Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài.. * Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp đọc đúng, đọc diễn c
Trang 1TUẦN 32 chiều Ngày soạn: 25 / 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng4 năm 2010
TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: CHUYỆN QUẢ BẦU
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Chuyện quả bầu
+ Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: xin, khoét rỗng, sáp ong, Khơ-mú, ,…
+ Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài
- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu
II Các hoạt động dạy học :
A Bài cũ:
- Yêu cầu hs nêu tên bài TĐ vừa học
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc:
* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài
* Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng,
đọc diễn cảm)
? Bài tập đọc có mấy nhân vật?
? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện
cần thể hiện như thế nào?
- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn:
ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể
hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu)
Hướng dẫn cụ thể ở câu:
VD: + Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng
đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to, gió lớn,/ nước
ngập mênh mông.// Muôn loài đều chết chìm trong biển
nước.// ( Giọng đọc dồn dập diễn tả sự mạnh mẽ của
cơn mưa)
+ Lạ thay,/ từ trong quả bầu,/ những con người bé nhỏ
nhảy ra.// Người Khơ –mú nhanh nhảu ra trước,/ dính
than, nên hơi đen.// Tiếp đến,/ người Thái,/ người
Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê đê, người
Ba-na, người Kinh,…/lần lượt ra theo.// (Giọng đọc
- Nêu
- Lắng nghe
- 1hs đọc
- Nối tiếp đọc
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Nêu
- Suy nghĩ và nêu
- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)
Lớp theo dõi, nhận xét
Trang 2nhanh tỏ sự ngạc nhiên)
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động
viên
* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc :
- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai ( Đọc diễn cảm)
Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật
- Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có
tiến bộ ghi điểm động viên
- Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì
sao?
3 Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs đọc lại bài
? Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên
đất nước Việt Nam?
- Nhận xét giờ học
- Luyện đọc lại bài
- Các nhóm luyện đọc
- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) + Nêu lại cách đọc
- Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt
- Đọc và trả lời
- 1 hs đọc
- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau
- Lắng nghe
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
- Rèn luyện,củng cố kiến thức về đọc và viết số có 3 chữ số So sánh các số có 3 chữ
số
- Rèn giải bài toán có đơn vị là đồng
- GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán
II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập
III Các hoạt động dạy - học:
A.Ổn định tổ chức:
B Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2 Luyện tập :
Bài 1: Củng cố đọc và viết số có 3 chữ số
số
Trăm Chục Đơn
vị
- Hát
- Nghe
Trang 3Năm trăm mười bảy
Hai trăm tám mươi
………
Chín trăm linh một
517 924
5
2 7
1
0 5
7
8 0
- Phát phiếu, yêu cầu hs làm bài
- Nhận xét, chữa
Bài 2:
995; …;997; … ; 999; …
395; … ; ….; ….; ……
500; … ; 502; …; ….; …
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu hs làm bảng con
- Gọi hs nhận xét, chữa bài
Bài 3 : Nối mỗi chỗ chấm của bài điền dấu với dấu
thích hợp (>, <, = )
399 … 401 617 … 608
A > B = C <
- Yêu cầu hs làm vào VN
Bài 4:
Giá tiền một bút chì màu là 800 đồng, giá tiền một cái
kéo nhiều hơn giá tiền một cái bút chì màu là 200 đồng
Hỏi giá tiền một cái kéo là bao nhiêu đồng?
- Gọi hs đọc – phân tích
- Yêu cầu hs giỏi tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng, tự giải
vào vở
- Chấm, chữa bài
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Xem lại các BT
- Nhận phiếu làm bài, 1 em làm phiếu lớn Đính phiếu chữa bài
- Đọc yêu cầu
- 2 hs lên bảng làm, lớpbảng con
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào VN Nhận xét bài của bạn, đối chiếu với bài làm của mình
- Đọc đề , phân tích đề
- Tóm tắt, làm bài
- Nghe
Trang 4Ngày soạn: 25 / 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ năm ngày 30 tháng4 năm 2010
TOÁN: KIỂM TRA
I Mục tiêu:
- Giúp GV đánh giá các kiến thức sau của hs:
+ Cộng trừ không nhớ trong pham vi 1000
+ Giải toán có lời văn
- GD hs ý thức tự giác làm bài
.III Các hoạt động dạy-học:
A Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Ghi đề:
Bài 1: Tính nhẩm (3 điểm)
500 – 400 = 1000 – 700 =
900 + 100 = 500 + 500 =
300 + 600 = 800 – 700 =
Bài 2: Đặt tính rồi tính ( 2 điểm)
367 – 221 346 + 442 978 – 646 854 + 135
Bài 3: ( 3 điểm)
Tổ Một trồng được 27 cây Tổ Hai trồng nhiều hơn tổ
Một 12 cây Hỏi tổ Hai trồng được bao nhiêu cây?
Bài 4: ( 2 điểm)
Đếm thêm 5 rồi viết vào chỗ chấm
45; …; ….; 60; ….; … ; … ; 80;….; … ; ……
3 Căn dặn hs:
- Đọc kĩ đề, làm nháp rồi ghi vào giấy kiểm tra
- Tự giác làm bài
- Trình bày rõ ràng
4 Yêu cầu hs làm bài
- Theo dõi
5 Thu bài
- Đưa giấy kiểm tra, bút, giấy nháp
- Nghe
- Quan sát đề
- Nghe
- Làm bài
Trang 5TẬP VIẾT: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Q (KIỂU 2)
I.Mục tiêu:
- Hướng dẫn hs luyện viết chữ hoa Q cỡ vừa và nhỏ đúng đẹp
- Hướng dẫn hs luyện viết đúng cụm từ ứng dụng: “ Quân dân một lòng” cỡ nhỏ.
- GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ vở
II Chuẩn bị: + GV: Chữ mẫu + HS: VLV
III Các hoạt động dạy-học:
A Bài cũ:
- Kiểm tra VLV của hs
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn luyện viết:
* Quan sát nhận xét:
-Gắn chữ mẫu Q yêu cầu hs nêu lại cấu tạo
chữ Q.
- Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ Q.
- Yêu cầu viết không trung
- Yêu cầu hs viết chữ Q cỡ vừa
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn viết chữ Q cỡ nhỏ và yêu cầu
viết
Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc của con chữ
Q
* Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng:
Quân dân một lòng
- Viết mẫu: Quân
- Yêu cầu hs viết tiếng Quân cỡ nhỏ 1 lần
- Nhận xét, sửa chữa
* Luyện viết :
- Yêu cầu hs viết bài (nêu yêu cầu viết)
- Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em
- VLV
- Nghe
- QS nêu lại cấu tạo chữ Q
- Quan sát
- Viết 1 lần
- Viết bảng con (2 - 3 lần)
- Viết bảng con (2 lần)
- QS, đọc và nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét về độ cao, khoảng cách giữa các tiếng, cách nối nét giữa
chữ Q và chữ u
- Quan sát
- Viết bảng 1 lần
- Viết bài vào vở
Trang 6viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế
ngồi viết, tốc độ viết
- Chấm bài, nhận xét
3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét giờ học
- Luyện viết thêm
- Nghe
TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: LUYỆN TUẦN 32
I Mục tiêu: Giúp hs:
- Ôn tập, củng cố kiến thức về ích lợi của mặt trời và cách xác định phương hướng
- Mở rộng vốn hiểu biết về mặt trời
- HS có thói quen tìm tòi khám phá thiên nhiên
II Chuẩn bị:
- HS: Bút màu, chì vẽ VBT
III Các hoạt động dạy-học:
* Khởi động:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về mặt trời và phương hướng
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về mặt trời
-Yêu cầu hs lần lượt trả lời các câu hỏi:
? Tại sao chúng ta không nhìn thẳng vào mặt trời?
? Tại sao nói mặt trời như “quả bóng lửa” khổng lồ?
? Có mấy phương chính?
? Phương mặt trời mọc và mặt trời lặn có thay đổi không?
- Nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Tìm phương hướng mặt trời
- Tổ chức cho hs thực hành tìm phương hướng mặt trời
- Yêu cầu hs ra sân thực hành theo nhóm 4
- Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt
* Hoạt động 3: Làm bài tập
- Yêu cầu hs làm BT1 ở VBT
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu hs tự làm bài, đọc bài làm của mình
- Hát bài: Ông mặt trời
- Trả lời
- Không thay đổi
- Lắng nghe
- Ra sân thực hành tìm phương hướng mặt trời theo nhóm4
- Các nhóm trình bày Lớp nhận xét, đánh giá cá nhóm
- Điền từ đúng vào chỗ … để các câu sau đủ nghĩa
- Làm bài 5 – 7 em đọc bài làm Lớp theo dõi đối chiếu với bài làm của mình, nhận xét
- Nghe, ghi nhớ
Trang 7- Nhận xét, đánh giá bài làm của hs
3 Củng cố, dặn dò:
? Nêu tên 4 phương chính?
? Nêu cách xác định phương hướng bằng mặt trời?
- Nhận xét giờ học
- Dặn: Thực hiện tốt những điều đã học
- Trả lời
- Lắng nghe
Ngày soạn: Ngày 25 / 4 /2010
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 1 tháng 5 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TUẦN 32
I Mục tiêu : Giúp hs:
- Tiếp tục củng cố, mở rộng vốn từ về chủ đề Bác Hồ
- Xác định được các cặp từ trái nghĩa
- Củng cố kĩ năng đặt câu; luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy
- GD hs lòng kính yêu Bác Hồ
II.Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện; Phiếu TL
III.Các hoạt động dạy học :
A Ổn định:
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài :
2 Luyện tập:
Bài 1: Em hãy tìm những từ ca ngợi về Bác Hồ
- Yêu cầu hs đọc đề
- Yeu cầu làm bài cá nhân sau đó đọc kết quả bài làm
- Nhận xét, yêu cầu lớp đọc đồng thanh các từ tìm
được
Bài 2: Đặt câu với mỗi từ tìm được ở BT1
- Yêu cầu hs tự đặt câu vào vở
- Gọi hs đọc câu mình đặt
- Nhận xét, ghi bảng câu hay, đúng
Bài 3: Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau:
đẹp > < to > < lên > <
đen > < cao > < khen > <
- Yêu cầu hs làm miệng
- Yêu cầu hs tự tìm thêm 1 số cặp từ trái nghĩa khác
Bài 4: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống trong
- Hát: Vào thăm hoa vườn nhà Bác
- Nghe
- Đọc đề
- Làm bài, nối tiếp nêu
- Đọc 1 lần
Làm vào vở
- Nối tiếp đọc- lớp theo dõi nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Nối tiếp nêu
- Tìm và nêu
Trang 8đoạn văn sau?
Lạ thay … từ trong quả bầu … những con người bé
nhỏ nhảy ra … Người Khơ mú nhanh nhảu ra trước …
dính than nên hơi đen… Tiếp đến … người Thái …
ra theo
- Yêu cầu hs làm bài, 1 em làm vào phiếu lớn
- Nhận xét, yêu cầu hs giải thích vì sao điền dấu phẩy,
dấu chấm
3.Củng cố, dặn dò:
- Cho hs đọc hát bài : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
- Nhận xét giờ học
- Làm bài, dán phiếu trình bày Lớp theo dõi đối chiếu với bài làm của mình nhận xét
- Hát
- Lắng nghe, ghi nhớ
TOÁN: CHỮA BÀI KIỂM TRA
I Mục tiêu:
- Giúp hs thấy được lỗi sai về kiến thức trong quá trình làm bài
- GD hs có ý thức hơn trong học tập
II Chuẩn bị : Bài kiểm tra
III Các hoạt động dạy - học:
A.Ổn định tổ chức:
B Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2 Chữa bài :
Bài 1: Tính nhẩm
- Ghi đề
- Gọi hs nêu miệng kết quả
3 x 4 = 12 5 x 6 = 30 …………
12 : 3 = 4 30 : 5 = 6 …………
Bài 2: Tính
Ghi đề: 9 : 3 x 5 = 5 x 8 – 20 =
- Gọi các em tính sai lên bảng làm
- Hát
- Nghe
- Quan sát
- Nối tiếp nêu
-2 em làm bảng lớp, lớp bảng con
- Nhận xét bài của bạn, đối chiếu với
Trang 9Bài 3: Tìm x
X x 2 = 18 X : 4 = 7
- Yêu cầu hs nêu cách tìm số bị chia, thừa số
- Gọi 2 em lên bảng làm
Bài 4: Điền chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm
- Yêu cầu hs nêu miệng
Bài 5: Giải toán
- Gọi hs đọc lại bài toán
- Gọi 1 em lên bảng làm
- Nhận xét, chữa
Bài 6 : Khoanh tròn chữ đặt dưới hình đã khoanh 1/3
số quyển vở
- Gọi hs nêu miệng kết quả
3 Trả bài kiểm tra
- Nhận xét bài làm của các em, trả bài
4.Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Xem lại các BT
bài làm của mình
- Nêu cách tìm
- 2 em lên làm, lớp bảng con Nhận xét bài của bạn
- Đọc
- 3 em nối tiếp nêu
- Đọc
- 1 em lên làm, lớp VN Bài giải Mỗi hàng có số học sinh là:
27 : 3 = 9 (HS) Đáp số: 9 học sinh
- Nêu
- Lắng nghe
- Nghe