GA 3 TUAN 28 CKT

II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TẬP ĐỌC Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu :Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  Cách ti

Tuần 28

Thứ hai , ngày 22 tháng 3 năm 2010

******

Tập đọc –Kể chuyện CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG (2 tiết) I-MỤC TIÊU:

A.Tập đọc

 Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con

 Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận,chu đáo.Nếu chủ quan,coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại

B.Kể chuyện

 Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa HS khá , giỏi biết kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của Ngựa con

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ

-Bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TẬP ĐỌC Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu :Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và

hiểu nghĩa một số từ mới

 Cách tiến hành :

-GV đọc toàn bài

-Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp hướng dẫn

HS nghỉ hơi đúng sau dấu hai chấm và chấm lửng,giải thích

một số từ khó:nguyệt quế,nóng,đối thủ,thảng thốt,chủ quan,

…

-Cho HS đặt câu với từ :thảng thốt,chủ quan

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi

-Gọi 1 HS đọc cả bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu :HS hiểu được nội dung bài

 Cách tiến hành:

-Câu1: Ngựa con tham dự hội thi như thế nào?

-Câu 2: Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?

-Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng như thế nào?

-Câu 3: Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong

hội thi?

-Câu 4: Ngựa Con rút ra bài học gì?

Nghe Nối tiếp Nối tiếp

Thực hiện Ngựa Con thua vì chủ quan

Cả lớp em thảng thốt khi nghe tin buồn đó

Chú sửa soạn không biết chán,mải

mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo,hiện ra bộ đồ nâu tuyệt đẹp,cái bờm dài được chải chuốt Đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng,nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp

Trả lời Không nghe lời cha Dừng chủ quan dù là việc nhỏ

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

-GV đọc mẫu đoạn văn có 2 câu đối thoại

-Hướng dẫn HS đọc đúng

-Gọi 2 tốp HS phân vai đọc lại câu

KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể lại theo lời Ngựa Con

 Mục tiêu :HS kể lại câu chuyện dựa vào tranh theo lời

Ngựa Con

 Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý

-GV giải thích yêu cầu

-GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng tranh

Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước

Tranh 2: Ngựa cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn

Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ đang ngắm nhau

Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng

móng

-HS kể nối tiếp nhau từng đoạn

-Một HS kể toàn chuyện

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 3 HS kể lại câu chuyện

Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

GV khen ngợi HS có giọng kể tốt

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Lắng nghe

Tự phân vai đọc Thực hiện

Đọc Theo dõi

Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét

(Anh văn)

Toán

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I-MỤC TIÊU:

 HS biết so sánh các số trong phạm vi 100 000

 Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số

 HS so sánh đúng,chính xác

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm vi

100 000

 Mục tiêu: HS nắm được quy tắc so sánh

 Cách tiến hành:

-GV ghi: 999 … 1012

999 < 1012

-GV ghi: 9790 ….9786, yêu cầu HS nhận xét và so

sánh

-So sánh 100 000 ….99 999

100 000 > 99 999

-So sánh 76 200 … 76 199

76 200 > 76 199

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu : Vận dụng quy tắc so sánh vào bài tập

 Cách tiến hành :

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài

Cho HS làm vở

-Bài 3:HS đọc yêu cầu

Tìm số lớn nhất và bé nhất -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu và làm bài vào vở

GV chấm một số bài –nhận xét

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện : 83 269 ….83 671

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập

Trả lời-nhận xét

So sánh hai số trên

Số 999 có ít chữ số hơn nên nhỏ hơn

Hai số có 4 chữ số Chữ số hàng trăm đều là 7 Hàng chục có 9 > 8

Vậy 9790 > 9786

99 999 ít chữ số hơn

Hai số có 5 chữ số,hàng chục nghìn và hàng nghìn đều bằng nhau,hàng trăm 2>1

Đọc Thực hiện bảng con Đọc

Thực hiện-nhận xét

Bảng con Thực hiện Nhận xét

Từ bé đến lớn: 8258;16 932;30620;31 885

Từ lớn đến bé: 76 253;65 372;

56 372;56 327

Thực hiện -nhận xét

Thứ ba ,ngày 23 tháng 3 năm 2010

******

Chính tả

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I-MỤC TIÊU:

 Nghe - viết đúng bài đoạn trích truyện: “Cuộc chạy đua trong rừng”,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

 Làm đúng bài tập có các tiếng có dấu thanh:dấu hỏi/dấu ngã

 Rèn tính cẩn thận chính xác

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung các bài tập

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC:

Gọi 2 HS lên bảng viết:rên rỉ,mênh mông

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả

 Mục tiêu :HS nghe viết chính xác và trình bày đúng

 Cách tiến hành:

-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị

+GV đọc toàn bài

+Gọi 2 HS đọc lại

+Đoạn văn trên có mấy câu?

+Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao

+Hướng dẫn HS rút ra từ khó:khoẻ,giành,nguyệt

quế,mải ngắm

-Bước 2:GV đọc bài cho HS viết

-Bước 3:Cho HS soát lỗi

GV chấm một số vở-nhận xét

Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

 Mục tiêu :HS viết đúng các tiếng có thanh hỏi/thanh

ngã

 Cách tiến hành :

-Bài 2b:

+Gv nêu yêu cầu bài

+Chia nhóm cho HS thảo luận

+Các nhóm lên trình bày

GVKL:tuổi,nở,đỏ,thẳng,vẻ,của,dũng,sĩ

Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai:

nguyệt quế,mải ngắm

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà sửa lại các từ đã viết sai

Bảng con-nhận xét

Nghe Đọc Trả lời viết bảng con

Đọc Thảo luận Thực hiện-nhận xét

Thực hiện Nhận xét

Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:

 Đọc và viết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số

 Biết so sánh các số

 Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 ( tính viết và tính nhẩm)

 Rèn HS tính xác,cẩn thận

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung bài tập

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra kiến thức cũ:.

Gọi HS so sánh : 36 478 ….36 488

GV nhận xét

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu :HS biết vận dụng so sánh các số trong phạm vi

100 000

 Cách tiến hành :

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

GV nhận xét

-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài

a) 8357 ….8257 b) 3000 + 2 …3200

36 478 …36 488 65000+200…6621

89 429 ….89 420 8700 – 700….8000

8398… 10 010 9000 + 900…10000

Gọi 1 HS lên bảng thực hiện

-Bài 3:Tính nhẩm

a) 8000 – 3000 = b) 3000 x 2 =

6000 + 3000= 7600 – 300 =

7000 + 500 = 200 + 8000 : 2 =

9000 + 900 + 90 = 300 + 4000 x 2 =

-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài

Gọi 2 HS lên bảng thực hiện -Bài 5: Đặt tính rồi tính

a) 3254 + 2473 b) 8460 : 6

8326 - 4916 1326 x 3

Hoạt động 3 :Củng cố

Gọi 2 HS lên thi đua so sánh : 6500 + 200….6621

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài tập

Thực hiện-nhận xét

Nghe Trả lời

Thực hiện trên bảng lớp Nhận xét

Làm vở Nhận xét Làm vở

Bảng con Làm vở

Thực hiện Nhận xét

Tự nhiên xã hội THÚ (Tiếp theo)

I-MỤC TIÊU:

 HS nêu được ích lợi của thú đối với con người

 Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú II-CHUẨN BỊ:

-Tranh trang 106,107/SGK

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận

 Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của

thú rừng

 Cách tiến hành:

Bước 1:Làm việc theo nhóm

+Kể tên các loại thú rừng em biết?

+Nêu đặc điểm cấu tạo bên ngoài từng loại thú?

+So sánh giữa thú rừng và thú nhà?

Bước 2:Gọi một số HS trình bày

GVKL: Thú rừng cũng giống như thú nhà có lông

mao,đẻ con và nuôi con bằng sữa.Thú nhà là loài thú được

con người nuôi dưỡng thuần hoá nhiều đời nay.Chúng có

nhiều biến đổi thích nghi với sự nuôi dưỡng,chăm sóc của

con người.Thú rừng là loài thú sống hoang dã,chúng có đầy

đủ những đặc điểm thích nghi để tự kiếm sống trong tự nhiên

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm

 Mục tiêu : Nêu được việc cần thiết của việc bảo vệ các

loài thú rừng

 Cách tiến hành :

Bước 1:Thảo luận

Các nhóm phân loại tranh ảnh sưu tầm được theo

tiêu chí:Thú ăn thịt người,thú ăn cỏ

Thảo luận câu hỏi :Tại sao chúng ta cần bảo vệ các

loài thú rừng?

Bước 2:Trình bày kết quả

GVKL:Có kế hoạch bảo vệ thú rừng:bản thân và gia đình

không săn bắt,ăn thịt thú

Hoạt động 3:Làm việc cá nhân

 Mục tiêu: Vẽ và tô màu thú rừng mà em thích

 Cách tiến hành:

Yêu cầu HS vẽ thú rừng và ghi tên con vật và các bộ

phận của nó

Hoạt động 3:Củng cố

Trò chơi:Ghép hình con vật

GV nêu cách chơi và tiến hành trò chơi

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài thực vật và động vật

Thảo luận

Trình bày –nhận xét Lắng nghe

Thảo luận

Đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm và trả lời câu hỏi,có thể liên hệ tình hình săn bắt thú rừng

Thực hiện Trình bày –nhận xét

Thực hiện Nhận xét

Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I-MỤC TIÊU:

 HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.

 Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

 HS thích sản phẩm mình làm được

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh quy trình,mẫu đồng hồ để bàn

-Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét

 Mục tiêu: Quan sát vật mẫu để nhận xét hình dạng đồng

hồ để bàn

 Cách tiến hành:

-Gv giới thiệu đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công và nêu

câu hỏi:

+ Đồng hồ có hình dạng gì?

+Đồng hồ có các bộ phận nào?Tác dụng của từng bộ

phận đó như thế nào?

+So sánh hình dạng,màu sắc,các bộ pohận của đồng hồ

mẫu với đồng hồ để bàn được sử dụng thực tế.nêu tác dụng đồng

hồ

Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu

 Mục tiêu :HS nắm được cách làm đồng hồ để bàn

 Cách tiến hành :

-Gv treo tranh quy trình hỏi HS:

Bước 1 làm gì?

+Hai tờ giấy bằng bìa 24ô x 16ô

+Một tờ giấy hình vuông 10ô làm chân đỡ

+Tờ giấy trắng 14ô x 8ô làm mặt đồng hồ

Bước 2 ta làm gì?

+Khung đồng hồ

+Mặt đồng hồ

+Đế đồng hồ

Bước 3 làm gì?

+Dán mặt đồng hồ vào khung

+Dán khung đồng hồ vào chân đế

+Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

Hoạt động 3:Thực hành

 Mục tiêu :Hs biết làm đồng hồ để bàn

 Cách tiến hành :

-Gọi 1 HS nhắc lại các bước gấp

-Cho HS thực hành

-Gọi Hs nhận xét sản phẩm của HS

Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS nêu các bước gấp

Về nhà làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành

Thực hiện Hình chữ nhật Kim chỉ giờ,chỉ phút,các số trên mặt đồng hồ,giá đỡ Lắng nghe

Thực hành

Quan sát Cắt giấy

Làm các bộ phận đồng hồ

Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

Nhắc lại Thực hành

Thứ sáu, ngày 26 tháng 3 năm 2010

******

Đạo đức

TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC

I-MỤC TIÊU:

 HS biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm

 HS nêu được cách sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm

 HS biết thực hiện tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước ở gia đình, ở địa phương, ở nhà trường để không bị ô nhiễm

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh ảnh về việc sử dụng nước

-Vở bài tập

Hoạt động 1:Vẽ tranh

 Mục tiêu: HS hiểu được nước là nhu cầu trong thể

thiếu trong cuộc sống.Được sử dụng nước sạch đầy

đủ,trẻ em có sức khoẻ và phát triển

 Cách tiến hành :

-Cho HS vẽ những gì cần thiết trong cuộc sống hàng

ngày?

-Các em hãy chọn 4 thứ không thể thiếu và trình bày

lí do

GVKL:Nước là nhu cầu thiết yếu của con người,đảm

bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt

Hoạt động 2:Đánh giá hành vi

 Mục tiêu : Nhận xét và đánh giá hành vi khi sử dụng

nước và bảo vệ nước

 Cách tiến hành:

-Gv nêu từng tranh,HS nêu ý kiến bằng thẻ màu và

cho biết tại sao?

GVKL:Tranh đúng c,đ ; a,b,d là sai

Hoạt động 3:Thảo luận nhóm

 Mục tiêu : HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng

nước nơi mình ở

 Cách tiến hành:

Chia nhóm thảo luận bài tập 3

GV nhận xét tổng kết khen ngợi HS biết quan tâm

đến việc sử dụng nước ở nơi mình sống

Hoạt động 4:Củng cố

-Nước cần thiết trong cuộc sống như thế nào?

-Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước

*Dặn dò:về nhà chúng ta nên bảo vệ nguồn nước

trong sinh hoạt

Quan sát Trả lời Lắng nghe

Thực hiện Lắng nghe

Thực hiện Trình bày kết quả-nhận xét-bổ sung

Thực hiện

Tập đọc CÙNG VUI CHƠI I-MỤC TIÊU:

 Biết ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ

 Hiểu nội dung, ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt,dẻo chân,khoẻ người.Bài thơ khuyên HS chăm thể thao,chơi vận động để

có sức khoẻ,vui hơn và chơi tốt hơn.Học thuộc lòng cả bài thơ

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:Cuộc chạy đua trong rừng

Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn

2.DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu :HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các

dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí

 Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu:nhẹ nhàng, thoải mái

- Cho HS đọc từng khổ thơ (4 dòng)

- Đọc từng khổ thơ,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải

nghĩa cầu giấy

- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc toàn bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu :HS cảm nhận được chơi cầu rất vui giúp các

em tinh mắt,dẻo chân,khoẻ gười

 Cách tiến hành:

- Câu 1: Bài thơ tả hoạt động gì của HS?

- Câu 2: Học sinh chơi vui và khéo như thế nào?

- Câu 3: Vì sao nói “chơi vui học càng vui” ?

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng

 Mục tiêu :HS học thuộc lòng bài thơ

 Cách tiến hành :

- Gọi HS đọc lại bài thơ

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

Hoạt động 4:Củng cố

Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì?

Cho HS thi đua đọc thuộc lòng từng khổ,cả bài thơ

Về nhà tiếp tục học cho thuộc

Thực hiện

Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện

Chơi đá cầu trong giờ ra chơi Vui:quả cầu bay lên bay xuống Khéo léo:tinh mắt,dẻo chân, chơi vui làm hết mệt tinh thần thoải mái để học tập tốt

đọc Học thuộc Thực hiện Nhận xét Thực hiện

Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:

 Đọc, viết số trong phạm vi 100 000

 Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000.

 Giải toán tìm thành phần chưa biếtcủa phép tínhvà giải toán có lời văn

 Rèn tính cẩn thận,chính xác

II-CHUẬN BỊ:

-Nội dung bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:

Gọi Hs thực hiện: 89 429 ….89 420

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu: HS biết viết số nắm được thứ tự các số,tìm

thành phần chưa biết,giải toán

 Cách tiến hành:

-Bài 1:

Gọi Hs đọc đề bài

a) 3897 ;3898 ;….;… ;….;…

b) 24 686 ;24 687;… ;… ;……;…

c) 99 995 ;99 996 ;… ;……;… ;…

-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài

X + 1536 = 6924

X – 636 = 5618

X x 2 = 2826

X : 3 = 1628

-Bài 3:Gọi HS đọc đề bài

Bài toán cho biết gì?

3 ngày : 315m

8 ngày : ….m?

GV chấm một số bài-nhận xét

-Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu

Cho HS thực hành

GV nhận xét

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua:

12 350 ;12 360 ;….;… ;……;……

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài tập

Làm bảng con - nhận xét

Số

3 HS lên bảng thực hiện Làm vở

Nhận xét Bảng con

Thực hiện vào vở

Số mét mương đào trong một ngày

315 : 3 = 105 (m)

Số mét mương đào trong 8 ngày:

105 x 8 = 840 (m) Đáp số: 840 m

Ghép hình Thực hiện

Thực hiện Nhận xét

Thứ n¨m, ngày 25 tháng 3 năm 2010

******