua bài 8

Trang 33

Gv:Sau chiến thắng Bạch Đằng việc làm

đầu tiên của Ngô Quyền đó là gì ?

Hs:Năm 939 Ngô Quyền lên ngôi

vua,chọn Cổ Loa là kinh đô

Gv:Vẽ sơ đồ câm bộ máy nhà nước

Hs: Học sinh lên điền vào sơ đồ câm

Gv:Tại sao Ngô Quyền không xưng tiết

độ sứ mà lại xưng vương ?

Gv: Những việc làm của Ngô Quyền thể

hiện ý thức gì ở con người Ông ?

Hs:Thể hiện ý thức độc lập tự chủ.

Hoạt động 2:

Gv:Sau khi Ngô Quyền mất thì ngôi vua

thuộc về tay ai ?

Hs:Dương Tam Kha cướp ngôi.

Gv: Dương Tam Kha bị lật đổ vào năm

nào, bởi ai ?

Hs:950 Ngô Xương Văn giành lại ngôi

vua từ họ Dương

Gv:Tình hình đất nước đưới thời Ngô

Xương Văn như thế nào ? giải thích ?

Hs: Không mấy ổn định, do NXV không

được tín nhiệm của người dân bằng cha

của mình

Gv:NXV mất năm nào, lúc này tình hình

- Năm 939 Ngô Quyền lên ngôivua,chọn Cổ Loa là kinh đô

-Bộ máy nhà nước

=> Thể hiện ý thức độc lập tự chủ

2 Tình hình chính trị cuối thời Ngô:

- 944 Ngô Quyền mất

-Dương Tam Kha cướp ngôi

-950 Ngô Xương Văn giành lại ngôivua từ họ Dương

- 965 NXV mất dẫn đến “loạn 12 sứquân”

Vua

Quan văn

Quan võ

Thứ sử các châu

Châu

Trang 34

Xác định tên và vùng chiếm đóng của các

sứ quân trên lược đồ ?

Hs:Xác định trên lược đồ

Gv: Giới thiệu vài nét về Đinh Bộ Lĩnh.

Hs: Sgk

Gv: Quá trình thống nhất đất nước của

Đinh Bộ Lĩnh diễn ra như thế nào và Đất

nước chính thức được thống nhất khi

được họa ngoại xâm

Gv:Vì sao người ta hay gọi Đinh Bộ Lĩnh

là “vạn thắng Vương” ?

Hs: Vì ông đánh thắng rất nhiều trận liên

tiếp để đi đến thống nhất đất nước

Gv: Dùng hình 18 để giới thiệu việc tôn

3 Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nước:

-Tình hình đất nước:

+ Loạn 12 sứ quân+Nhà Tống âm mưu xâm lược nướcta

- Quá trình thống nhất:

+Đinh Bộ Lĩnh lập căn cứ ở Hoa Lư.+Liên kết quân Trần Lãm,được dânnhân ủng hộ

- 967 đất nước được thống nhất

Trang 35

kính của nhân dân ta đối với Đinh Bộ

Lĩnh

IV Củng cố:

1/- Viết chữ “Đ” hoặc “S” vào các câu sau đây ?

Ngô Quyền đặt nền móng xây dựng nền độc lập tự chủ

Dương Tam Kha vì mưu lợi riêng mà cướp ngôi vua

Đinh Bộ Lĩnh đánh đâu thắng đó nên được gọi là vạn thắng vương

Năm 939, tình trạng các cứ chấm dứt đất nước trở lại bình yên

Đinh Bộ Lĩnh chám dứt loạn 12 sứ quân thống nhất đất nước

2/- Ý thức tự chủ của Ngô Quyền được thể hiện qua những việc làm gì ?

V Dặn dò:

Trang 36

Tiết :11 Ngày soạn: / /2008

Bài 9: NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH-TIỀN LÊ

I.TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ, QUÂN SỰ

A MỤC TIÊU:

- Thời Đinh-Tiền Lê, bộ máy nhà nước đã được xây dựng tương đối hoànchỉnh, không còn đơn giản như thời Ngô

- Nhà Tống tiến hành chiến tranh xâm lược và đã bị quân dân ta đánh bại

2 Kĩ năng:

- Bồi dưỡng kĩ năng vẽ sơ đồ, lập biểu đồ, trong quá trình học bài.

3 Thái độ:

- Lòng tự hào, tự tôn dân tộc.

- Biết ơn các vị anh hùng có công xây dựng và bảo vệ đất nước.

- Nêu và giải quyết vấn đề,Hoạt động nhóm

- Giáo viên: Lược đồ kháng chiến chống Tống lân I,tranh ảnh di tích lịch sử

- Học sinh: Học bài cũ- Chuẩn bị bài mới

- Ngô Quyền dựng nên độc lập như thế nào ?

- Tình hình chính trị cuối thời Ngô ra sao ?

- Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì để thống nhất lại đất nước ?

1 Đặt vấn đề: Sau khi dẹp loạn 12 sứ quân, đất nước lại được thanh bình, thống

nhất Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua tiếp tục công cuộc xây dựng một quốc gia vữngmạnh mà Ngô Quyền đã đặt nền móng Quá trình đó diễn ra như thế nào ?

Gv: Sau khi thống nhất đất nước Đinh Bộ

Lĩnh đã làm gì ?

Hs:Năm 968 đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua.

Gv: Hoa Lư có địa thế như thế nào?

Hs:Trả lời

Gv: dùng hinh 19 để giới thiệu địa thế của

Hoa Lư

1.Nhà Đinh xây dựng đất nước:

-Năm 968 đinh Bộ Lĩnh lên ngôivua

-Đặt tên nước Đại Cồ Việt,đống đô

ở Hoa Lư

Trang 37

Gv: Việc vua đinh đặt niên hiệu nước ta

và không dùng niên hiệu của hoàng đế

Trung Quốc nói lên điều gì ?

Hs: Tinh thần độc lập tự chủ.

Gv: Trong nước vua Đinh thi hành các

chính sách gì ?

Hs: Phong vương cho các con, tổ chức lại

chính quyền, xây cung điện, đúc tiền và

đặt pháp luật

Gv : Những việc làm của vua Đinh trên

đây có ý nghĩa như thế nào ?

Hs: Trả lời( Ổn định và phát triển đất

nước.)

Gv: Dân ta đã làm gì để ghi nhớ công ơn

của Đinh Bộ Lĩnh Dân ta đã làm gì để ghi

nhớ công ơn của Đinh Bộ Lĩnh

Hs:Trả lời.

Gv: Lê Hoàn được tôn lên làm vua khi

nào ?

Hs:Cuối 979 vua Đinh mất, Lê Hoàn được

tôn lên làm vua

Gv : Giới thiệu vài nét về Lê Hoàn.

Gv: Việc làm của Thái Hậu họ Dương có

ý nghĩa như thế nào ?

Hs:Hoạt động nhóm.

Nhóm khác nhận xét bổ sung

Gv: Nhận xét kết luận: Tinh thần yêu

nước, đặt quyền lợi đất nước lên trên

quyền lợi gia đình

Gv : Niên hiệu nước ta thời Lê Hoàn là

gì ?

Hs: Thiên Phúc.

Gv: Bộ máy nhà nước dưới thời Lê Hoàn

được tổ chức như thế nào ?

- Xuân 970, vua Đinh đặt niên hiệu

là Thái Bình và đặt quan hệ bìnhthường với Tống

- Phong vương cho các con, tổ chứclại chính quyền, xây cung điện, đúctiền và đặt pháp luật

2 Tổ chức chính quyền thời Tiền Lê:

- Cuối 979 vua Đinh mất, Lê Hoànđược tôn lên làm vua

- Niên Hiệu: Thiên Phúc

- Bộ máy nhà nước:

Trang 38

Gv: Quân đội thời Tiền Lê được tổ chức

như thế nào ?

Hs: Gồm 10 đạo, có cấm quân và quân địa

phương tổ chức theo phép “ngụ binh ư

nông”

Gv: Giới thiệu cách tổ chức ngụ binh ư

nông cho hs

Gv:Dùng lược đồ trình bày hướng tiến

công của giặc

3 Cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn:

- Phía giặc: 981 Tống xâm lược tabằng đường thủy và bộ do HầuNhân Bảo chỉ huy

- Phía ta: Lê Hoàn trực tiếp chỉ huy,cho quân mai phục chặn đường tiếncông của giặc

- Kết quả: Hầu Nhân Bảo tử trận,kháng chiến kết thúc thắng lợi

- Ý nghĩa: Là thắng lợi của ý chíchống ngoại xâm, giữ vững độc lậpdân tộc

IV Củng cố:

- Nhà Đinh xây dựng đất nước như thế nào ?

- Hãy so sánh cách tổ chức bộ máy nhà nước của thời Ngô và Tiền Lê ?

- Nêu ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Tống ?

V Dặn dò:

Vua

Đại sưThái sư

10 Lộ

Phủ Châu

Trang 39

Bài 9: NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH-TIỀN LÊ

II SỰ PHÁT TRIỄN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ

A MỤC TIÊU:

- Học sinh nắm được sự phát triển kinh tế văn hóa xã hội dưới Thời Tiền Lê

2 Kĩ năng:

- Bồi dưỡng kĩ năng vẽ sơ đồ, lập biểu đồ, trong quá trình học bài.

3 Thái độ:

- Lòng tự hào, tự tôn dân tộc

- Biết ơn các vị anh hùng có công xây dựng và bảo vệ đất nước

- Nêu và giải quyết vấn đề, Hoạt động nhóm

- Giáo viên : Một số tranh ảnh, tài liệu có liên quan đến bài giảng

- Học sinh: Học bài cũ- Chuẩn bị bài ở nhà

- Nhà Đinh xây dựng đất nước như thế nào ?

- Công cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn diễn ra như thế nào ?

1 Đặt vấn đề: Kháng chiến chống Tống thành công Lê Hoàn bắt tay vào ổnn định

kinh tế, xã hội và văn hóa ra sao ?

+ Khuyến khích khẩn hoang, làm thủy

lợi và trồg dâu nuôi tằm

Gv: Giải thích tịch điền là gì.

Gv: Những chính sách của thời

Đinh-1.Bước đầu xây dựng nền kinh tế tự chủ:

- Nông nghiệp:

+ Chia rộng công để dân cày

+ Tổ chức cày tịch điền

+ Khuyến khích khẩn hoang, làmthủy lợi và trồg dâu nuôi tằm

Trang 40

Tiền Lê có tác dụng ra sao với nền nông

nghiệp nước ta ?

Hs:Nông nghiệp phát triển.

Gv: Thủ công thời Đinh-Tiền Lê được tổ

Gv: Về thương nghiệp trong nước để tiện

bề trao đổi mua bán thời Đinh-Tiền Lê

tiến hành làm gì ?

Hs- Đúc tiền đồng.

- Mua bán trong và ngoài nước diễn ra

dễ dàng

Gv : Việc trao đổi mua bán trong và

ngoài nước ra sao ?

Hs:Trả lời

Gv: Nhấn mạnh năm 976 thương nhân

nước ngoài đã vào Đại Việt mua bán

Tiêu đề	Giáo án lịch sử 7
Tác giả	Nguyễn Thị Giang Thuý
Trường học	Trường THCS Triệu Nguyên
Chuyên ngành	Lịch sử
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Triệu Nguyên

Định dạng
Số trang	180
Dung lượng	1,73 MB

Giáo án sử 7 trọn bộ

Đời sống xọ hội vỏ văn hụa:

Luật phõp vỏ quĩn đội: