ga tin 5 tuan 1-5

* Biết cách tạo tệp và th mục, cây th mục trên môi trờng Windows.. 20p * Khởi động phần mềm Logo và làm việc với Logo: Viết lệnh để rùa vẽ các hình: tam giác, hình vuông, hình chữ nhật,

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

* Ôn lại những kiến thức cơ bản: về máy tính , các thành phần của máy tính

* Nhận diện đợc các bộ phận máy tính và chức năng của nó.

* Nêu ra đợc vai trò của máy tính trong đời sống.

II/ Đồ dùng dạy học:

• GV: Máy tính, máy chiếu.

• HS: SGK, Vở, bút;

III / Các hoạt động trên lớp

A: Ổn định tổ chức.(2p)

B :Giới thiệu bài mới:

Tiết 1:

HĐ1: Ôn tập (10p)

? Máy tính giúp con ngời làm gì?

? Máy tính có khả năng gì?

? Chơng trình và kết quả máy tính đợc lu ở đâu?

? Kể tên các thiết bị lu trữ dùng để trao đổi?

=> Chốt lại kiến thức

HĐ2: Luyện tập (15p)

- Làm bài 1,2,3,4,5 trang 4,5 sách giáo khoa

- Cả lớp nhớ kiến thức cũ , kết hợp thông tin SGK ;

Một số HS trả lời:

- Máy tính dùng để lu trữ và xử lý thông tin và cho kết quả thông tin ra.

- Có khả năng thực hiện các chơng trình di con ngời viết.

- Chơng trình và thông tin quan trọng thờng xuyên đợc lu trên đĩa cứng

- Các thiết bị lu trữ đó là: Đĩa mềm,

đĩa CD, thiết bị nhớ Plash.

-Kết hợp theo nhóm làm bài và thảo luận trên lớp.

C / Củng cố, dặn dò: (5p)

* Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.

* Về nhà đọc lại quyển 2 bài “Thông tin đợc lu ở đâu”

Tuần 2 - Bài 2:

Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào?

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

* Hiểu đợc thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào.

* Biết cách tạo tệp và th mục, cây th mục trên môi trờng Windows

* Nhận biết tệp và th mục, cây th mục qua biểu tợng.

* Cách xem các tệp và th mục.

II/ Đồ dùng dạy học:

* GV: Máy tính, sơ đồ về cây th mục.

* HS : Ôn tập kiến thức, đọc trớc nội dung bài 2;

III/ Tiến trình bài giảng:

A: ổn định tổ chức:(1p)

B: Các hoạt động dạy học:

2

HĐ1: Các thao tác mở máy tính (2p)

B1: Bật công tắc màn hình.

B2: Bật công tắc phần thân.

HĐ2: Làm việc với máy tính (20p)

* Khởi động phần mềm Logo và làm việc với Logo: Viết lệnh để

rùa vẽ các hình: tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, lục giác

đều.

HĐ3: Các thao tác tắt máy tính (5p) - Vào Start - Turn off

computer - Turn off

- Thực hành.

- Thực hành

Tiết 2:

HĐ5 ( 7p): Xem các tệp và th mục

- Nháy đúp vào Mycomputer rồi tìm đờng dẫn đến tệp

cần tìm.

- Xem và nghe hớng dẫn của GV;

- Tập làm theo hớng dẫn

HS khá giỏi thực hiện mẫu;

Thực hành: (20p)

- Khởi động máy tính \ nháy đúp chuột tại BT My

- Thực hành:

- Quan sát và phân biệt ổ

HĐ1: Kiểm tra bài cũ (5p)

- Làm bài tập 1, 2, 3 / 4 SGK

HS làm bài :- Bài 1 câu1,

HS khá làm bài 2: đĩa mềm, đĩa cứng, đĩa CD, Flash,

Bài 3 câu 3.

HĐ2: Giới thiệu bài mới (2p) - Chú ý lắng nghe.

HĐ3: Tệp và th mục.(10p)

GV giảng giải:

- Thông tin trong máy tính đợc lu trong các tệp.

- Biểu tợng của tệp có hình dạng một kẹp giấy.

- Các tệp đợc lu trong th mục, một th mục có thể

chứa những th mục con khác.

Cách tạo một th mục riêng của mình.

=> Chuột phải\ new\ Folder rồi đặt tên cho th mục

đó.

Cách tạo tệp: Vào File\ new\ => save => lu tên tệp

=> Đa tệp vào th mục: đánh dấu tệp, kéo rê tệp vào

th mục.

=> Chốt kiến thức và thực hiện mẫu;

HĐ 4- thực hành (15p)

yêu cầu tạo th mục riêng cho nhóm, tạo một số tệp

trong th mục;

- Chú ý lắng nghe

=> Quan sát GV làm mẫu, tập làm;

HS khá giỏi thực hành mẫu;

- cả lớp thực hành: tạo tệp và

th mục.

Ngày duyệt: / 09/ 2010

Ký tên:

Tuần 3:

Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

* Ôn lại cách mở tệp trong máy tính

* Biết cách lu kết quả làm việc trên máy tính

* HS khá- giỏi tạo đợc th mục riêng của mình Giải toán Violympic trên mạng

II/ Đồ dùng dạy học:

• GV: Máy tính, máy chiếu

• HS : Ôn lại cách lu tệp, HS K-G ôn tập môn toán

III/ Tiến trình bài giảng:

A: ổn định tổ chức:(1p)

B: Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

4

HĐ1: Kiểm tra bài cũ (2p)

- Hãy mở một tệp văn bản trong Documents - Mở tệp trong máy tính

HĐ2: Giới thiệu bài mới (1p) - Chú ý lắng nghe

HĐ3: Mở tệp có sẵn trên máy tính (5p)

? Em hãy nhắc lại cách xem một tệp có sẵn trên

máy tính?

HĐ 4: Thực hành(3p): mở một tệp văn bản (có

phần mở rộng Doc), hoặc tệp hình ảnh (có tên

mở rộng bmp)

- Nháy đúp vào Mycomputer rồi tìm

đờng dẫn đến th mục chứa tệp cần tìm

- Sau đó nháy đúp vào tên tệp cần mở

- Cách mở tệp có sẵn giống cách xem tệp

- Các nhóm thực hành mở các tệp ( có sẵn trong Mydocument)

HĐ5: Lu kết quả làm việc trên máy tính (5p)

- Quan sát GV lu một tệp rồi nhắc lại các bớc để

l-u một kết ql-uả làm việc trên máy tính

B1: Nhấn tổ hợp phím Ctrl +S hoặc vào File\ save

B2: Nháy đúp trên biểu tợng ổ đĩa chứa th mục

cần lu lết quả

B3: Nháy đúp vào biểu tợng th mục chứa kết quả

đó

B4: Gõ tên tệp và nháy nút Save

- Thực hành: (15-17’)

GV giúp đỡ các HS còn chậm

- Quan sát

- Ghi bài

- HS k- g thực hiện mẫu, giúp đỡ các bạn còn chậm

Cả lớp thực hiện

- Thực hành

- HS K-g giải toán Violympic

Tiết 2:

HĐ

1 (10p): Tạo th mục riêng của em

- Mục đích: Tạo thuận lợi cho việc xem và mở tệp

-HD Các bớc tạo th mục:

+ Mở ổ đĩa mà em tạo th mục trong nó

+ Nhấn chuột phải trong ngăn bên phải của cửa

sổ

+ Nhấn vào New \ Folder\ gõ tên mình vào th mục

vừa tạo

- Theo dõi quan sát các bớc

HS K- g làm theo;

- Chú ý quan sát GV hớng dẫn và thực hành

- HD các bạn cùng làm;

C/ Củng cố, dặn dò: (3p)

- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học

- Về nhà học bài và làm bài đầy đủ; ghi nhớ cách tạo th mục, lu tệp riêng cho mình

Ngày duyệt: /09/ 2010

Ký tên:

Chơng II: Em tập vẽ

Tuần 4 Bài 1: Những gì em đã biết

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

* Ôn lại kiến thức cơ bản về phần mềm đồ hoạ Paint

* Ôn lại các thao tác sử dụng các công cụ vẽ

* Ôn lại cách lu tệp và biết cách sao chép, di chuyển hình

* HS K-G thực hịên độc lập các yêu cầu: sao chép, di chuyển hình, vẽ các hình theo các đờng có sẵn, giải toán trên mạng

II/ Đồ dùng dạy học:

• GV: Chuột máy tính, máy chiếu, một số tranh mẫu có trong máy tính

• HS : ôn lại kiến thức về làm việc cùng phần mềm Paint

III/ Tiến trình bài giảng:

A: ổn định tổ chức:(1p)

B: Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

6

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 2-3p)

- Hãy tạo một th mục đặt tên lớp vào ổ D Chọn ổ D vào New\Folder\ Gõ tên

lớp vào th mục vừa tạo

HĐ2: Giới thiệu bài mới ( 1 2p)– - chú ý lắng nghe

HĐ3: Sao chép, di chuyển hình ( 5 7p)–

? Quan sát các công cụ dới đây, công cụ nào dùng

để chọn vùng sao chép?

? Trong hai biểu tợng sau đây biểu tợng

nào đợc gọi là trong suốt?

Thảo luận nhóm, trả lời bài tập B1, B2 trớc lớp:

- 1,2

- Biểu tợng 1

HĐ5: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (10 p)

? Trong số các công cụ sau đây công cụ nào dùng

để vẽ hình chữ nhật, hình vuông

? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để vẽ

hình chữ nhật tròn góc?

- Thực hành (15p): TH T1, T2, T3

Giúp đỡ HS yếu

- Công cụ thứ 13

- Công cụ thứ 16

- HS K- G làm việc độc lập và giúp đỡ các bạn còn chậm;

Tiết 2:

HĐ

1 : Vẽ hình e-líp, hình tròn (15p)

? Quan sát các dụng cụ vẽ đó em hãy chỉ ra dụng

Thảo luận và làm các bài tập B4, B5,

B6;

- Công cụ thứ 15

C/ Củng cố dặn dò:– ( 2p)

* Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học

* Về nhà học bài, ghi nhớ các thao tác vẽ hình, sao chép, di chuyển hình; Xem trớc bài 2: Sử dụng bình xịt màu;

Ngày duyệt: / 09/ 2010

Ký tên:

Tuần 5

Bài 2: Sử dụng bình xịt màu

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết sử dụng công cụ bình xịt màu

- Biết cách ứng dụng bình xịt và lúc nào, nh thế nào cho đẹp

- Học sinh K-G biết kết hợp các dụng cụ vẽ với nhau tạo lên bức tranh hoàn hảo Giải toán trên mạng

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV: Máy tính, các bức tranh mẫu

- HS: Ôn tập Toán; Ôn tập cách tô màu;

III/ Tiến trình bài giảng:

A: ổn định tổ chức:(1p)

B: Các hoạt động dạy học:

8