GA Toán 5. Tuần 33

Toán: Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình I.. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố và rèn luyện kĩ năng tính, diện tích, thể tích một số hình đã học.. Bài cũ: Nêu quy tắc tính d

Trang 1

Toán:

Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số

hình

I Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập, củng cố và rèn luyện kĩ năng tính, diện tích, thể tích một số hình đã học

II Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Nêu quy tắc tính diện tích của hình chữ nhật, diện tích hình vuông đã học?

B Ôn tập:

1 Ôn các công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập ph ơng

- Y/c HS nhắc lại công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phơng

GV vẽ hình - 1 số HS nêu - cả lớp nx

2 Thực hành: HDHS làm BT 1; 2; 3; - SGK

Bài 1: HS đọc bài toán

GVHDHS tính S cần quét vôi bằng cách:

Tính Sxq cộng S trần nhà rồi trừ S các cửa

- 1 số HS nêu bài giải, cả lớp nx

- GV chấm, chữa bài

Bài 2: Tiến hành tơng tự bài 1

- 1 HS làm ở bảng học nhóm

- GV, cả lớp nx,chữa bài

Bài 3: HS HS đọc bài toán

GVHDHS trớc hết tính thể tích bể nớc sau

đó tính thời gian để vòi nớc chảy đầy bể

C Củng cố, dặn dò:

GV nx tiết học

∆ Học thuộc các công thức vừa ôn,

Ôn bài

* Diện tích xung quanh phòng học là:

6 + 4,5 ) x 2 x 4 = 84 ( m2) Diện tích trần nhà là:

6 x 4,5 = 27( m2) Diện tích cvần quét vôi là:

84 + 27 - 8,5 = 102,5 ( m2)

* Thể tích cái hộp hình lập phơng là:

10 x 10 x 10 = 1000 ( cm2)

b Diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích toàn phần hình lập phơng

Diện tích giấy màu cần là:

10 x 10 x 6 = 600 ( cm2)

* Thể tích bể là:

2 x 1,5 x 1 = 3 ( m2) Thời gian để vòi nớc chảy đầy bể là:

3 : 0,5 = 6 ( giờ )

- HS đổi vở kiểm tra bài nhau

***********************************************

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học.

A Bài cũ: Chữa bài ở VBT.

B Luyện tập: HDHS làm BT 1; 2; 3 - SGK.

Bài1: Y/c HS tính Sxq; Stp, ; V hình lập

ph-ơng và hình hộp chữ nhật ( áp dụng trực

tiếp số vào các công thức đã biết), rồi ghi

kết quả vào ô trống ở bài tập

- 1 số HS nêu, cả lớp nx

Bài2: HS đọc đề toán rồi giải

- GV gợi ý để HS biết cách tính chiều cao

hình hộp chữ nhật khi biết thể tích và S

đáy của nó ( Chiều cao bằng thể tích chia

cho S đáy)

*a HLP (1) (2)

Độ dài cạnh 12 cm 3,5cm

Sxq 576 cm2 49cm2

Stp 864cm2 73,5cm2

V 1728 cm3 42,875cm3

b

HHCN (1) (2) Chiều cao 5cm 0,6 m Chiều dài 8cm 1,2m

Trang 2

- 1 HS làm vào bảng học nhóm, cả lớp

làm bài vào vở

- GV châm 1 số bài

- Cả lớp, GV nx, chữa bài

Bài3: 1 HS đọc to đề

GV gợi ý: Trớc hết tính cạnh của khối gỗ

( 10 : 2 = 5 ) Sau đó tính Stp của khối

nhựa và khối gỗ, rồi so sánh Stp của 2 khối

đó

- 1 số HS trình bày bài giải, cả lớp nx, bổ

sung

GVHDHS nx: cạnh của hình lập phơng

gấp lên 2 lần thì Stp của hình lập phơng

gấp lên 4 lần

Chiều rộng 6cm 0,5m

Sxq 140cm2 2,04m2

Stp 236cm2 3,24m2

V 240cm3 0,36m3

* Diện tích đáy bể là:

1,5 x 0,8 = 1,2 ( m2) Chiều cao của bể là:

1,8 : 1,2 = 1,5 ( m)

* Cạnh của khối gỗ là:

10 : 2 = 5 ( cm)

Stp của khối nhựa hình lập phơng là:

( 10 x 10) x 6 = 600 ( cm2)

Stp của khối gỗ hình lập phơng là:

( 5 x 5) x 6 = 150 ( cm2)

Stp của khối nhựa gấp Stp của khối gỗ là:

600 : 150 = 4 ( lần)

C.Củngcố, dặn dò:

GV nx tiết học

∆ Ôn bài

********************************************************

Toán: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình

đã học

B Luyện tập: HDHS làm BT 1; 2; 3 - SGK

Bài1: HS đọc bài toán

GVHD tính chiều dài hcn khi biết chu vi

và chiều rộng hcn đó Từ đó biết đợc S

hình chữ nhật và số kg rau thu hoạch đợc

trên mảnh vờn hcn đó

- 1 số HS nêu bài giải

- Cả lớp nx bổ sung

Bài 2: HS độc bài toán

GVHD HS từ quy tắc tính Sxq của hình

chữ nhật suy ra cách tính chiều cao của

hcn ( c = Sxq : (a+b) x 2 )

- HS, GV chữa bài

Bài 3: HS đọc bài toán, quan sát hình vẽ

GVHD HS trớc hết tính độ dài tghực của

mảnh đất Mảnh đất gồm mảnh hình chữ

nhật và mảnh hình tam giác vuông Từ đó

tính đợc S cả mảnh đất

- 1số HS trình bày bài giải

Cả lớp nhận xét, bổ sung

* HS làm bài:

Nửa chu vi mảnh vờn hcn là:

160 : 2 = 80 (m) Chiều dài mảnh vờn hcn là:

80 - 30 = 50(m) Diện tích mảnh vờn hcn là:

50 x 30 = 1.500(m2)

Số ki- lô-gam rau thu hoạch đợc là:

15 : 10 x 1.500 = 2.250 (kg)

* HS giải

Chu vi đáy hình hộp cn là:

(60 + 40) x 2 = 200 (cm) Chiều cao hình hộp chữ nhật là:

6.000 : 200 = 30(cm)

* Độ dài thực cạnh AB : 5 x1000 = 5000 (cm) = 50(m)

Độ dài thực cạnh BC : 2,5 x1000 = 2500 (cm) = 25(m)

Độ dài thực cạnh CD : 3 x1000 = 3000 (cm) = 30(m)

Độ dài thực cạnh DE : 4 x1000 = 4000 (cm) = 40(m)

Chu vi mảnh đất là:

Trang 3

C Củng cố, dặn dò: GVNX tiết học

∆ Làm bài ở vở bài tập

50 + 25 +30 + 40 + 25 = 170(m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE:

50 x 25 = 1250(m2) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE:

50 x 25 = 1250(m2) Diện tích mảnh đất hình tam giác CDE:

30 x 40 : 2 = 600(m2) Diện tích cả mảnh đất ABCDE:

1250 + 600 = 1850(m2) ************************************************

Toán: Một số dạng bài toán đã học

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Ôn tập, hệ thống 1 số dạng bài toán đã học

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn ở l5 (chủ yếu là p2 giải toán)

B Bài mới: 1 Tổng hợp 1 số dạng bài toán đã học

- HS nêu các dạng bài toán đã học (nh SGK)

2 Thực hành: HDHS làm bài tập1, 2, 3

Bài 1: HS đọc đề toán, xác định dạng toán

(tìm số trung bình cộng)

HDHS tìm số hạng thứ 3 trớc(quãng đờng

xe đạp đi trong giờ thứ 3) rồi mới tính

trung bình mỗi giờ xe đạp đi đợc quãng

đ-ờng bao nhiêu km

- HS nêu bài giải

- Cả lớp, GV nx, chữa bài

Bài 2: HS đọc bài toán, phân tích bài toán

GVHD HS đa về dạng toán "Tìm 2 số biết

tổng và hiệu của 2 số đó"

- 1 số HS nêu cách giải bài toán

- HS trình bày bài giải

- Cả lớp nx, bổ sung

Bài 3: HS đọc bài toán

GV gợi ý: Bài toán này là bài toán về

quan hệ tỉ lệ, HS nên tóm tắt và giải bằng

cách rút về đơn vị

- GV chấm bài

- Cả lớp, GV nhận xét , chữa bài

- HS đọc bài tập, làm bài

* Quãng đờng ngời đi xe đạp đi trong giờ thứ 3 là: (12+18): 2 = 15(km)

Trung bình mỗi giờ ngời đi xe đạp đi đợc quãng đờng:

(12+18+15):3 = 15 (km)

- HS đổi vở kiểm tra bài nhau

* HS làm bài Nửa chu vi hình chữ nhật là:

120 : 2 = 60 (m) (Hiệu của chiều dài và chiều rộng là 10m)

Ta có sơ đồ:

Chiều dài

60 m Chiều rộng 10 m

Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: (60 + 10 ): 2 = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là:

35 - 10 = 25 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là:

35 x 25 = 875 (m2)

* Tóm tắt:

3,2 cm3 : 22,4g 4,5 cm3: g?

Bài giải

1 cm3 kim loại cân nặng là:

22,4 : 3,2 = 7(g) 4,5 cm3 kim loại cân nặng là:

Trang 4

C Củng cố, dặn dò:

GV nx tiết học

∆ Nhớ cách làm các dạng toán đã học,

7 x 4,5 = 31,5(g)

******************************************************

Toán : Luyện tập

I.Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải 1 số bài toán có dạng đặc biệt

A Bài cũ:

B Luyện tập: HDHS làm bài tập 1, 2, 3, 4

Bài 1: HS đọc bài toán, phân tích bài toán,

xác định dạng toán (Tìm 2 số biết hiệu và

tỉ của 2 số đó.)

- 1 HS nêu cách giải

- 1 số HS trình bày bài giải

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

Bài 2: HS đọc bài toán, phân tích bài toán

GV gợi ý: Trớc hết thìm số HS nam, số

HS nữ dựa vào dạng toán "Tìm 2 số khi

biết tổng và tỉ số của 2 số đó"( Tổng ở bài

này là 35, tỉ số là

4

3)

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

Bài 3: 1 HS đọc to bài toán

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Em giải bài toán bằng cách nào?

- 1 số HS nêu bài giải, cả lớp, GV nx,

chữa bài

Bài 4: HS đọc bài toán, quan sát biểu đồ

để làm

- HDHS quan sát biểu đồ tính số phần

trăm HS lớp 5 xếp loại khá của trờng

Thắng Lợi

- GV chấm 1 số bài

- Cả lớp, GV chữa bài

* HS làm bài: Ta có sơ đồ

S ∆ BEC 13,6 cm2

S hình tứ giác ABED Theo sơ đồ, diện tích hình tam giác BEC là: 13,6 : (3-2) x 2 = 27,2 (cm2)

Diện tích hình tứ giác ABED là:

27,2 + 13,6 = 40,8 (cm2) Diện tích hình tứ giác ABCD là:

27,2 + 40,8 = 68 (cm2)

* Ta có sơ đồ Nam

35 HS Nữ

Theo sơ đồ, số HS nam trong lớp là:

35 : (4 +3 ) x 3 = 15 (học sinh)

Số HS nữ trong lớp là:

35 - 15 = 20 (học sinh)

Số nữ nhiều hơn số nam là:

20 - 15 = 5 (học sinh) Cách 2: Hiệu số nữ và nam là 1 phần; Tổng số

HS là 7 phần (3 + 4 = 7) Hiệu số HS nữ và HS nam là:

35:7 = 5 (học sinh)

* Ôtô đi 75 km thì tiêu thụ hết số xăng:

12 : 100 x 75 = 9 (lít)

- Cách rút về đơn vị

* Tỉ số phần trăm HS khá của trờng Thắng Lợi là: 100% - 25% - 15% = 60%

Mà 60% HS khá là 120 HS

Số HS khối 5 của trờng là:

120 : 60 x 100 = 200 (học sinh)

Số HS giỏi là:

200 : 100 x 25 = 50 (học sinh)

Số HS trung bình là:

200 : 100 x 15 = 30 (học sinh)

C Củng cố , dặn dò:

Trang 5

GV nhËn xÐt tiÕt häc.

∆ ¤n bµi

*******************************************

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	63 KB