Giáo án tuần 31 ( CKTKN-2B )

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách..

SÁNG: Thứ hai, ngày19 tháng 4 năm 2010

Tiêt 1,2: Tập đọc – Kể chuyện Bác sĩ Y- éc- xanh

I Mục tiêu : A/Tập đọc 1 Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng ,

chân trời , toa , …

- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện

2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ mới (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi

góc biển chân trời , nhiệt đới , toa , … ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề

cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại Sựgắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

B/ Kể chuyện : 1.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu

chuyện bằng lời của nhân vật một cách sinh động

2 Rèn kỉ năng nghe

II.Chuẩn bị* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn

lửa Ô – lim – pích ”

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

*Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh” ghi

tựa bài lên bảng

-Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới

thiệu

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù

hợp với giọng từng nhân vật

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu

-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài

hướng dẫn học sinh rèn đọc

-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong

đoạn

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong

bài

- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “

-Nêu nội dung câu chuyện

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc –

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần

cuối bài

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả

lời câu hỏi :

-Vì sao bà khách lại mong muốn được

gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?

- Em thử đoán xem bà khách tưởng

tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như

- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước

nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha

Trang Vì sao ?

d) Luyện đọc lại :

- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc

đoạn 3 của câu chuyện

-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo

vai nhân vật trong bài văn

-Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay

nhất

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức

xanh và về Nha Trang …)

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câuhỏi

-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

-Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là

ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng

ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý

-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp

- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện ,

bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

về nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

Tiêt 3: Toán : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I.Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ

số ( có 2 nhớ lần nhớ không liền nhau )

II.Chuẩn bị - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện

phép nhân và giáo viên ghi bảng như

sách giáo khoa

-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học

sinh nêu cách tính như sách giáo khoa

-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng

-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách

-Kẻ lên bảng các phép tính

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số

2 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273

x 3 42819

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại

-Hai em lên bảng tính kết quả

21526 17092 15180

x 3 x 4 x 5

6 4578 68368 75900

- Em khác nhận xét bài bạn-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-Một em lên bảng tính và điền vào bảng :

-Mời một em lên bảng giải bài

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài - Gọi đoc bài trong sách giáo khoa

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

* Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là:

27150 x 2 = 54300 (kg )-Số kg thóc cả hai lần chuyển là :

27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )

Đ/S:81 450 kg

-Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại.-Xem trước bài mới

Tiết 4: TNXH: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

I.Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời

-Nhận biết được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch

II.Chuẩn bị : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117

III.Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự

chuyển động của Trái Đất ”

-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung

-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài

của học sinh

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một

hành tinh trong hệ Mặt Trời”

-Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh

theo cặp

- Giảng cho học sinh biết hành tinh là

thiên thể chuyển động quanh mặt trời

- Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách

-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu

- Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh

- Vì Trái Đất luôn chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời

-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các

câu hỏi gợi ý :

- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự

kết luận như sách giáo viên

Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các

hành tinh trong hệ Mặt Trời

-Chia lớp thành nhiều nhóm

-Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu

tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước

-Cho HS liên hệ với thực tế hàng ngày

- Xem trước bài mới

- Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên -Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo :

- Trái Đất là hành tinh có sự sống -Trồng chăm só , bảo vệ cây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định ,giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh

-Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp

- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập

- Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể vềmột hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp

-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng

- Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

CHIỀU:

Tiết 1: Mĩ thuật: ( GV bộ môn dạy )

Tiết 2: Toán( Ô.L ): Ôn luyện về phép nhân số có 5 chữ số

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố lại cách nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

+ KN: Rèn kỹ năng vận dụng cách nhân, chia vào làm tính và giải toán

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài tập 3,4

III- Hoạt động dạy học:

1.Hướng dẫn HS làm bài Ô.L:

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

a.18235 x 3 = ? b 24137 x 4 = ?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV cho HS đổi bài kiểm tra chéo

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng, bài của

bạn ngồi bên cạnh

- GV kết luận đúng sai và hỏi cách tính

nhanh

Bài 3: GV treo ghi đề bài

Thửa ruộng nhà bác An năm nay thu

hoạch được 1/4 số kg thóc so với thửa

ruộng nhà bác Tâm Biết nhà bác Tâm thu

nhiều hơn nhà bác An là 762 kg thóc Hỏi

mỗi nhà thu được bao nhiêu kg thóc; cả 2

nhà thu được bao nhiêu kg thóc ?

- HD cách tóm tắt và giải

HD dựa vào sơ đồ để tìm 1 phần (số thóc nhà

bác An) rồi tìm số thóc nhà bác Tâm

- 1 HS nêu yêu cầu

- Làm bài vào nháp, 2 HS lên bảng

- 2 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- Tiến hành các bước như bài 1

- Tự kiểm tra và chữa bài ở vở

Tiết 3: Tiếng việt ( Ô.L): Ôn luyện tập đọc

I- Mục tiêu:

- Củng cố về cách đọc và kể câu chuyện:Bác sĩ Y-éc -xanh

- Luyện đọc đúng, kể thuộc, Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (HS khá- giỏi)

- Giỏo dục ý thức tự học, luụn yờu thương giỳp đỡ mọi người

III- Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu:

- YC học sinh luyện đọc theo nhóm đụi:

- GV lưu ý cho HS : cần thay đổi giọng

đọc cho phự hợp với lời cỏc nhõn vật.

- Những cõu núi nào núi lờn lũng yờu

n-ước của bỏc sĩ Y- ộc- xanh

- Đại diện nhúm thi kể

Tiết 4: HĐTT: Nhận xột đầu tuần

( PT Đội nhận xột ) SÁNG: Thứ ba, ngày 20 thỏng 4 năm 2010

Tiết 1: Toỏn : Luyện tập

I.Mục tiờu :Học sinh rốn kĩ năng thực hiện phộp nhõn Rốn luyện kĩ năng tớnh

nhẩm

II.Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III.Lờn lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Yêu cầu nêu bài tập trong 2

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

*Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp thảo luận tìm dự kiện

và yêu cầu đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên giải bài trên

bảng

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Lớp theo dõi giới thiệu bài-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Đổi chéo vở để sửa bài cho bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Tiết 2: Chính tả : (nghe viết ) Bác sĩ Y – éc – xanh

I.Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc –

xanh trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “

 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai r / d / gi hay tiếng có dấu hỏi , dấu ngã Viết đúng chính tả lời giải câu đố

II.Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2

III.Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà học sinh ở tiết trước thường viết sai

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm

tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết

một đoạn trong bài “ Bác sĩ Y – éc –

-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người

Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?

-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng

khó

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngoài lề tập

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận

xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng

các tiếng có âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài

bạn

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại

lời giải đúng

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài

-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trươc các tiếng có

âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần

viết với êt/êch ,…

-Cả lớp viết vào giấy nháp

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trng nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau

- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa )

-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào vở -Hai em lên bảng thi đua làm bài

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem

trước bài mới

3a/ Gió 3b/ Giọt mưa -Em khác nhận xét bài làm của bạn

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa

Tiết 3,4: Tin học : ( G V bộ môn dạy )

- Bảng lớp chép câu hỏi gợi ý

- Mỗi HS chuẩn bị 1 phong bì thư, 1 tem thư và giấy viết thư

III- Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm bài tập :

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS đọc gợi ý.trên bảng lớp

- Yêu cầu HS chọn tên người bạn để

viết thư

- Em viết thư cho ai, bạn đó tên là gì,

sổng ở nước nào ?

- Nội dung bức thư em viết là gì ?

- Hãy nêu trình tự bức thư ?

- GV yêu cầu HS viết bài

- Gọi HS đọc bài

- GV nhận xét bài, cho điểm

- Yêu cầu viết phong bì, dán tem

- HS nối tiếp nhau trả lời

- HS nối tiếp nhau trả lời VD: Qua bài học, sách báo, đài truyền hình em thấy cảnh, con người rễ mến,

Tiết 2:Toán ( Ô.L ): Ôn luyện giải toán

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

+ KN: Rèn kỹ năng thực hành giải tón cho HS

II.Hoạt động dạy-học:

1.Hướng dẫn HS ôn luyện:

Bài 1: 5 thùng đựng 3920 viên gạch Hỏi

3 thùng như vậy đựng bao nhiêu viên

gạch

- Yêu cầu nêu cách giải

- Yêu cầu HS tự giải bài vào vở

- Kiểm tra bài HS, chữa bài ở bảng

Bài 2: Một thửa ruộng hình chữ nhật có

chiều dài gấp 5 lần chiều rộng Tìm chu vi

thửa ruộng đó; biết chiều dài thửa ruộng đó

là 75 m

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Cho HS giải vào vở ( 1 HS giải ở bảng )

- Chấm bài một số HS, chữa bài

Bài 3: Đặt đề theo tóm tắt và giải

6 thùng = 1650 L

3 thùng = ? L

- HD đặt đề và giải

- Lớp giải vào vở ( 1 HS giải ở bảng )

- Kiểm tra bài của HS

- Gọi HS chữa và nhận xét

2.Dặn dò:

- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi HCN

- Yêu cầu HS về xem các bài đã chữa

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- HS giải vở, đổi bài kiểm tra nhau

- 1 HS lên chữa, nêu cách giải

Đáp số : 160 m

- Đổi chéo vở tự KT nhau

- 1 HS đọc yêu cầu bài trên bảng lớp

- HS tự đặt đề toán rồi nêu

“ 6 thùng dầu đựng 1650 lít Hỏi nếu chỉ có 3 thùng như thế thì đựng bao nhiêu lít dầu ? ”

Tiết 3: HDTH: Hướng dẫn học tiếng việt ( luyện chính tả )

I Mục tiêu :- Nghe - viết chính xác đoạn 1 trong chuyện Bác sĩ Y- éc-xanh.

- Làm đúng Bt phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi, ) Viết đúng chính tả lời giải câu đố ở VBT

II.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?

- Luyện viết các chữ hoa trong bài

- GV sửa cho học sinh viết chưa đúng

- Nêu yêu cầu BT

- Học sinh làm bài vào vở

- Gọi 1học sinh lên bảng làm bài

- 2,3 học sinh đọc kết quả

Yêu cầu học sinh tự tìm thêm các từ có

âm đầu r- d – gi để phân biệt chính tả cho

đúng

4.Dặn dò:

- Yêu cầu HS tự rèn viết thêm ở nhà

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- 2 HS đọc lại

- HS 2 em nêu ý kiến

- HS viết bảng con:Y- éc – xanh,giúp đỡ, rộng mở, nơi nào khác

+ HS viết : Tuy, Trái đất, Những, Nha Trang, Tôi,

+ HS nghe, viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống r/d/gi Giải câu đố

- HS đọc bài

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu

- Đọc kết quả, giải câu đố: Là gió

Tiết 4: Nhạc : ( GV bộ môn dạy )

Thứ tư, ngày 21 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Thể dục : Học động tác tung và bắt bóng cá nhân

Trò chơi : “ Ai kéo khỏe ”

I Mục tiêu :- Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực hiện động

tác ở mức độ tương đối đúng Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe ” Yêu cầu biết cách

chơi và biết tham gia chơi Tham gia chơi ở mức tương đối chủ động

II.Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh

sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …

III.Lên lớp :

Nội dung và phương pháp dạy học

Định lượn

g

Đội hình luyện tập 1.Bài mới

a/Phần mở đầu :

-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m

-Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát

-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp

b/ Phần cơ bản :

* Ôn tung và bắt bóng cá nhân

-Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện Một em tung

bóng , em kia bắt bóng Cả hai em đều tung và bắt bóng

bằng cả hai tay Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng

cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không

để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt

-Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng

Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó

mới tập di chuyển để bắt bóng

*Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe ”

-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau

-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt

-Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai

lần là thắng

-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi

chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui

c/Phần kết thúc:

-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

-Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung

1phút 2phút 2phút

14 phút

6phút

2phút 2phút

-Đội hình hàng ngang

V

Tiết 2: Tập đọc : Bài hát trồng cây

GV

I.Mục tiêu  Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ

phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : rung cành cây , lay lay , vòm cây ,

nắng xa , mau lớn lên …

* Rèn kĩ năng đọc - hiểu : -Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích

lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây Học thuộc lòng bài thơ

II.Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa

III.Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 em lên kể lại cau chuyện “Bác sĩ

Y – éc – xanh”

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bà

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát

trồng đem lại cho con người )

2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ

-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

-Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng

khổ thơ

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Cây xanh mang lại những gì cho con

người ?

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?

- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại

trong Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?

d) Học thuộc lòng bài thơ :

-Mời một em đọc lại cả bài thơ

-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và

-Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác

sĩ Y – éc – xanh “ theo lời của bà khách

-Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện

-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

-Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và các khổ thơ trong bài

- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi

-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-Ca lớp đọc thầm cả bài thơ -Tiếng hót say mê của các loài chim

- Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá

- Bóng mát của cây làm cho người quên nắng

- Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày

- Mong chờ cây lớn , được chứng kiếncây lớn hàng ngày

- Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây

-Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây

-Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài

cả bài thơ

-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ

thơ và cả bài thơ

-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới :

“ Con cò ”

Tiết 3: Toán : Chia số có năm chữ số với số có một chữ số

I.Mục tiêu :Biết thực hiện phép chia : Trường hợp có một lần chia dư và số dư

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép

chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

1 Hướng dẫn phép chia 37648 : 4

- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :

6369 : 3 = ?

-Giáo viên nêu vấn đề

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép

chia và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực

hiện mỗi lần chia đều thực hiện chia –

nhân – trừ giáo viên ghi bảng như sách

-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở

- Mời 3 em lên bảng tính

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :

37648 4

04 08 0

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

* Hai học sinh nêu lại cách chia -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia

-Cả lớp thực hiện làm vào vở các phéptính

-Ba em lên bảng tính kết quả

84848 4 24693 3 23436 3

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo

khoa

-Ghi tóm tắt đề lên bảng

-Yêu cầu cả lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3- Ghi từng phép tính lên bảng

-Yêu cầu học sinh nêu cách tính

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng tính kết quả

-Học sinh khác nhận xét bài bạn-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-Một học sinh lên bảng giải bài :

51645 ) : 2 = 69218 – 8 912 = 60306 ;

= 86926 : 2 = 43463

- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

-Về nhà học và làm bài tập còn lại.-Xem trước bài mới

Tiết 4: Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ về các nước

Ôn luyện về dấu phẩy

I.Mục tiêu – Mở rộng vốn từ về các nước ( kể được tên các nước trên thế giới , biết

chỉ vị trí tên các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu Ôn luyện về dấu phẩy

II.Chuẩn bị - Bản đồ hoặc quả Địa cầu 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2 III.Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và

bài tập 2

-Chấm tập hai bàn tổ 1

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hai học sinh làm miệng bài tập 1 vàbài tập 2 mỗi em làm một bài

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu