GA 4 Tuan 28

Y/c về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã đọc từ tuần 19 27, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ, b

Trang 1

Tuần 28

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tiếng việt:

ôn tập (t1) I.Mục đích - yêu cầu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu(HStrả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc

Y/c về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã đọc (từ tuần 19 27), phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung VB nghệ thuật

Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm :

Ngời ta là hoa đất

II Đồ dùng dạy học: Viết thăm tên các bài TĐ, SGK + VBT.

III.Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài :

- GV nêu Y/c tiết học

2.Nội dung ôn tập:

a Kiểm tra Tập đọc và HTL ( khoảng 1/3 số HS )

- Cách kiểm tra:

+ Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài)

+ HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài

+ GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc

+ GV cho điểm

b Tóm tắt vào bảng nội dung các bài Tập đọc là truyện kể đã học trong chủ

điểm: Ngời ta là hoa đất

- Lập bảng tổng kết các bài Tập đọc là truyện kể trong 2 chủ điểm: Ngời ta là hoa

đất

- GV ghi lại những điều cần nhớ - 1 HS nêu y/cầu bài

về các bài tập đọc là truyện kể + HS làm bài cá nhân

- Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học

Trang 2

- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật;các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi.

Bài1: Y/C HS quan sát hình chữ nhật

ABCD trong VBT để nêu đợc các cặp

cạnh song song và cặp cạnh vuông góc

- Gọi HS nêu và lên bảng chỉ vào hình

vẽ

- Nhận xét, củng cố về đặc điểm hình

chữ nhật

Bài2: HD HS quan sát hình thoi PQRS

để nhận biết đặc điểm cơ bản của hình

- Gọi HS lần lợt trả lời từng câu hỏi và

chỉ trên hình vẽ

- Nhận xét, củng cố đặc điểm hình thoi

Bài3: Y/C HS lần lợt nêu tên hình.

- Y/c HS tính diện tích của từng hình

- Y/c HS so sánh số đo diện tích của

Trang 3

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết trình bày sơ lợc diễn biến cuộc tấn công ra bắc diệt chính quyền họ Trịnh củanghiã quân Tây Sơn

- Nêu đợc ý nghĩa của việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đợc Thăng Long là mở đầucho việc thống nhất đợc đất nớc, chấm dứt thời kì Trịnh - Nguyễn phân tranh thốngnhất đất nớc sau hơn 200 năm chia cắt

* HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu tiết học

* HĐ2: Nguyễn Huệ tiến công ra Bắc

tiêu diệt chúa Trịnh.

- Y/c HS đọc bài trong SGK và trả lời

câu hỏi:

- Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc

Hoạt động học

- 2HS nêu miệng + HS khác nhận xét

- HS mở SGK, theo dõi bài học

- HS đọc bài SGK và trả lời lần lợt câu hỏi + vào năm 1786 do Nguyễn Huệ tổngchỉ huy để lật đổ chính quyền họ Trịnh,

Trang 4

khi nào? Ai là ngời chỉ huy?

- Chúa Trịnh và bầy tôi khi đợc tin

nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc đã có

thái độ nh thế nào?

- Những sự việc nào cho thấy Chúa

Trịnh và bầy tôi rất chủ quan, coi thờng

lực lợng của nghĩa quân

- Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân

ra Thăng Long của Nguyễn Huệ

* HĐ3: Thi kể chuỵện về nguyễn Huệ

- Tổ chức cho HS thi kể những mẩu

chuyện ngắn về Nguyễn Huệ mà em

biết

- Y/c HS nhận xét, bình chọn bạn KC

hay nhất

C.Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS đọc nội dung bài học

- Chốt lại nội dung và nhận xét tiết học

thống nhất lại giang sơn

+ Kinh thành Thăng Long náo loạn, chúaTrịnh Khải đứng ngồi không yên

- HS nối tiếp nêu

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

II Đồ dùng dạy học: VBT + SGK.

III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ:

- Giới thiệu cách đọc: năm phần bảy

- 1HS làm bảng lớp

+ HS khác nhận xét

- HS mở SGK, theo dõi bài

- HS theo dõi theo GV

+ HS đọc: Năm chia bảy hay năm phần

Trang 5

- Tỉ số này cho biết: Số xe tải bằng

b a

- 1 HS nêu yêu cầu

- Cả lớp làm bài

+ Vài HS chữa trên bảng lớp :

2

3 3

* VN : Ôn bài

Chuẩn bị bài sau

Tiếng việt

ôn tập (T2)

I.Mục đích - yêu cầu:

- Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy.

- Ôn luyện về các kiểu câu kể: Ai là gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ?

II Đồ dùng dạy học: VBT + SGK.

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động dạy

- GV nêu mục tiêu bài học

2.Nội dung bài ôn tập :

- HS mở SGK,theo dõi vào bài

Trang 6

a)Nghe - viết đúng chính tả bài :

những từ ngữ dễ viết sai : rực rỡ,

trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên,

- Gọi HS đọc nội dung bài tập

- Y/c HS trao đổi, thảo luận và trả lời

câu hỏi

- Y/c HS đặt câu kể thuộc 3 kiểu câu

vừa nêu

- Nhận xét, chữa bài

- Lu ý HS: Các câu kể có nội dung

theo yêu cầu cần sắp xếp cho hợp lý

để tạo thành một đoạn văn trong đó

có sử dụng các kiểu câu kể đợc yêu

cầu

- Gọi HS đọc bài viết của mình

- Nhận xét, cho điểm những bài viết

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy (Quan sáthoa)

+ HS viết vào nháp

+ HS viết bài vào vở cẩn thận, đúng tốc độ + HS soát lỗi

- 1 HS đọc nội dung bài tập

- HS trao đổi, thảo luận theo cặp

Câu a: Ai làm gì ?Câu b: Ai thế nào ?Câu c: Ai là gì ?

- HS nối tiếp đặt câu

Trang 7

Tiếng việt:

ôn tập (t3)

I Mục đích - yêu cầu:

- Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc và HTL

- Hệ thống đợc những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn

xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

- Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ: Cô Tấm của mẹ

II Đồ dùng dạy học:SGK + VBT, thăm viết tên các bài TĐ.

III.Các hoạt động dạy-học:

- GV nêu Y/c bài học

a Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/3 số HS).

- Cách kiểm tra:

+ GV cho điểm

b Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc trong chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu

- Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm - HS nêu: Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học

Vẻ đẹp muôn màu ? trò Vẽ về cuọc sống an toàn, …

- Nêu ND chính của từng bài ? + HS nêu miệng nội dung chính của

Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng - loại cây

ăn quả đặc sản của miền Nam nớc ta

Trang 8

- GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ - HS theo dõi SGK

+ Bài thơ nói điều gì ? + Khen ngợi cô bé ngoan giống nh

cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ, cha

+ Nhắc HS trình bày bài thơ lục bát + HS chú ý

- GV đọc bài cho HS viết vào vở + HS viết bài đúng tốc độ, cẩn thận

+ GV chấm bài, nhận xét + Hoàn thành bài viết

- Học xong bài này HS có khả năng :

+ Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình vàmọi ngời

+ HS có thái độ tôn trọng luật giao thông , đồng tình với những hành vi thực hiện đúngluật giao thông

+ HS biết tham gia giao thông an toàn

2 Dạy b i m ài m ới:

- GTB: Nờu mục tiờu b i dài d ạy

*Hậu quả của tai nạn giao thông

* Cách tham gia giao thông an toàn

KL: Mọi ngời dân đều có trách nhiệm

+ Hậu quả: Tổn thất về ngời và của( ngời chết, ngời bị thơng, bị tàn tật, xe bịhỏng, giao thông bị ngừng trệ , …)

+ HS tự nêu

Trang 9

tôn trọngvà chấp hành luật giao thông

* HĐ2: Nhận biết các hành vi giao

thông (BT1)

- GV Y/C từng nhóm xem tranh để tìm

hiểu:

+ Nội dung bức tranh nói về điều gì ?

+ Những việc làm đó đã theo đúng quy

+ Những việc làm trong bài tập 2 đã tôn

trọng luật giao thông cha ? Vì sao ?

- KL: Luật giao thông cần phải đợc thực

hiện ở mọi lúc, mọi nơi

3 Củng cố - dặn dò:

- Chốt lại nội dung và nhận xột giờ học

- Các nhóm đôi thảo luận và nêu:

+ Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4

là những việc làm nguy hiểm, cản trở giaothông

+ Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6

là các việc làm chấp hành đúng luật giaothông

- HS nêu ý kiến

- HS chia nhóm thảo luận :+ HS dự đoán kết quả của từng tình huống+ Các việc làm đó rất dễ gây tai nạn giaothông, nguy hiểm đến sức khoẻ và tínhmạng của con ngời

+ Vài HS đọc ghi nhớ SGK

- 2HS nhắc lại nội dung bài học

* VN: ễn b i,ài d Chuẩn bị b i sau.ài d

Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010

Tiếng việt:

ôn tập (t4)

Hệ thống hoá các thành ngữ, tục ngữ, từ ngữ đã học trong 3 chủ điểm Ngời ta là hoa

đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm

- Hiểu nghĩa các từ ngữ qua các bài tập, lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vàochỗ trống để tạo cụm từ

II.Đồ dùng dạy học: VBT + SGK.

III.Các hoạt động dạy- học :

Trang 10

2 Nội dung bài ôn tập :

a Hệ thống hoá về các từ ngữ, thành

ngữ, tục ngữ trong 3 chủ điểm Ngời ta

là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những

+ Từ ngữ: Tài hoa, tài nghệ, tài ba, + Thành ngữ, tục ngữ : Nớc lã mà vã nênhồ/ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan

…+ HS tự nêu

- HS đọc đề bài + Làm bài cá nhân vào vở, 3HS làm bảng lớp

KQ: a) Một ngời tài đức vẹn toàn

Nét chạm trổ tài hoa … b) Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp … c) Một dũng sĩ diệt xe tăng

Có dũng khí đấu tranh …

* VN: Ôn bài

Chuẩn bị bài sau

Toán:

tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”

- HS nắm vững các bớc giải và giải thành thạo dạng toán "Tìm hai số khi biết tổng và

tỉ số của hai số đó"

II Đồ dùng dạy học: VBT +SGK

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS chữa bài 4 SGK

- Nhận xét, cho điểm

- HS làm bảng lớp

+ HS khác so sánh kết quả, nhận xét

Trang 11

B.Bài mới:

* HĐ1: GTB : Nêu mục tiêu tiết học.

* HĐ2: Tìm hiểu về dạng toán Tìm hai“

số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”

Bài toán1: GV ghi đề bài lên bảng, HD

HS phân tích đề toán:

+ Vẽ sơ đồ đoạn thẳng : Số bé đợc biểu

thị là 3 phần bằng nhau, số lớn đợc biểu

thị là 5 phần nh thế

+ HD HS giải theo các bớc sau

+Lu ý HS: Khi trình bày lời giải có thể

- Gọi HS nhắc lại các bớc giải dạng toán

"Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 2 số

- Gọi HS nêu kết quả

- Nhận xét, củng cố nội dung bài tập

- HS mở SGK, theo dõi bài

- HS đọc đề bài Theo dõi HD của giáoviên

+ HS dựa vào tổng và tỉ số có thể vẽ

đ-ợc sơ đồ theo HD

+ Các bớc thực hiện:

Tổng sp bằng nhau: 3 + 5 = 8 (phần) Giá trị một phần: 96 : 8 = 12

Số bé : 12 x 3 = 36

Số lớn : 12 x 5 = 60 hoặc … + Có thể gộp nh sau : 96 : 8 x 3 = 36

- 1HS nhắc lại các bớc giải dạng toán

- HS phân tích đề toán : + Tổng: 25 quyển vở, Tỉ số: 2/3 + 1HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải , HS khác làm vào vở

Bài giải: Tổng sp bằng nhau:

2 + 3 = 5 (phần)

Số vở của Minh: 25 : 5 x 2 =10( quyển)

Số vở của Khôi: 25 - 10 = 15 ( quyển)

- Vài HS nêu miệng, lớp ghi nhớ

- HS vận dụng các bớc tính vào làm bàitập :

+ HS quan sát sơ đồ VBT và trả lời câuhỏi

- 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm

Trang 12

Bài2: Gọi HS đọc đề toán.

- Y/c HS làm bài

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét củng cố cách làm

Bài3: Gọi HS đọc đề toán.

- Y/c HS xác định các thành phần trong bài

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Củng cố các kiến thức về vật chất và năng lợng ; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trờng , giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dungphần Vật chất và năng lợng

- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật

II Đồ dùng dạy học: VBT + SGK

III Các hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Cho VD chứng tỏ nhiệt cần cho sự

sống trên trái đất ?

B Nội dung ôn tập

- GTB: Nêu mục tiêu tiết học

* HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập

+ Y/C HS trả lời các câu hỏi từ 1đến 6

(Trang 110 - 111)

+ Mỗi câu hỏi, vài HS trả lời

(Củng cố về nguồn nhiệt, sự truyền

nhiệt và những ứng dụng của chúng)

* HĐ2: Trò chơi : Đố bạn chứng

minh đợc

- GV nêu cách chơi, luật chơi : Một

nhóm đa ra câu hỏi (về mảng kiến thức

- 2HS trả lời + HS khác nhận xét

- HS mở SGK, theo dõi bài học

- 1HS đọc to đề bài + Làm bài cá nhân vào vở rồi trình bày kết quả :

VD : Câu 5 : ánh sáng từ đèn chiếu sáng quyển sách ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy đợc quyển sách

- Chia lớp làm 3 nhóm: Cử ngời làm trọngtài :

Trang 13

- Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học

+ Mỗi câu các nhóm có thể đa ra nhiều dẫnchứng

+ Khi đến lợt, nếu quá một phút suy nghĩ sẽmất lợt

+ HS thực hiện trò chơi, trọng tài điều khiểncuộc chơi

- Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc và HTL

- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập

đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm

II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài TĐ, VBT + SGK

- GV nêu Y/c bài học

a Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS còn lại).

- Cách kiểm tra:

+ GV cho điểm

b Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm :

Những ngời quả cảm

- Nêu tên các bài TĐ là truyện kể của - HS nêu: Khuất phục tên cớp biển,

chủ điểm Những ngời quả cảm Dù sao trái đất vẫn quay, Con sẻ, Ga

- vrốt ngoài chiến luỹ

- Nêu ND chính của từng bài ? Nhân + HS làm việc theo nhóm

vật trong truyện ?

Khuất phục tên cớp biển

………

Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly…

………

Bác sĩ Ly, tên cớp biển

………

Trang 14

+ Y/c mỗi HS trình bày ND 1bài - Đại diện các nhóm thi trình bày kết quả

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn kĩ năng giải toán dạng “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Y/c HS làm bài và chữa bài

Bài1: Gọi HS đọc đề bài

- Nhận xét, chữa bài củng cố các bớc

giải

Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu.

- Hỏi HS lần lợt các tỉ số cho biết điều

- HS nối tiếp nêu yêu cầu

- Cả lớp làm bài và chữa bài

- 1HS đọc y/c đề bài -1 HS lên bảng chữa bài: Vẽ sơ đồ (hoặc lýluận bằng lời)

+ Tìm tổng số phần bằng nhau

+Tìm số bé + Tìm số lớn

- 1 HS nêu yêu cầu

- 5 HS lên bảng chữa bài

- HS nối tiếp nêu

Trang 15

- Nhận xét, chốt lại nội dung bài tập.

Bài3: Gọi HS đọc đề bài

- Lu ý HS: Chiều dài gấp rỡi chiều rộng

có nghĩa là coi chiều dài là 3 phần thì

chiều rộng là 2 phần nh thế

- Nhận xét, chữa bài cho HS

- Tiếp tục ôn luỵện về 3 kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?

- Viết đợc một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể

II Đồ dùng dạy học: VBT +SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài :

2 Hớng dẫn ôn tập

Bài1:

- Y/C HS nêu lại ghi nhớ của các loại

câu kể đã học

+ Hãy hoàn thành bảng biểu sau :

- HS mở SGK,theo dõi vào bài

- 3 HS nối tiếp nêu+ Các nhóm thi làm bài :

VN trả lời câu

hỏiLà gì ?

Trang 16

lớp 4C.

- HS đọc lần lợt từng câu trong đoạn văn+ Làm việc cá nhân vào VBT

Câu1: Bây giờ …lên mời - Là kiểu câu Ai

là gì ? - Tác dụng: Giới thiệu nhân vật

- HS về nhà Ôn bài - Chuẩn bị bài sau

Tiếng việt:

kiểm tra định kì giữa kỳ 2

Địa lý:

ngời dân và hoạt động sản xuất ở

đồng bằng duyên hải miền trung (tiếp theo)

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế nh du lịch, công nghiệp

- Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành kinh tế ở đồngbằng duyên hải miền Trung

- Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đờng mía

- Nét đẹp trong sinh hoạt của ngời dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổchức lễ hội

II Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành chính Việt Nam.

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	190 KB