GA L5 T28- CKTKN-DUYÊN

Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc I.Mục tiêu:- Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.. Tích cực ủng hộ và giúp đỡ các hoạt

Trang 1

TUẦN 28

Ngày soạn: 21/3/2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010

Tập Đọc

Ôn tập giữa Học Kì II (tiết1) I.Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm

đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ

bản của bài thơ, bài văn

- Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết.

- HSKG đọc diễn cảm đúng nội dung VB nghệ thuật, nhấn giọng đúng cách

-Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết bảng tổng kết.

- Hướng dẫn hs: Bài tập yêu cầu các em tím thí dụ

minh hoạ cho từng kiểu câu Cụ thể:

-Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

Các kiểu cấu tạo câu

+Câu đơn:

+ Câu ghép không dùng từ nối:

+ Câu ghép dùng quan hệ từ:

-Hát

-Hs bốc thăm, xem lại bài.

-Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài.

- Lòng sông rộng, nước trong xanh.

- Mây bay, gió thổi.

- Súng kíp của ta bắn 1 phát thì súng của họ đã

bắn được năm, sáu mươi phát.

Trang 2

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

- Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3, 4.

II Chuẩn bị:

-Bảng phụ.

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động:

-Cho hs làm lại bài 3

-Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: Cá nhân

-Bài 1:

+Nêu: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc

của ô tô và xe máy.

+Cho hs tự làm bài vào vở:

+Gọi hs đọc kết quả.

-Nêu: cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe

máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô thì vận tốc của

ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy Thí dụ:

+Hướng dẫn hs tính vận tốc cuả xe máy với đơn

vị đo là m/ phút, từ đó đổi thành km/ giờ

+Cho hs giải vào vở:

+Gọi hs làm trên bảng phụ:

+Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Bài 3: HSKG

+Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo:

135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được:

135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy:

45 – 30 = 15 (km) Đáp số : 15 km +Nhận xét.

-1 hs nêu yêu cầu.

+ 15,75 km = 15 750 m

1 giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe ngựa:

Trang 3

+Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Bài 4: HSKG

+Hướng dẫn hs tìm thời gian trong bài:

+ Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo:

+Cho 2 hs thi đua giải nhanh, giải đúng.

+Nhắc hs: Nếu gặp trường hợp chia không được thì

ta sẽ viết dưới dạng phân số rồi rút gọn.

* Hoạt động tiếp nối:

-Hỏi lại cách tính vận tốc, Quãng đường, thời gian.

-Về xem lại bài.

-Xem trước: Luyện tập chung.

-Nhận xét tiết học.

15750 : 105 = 150 (m/ phút)

Đáp số: 150 m/ phút +Nhận xét.

-1 hs nêu yêu cầu.

+7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút +72 km/ giờ = 72 000 m/ giờ

Thời gian để cá heo bơi 2400 m là:

2400 : 72000 =

30

1 (giờ) 30

1 giờ = 60 phút x

30

1 = 2 phút Đáp số: 2 phút

+Nhận xét.

Kể chuyện

Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 2) I.Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.

- Tạo lập đựơc câu ghép theo yêu cầu ở bài tập 2.

- Hai bảng phụ viết bàitập 2 Phiếu viết tên các bài tập đọc.

+Mời 2 hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Nhắc các chữ hs viết sai nhiều -Về xem lại bài

-Xem trước: Tiết 3 – Ôn tập giữa HK I.

-Hát

- 7 Hs bốc thăm, xem lại bài.

- 1hs đọc yêu cầu bài 2.

+Hs làm bài:

a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm

khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim

đồng hồ chạy.

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ muốn

làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ

Đạo đức

Trang 4

Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc I.Mục tiêu:

- Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với

tổ chức quốc tế này.

- Thái độ tôn trọng công việc của các cơ quan Liên Hợp Quốc Tích cực ủng hộ và giúp

đỡ các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta.

- HSKG kể được một số việc làm của cơ quan LHQ ở Việt Nam hoặc ở địa phương.

 Trẻ em có phải gìn giữ hoà bình không? Kể 1 số ích

lợi hoà bình mang lại

 Nêu 1 số hành động, việc làm thể hiện lòng yêu hoà

bình

-Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Cả lớp

Có những hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan

hệ củaVN với tổ chức này

-Gọi 2 hs nối tiếp nhau đọc các thông tin SGK

-Hỏi:

+ Em biết gì về tổ chức của Liên Hiệp Quốc qua các

thông tin trên?

+Cho hs xem tranh 1, 2

+Nước ta có quan hệ thế nào với Liên Hợp Quốc?

+Các hoạt động của tổ chức LHQ có ý nghĩa gì?

+Là thành viên của Liên Hiệp Quốc chúng ta phải có thái

độ như thế nào với các cơ quan và hoạt động của Liên

Hiệp Quốc tại VN?

- GV nêu một số hoạt động LHQ BVMT ở nước ta

+Gọi hs đọc ghi nhớ

-Kết luận:

 Liên Hiệp Quốc là tổ chức Quốc tế lớn nhất hiện nay

 Từ khi thành lập, Liên Hiệp Quốc đã có nhiều hoạt

động vì hoà bình, công bằng vàtiến bộ xã hội

 VN là 1 thành viên của Liên Hiệp Quốc

 Liên Hiệp Quốc thành lập 24 – 10 – 1945

 191 quốc gia thành viên

 Liên Hiệp Quốc tổ chức các hoạt động nhằm thiết lập hoà bình và công bằng trên thế giới

 Trụ sở chính đặt tại Niu-Y ooc

 Ngày 20-11-1989 thông qua công ước quốc tế về quỳên trẻ em

 VN gia nhập Liên Hiệp Quốc 20-9-1977

 Là thành viên thứ 149 của Liên Hiệp Quốc

 Nước ta hợp tác chặt chẽ với các nước thành viên khác

 Nhiều cơ quan của Liên Hiệp Quốc đang giúp nước ta xây dựng đất nước

+…bảo vệ hoà bình, công bằng và tiến bộ của xã hội.+Chúng ta phải tôn trọng, hợp tác, giúp đỡ các cơ quan của Liên Hiệp Quốc thực hiện các hoạt động

Trang 5

+Nhóm 1, 2: Khi có người nước ngoài đại diện cho Liên

Hiệp Quốc đến địa phương em làm việc, bạn An tỏ thái

độ không vui và cho là: ngươì nước ngoài thì không nên

làm việc của người VN Nếu có mặt ở đó em sẽ nói gì với

An

+Nhóm 3, 4: Trong 1 buổi thảo luận về công ước quốc tế

về quyền trẻ em, bạn Hoa phát biểu: Đây là quy định của

Liên Hiệp Quốc đặt ra, nước ta không cần phải thực hiện

Em có tán thành không? Nếu không em sẽ nói gì với bạn?

+Nhóm 5, 6: Có 1 người nước ngoài là thành viên của tổ

chức Liên Hiệp Quốc nhờ em đưa đến UBND xã Em sẽ

làm gì?

-Hỏi: Chúng ta có thái độ như thế nào đối với các hoạt

động của Liên Hiệp Quốc tại VN?

-Gọi hs đọc lại ghi nhớ

-Ap dụng bài học

-Dặn: Sưu tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt

động của tổ chức Liên Hiệp Quốc ở VN hoặc trên thế

giới

Tìm hiểu về tên 1 vài cơ quan của Liên Hiệp Quốc ở

VN; vài hoạt động của cơ quan Liên Hiệp Quốc ở VN

-Nhận xét tiết học

+Em giải thích: những người nứơc ngoài đó đến với mong muốn sẽ giúp địa phương và đất nước ta những điều tốt đẹp Họ sẽ chỉ giúp những gì chúng ta cần chứ không xâm phạm vào công việc của người VN

+Em không tán thành Em sẽ nói với bạn rằng công ước là 1quy định đem lại niềm vui, hạnh phúc cho trẻ

em hơn VN là 1 thành viên của Liên Hiệp Quốc và

đã kí thực hiện công ước nên cần thực hiện theo quy định chung này Như thế mới tôn trọng tổ chức Liên Hiệp Quốc

+Emsẽ nhiệt tình giúp họ: chỉ đường cho họ hoặc dẫn

họ đến nơi Nếu không biết ngoại ngữ em sẽ cố gắng tìm cách giao tiếp cho phù hợp để giúp được họ

-Đại diện nhóm trình bày

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.

-Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn.

- Phiếu viết tên các bài tập đọc Viết rời 5 câu ghép của bài Tình quê hương.

a/ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm

của tác giả với quê hương.

b/ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương?

c/ Tìm các câu ghép trong bài văn.

-Hát

1 hs đọc yêu cầu.

- 2 hs nối tiếp nhau đọc bài 2.

V

2) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ

Trang 6

+Dán 5 câu ghép lên bảng.

+Mời hs lên sửa

+Gọi hs đọc câu d.

+Gọi hs nhắc kiểu liên kết câu:

+Gọi hs tiếp nối nhau đọc lại kết quả.

+Nhận xét.

-Gọi hs nhắc lại bài 1, 2.

-Xem trước bài

phong cảnh đẹp hơn đây nhiều , nhân dân coi tôi như ngưòi làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết,/ nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng đất cọc cằn này.

3) Làng mạc bị tàn phá/ nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa, nếu tôi có ngày trở về.

4) Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi,

đào ổ chuột;/ tháng tám nước lên, tôi đánh giậm,

úp cá, đơm tép; / tháng chín, tháng mười, (tôi) đi móc con da dưới vệ sông.

5) Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi

lại mua cho vài cái bánh rợm;/ đêm nằm với chú,

chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ;/ những tối liên quan xã, (tôi) nghe cái Tị hát chèo /

và đôi lúc (tôi) lại được ngồi nói chuyện với Cún

Con,

+Nhận xét.

+Liên kết bằng cách lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ +Hs tìm:

- Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian.

- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.

- Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3, 4.

-Cho hs làm lại bài 4

Trang 7

Gặp nhau

180 km

-Hỏi: +Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán?

+ Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều?

-Giảng: Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe máy đi hết

quãng đường 180 km từ 2 chiều ngược nhau

- Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được quãng đường

là bao nhiêu?

-Dựa vào công thức tính thời gian thì thời gian để xe

máy và ô tô gặp nhau là bao nhiêu?

-Gọi hs lên bảng trình bày bài toán:

+Gọi hs cách tính thời gian của 2 chuyển động ngược

+Gọi 2 hs lên bảng thi sửa nhanh, đúng

-Hỏi lại công thức tính quãng đường, thời gian, vận tốc

-Về xem lại bài

Xem trước: Luyện tập chung

180 : 90 = 2 (giờ) Đáp số: 2 giờ+…ta lấy quảng đường chia cho tổng 2 vận tốc

-Hs đọc yêu cầu.

+Tổng 2 vận tốc:

42 + 50 = 92 (km/ giờ)Thời gian để 2 ô tô gặp nhau:

276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ+Nhận xét

+Tìm thời gian đi của ca nô

Tính quãng đường ca nô đã đi

+ Thời gian ca nô đi từ A đến B:

11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút

3 giờ 45 phút = 3,75giờ

Độ dài quãng đường AB:

12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km

+Nhận xét

+Đề bài cho đơn vị đo là km, phút; nhưng yêu cầu tính theo đơn vị m/phút

+Cách 1: +Cách 2:

15 km = 15 000 m Vận tốc của ngựa chạy :Vận tốc chạy của ngựa: 15 : 20 = 0,75

15 000 : 20 = 750 (m/phút) 0,75km/phút = 750m/phút Đáp số: 750 m/ phút Đáp số : 750m/phút+Nhận xét

+Tính quãng đường đã đi

Tính quãng đường còn lại

+2 giờ 30 phút = 2,5 giờQuãng đường ô tô đã đi:

42 x 2,5 = 105 (km)Quãng đường ô tô còn phải đi:

135 – 105 = 30 (km) Đáp số: 30 km

+Nhận xét

Kể chuyện

Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 4) I.Mục tiêu:

Trang 8

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tíêt 1

- Kể đúng tên các bài tập đọc là văn miêu tả học trong 9 tuần đầu ở HKII.

+Gọi hs phát biểu bài mình chọn.

+Cho hs làm vào vở, phát phiếu cho 3 hs làm bài.

-Hát.

-1 hs đọc yêu cầu.

Bài tập đọc này chỉ có 1 đoạn trích, chỉ có thân bài.

-Đoạn 1: Đền Thượng trên đỉnh Nghĩa Lĩnh (trước đền, trong đền).

-Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền:

 Bên trái là đỉnh Ba Vì.

 Chắn ngang bên phải là dãy Tam Đảo.

 Phía xa là núi Sóc Sơn.

1 cảnh thiên nhiên rất khoáng đạt, thần tiên.

2 Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.

a.Dàn ý:

-Mở bài:

Nguồn gốc hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.

-Thân bài:

 Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm.

 Hoạt động nấu cơm.

3 Tranh làng Hồ

Trang 9

-Gọi hs đọc bài làm của mình.

-Nhận xét.

-Gọi hs dán bài lên bảng, trình bày Trình bày miệng

những chi tiết mình thích.

-Nhận xét.

-Đọc 1 số bài dàn ý hay cho lớp nghe.

Khoa học

Sự sinh sản của động vật I.Mục tiêu:

Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.

II Chuẩn bị

phiếu học tập.

Biết sự sinh sản của động vật

-Yêu cầu hs đọc kĩ mục Bạn cần biết trang 112, SGK, trả

lời câu hỏi:

+Đa số động vật được chia thành mấy giống?

-Kết luận: Đa số động vật được chia thành 2 giống: đực

và cái Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh

trùng Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng

Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp

tử gọi là sự thụ tinh

Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể

mới mang đặc tính của bố mẹ Những loài động vật khác

nhau có cách sinh sản khác nhau: có loài đẻ trứng, có

loài đẻ con

* Hoạt động 2: Nhóm 4

-Hát

+ 2 giống

+Giống đực và giống cái

+Cơ quan sinh dục giúp ta phân biệt được giống đực và giống cái Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng.+Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp

Trang 10

Biết các cách sinh sản của động vật.

-Chia nhóm 4

-Phát phiếu học tập cho các nhóm

-Yêu cầu hs phân loại các con vật trong tranh, ảnh mà

nhóm mình mang tơí lớp, những con vật trong hình trang

112, 113 SGK và những con vật mà em biết thành hai

 Sự phát triển của con vật

-Theo dõi giúp đỡ hs

-Nhận xét chung

-Cho hs thi giả tiếng động vật đẻ trứng, đẻ con

-Xem trước: Sự sinh sản của động vật

-Nhận xét tiết học

Tên con vật đẻ trứng Tên con vật đẻ con

Gà, chim, rắn, cá sấu, vịt, rùa, cá vàng, sâu, ngỗng, đà điểu, ngan, tu hú, chim ri, đại bàng, quạ, diều hâu, bướm,…

Chuột, cá heo, cá voi, khỉ, dơi, voi, hổ, báo, ngựa, lợn, chó, mèo, hươu, nai, trâu, bò,…

Lịch sử

Tiến vào Dinh Độc LậpI.Mục tiêu:

- Biết ngày 30 – 4 -1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu

nước , từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất

- Trình bày lưu loát nội dung trên

-Tranh, phiếu học tập, bản đồ

* Khởi động:

+ Hiệp định Pa- ri về VN được kí kết vào thời gian

nào, trung khung cảnh ra sao?

+ Vì sao Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri?

+ Hãy nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri

* Hoạt động 1:Cả lớp.

Nắm khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa

xuân 1975

-Hỏi: Hãy so sánh lực lượng của ta và của chính quyền

Sài Gòn sau hiệp định Pa-ri?

-Vừa chỉ bản đồ vừa nêu: Sau Hiệp định Pa-ri, trên

chiến trường miền Nam, thế và lực của ta ngày càng

Trang 11

hơn hẳn kẻ thù Đầu năm 1975, nhận thấy thời cơ giải

phóng miền Nam thống nhất đã đến, Đảng ta quyết định

tiến hành cuộc Tổng tiến công và nổi dậy , bắt đầu từ

ngày 4-3-1975 Ngày 10-3-1975 ta tấn công Buôn Ma

Thuột, Tây Nguyên đã được giải phóng Ngày 25-3 ta

giải phóng Huế, ngày 29-3 giải phóng Đà Nẵng Ngày

9-4 ta tấn công vào Xuân Lộc, cửa ngõ Sài Gòn Như

vậy là chỉ sau 40 ngày ta đã giải phóng được cả Tây

Nguyên và miền Trung Đúng 17 giờ, ngày 26-4-1975,

chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử nhằm giải phóng Sài

Gòn bắt đầu

* Hoạt động 2: Nhóm 4.

Biết nội dung cơ bản và ý nghĩa của Hiệp định Pa- ri

-Chia nhóm 4

-Yêu cầu hs trả lời:

+Nhóm 1, 2: Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy mũi

tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì?

+ Nhóm 3, 4 : Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào

Dinh Độc Lập

+Nhóm 5: Tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương

Văn Minh đầu hàng

-Hỏi:

+Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập chứng tỏ điều

gì?

+Tại sao Dương Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện?

+ Giờ phút thiêng liêng khi quân ta chiến thắng, thời

khắc đánh dấu miền Nam đã được giải phóng, đất nước

ta đã thống nhất là lúc nào?

* Hoạt động 3: Nhóm 6

Biết ý nghĩa cuả chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh

-Chia nhóm 6

-Yêu cầu thảo luận :

+Nhóm 1,2 : Chiến thắng của chiến dịch lịch sử Hồ Chí

Minh có thể so sánh với những chiến thắng nào trong sự

nghiệp đấu tranh bảo vệ đất nước của dân ta

+Nhóm 3,4: Chiến thắng này tác động thế nào

đến chính quyền Mĩ, quân đội Sài Gòn, có ý nghĩa thế

nào với mục tiêu cách mạng của ta

-Hỏi: Ý nghĩa của chiến dịch lịch sử Hồ Chí minh?

-Gọi hs đọc bài học

-Hỏi các câu hỏi cuối bài

+ Quân ta chia thành 5 cánh quân tiến vào Sài Gòn Lữ đoàn xe tăng 203 đi từ hướng phía đông và có nhiệm

vụ phối hợp với các đơn vị bạn để cắm cờ trên Dinh Độc Lập

 Xe tăng 843, của đồng chí Bùi Quang Thận đi đầu, hút vào cổng phụ và bị kẹt lại

 Xe tăng 390 do đồng chí Vũ Đăng Toàn chỉ huy đâm thẳng vào cổng chính Dinh Độc Lập

 Đồng chí Bùi Quang Thận nhanh chóng tiến lêntoà nhà và cắm cờgiảiphóngtrên nóc dinh

 Chỉ huy lữ đoàn ra lệnh cho bộ đội không nổ súng.+ Hs kể theo SGK, nhấn mạnh: Tổng thống chính quyền Sài Gòn Dương Văn Minh và nội các phải đầu hàng vô điều kiện

-Nhận xét, bổ sung

+…… chứng tỏ quân địch đã thua trận và cách mạng đã thành công

+ Vì lúc đó quân đội chính quyền Sài Gòn rệu rã đã bị quân đội VN đánh tan, Mĩ cũng tuyên bố thất bại và rút khỏi miền Nam VN

+Là 11 giờ 30 phút ngày 30-4-1975, lá cờ cách mạng kiêu hãnh tung bay trên Dinh Độc Lập

+ Chiến thắng của chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh là 1 chiến công hiển hách đi vào lịch sử dân tộc ta như 1 Bạch Đằng , 1 Chi Lăng, 1 Đống Đa, 1 ĐBP,…

+ Chiến thắng này đã đánh tan chính quyền và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh Nhiệm vụ giành độc lập dân tộc, thống nhất đất nước của cách mạng Vn đã hoàn toàn thắng lợi

- Chiến thắng của chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh có thể

so sánh với những chiến thắng hiển hách đi vào lịch sử dân tộc ta

Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: miền Nam được giải phóng đất nước đựơc thống nhất

-SGK / 57.

Tiêu đề	Ôn Tập Giữa Học Kì II
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Bài Giảng
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	421 KB