G.ÁN L2- T 34 chiều

- Suy nghĩ và nêu - Luyện đọc cá nhân hs yếu luyện đọc nhiều Lớp theo dõi, nhận xét - Các nhóm luyện đọc... Yêu cầu: Giúp hs làm 1 số bài tập nhằm: - Rèn luyện,củng cố kiến thức, kĩ n

TUẦN 34 Ngày soạn: 9 /5 / 2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng5 năm 2010

Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I Yêu cầu:

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Người làm đồ chơi

+ Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: bỗng, sặc sỡ, bình tĩnh, Thạch Sanh,

+ Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài

- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu

II Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ:

- Yêu cầu hs nêu tên bài TĐ vừa học

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài

* Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu

- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu

-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng,

đọc diễn cảm)

? Bài tập đọc có mấy nhân vật?

? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện

cần thể hiện như thế nào?

- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn:

ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể

hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu)

Hướng dẫn cụ thể ở câu:

VD: + Tôi suýt khóc/ nhưng cố tỏ ra bình tĩnh://

- Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng

cháu.// ( giọng cầu khẩn)

+ Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.//

(giọng buồn)

+ Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// (giọng sôi

nổi)

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc

- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động

viên

* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Theo dõi

- Nêu

- Lắng nghe

- 1hs đọc

- Nối tiếp đọc

- Luyện phát âm, cá nhân, lớp

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Nêu

- Suy nghĩ và nêu

- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)

Lớp theo dõi, nhận xét

- Các nhóm luyện đọc

* Thi đọc :

- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai ( Đọc diễn cảm)

Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật

- Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có

tiến bộ ghi điểm động viên

- Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì

sao?

3 Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs đọc lại bài

- Nhận xét giờ học

- Dặn: Luyện đọc lại bài

- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình)

+ Nêu lại cách đọc

- Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt

- Đọc và trả lời

-1 hs đọc

- Lắng nghe

Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000

I Yêu cầu:

Giúp hs làm 1 số bài tập nhằm:

- Rèn luyện,củng cố kiến thức, kĩ năng về thực hiện phép tính nhân, chia và các bài toán có liên quan

- GD HS ý thức tự giác, tính cẩn thận, chính xác khi làm toán

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT; PBT

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ :

- Đặt tính rồi tính: 24 : 4 + 67 ; 5 X 9 + 54

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài:

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính

- Gọi hs đọc yêu cầu

3 x 4 + 35 4 x 8 - 27

30 : 5 + 75 5 x 10 - 38

- Yêu cầu hs tự làm bài VN Gọi 1 số em lên làm

- Nhận xét, chữa

Bài 2:

a) 4 x 5 + 5 =? b) 5 x 7 - 4 = ?

A 4 x 10 = 40 A 5 x 3 = 15

- 2 hs lên làm bảng lớp, lớp làm bảng con

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- 4 hs lên làm Lớp nhận xét bài của bạn

B 20 + 5 = 25 B 35 - 4 = 31

C 25 + 5 = 30 C 37 - 4 = 33

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Phát phiếu BT yêu cầu hs làm 1 em làm phiếu to

- Gọi 1 số hs lên bảng làm, lớp bảng con

- Nhận xét, chữa

Bài 3 : (Dành cho hs khá, giỏi)

Tìm số có hai chữ số, biết tích của hai chữ số

bằng 24 và hiệu hai chữ số bằng 5

- Yêu cầu hs đọc kĩ đề rồi làm bài vào vở

- Chấm 1 số bài, nhận xét chữa

Bài 4: Khoanh tròn trước cách tính có kết quả đúng

trong bài toán sau:

Có 20 cái kẹo chia đều cho các em, mỗi em được 5

cái kẹo Hỏi có mấy em được chia kẹo?

A 20 : 5 = 4 (kẹo)

B 20 : 5 = 4 (em)

C 20 - 5 = 15 (em)

- Phát phiếu BT yêu cầu hs làm nhóm 4 Nhóm làm

phiếu to

- Gọi các nhóm nhận xét

- Nhận xét, chữa

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn: Ôn lại bảng nhân, bảng chia

- Khoanh tròn chữ đặt trước cách tính có kết quả đúng

- Thực hiện theo yêu cầu Dán phiếu Lớp nhận xét, đối chiếu với bài làm của mình

- 1 em đọc

- Suy nghỉ làm bài

- Hai số có một chữ số có tích là 24 là: 4

và 6; 3 và 8 Trong hai cặp số đó chỉ có 3

và 8 có hiệu bằng 5 Vậy số phải tìm là 38

và 83

- Nhận phiếu, làm bài Dán phiếu

- Nhận xét bài làm của nhóm bạn, đối chiếu với bài làm của nhóm mình

- Nghe, ghi nhớ

Thủ công : ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH

I Yêu cầu:

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2

- làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học

- Thông qua kết quả kiểm tra giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt

- GD hs yêu quý thành quả lao động

*(Ghi chú: Với hs khéo tay: - Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học

- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.)

II Chuẩn bị: Mẫu các sản phẩm thủ công đã học

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

- Nhận xét đánh giá

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành làm đồ chơi:

" Em hãy làm một trong những sản phẩm

thủ công đã học "

-Yêu cầu : Làm được sản phẩm thủ công theo

đúng qui trình kĩ thuật

- Cho học sinh quan sát lại mẫu một số sản

phẩm thủ công đã học

- Tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra , quan

sát , hướng dẫn những học sinh còn lúng túng

để giúp các em hoàn thành sản phẩm

* Đánh giá :

- Đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm thực

hành theo hai mức độ :

- Hoàn thành : Thực hiện đúng qui trình kĩ thuật

và làm được sản phẩm , hoàn chỉnh , cân đối cắt

thẳng , gấp đều

- Chưa hoàn thành : - Thực hiện không đúng quy

trình , đường cắt không thẳng , đường gấp miết

* Nhận xét :

-Giáo viên nhận xét về sự chuẩn bị nguyên vật

liệu , dụng cụ học tập , thái độ làm bài , kĩ năng

thực hành và sản phẩm của học sinh

- Nhận xét chung về kiến thức , kĩ năng và thái

độ của học sinh trong cả năm học

- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại đề bài kiểm tra

- Lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu khi thực hiện sản phẩm

- Quan sát mẫu

- Thực hành làm bài kiểm tra

- Lắng nghe giáo viênẽn để rút kinh nghiệm thông qua bài kiểm tra cuối năm

**************************

Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010

(GV chuyên trách dạy)

****************************

Ngày giảng: Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010

(Đ/C Loan dạy)

Ngày soạn: 9 / 5 / 2010

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010

***************************

Tập viết: CHỮ HOA Q ( kiểu 2)

I Yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Viết đúng chữ hoa Q , chữ và câu ứng dụng: Q, Quân dân một lòng

2.Kĩ năng: - Chữ viết rõ ràng, tương đều nét, thẳng hàng, biết nối nét giữa chữ viết hoa với

chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày sạch sẽ.

II Chuẩn bị:

- GV: Chữ mẫu Q

- HS: Bảng, vở

III Các hoạt động dạy-học:

Khởi động

A Bài cũ:

- Yêu cầu viết :

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết chữ hoa Q:

a.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

* Gắn mẫu chữ Q

- Chữ hoaQ cao mấy li? Rộng mấy ô?

- Viết bởi mấy nét?

- Nêu quy trình viết

- Viết mẫu chữ Q vừa viết vừa nêu lại quy trình

viết

b Hướng dẫn HS viết bảng con:

- Yêu cầu HS viết chữQ vào không trung

- Hát

- HS viết bảng con

- Lắng nghe

- HS quan sát

- 5 li

- Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản – nét cong trên, cong phải và lượn ngang

- Lắng nghe

- HS quan sát

- Viết không trung 1 lần

- Yêu cầu HS viết bảng con 2 lần

- GV nhận xét uốn nắn

c Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

- Giới thiệu cụm từ: Quân dân một lòng

? Nêu nghĩa cụm từ ứng dụng?

- Quan sát và nhận xét:

Nêu độ cao các chữ cái.Cách đặt dấu thanh, cách

nối nét giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng

- Viết mẫu : Quân lưu ý hs cách nối nét giữa chữ

Q và chữ u

- Yêu cầu HS viết bảng con

- Nhận xét và uốn nắn

d.Viết vở

- Nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, hướng dẫn, nhắc nhở các em về tư

thế ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết và giúp đỡ

HS yếu kém

e Chấm, nhận xét.

3 Củng cố – Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết

- Viết bảng

- HS quan sát Đọc

- Quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau giúp nhau hoàn thành nhiệm vụ xây dựng Tổ quốc

- Quan sát nêu nhận xét

- Quan sát

- Viết bảng

- 1 hs đọc

- HS viết vở

- Nghe

- Lắng nghe, ghi nhớ

***************************

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Yêu cầu:

- Giúp hs củng cố các kiến thức:

+ Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc; Tính chu vi hình tam giác, tứ giác

+ Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo kg, km,

- GD hs ý thức tự giác, tự tin khi làm bài

.III Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ:

- Kiểm tra vở BT ở nhà của hs

- Nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Ghi đề:

Bài 1: Tính (Dành cho hs TB, yếu)

8 kg + 27 kg = 36 km + 54 km =

42 kg - 9 kg = 65 km - 47 km =

58 kg + 39 kg = 91 km - 66 km =

- Yêu cầu hs tự làm bài

Bài 2:

Một đường gấp khúc gồm 4 đoạn thẳng có độ dài lần

lượt là 12 cm, 19 cm, 27 cm, 8 cm Tính độ dài đường gấp

khúc đó?

- Yêu cầu hs làm vào vở

Bài 3:

Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là:

a) 3 dm, 4 dm, 7 dm, 10 dm

b) 10 cm, 20 cm, 15 cm, 19 cm

- Phát phiếu yêu cầu hs làm bài

- Chấm, chữa bài

Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi)

Hãy kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình sau để được một

hình tam giác một hình tứ giác Đo các cạnh của hình và

tính chu vi các hình đó

- Theo dõi, chữa bài

3 Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Ôn lại các dạng toán đã học

- Để vở lên bàn

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- Làm bài, 2 em làm bảng lớp

- Đọc bài toán

- Làm bài theo yêu cầu

2-3 em đọc bài làm, lớp đối chiếu bài của mình nhận xét

- Nhận phiếu làm bài

- Đọc kĩ đề và tự làm bài

- Lắng nghe

Sinh hoạt: SINH HOẠT SAO

I Yêu cầu:

- Các sao thực hiện sinh hoạt đầy đủ các bước của buổi sinh hoạt sao

- Sinh hoạt theo chủ điểm : Kính yêu Bác Hồ.

- Ôn chuyên hiệu: Yêu sao nhi đồng và ĐộiTNTP Hồ Chí Minh

- Chơi trò chơi dân gian: Ô ăn quan

- GD ý thức phê và tự phê

II Chuẩn bị:

Địa điểm sân trường.

III Các hoạt động sinh hoạt:

1 Ổn định:

- HS ra sân tập họp thành 4 sao

- Lớp trưởng nêu nhiệm vụ và yêu cầu của tiết SH

2 Sinh hoạt:

* Sao trưởng điều khiển sao mình sinh hoạt theo 6 bước

+ Điểm danh

+ Kiểm tra vệ sinh cá nhân

+ Nhận xét các mặt hoạt động của sao (có tuyên dương phê bình)

+ Toàn sao hoan hô sao của mình

+ Đọc lời hứa

+ Phương hướng tuần tới

3 Tập họp thành vòng tròn:

- Văn thể mĩ điều khiển lớp múa, hát theo chủ điểm tháng

- Tổ chức cho các sao thi múa hát với nhau

-Lớp nhận xét bình chọn sao, cá nhân múa đúng đẹp

- GV nhận xét tuyên dương

4 Sinh hoạt chủ điểm: Kính yêu Bác Hồ.

- Tổ chức cho các sao thi đọc thơ, kể chuyện, múa hát theo chủ điểm.

5 Ôn chuyên hiệu: Yêu sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh

6 Tổ chức chơi trò chơi dân gian: Ô ăn quan

7 Nhận xét đánh giá:

- Nhận xét giờ học

- Tuyên dương những sao có ý thức sinh hoạt tốt

- Dặn: Thực hiện tốt hơn nữa nề nếp học tập, ca múa thể dục giữa giờ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ

TẬP VIẾT: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA N

I.Mục tiêu:

- Hướng dẫn hs luyện viết chữ hoa N cỡ vừa và nhỏ đúng đẹp

- Hướng dẫn hs luyện viết đúng cụm từ ứng dụng: “ Người ta là hoa đất” cỡ nhỏ.

- GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ vở

II Chuẩn bị: + GV: Chữ mẫu + HS: VLV

III Các hoạt động dạy-học:

A Bài cũ:

- Kiểm tra VLV của hs

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn luyện viết:

* Quan sát nhận xét:

-Gắn chữ mẫu N yêu cầu hs nêu lại cấu tạo chữ N.

- Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ N.

- Yêu cầu viết không trung

- Yêu cầu hs viết chữ N cỡ vừa

- Nhận xét, sửa sai

- Hướng dẫn viết chữ N cỡ nhỏ và yêu cầu viết

Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc của con chữ N

* Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng:

Người ta là hoa đất

- Viết mẫu: Người

- Yêu cầu hs viết tiếng Người cỡ nhỏ 1 lần

- VLV

- Nghe

- QS nêu lại cấu tạo chữ N

- Quan sát

- Viết 1 lần

- Viết bảng con (2 - 3 lần)

- Viết bảng con (2 lần)

- QS, đọc và nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét về độ cao, khoảng cách giữa các

tiếng, cách nối nét giữa chữ N và chữ g

- Quan sát

- Viết bảng 1 lần

- Nhận xét, sửa chữa

* Luyện viết :

- Yêu cầu hs viết bài (nêu yêu cầu viết)

- Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết

chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết,

tốc độ viết

- Chấm bài, nhận xét

3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét giờ học

- Luyện viết thêm

- Viết bài vào vở

- Nghe

TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: LUYỆN TUẦN 34

I Mục tiêu: Giúp hs:

- Ôn tập, củng cố kiến thức đã học về các loài cây, con vật và về Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì

sao

- Ôn kĩ năng xác định phương hướng bằng mặt trời

- GD hs tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên

II Chuẩn bị: + GV: 4 tờ giấy to

- HS: Tranh ảnh về chủ đề thiên nhiên PBT

III Các hoạt động dạy-học:

A Khởi động:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Ôn tập:

* Hoạt động 1: Củng cố kiến thức về các loài cây, con vật

- Phát phiếu lớn yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về

các loài cây, con vật theo bảng sau

Trên cạn

Dưới nước

Trên không

Trên cạn và dưới nước

- Yêu cầu các nhóm thuyết trình về tranh ảnh của nhóm

mình

- Tổ chức cho các nhóm tham quan tranh ảnh của nhau

- Nhận xét, kết luận Tuyên dương nhóm chuẩn bị tốt

* Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập

Khoanh tròn trước ý kiến em cho là đúng

a Mặt Trời và Mặt Trăng đều ở rất xa Trái Đất

b Trái Đất được chiếu sáng và sưởi ấm bởi các vì sao

- Hát bài: Chú ếch con

- Nghe

- Lấy tranh ảnh để trên bàn Các nhóm nhận phiếu trình bày sản phẩm lên tờ giấy to Dán phiếu

- Đại diện các nhóm lên giới thiệu tranh của nhóm mình

- Các nhóm tham quan tranh của nhau Nhận xét, bình chọn nhóm

có nội dung tranh phong phú, đẹp

c Mặt Trăng lúc nào cũng tròn.

d Mặt Trời như một quả bóng lửa

e Ban đêm có Mặt Trời và sao

g Ánh sáng của Mặt Trăng dịu mát

h Đêm nào cũng có trăng và sao

i Mặt Trời và Mặt Trăng có dạng hình tròn

- Phát phiếu yêu cầu hs làm 1 em làm vào phiếu lớn

- Gọi hs nhận xét

- Nhận xét, đánh giá bài làm của hs

* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn: Thực hiện tốt những điều đã học

- Nhận phiếu, làm bài theo yêu cầu Dán phiếu

- Nhận xét bài của bạn, đối chiếu với bài của mình

- Lắng nghe

Ngày soạn: 14/ 5 / 2009

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng5 năm 2009

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TUẦN 34

I.Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn kể về người thân

- GD hs có ý thức học tốt môn học

II.Chuẩn bị:

- Nội dung luyện tập

III Các hoạt dộng dạy- học:

A.Ổn định:

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Ôn luyện:

Bài 1:

- Yêu cầu hs kể về người thân của mình theo các câu

hỏi gợi ý:

+ Bố (mẹ, cô, bác, ) của em làm nghề gì?

+ Hàng ngày, bố (mẹ, cô, bác, ) làm những việc gì?

+ Công việc ấy có ích như thế nào?

- Yêu cầu hs tập nói về về người thân của mình theo

gợi ý

- Gọi hs nhận xét bạn

Hát

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- Thực hành nói về người thân

- Nhận xét