GA L2 tuan 22 CKT-BVMT

Yeõu caàu 2 HS leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong baứi taọp ủoùc Coứ vaứ Cuoỏc GV nhaọn xeựt ghi ủieồm 3.Baứi mụựi: “Baực sú Soựi” Hoaùt ủoọng 1: ẹoùc maóu - GV ủoùc maóu toaứ

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2D

CC 23 Sinh hoạt đầu tuần

BA

02/2

2010

Đ Đ 23 Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại(T1) Phiếu học tập

TƯ

03/2

2010

LTVC 23 Từ ngữ vềmuôn thú Đặt và TLCH -TN nt, …

NĂM

04/2

2010

TD 46 Đi nhanh chuyển sang chạy (TC) kết bạn Còi, khăn, …

CT 46 Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên (NV) Bảng phụ,…

SÁU

05/2

2010

T 115 Tìm một thừa số của phép nhân Cân đ.hồ, tờ lịch…

TLV 23 Đáp lờikhẳng đinh –Viết nội quy Bảng phụ, tranh,…

TC 23 Ơn tập chương 2 phối hợp gấp cắt dán hình Giấy màu, tranh quy

trình, mẫu, …

SH 23 Sinh hoạt cuối tuần

TIẾT1 Thứ hai ngày 01 tháng 2 năm 2010

PPCT23 CHÀO CỜ

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

………

I MỤC TIÊU: - Nhận biết được sè bÞ chia – sè chia – th¬ng

- BiÕt c¸ch t×m kết quả trong phép chia

- Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2

II CHU ẨN BỊ: Các thẻ từ ghi sẳn “Số bị chia”, “Số chia”, “Thương”

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định:

2.Bài cũ: “Luyện tập”

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài điền dấu:

Hoạt động 1: Giới thiệu tên gọi thành phần và

kết quả của phép chia

GV viết lên bảng 6 : 2 yêu cầu HS tính kết quả

- GV nói: trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số

bị chia, 2 là số chia, 3 là thương

- Gắn thẻ từ lên cạnh số

• 6 gọi là gì?

• 2 gọi là gì?

• 3 gọi là gì?

Kết luận: Số bị chia là số được chia, số chia

là số các phần bằng nhau, thương là kết quả

Hoạt động 2: Luyện tập thực hành

Bài 1: Điền số

- 8 : 2 = 4 trong đó 8 là số bị chia, 2 là số chia,

4 là thương Vậy các em hãy thực hiện:

Đọc yêu cầu

- HS nêu miệng kết quả và tên gọi các thành phần và làm vào vở

Đọc yêu cầu

4 HS lên bảng làmĐọc 2 x 3 = 6

2 HS lên bảng

PPCT23 VT:ẹEÀ TAỉI MEẽ VAỉ COÂ GIAÙO

GV Chuyeõn traựch daùy

………

Tieỏt 4;5 TAÄP ẹOẽC

I MUẽC TIEÂU: - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài nghỉ hơi dúng chỗ

- Hieồu noọi dung baứi: Sói gian ngoan bày mu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời CH 1,2,3,5)

-HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (câu hỏi 4)

II CHU ẨN BỊ:Tranh minh hoùa, baờng giaỏy ghi saỳn caõu caàn luyeọn ủoùc, SGK

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1.Khụỷi ủoọng: Haựt

2.Kieồm tra baứi cuừ: “Coứ vaứ Cuoỏc”

2 Yeõu caàu 2 HS leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

trong baứi taọp ủoùc Coứ vaứ Cuoỏc

GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

3.Baứi mụựi: “Baực sú Soựi”

Hoaùt ủoọng 1: ẹoùc maóu

- GV ủoùc maóu toaứn baứi

- GV yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc, keỏt

hụùp giaỷi nghúa tửứ

* ẹoùc tửứng caõu:

- GV yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng caõu cho

ủeỏn heỏt baứi

* ẹoùc ủoaùn trửụực lụựp

GV hửụựng daón hs caựch ủoùc

GV theo doừi sửỷa sai

* ẹoùc trong nhoựm:

- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo tửứng ủoaùn, tửứ

ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi

* Thi ủoùc:

Haựt

- 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu

- Lụựp laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn

HS theo doừi

- 1 HS ủoùc baứi, lụựp mụỷ SGK, ủoùc thaàmtheo

HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi

-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn trửụực lụựp

HS neõu: chuự giaỷi

HS ủoùc

- HS thi ủoùc

- HS nxeựt, bỡnh choùn

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp,

GV nhận xét, tuyên dương

Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Gọi HS khá đọc đoạn 1

+ Hỏi: từ ngữ nào diễn tả sự thèm thuồng của Sói

khi thấy Ngựa?

+ Sói đã lừa Ngựa bằng cách nào?

+ Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?

+Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá

+Chọn tên khác cho truyện

* Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS đọc lại bài theo hình thức

phân vai

- Nhận xét nhóm đọc hay nhất

4 Củng cố

5 Dặn dò:Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể

lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu

kể trong SGK

- Nhận xét tiết học

- HS đọc

-“Sói thèm rõ dãi”

- Sói đóng giả làm bác sĩ đang đi khámbệnh để lừa Ngựa

- Ngựa giả đau chân sau để nhờ Sói khámgiúp

-Sói bị Ngựa đá một cú trời giáng

- HS trả lời-HS phân vai đọc bài

- HS nghe

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 02 tháng 2 năm 2010

TIẾT 1 THỂ DỤC

PPCT 45 ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HƠNG

TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I MỤC TIÊU: - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi “Kết bạn”

NX 5(CC1, 2, 3) và NX 7(CC 1) TTCC: HS tổ 3+ 2

II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn Còi

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

II CHU ẨN BỊ: Mẫu vật chấm tròn- bảng con, vở bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Phần mở đầu :

- GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ,

yêu cầu bài học

- Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối

- Đi thường theo vòng tròn

- Ôn bài thể dục phát triển chung

2 Phần cơ bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống

hông

- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang

ngang: Đ/C: Bỏ

- Trò chơi “Kết bạn”

- GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp

cho 1 tổ làm mẫu theo đội hình hàng dọc

Khi thấy HS đã nắm vững, GV cho HS đi

thường theo hang dọc sau đó hô “kết

hai”, “kết ba”

3 Phần kết thúc :

- Đứng vỗ tay hát

- Cúi lắc người thả lỏng: 4 – 5 lần

- Nhảy thả lỏng: 5 – 6 lần

- GV cùng HS hệ thống bài

GV nhận xét, giao bài tập về nhà

- Theo đội hình vòng tròn

x x x x

x x x x

- Theo đội hình vòng tròn

GV

- HS thực hiện theo y/c

- Về nhà tập chơi lại cho thuần thục

- Nxét tiết học

Giáo viên Học sinh

1 Oån định:

2 Bài cũ: “Số bị chia, số chia, thương”

GV cho HS sửa bài 3

- Trong phép chia 8 : 4 = 2 số 8, 4, 2 được gọi

là gì?

GV nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới: “Bảng chia 3”

Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3

GV ghi tựa bài

Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 3

- GV gắn 4 tấm bìa, hỏi: mỗi tấm bìa có mấy

chấm tròn?

- Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn, vậy 4 tấm bìa

có bao nhiêu chấm tròn?

- Trên bảng cô có bao nhiêu chấm tròn?

- Cô chia đều thành 3 phần bằng nhau Hỏi

một phần có mấy chấm tròn? (GV vừa nói vừa

thao tác)

Yêu cầu 1 HS lên lập phép tính tương ứng

- GV chốt: vậy từ phép nhân 3 x 4 = 12 ta lập

được phép chia 12 : 3 = 4

Hoạt động 2: Lập bảng chia 3

- Tổ chức trò chơi tiếp sức lập bảng chia 3 từ

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

GV nhận xét

Hát

HS lên bảng sửa bài3

- 8: số bị chia, 4: số chia, 2: thương

HS đọc

HS nhắc lại

3 chấm tròn

có 12 chấm tròn

- HS nhìn mẫu vật và nêu: có 12 chia đều

3 phần thì mỗi phần có 4 chấm tròn

24 : 3 = 8 (hs)Đáp số: 8 HS

4.Củng cố-Yêu cầu HS đọc lại bảng chia 3

5 Dặn dò Về nhà học thuộc bảng chia 3, làm

bài 1, 2, 3/SGK

Chuẩn bị bài 1/3

HS đọc Nhận xét tiết hoc

TIẾT 3 Chính tả

PPCT 45 BÁC SĨ SÓI

I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tĩm tắt bài Bác sĩ Sĩi.

- Làm được BT 2 a/b hoặc BT3 a/b

II.: CHU ẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung bài viết, giấy ghi nội dung bài tập 2 (a, b) Vở, bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định

2 Bài cũ: “Cò và Cuốc”

Viết lại các cặp từ phân biệt r/d/gi

Ơû riêng/ tháng giêngLoài dơi/ rơi vãi

3.Bài mới: “Bác sĩ Sói”

Hoạt động 1: Bài viết

Yêu cầu HS đọc

- Yêu cầu HS nêu từ khó viết: chữa, giúp,

trời giáng …

- Luyện viết từ khó

+ Nhận xét tên riêng trong bài+ Lời nói của Sói đặt trong dấu gì?

Nhắc HS tư thế ngồi viết

Chấm sữa lỗi

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

Bài 2: HS làm vào vở bài tập

Nối liền, lối đi

Ngọn lửa, một nửa

Ước mong, khăn ướt

Lần lượt, cái lược

Bài 3:

- Trò chơi thi đua tìm nhanh các từ chứa

tiếng bắt đầu bằng l/n, vần ươc/ươt

- Nhận xét tuyên dương đội thắng

4.Củng cố,

5 Dặn dò Về nhà viết sửa từ sai

Chuẩn bị: “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên”

-Nhận xét tiết học

Hát

2 HS làm bảng lớp Lớp viết bảng con

HS đọc lại

HS viết bảng con

Ngựa, Sói: viết hoa

- Được đặt trong dấu ngoặc kép Chép bài vào vở

HS làm vào vở

HS sửa bài

Mội đội cử 5 bạn tham gia

Nhận xét đội bạn

TIEÁT 4 ẹAẽO ẹệÙC

PPCT 23 LềCH Sệẽ KHI NHAÄN VAỉ GOẽI ẹIEÄN THOAẽI (Tieỏt 1)

I MUẽC TIEÂU- Nêu đợc một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại

Ví dụ: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng

- Biết xử lý một số tình huống đơn giản thờng gặp khi nhận và gọi điện thoại

-Biết: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh

NX 6(CC 2, 3) TTCC: HS toồ 1 + 3

II CHU ẨN BỊ: ẹieọn thoaùi, bỡa ghi noọi dung baứi taọp 2, baỷng ủuựng sai.

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: Bieỏt noựi lụứi yeõu caàu, ủeà nghũ (Tieỏt 2)

- GV neõu caực tỡnh huoỏng, yeõu caàu HS giụ baỷng ẹ, S

 Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

3 Baứi mụựi: Lũch sửù khi goùi vaứ nhaọn ủieọn thoaùi (T.1)

Hoaùt ủoọng 1 : Thaỷo luaọn

- GV yeõu caàu 2 HS ủoựng vai ủang noựi chuyeọn

ủieọn thoaùi (trang 36 VBT)

- GV ủaởt caõu hoỷi :

+ Khi ủieọn thoaùi reo, baùn ủaừ laứm gỡ vaứ noựi gỡ?

+ Baùn Nam hoỷi thaờm Vinh qua ủieọn thoaùi nhử

theỏ naứo?

+ Em coự thớch caựch noựi chuyeọn cuỷa 2 baùn

khoõng? Vỡ sao?

- GV nhaọn xeựt

- Keỏt luaọn : Khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi caàn coự

thaựi ủoọ lũch sửù, noựi naờng roừ raứng, tửứ toỏn

Hoaùt ủoọng 2 : Saộp xeỏp caõu thaứnh ủoaùn hoọi thoaùi

- GV phaựt cho 3 nhoựm, moói nhoựm 1 tụứ bỡa ghi 4 caõu

rụứi  caực nhoựm thaỷo luaọn 1 phuựt, neõu ra trỡnh tửù

cuỷa caực caõu

- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

+ ẹoaùn hoọi thoaùi treõn dieón ra nhử theỏ naứo?

+ Hoù ủaừ lũch sửù chửa? Vỡ sao?

- GV nhaọn xeựt

Keỏt luaọn: Khi goùi ủieọn thoaùi, caàn noựi naờng roừ

raứng, lũch sửù

Hoaùt ủoọng 3 : Thaỷo luaọn nhoựm

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi :

+ Haừy neõu nhửừng vieọc caàn laứm khi goùi vaứ nhaọn

- HS thaỷo luaọn nhoựm

- Khi Mai goùi cho Ngoùc

- HS neõu

- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

ủieàu gỡ ?

Keỏt luaọn: Khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi caàn chaứo

hoỷi leó pheựp, noựi naờng roừ raứng, ngaộn goùn Nhaỏc vaứ

ủaởt maựy nheù nhaứng, khoõng noựi to, troỏng khoõng Lũch

sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi theồ hieọn tửù troùng vaứ

toõn troùng ngửụứi khaực

4 Cuỷng coỏ

5 Daởn doứ : Chuaồn bũ: Lũch sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọn

thoaùi (tieỏt 2)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Caực nhoựm trỡnh baứy

- 2 HS nhaộc laùi

- HS nghe

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TIEÁT 1 Thửự tử ngaứy 03 thaựng 02 naờm 2010

PPCT 69 Taọp ủoùc

NOÄI QUY ẹAÛO KHặ

I MUẽC TIEÂU: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ ràng rành mạch đợc từng điều trong bản nội quy.

- Hiểu và có ý thức tuân theo bản nội quy.(trả lời đợc câu hỏi 1, 2)

- HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 3

* GDBVMT (Khai thỏc trực tiếp) : HS luyện đọc bài văiệt nam và tỡm hiểu những điều cần thực hiện khi đến tham quan du lịch tại Đảo Khỉ chớnh là được nõng cao về ý thức BVMT.

II CHUẨN BỊ: Baỷng phuù vieỏt 2 ủieàu trong baỷng noọi quy trong baứi hoùc baỷng noọi quy nhaứtrửụứng III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: “Baực sú Soựi”

Goùi HS ủoùc phaõn vai ủoùc baứi

GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

3 Baứi mụựi: “Noọi quy ủaỷo khổ”

Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

GV ủoùc maóu

Luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ:

+ ẹoùc tửứng caõu, chuự yự caực tửứ ngửừ: thay ủoồi,

taỏm bieồn, beỏn taứu, baỷo toàn, thửùc hieọn, treõu,

nuoõi, giửừ gỡn

+ ẹoùc tửứng ủoaùn:

Hửụựng daón luyeọn ủoùc

//Mua veự tham quan trửụực khi leõn ủaỷo.//

//Khoõng treõu choùc thuự nuoõi trong chuoàng.//

ẹoùc chuự giaỷi

ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

Thi ủoùc tửứng ủoaùn

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi

Noọi quy ủaỷo khổ coự maỏy ủieàu?

- Em hieồu nhửừng ủieàu quy ủũnh noựi treõn nhử

theỏ naứo

Hỏt

3 HS ủoùc

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn

- Vaứi HS ủoùc ụỷ SGK

- Coự 4 ủieàu

- Moói HS giaỷi thớch 1 ủieàu

- GV theo doừi nhaọn xeựt boồ sung

- Vỡ sao ủoùc xong noọi quy Khổ Naõu laùi khoaựi

chớ

Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc

Thi ủoùc caỷ baứi hay

GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

4.Cuỷng coỏ: GV TG baỷng noọi quy cuỷa nhaứ

trửụứng

5 Daởn doứ Taọp ủoùc baứi nhieàu laàn, traỷ lụứi caõu

hoỷi SGK

Chuaồn bũ baứi taọp ủoùc tieỏt tụựi “Sử tửỷ xuaỏt quaõn”

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

2, 3 caởp HS thi ủoùc Lụựp nhaọn xeựt, ủaựnh giỏ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TIEÁT 2 TOAÙN

PPCT 113 MOÄT PHAÀN BA

I MUẽC TIEÂU: - Nhaọn bieỏt (bằng hình ảnh trực quan)“moọt phaàn ba”, biết đọc, viết1/3

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau

- Bài tập cần làm: 1, 3

II CHUẨN BỊ: Caực hỡnh vuoõng, hỡnh troứn, hỡnh tam giaực ủeàu gioỏng nhử hỡnh veừ SGK

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: “Baỷng chia 3”

Yeõu caàu 2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp sau:

ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo choó troỏng:

Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baỷng chia 3

GV nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi:“Moọt phaàn ba”

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu “Moọt phaàn ba”

Coự 1 hỡnh vuoõng, chia laứm ba phaàm baống nhau,

laỏy moọt phaàn, ta ủửụùc moọt phaàn ba hỡnh vuoõng

“Moọt phaàn ba” vieỏt laứ

31

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp, thửùc haứnh

Baứi 1:

Goùi 1 HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi 1

- Yeõu caàu HS suy nghú vaứ tửù laứm baứi, sau ủoự

goùi HS phaựt bieồu yự kieỏn

GV sửỷa baứi, nhaọn xeựt

Bài 2: ND DC

Bài 3:

Goùi 1 HS ủoùc ủeà toaựn

- Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh veừ trong SGK vaứ

HS ủoùc baỷng chia 3

Theo doừi thao taực cuỷa GV

HS ủoùc yeõu caàu

- Hỡnh b ủaừ khoanh vaứo moọt phaàn ba soỏ con gaứ

- Vỡ hỡnh b coự taỏt caỷ 12 con gaứ, chia laứm ba

- Vỡ sao em noựi hỡnh b ủaừ khoanh vaứo moọt

phaàn ba soỏ con gaứ?

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

4.Cuỷng coỏ,

5.Daởn doứ Veà nhaứ chuaồn bũ baứi tieỏt 114

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

phaàn baống nhau thỡ moói phaàn coự 4 con gaứ, hỡnh

b coự 4 con gaứ ủửụùc khoanh

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TIEÁT 3 Tệẽ NHIEÂN –XAế HOÄI

PPCT 23 OÂN TAÄP : XAế HOÄI

I MUẽC TIEÂU: - Kể đợc về gia đình, trờng học của em, nghề nghiệp chính của ngời dân nơi em

sống

- So sánh về cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt của ngời dân vùng nông thôn và thành thị

II CHUẨN BỊ: Caõu hoỷi boỏc thaờm, giaỏy khoồ lụựn- Tranh aỷnh sửu taàm

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: Cuoọc soỏng xung quanh

Noựi veà cuoọc soỏng ụỷ ủũa phửụng em?

GV nhaọn xeựt baứi cuừ

3 Baứi mụựi: “Oõn taọp: Xaừ hoọi”

Neõu chuỷ ủeà em vửứa hoùc

Hoaùt ủoọng 1: Troứ chụi “Haựi hoa daõn chuỷ”

- Yeõu caàu 2 ủoọi laàn lửụùt cuỷa baùn leõn boỏc

thaờm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi ẹoọi naứo traỷ lụứi ủuựng

nhieàu hụn seừ thaộng

+ Caõu 1: keồ veà caực vieọc laứm thửụứng ngaứy

cuỷa caực thaứnh vieõn trong gia ủỡnh baùn

+ Caõu 2: keồ teõn nhửừng ủoà duứng coự trong gia

ủỡnh baùn, phaõn loaùi thaứnh 4 nhoựm: goó, thuỷy

tinh, sửự, ủieọn

+ Caõu 3: noựi veà caựch baỷo quaỷn caực ủoà duứng

trong gia ủỡnh

+ Caõu 4: keồ veà ngoõi trửụứng baùn

+ Caõu 5: keồ veà caực thaứnh vieõn trong trửụứng

baùn

+ Caõu 6: baùn phaỷi laứm gỡ ủeồ giửừ moõi trửụứng

xung quanh baùn

+ Caõu 7: keồ teõn caực loaùi ủửụứng giao thoõng,

phửụng tieọn giao thoõng ụỷ ủũa phửụng baùn

+ Baùn soỏng ụỷ quaọn naứo? ễÛ ủoự ngheà chớnh laứ gỡ

Hoaùt ủoọng 2: Trửng baứy aỷnh

-GV toồ chửực cho caực nhoựm trửng baứy tranh aỷnh

Haựt

3 HS traỷ lụứiNhaọn xeựt baùn

HS neõu: Xaừ hoọi

-HS tieỏn haứnh troứ chụi

HS traỷ lụứi

Goó: baứn, gheỏ …Thuỷy tinh: ly …Sửự: bỡnh hoa …ẹieọn: quaùt, baứn uỷi …

HS neõu

HS keồ

HS keồ

- Khoõng xaỷ raực, thửụứng xuyeõn laứm veọ sinh

- ẹửụứng boọ, ủửụứng thuỷyPhửụng tieọn giao thoõng: xe oõtoõ, xe maựy

- HS nờu

sửu taõm theo chuỷ ủeà:

+ Nhoựm 1: tranh veà gia ủỡnh

+ Nhoựm 2: tranh veà trửụứng hoùc

+ Nhoựm 3: tranh veà ủửụứng giao thoõng vaứ

phửụng tieọn giao thoõng

+ Nhoựm 4: tranh veà phong caỷnh, ngheà nghieọp

- GV nhaọn xeựt

4.Cuỷng coỏ, Caực em vửứa oõn veà chuỷ ủeà gỡ?

5 Daởn doứ Chuaồn bũ baứi: “Caõy soỏng ụỷ ủaõu?”

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Caực nhoựm trửng baứy vaứ trỡnh baứy tranh aỷnhcuỷa mỡnh sửu taàm ủửụùc

- HS nhaọn xeựt

TIEÁT 4 Luyeọn tửứ vaứ caõu

PPCT23 Tệỉ NGệế VEÀ MUOÂNG THUÙ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ?

I MUẽC TIEÂU: - Xếp đợctên một số con vật theo nhóm thích hợp(BT1)

- Bieỏt ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi coự cuùm tửứ nhử theỏ naứo?(BT2, BT3).

II CHUẨN BỊ: Maóu caõu baứi taọp 3Keỷ saỳn baỷng ủeồ ủieàn tửứ baứi taọp 1 treõn baỷng lụựp

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: Tieỏt 22

Goùi 3 HS leõn baỷng kieồm tra

Nhaọn xeựt, cho ủieồm

3 Baứi mụựi: “Tieỏt 23”

Baứi 1:

Goùi HS ủoùc ủeà baứi

Coự maỏy nhoựm, caực nhoựm phaõn bieọt vụựi nhau

nhụứ ủaởc ủieồm gỡ?

Yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo VBT

Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi treõn baỷng cuỷa baùn

Baứi 2:

Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Yeõu caàu HS thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo caởp,

sau ủoự goùi moọt soỏ caởp trỡnh baứy trửụực lụựp

Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

- Yeõu caàu HS ủoùc laùi caực caõu hoỷi trong baứi

moọt lửụùt vaứ hoỷi: caực caõu hoỷi naứy coự ủaởc ủieồm

chung laứ gỡ?

Haựt

- HS 1, 2 laứm baứi taọp 2 trang 36/SGK

- HS 3 laứm baứi taọp 3 trang 38/SGK

Thoỷ chaùy nhanh nhử bay./ Thoỷ chaùy raỏt nhanh./ Thoỷ chaùy nhanh nhử teõn baộn./ …b) Soực chuyeàn tửứ caứnh naứy sang caứnh khaực nhử theỏ naứo?

c) Gaỏu ủi nhử theỏ naứo?

d) Voi keựo goó nhử theỏ naứo?

- Caực caõu naứy ủeàu coự cuùm tửứ “nhử theỏ naứo?”