giao an khoi 10_Viet Nam _Dar

mục tiêu Giúp học sinh nắm đợc một số nội dung cơ bản của luật nghĩa vụ quân sự, xác định rõ nghĩa vụ đối với nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc, hoàn thành chông trình GDQP theo quy định.. Thực h

- Thực hiện thuần thục động tác tập hợp đội ngũ của tiểu đội trưởng, trung đội trưởng

và động tác đội ngũ từng người không có súng

- Biết vận dụng linh hoạt vào trong quá trình học tập, sinh hoạt tại trường

- Chuẩn bị sơ đồ, bảng kẻ đội ngũ tiểu đội, trung đội

- Chuẩn bị và bồi dưỡng đội mẫu

2 Học sinh:

- Đọc bài 1 - SGK, chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp

3 §Þa ®iÓm: T¹i s©n tËp cña nhµ trêng

Phần 2: Thực hành bài giảng

1 Tổ chức lớp học:

- Ổn định lớp:

+ Kiểm tra sĩ số, trang thiết bị

- Kiểm tra bài cũ:

+ Thực hiện động tác nghỉ, nghiêm,quay phải, trái ? ( 2HS )+ Thực hiện động tác đi đều? ( 2 HS )

- Giới thiệu nội dung mới:

Bài này đã được giới thiệu cơ bản trong chương trình lớp 10 và đã được luyện tập trong chương trình lớp 11 Do vậy trong chương trình lớp 12 tập trung vào luyện tập để thuần thục động tác tập hợp đội ngũ tiểu đội, trung đội và động tác đội ngũ từng người không có súng, nhằm nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường, tạo được sự thống nhất về ý chí và hành động

2 Tổ chức các hoạt động dạy học:

Trường THPT Quảng Oai G.V: Nguyễn Khánh Duy

Hô khẩu lệnh xong, tiểu đội quay về hướng định tập họp đứng nghiêm làm chuẩn Nghe khẩu lệnh “ Tiểu đội X

”, toàn tiểu đội quay mặt về phía tiểu đội trưởng, đứng nghiêm chờ lệnh

Nghe dứt động lệnh “ Tập hợp ”, các chiến sĩ im lặng, nhanh chóng chạy vào vị trí tập hợp đứng bên trái tiểu đội trưởng thành 1(2) hàng ngang, đứng đúng gi·n cách, cự li qui định ( giãn cách giữa hai người cạnh nhau

là 70cm, tính từ giữa gót 2 bàn chân ),

tự động gióng hàng, xong đứng nghỉ;

- Đội hình tập trung

€€€€€€€€

€€€€€€€€

ƒƒƒƒƒƒƒƒ

ƒƒƒƒƒƒƒƒ

‚GV

* Tổ chức và phương pháp luyện tập

Tổ chức luyện tập: giáo viên chia lớp học thành các tổ, mỗi

tổ (9 - 10 học sinh) biên chế thành 1 tiểu đội, các tổ trưởng là tiểu đội trưởng trực tiếp duy trì luyện tập

ƒƒƒƒƒƒƒƒ

ƒ

ƒ

ƒ

ƒ ƒ

ƒ

ƒ

ƒ ‚GV

3

* RÚT KINH NGHIỆM:

………

BÀI SỐ: 1 ( 2 tiết ) - Tiết thứ: 2

ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ

Phần 1: ý định giảng dạy

I MỤC TIấU BÀI HỌC:

1 Kiến thức:

- Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ là tạo được sức mạnh trong chấp hành kỷ luật, kỷ cương, trong thống nhất ý chớ và hành động

- Nắm chắc thứ tự cỏc bước tập hợp đội ngũ cơ bản của tiểu đội, trung đội và động tỏc đội ngũ từng người khụng cú sỳng

2 Kỹ năng:

- Thực hiện thuần thục động tỏc tập hợp đội ngũ của tiểu đội trưởng, trung đội trưởng

và động tỏc đội ngũ từng người khụng cú sỳng

- Biết vận dụng linh hoạt vào trong quỏ trỡnh học tập, sinh hoạt tại trường

3 Thỏi độ:

- Nõng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tự giỏc chấp hành điều lệnh đội ngũ và cỏc nội quy của nhà trường

II CHUẨN BỊ:

1 Giaó viên:

- Chuẩn bị sơ đồ, bảng kẻ đội ngũ tiểu đội, trung đội

- Chuẩn bị và bồi dưỡng đội mẫu

2 Học sinh:

- Đọc bài 1 - SGK, chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp

3 §Þa ®iÓm: T¹i s©n tËp cña nhµ trêng

PhÇn 2: Thùc hµnh gi¶ng d¹y

1 Tổ chức lớp học:

- Ổn định lớp:

+ Kiểm tra sĩ số, trang thiết bị

- Kiểm tra bài cũ:

+ Thực hiện động tác nghỉ, nghiêm,quay phải, trái ? ( 2HS )+ Thực hiện động tác đi đều? ( 2 HS )

- Giới thiệu nội dung mới:

Bài này đã được giới thiệu cơ bản trong chương trình lớp 10 và đã được luyện tập trong chương trình lớp 11 Do vậy trong chương trình lớp 12 tập trung vào luyện tập để thuần thục động tác tập hợp đội ngũ tiểu đội, trung đội và động tác đội ngũ từng người không có súng, nhằm nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường, tạo được sự thống nhất về ý chí và hành động Hôm nay ta ôn nội dung “ Đội ngũ trung đội ”

2 Tổ chức các hoạt động dạy học:

Trường THPT Quảng Oai G.V: Nguyễn Khánh Duy

* Tổ chức và phương pháp luyện tập:

Phương pháp luyện tập tiến hành tương tự như luyện tập đội ngũ tiểu đội (luyện tập đội ngũ trung đội, giáo viên chia lớp học thành hai bộ phận, mỗi bộ phận cũng gồm các tiểu đội để luyện tập)

ƒƒƒƒƒƒƒƒƒ

ƒ

ƒ

ƒ

ƒƒ

7

* RÚT KINH NGHIỆM:

Tiết 3, 4,5,6: Bài 1: Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh I mục tiêu Giúp học sinh nắm đợc một số nội dung cơ bản của luật nghĩa vụ quân sự, xác định rõ nghĩa vụ đối với nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc, hoàn thành chông trình GDQP theo quy định Xác định tinh thần, thái độ đúng đắn trong học tập, nghiên cứu luật NVQS; liên hệ xác định nghĩa vụ, trách nhiệm của học siinh tham gia các hoạt động QP ở nhà trờng và ở địa phơng Nâng cao ý thức trách nhiệm của công dân trong việc xây dựng QĐND, sẵn sàng phục vụ trong quân đội II Địa điểm, phơng tiện 1 Địa điểm : Tại lớp học. 2 Phơng tiện : - Giáo viên chuẩn bị bài giảng. - Học sinh chuẩn bị giấy bút để ghi chép III Lên lớp 1 ổn định tổ chức 2 Nêu mục tiêu, nội dung bài học

3 Gi¶ng bµi míi:

4 Cñng cè bµi:

Trường THPT Quảng Oai G.V: Nguyễn Khỏnh Duy

1 Kế thừa và phát huy truyền thống yêu nớc,

chủ nghĩa anh hùng cách mạng của nhân dân

- QĐ ta đợc xây dựng theo hai chế độ : Tình

nguyện tòng quân và chế độ nghĩa vụ quân sự

2 Thực hiện quyền lam chủ của công dân, tạo

điều kiện ch công dân làm tròn nghĩa vụ bảo

vệ tổ quốc

- Hiến pháp nớc cộng hoà XHCN việt Nam

khẳng định “ Bảo vệ tổ quốc là nghĩa vụ thiêng

liêng và quyền cao quý của công dân, công

dân có bổn phận làm NVQS và tham gia xây

dựng nền QPTD”

- Nhà nớc và các tổ chức xã hội, cơ quan có

trách nhiệm tạo diều kiện cho công dân hoàn

thành nghĩa vụ với tổ quốc

3 Đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong thời

kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nớc.

- Một trong những chức năng chính của QĐND

ta là tham gia xây dựng đất nớc

- Hiện nay QĐ ta dợc tổ chức thành các QC,BC

có hệ thống học viện, nhà trờng, viện nghiên

cứu Từng bớc đợc trang bị hiện đại

- Luật NVQS quy định việc tuyển chọn, gọi

công dân nhập ngũ, vừa đáp ứng xây dựng lực

lợng thờng trực, vùa để tích luỹ LLDB ngày

càng hùng hậu sẵn sàng động viên khi cần

- NVQS là nghĩa vụ là nghĩa vụ vẻ vang của

công dân phục vụ trong QĐND Việt Nam

- Gv đặt câu hỏi, học sinh suy nghĩ trả lời

và ghi chép ý chính

- Nhà nớc ta ban hành Luật NVQS nhằm mục đích gì ?

- Công dân có những quyền cơ bản nào ?

- Chức năng chính QĐND Việt Nam là gì ?

- Gv đặt câu hỏi, học sinh suy nghĩ trả lời

và ghi chép ý chính

10

I §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn

1 Địa điểm : Tại lớp học.

2 Phơng tiện : - Giáo viên chuẩn bị bài giảng

- Học sinh chuẩn bị giấy bút để ghi chép

3 Lên lớp

1 ổn định tổ chức

2 Hỏi bài cũ

3 Nêu mục tiêu, nội dung bài học

4 Giảng bài mới:

5 Củng cố bài:

Khái niệm l nh thổ quốc gia ã

Theo luật quốc tế :" L nh thổ quốc gia là một ã

phần của trái đất, bao gồm vùng đất, vùng nớc,

vùng trời trên vùng đất và vùng nớc cũng nh

lòng đất dới, chúng thuộc chủ quyền hoàn toàn

và riêng biệt của một quốc gia nhất định"

a.Các bộ phận cấu thành l nh thổ quốc gia ã

- Vùng lãnh thổ đặc biệt ( các tàu thuyền,

phơng tiện bay, các thiết bị, hệ thống cáp

ngầm, ngoài phạm vi lãnh thổ, vùng nam

cực khoảng không vũ trụ )

Tiết 8;

2. Chủ quyền l nh thổ quốc gia ã

a Khái niệm về chủ quyền l nh thổ quốc gia ã

- Mỗi quốc gia có chủ quyền hoàn toàn và đầy

đủ đối với lãnh thổ của mình Chủ quyền đó

gọi là quyền tối cao của quốc gia đó đối với

lãnh thổ Nhà nớc là chủ thể, là chủ sở hữu

- Gv đặt câu hỏi, học sinh suy nghĩ trả lời và ghi chép ý chính

- Giáo viên giải thích những thuật ngữ mới

- Lãnh thổ quốc gia là gì ?

- Nhữ ng bộ nào cấu thành lãnh thổ quốc gia?

- Chủ quyền quốc gia đợc xác định nh thế nào ?

Nội dung Hoạt động của thầy, tròquản lí và bảo vệ lãnh thổ, đó là quyền thiêng

liêng và bất khả xâm phạm

- Chủ quyền lãnh thổ quốc gia là cơ sở đảm

bảo cho việc thực hiện chủ quyền quốc gia

đó là chủ quyền toàn vẹn và đầy đủ về các

mặt: CT, KT, VH, AN, QP Nếu một quốc gia

không giữ đợc chủ quyền lãnh thổ của mình

thì không thể giữ đợc các quyền nói trên

• Lãnh thổ nớc CHXHCN Việt Nam bao gồm tất

cả các bộ phận cấu thành lãnh thổ nớc

CHXHCN Việt Nam nh : Vùng đất, vùng nớc,

vùng trời

b Nội dung chủ quyền l nh thổ quốc gia ã

- Mỗi quốc gia có quyền tự do quyết định chế độ

chính trị, đờng lối phat triển kinh tế, văn hoá, xã

hội ph ự hợp với nguyện vọng cộng đồng dõn cư

sống trờn lónh thổ mà khụng cú sự can thiờp, ỏp đặt

dưới bất kỳ hỡnh thức nào từ bờn ngoài

- Có quyền sở hữu toàn bộ tài nghuyên thiên

nhiên trong lãnh thổ của mình

- Có quyền và nghĩa vụ bảo vệ, cải tạo lãnh

thổ quốc gia theo luật pháp quốc tế

•Chủ quyền l nh thổ quốc gia n ã ớc CHXHCN

Việt Nam.

Nớc CHXHCN Việt Nam có đầy đủ tất cả các

đặc quyền theo luật pháp quốc tế về chủ

quyền lãnh thổ quốc gia, toàn thể dân tộc

Việt Nam có quyền sở hữu và bảo vệ lãnh

thổ của mình theo nguyên tắc chủ quyền

quốc gia

II Biên giới quốc gia.

1 Sự hình thành biên giới quốc gia Việt Nam.

- Tuyến biên giới đất liền:

+ Biên giới Việt Nam Trung Quốc: 1306 km.–

+ Biên giới Việt Nam Lào : 2067 km.–

+ Biên giới Việt Nam Campuchia: 1137 km.–

- Tuyến biển, đảo:

+ Đã xác định đợc 12 điểm để xác định đờng

cơ sở

- Lãnh thổ quốc gia và chủ quyền lãnh thổ quốc gia nớc CHXHCN Việt Nam

đớc xác định nh thế nào ?

- Chủ quyền lãnh thổ quốc gia gồm những nội dung gì ?

- Nớc Việt Nam có chủ quyền nh thế nào đối với lãnh thổ của mình ?

- Biên giới quốc gia Nớc Việt Nam đợc hình thành

và từng bớc hoàn thiện

nh thế nào ?

Nội dung Hoạt động của thầy, trò+ Đã kí hiệp định với Trung Quốc về phân định

vịnh bắc bộ

+ Thiết lập vùng nớc lịch sử với Campuchia

+ Đã kí hiệp định phân định biển với Thailan,

Indonesia

+ Đang phải giả quyết, phân định với: TQ về

biển Đông và chủ quyền ở hai quần đảo

Hoàng Sa và Trờng Sa; Với Campuchia,

Malaisia, Philippine và một số nớc khác

b.Cách xác định biên giới quốc gia.

- Xác định biên giới quốc gia trên đất liền: Xác

định theo các điểm, toạ độ, đờng, vật chuẩn

- Xác định biên giới quốc gia trên sông suối:

+ Trên sông mà tàu thuyền đi lại thì đợc xác

định giữu các lạch chính của sông

+ Trên sông mà tàu thuyền không đi lại thì

biên giới theo giữa sông, suói đó

•Khi biên giới đợc xác định cần có biện pháp

cố định đờng biên giới đó, có thể dùng tài liệu

ghi lại, đặt mốc quốc giới, dùng đờng phát

quang

- Xác định biên giới quốc gia trên biển: Theo

luật biển và công ớc quốc tế

- Xác định biên giới quốc gia trong lòng đất:

Đ-ợc xác định là mặt thẳng đứng của đờng biên

giới quốc gia trên đất liền và biên giới quốc

gia trên biển xuống lòng đất

- Xác định biên giới quốc gia trên không: Đợc

xác định là mặt thẳng đứng của đờng biên giới

quốc gia trên đất liền và biên giới quốc gia

trên biển lên vùng trời

Tiết 9:

2 Khái niệm biên giới quốc gia.

a Khái niệm.

- Biên giới quốc gia là ranh giới phân định lãnh

thổ của quốc gia này với lãnh thổ của quốc

gia khác hoặc các vùng mà quốc gia có chủ

quyền trên biển

- Biên giới quốc gia là gì ?

- Làm thế nào để xác

định đợc biên giới quốc gia ?

Nội dung Hoạt động của thầy, trò

- Biờn giới quốc gia của nước Cộng hoà xó

hội chủ nghĩa Việt Nam là đường và mặt

thẳng đứng theo đường đú để xỏc định giới

hạn lónh thổ đất liền, cỏc đảo, cỏc quần đảo

trong đú cú quần đảo Hoàng Sa và quần đảo

Trường Sa, vựng biển, lũng đất, vựng trời của

nước Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam

b Các bộ phận cấu thành biên giới quốc gia:

- Biên giới quốc gia trên đất liền

- Biên giới quốc gia trên biển

- Biên ngiới quốc gia trên không

- Biên giới quốc gia trong lòng đất

-• Nớc ta có đờng biên giới trên đất liền dài

4510km phía bắc giáp trung quốc có đờng

biên giới dài 1306km, phía tây giáp Lào đờng

biên giới dài 2067km, phía Tây Nam giáp

campuchia có đờng biên giới dài 1137km,

phía đông giáp biển đông có bờ biển dài

3260km Vùng biển nớc ta tiếp giáp với 9

quốc gia và vùng lãnh thổ là: Trung Quốc,

campuchia, Thái Lan, Inđonesia,

Malaysia,philipin, bruney, Singapore và Đài

loan

3 Xác định biên giới quốc gia Việt Nam.

a Nguyên tắc xác định biên giới quốc gia.

- Xác định bằng điều ớc quốc tế mà Việt Nam

kí kết hoặc gia nhập hoắc do pháp luật Việt

Nam quy định

- Xác định biên giới quốc gia bằng 2 cách:

+ Đàm phán thơng lợng để đi đến kí kết hiệp

-ớc, hoặc sử dụng một cơ quan tài phán hay

trọng tài quốc tế để phán quyết

+ Đối với biên giới trên biển thì nhà nớc tự

quy định phù hợp với công uớc Liên Hợp

Quốc về luật biển

b.Cách xác định biên giới quốc gia.

- Xác định biên giới quốc gia trên đất liền: Xác

- Biên giới quốc gia là gì ?

- Những bộ phận nào cấu thành biên giới quốc gia ?

- Biên giới quốc gia Việt Nam tiếp giáp với

Nội dung Hoạt động của thầy, trò

định theo các điểm, toạ độ, đờng, vật chuẩn

- Xác định biên giới quốc gia trên sông suối:

+ Trên sông mà tàu thuyền đi lại thì đợc xác

định giữu các lạch chính của sông

+ Trên sông mà tàu thuyền không đi lại thì

biên giới theo giữa sông, suói đó

•Khi biên giới đợc xác định cần có biện pháp

cố định đờng biên giới đó, có thể dùng tài liệu

ghi lại, đặt mốc quốc giới, dùng đờng phát

quang

- Xác định biên giới quốc gia trên biển: Theo

luật biển và công ớc quốc tế

- Xác định biên giới quốc gia trong lòng đất:

Đ-ợc xác định là mặt thẳng đứng của đờng biên

giới quốc gia trên đất liền và biên giới quốc

gia trên biển xuống lòng đất

- Xác định biên giới quốc gia trên không: Đợc

xác định là mặt thẳng đứng của đờng biên giới

quốc gia trên đất liền và biên giới quốc gia

trên biển lên vùng trời

Tiết 10:

III Bảo vệ biên giới quốc gia nớc

CHXHCN Việt Nam

1 Một số quan điểm của Đảng và Nhà nớc

CHXHCN Việt Nam về bảo vệ biên giới quốc

gia.

- Biên giới quốc gia nớc CHXHCN Việt Nam là

thiêng liêng và bất khả xâm phạm

- Xây dựng, quản lí và bảo vệ biên giớ quốc gia

là nhiệm vụ của nhà nớc và là trách nhiệm

của toàn Đảng, toàn Dân và toàn Quân

- Bảo vệ biên giới quốc gia phải dựa vào dân,

trực tiếp là đồng bào các dân tộc ở biên giớ

- Xây dựng biên giới hoà bình, hữu nghị; giả

quyết các vấn đề biên giới quốc gia băng

biện pháp hòa

bình

những quốc gia và vùng lãnh thổ nào ?

- Nớc ta xác định biên giới quốc gia dựa trên những nguyên tắc nào ?

- Giáo viên trình bày,

HS chú ý ghi chép

Nội dung Hoạt động của thầy, trò

- Xây dựng lực lợng vũ trang chuyên trách,

nòng cốt để xây dựng, quản lí, bảo vệ biên

giới quốc gia thực sự vững mạnhtheo hớng

cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bớc

hiện đại có chất lợng cao, quân số hợp lí

2 Nội dung cơ bản xây dựng, quản li và bảo vệ

biên giới quốc gia nớc CHXHCN Việt Nam.

a Vị trớ, ý nghĩa của việc xõy dựng và quản lý,

bảo vệ biờn giới quốc gia:

Xõy dựng, quản lý, bảo vệ biờn giới quốc gia

cú ý nghĩa vụ cựng quan trọng về chớnh trị,

kinh tế - xó hội, an ninh, quốc phũng và đối

ngoại Chỉ cú xõy dựng biờn giới, khu vực

biờn giới vững mạnh mới tạo điều kiện, cơ

sở cho quản lý, bảo vệ biờn giới quốc gia;

giữ vững ổn định bờn trong, ngăn ngừa hoạt

động xõm nhập, phỏ hoại từ bờn ngoài, tăng

cường đoàn kết hữu nghị với cỏc nước lỏng

giềng, tạo mụi trường thuận lợi cho xõy

dựng, phỏt triển đất nước và bảo vệ Tổ quốc

Tiết 11:

b Nội dung, biện phỏp xõy dựng và quản lý,

bảo vệ biờn giới quốc gia:

- Xõy dựng và từng bước hoàn thiện hệ thống

phỏp luật về quản lý, bảo vệ biờn giới quốc

gia:

- Quản lý, bảo vệ đường biờn giới quốc gia, hệ

thống dấu hiệu mốc giới; đấu tranh ngăn chặn

cỏc hành vi xõm phạm lónh thổ, biờn giới,

vượt biờn, vượt biển và cỏc vi phạm khỏc xảy

ra ở khu vực biờn giới:

- Xõy dựng khu vực biờn giới vững mạnh toàn

diện:

- Xõy dựng nền biờn phũng toàn dõn và thế

trận biờn phũng toàn dõn vững mạnh để quản

lý, bảo vệ biờn giới quốc gia:

- Vận động quần chỳng nhõn dõn ở khu vực - Xây dựng, quản Lý, bảo

Nội dung Hoạt động của thầy, tròbiờn giới tham gia tự quản đường biờn, mốc

quốc giới; bảo vệ an ninh trật tự khu vực biờn

giới, biển, đảo của Tổ quốc:

3. Trách nhiệm của công dân và học sinh trong

việc tham gia xây dựng, quản Lý và bảo vệ

biên giới quốc gia

1 Trách nhiệm của công dân.

- Công dân có trách nhiệm: Sẵn sàng cống

hiến sức ngời, sức của cho sự nghiệp bảo vệ

chủ quyền an ninh biên giới, xây dựng nền

biên phòng toàn dân, thế trận biên phòng toàn

dân, cùng với lực lợng chuyên trách xây dựng,

quản lý và bảo vệ biên giới quốc gia giữ gìn an

ninh trật tự, an toàn xã hội khu vực biên giới

- Chấp hành nghiêm pháp luật, những quy

định, hiệp ớc, những quy chế, chế tài khu vực

biên giới

2 Trách nhiệm của học sinh.

- Học tập truyền thống dựng nớc, giữ nớc,

mở mang bờ cõi và quá trình đấu tranh giữ

vững chủ quyền lãnh thổ của cha ông

- Tích cực học tập, nắm và hiểu rõ ý nghĩa

thiêng liêng của lãnh thổ nớc CHXHCN Việt

Nam, nắm vững tri thức khoa học trau dồi đạo

đức cách mạng, rèn luyện sức khoẻ, sẵn sàng

góp sức mình vào việc xây dụng và bảo vệ tổ

quốc, bảo vệ chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ

vệ biên giới quốc gia có những nội dung cơ bản nào ?

- Vị trớ, ý nghĩa của việc xõy dựng và quản lý, bảo vệ biờn giới quốc gia là gì:

- Giáo viên trình bày,

HS chú ý ghi chép

Nội dung Hoạt động của thầy, trò

- Công dân có trách nhiệm nh thế nào trong việc xây dựng, quản Lý

và bảo vệ biên giới quốc gia ?

- Thanh niên học sinh có trách nhiệm nh thế nào trong việc xây dựng, quản Lý và bảo Vệ biên giới quốc gia nớc

CHXHCN Việt Nam ? Câu hỏi ôn tập

1 Thế nào là lãnh thổ quốc gia và chủ quyền lãnh thổ quốc gia ? lãnh thổ quốc gia và chủ quyền lãnh thổ quốc gia nớc CHXHCN Việt Nam đợc xác định nh thế nào ?

2 Biên giới quốc gia là gì ? Biên giới quốc gia nớc CHXHCN Việt Nam đợc xác định nh thế nào ?

3 Công dân và học sinh có trách nhiệm nh thế nào trong việc xây dựng, quản Lý và bảo vệ biên giới quốc gia nớc CHXHCN Việt Nam ?

i Mục tiêu

Kiểm tra đánh giá kiến thức,khả năng lĩnh hội, thái độ học tập của học sinh

Từ đó điều chỉnh phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tợng

II Địa điểm, phơng tiện

1 Địa điểm : Tại lớp học

2 Phơng tiện : - GV chuẩn bị đề kiểm tra

- học sinh : giấy kiểm tra, bút

III Hình thức kiểm tra: Kiểm tra lí thuyết

IV Câu hỏi:

1 Thế nào là lãnh thổ quốc gia và chủ quyền lãnh thổ quốc gia ? lãnh thổ quốc gia và chủ quyền lãnh thổ quốc gia nớc CHXHCN Việt Nam

I mục tiêu

- Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về một số loại súng bộ binh làm cơ sở cho việc giữ gìn, bảo quản và sử dụng súng trong huấn luyện, chiến đấu

- Học sinh nắm dợc cấu tạo, tác dụng, tính năng chiến đấu, cách tháo lắp thông thờng súng trờng CKC và súng tiểu liên AK tích cực tự giác tập

luyện, nắm vững kiến thức, thực hành thành thạo

II Địa điểm, phơng tiện

1 Địa điểm : Trên sân trờng

2 Phơng tiện : - Súng trờng CKC 3 khẩu, súng tiểu liên AK 3 khẩu

- Học sinh chuẩn bị giấy bút để ghi chép, chiếu để thực hành

III Lên lớp

1. ổn định tổ chức

2. Nêu mục tiêu, nội dung bài học

3. Giảng bài mới:

- Súng tiểu liên AK trang bị cho từng ngời để

tiêu diệt sinh lực địch, súng có lê để đánh

gần

- Dùng đạn kiểu 1943 của Nga hoặc 1956

của Trung Quốc sản xuất

- Dùng chung đạn với súng trờng CKC,

+ Tầm bắn thẳng(Mục tiêu ngời nằm) : 350m

+ Mục tiêu ngời chạy: 525m

- Giáo viên nêu tính năng chiến đấu của súng, liên

hệ thục tế chiến đấu có dùng súng để học sinh quan sát

- Học sinh nghe, ghi chép, quan sát