Ph¹m Duy TuyÒn - Trêng THCS H¶i Thä PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THÊ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917) Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỮA SAU THẾ KỈ XIX) Tiết 1 Ngày soạn:14/8/2008 Ngày soạn:18/8/2008 Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN A. Mục tiêu I.Kiến thức: Giúp cho học sinh nắm được: - Những biến đổi về kinh tế, xã hội ở tây Âu trong các thế kỉ XV – XVII, nguyên nhân bùng nổ các cuộc cách mạng Tư Sản. - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỷ XVI. Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVI. - Bước dầu hình thành khái niệm CMTS. II. Thái độ: - Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ song vẩn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến. III. Kĩ năng: - Sử dụng bản đồ tranh ảnh - Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề được đặt ra trong quá trình học tập, trước hết là các câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa B. Phương pháp: - Nêu vấn đề, gợi mở, giải thích. C. Chuẩn bị: - Bản đồ thế giới.(Để xác định vị trí địa lí các nước đang học) - Vẽ, phóng to các lược đồ trong sách giáo khoa. - Tìm hiểu các tài liệu có liên quan, các thuật ngữ, khái niệm trong bài D. Tiến trình lên lớp: I/ Ổn định lớp: Giáo viên nhắc nhở học sinh môt số vấn đề trong quá trình học tập bộ môn. II/ Kiểm tra bài củ. Không II/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trong lòng xã hội Phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất TBCN, dẫn tới mâu thuẫn ngày cang tăng giữa phong kiến với tư Sản và các tầng lớp nhân dân lao động. Một cuộc cách mạng sẽ nổ ra. Để hiểu kỹ điều này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. 2. Triển khai bài mới: I. Sự biến đổi về kinh tế xã hội Tây âu Gi¸o ¸n LÞch Sö 8 – N¨m häc 2008 – 2009 1 Ph¹m Duy TuyÒn - Trêng THCS H¶i Thä - Học sinh tự làm việc với SGK. - Nền sản xuất mới ra đời trong điều kiện lịch sử như thế nào ? ( GV giới thiệu khu vực Tây Âu qua bản đồ TG. ) - Những biểu hiện của nền sản xuất mới ? - Những biến đổi về kinh tế dẫn đến xã hội có những biến đổi gì ? Dẫn đến hệ quả gì ? Giai cấp nào ra đời ? - GV giới thiệu vài nét về vùng đất Nê-đéc- lan (kết hợp chỉ bản đồ ). Nguyên nhân bùng nổ cách mạng Hà Lan ? Trình bày diễn biến và kết quả của cách mạng Hà Lan ? - Kết quả, ý nghĩa của CMTS Hà Lan ? - GV thuyết trình thêm về ý nghĩa. trong các thế kỷ XV – XVII. Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI: 1. Một nền sản xuất mới ra đời: - Trong lòng xã hội phong kiến đã suy yếu một nền sản xuất mới ra đời: + Công trường thủ công phát triển. + Nhiều thành thị trở thành trung tâm sản xuất, thương mại. + Nhiều ngân hàng được thành lập. - Xã hội hình thành hai giai cấp mới: + Tư sản: Có thế lực KT nhưng không có quyền lực chính trị. + Giai cấp vô sản: bị áp bức bóc lột. - Xã hội xuất hiện mâu thuẫn giữa Phong kiến với Tư sản và các tầng lớp nhân dân. 2. Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI: * Nguyên nhân: Thế kĩ XVI Kinh tế Nê-đéc-lan phát triển nhưng bị TD TBN kìm hãm mâu thuẫn CM bùng nổ. * Diễn biến: -8/1566 PTĐT lan rộng ra 12/27 tỉnh. - 1581 các tỉnh miền Bắc thành lập nước cộng hòa ( Các Tỉnh Liên Hiệp – sau thành Hà Lan ) - 1648 TD TBN công nhận độc lập Hà Lan. * Kết quả, ý nghĩa: - Lật đổ ách TT của TD TBN, đánh đổ chế độ phong kiến, Xây dựng một xã hội tiến bộ hơn , mở đường cho CNTB phát triển. - Là cuộc CMTS đầu tiên trên thế giới. tiên trên thế giới. Mở đầu thời kỳ LSTG cận đại. II. Cách mạng Anh giữa thế kỷ Gi¸o ¸n LÞch Sö 8 – N¨m häc 2008 – 2009 2 Ph¹m Duy TuyÒn - Trêng THCS H¶i Thä - Những biểu hiện về sự phát triển TB ở Anh ? + Xuất hiện nhiều công trường thủ công. + Đồng ruộng trở thành đất nuôi cừu. + Ngân hàng ra đời. - Xã hội có những biến đổi gì ? - Mâu thuẫn cơ bản của XH Anh là gì ? - Vì sao xã hội Anh nảy sinh những mâu thuẩn mới ? ( GV nói thêm về hiện tượng “ cừu ăn thịt người “ ) - Tóm tắt diễn biến CM ? ( HS trình bày và nhận xét giáo viên chốt lại . - Hãy mô tả cảnh Vua SácLơ I bị xử tử ? Ý nghĩa của sự kiện này ? Giáo viên trình bày thêm: Sau khi Anh trpwt thành nước cộng hòa Nông dân vẫn tiếp tục đấu tranh đòi tự do, đòi ruộng đất; 1653 Crôm- Oen lên làm bảo hộ công, thiết lập chế độ độc tài quân sự; 1658 Crôm- Oen chết.; 1660 Sác-Lơ II khôi phục chế độ quân chủ chuyên chế. - Giáo viên nói thêm về chế độ quân chủ lập hiến. Vì sao nước Anh thiết lập chế độ quân chủ lập hiến ? - Ý nghãi của CMTS Anh ? - Tính chất của cuộc CM này ? giải thích ? ( Giáo viên gợi ý: Ai lảnh đạo cách mạng ? Cuộc cách mạng Anh đưa lại quyền lợi cho ai ? Nông dân, nhân dân lao động, động lực XVII: 1. Sự phát triển của CNTB ở Anh: - Giữa TK XVI QHSX tư bản phát triển mạnh ở Anh. - Xã hội xuất hiện tầng lớp quý tộc mới. - Nông dân nghèo khổ kéo ra thành thị làm thuê - Mâu thuẩn gay gắt giữa tư sản quý tộc mới với chế độ quân chủ chuyên chế. Mục đích lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế 2. Tiến trình cách mạng: a) Giai đoạn 1 (1642 - 1648): - 8/1642 Cuộc nội chiến bùng nổ Crôm oen chỉ huy đánh bại quân đội nhà vua cho đến 1648 thì GĐ 1 nội chiến chấm dứt) - Giai đoạn 2 (1649 - 1688) - Ngày 30/1/1649 Saclơ I bị xử tử. Nước Anh trở thành nước cộng hòa - 12/1688 quốc hội tiến hành một cuộc đảo chính, phế truất vua Giêm II, đưa Vin hem Răng-giơ lên làm vua, Anh thiết lập chế độ quân chủ lập hiến. 3. Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tu sản Anh giữa thế kỷ XVII: - Xóa bỏ chế độ quân chủ chuyên chế, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến. Mở đường cho CNTB phát triển. -Là cuộc CMTS không triệt để vì còn nhiều tàn dư của chế độ PK, quyền lợi của nhân dân lao động lại không được đáp ứng Gi¸o ¸n LÞch Sö 8 – N¨m häc 2008 – 2009 3 Phạm Duy Tuyền - Trờng THCS Hải Thọ chớnh ca CM cú c hng quyn li gỡ sau CM khụng ? - Giỏo viờn phõn tớch thờm. I.V. Cng c: - Nhc li nhng ý chớnh ca bi - Quỏ trỡnh din bin v kt qu ca cỏch mng H Lan - Nhng tin ca CMTS Anh ( S phỏt trin KT, nhng bin i xó hi ) - Tớnh cht, ý ngha lch s ca cỏch mng Anh. V. Hng dn, dn dũ: - Hc sinh túm tt: Cỏch mng H Lan - Cỏch mng t sn Anh - í ngha lch s ca cỏch mng Anh - Vai trũ ca qun chỳng nhõn dõn trong cỏc cuc CM ó hc. - Son phn III ca bi, xem lc hỡnh 3 sgk. - Tỡm hiu v G. Oa-sinh-tn, v bn tuyờn ngụn c lp ca nc M. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Tit 2 Ngy son: ./ ./200 CHIN TRANH GIAèNH ĩC LP CUA CAẽC NặẽC THUĩC ậA ANH BếC Mẫ A. Mc tiờu: 1. Kin thc: Nm c nguyờn nhõn, din bin, tớnh cht , ý ngha lch s ca (Cỏch mng H Lan gia th k XVII) cỏch mng t sn Anh th k XVII 2. Thỏi : Nhn thc ỳng vai trũ qun chỳng nhõn dõn trong cỏc cuc cỏch mng. Nhn thy CNTB cú mt tin b song vn l ch búc lt 3. K nng: S dng bn tranh nh B. Phng phỏp: - Bng h thng cõu hi giỏo viờn hng dn cỏc em tỡm ra c nhng kin thc c bn ca bi - c thờm ti liu tham kho C. Chun b: - Bn th gii xỏc nh nc Anh - V, phúng to lc trong sỏch giỏo khoa D. Tin trỡnh lờn lp: I. n nh t chc II. Kim tra bi c Cõu hi: Giáo án Lịch Sử 8 Năm học 2008 2009 4 Ph¹m Duy TuyÒn - Trêng THCS H¶i Thä a) Nêu một vài nét về sự xâm nhập và thành lập các thuộc địa của thực dân Anh ở Bắc Mĩ ? b) Nhận xét về tính chất tiến bộ của tuyên ngôn độc lập ? III. Bài mới 1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài: Hoạt động 1: Nêu một vài nét về sự xâm nhập và thành lập thuộc địa của thực dân Anh ở Bắc Mĩ ? Vì sao nhân dân Bắc Mĩ đấu tranh chống thực dân Anh Theo em tính chất tiến bộ của “Tuyên ngôn độc lập” của Mĩ thể hiện ở những điểm nào ? Cuộc chiến tranh diển ra như thế nào ? Những điểm nào thể hiện sự hạn chế của hiến pháp 1787 của Mĩ ? 1. Tình hình thuộc địa - Nguyên nhân của chiến tranh: - Đầu thế kỷ XVII - XVIII thực dân Anh thành lập 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ - Vùng đất phì nhiêu, giàu tài nguyên - Thực dân Anh tìm mọi cách ngăn cản sự phát triển công thương nghiệp - Mâu thuẩn ngày càng gay gắt giữa chính quốc và thuộc địa 2. Diễn biến cuộc chiến tranh: - Tháng 12/1773 nhân dân cảng Bôxton tấn công 3 tàu chở chè của Anh để phản đối chế độ thuế - Tháng 4/1775 chiến tranh bùng nổ - Tiến bộ ở chổ: Mọi người đều có quyền bình đẳng, được sống, được tự do, mưu cầu hạnh phúc - Ngày 17/10/1777 khởi nghĩa thắng lợi ở Xuratoga - 1783 Anh ký hiệp ước véc xai 3. Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ: - Hiến pháp không thực hiện đầy đủ những điều trong tuyên ngôn - Phụ nữ không có quyền bầu cử - Những người nô lệ da đen và người Inđian không có quyền chính trị Kết quả: Hợp chủng quốc Châu Mĩ ra đời. Giải phóng nhân dân Bắc Mĩ khỏi ách bóc lột của thực dân Anh 4. Củng cố: - Nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài - Tình hình các thuộc địa, Nguyên nhân của chiến tranh - Diễn biến cuộc chiến tranh Gi¸o ¸n LÞch Sö 8 – N¨m häc 2008 – 2009 5 Ph¹m Duy TuyÒn - Trêng THCS H¶i Thä - Kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành đọc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ 5. Hướng dẫn - Dặn dò - Lập niên biểu về cách mạng tu sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Băc Mĩ - Nhận xét tính chất tiến bộ của “Tuyên ngôn độc lập” - Kết quả của chiến tranh giành độc lập ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 3 Ngày soạn: ./ ./200 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP 1789 - 1794 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được những sự kiện cơ bản về diễn biến của cuộc cách mạng qua các giai đoạn, vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng. Ý nghĩa lịch sử của cách mạng 2. Tư tưởng: Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng tư sản. Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789 3. Kỹ năng: - Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê - Biết phân tích so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với cuộc sống II. Phương pháp: Bằng hệ thống câu hỏi Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu bài và biết vận dụng đổi mới theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh III. Chuẩn bị: - Tìm hiểu nội dung các kênh hình trong sách giáo khoa - Đọc và sử dụng các bản đồ trong sách giáo khoa hoặc có thể vẻ thêm. Sưu tầm một số tài liệu tham khảo cần thiết cho bài giản IV. Chuẩn bị lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài củ Câu hỏi: a) Tình hình các thuộc địa và nguồn góc của chúng b) Kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập 3. Bài mới I. Nước Pháp trước cách mạng: Tính chất lạc hậu của nền nông nghiệp Pháp thể hiện ở những điểm nào ? - Công cụ và phương tiện thô sơ lạc hậu chủ yếu là dùng cày và cuốc nên năng xuất thấp. Ruộng đất bỏ hoang - Công thương nghiệp phát triển. Cảng Macxay buôn bán tấp nập Gi¸o ¸n LÞch Sö 8 – N¨m häc 2008 – 2009 6 Ph¹m Duy TuyÒn - Trêng THCS H¶i Thä 2. Tình hình chính trị xã hội Xã hội nước Pháp trước cách mạng phân ra những đẳng cấp nào ? Quan sát hình 8. Tình cảnh nông dân Pháp trước cách mạng 3. Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng: Dựa vào những đoạn trích trang 11, em hãy nêu một vài điểm chủ yếu của Mông te xkiơ, Vonte, Rutxo ? - Chế độ phong kiến cản trở sự phát triển công thương nghiệp - Xã hội phong kiến Pháp phân thành 3 đảng cấp: Tăng lử, quý tộc và đẳng cấp thứ ba. Họ không có quyền lực chính trị nông dân chiếm 90% dân số - Có thế lực kinh tế nhưng không có thế lực chính trị - Người nông dân phải chịu nghĩa vụ phong kiến tăng lử và quý tọc - Những nhà tư tưởng - Mông te xkiơ - Von te - Rut xô * Tố cáo chế độ quân chủ, phê phán gay gắt trong lỉnh vực văn hóa, tư tưởng, đòi tự do, đập tan sự dối trá II. Cách mạng bùng nổ: 1. Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế: Sự khủng hoảng của chế độ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào ? 2. Mở đầu thắng lợi của cách mạng: Nguyên nhân nào dẩn đến cuộc Cách mạng tư sản Pháp ? Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu như thế nào ? - Chế độ quân chủ suy yếu - Vay của tư sản 5 tỷ livơro không thể trả được - Công thương nghiệp đình đốn, công nhân và thợ thủ công thất nghiệp - 1789 hàng trăm cuộc nổi dậy của nông dân - Ngày 5/5/1789 nhà vua triệu tập hội nghị ba đẳng cấp - Ngày 17/6/1789 tuyên bố quốc hội lập hiến thông qua đạo luật tài chính - Ngày 14/7/1789 quần chúng chiếm pháo đài Baxti vị trí quan trộng trong thành phố 4. Củng cố: Gi¸o ¸n LÞch Sö 8 – N¨m häc 2008 – 2009 7 Ph¹m Duy TuyÒn - Trêng THCS H¶i Thä - Nhắc lại những ý chính của bài “Nước Pháp trước cách mạng” - Tình hình chính trị - xã hội - Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng 5. Hướng dẩn, dặn dò Học kỹ bài và trả lời các câu hỏi trong từng mục của sách giáo khoa. Đọc trước phần sự phát triển cách mạng ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 4 Ngày soạn: ./ ./200 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết và hiểu những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn, vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng - Ý nghĩa lịch sử của cách mạng 2. Tư tưởng: Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng tư sản. Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng Tư sản Pháp 3. Kỹ năng: Vẽ, sử dụng bản đồ lập niên biểu, thống kê phân tích, so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với cuộc sống II. Phương pháp: Bằng hệ thống các câu hỏi giáo viên hướng dẩn các em phát huy tính tích cực, thực hành chỉ bản đồ gắn kiến thức lịch sử quá khứ đang học với thực tế cuộc sống hiện nay III. Chuẩn bị: - Bản đồ nước Pháp thế kỷ XVIII - Tìm hiểu nội dung các hình trong sách giáo khoa - Tư liệu cho bài giảng IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài củ Câu hỏi: a) Tình hình nước Pháp trước cách mạng như thế nào ? b) Vì sao chế độ quân chủ chuyên chế khủng hoảng 3. Bài mới Mục III: Sự phát triển của cách mạng: 1. Chế độ quân chủ lập hiến từ (14/7/1789 – 10/8/1792) Em có nhận xét gì về tuyên ngôn Nhân - Tháng 8/1789 Quốc hội thông qua tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền Gi¸o ¸n LÞch Sö 8 – N¨m häc 2008 – 2009 8 Phạm Duy Tuyền - Trờng THCS Hải Thọ quyn v Dõn quyn ? Nhõn dõn nc Phỏp ó hnh ng nh th no khi t quc lõm nguy ? 2. Bc u ca nn cng hũa (21/9/1792 2/6/1793) Trỡnh by din bin chin s trờn t Phỏp vo nhng nm 1792 1793 ? Vỡ sao nhõn dõn Pari phi lt ? 4. í ngha lch s ca cỏch mng t sn Phỏp cui th k XVII Nờu nhng ý ngha c bn ca cỏch mng Phỏp ? vi khu hiu T do, Bỡnh ng, Bỏc ỏi - Thỏng 9/1791 Hin phỏp c thụng qua, cú vua nhng quyn lc thuc v quc hi - Thỏng 4/1792 o - Ph liờn minh vi nhau - Thỏng 8/1792 tỏm mi vn quõn Ph trn vo nc o - Ngy 10/8/1792 Nhõn dõn lt s thng tr ca phỏi lp hin xoỏ b ch phong kin - Ngy 21/9/1792 Quc hi mi c bu ra, nn cng hũa u tiờn ca nc Phỏp c thnh lp - Ngy 21/1/1793 LuI XVI b kt ỏn phn quc v a lờn mỏy chộm - Mựa xuõn 1793 quõn Anh v phong kin Chõu u tn cụng nc Phỏp cỏch mng - Ngy 2/6/1793 nhõn dõn Pari di s lnh o ca Rụbexpie khi ngha thng li, Rụbexpie l mt lut s tr, cú ti hựng bin, tớch cc bo v quyn li ca nhõn dõn tr thnh lnh t xut sc ca phỏi Giacụbanh l con ngi khụng th mua chuc - Ngy 27/7/1794 t sn phn cỏch mng tin hnh cuc o chớnh Rụ be xpie v cỏc bn chin u ca ụng b bỏt v b x t Cỏch mng t sn Phỏp kt thỳc - Lt ch phong kin a giai cp t sn lờn cm quyn xúa b s tr ngi trờn con ng phỏt trin ca CNTB - Lc lng ch yu l qun chỳng nhõn dõn - Khụng gi quyt trit pk Giáo án Lịch Sử 8 Năm học 2008 2009 9 Phạm Duy Tuyền - Trờng THCS Hải Thọ - Khụng hon ton xúa b ch phong kin 4. Cng c: - Nhng nột chớnh ca ch quõn ch lp hin - Chuyờn chớnh dõn ch cỏch mng GiaCụBanh - í ngha lch s ca cỏch mng t sn Phỏp 5. Hng dn, dn dũ: Em cú nhn xột gỡ v vai trũ qun chỳng Cỏch mng ờm li nhiu bi hc kinh nghim c trc bi CNTB c xỏc lp trờn phm vi th gii ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Tit 5 Ngy son: / ./200 Bi 3: CH NGHA T BN C XC LP TRấN PHM VI TH GII I. Mc tiờu: 1. Kin thc: Hc sinh bit v hiu cỏch mng cụng nghip, ni dung v h qu. S xỏc lp ch ngha t bn trờn phm vi th gii 2. T tng: S ỏp bc, búc lt ca ch ngha t bn ó gõy nờn bao au kh cho nhõn dõn lao ng th gii. Nhõn dõn thc s l ngi sỏng to, ch nhõn ca cỏc thnh tu k thut sn xut 3. K nng: - Khai thỏc ni dung v s dng kờnh kỡnh trong sỏch giỏo khoa - Bit phõn tớch s kin rỳt ra kt lun, nhn nh, liờn h thc t II. Phng phỏp: Bng h thng cõu hi giỏo viờn hng dn cho hc sinh phỏt huy tớch cc, thc hin ch bn gn kin thc lch s quỏ kh ang hc vi thc t hin nay III. Chun b: - Bn th gii - T liu núi v cỏc nc t bn IV. Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh t chc 2. Kim tra bi c Cõu hi: a) Nờu nhng nột chớnh ca ch quõn ch lp hin b) í ngha ca cỏch mng t sn Phỏp 3. Bi mi: Mc I: Cỏch mng cụng nghip: 1. Cỏch mng cụng nghip Anh - Ngnh dt l ngnh sn xut ch yu Giáo án Lịch Sử 8 Năm học 2008 2009 10 [...]... THCS Hải Thọ Quan sỏt hỡnh 12, 13 em hóy cho bit ca Anh nờn mỏy múc c phỏt minh vic kộo si ó thay i nh th no ? v ci tin sm, nng sut tng 8 ln n 40 ln Vỡ sao gia th k XIX Anh y mnh - Nm 1784 Giemoỏt phỏt minh ra mỏy sn xut gang thộp v than ỏ ? hi nc - u th k XIX tu thu chy bng mỏy hi nc - Mỏy múc v ng st phỏt trin ũi hi cụng nghip nng phỏt trin - Nm 1760 1840 Anh sn xut nh th cụng chuyn sang sn xut bng... th k ca st, phay nhiờn liu than ỏ, du m, st mỏy múc v ng c hi nc ? c bit mỏy hi nc c s dng rng rói ngnh giao thụng vn ti Nờu nhng tin b v k thut trong cỏc tin b nhanh chúng lnh vc cụng nghip, giao thụng, vn - Nụng nghip: K thut v phng ti, quõn s ? phỏp canh tỏc, phõn húa hc c s dng, mỏy kộo, mỏy gt p - Quõn s: Sn xut i bỏc, sỳng trng bn i nhanh v xa - Chim hm vừ bng thộp, bom ng lụi - Khớ cu trinh sỏt... thc dõn Anh xõn lc v ụ h Phong tro u tranh gii phúng dõn tc ó din ra, song tht bi S xõm lc v chớnh sỏch thng tr ca Anh Phong trũ u tranh gii phúng dõn tc ca nhõn dõn n 2 T tng: Giỏo dc cỏc em nhn thc c õm mu xõm lc ca Phỏp v Anh n , v tinh thn u tranh ca nhõn dõn n 3 K nng: Rốn luyn cho hc sinh cú k nng lp bn thng kờ nhn xột v chớnh sỏch thng tr ca thc dõn Anh So sỏnh cỏc phong tro u tranh II Phng... Phong tro u tranh ca nhõn dõn n Hu qu s thng tr ca Anh n ? - 1905 biu tỡnh Bengan - Thỏng 7/1908 bói cụng chớnh tr - Thc dõn Anh n ỏp dó man * ng quc i thnh lp Thỏi : Kiờn quyt chng thc dõn Anh u tranh ginh quyn t ch, phỏt Giáo án Lịch Sử 8 Năm học 2008 2009 28 Phạm Duy Tuyền - Trờng THCS Hải Thọ trin kinh t dõn tc 4 Cng c: - Nhc li nhng ý chớnh ca bi - S xõm lc v chớnh sỏch thng tr ca Anh - Phong... II Chuyn bin quan trng cỏc nc quc: 1 S hỡnh thnh cỏc t chc c quyn: - Cỏc cty c quyn ln hỡnh thnh, chi phi i sng kinh t xó hi Qua tỡnh hỡnh cỏc nc Anh, Phỏp, - Sn xut cụng nghip phỏt trin nhanh c, M cui th k XIX, u XX hóy - Xut hin vic cnh tranh gay gt nờu c im chung ni bt trong s - Phỏt trin nhanh nhng khụng ng phỏt trin kinh t ca cỏc nc ú ? u 2 Tng cng xõm lc thuc a, chun b chin tranh chia li th... phỏ mỏy múc v t cụng xng n ra sn, cụng nhõn li p phỏ mỏy múc ? mnh m Anh - Bi cụng ũi tng lng, gim gi Trong quỏ trỡnh u tranh giai cp cụng lm nhõn ó thnh lp nhng t chc no ? - Trong quỏ trỡnh u tranh giai cp cụng nhõn ó thnh lp cụng on 2 Phong tro cụng nhõn trong nhng nm (1830 1840) Trỡnh by cỏc s kin ch yu v phong tro cụng nhõn trong nhng nm (1830 - 1840) ? Cỏc phong tro trờn ỏnh du bc phỏt trin ca... cc tr ca thc dõn Anh ? - S thng tr ca Anh n dn n nhiu hu qu cho xó hi v nhõn dõn nc ny - V vột lng thc xut khu - S ngi cht úi ngy cng tng II Phong tro u tranh gii phúng dõn tc ca nhõn dõn n : - n : 60000 lớnh Xipay cựng nhõn dõn ni dy v trang khi ngha Trỡnh by din bin cuc khi ngha - Lp chớnh quyn 3 thnh ph ln v Xipay (1857 - 1859) ? duy trỡ c 2 nm - Thc dõn Anh dúc lc lng n ỏp dó man * Cuc khi ngha... Thỏng 2/1861 ban hnh sc lnh gii phúng nụng nụ 2 S xõm lc ca t bn phng Tõy i vi cỏc nc - Phi - Vỡ kinh t t bn ch ngha Anh v Phỏp phỏt trin nhanh chúng lm tng Vỡ sao nc t bn phng Tõy y nhu cu tranh ginh th trng mnh vic xõm chim thuc a ? - Mc tiờu xõm lc: L cỏc nc n , Trung Quc, ụng Nam Kt qu ca s xõm lc thuc a ca - Chõu Phi: Thuc a kộp Nam Phi, cỏc nc t bn Phng Tõy ? Phỏp cú thuc a l Angiery Bc Phi... nghip Phỏp c * Phỏp: Nm 1830 1850 trong 20 nm cỏc ngnh sn xut ca Phỏp tng Phỏp cỏch mng cụng nghip bt u lờn rt nhiu, gang tng 3 ln, ng nh th no ? st 100 ln Phỏp hon thnh cỏch mng cụng nghip, kinh t phỏt trin th 2 sau Anh c túc phỏt trin nh th no ? * c: Nm 1850 1860 kinh t phỏt trin tc nhanh, mỏy hi nc tng 6 ln - Cụng nghip luyn kim phỏt trin v gi vai trũ ch o trong nn kinh t c - Xut hin mỏy cy,... sỏch thng tr ca thc dõn Anh, phong tro gii phúng dõn tc III Chun b: - Bn Chõu - Ti liu núi v chớnh sỏch thng tr ca thc dõn Anh - Phong tro u tranh ca nhõn dõn n IV Tin trỡnh lờn lp: 1 n nh t chc 2 Kim tra bi c Cõu hi: a) Nờu nhng thnh tu ch yu v k thut ? b) Nhng tin b v khoa hc t nhiờn v khoa hc xó hi ? 3 Bi mi: I S xõm lc v chớnh sỏch thng tr ca Anh : - Chớnh sỏch thng tr ca Anh rt Em cú nhn xột gỡ . trong cuc u tranh chúng t sn, cụng nhõn li p phỏ mỏy múc ? Trong quỏ trỡnh u tranh giai cp cụng nhõn ó thnh lp nhng t chc no ? 2. Phong tro cụng nhõn trong. của CMTS Hà Lan ? - GV thuyết trình thêm về ý nghĩa. trong các thế kỷ XV – XVII. Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI: 1. Một nền sản xuất mới ra đời: - Trong lòng