GA L1 tuan 24

Hoạt động cả lớp - Chỉ và đọc theo - Đọc trơn vần nhiều em.. - Tìm tiếng mang vần vừa học Hoạt động cả lớp - Viết theo mẫu trong vở tập viết * Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.. lễ

Trang 1

NH: 2009-2010

(Từ 22/02/2010 - 26/02/2010)

Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2010

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-HỌC VẦN: BÀI 100 UÂN – UYÊN

A/ MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng.

Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện

* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV

- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1/GV chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài học

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

2/HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1, Bảng con

Kiểm tra bài cũ: 5 phút

-GV kiểm tra

HĐ1: 15 phút

Giới thiệu vần uân

- Chỉ vào sách giáo khoa đọc: mùa xuân

- Ghi bảng : mùa xuân

- Trong từ “ mùa xuân ’’, tiếng nào đã học,

âm nào đã học ?

- Ghi bảng : uân

- Vần uân gồm có mấy âm ?

- Thêm âm x

- Ghi bảng : xuân

Vần uyên ( hướng dẫn tương tự )

- So sánh : uân , uyên

HĐ 2: Viết bảng con 7’

HĐ3: 8’ phút

Đọc , hiểu nghĩa của từ

- Giới thiệu từ lên bảng

- 2 em đọc và viết: thuở xưa , thức khuya ,

mẹ quở , quờ quạng

- 2 em đọc toàn bài bài 99

Hoạt động cả lớp

- Chỉ và đọc theo

- Đọc trơn vần nhiều em

- Nêu và ghép vần: uân

- Ghép tiếng : xuân

- Đọc trơn , phân tích

-HS so sánh

-HS viết: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

Hoạt động cá nhân

- Đọc thầm , tìm tiếng mới

- Đọc trơn từ Thi đọc từng từ.Thi đọc cả 4 từ

- Thi đọc toàn bài trên bảng

Trang 2

NH: 2009-2010

TIẾT 2

Hoạt động 3 : (30 phút) Luyện tập

a/ Luyện đọc sách giáo khoa :

+ Củng cố bài ở tiết 1

+ Đọc câu ứng dụng :

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- Yêu cầu lấy vở tập viết ra

c/ Luyện nói :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 100

- Đọc tên bài luyện nói

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề

Hoạt động nối tiếp: 5 phút

- Trò chơi : Chọn đúng từ có vần mới học

- Tổng kết tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết sau

Hoạt động cá nhân, nhóm

- Đọc bài trong sách giáo khoa

- Học sinh chỉ và đọc thầm theo

- Đọc từng câu , đoạn , cả bài

- Thi đọc tiếp sức

- Tìm tiếng mang vần vừa học

- Viết theo mẫu trong vở tập viết

- Học sinh nói thành câu -HS tham gia chơi

Bổ sung:

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng.

Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

II Đồ dùng D-H:

-Bảng con; -Vở kẻ ô li

III Các hoạt động D-H chủ yếu

1 Luyện đọc: 10’

-GV hướng dẫn HS đọc lại toàn bài 100

-Chú ý sửa cách phát âm cho HS

2 Luyện tập: 20’

a) Bài tập 1:Nối?

-GV hướng dẫn HS đọc, quan sát các từ rồi nối

từ ở cột A và cột B cho thích hợp

-Chữa bài

b) Bài tập 2:Điền uân hay uyên?

-GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm

t dương bạn T t lễ

HS đọc cá nhân, nhóm -HS thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh

-HS tự làm bài

.

-Theo dõi

- HS điền vào vở

- Theo dõi

- Đọc lại các từ đã điền

Trang 3

NH: 2009-2010

-Nhận xét, sửa chữa

c) Bài tập 3: Viết (theo mẫu):

-GV hướng dẫn:

+ HS viết bảng con: huân chương, kể chuyện

GV chấm một số bài của HS

3 Củng cố- Dặn dò: 5

Trò chơi: HS thi tìm nhanh từ có tiếng chứa

vần uân/ uyên

-Kết luận trò chơi

Nhận xét tiết học

Dặn chuẩn bị tiết sau

-HS viết vào bảng con

HS viết bài vào vở

-HS tham gia trò chơi

- Theo dõi

Bổ sung:

Toán: Luyện tập: CÁC SỐ TRÒN CHỤC

A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh :

- Nhận biết các số tròn chục

- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- 9 bó chục rời trong bộ học toán

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Giới thiệu bài: 1’

Hoạt động 2 : Thực hành 30’

Bài 1 : Viết theo mẫu :

- Giáo viên hướng dẫn mẫu :

Viết đọc số

20 hai mươi

- GV hướng dẫn làm từng phần a, b, c

Bài 2 : Số tròn chục ?

Gọi vài em nêu yêu cầu

Bài 3 : Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm

- Giáo viên gợi ý : Hãy dựa vào thứ tự các

số tròn chục ở bài 2 để so sánh

- ( Có thể chuyển thành trò chơi)

Hoạt động nối tiếp 1’

-Nhận xét tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết sau

- HS đọc và viết số -Chữa bài

- Đọc cá nhân: 1 chục, 2 chục … -Đọc nhóm : mười , hai mươi …

-HS nhận xét:- Các số đó đều có hai chữ số;

có chữ số ở hàng đơn vị giống nhau: chữ số 0

- Lớn nhất : 90

- Bé nhất : 10

- Học sinh viết : 10 , 20 …

50 , 70 …

- Học sinh tự làm bài

- Vài em đọc kết quả

- Đổi bài để kiểm tra lẫn nhau -Theo dõi

Bổ sung:

Trang 4

NH: 2009-2010

Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010

- Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng.

Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1; Bảng con

I/Kiểm tra bài cũ: 5 phút

II/Dạy vần

HĐ1: 15 phút

Nhận diện vần uât

-Hãy nhận diện vần uât, uyêt

-So sánh vần uât với vần uyêt

- Thêm âm x, dấu sắc

- Ghi bảng : xuất

-GV giới thiệu tranh , hỏi: Tranh vẽ gì?

-GV rút và giảng từ : sản xuất

-GV ghi bảng: sản xuất

Vần uyêt ( hướng dẫn tương tự )

HĐ 2: Viết bảng con 7’

HĐ3: 8’ phút

Đọc , hiểu nghĩa từ ứng dụng

- Giáo viên gắn từ lên bảng

TIẾT 2

Hoạt động 3 : Luyện tập (30 phút)

a/ Luyện đọc :

- Củng cố bài ở tiết 1

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu trong SGK

- 2 em đọc và viết bảng: bạn Tuấn, huấn

luyện, chuyên cần, tuyên dương

- 4 em đọc toàn bài 100

- Vần uât được tạo nên từ u, â và t

Vần uyêt được tạo nên từ u, yê và t

-HS nêu vài em

-Ghép vần uât , vần uyêt

- Ghép tiếng : xuất

- HS đánh vần, đọc trơn tiếng khoá

-HS nêu

-HS đọc trơn từ nhiều em

-HS đọc lại bài trên bảng

-HS viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Đọc từng từ , cả 4 từ - Thi đọc từ tiếp sức

- Thi đọc cả bài : tiếp sức

- Đọc bài trong sách giáo khoa nhiều em

- Học sinh chỉ vào sách giáo khoa theo lời đọc của giáo viên

Trang 5

NH: 2009-2010

- Yêu cầu lấy vở và viết

- HD lại quy trình

- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 101

- Đọc tên bài luyện nói

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề

Trò chơi : Tìm tiếng, từ có vần uât, uyêt

Tổng kết tiết học

- Học sinh đọc từng dòng thơ, cả đoạn -Thi đọc cả bài

- Cả lớp đồng thanh 1 lần

- Viết vào vở theo mẫu

- Quan sát tranh

Đất nước ta tuyệt đẹp

- Thi nói thành câu theo chủ đề

-Theo dõi

Bổ sung:

A MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương

Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định

- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

* Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định

-GD HS ý thức chấp hành Luật ATGT

B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

- Vở bài tập đạo đức, đèn hiệu làm bằng bìa cứng

- Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế quyền trẻ em

Kiểm tra bài cũ : (5 phút) Thực hành đi bộ

Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng

Hoạt động 1: 10 phút

Làm bài tập 3

- Yêu cầu mở sgk bài 11 và trả lời theo nhóm

- Các bạn trong tranh có đi đúng quy định

khg?

- Điều gì có thể xảy ra , vì sao ?

- Em sẽ làm gì nếu gặp bạn đi như thế ?

Chốt ý: Đi dưới lòng đường là sai quy

định , có thể gay nguy hiểm cho bản thân

và cho người khác

Hoạt động 2 : 10 phút

Làm bài tập 4

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 4

Chốt ý: - Tranh 1, 2, 3, 4, 6 : Đi bộ đúng quy

- 2 em đi bộ trên đường có vỉa hè

- 2 em đi bộ trên đường không có vỉa hè

Hoạt động nhóm nhỏ

- Q/ sát tranh , thảo luận câu hỏi theo nhóm

- Vài nhóm hỏi đáp trước lớp

- 2 học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh làm bài , đổi bài để kiểm tra

Trang 6

NH: 2009-2010

định ( nối với mặt tươi cười )

- Tranh 5, 7, 8 : Đi bộ sai quy định

( nối với mặt buồn )

- Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và

bảo vệ người khác

Trò chơi : Đèn xanh , đèn đỏ

- Giáo viên tổ chức 2 cách chơi :

a/ Chơi theo nhóm : 2 nhóm đứng đối diện

nhau

-GV đọc mẫu 1 lần bài thơ trong SGK

- Tổng kết và tuyên dương

* Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định

Cách chơi :

- Đèn xanh :đi đều tại chỗ

- Đèn vàng : đứng im và vỗ tay

- Đèn đỏ : tất cả đứng im

Bổ sung:

TOÁN: LUYỆN TẬP

A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh :

- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục

- Bước đầu nhận biết cấu tạo của các số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị)

B/ ĐỒ DÙNG:

GV: Bộ học Toán 1

Tranh minh hoạ SGK

HS: Bộ Toán

Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Gọi 4 em so sánh các số tròn chục bằng cách

điền dấu

Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng

HĐCB : Luyện tập thực hành (30 phút)

Bài 1 : Nối theo mẫu

Bài 2 : Viết theo mẫu :

- Giáo viên hướng dẫn mẫu :

Bài 3 : Khoanh vào số bé nhất , số lớn nhất

Bài 4 : Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn

từ lớn đến bé

- Gọi vài em nêu cách làm

Hoạt động nối tiếp

-Nhận xét tiết học

-HS làm bài ở bảng phụ

- Tự làm bài,1 em đọc kết quả, lớp tự kiểm tra

Hoạt động nhóm nhỏ

- Làm miệng theo cặp tiếp sức

- Các nhóm thi làm bài trên bảng

- Viết số bé nhất trước rồi viết các số lớn dần

- Viết số lớn nhất trước rồi viết các số bé dần

- Học sinh tự viết số vào bài tập

- 1 số em đọc kết quả , đổi bài để kiểm tra

Trang 7

NH: 2009-2010

Bổ sung:

Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2010

- Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng.

Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đền điện, đèn huỳnh quang

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1; Bảng con

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1 I/Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Giới thiệu bài

II/ Dạy vần

HĐ1: Giới thiệu vần uynh (15 phút)

- GV đọc từ trong sách giáo khoa : phụ

huynh

-Trong từ “phụ huynh’’có tiếng và âm gì đã

học ?

- Ghi bảng : uynh

- Vần “uynh’’ có mấy âm ?

- Thêm âm h

- Ghi bảng : huynh

- Ghi bảng : phụ huynh

Vần uych ( hướng dẫn tương tự )

- So sánh : uynh – uych

HĐ 2: Hướng dẫn viết bảng con

HĐ3: Đọc và hiểu nghĩa từ (8 phút)

- Gắn từ lên bảng

- Giải nghĩa từ

TIẾT 2

- 2 em đọc và viết bảng: nghệ thuật, tuyết trắng, quyết tâm, quân đội

- 2 em đọc toàn bài 101

- Học sinh chỉ và đọc theo GV

- Học sinh nêu

- Đọc trơn vần

- 3 âm : u, y, nh

- Ghép vần : uynh

- Ghép tiếng : huynh

- Đọc trơn , phân tích tiếng

- Đọc trơn từ

- Đọc trơn lại bài

-HS viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Đọc trơn từ

- Thi đọc tiếp sức từ

- Thi đọc cả bài trên bảng

Trang 8

NH: 2009-2010

Hoạt động 3 : Luyện tập (30 phút)

a/ Luyện đọc :

- Củng cố kết quả ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu

-Yêu cầu lấy vở tập viết và viết theo mẫu

trong sách giáo khoa

- Luyện nói thành 2-4 câu theo chủ đề

- Trò chơi :Các nhóm thi gạch chân tiếng

mang vần vừa học ( giáo viên chuẩn bị )

- Đọc trơn cả bài trong sách giáo khoa

- HS chỉ và đọc thầm theo cô trong sgk

- Đọc từng câu , đọc liền 2 câu

- Thi đọc tiếp sức từng câu

- Thi tìm tiếng mang vần vừa học

- Học sinh viết vào vở tập viết

- Quan sát tranh

- Thi nói thành câu -HS thi đua theo nhóm

Bổ sung:

Thủ công: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (tiết 1)

A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Biết cách kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật

-Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

* Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể

kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác

- GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ

B/ CHUẨN BỊ :

- Giáo viên : 1 hình chữ nhật mẫu, to, đẹp

1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn

- Học sinh : Giấy màu có kẻ ô

1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 9

NH: 2009-2010

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Giới thiệu bài ghi bảng

- Giáo viên treo mẫu lên bảng, hỏi:

- Đây là bài cắt dán hình gì ?

- Hình chữ nhật có mấy cạnh?

- Các cạnh của hình chữ nhật như thế nào với

nhau ?

- Đếm xem 2 cạnh dài , dài mấy ô ?

2 cạnh ngắn , dài mấy ô ?

- Các đường cắt như thế nào ?

- Được dán như thế nào ?

a/ HD cách kẻ hình chữ nhật :

- Giáo viên ghim tờ giấy trắng đã chuẩn bị

lên bảng , GV vừa nói, vừa làm mẫu theo như

trong sách hướng dẫn

b/ Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán

:

- Giáo viên thao tác cắt mẫu

- Bôi 1 lớp hồ mỏng (4 góc) dán cân đối và

phẳng ( dùng tờ giấy trắng đặt lên và vuốt

cho phẳng )

- GV cho HS phát hiện cách cắt hình chữ

nhật bằng cách đơn giản

( chỉ cần cắt 2 đường cắt )

- Yêu cầu thực hành kẻ, cắt theo cách đơn

giản trên giấy vở

- Giáo viên kiểm tra về vẽ , về đường cắt

- Về thực hiện lại cả 2 cách vẽ , cắt hình chữ

nhật

- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau cắt dán hình

chữ nhật và dán vào vở

- Để dụng cụ lên bàn

- Nhắc lại 2 em

- Quan sát , trả lời

- HS nêu

- HS đếm và nêu

- HS nêu

- Quan sát thao tác mẫu

- Thực hành theo cặp

-Theo dõi

Bổ sung:

Toán: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC

Giúp học sinh :

- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải được bài toán có phép cộng

- Các bó chục que tính trong bộ học toán

Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Trang 10

NH: 2009-2010

Gọi 4 em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm

Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng

HĐ1: 5’ Hướng dẫn thao tác trên que tính

- Yêu cầu lấy 3 bó chục

- 3 bó chục là mấy chục que tính ?

- 30 gồm mấy chục , mấy đơn vị ?

- Giáo viên viết : 3 ở cột chục.(theo sgk)

0 ở cột đơn vị (theo sgk)

- Yêu cầu lấy 2 bó chục (HD như trên)

- Giáo viên viết : 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị

-GV nói: Ta gộp lại được 5 bó chục, 0 que

tính rời

- Giáo viên viết : 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị

- Giáo viên nói : 3 chục + 2 chục = 5 chục

HĐ2: 5 phút

Hướng dẫn kỹ thuật làm tính

- Giáo viên hướng dẫn đặt tính trên bảng

- Viết 30, rồi viết 20 sao cho chục thẳng

chục, đơn vị thẳng đơn vị

- Viết dấu + , gạch ngang

- Tính từ phải sang trái

- Gọi 4 học sinh lên bảng :

2 em tính theo hàng ngang

2 em đặt tính và tính theo hàng dọc

Luyện tập thực hành

Bài 1 : Tính (theo hàng dọc)

Bài 2 : Tính nhẩm

- Giáo viên hướng dẫn mẫu : 20 + 30 =

- Nhẩm : 2 chục + 3 chục = 5 chục

- Vậy : 20 + 30 = 50

Bài 3 : Giải toán

- Giáo viên kết hợp hỏi và tóm tắt lên bảng

- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp

Hoạt động nối tiếp

10 < 30 50 > 40

80 = 80 90 > 9 HS thực hiện theo yêu cầu - Học sinh lấy ra 2 bó chục - Gộp 5 bó chục lại - học sinh nhắc lại 30 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0 20 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5 50 30 + 20 = 50 - Vài học sinh nêu lại cách tính 40 + 20 = 60 40 10

10 + 30 = 40 20 30

- Lớp quan sát , nhận xét 60 40

- Lớp làm tính vào bảng con - Từng cặp nhẩm cho nhau nghe - 1 số nhóm đọc kết quả - Giáo viên và lớp nhận xét - 2 học sinh đọc đề - Học sinh giải vào vở

Bổ sung:

Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2010 Học vần: BÀI 103 ÔN TẬP

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98-103

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	245 KB