GA 4 T20

II/ Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài tập đọc - Đoạn văn hớng dẫn luyện đọc II/ Các hoạt động dạy - học A.. + luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ - Hs luyện đọc theo cặp - Một em đọc lại toàn b

Tuần 20

Thứ hai ngày 25 thỏng 1 năm 2010

Tập đọc

I/ Mục tiêu:

-Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phự hợp nội dung cõu chuyện

-Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ ,tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yờu tinh, cứu dõn bản của bốn an hem Cẩu Khõy

II/ Đồ dùng:

Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Đoạn văn hớng dẫn luyện đọc

II/ Các hoạt động dạy - học

A Bài cũ

2 em đọc thuộc bài “chuyện cổ tích về loại ngời”

- Nêu nội dung của bài

B Bài mới

1 Giới thiệu bài - ghi đề bài

2 Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

- HS tiếp nối đọc 2 đoạn của bài 2 - 3 lợt + luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ

- Hs luyện đọc theo cặp

- Một em đọc lại toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài

HS đoạn 1 trả lời câu hỏi

+ Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai và đợc giúp đỡ nh thế nào?

+ Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt?

+ Thuật lại diễn biến cuộc chiến đấu của bốn anh em chống yêu tinh? + Gọi 2- 3 em thuật lại GV nhận xét ghi điểm

- Hs đọc đoạn 2

+ Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng đợc yêu tinh?

+ ý nghĩa câu chuyện này là gì?

- Hs nêu nội dung

c Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm

- 2 hs nối tiếp nhau đọc 2 đoạn

- gv hớng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của bài văn

- gv hớng dẫn các em luyện đọc và thi đọc diễn cảm

GV nhận xét ghi điểm

Đoạn: Cẩu Khây hé cửa tối sầm lại

3 Cũng cố dặn dò

1 em đọc lại toàn bài

- VÒ nhµ tiÕp tôc thuỊt l¹i thỊt hÍp dĨn c©u chuyÖn bỉn anh tµi cho ngíi th©n

_

To¸n:

Ph©n sỉ

I/ Môc tiªu:

Bước đầu nhận biết về phđn số ,biết phđn số có tử số, mẫu số; biết đọc, viết phđn số

II/ §ơ dïng:

C¸c m« h×nh vÒ ph©n sỉ

III/ C¸c ho¹t ®ĩng d¹y - hôc

1.Giíi thiÖu ph©n sỉ

- GV híng dĨn hs quan s¸t mĩt h×nh trßn GV híng dĨn ®Ó hs cê thÓ nhỊn biÕt

- H×nh trßn ®· ®îc chia thµnh 6 phÌn b»ng nhau

- 4 phÌn trong sỉ ®ê ®· ®îc t« mµu

GV nªu: Chia h×nh trßn thµnh 6 phÌn b»ng nhau, t« mµu 4 phÌn Ta nêi

®· t« mµu bỉn phÌn s¸u h×nh trßn

- Bỉn phÌn s¸u viÕt thµnh 4/6 viÕt sỉ 4 trªn dÍu g¹ch ngang, sỉ 6 díi dÍu g¹ch ngang

- Cho hôc sinh ®ôc ph©n sỉ

- Ta gôi 4/6 lµ ph©n sỉ ph©n sỉ 4/6 cê tö sỉ lµ 4, mĨu sỉ lµ 6

- Tö sỉ vµ mĨu sỉ lµ sỉ tù nhiªn

2 Thùc hµnh

Bµi 1 Cho hôc sinh nªu yªu cÌu cña bµi tỊp HS lµm bµi vµ ch÷a bµi

- GV nhỊn xÐt

Bµi 2 HS dùa vµo b¶ng trong sgk ®Ó nªu hoƯc viÕt lªn b¶ng

VD: ị dßng 2; ph©n sỉ 8/10 cê tö sỉ lµ 8, mĨu sỉ lµ 10

Bµi 3,4 hôc sinh lµm bµi vµo vị

GV chÍm bµi nhỊn xÐt

3 Còng cỉ

Hs ®ôc l¹i ph©n sỉ

Lµm bµi tỊp ị vị bµi tỊp to¸n

Kĩ thuật :

VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU

HOA

I.Mục tiêu:

-Biết đặc điểm, tâc dụng của một số vật liệu ,dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

-Biết câch sử dụng một số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản

II.Đồ dùng:- Mẫu hạt giống , 1 số loại phân hoá học ,

phân vi sinh , cuốc , vồ cào , ầmm xới , bình xịt nước , vòi hoa sen

III.Hoạt động dạy học :

• Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu những vật liệu chủ yếu được sử dụng khi gieo trồng rau hoa

- GV đặt các câu hỏi yêu cầu HS nêu tên , tác dụng của những vật liệu cần thiết thường được sử dụng khi trồng rau hoa

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK GV nhận xét

+ Muốn gieo trồng bất cứ 1 loại cây nào , trước hết phải có hạt giống ( cây giống) không có hạt giống , cây giống thì không tiến hành trồng được

+ Cây cần dinh dưởng để lớn lên , ra hoa , kết quả Phân bón là nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cho cây + nơi nào có đất trồng nơi đó có thể trồng dược cây rau hoặc cây hoa

sóc rau , hoa

- HD HS đọc mục 2 SGK yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về đặc điểm , hình dạng , cấu tạo , cách sử dụng 1 số dụng cụ thông thường để gieo trồng chăm sóc rau hoa Sau đó nhận xét và giới thiệu từng dụng cụ

- GV nhắc nhỡ HS phải thực hiện nghiêm túc các về vệ sinh và an toàn lao động không được cầm dụng cụ để đùa nghịch

- GV tóm tắt nhũng nội dung chính của bài học Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

IV.Nhận xét dặn dò :

- GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập của HS

- HD HS đọc trước bài Điều kiện ngoại cảnh của“ cây rau , hoa SGK

_ Thứ ba ngăy 26 thâng 1 năm 2010

LuyÖn tõ vµ c©u

LuyÖn tỊp c©u kÓ Ai lµm g×?

I/ Môc tiªu:

-Nắm vững kiến thức vă kĩ năng sử dụng cđu kể Ai lăm gì? Để nhận biết

được cđu kể đó trong đoạn văn, xâc định được CN, VN trong cđu kể tìm được

-Viết được đoạn văn có dùng kiểu cđu Ai lăm gì?

II/ §ơ dïng:

- Bót, giÍy ®Ó HS th¶o luỊn

- PhiÕu viÕt BT1, BT2

- Tranh minh hôa c¶nh lµm trùc nhỊt líp

III/ C¸c ho¹t ®ĩng d¹y- hôc

A Bài cũ

HS đọc thuộc lòng 3 câu thành ngữ ở BT3

- 1 em trả lời bài tập 4

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài, ghi đề bài

2 Hớng dẫn luyện tập

Bài tập 1 Học sinh đọc nội dung bài tập Lớp theo dõi sgk

HS đọc thầm đoạn văn tìm câu kể Ai làm gì?

- Các câu 3.4.5.7 là câu kể

- HS đọc lại các câu kể

Bài tập 2 Học sinh nêu yêu cầu của đề bài

- hs làm bài cá nhân xác định CN- VN trong mổi câu vừa tìm đợc

- Gọi hs đọc bài làm của mình GV nhận xét

- Gọi 1 em xác định lại CN- VN trên phiếu

Bài tập 3 Học sinh đọc yêu cầu của đề bài

- GV treo tranh minh họa

- GV nêu yêu cầu khi viết

- Đoạn văn phải có một số câu kể Ai làm gì?

- Hs viết đoạn văn vào vở 1 em viết vào phiếu to

- GV chấm chữa bài

- Gọi 1 số em đạt điểm tốt đọc bài của mình GV nhận xét

3 Cũng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

Về nhà viết lại đoạn văn vào vỡ

_

Toỏn:

Phân số và phép chia số tự nhiên

I/ Mục tiêu:

Biết được thương của một phộp chia số tự nhiờn cho một số tự nhiờn (khỏc 0) cú thể viết thành một phõn số: tử số là số bị chia, mẫu số là số chia

II/ Đồ dùng:

Sử dụng mô hình trong bộ đồ dùng

III/ Các hoạt động dạy học

1 GV nêu từng vấn đề cho hs giải quyết vấn đề

Ví dụ: Có 3 quả cam, chia đều cho 4 em, mổi em đợc mấy quả?

HS: 3:4 = 3/4 cái bánh

GV: ở trờng hợp này kết quả của phép chia số tự nhiên cho 1 số tự nhiên khác 0 là 1 phân số

GV: Thơng của phép chia số tự nhiên cho 1 số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số, tử số là số bị chia, mẫu số là số chia

Ví dụ: 8 : 4 = 8/4; 3 : 4 = 3/4

2 Thực hành

Bài 1 Hs tự làm rồi chữa bài

VD: 7 : 9 = 7/9

Bài 2: HS làm bài theo mẫu vào vỡ

Bài 3: HS làm bài vào vỡ, gọi hs chửa bài

GV: Mọi số tự nhiên có thể viết thành một phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số là số 1

- GV chấm bài, nhận xét

3 Cũng cố dặn dò

Gv nhận xét tiết học

Làm vỡ bài tập toán

Chính tả:

Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp

I/ Mục tiêu:

-Nghe- viết đỳng bài chớnh tả ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

-Làm đỳng BTCT phương ngữ

II/ Đồ dùng:

Phiếu ghi bài BT2 sgk

Tranh minh hoạ hai truyện BT3 sgk

III/ Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ

GV đọc hs viết vào bảng con (sản sinh, sắp xếp, nhiệt tình )

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài- ghi đề bài

2 Hớng dẫn hs nghe viết

- GV đọc toàn bài chính tả Cha đẻ của lốp xe đạp.HS theo dõi trong sgk

- Hs đọc thầm đoạn văn Nhắc hs chú ý cách trình bày viết đúng tên riêng của ngời nớc ngoài

- hs viết vào bảng con

Đân - lớp, nẹp sắt, rất xói

- hs gấp sách - gv đọc từng câu cho học sinh viết

- GV đọc học sinh dò bài

- GV nhận xét chung

3 Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 2

HS đọc thầm khổ thơ hs làm vào vở bt

- GV cho hs chữa bài- nhận xét

- 2- 3 em thi đọc thuộc các câu thành ngữ

Bài tập 3

- HS nêu yêu cầu của bài GV hớng dẫn hs quan sát tranh minh hoạ để hiểu thêm nội dung của mẫu chuyện

Bài 3: Cho hs chơi thi tiếp sức để gắn từ

- gv nhận xét ghi điểm

4 Cũng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

HS nhớ 2 truyện để kể lại cho ngời thân

_

Thứ tư ngày 27 thỏng 1 năm 2010

Tập đọc:

Trống đồng Đông Sơn.

I Mục tiêu:

-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phự hợp với nội dung tự hào, ca ngợi

-Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đụng Sơn rất phong phỳ, độc đỏo, là niềm tự hào của người Việt Nam

II Đồ dùng: ảnh trống đồng trong SGK phóng to.

III Các hoạt động dạy học:.

A Bài cũ.

2 em đọc lại bài: Bốn anh tài (phần 2)

+ Nêu nội dung của bài

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 2 - 3 lợt

GV kết hợp luyện phát âm và giải thích từ khó

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm

b Tìm hiều bài

- HS đọc thầm đoạn 1

+ Trống đồng Đông Sơn đa dạng nh thế nào?

+ Hoa văn trên mặt trống đợc tả nh thế nào?

- HS đọc đoạn 2

+ Những hoạt động nào của con ngời đợc miêu tả trên trống đồng? + Vì sao có thế nói hình ảnh con ngời chiếm vị trí nổi bật trên hoa văn trống đồng?

+ Vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng của ngời Việt Nam ta?

- 1 HS đọc lại toàn bài

c Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm

2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài

GV hớng dẫn tìm đúng giọng đọc

- GV cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 của bài

- HS nêu nội dung của bài

3 Củng cố dặn dò

1em đọc bài - nêu nội dung

Xem bài sau

Toán:

Phân số và phép chia số tự nhiên (tiết2)

I.Mục tiờu:

- Biết được thương của một phộp chia số tự nhiờn cho một số tự nhiờn (khỏc 0) cú thể viết thành một phõn số

-Bước đầu biết so sỏnh phõn số với 1

II.Đồ dùng:

Mô hình trong bộ đồ dùng

III Các hoạt động dạy học:.

Học sinh đọc ví vụ 1 trong SGK

GV nói: ăn 1 quả cam tức là ăn 4 phần hat 4/4 quả cam

Ăn thêm 1/4 quả nữa, tức là ăn thêm 1 phần, nh vậy Vân đã ăn 5 phần hay 5/4 quả cam

- GV cho HS thao tác thêm đồ dùng học tập

* HS đọc ví vụ 2 trong SGK

GV hớng dẫn

Chia 5 quả cam cho 4 ngời thì mỗi ngời nhận đợc 5/4 quả cam sau 5 lần chia

- 5/4 là kết quả của phép chia đều 5 quả cam cho 4 ngời, do đó 5/4 quả cam nhiều hơn 1 quả cam Ta viết 5/4 > 1

* Phân số 5/4 có tử số lơn hơn mẫu số là phân số đó lơn hơn 1

- Tơng tự cho HS nêu để rút ra 4/4 = 1, 3/4 <1

* Thực hành

Bài 1 Cho HS làm bài rồi chữa lại

9 : 7 = 9/7 8: 5 = 8/5

Bài 2,3 HS làm vào vở sau đó gọi HS chữa bài nhận xét

- GV chấm bài của HS

IV Củng cố dặn dò

Hs nhắc lại phần nhận xét trong SGK

Làm vở bài tập ở nhà

Tập làm văn:

Miêu tả đồ vật

(kiểm tra viết)

I Mục tiêu:

Biết viết hoàn chỉnh bài văẩnt đồ vật đỳng yờu cầu của đề bài, cú đủ 3 phần, diễn đạt thành cõu rừ ý

II Đồ dùng:

Tranh minh họa một số đồ vật trong SGK, một số ảnh đồ vật, đồ chơi

III Các hoạt động dạy - học

1 Gợi ý cách ra đề:

- GV ra đề cần chú ý

+ Ra đề bài tả đồ vật, đồ chơi gần gũi với trẻ con

+ Ra đề gắn với kiến thức tập làm văn

+ Ra 3 đề để HS chọn 1

Đề 1: Hóy tả 1 đồ chơi mà em thớch nhất

Đề 2: Hóy tả một đồ vật gần gũi với em ở nhà.

Đề 3: Hóy tả 1 vật em thớch nhất ở trường

2 HS làm bài vào vở

3 Củng cố dặn dò

Về nhà đọc trớc nội dung tiết tập làm văn luyện tập giới thiệu địa

ph-ơng

_

Thứ năm ngày 28 thỏng 1 năm 2010

Luyện từ và câu:

Mở rộng vốn từ: Sức khỏe

I.Mục tiêu:

Biết thờm một số từ ngữ núi về sức khoẻ của con người và tờn một số mụn thể thao; nắm được một số thành ngữ, tục ngữ liờn quan đến sức khoẻ

II Đồ dùng:

- Bút dạ, giấy A4

- Vở BTTV

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- 2 em đọc bài văn kể về công việc làm trực nhật của lớp và chỉ rõ các câu ai làm gì?

- GV nhận xét

B Bài mới:

Bài tập 1:

- 1 HS đọc nội dung bài tập

- HS đọc thầm yêu cầu của bài trao đổi theo nhóm để làm bài GV phát phiếu cho các nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- GV ghi bảng - 1 em đọc lại

Bài tập 2

- HS nêu yêu cầu bài tập 2

- HS trao đổi tìm tên các môn thể thao

- GV cho các nhóm thi tiếp sức

- Bình chọn nhóm thắng cuộc

Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài và tìm từ thích hợp

VD: Khoẻ nh - Voi

- Trâu

- Hùm

Nhanh nh - Cắt

- Gió

- Chớp

- Điện

- Sóc Bài tập 4 HS đọc yêu cầu của đề bài

- GV gợi ý

+ Ngời không ăn không ngủ đợc là ngời nh thế nào?

+ Không ăn không ngủ đợc khổ nh thế nào?

+ “Ăn đợc ngủ đợc là tiên” nghĩa là gì?

- HS phát biểu ý kiến GV bổ sung

+ Ăn đợc ngủ đợc nghĩa là có sức khoẻ tốt

+ Có sức khoẻ tốt sung sớng chẳng kém gì tiên

- GV chấm bài nhận xét

c Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

HS học thuộc các câu thành ngữ

_

Toán :

Luyện tập

I.Mục tiêu:

-Biết đọc , viết phõn số

-Biết quan hệ giữa phộp chia số tự nhiờn và phõn số

II Các hoạt động dạy - học

GV cho HS làm bài tập Bài 1:

Gọi HS đọc từng số đo đại lợng

1/2 Kg đọc là: một phần hai ki lô gam

Bài 2:

Cho HS tự viết các phân số rồi chữa bài

Bài 3, 4:

HS làm bài vào vở rồi chữa bài

Ví dụ: 8 = 8/1 ; 14 = 14/1……

Bài 5:

GV hớng dẫn HS làm theo mẫu

Gọi HS đọc

- GV chấm bài nhận xét

III Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

Kể chuyện:

Kể chuyện đã nghe đã đọc

I.Mục tiêu:

-Dựa vào gợi ý trong SGK ,chọn và kể lại được cõu chuyện đó nghe, đó đọc núi về một người cú tài

-Hiểu ND chớnh của cõu chuyện dó kể

II.Đồ dùng:

Một số truyện về ngời có tài

III Các hoạt động day học.

A Bài cũ.

Gọi 2 em kể 2 đoạn của câu chuyện “Bác đánh cá và gã hung thần

- Nêu ý nghĩa của chuyện.

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài - ghi đề bài

2 Hớng dẫn học sinh kể chuyện

a Hớng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài

- 1 em đọc gọi ý trong SGK

- 1 số em nối tiếp giới thiệu câu chuyện của mình và nói rõ chuyện kể

về ai, tài năng đặc biệt của nhân vật, em đã nghe hoặc đọc truyện đó ở đâu?

b HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- GV cho HS đọc lại dàn ý của bài kể chuyện

- GV cho HS kể chuyện theo nhóm và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- GV cho HS thi kể chuyện trớc lớp

- Cả lớp nhận xét tính điểm và bình chọn bạn về chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất

3 Củng cố - dặn dò

GV nhận xét giời học

Khen những em kể chuyện hay - chuẩn bị bài sau

_

Luyện tập toỏn

I Mục tiờu:

Củng cố luyện tập về phõn số, phõn số và phộp chia số tự nhiờn

Vận dụng làm 1 số bài tập

II Nội dung luyện tập:

B i 1:à Viết cỏc phõn số sau:

-Mười bảy phần hai mươi

-Chớn mươi bảy phần một trăm linh một

-Chớn trăm chớn mươi bảy phần một trăm linh một

Bài 2: Viết thương cỏc phộp chia sau dưới dạng phõn số:

2 : 5 ; 7 : 9 ; 11 : 9 ; 19 : 17 ; 23 : 29 ; 31 : 37

Bài 3: Cho cỏc phõn số sau:

12 /12 ; 15 /13 ; 90 /90 ; 101 /97 ; 93/103 ; 100 /100 ; 103/105 Hóy xếp cỏc phõn số đó cho thành 3 nhúm: Cú giỏ trị nhỏ hơn đơn vị; cú giỏ trị bằng đơn vị; cú giỏ trị lớn hơn đơn vị

• Nhận xột giờ học

_

Thứ sỏu ngày 29 thỏng 1 năm 2010

Tập làm văn

Luyện tập giới thiệu địa phơng

I Mục tiêu:

-Nắm được cỏch giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu

-Bước đầu biết quan sỏt và trỡnh bày được một vài nột đổi mới ở nơi hs đang sống

II Đồ dùng:

Tranh minh hoạ nét đẹp của địa phơng em

III Các hoạt động dạy học:.

1 Giới thiệu bài ghi đề bài

2 Hớng dẫn học sinh luyện tập

Bài tập 1: 1 HS đọc yêu cầu bài 1

HS làm bài cá nhân

+ Bài văn giới thiệu những đổi mới của địa phơng nào?

+ Kể lại những nét đối mới nói trên

- HS trả lời GV giúp học sinh nắm dàn ý bài giới thiệu

* Mở bài: Giới thiệu chung về địa phơng em sinh sống

* Thân bài: Giới thiệu những đổi mới ở địa phơng

* Kết bài: Nêu kết quả đổi mới của địa phơng, cảm nghỉ của em về sự

đổi mới đó

Bài tập 2:

- Xác định yêu cầu của đề bài

- Học sinh đọc yêu cầu của đề bài

GV phân tích đề bài tìm nội dung cho bài giới thiệu

- HS tiếp nối nhau nói nội dung các em chọn giới thiệu

- HS thực hành giới thiệu về đổi mới của địa phơng

- HS nói trong nhóm

- Thi giới thiệu trớc lớp

- Cả lớp bình chọn bạn giới thiệu hay nhất

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

Về nhà viết lại bài giới thiệu vào vở

Toán:

Phân số bằng nhau

I Mục tiêu:

Bước đầu nhận biết được tớnh chất cơ bản của phõn số, phõn số bằng nhau

II Đồ dùng:

Các băng giấy hoặc hình vẽ trong SGK

II Các hoạt động dạy học.

1 Hớng dẫn học sinh hoạt động để nhận biết 3/4 = 6/8 và tự nêu đợc tính chất cơ bản của phân số

- GV hớng sẫn HS quan sát 2 băng giấy để HS nhận ra