Giao an 4 tuan 32 (CKTKN)

Tuần 32Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : 1Môn: Tập đọc BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong baifvowis giọng phù hợp với nội

Phiếu báo giảng Tuần 32

2 19/4/ 2010

1 2 3 4 5

Tập đọc Đạo đức Tốn Khoa học Chào cờ

Vương quốc vắng nụ cười Dành cho địa phương Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt) Động vật ăn gì để sống?

3 20/4/2010

1 2 3 4 5

Lịch sử Chính tả Tốn Thể dục Địa lí

Kinh thành Huế ( Nghe - viết ) Vương quốc vắng nụ cười

Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)

Khai thác khống sản và …… Việt Nam

4 21/4/2010

1 2 3 4 5

LT & câu

Kể chuyện Tốn Khoa học

Mĩ thuật

Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu Khác vọng sống

Ơn tập về biểu đồ

5 22/4/2010

1 2 3 4 5

Tập đọc TLV Tốn

Kĩ thuật Hat nhạc

Ngắm trăng – khơng đề Luyện tập XD mở bài, kết bài … con vật

Ơn tập về phân số

6 23/4/2009

1 2 3 4 5

LT& câu TLV Tốn Sinh hoạt

Luyện tập xd miêu tả các bộ phận con vật Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu

Ơn tập về các phép tính về phân số

Tuần 32

Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết : 1Môn: Tập đọc

BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong baifvowis giọng phù hợp với nội dung diễn tả

- Đọc đúng các từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải,ỉu xìu,ảo não,sằng sặc,…

- Nêu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các CH trong SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Tranh minh hoạ.SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về

nội dung bài đọc bài: Con chuồn chuồn nước

- Nhận xét & chấm điểm

2.Bài mới:

 Giới thiệu bài

Giới thiệu chủ điểm Tình yêu cuộc sống Yêu cầu HS quan

sát tranh minh họa chủ điểm, nói về tranh

Hoạt động1: Luyện đọc

- YC 1 em khá giỏi đọc

- Chia đoạn bài tập đọc, YC HS tiếp nối nhau đọc

- YC HS đọc các từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải, ỉu xìu, ảo

não ,sằng sặc,…

- Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc

2, 3 lượt) Kết hợp nêu chú giải

- Kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc

giọng đọc không phù hợp

- GV đọc mẫu

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất

buồn chán?

- NX : Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa

trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo

hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng

- 2HS nối tiếp nhau đọcbài,1HS trả lời câu hỏi,nhận xét

- Nghe

- Quan sát

- 1 em khá giỏi đọc toàn bài

- 3 em tiếp nối nhau đọc

sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái

nhà

+ Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? Nhà

vua đã làm gì để thay đổi tình hình?

- NX : Vì cư dân ở đó không ai biết cười.Vua cử một viên đại

thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt

- Chốt ý: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì

thiếu tiếng cười

+ Kết quả ra sao?

- NX : Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã

gắng hết sức nhưng học không vào Các quan nghe vậy ỉu xìu,

còn nhà vua thì thở dài Không khí triều đình ảo não

+ Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? Thái độ của

nhà vua thế nào khi nghe tin đó?

- NX : Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường

Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào

- Chuyển ý: Để biết điều gì sẽ xảy ra tiếp theo, các em sẽ đọc

phần tiếp của truyện trong tiết học đầu tuần 33

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai

- Mời 4 HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện,

viên thị vệ, đức vua)

- Giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật

- Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị

đại thần vừa xuất hiện ………… Đức vua phấn khởi ra lệnh)

- Cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt,

nghỉ, nhấn giọng)

- Sửa lỗi cho các em

- Nhận xét

3.Củng cố - Dặn dò:

- Nội dung của phần đầu câu chuyện này là gì?

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.Chuẩn bị

bài: Ngắm trăng Không đề

BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)I.MỤC TIÊU :

- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá 3 chữ (tích không quá sáu chữ số)

- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số

- Biết so sánh số tự nhiên.(B1d1,2;b4 cột1)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu nội dung ôn tập

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên

- 1 em lên giải bài tập 5 , NX

- Nghe

BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười.

- Làm đúng các bài tập chinh tả phương ngữ 2a/b

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : viết bảng nội dung BT2a

- HS : VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng

lớp đúng chính tả

- Nhận xét & chấm điểm

2.Bài mới:

Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả

- Đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt

+ Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây thật là tẻ nhạtvà

buồn chán?

- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết

những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài

- Viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận

xét

- Yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con

- Đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết

- Đọc toàn bài chính tả 1 lượt

- Chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi

cho nhau

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài tập 2a:

- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a

- Mời các nhóm lên thi tiếp sức

- Nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng

Vì sao- năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ

3.Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét bài viết của HS

- Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai

- HS soát lại bài

- HS đổi vở cho nhau để soátlỗi chính tả

- 1HS đọc YC của bài tập

- Các nhóm thi đua làm bài

- Đại diện nhóm xong trướcđọc kết quả Cả lớp nhận xét kếtquả làm bài

- Nghe

Tiết : 2Môn : Luyện từ và câu

BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.MỤC TIÊU:

- Hiểu được tác dụng & đặc điểm của TrN chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?).(ND ghi nhớ)

- Nhận diện được TrN chỉ thời gian trong câu (BT1,mục III); bước đầu biết thêm được TrN chỉ thời gian cho trước vào ô thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn b ở BT 2

- HS khá giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn (a,b) ở BT2

IIĐÔD DÙNG DẠY HỌC:

- GV :

- HS : VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài : Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu

sung ý nghĩa thời gian cho câu

Bài tập 3: - Nêu YC bài

- Tổ chức hoạy động nhóm

- Giúp HS nhận xét, rút ra kết luận

Hoạt động 2: Ghi nhớ

- Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1:

- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập

- Mời 2 HS lên bảng làm bài

- NX: a/ buổi sáng , hôm qua Hôm qua

b/ Từ ngày còn ít tuổi…Mỗi lần đứng, Trước cái trang làng

hồ….Phố Hà nội

Bài tập 2:

- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập

- Lưu ý HS về trình tự làm bài: đọc kĩ mỗi đoạn văn, chỉ ra

những câu văn thiếu TrN trong đoạn Sau đó, viết lại câu bằng

cách thêm vào câu 1 trong 2 TrN đã cho sẵn để đoạn văn được

mạch lạc Chú ý viết hoa đúng quy định

- 1 HS nói lại nội dung cầnghi nhớ, nhận xét

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm việc cá nhân vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài –gạch dưới bộ phận TrN chỉ thờigian trong câu

- Cả lớp cùng nhận xét, sửabài theo lời giải đúng

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm việc cá nhân vào vở

- Mời 2 HS lên bảng làm bài.

Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

a/ Mùa đông,cây… đến ngày đến tháng…

3.Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung chính của bài

- Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài; tự đặt 2 câu

có TrN chỉ thời gian.Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên

nhân cho câu

- 2 HS lên bảng làm bài –gạch dưới bộ phận TrN chỉ thờigian trong câu.Cả lớp cùngnhận xét

- Nghe

- Nghe

Tiết : 3Môn: Toán

BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)I.MỤC TIÊU :

- Tính được giá trị biểu thức chứa hai chữ.

- Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên

- Biết giải bài toán liên quan đến các phép toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.(BT1a,

2, 4)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Kiểm tra bài cũ

- KT bài trước

- NX

2 Bìa mới

Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức

- Nêu YC bài toán

- Cho 1 HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức

Bài tập 2: Nêu YC bài

- Cho 1 HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính

- 1 HS đọc đề bài

- Theo dõi

- Nêu lại KT ôn tập

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về biểu đồ

- 1 HS lên bảng trình bày , NX

- Nghe

- 2-3 em nêu

Thứ tư ngày 22 tháng 04 năm 2009

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết : 1Môn: Kể chuyện

BÀI: KHÁT VỌNG SỐNG

I.MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào lời kể của GV & tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện Khát vọng sống,rõ

ràng,đủ ý (BT1) ;bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2)

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết.(BT3)

2.Rèn kĩ năng nghe:

- Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ cốt truyện

- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời

kể của bạn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ phóng to

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 1 – 2 HS kể về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà

em được tham gia

- Nhận xét, chấm điểm

2.Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài

- Trước khi nghe cô kể, các em hãy quan sát tranh minh họa,

đọc thầm nhiệm vụ của bài KC trong SGK

Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện

- Bước 1: GV kể lần 1 kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ

- Bước 2: GV kể lần 2 Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ

Hoạt động 3: HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

a/ Kể trong nhóm:

- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Kể xong trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

b/ Kể trước lớp:

- Gọi HS kể tiếp nối

- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

- Cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn

hiểu chuyện nhất

3.Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung chính của bài Yêu cầu HS về nhà tập kể

lại câu chuyện cho người thân.Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã

nghe, đã đọc

- HS nghe, kết hợp nhìn tranhminh hoạ

- 4 HS tạo thành nhóm HS kểtiếp nối trong nhóm Kể xong,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- HS thi kể chuyện trước lớp+ 2, 3 nhóm HS (mỗi nhóm 2, 3em) tiếp nối nhau thi kể toàn bộcâu chuyện

+ Một vài HS thi kể toàn bộ câuchuyện

+ Mỗi HS hoặc nhóm HS kểxong đều nói ý nghĩa câuchuyện hoặc đối thoại cùng cô

& các bạn về nội dung, ý nghĩacâu chuyện.Cả lớp nhận xét

- Bước đầu biết dọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng phù hợp với nội dung

- - Hiểu ND (hai bài tho ngăn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống không nảnchí trước khó khăn trong cuộc sông của Bác Hồ (Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 1

trong 2 bài thơ.)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Tranh minh hoa SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS đọc bài theo cách phân vai & trả lời các câu hỏi

trong SGK bài :Vương quốc vắng nụ cười

- 3 HS đọc bài theo cách phânvai, trả lời câu hỏi

- Nhận xét & chấm điểm

2.Bài mới: BÀI 1: NGẮM TRĂNG

Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc

- YC 1 HS đọc bài thơ

- Gọi 1 em đọc xuất xứ và chú giải

- YC HS đọc tiếp nối

- Đọc mẫu

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào? GV nói thêm: Đây

là nhà tù của chính quyền Tưởng Giới Thạch ở Trung Quốc

- NX : Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong nhà tù

+ Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với

trăng?

- NX : Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ / Trăng

nhòm khe cửa ngắm nhà thơ

+ Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ?

- NX : Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, lạc quan

trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn

GV: Bài thơ nói về tình cảm với trăng của Bác trong

hoàn cảnh rất đặc biệt Bị giam cầm trong ngục tù mà Bác vẫn

say mê ngắm trăng, xem trăng như một người bạn tâm tình

Bác lạc quan, yêu đời, ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng

chừng như không thể nào lạc quan được

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL bài thơ

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm bài thơ

đồng thời chú ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng:

Trong tù không rượu / cũng không hoa

Cảnh đẹp đêm nay / khó hững hờ

Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ

Trăng nhòm khe cửa / ngắm nhà thơ

- Hướng dẫn HS HTL bài thơ

BÀI 2: KHÔNG ĐỀ Hoạt động1: Luyện đọc

- YC 1 em đọc cả bài ,1 em đọc chú giải

- YC tiếp nối đọc

- Đọc mẫu

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ

ngữ nào cho biết điều đó?

- NX : Bác sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong

thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp rất gian khổ; Những

từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim

GV nói thêm: thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp

(1946 – 1954) cả dân tộc ta phải trải qua rất nhiều khó khăn,

gian khổ, Trung ương Đảng & Bác phải sống trên chiến khu

(để giúp HS hiểu rõ hơn hoàn cảnh sáng tác bài thơ & sự vĩ đại

của Bác)

+ Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời & phong thái ung

dung của Bác?

- NX : Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đường non

đầy hoa; quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong

việc quân đến việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới

rau

GV: Qua lời tả của Bác, cảnh núi rừng chiến khu rất đẹp,

thơ mộng Giữa bộn bề việc quân, việc nước, Bác vẫn sống rất

bình dị, yêu trẻ, yêu đời

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL bài thơ

- Bước 1: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm bài thơ

đồng thời chú ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng:

Đường non / khách tới / hoa đầy

Rừng sâu quân đến / tung bay chim ngàn

Việc quân / việc nước đã bàn

Xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau

- Bước 2: Hướng dẫn HS HTL bài thơ

- Nhận xét

3.Củng cố - Dặn dò:

- Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác Hồ?

- GV: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu

cuộc sống của Bác Trong mọi hoàn cảnh, dù khó khăn, gian

khổ, Bác vẫn sống lạc quan, ung dung, thư thái, hòa mình với

con người, với thiên nhiên Đó là tinh thần mà chúng ta cần

phải học tập ở Người

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ

- Chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười (tt)

BÀI: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- KT bài Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)

- Nhận xét

2 Bài mới:

Bài tập 1: (khơng yC làm )Nêu YC bài và cho HS tìm

hiểu YC bài tốn trong SGK

- YC HS trả lời câu hỏi trong SGK

- NX : a Trong 12 tháng ……… 42 mét vải hoa

b Trong 12 tháng cửa hàng mua tất cả số vải là

42 + 50 + 37 = 129 mét

3 Củng cố - Dặn dị:

- Nhắc lại nội dung chính của bài

- Chuẩn bị bài: Ơn tập về phân số

- 1 em lên giải bài tập 5 , NX

BÀI: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I.MỤC TIÊU :

- Kể chuyện bác Hồ bài “bác kế luận”nắm được nội dung câu chuyện

- Giáo dục HS được muốn làm được việc lớn phải biết nhìn xa trơng rộng hiểu rõ vấn đề

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Tài liệu truyện kể Bác Hồ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới :

Hoạt động1: Kể chuyện “Bác kết luận”

- Kể chuyện

- Đặt câu hỏi: + Bác Hồ đã hỏi tác giả điều gì? Và trả lời

ra sao?Bác kết luận như thế nào?

- NX : Bây giờ cĩ con chuột vào phịng gặm nhấm đồ

đạc,các chú lấy gạch đá ném ,hay khéo tìm cách bắt nốhặc

- Theo d õi , 1 em đọc lại

Thảo luận nhó 4 Đại diện nhómtrình bày,NX

- Nghe