giao an tin hoc 6 hkII

của phần mềm soạn thảoGV:Giới thiệu cho HS biết thanh bảng chọn VD: Chọn File\ New để mở một cửa sổ mới với văn bản trống.. 3 - Bài mới Hoạt động 1: GV: Hớng dẫn học sinh cách mở một văn

Ngày soạn: 08/01/2010 Tiết: 37 Ngày giảng: 12,15/01/2010

Tuần:19

Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản

I- Mục tiêu

1 Kiến thức

2 Kỹ năng

- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã lu trên máy tính, lu văn bản và kết thúc phiên

3 Thái Độ

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, hình ảnh, phòng máy.

2 Học sinh: Nghiên cứu trớc bài học.

III - Phơng pháp

- Thuyết trình và minh hoạ

IV- Tiến trình bài giảng

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

TG Hoạt động của giáo

Gv: Cho HS quan sát cửa

sổ làm việc của Word

- HS chỳ ý và nhận biếtđược cỏch nào nhanhnhất

HS : Quan sát trên máy

và trả lời

HS : Ghi chép

1 Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản

- Các loại văn bản: Trangsách, vở, báo, tạp chí…

- Ta có thể tự tạo văn bảnbằng bút và viết trên giấy

- Ta có thể tạo văn bản nhờ

sử dụng máy tính và phầnmềm soạn thảo văn bản

của phần mềm soạn thảo

GV:Giới thiệu cho HS

biết thanh bảng chọn

VD: Chọn File\ New để

mở một cửa sổ mới với

văn bản trống

GV:Giới thiệu thanh

cụng cụ

VD: Nhỏy nỳt lệnh New

để mở một cửa sổ mới

với văn bản trống

GV:Em hóy cho biết khi

sử dụng lệnh File\ New

và nhỏy nỳt lệnh New

thỡ cho ra kết qua như

thế nào?

Hoạt động 4 :

Tổng kết, đỏnh giỏ

Sự chuẩn bị của HS

í thức học tập

HS: Điều cho kết quả giống nhau

- Để thực hiện một lệnh, nháy chuột vào tên bảng chọn chứa lệnh và chọn lệnh

b) Nút lệnh

- Các nút lệnh đợc đặt trên các thanh công cụ, mỗi nút

có tên để phân biệt

- Nếu ta nháy chuột ở một nút lệnh, lệnh đó sẽ đợc thực hiện

4 - Củng cố

- Nhắc lại về Word, cách khởi động Word và các thành phần trên cửa sổ của Word

5 - Hớng dẫn về nhà

- Ôn tập lại các thao tác khởi động Word, và quan sát cửa sổ Word

- Đọc trớc các mục 4, 5, 6 tiếp theo của bài

V - Rút Kinh Nghiệm

Ngày soạn: 08/01/2010 Tiết: 38 Ngày giảng: 12,15/01/2010 Tuần:19

Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh biết đợc vị trí lu giữ của các văn bản trong máy tính

2 Kỹ năng

- Biết cách mở một văn bản, lu văn bản và đóng văn bản khi thực hành xong

3 Thái Độ

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ.

III - Phơng pháp

- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trực tiếp trên máy tính

IV- Tiến trình bài giảng

1 - ổn định lớp

2 - kiểm tra bài cũ

? Cách hởi động Word và các thành phần cơ bản có trên cửa sổ Word ?

3 - Bài mới

Hoạt động 1:

GV: Hớng dẫn học sinh

cách mở một văn bản đã

có trong máy tính

- Chú ý cho học sinh

biết cách tìm một văn

bản khi không đợc lu

theo mặc định

Hoạt động 2 :

GV: Khi soạn thảo văn

bản xong muốn lần sau

mở máy ra vẫn còn văn

bản ấy trong máy các

em phải lu (cất) văn bản

đó

Hoạt động 3 :

GV: Khi soạn thảo văn

bản xong, văn bản đã

đ-ợc lu và ta không còn

làm việc với Word nữa

thì ta phải đóng phần

mềm lại

Hoạt động 4 :

Tổng kết, đỏnh giỏ

Sự chuẩn bị của HS

í thức học tập

HS: Lắng nghe và ghi chép

HS: Thực hành thao tác mở một số văn bản

đợc lu trong các ổ đĩa

HS: Lắng nghe và ghi chép cẩn thận các bớc

lu một văn bản

HS: Ghi chép cẩn thận các bớc để kết thúc phần mềm soạn thảo văn bản Word

4 Mở văn bản

* Chú ý : Theo mặc định, văn

Document, tuy nhiên có thể ở

ví trí khác trong các ổ đĩa cứng tuỳ theo ngời dùng chọn nơi lu giữ văn bản

5 Lu văn bản

- Gõ Enter.

6 Kết thúc

Vào File, chọn Close.

4 - Củng cố

- Các thao tác để mở một văn bản, lu văn bản và kết thúc văn bản

5 - Hớng dẫn về nhà

- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện với máy tính

- Hoàn thành các câu hỏi sau bài và đọc trớc bài 14

V - Rút Kinh Nghiệm

Ngày soạn: 12/01/2010 Tiết: 39 Ngày giảng: /01/2010

Tuần: 20

Bài 14: soạn thảo văn bản đơn giản

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh biết đợc các thành phần cơ bản của một văn bản

- Nhận biết đợc con trỏ soạn thảo, vai trò của nó, cách di chuyển nó

1 Giáo viên: Giáo trình, tranh.

2 Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ.

III - Phơng pháp

- Thuyết trình và minh hoạ

IV- Tiến trình bài giảng

1 - ổn định lớp

2 - kiểm tra bài cũ

? Các bớc để lu một văn bản Word trong máy tính

con trỏ soạn thảo và

con trỏ của Windows

HS: Nghe và ghichép

b) Dòng

Dòng là tập hợp các kí tự nằmtrên cùng một đờng ngang từ lềtrái sang lề phải

2 Con trỏ soạn thảo

GV: Các em đã học

các môn về Tiếng Việt

vì vậy chúng ta sẽ

không khó khăn lắm

khi gặp các qui tắc gõ

chữ Việt trong máy

tính (GV giới thiệu

các qui tắc)

GV: Theo em muốn

cho văn bản gõ đợc

chữ Việt thì ta phải

làm gì?

HS: Nghe và ghi chép

HS: Suy nghĩ trả lời

- Con trỏ soạn thảo là một vạch

đứng nhấp nháy trên màn hình

- Muốn chèn kí tự hay một đối t-ợng vào văn bản ta phải di chuyển con trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn

3 Quy tắc gõ văn bản trong Word

- Các dấu ngắt câu phải đợc đặt sát vào từ đứng trớc nó, tiếp theo

là một dấu cách nếu sau đó vẫn còn nội dung

- Các dấu mở ngoặc và các dấu

mở nháy phải đợc đặt sát vào bên trái kí tự đầu tiên của từ tiếp theo Các dấu đóng ngoặc và đóng nháy tơng ứng phải đợc đặt sát vào bên phải kí tự cuối cùng của từ ngay trớc nó

- Giữa các từ chỉ dùng một kí tự trống

- Nhấn phím Enter để kết thúc

một đoạn văn bản và chuyển sang

đoạn văn bản mới

4 Gõ văn bản chữ Việt

- Gõ đợc chữ Việt vào máy tính bằng bàn phím

- Xem đợc chữ Việt trên màn hình và in trên máy in

* Phần mềm hỗ trợ gõ tiếng Việt

Hai kiểu gõ tiếng Việt phổ biến nhất hiện nay là TELEX và VNI (SGK trang 73) (Yêu cầu học sinh học thuộc).

4 - Củng cố :

- Các thành phần của một văn bản; quy tắc gõ văn bản trong Word.; cách gõ văn bản chữ Việt 5 - Hớng dẫn về nhà - Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK - Học thuộc bảng gõ chữ Việt (TELEX) V - Rút Kinh Nghiệm

Ngày soạn: 12/01/2010 Tiết: 40 Ngày giảng: /01/2010 Tuần: 20

Bài thực hành số 5

Văn bản đầu tiên của em

1 - Mục tiêu

1.1 Kiến thức

- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh.

2.1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2.2 Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết.

3 - Phơng pháp

- Hớng dẫn học sinh thực hành trực tiếp trên máy tính

4- Tiến trình bài giảng

+ Soạn thảo văn bản

như trong sỏch giỏo

khoa

+ Lưu văn bản

HS: Nghe và thựchiện theo sự chỉdẫn của giáoviên

HS: Thực hành

HS: Nghe chỉ dẫncủa giáo viên vàthực hành

Học sinh mởmỏy

thực hành theocỏc bước sau:

+ Khởi độngWord

+ Soạn thảo vănbản như trongsỏch giỏo khoa

+ Lưu văn bản

1 Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word

Các việc cần thực hiện

- Nhận biết các bảng chọn trên thanhbảng chọn

- Phân biệt các thanh công cụ của

4.4 - Củng cố

- Khởi động Word và Soạn một văn bản đơn giản

- Cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản

4.5 - Hớng dẫn về nhà

- Về nhà thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện

5 - Rút Kinh Nghiệm

Ngày soạn: 12/01/2010 Tiết: 41 Ngày giảng: /01/2010 Tuần: 21

Bài thực hành số 5

Văn bản đầu tiên của em (TT)

ii - Mục tiêu

1 Kiến thức

2 Kỹ năng

- Bớc đầu tạo và lu một văn bản chữ Việt đơn giản

3 Thái Độ

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành

ii- Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết.

iii - Phơng pháp

- Hớng dẫn học sinh thực hành trực tiếp trên máy tính

iv- Tiến trình bài giảng

1 - ổn định lớp

2 - kiểm tra bài cũ

Em hãy nêu các thành phần trên màn hình của Word ?

3 - Bài mới

Hoạt động 1 :

Tỡm hiểu cỏch di chuyển

3 Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản

con trỏ soạn thảo và cỏc

cỏch hiển thị văn bản:

- Hướng dẫn học sinh thực

hành theo cỏc bước sau:

+ Di chuyển con trỏ soạn

thảo

+ Sử dụng cỏc thanh cuốn

+ Chọn cỏc lệnh hiển thị:

View/Normal, View/Print

Layout,

View/Outline.

+ Thu nhỏ kớch thước của

màn hỡnh soạn thảo

+ Nhỏy một số nỳt lệnh

trờn thanh tiờu đề

+ Đúng cửa sổ soạn thảo

và thoỏt khỏi Word

Hoạt động 2 :

Tổng kết

- Mở mỏy

- Thực hành theo

sự hướng dẫn của giỏo viờn

- Thực hành theo

sự hướng dẫn của giỏo viờn

- Tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản bằng chuột và các phím mũi tên đã nêu trong bài

- Sử dụng các thanh cuốn để xem các phần khác nhau của văn bản khi đợc phóng to

- Chọn các lệnh View -> Normal, View -> Print Layout, View -> Outline để hiển thị văn

bản trong các chế độ khác nhau

- Thu nhỏ kích thớc màn hình soạn thảo

- Nháy chuột vào các nút ở góc trên bên phải cửa sổ và biểu tợng của văn bản trên thanh công việc

để thu nhỏ, khôi phục kích thớc trớc đó và phóng cực đại cửa sổ

- Đóng cửa sổ soạn thảo và thoát khỏi

Word.

Tổng kết :

Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh

ý thức thực hành

Đánh giá tiết dạy - học

4 - Củng cố

- Khởi động Word và Soạn một văn bản đơn giản

- Cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản

5 - Hớng dẫn về nhà

- Về nhà thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện

v - Rút Kinh Nghiệm

Ngày soạn: 11/01/2009 Tiết: 42 Ngày giảng:14 - 17/01/2009

- Thuyết trình và minh hoạ

IV- Tiến trình bài giảng

1 - ổn định lớp

2 - kiểm tra bài cũ

+ Em hóy nờu quy tắc gừ văn bản trong Word?

+ Em hóy nờu một số kớ tự được gừ bằng kiểu VNI?

HS: Tự lấy thêmmỗi em 3 ví dụ

HS: Trả lời và ghichép

1 Xoá và chèn thêm văn bản

- Để xoá kí tự ta sử dụng cácphím:

+ Backspace: xoá kí tự bên trái

con trỏ soạn thảo

+ Delete: Xoá kí tự bên phải con

trỏ soạn thảo

Ví dụ: Trời n│ắng

- > Với Backspace đợc: Trời

│ắng

- > Với Delete đợc: Trời n│ng

- Để xoá nhanh nhiều phần vănbản thì chọn phần văn bản trớckhi sử dụng phím xoá

khi nhấn phớm

Backspace và Delete.

- Giới thiệu cỏch xúa

nhiều kớ tự khỏc trong

soạn thảo văn bản bằng

cỏch chọn phần văn

bản

GV: Thuyết trình về hai

Delete và lấy ví dụ

minh hoạ

Hoạt động 2: Chọn

phần văn bản:

- Yờu cầu học sinh nờu

nguyờn tắc khi thực

hiện một thao tỏc nào

đú đối với phần văn bản

hay đối tượng nào đú

- Giới thiờu cỏch chọn

phần văn bản

- Thao tỏc cho học sinh

quan sỏt

- Giới thiệu cỏc nỳt lệnh

Undo và Redo.

- Cho học sinh quan sỏt

một vớ dụ chọn, xúa,

khụi phục phần văn

bản

GV: Muốn thực hiện

các thao tác với đoạn

văn bản trớc tiên chúng

ta phải làm gì?

- Nờu nguyờn tắc:

Khi muốn thực hiện một thao tỏc tỏc động đến một phần văn bản hay đối tượng nào đú, trước hết cần chọn phần văn bản hay đối tượng đú (cũn gọi là đỏnh dấu)

- Nờu cỏch chọn

- Quan sỏt

- Quan sỏt

- Quan sỏt

2 Chọn phần văn bản

- Trớc khi thực hiện một thao tác tác động đến một phần văn bản, ta chọn phần văn bản đó

Bớc 1: Nháy chuột tại vị trí bắt

đầu

Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối

phần văn bản cần chọn

4 - Củng cố

- Các cách xoá và chèn thêm văn bản

- Thao tác chọn một phần văn bản

5 - Hớng dẫn về nhà

- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK

- Đọc trớc phần 3, 4

V - Rút Kinh Nghiệm

Ngày soạn:20/01/2010 Tiết: 43 Ngày giảng: /01/2010

- Thuyết trình và minh hoạ

IV- Tiến trình bài giảng

b2 Đa con trỏ soạnthảo tới vị trí mới vànháy nút Paste trênthanh công cụ

3 Sao chép

Cách thực hiện:

Bớc 1: Chọn phần văn bản muốn

sao chép, nháy nút lệnh Copy

trên thanh công cụ chuẩn

Bớc 2: Đa con trỏ soạn thảo đến

vị trí cần sao chép và nháy nútlệnh Paste trên thanh công cụ

chuẩn

4 Di chuyển

Cách thực hiện:

Bớc 1: Chọn phần văn bản cần

di chuyển, nháy nút lệnh Cut

trên thanh công cụ chuẩn

Bớc 2: Đa con trỏ soạn thảo đến

dụ cụ thể.

- Hỏi: Giữa thao tỏc sao

chộp và di chuyển khỏc

nhau ở bước nào?

- Yờu cầu học sinh khỏc

nhận xột

- Nhận xột – đỏp ỏn

C2:

b1 Chọn phần văn bản cần di chuyển / Edit / Cut

b2 Đa con trỏ soạn thảo tới vị trí mới / Edit / Paste

4 - Củng cố

- Các bớc sao chép một đoạn văn bản

- Các bớc di chuyển một đoạn văn bản

5 - Hớng dẫn về nhà

- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK

V - Rút Kinh Nghiệm

Ngày soạn: 27/01/2010 Tiết: 44 Ngày giảng: /01/2010 Tuần: 22

Bài thực hành số 6

Em tập chỉnh sửa văn bản

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản

- Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển

2 Kỹ năng

- Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt

3 Thái Độ

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành

II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Học sinh: Đọc trớc kiến thức lý thuyết.

III - Phơng pháp

- Thực hành trực tiếp trên máy

IV- Tiến trình bài giảng

1 - ổn định lớp

2 - kiểm tra bài cũ

Em hãy trình bày và thực hiện cách xóa và chèn văn bản

3 - Bài mới

Hoạt động 1

a Khởi động Word và

tạo văn bản mới:

- Yờu cầu học sinh

minh hoạ trực tiếp trên

máy tính cho học sinh

hiểu thế nào là gõ

HS: Chú ý lắngnghe, quan sát vàghi chép

1 Khởi động Word và tạo văn bản mới

- Khởi động Word và gõ nội dung

đoạn văn bản trang 84 SGK và sửacác lỗi gõ sai nếu có

2 Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè

- Đặt con trỏ soạn thảo vào trớc

đoạn văn bản thứ 2 ( đoạn văn bảntrong SGK) và nhấn phím Insert

trên bàn phím để chuyển chế độ gõchèn hoạc gõ đè

- Ngoài ra ta có thể nháy đúp nútOvertype/Insert một vài lần để thấy

đè), hoặc mờ đi nhu OVR (chế độ

gõ chèn)

* Thực hành

Cho học sinh làm một đoạn văn bản

và thực hành với hai thao tác gõchèn và gõ đè

4 - Củng cố

- Chế độ gõ chèn, đè.

- Các bớc sao chép, chỉnh sửa và gõ chữ Việt

5 - Hớng dẫn về nhà

- Thực hành lại với các thao tác nếu có điều kiện

V - Rút Kinh Nghiệm

Ngày soạn: 27/01/2010 Tiết: 45 Ngày giảng: /01/2010 Tuần: 23

Bài thực hành số 6

Em tập chỉnh sửa văn bản

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản

- Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển

2 Kỹ năng

- Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt

3 Thái Độ

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành

II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Học sinh: Đọc trớc kiến thức lý thuyết.

III - Phơng pháp

- Thực hành trực tiếp trên máy

IV- Tiến trình bài giảng

1 - ổn định lớp

2 - kiểm tra bài cũ

Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè ?

3 - Bài mới

Hoạt động 1 :

GV: Hớng dẫn

học sinh lại cách

HS: Quan sát hớng

3 Mở văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản

- Mở văn bản có tên Bien dep đã lu

trong bài thực hành trớc Trở lại văn

mở 1 văn bản đã

có trong máy và

ra yêu cầu cho

các em thực hành

với các thao tác

sao chép và chỉnh

sửa

Hoạt động 2:

GV: Hớng dẫn

học sinh chữ Việt

kết hợp với các

thao tác trong

soạn thảo Word

Hoạt động

dẫn và thực hành theo yêu cầu của giáo viên

HS: Quan sát hớng dẫn và thực hành theo yêu cầu của giáo viên

Thực hành

bản vừa gõ nội dung (ở phần 1 và 2), sao chép toàn bộ nội dung của

đoạn văn bản đó vào cuối văn bản

Bien dep.

- Thay đổi trật tự các đoạn văn bằng cách sao chép hoặc di chuyển với các nút lệnh Copy, Cut và Paste

để có thứ tự nội dung đúng

- Lu lại văn bản với tên cũ

4 Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung

- Mở văn bản mới và gõ bài thơ

Trăng ơi, SGK trang 85 Quan sát

các câu thơ lặp để sao chép nhanh nội dung Sửa các lỗi gõ sai sau khi

đã gõ xong nội dung

- Lu văn bản với tên Trang oi.

* Thực hành

4 - Củng cố

- Chế độ gõ chèn, đè

- Các bớc sao chép, chỉnh sửa và gõ chữ Việt

5 - Hớng dẫn về nhà

- Thực hành lại với các thao tác nếu có điều kiện

V - Rút Kinh Nghiệm

Ngày soạn: 04/02/2010 Tiết:46 Ngày giảng : /02/2010

Tuần: 23

Bài 16: định dạng văn bản

I - Mục tiêu

1.1 Kiến thức

- Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản

- Hiểu các nội dung định dạng kí tự

- Thuyết trình và minh hoạ

IV- Tiến trình bài giảng

HS: Trả lời theo ýhiểu

HS: Nghe và ghichép

HS: Suy nghĩ trả

lời

HS: Chú ý, ghichép

1 Định dạng văn bản a) Khái niệm

- Là thay đổi kiểu dáng, vị trí củacác kí tự (con số, chữ, kí hiệu),các đoạn văn bản và các đối tợngkhác trên trang

b) Mục đích

- Định dạng văn bản nhằm mục

đích để văn bản dễ đọc, trang vănbản có bố cục đẹp và ngời đọc dễghi nhớ các nội dung

c) Phân loại

- Định dạng văn bản gồm hailoại: Định dạng kí tự và định dạng

đoạn văn bản

2 Định dạng kí tự

- Định dạng kí tự là thay đổidáng vẻ của một hay một nhóm kítự

- Các tính chất: Phông chữ, cơchữ, kiểu chữ, màu sắc

a) Sử dụng các nút lệnh

- Để định dạng kí tự ta chọn phầnvăn bản cần định dạng và sử dụngcác nút lệnh trên thanh công cụ

định dạng

- Các nút lệnh gồm: Phông chữ,

cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ.

b) Sử dụng hộp thoại Font

Chọn phần văn bản muốn định dạng, mở bảng chọn Format,

chọn lệnh Font và sử dụng hôp

thoại Font.

4.4 - Củng cố

- Khái niệm định dạng

- Các cách định dạng văn bản trong Word

4.5 - Hớng dẫn về nhà

- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK

V - Rút Kinh Nghiệm

Ngày soạn : 18 /02/2010 Tiết:47 Ngày giảng: /02/2010 Tuần: 24

Bài 17: định dạng đoạn văn bản

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản

2 Kỹ năng

- Thực hiện đợc các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản

3 Thái Độ

- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.

2 Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.

III - Phơng pháp

- Thuyết trình và minh hoạ

IV- Tiến trình bài giảng

1 - ổn định lớp