Bài soạn tuần 32 Lớp 3 - Trường Tiểu học Thị Trấn 1

III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 .Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số 2.Bài cũ : Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà - Một em lên bảng sửa bài về nhà -G[r]

Trang 1

TUẦN 32

Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011

Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TƠN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG

I/ Mục tiêu :

- HS biết như thế nào là tơn trọng khách đến trường? vì sao phải tơn trọng họ?

- HS biết cư xử lịch sự khi cĩ khách đến trường

- HS cĩ thái độ tơn trọng khi gặp gỡ,tiếp xúc với khách đến trường

II / CHUẨN BỊ :

- GV: Phiếu học tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2.Bài mới:

Khởi động: Hát “ Con chim vành khuyên”

* Hoạt động 1 :Thảo luận (nhĩm đơi)

Mục tiêu: Biết một số biểu hiện của khách

Đến trường

- HS thảo luận theo nhĩm theo yêu cầu sau :

-Khách của trường,của lớp thường là những

ai?

- Họ đến trường thường với những mục đích

gì?

- Chúng ta cần phải cĩ những biểu hiện gì?

-Kết luận:

- những khách đến trường thường là đẻ liên

hệ cơng việc hoặc thăm nom tình hình học tập

của trường.Do vậy,các em cần phải tơn

trọng,lễ phép đối với người khách đến trường

-Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

-Mục tiêu:

- HS biết xử lí một số tình huống cụ thể đối

với khách đến trường

- Cách tiến hành:

- GV chia nhĩm,phát phiếu cho học sinh thảo

luận:

- Thầy,cơ của PGD & ĐT đến kiểm tra việc

dạy và học của lớp,của trường em cĩ biểu

hiện gì khi:

a/ Thầy cơ ngồi làm việc trong văn phịng?

b/ Tiếp xúc với thầy cơ trên hành lang?

c/ Thầy cơ vào lớp dự giờ?

d/ Khi đang chơi ở sân,khách đén trường cần

HS thỏa luận nhĩm đơi

- Đại diện nhĩm báo cáo kết quả thảo luận lớp nhận xét

- Thầy cơ của phịng GD- ĐT,các bác,các chú trong ấp,xã,một số phụ huynh,

- Họ thường đén liên hệ cơng việc hoặc thăm nom tình hình dạy học của trường

- Tỏ lịng tơn trọng như:

chào,mời,khơng nhìn,ngĩ,chơi đùa

ồn ào’

- HS thảo luận theo nhĩm 4

Đại diện nhĩm báo cáo kết quả,lớp nhận xét

- Khơng đi qua lại và khơng đùa giỡn,ồn ào

Trang 2

Bài soạn lớp 3 tuần 32

gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em.Em

sẽ…………

- Kết luận: Cần có những biểu hiện lịch sự,lẽ

phép khi có khách đến trường.Đó mới là

người học sinh ngoan,đáng được khen ngợi

3/ Hoạt động 3: Tự liên hệ

GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các em có

hành động như thế nào khi có khách đến

trường?

- GV nhận xét và khen những học sinh biết

cách ứng xử đúng,thể hiện sự tôn trọng khách

đến trường Nhắc nhỡ những học sinh chưa

thực hiện được

- Kết luận: Tôn trọng khách đến thăm

trường,em nhận được sự yêu mến của mọi

người và ai cũng vui

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

- Xưng hô,chào hỏi,lễ phép

- Nghiêm túc,tích cực phát biểu xây dựng bài,không nhìn ngó thầy cô

HS tự liên hệ.Một số em trình bày trước lớp

Lop3.net

Trang 3

Tập đọc-Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ

- Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện

- Hiểu nghĩa các từ mới (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm

- BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa ( vượn

mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên

II Kĩ năng sống cơ bản:

- Xác định giá trị

- Thể hiện sự cảm thông

- Tư duy phê phán

- Ra quyết định

III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học

- Thảo luận

- Trình bày 1 phút

IV Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

V Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát

trồng cây “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

3.Bài mới: Tập đọc :

a) Khám phá :

Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ”

ghi tựa bài lên bảng

b) Kết nối:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung câu chuyện

Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu

Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

- HDHS ngắt nghỉ câu dài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- GV giải thích một số từ

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu một số em đọc cả bài

- Hát và báo cáo sĩ số

- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “

-Nêu nội dung câu chuyện

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài

-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Một số em đọc cả bài

Trang 4

Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác

thợ săn ?

- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp

đọc thầm theo

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã

nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của

bài

* Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vượn mẹ rất thương tâm ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại

-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ

săn đã làm gì ?

* Câu chuyện muốn nói lên điều gì với

chúng ta ?

c) Luyện tập :

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu

chuyện -Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay

nhất

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng

bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu

chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện

trước lớp

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay

nhất

d Vận dụng

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

-Nó căm ghét người đi ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,

- Lớp đọc thầm đoạn 3

-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết

- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về

Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1

và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình

về nội dung câu chuyện

Lop3.net

Trang 5

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Về nhà tập kể lại nhiều lần

-Học bài và xem trước bài mới

Trang 6

Lop3.net

Trang 7

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho số có một chữ

số

- Rèn kĩ năng giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học

2.Bài cũ :

Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV ghi tựa bài lên bảng

b) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

Bài 4

-Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

-Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng

- Một em lên bảng sửa bài về nhà

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả

a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 )

-Học sinh nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài

* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là

:

4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là :420 :2 =

210 bạn

Đ/S: 210 bạn

-Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là :

12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là :12 x 4 = 48 (c m2)

Đ/S: 48 cm 2

-Học sinh nhận xét bài bạn -Một học sinh nêu cách tính

* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3

* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3

Trang 8

lên bảng

1 8 15 22 29

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh nêu miệng kết quả

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh

4 Củng cố

Nhắc lại nội dung bài ?

5- Dặn dò

- Nhận xét thái độ học tập của HS

- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài

mới

- Một em khác nhận xét bài bạn -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Lop3.net

Trang 9

Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2011

Chính tả ( Nghe viết) NGƠI NHÀ CHUNG

A/ Mục tiêu :

- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngơi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng các bài tập 2

B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2

C/ Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà học sinh ở tiết trước thường viết sai

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm

tra

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

GV ghi tựa bài lên bảng

b) Hướng dẫn nghe viết :

1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài viết (Ngơi nhà chung )

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

-Những việc chung mà tất cả các dân tộc

phải làm là gì ?

-Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng

khĩ

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dị bài , tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngồi lề tập

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng

các tiếng cĩ âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời

giải đúng

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước

-Cả lớp viết vào giấy nháp

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất

- Bảo vệ hịa bình , bảo vệ mơi trường , đấu tranh chống đĩi nghèo bệnh tật

- Lớp thực hành viết từ khĩ vào bảng con

-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

-2a/ nương đỗ – nương ngơ – lưng đeo gùi

- tấp nập – lamg nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

Trang 10

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

4 Củng cố

? Đặt câu với các từ sau: nương đỗ –

nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập

5- Dặn dò

mới

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm của bạn

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

Lop3.net

Trang 11

Tập đọc CUỐN SỔ TAY

I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng

,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ nhất …

- Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu được đặc điểm một số nước được nêu trong bài Nắm được công dụng của sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay của người khác

II Kĩ năng sống cơ bản:

- Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp

- Tư duy sáng tạo

III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học

-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ

-Trình bày ý kiến cá nhân

IV Đồ dùng dạy học:

* Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài

V Tiến trình dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Người đi

săn và con vượn “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

3.Bài mới

a) Khám phá: Giới thiệu bài

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung

của bài

“Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa

b) Kết nối:

-Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch

chậm rải , nhẹ nhàng

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu đọc từng câu trước lớp

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

-Mời đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu hai em đọc lại cả bài

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời

câu hỏi

–Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?

-Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay

của Thanh ?

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý

- HS trả bài

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại

-Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng

- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp

-Đọc từng đoạn trước lớp Tiếp nối đọc 4 đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

- Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,

-Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,…

Trang 12

xem sổ tay của bạn ?

-Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên

d) Luyện tập :

-Mời một em khá chọn một đoạn trong bài

để đọc

-Hướng dẫn đọc đúng một số câu

-Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi

nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm

cả bài văn

-Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài

-Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay

d Vận dụng

Vì sao không nên tự ý xem sổ tay của người

khác ?

mới

- Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho

ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự

- Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên

-Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn

- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	183,06 KB