giáo an1 tuần 33(2buoi)CKTKn

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. Chiều thứ 2:Tiết 1: Thực hành tiếng việt LUYỆN TIẾNG VIỆT I/Mục tiêu: -Học sinh nắm chắc các kiến thức vừa học -Rèn kỹ năng nghe đọc nói

TUẦN 33

Ngày soạn : 29 / 4 /2010 Ngày dạythứ 2: 3/ 5/2010Tiết 1: Hoạt động tập thể

Chào cờ

********************************

Tiết 2: Âm nhạc

Ôn tập bài hát : Đi tới trờng

(Giáo viên bộ môn thực hiện)

*********************************

Tiết 3.4: Tập đọc

CAÂY BAỉNG I.Muùc tieõu:

- Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Đọc ủuựng caựctửứ ngửừ : Sừng sững ,khẳng khiu ,trụi lỏ,chichớt

- Bước đầu bieỏt nghổ hụi ở chổ cú dấu cõu

- Hiểu nội dung bài : Caõy baứng thaõn thieỏt vụựi caực trửụứng hoùc Caõy baứng moói muứa coựmoói ủaởc ủieồm riờng:

- Trả lời được cõu hỏi 1, (sgk)

*MTR: hskh đọc trơn cả bài nhưng cũn chậm.

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK AÛnh moọt soỏ loaùi caõy troàng ụỷ saõn trửụứng

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.KTBC : Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp ủoùc

“Sau cụn mửa” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

trong SGK

Nhaọn xeựt KTBC

2.Baứi mụựi:

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

1 Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ

khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân từ

sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải

nghĩa từ

Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc

nối tiếp,

nhau

Luyện tập:

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

Tìm tiếng trong bài có vần oang ?

Bài tập 2:

Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần

oang hoặc oac ?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 24.Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc

thầm và trả lời các câu hỏi:

o Cây bàng thay đổi như thế nào ?

o Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc

nào ?

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đạidiện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

5, 6 em đọc các từ khó trên bảng

Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầucủa giáo viên

Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạnđọc

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa cácnhóm

2 em, lớp đồng thanh

Nghỉ giữa tiết

Khoảng

Học sinh đọc câu mẫu SGK

Bé ngồi trong khoang thuyền Chú bộ độikhoác ba lô trên vai

Luyeọn noựi:

ẹeà taứi: Keồ teõn nhửừng caõy troàng ụỷ saõn

trửụứng em

Tuyeõn dửụng nhoựm hoaùt ủoọng toỏt

5.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi,

goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi dung baứi ủaừ hoùc

6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Veà nhaứ ủoùc laùi baứi

nhieàu laàn, xem baứi mụựi

caõy phửụùng, caõy traứm, caõy baùch ủaứn, caõybaứng laờng, …

Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc

1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi

Chiều thứ 2:Tiết 1: Thực hành tiếng việt

LUYỆN TIẾNG VIỆT

I/Mục tiêu:

-Học sinh nắm chắc các kiến thức vừa học

-Rèn kỹ năng nghe đọc nói viết

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I/ Kiểm tra bài củ

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài:

-Giáo viên nhận xét ghi điểm

II/Dạy học bài mới :

1/ Giới thiệu bài :

2/Ôn tập:

-Cho học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài

-Rèn cho những em còn yếu

-Rèn cho học sinh viết bảng con

(Đọc cho học sinh viết )

3/Củng cố ,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Dặn về nhà học bài

-Hai em đọc bài -Tìm tiếng trong bài có vần ang,ăng-Học sinh đọc bài

-Viết bảng ở lớp :khẳng khiu,trụi lá,chi chít ,mơn mởn

- Giỳp hs reứn kĩ năng luyện viết

- Biết vận dụng vào làm bài tập

MTR:HSKH vi ết đ ược bài với tốc độ chậm

II/ Đồ dùng dạy học

_ Vở bài tập tiếng việt

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài củ

- Gọi học sinh lên bảng

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2/Dạy học bài mới

2 em đọc b i ài

a/ Giới thiệu bài

Học sinh làm các bài tập trong vở bài tậpBài tập 1 : Học sinh nêu yêu cầu

Tự làm bài Đọc kết quả bài làm Bài tập 2 :Học sinh tự làm bài Đổi vở kiểm tra chéo Bài tập 3:

Học sinh viết bài vào vở

Tiết 3: Đạo đức

Dành cho địa phơng

************************************

Ngày soạn: 29/4/2010 Ngày dạy thứ 3: 4/5/2010Tiết 1: Thủ công

CAẫT DAÙN VAỉ TRANG TRÍ NGOÂI NHAỉ (Tieỏt 2) I.Muùc tieõu:

-Biết vaọn duùng kieỏn thửực vaứo baứi “Caột daựn vaứ trang trớ ngoõi nhaứ”.

-Caột daựn ủửụùc ngoõi nhaứ theo ý thớch,cú thể dựng bỳt màu để vẽ trang trớ ngụi nhà,

đường cắt tương đối thẳng,hỡnh dỏn tương đối phẳng

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Baứi maóu moọt soỏ hoùc sinh coự trang trớ

-Giaỏy caực maứu, buựt chỡ, thửụực keỷ, hoà daựn, 1 tụứ giaỏy traộng laứm neàn

-Hoùc sinh: Giaỏy maứu coự keỷ oõ, buựt chỡ, vụỷ thuỷ coõng, hoà daựn …

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.OÅn ủũnh:

2.KTBC:

Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh

GV Nhaọn xeựt chung

3.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1: Keỷ, caột haứng raứo, hoa, laự, Maởt

trụứi, …

Goùi hoùc sinh neõu laùi caựch keỷ vaứ caột caực nan

giaỏy ủeồ daựn thaứnh haứnh raứo

Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt hoặc

xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời,

mây, chim, … bằng nhiều màu giấy

Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu 1

Hoạt động 2: Học sinh thực hiện dán ngôi

nhà và trang trí trên tờ giấy nền

Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau

Dán các cửa ra vào và cửa sổ

Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp

Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, …

Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy

núi cho bức tranh thêm sinh động

Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành

nhiệm vụ tại lớp và tổ chức trưng bày sản

phẩm

4.Củng cố:

5.Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét, tuyên dương Chuẩn bị bài học

sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy

màu có kẻ ô li, hồ dán…

để kiểm tra chương III Kĩ thuật cắt dán

giấy

hoặc xé những bông hoa có lá có cành,mặt trời, mây, chim, …

Học sinh thực hành

Nêu lại trình tự cần dán

Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩmđẹp và trưng bày tại lớp

Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộphận, dán và trang trí ngôi nhà

Thực hiện ở nhà

TiÕt 2: TËp viÕt

TÔ CHỮ HOA : U,Ư,V I.Mục tiêu:: -Giúp HS tô được chữ hoa U,Ư,V.

-Viết đúng các vần :oang, oac, ăn ,ăng

- các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác ,khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡvừa theo vở tập viết.(mỗi từ viết ít nhất 1 lần)

*MTR: hskh viết được ½ số từ ngữ.

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học

-Chữ hoa: U, Ư đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)

-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà , chấm

Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng

con các từ: Hồ Gươm, nườm nượp

Nhận xét bài cũ

2.Bài mới :

Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập

viết Tập tô chữ hoa U, Ư, V tập viết các

vần và từ ngữ ứng dụng oang, oac, khoảng

trời, áo khoác

Hướng dẫn tô chữ hoa:

Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó

nêu quy trình viết , vừa nói vừa tô chữ trong

khung chữ U, Ư

Nhận xét học sinh viết bảng con

Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực

hiện:

+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết

và vở tập viết của học sinh

3.Thực hành :

Cho HS viết bài vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em

viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết

tại lớp

4.Củng cố :

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy

trình tô chữ U, Ư.V

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò: Viết bài ở nhà,xem bài mới

4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảngcon các từ: Hồ Gươm, nườm nượp

Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học

Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư trên bảngphụ và trong vở tập viết

Học sinh quan sát giáo viên tô trên khungchữ mẫu

Viết bảng con

Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứngdụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảngphụ và trong vở tập viết

Viết bảng con

Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáoviên và vở tập viết

Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa,viết các vần và từ ngữ

tuyên dương các bạn viết tốt

TiÕt 3: ChÝnh t¶

CÂY BÀNG I.Mục tiêu:

- HS Nhìn bảng, chép lại cho đúng đoạn “xuân sang đến hết ” 36 chữ trongkhoảng 15 – 17 phút

- Điền đúng vần oang , oac, chữ g , gh, vào chỗ trống

- Làm được BT 2, 3 ( sgk.)

*MTR: HSKH viết được đoạn văn trong khoảng 15- 20 phút làm bài tập 2 (sgk)

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3

-Học sinh cần có VBT

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :

Chấm vở những học sinh chép lại bài lần

trước

Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng

con các : trưa, tiếng chim, bóng râm

Nhận xét chung

2.Bài mới:

GV giới thiệu bài ghi tựa bài

3.Hướng dẫn học sinh tập chép:

Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần

chép

Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm

những tiếng thường hay viết sai viết vào

bảng con

Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con

của học sinh

*Thực hành bài viết (tập chép)

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách

cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết

chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết

hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu

Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc

SGK để viết

Chấm vở những học sinh yếu hay viếtsai đã cho về nhà viết lại bài

Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim,bóng râm

Học sinh nhắc lại

2 học sinh đọc, học sinh khác dò theobài bạn đọc trên bảng từ

Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khóhay viết sai: học sinh nêu giáo viên cầnchốt những từ học sinh sai

Học sinh viết vào bảng con : chi chít,tán lá, khoảng sân, kẽ lá

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củagiáo viên để chép bài chính tả vào vởchính tả

Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở

sữa lỗi chính tả:

trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng

dẫn các em gạch chân những chữ viết sai,

viết vào bên lề vở

biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía

trên bài viết

4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Học sinh nêu yêu cầu của bài

Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài

tập giống nhau của các bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi

đua giữa các nhóm

5.Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn

cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổivở sữa lỗi cho nhau

Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫncủa giáo viên

Điền vần oang hoặc oac

Điền chữ g hoặc gh

Học sinh làm VBT

Các em thi đua nhau tiếp sức điền vàochỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đạidiện 4 học sinh

Học sinh nêu lại bài viết

TiÕt 4: To¸n

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (tiết 2) I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

- Biết cộng các số trong phạm vi 10

-Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách dựa vào

bảng cộng, bảng trừ,

- Biết nối các điểm để cĩ hình vuông, hình tam giác làm bài tập 1, 2, 3 ,4.(sgk)

II.Đồ dùng dạy học

-Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:

Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa

Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính

và kết quả nối tiếp mỗi em đọc 2 phép tính

Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, 5Nhắc tựa

Mỗi học sinh đọc 2 phép tính và kết quả:

2 + 1 = 3,

2 + 2 = 4,

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành ở VBT (cột a giáo

viên gợi ý để học sinh nêu tính chất giao

hoán của phép cộng qua ví dụ: 6 + 2 = 8 và

2 + 6 = 8, cột b cho học sinh nêu cách thực

hiện)

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài

trên bảng lớp

Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Tổ chức cho các em thi đua theo 2 nhóm

trên 2 bảng từ

4.Củng cố, dặn dò Hỏi tên bài

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại các btập, chuẩn bị tiết sau

Cột b:

Thực hiện từ trái sang phải

7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10Các phép tính còn lại làm tương tự

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI VĐ I.Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dĩng hàng ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ, quay phải, quay trái,(nhận biết đúng hướng và xoay người theo)

-Biết cách chuyển cầu theo nhĩm 2 người (số lần cĩ thể cịn hạn chế)

II.Chuẩn bị:

-Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh mỗi quả.III Các hoạt động dạy học :

1.Phần mỡ đầu:

Thổi còi tập trung học sinh

Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học: 1 –

2 phút

Đứng vỗ tay hát 1 phút

Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối

hông: 1 – 2 phút

Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc ở sân

trường 60 – 80 m

Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim

đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút

2.Phần cơ bản:

số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,

quay trái: 2 lần

Lần 1: Giáo viên điều khiển học sinh cả lớp

thực hiện

Lần 2: Do cán sự viên điều khiển học sinh

cả lớp thực hiện

Giáo viên có nhận xét và chỉ dẫn thêm

2 nhóm người: 10 – 12 phút

Chia tổ và tổ chức cho học sinh thi đấu

Quan sát giúp đỡ uốn nắn học sinh thực

hiện sai

3.Phần kết thúc :

GV dùng còi tập hợp học sinh

Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát:

1 - 2 phút

Giáo viên hệ thống bài học 1 – 2 phút

4.Nhận xét giờ học

Dặn dò: Thực hiện ở nhà

Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởiđộng

HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củalớp trưởng

Học sinh thực hiện các đôïng tác: tập hợphàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay tráitheo lời hô nhịp của giáo viên và cán sựlớp

Học sinh thi đua tâng cầu theo điềukhiển của lớp trưởng, thi đấu giữa cácnhóm

Tập hợp và thực hiện theo hướng dẫncủa lớp trưởng

Học sinh lắng ngheThực hiện ở nhà

-Tiết 2.3: Tập đọc

ẹI HOẽC I.Muùc tieõu:- Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Đọc ủuựng caực tửứ ngửừ : Leõn nửụng, tụựi lụựp,

hửụng rửứng, nửụực suoỏi

- Bước đầu bieỏt nghổ hụi ở cuối mỗi doứng thụ, khoồ thụ

- Hiểu nội dung bài :Baùn nhỏ đó tửù ủeỏn trửụứng ẹửụứng tửứ nhaứ ủeỏn trửụứng raỏt ủeùp.Ngụi trường rất đỏng yeõu và cú coõ giaựohaựt raỏt hay

- Trả lời được cõu hỏi 1, (sgk)

*MTR: hskh đọc trơn cả bài nhưng cũn chậm.

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK Baờng ghi laùi baứi haựt ủi hoùc cho hoùc sinh nghe

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực

Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi: “Caõy baứng” vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi 1 vaứ 2 trong SGK

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:

nhớ nhaỷnh) Toựm taột noọi dung baứi

laàn 1

+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự

ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực tửứ

ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu: Leõn nửụng, tụựi lụựp,

hửụng rửứng, nửụực suoỏi

Hoùc sinh luyeọn ủoùc caực tửứ ngửừ treõn:

*Luyeọn ủoùc caõu:

Goùi em ủaàu baứn ủoùc doứng thụ thửự nhaỏt Caực

em sau ủoùc caực doứng thụ noỏi tieỏp

ẹoùc noỏi tieỏp tửứng khoồ thụ (moói em ủoùc 4

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

ẹoùc noỏi tieỏp moói em 1 doứng thụ baột ủaàu

em ngoài ủaàu baứn daừy baứn beõn traựi

3 hoùc sinh ủoùc theo 3 khoồ thụ, moói em

dòng thơ)

Thi đọc cả bài thơ

Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ

Đọc đồng thanh cả bài

Luyện tập:

Ôn vần ăn, ăng:

Giáo viên yêu cầu Bài tập 1:

Tìm tiếng trong bài có vần ăng?

Bài tập 2:

Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 24.Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học

Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

1 Đường đến trường có những cảnh gì đẹp?

Thực hành luyện nói:

Đề tài: Tìm những câu thơ trong bài ứng với

nội dung từng bức tranh

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh

hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi

đáp về các bức tranh trong SGK

Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai

5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài

Hát bài hát : Đi học

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều

đọc mỗi khổ thơ

2 học sinh thi đọc cả bài thơ

2 em, lớp đồng thanh

Nghỉ giữa tiết

Lặng, vắng, nắng

Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảngcon, thi đua giữa các nhóm

ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,…ăng: băng gia, giăng hàng, căng thẳng,…

2 em đọc lại bài thơ

Hương thơm của hoa rừng, có nước suốitrong nói chuyện thì thầm, có cây cọxoè ô che nắng

Học sinh luyện nói theo hướng dẫn củagiáo viên

Tranh 1: Trường của em be bé Nằmlăïng giữa rừng cây

Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hátrất hay

Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng.Nước suối trong thầm thì

Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng Râm mátđường em đi

Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài.Hát tập thể bài Đi học

Thực hành ở nhà

lần, xem bài mới.

TiÕt 4: To¸n

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (T3) I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

-Cấu tạo các số trong phạm vi 10

-Biết cộng ,trừ các số trong phạm vi 10, Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

-Giải toán có lời văn Làm bài tập 1 ,2,3,4

II.Đồ dùng dạy học:

-Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:

Gọi học sinh chữa bài tập số 3 trên bảng lớp

Nhận xét KTBC của học sinh

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa

Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu

cấu tạo các số trong phạm vi 10 bằng cách:

Học sinh này nêu : 2 = 1 + mấy ?

Học sinh khác trả lời : 2 = 1 + 1

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa bài

trên bảng lớp

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và

Cho hoùc sinh veừ vaứo baỷng con ủoaùn thaỳng

daứi 10 cm vaứ neõu caực bửụực cuỷa quaự trỡnh veừ

ủoaùn thaỳng

4.Cuỷng coỏ, daởn doứ: Hoỷi teõn baứi

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng

Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài củ:

Gọi học sinh lên bảng

Giáo viên nhận xét ghi điểm

2/ Dạy học bài mới

a/ Giới thiệu bài

Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu bài

Tự làm bài – chữa bài Bài 2: Cho học sinh làm bài ở bảng con Gọi lên bảng chữa bài

Bài 3:Học sinh nêu yêu cầu bài tập Học sinh làm bài vào vở Đổi vở kiểm tra chéoBài 4 : Học sinh nhìn tranh viết phép tính thích hợp

Tiết 2: Thực hành tiếng việt

LUYỆN TIẾNG VIỆT

I/Mục tiêu:

-Học sinh nắm chắc các kiến thức vừa học

-Rèn kỹ năng nghe đọc nói viết

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I/ Kiểm tra bài củ

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài:

-Giáo viên nhận xét ghi điểm

II/Dạy học bài mới :

1/ Giới thiệu bài :

2/Ôn tập:

-Cho học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài

-Hai em đọc bài -Tìm tiếng trong bài có vần oc,ooc-Học sinh đọc bài