-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/Hoạt động 4: Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm IV/ HOẠT[r]
Trang 1Mơn: TỐN
Bài:
I/ MỤC TIÊU :
tính và nhân chia !" cĩ $% & !" '( cho) !" cĩ %+ & !",
-. tốn cĩ phép nhân chia
II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ.
Học sinh : Vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểmtra bài cũ:
-GV kiểm tra các bài tập đã giao về nhà trong tiết
156
-GV nhận xét chữa bài và cho điểm Hs
2/ Bài m'i:
+Ho
Bài 1:
-GV yêu cầu HS tự làm bài
-GV yêu cầu 2 HS vừa lên bảng nêu cách thực hiện
tính của mình
-GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 2 :
-GV yêu cầu HS tự làm bài
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Muốn tính được số bạn được chia bánh ta làm thế
nào?
-GV yêu cầu HS tự làm bài vào VBT
-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 bài, HS cả lớp theo dõi, nhận xét
2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT
-HS khác nhận xét bài của bạn mình
-Nhà trường mua 105 hộp bánh, mỗi hộp có 4 cái bánh Số bánh này đem chia hết cho HS, mỗi bạn được 2 cái
Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn được chia bánh?
-Ta lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn nhận được
Giải:
Tổng số chiếc bánh nhà trường
mua về là:
105 x 4 = 4 20 (cái bánh ) Số bạn được nhận bánh là:
Trang 2-GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3:
-GV gọi 1 HS đọc đề bài
-GV yêu cầu HS tự làm bài
GV chữa bài và cho điểm HS
IV/ HO2T 34NG N5I TI6P
* Củng cố - dặn dò
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về nhân số có
năm chữ số với số có một chữ số
-GV nhận xét tiết học
420 : 2 = 210 (b7n ) Đáp số : 210 b7n
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT
Giải:
Chiều rộng hình chữ nhật là:
12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:
12 x 4 = 648 (cm2) Đáp số: 48 cm2
………
………
………
Trang 3Ngày !)7 ? 25/4/2010
Ngày F7> G hai 26/4/2010
Mơn: 3I
Bài:
I/ R TIÊU :
A/ TẬP ĐỌC:
( Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.)
- ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ
- `\ + dung ý -b ? câu \>< – 7 thú Td- là %+ + ác e cĩ
ý G f.) < mơi Tgh- ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2,4 và 5.)
*GDBVMT: Giáo Fi ý G f.) < lồi +- d cĩ ích d tràn e> tình
-b trong mơi Tgh- thiên nhiên
B/ :l` V7 được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác
thợ săn,dựa vào tranh minh họa( SGK)
- HS khá,giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của bác thợ săn
II /
Tranh minh t sách giáo khoa
III/ CÁC
)7 +- ? e> )7 +- ? trị
1/ l`% tra bài v
]t t sinh lên f.- t bài và TLCH
2/.Bài %'
A/ 0 t :
a/
b/
]3t %x\ Fy .% tồn bài
- g\ ý z -t- t ,
* g'- Fx t ; {0 -. -b d
-Yêu e\ " 0 t d- câu trong )7
-Yêu e\ t d- )7 Tg' V'0
- t t " 0 d- )7 trong bài
-Yêu e\ t d- )7 trong nhĩm
-Yêu e\ %+ !" em t bài
Tìm `\ + dung
- '0 t e% )7 1 và TLCH câu | :
-Chi nào nĩi lên tài !$ f} ? bác
- Ba em lên f.- t V7 bài “ Bài hát
T- cây” và TLCH
- '0 V}- nghe giáo viên -' <\ -Vài em } V7 bài
] '0 V}- nghe t %x\
- Chú ý t :- các )7 trong bài
g giáo viên Vg\ ý
- e Vg{ d- em t d- câu trong bài
]d- em t d- )7 Tg' V'0 ]3t d- )7 trong nhĩm
- + !" em t bài
] V'0 t e% )7 1 T Vh câu | -Con thú nào khơng may -0 bác thì coi
Trang 4{ !$ ?
- h %+ em t )7 2 Yêu e\ V'0 t
e% theo
- Cái nhìn $% - ? con g{ %
nói lên z\ gì ?
- Yêu e\ V'0 t e% 0 )7 3 ? bài
g{ % T g- tâm ?
- Yêu e\ t sinh t e% )7 còn V7
]G- ; cái ? g{ % bác {
!$ làm gì ?
-Câu \>< %\" nói lên z\ gì '
chúng ta ?
Rút ra + dung bài ( MT)
d)
]3t %x\ V7 )7 2 ? bài $
]h %+ !" em thi t Fy .% câu
\><
- Giáo viên và V'0 bình t f7 t hay
,
B/ + ,-./ # :
1 Giáo viên nêu <% i
- Yêu e\ t sinh quan sát 4 fG tranh
- h hai em nói } } z + dung d-
fG tranh
]t d- 0 ;` V7 )7 1 và 2 câu
\><
- Hai em thi ;` V7 toàn f+ câu \><
Tg' V'0
-Giáo viên cùng V'0 bình t f7 ;` hay
IV/
?- " - F dò :
g hôm > là ngày !" ]+ em t 0 )7 2 '0 t e% theo
-Nó $% ghét -gh } + ác Nó
G - ; f} nó khi con nó còn T | e g{ nuôi - ,
- '0 t e% )7 3
-Nó + }% bùi nhùi , lót e\ cho con , hái lá } ít !& vào g lên
%<- con T - T$- - 0} %v tên ra , hét lên %+ - T ngã ra
- 3t e% )7 4 ? bài -Bác G- V- , } môi , .> g'
%} và f gãy | T V- V- ra z d
# bác f| -z { !$
- Phát f`\ theo suy -b ? f. thân 3t to + dung bài
- }- nghe giáo viên t %x\ )7 2
- Hai nhóm thi t Fy .% )7 2 câu
\><
- '0 theo dõi bình t f7 t hay
] }- nghe <% i ? t -Quan sát các fG tranh -{ ý ` ;` V7 câu \><
-Hai em nêu } } + dung % fG tranh
-Hai em nhìn tranh -{ ý ;` V7 )7 1
và 2 câu \>< theo Vh ;` ? bác {
!$
- Hai em lên thi ;` câu \>< Tg' V'0
- '0 theo dõi bình xét f7 ;` hay
Trang 5………
Môn: 12 13
Bài: DÀNH CHO 16 78 9 :; KHÁCH 1(
:7=
I / > TIÊU :
-HS f g nào là tôn Tt- khách Tgh- vì sao 0. tôn Tt- t
- HS f g w V ! khi có khách Tgh-,
- HS có thái + tôn Tt- khi -0 -^0 xúc ' khách Tgh-,
II / 1@ DÙNG 2 ; :
- GV: \ t 0,
III/ CÁC 2 1B 2 ; C (
1/ +G tra bài ,I
t HS } V7 + dung bài
2.Bài GK:
)7 +- 1: ' <\ bài
* )7 +- 2 .) V\, (nhóm *,
- HS .) V\ theo nhóm theo yêu e\
sau :
-Khách ? Tgh-^ ? V'0 gh- là
&- ai?
- t Tgh- gh- ' &- %i
gì?
- Chúng ta e 0. có &- f`\ <
gì?
]l V\
- &- khách Tgh- gh- là
liên < công < ) $% nom tình hình
t 0 ? Tgh-,q) >^ / em e
0. tôn Tt-^Vy phép " ' -gh khách
Tgh-,
])7 +- 3 : lí tình \"-,
- GV chia nhóm,phát 0\ cho t sinh
.) V\
- e>^ ? PGD & 3 ;`% tra
HS | V\ nhóm
37 F< nhóm báo cáo ; \ .) V\ V'0 xét
]e> cô ? phòng GD- 3^ / bác,các chú trong 0^w ^%+ !" 0i huynh,
]t gh- liên < công < )
$% nom tình hình F7> t ?
Tgh-, ]| lòng tôn Tt- g
)^%h^;- j^-#^ [ ào’
- HS .) V\ theo nhóm 4
37 F< nhóm báo cáo ; \.^V'0
Trang 6< F7> và t ? V'0^ ? Tgh- em có
f`\ < gì khi:
a/ e> cô - làm < trong $ phòng?
b/ 0 xúc ' e> cô trên hành lang?
c/ e> cô vào V'0 F -h
d/ Khi - sân,khách Tgh-
e -0 ban giám <\ và | $% các
em.Em !====,
- l V\ e có &- f`\ < V
!^V phép khi có khách Tgh-,3#
%' là -gh t sinh -) ^/- g{
khen -{,,
3/ )7 +- 4: liên <
GV nêu yêu e\ t sinh liên < Các em
có hành +- g nào khi có khách
Tgh-
- GV xét và khen &- t sinh
f cách G- w :-^` < ! tôn
t sinh g < g{ ,
- l V\ Tôn Tt- khách $%
Tgh-^m m g{ ! yêu % ? %t
-gh và ai v- vui
IV/
?- " - F dò :
-Giáo viên xét / giá t
-Giáo Fi t sinh ghi ' theo bài
t
xét
- Không qua V7 và không [ -^ ào
- g- hô,chào |^Vy phép
- Nghiêm túc,tích phát f`\ xây F- bài,không nhìn ngó
e> cô
HS liên <,+ !" em trình bày
Tg' V'0,
………
………
…
Trang 7Ngày !)7 G hai 26/4/2010
Ngày F7> : G ba 27/4/2010
Môn: TOÁN
Bài: BÀI TOÁN LIÊN QUAN 1( RÚT O 18 6 I/ > TIÊU :
- -. bài toán liên quan rút z
II/
III/ CÁC 2 1B 2 ; C ( :
1.Bài ,I :
]t t sinh lên f.- ! bài 0 z nhà
-Giáo viên xét / giá
2.Bài GK
a)
-Hôm nay chúng ta tìm `\ z “ Bài toán
liên quan rút z “
b/
*/ g'- Fx -. bài toán 1
-Nêu bài toán Yêu e\ t sinh tìm F
;< và yêu e\ z bài ?
]g'- Fx V t phép tính thích {0
- Ghi e> ? Vh -. , phép tính và /0 !"
lên f.-
- t ba em } V7
*/ g'- Fx -. phép tính G hai
- g'- Fx t sinh V0 ; )7 -. bài
toán
- 7 can G 35 lít % ong \" tìm
%+ can ta làm phép tính gì ?
] 1 can 5 lít % ong > %\" f 10
lít G trong bao nhiêu can ta làm g
nào ?
- Yêu e\ nêu cách tính bài toán liên quan
]+ t sinh lên f.- ! bài 0 3 -Hai t sinh khác xét
8 '0 theo dõi -' <\ bài -Vài t sinh } V7 bài
- Quan sát và tìm `\ + dung bài toán
- Suy -b V t phép tính {0 lí
- '0 cùng < -. bài toán ` tìm
; \
-Ba em } V7 : - \" tính !" lít % ong trong % can 0. V> 35 chia cho 7 ]\" tìm %+ can ta làm phép chia :
35 : 7 = 5 ( lít )
- \" f 10 lít % ong e bao nhiêu can ta làm phép tính chia :
10 : 5 = 2 ( can )
- Hai em nêu V7 cách -. bài toán liên quan rút z
Trang 8rút z Giáo viên ghi f.-
-Bài 1: - t t sinh nêu bài 0 1
-Yêu e\ t sinh làm và & bài
]t %+ em lên f.- -. bài toán
-Yêu e\ V'0 theo dõi chéo và &
bài
]t t sinh khác xét bài f7
-Giáo viên xét / giá
Bài 2 – h %+ t sinh t z bài
-Yêu e\ V'0 nêu tóm } z bài
- Ghi f.- tóm } z bài
]h %+ em lên -. bài trên f.-
]t t sinh khác xét bài f7
*Bài 3 – h %+ t sinh t z bài 3
- Yêu e\ V'0 làm vào bài 0
]h hai t sinh lên f.- -. bài
]t t sinh khác xét bài f7
IV/
d) ?- " - q dò:
]q z nhà t và làm bài 0
- + em nêu z bài 0 1 ] V'0 < làm vào ]+ t sinh lên f.- -. Bài -. :
- M" kg gh- - trong % túi là :
40 : 8 = 5 ( kg) ]M" túi e có ` - 15 kg gh- là :
15 : 5 = 3 ( túi ) 3B S : 3 túi
]t sinh khác xét bài f7
- + em t z bài 2 ] '0 < làm vào ]+ t sinh lên f.- -. bài Bài -. :
M" cúc cho % cái áo là :
24 : 4 = 6 ( cúc ) ]M" áo V)7 # dùng 42 cúc là :
24 : 6 = 7 ( áo) 3B S : 7 cái áo
- + em khác xét bài f7 ]+ em t z bài 3
-Hai t sinh lên f.- tính giá T f`\
G a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( 3* b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) ]t sinh khác xét bài f7, -Vài t sinh } V7 + dung bài ]Oz nhà t và làm bài 0 !" 4còn V7
………
………
……
Trang 9Mơn: CHÍNH : (nghe - )
I/ R TIÊU
Nghe ] đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
Làm :- BT(2) a / b,hoặc BT(3) a/ b
II/
- .- V'0 ( 2 Ve ) các d -& trong bài 0 2
III/ CÁC
1 l`% tra bài v
-Yêu e\ V'0 vào nháp %+ !" d mà
t sinh Tg' gh- sai
2.Bài %'
a)
-Bài hơm nay các em ! nghe %+
)7 trong bài “ Ngơi nhà chung “
b)
1/ g'- Fx \ f :
]3t %x\ bài (Ngơi nhà chung )
-Yêu e\ ba em t V7 bài V'0 t e%
theo
-Ngơi nhà chung ? %t dân + là gì ?
làm là gì ?
-3 t sinh lên f.- các d hay sai trong Tg' :rong T\ , thong dong ,
T"- giong h % , gh T? Tg{ , nĩi T? T¡ ,…
] V'0 vào -> nháp ] '0 V}- nghe -' <\ bài -Hai em } V7 bài
] '0 V}- nghe giáo viên t -Ba t sinh t V7 bài
] V'0 t e% tìm `\ + dung bài
- Ngơi nhà chung ? %t dân + là Trái 3
- .) < hịa bình , f.) < mơi Tgh- , \ tranh "- # nghèo f<
Trang 10-Yêu e\ V[> f.- con và các - khó
-Giáo viên xét / giá
]3t cho t sinh vào
]3t V7 ` t sinh dò bài , f} V và ghi
!" V ra ngoài Vz 0
-Thu 0 t sinh % `% và xét
c/
Bài 2 : - Nêu yêu e\ ? bài 0 2a.
-Yêu e\ V'0 làm vào
]t 3 em 7 F< lên f.- thi :- các
- có âm ) e Fy sai
-Yêu e\ V'0 quan sát xét bài f7
:-,
Bài 3: - Nêu yêu e\ ? bài 0,
-Yêu e\ V'0 làm vào
]t 2 em t V7 2 câu $ Tg' V'0
-Yêu e\ V'0 quan sát xét bài f7
IV/
?- " - q dò:
-Giáo viên xét / giá t
]q z nhà t bài và làm bài xem Tg' bài
%'
- '0 hành d khó vào f.- con ] '0 nghe và bài vào ,
-Nghe và ! V f£- bút chì
-
- t sinh làm vào
-Ba em lên f.- thi \ nhanh :- -2a/ g- – g- ngô – Vg- m) gùi
- 0 0 – lamg g- – vút lên ] V'0 theo dõi f7 và xét bình t
-gh }- \+
]+ em nêu bài 0 3 sách giáo khoa
- t sinh làm vào
-Hai em t V7 hai câu $ d -Em khác xét bài làm ? f7
]Oz nhà t bài và làm bài 0 trong sách giáo khoa
* Rút kinh -<%
………
………
Trang 11Mơn: OL6
I/ R TIÊU :Viết đúng và tương đối nhanh chữ x hoa( 1 dòng),Đ,T ( 1
F)W-*¦ đúng tên riêng Đồng Xuân ( 1 dòng) và câu ứng Fi- "
- " g' ! / \ -gh 0 cịn 0 -gh f£- & |
II/
- x\ & hoa X %x\ & hoa z tên riêng 3- Xuân và câu G- Fi-
trên dịng ; ơ li
III/ CÁC
)7 +- ? e> )7 +- ? trị
1 l`% tra bài v
]l`% tra bài nhà ? t sinh
-Yêu e\ nêu -b z d câu G- Fi-
-Giáo viên xét / giá
2.Bài %'
a)
- Hơm nay chúng ta ! ơn & hoa X và %+
!" d danh d riêng G- Fi- cĩ & hoa 3^ X, T
b)
8 \>< & hoa :
-Yêu e\ tìm các & hoa cĩ trong bài : 3^ X , T
-Hai em lên f.- - (O$ Lang , O tay e z\ ngĩn / Bàn ;b e z\
-gh )
- '0 vào f.- con O$ Lang
- Em khác xét bài ? f7 ] '0 theo dõi -' <\
-Vài t sinh } V7 bài
Trang 12- O %x\ và ; {0 } V7 cách d- &
-Yêu e\ 0 vào f.- con các & d nêu
8t sinh d G- Fi- tên riêng
-Yêu e\ t d G- Fi- 3- Xuân
]' <\ 3- Xuân là tên %+ { có d lâu
-
8 \>< câu G- Fi- :
-Yêu e\ %+ t sinh t câu
- " - " g' !
\ -gh 0 còn 0 -gh
]g'- Fx `\ + dung câu G- Fi-
-Yêu e\ V\>< &- - có & hoa là
danh d riêng
c)
-Nêu yêu e\ & X %+ dòng |
-Âm : T , 3 : 1 dòng
]O tên riêng 3- Xuân , 2 dòng |
]O câu G- Fi- 2 Ve
và câu G- Fi- :- %x\
d/
-Giáo viên % d 5- 7 bài t sinh
IV/
?- " - q dò:
-Yêu e\ Ve Vg{ } V7 cách & hoa và
câu G- Fi-
-Giáo viên xét / giá
]q z nhà t bài và xem Tg' bài %'
-Tìm ra các & hoa có trong tên riêng 3- Xuân và các & hoa có trong bái :
X, T, 3
- '0 theo dõi và < vào f.- con
………
………
]+ t sinh t d G- Fi- ] }- nghe ` `\ thêm z tên { \+
Hà
- + em )7 V7 d G- Fi-
- Câu i -& z cao 0 ? tính so
' 0 ? bên ngoài ] \>< d G- Fi- f.- con (\
-gh ) ] '0 hành & hoa - \ trong câu G- Fi-
- '0 hành vào theo g'- Fx ? giáo viên