Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất Sáu 23/4 12345 ToánChính tảTập l vănAâm nhạcSinh hoạt tt Luyện tập Nhớ -Viết Bài hát trồng câyThảo luận về bảo vệ môi trườngÔn tập 2 bài hát: Chị ong nâ
Trang 1Chào cờTập đọc
TĐ - KCToánĐạo đức
Tuần 31
Bác sĩ Y-éc xanh (T1) Bác sĩ Y-éc xanh (T2)Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ sốChăm sóc cây trồng vật nuôi (T2)
Ba
20/4
123 4
Toán
TN – XH Chính tảThể dục
Luyện tậpTrái đất là 1 hành tinh trong hệ Mặt Trời (N-V) Bác sĩ Y-éc xanh
Ôn tung và bắt bóng cá nhân
TC: Ai kéo khỏe
Tư
21/4
123 4
Tập đọc ToánThủ côngMỹ thuậtTập viết
Bài hát trồng câyChia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ sốLàm quạt giấy tròn
Vẽ tranh: Đề tài các con vậtÔn chữ hoa V
Năm
22/4
1234
ToánThể dục
Lt và câu
TN - XH
Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ sốTC: Ai kéo khỏe
Từ ngữ về các nước Dấu phẩy
Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất
Sáu
23/4
12345
ToánChính tảTập l vănAâm nhạcSinh hoạt tt
Luyện tập (Nhớ -Viết) Bài hát trồng câyThảo luận về bảo vệ môi trườngÔn tập 2 bài hát: Chị ong nâu và em bé, Tiếnghát bạn bè mình Ôn tập các nốt nhạc
Sinh hoạt lớp
Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010
Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 1+2: Bác sĩ Y – éc – xanh
I/Mục tiêu:
A. Tập đọc:
Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các CH 1,2,3,4 trong SGK)
Trang 21 Giáo viên: Giáo án Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện phóng to.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc
2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp
III/ Hoạt động dạy – học:
Thời
5/ 2/ Bài cũ:
-Đọc bài: Một mái nhà chung
-Nhận xét, ghi điểm -3 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi.
30/ 3/ Bài mới :
a)
Giới thiệu bài:Đưa tranh -Nghe giới thiệu
Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài
b) Luyện đọc.-Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi đọc mẫu.
-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện
phát âm từ khó. -Đọc tiếp nối từng câu Đọc lại từ đọcsai theo hướng dẫn của cô giáo -Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa
từ Đọc chú giải -Lần lượt đọc tiếp nối nhau, mỗi HSđọc một đoạn văn.
- 1HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ mới.
*HD luyện đọc theo nhóm
*HD đọc trước lớp
Tuyên dương nhóm đọc tốt.
- Đọc bài theo nhóm, mỗi em đọc một đoạn Theo dõi và giúp nhau chỉnh sửa lỗi.
- 1 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và nhận xét.
* Đọc đồng thanh bài
20/
Tiết 2:
c )Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc đoạn 1 Cả lớp đọc thầm -Vì sao bà khách ao ước được gặp
Y-ec-xanh? - Bà khách ao ước được gặp Y-ec-xanhphần vì ngưỡng mộ người đã tìm ra vi
trùng dịch hạch, phần vì tò mò Bà muốn biết điều gì khiến ông chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời này để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới -Bác sĩ Y-ec-xanh có gì khác so với
tưởng tượng của bà khách? - Thực tế, bác sĩ Y-ec-xanh quả thựckhác xa với tưởng tượng của bà Trong
bộ quần áo kaki sờn cũ, không là ủi, trông ông giống như người khách đi tàu ngồi toa hạng ba Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà chú ý.
-Y-ec-xanh là một bác sĩ nổi tiếng,
nếu chưa gặp ông mọi người đều
có thể nghĩ trông ông sẽ sang
trọng, quý phái, bà khách trong
truyện cũng thế Chính vì vậy mà
bà đã bất ngờ khi gặp ông, chỉ có
đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà
chú ý.
-Bà khách đã hỏi bác sĩ điều gì?
- Nghe, ghi nhận.
- … “Ông đã quên nước Pháp rồi ư?” -Vì sao bà lại cho rằng bác sĩ Y-ec- - Vì bà thấy ông có ý định ở lại VN
Trang 3xanh đã quên nước Pháp? suốt đời mà không có ý định quay về
Pháp -Lúc đó, bác sĩ trả lời bà khách như
thế nào? - Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi làcông dân Pháp Người ta không thể nào
sống mà không có Tổ quốc”.
- Bác sĩ rất yêu quê hương, Tổ quốc của ông.
-Vậy theo em, vì sao bác sĩ không
về Pháp mà ở lại Nha Trang? - Bác sĩ không về Pháp mà ở lại NhaTrang vì ông nghĩ con người ở Pháp
hay ở Nha Trang hay bất cứ đâu thì cũng chung một ngôi nhà trái đất Oâng chọn VN vì những con người ở đây họ đang cần được giúp đỡ để chiến thắng bệnh tật Chỉ ở đây, ông mới thấy tâm hồn rộng mở, bình yên.
-Hãy tìm trong bài câu văn nói rõ
nhất về lẽ sống cao đẹp của bác sĩ
Y-ec-xanh?
- Trái đất đích thực là ngôi nhà của chúng ta Những đứa con trong nhà phải yêu thương và có bổn phận giúp đỡ lẫn nhau”
d)Luyện đọc lại:
-Đọc mẫu đoạn 3, 4.
- Tuyên dương HS đọc tốt.
- Theo dõi đọc mẫu.
- Đọc trong nhóm Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Theo dõi, bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 1HS đọc cả truyện.
20/
Kể chuyện
a) Xác định yêu cầu
b) Hướng dẫn làm bài tập:
- Chúng ta phải kể lại câu chuyện
bằng lời của ai?
-Bà khách là một nhân vật tham
gia vào truyện, vậy khi kể lại
truyện bằng lời của bà khách, cần
xưng hô như thế nào?
Theo dõi, giúp đỡ các em kể
chuyện.
-Kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương, khuyến
khích HS kể chuyện.
- 2 HS đọc yêu cầu của bài.
- Lời của bà khách.
-Xưng là “tôi”.
-Quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh
- Nêu nội dung từng tranh:
+ Tr1: Bà khách tìm thăm bác sĩ xanh.
Y-ec-+ Tr2: Sự giản dị của bác sĩ Y-ec-xanh + Tr3: Cuộc trò chuyện của bác sĩ Y- ec-xanh và bà khách.
+ Tr4: Sự đồng cảm giữa hai con người.
- Tiếp nối nhau kể chuyện Cả lớp theo
dõi, nhận xét Chọn bạn kể hay nhất.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện
4/ 4/Củng cố, dặn do ø.
-Về học bài và chuẩn bị bài: Bài
hát trồng cây”.
-Bổ sung nhận xét của HS
-Nghe-1 HS nhận xét giờ học
Toán
Tiết 3: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I/ Mục tiêu:
Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không
quá hai lần và nhớ không liên tiếp )
II/Chuẩn bị:
Trang 41 Giáo viên: Giáo án.
2 Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp.
III/ Các hoạt động dạy- học:
-Nhận xét, ghi điểm.
-Lên bảng làm bài tập của tiết trước.
30/ 3/Bài mới:
a)Giới thiệu: Ghi tựa bài -2 Hs nhắc lại
b) HD thực hiện phép nhân 14273
- Viết theo hàng ngang:
14273 3 = 42819
c) Luyện tập:
* Bài 1:
-Nhận xét, ghi điểm.
- 1HS đọc yêu cầu.
- Làm bài cá nhân Vài HS đọc kết quả và nói - viết như phần bài học trong SGK.
* Bài 2:
-Sửa bài, ghi điểm.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài cá nhân Kiểm tra chéo bài với bạn ngồi cạnh Nêu kết quả trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét.
* Bài 3:
-Sửa bài, ghi điểm.
- Đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở.
+ Cách 1: Bài giải
Số ki-lô-gam thóc chuyển lần sau là:
27150 2 = 54300(kg) Cả hai lần chuyển vào kho được:
27150 + 54300 = 81450(kg)
Đáp số: 81450kg thóc.
+ Cách 2: Bài giải
Coi 27150kg thóc chuyển lần đầu là 1 phần thì lần sau chuyển được 2 phần Tổng số phần bằng nhau là:
1 + 2 = 3(phần) Cả hai lần chuyển vào kho được là:
27150 3 = 81450(kg)
Đáp số: 81450kg thóc.
4/ 4/ Củng cố, dặn dò:
-Hệ thống lại bài
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau: Luyện tập”.
Trang 5- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuơi đối với đời sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sĩc cây trồng, vật nuơi
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sĩc cây trồng, vật nuơi
ở gia đình, nhà trường
* Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuơi đối với đời sống con người.
II/Chuẩn bị:
1 GV: Giáo án Giấy A3, bút loong(HĐ2-T1) Tranh ảnh(HĐ1-T1)
- Phiếu thảo luận nhóm Bảng phụ
Giới thiệu bài : Ghi tên bài lên
bảng - Nghe giới thiệu.- 2 HS nhắc lại tên bài.
b)
Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điều tra.
-Mục tiêu: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở
trường, ở địa phương, biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
-Cách tiến hành: cc4- nx10 Tổ 3,4
-Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết.
-Các loại cây trồng đó được chăm sóc
như thề nào?
-Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết.?
-Em sd9ã tham gia vào các hoạt động
chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế
nào?
-Trình bày kết quả điều tra.
-Đại diện nhóm lên trình bày kết quả điều tra Các nhóm khác bổ sung
-GV nhận xét, khen ngơi HS biết quan
tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở
gia đình và ịa phương.
- Nghe KL, ghi nhận.
c)Hoạt động 2: Đóng vai
Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi
Cách tiến hành: cc2,3- nx10 Tổ 1,2
-Chia thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm
có một nhiệm vụ chọn một con vật nuôi
hoặc cây trồng mình yêu thích để lập
trang trại sản xuật, ví dụ:
-Một nhóm là chủ trại gà
-Một nhóm là chủ vườn hoa, cây cảnh
-một nhóm là chủ vườn cây.
-Một nhóm là chủ trại bò.
-Một nhóm là chủ ao cá.
-Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt.
-Từng nhóm trình bày dự án sản xuất Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến.
-GV cùng lớp bình chọn nhóm có dự án khả thi và có thể có hiệu quả kinh tế cao Khen nhóm có dự án trang trại cây trồng, vật nuôi tốt, chứng tỏ là những nhà nông nghiệp giỏi đã thể hiễn quyền được tham gia của mình.
Trang 6c)Hoạt động 3: HS vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
d)Hoạt động 4: Trò chơi Ai đúng, ai nhanh
Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc cần làm để chăm sóc cây trồng vật nuôiCách tiến hành:
-Chia thành các nhóm và phổ biến luật
chơi: Trong 1 khoảng thời gian quy định,
các nhóm phải liệt kê các việc cần làm
để chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi
vào giấy Mỗi việc đúng được 1 điểm
nhóm nào ghi được nhiều việc nhất,
đúng và nhanh nhất nhóm đó sẽ thắng
cuộc.
-GV tổng kết khen ngợi nhóm khá nhất.
Việc làm bảo vệ vây trồng
Việc
kg nên làm đồi vớiä cây trồng
Việc làm bảo vệ vật nuôi
Việc
kg nên làm đối với vật nuôi -Các nhóm thực hiện trò chơi -Lớp nhận xét, đánh giá
*KLC: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết ch cuộc sống của con người Vìvậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi
4/ 4/ Củng cố, dặn dò:
- LHGD: Chăm sóc cây trồng, vật
- VN học bài và chuẩn bị bài sau -Nghe
- Bổ sung nhận xét của HS -HS nhận xét tiết học
Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010
Toán
Tiết 1: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết nhân số có năm chữ số cho số có một chữ số
2 Kỹ năng: Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức
3 Thái độ: Ham học hỏi và tìm hiểu các vấn đề liên quan đến bài học
II/Đồ dùng dạy- học :
- Nhận xét, ghi điểm
- Đọc yêu cầu
- 4HS lên bảng làm bài Cả lớp làmtrên bảng con
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Bài giảiSố dầu đã chuyển ra khỏi kho là:
10715 3 = 32145(l)
Trang 7- Nhận xét, ghi điểm Số dầu còn lại trong kho là:
63150 – 32145 = 31005(l)Đáp số: 31005l dầu
* Bài 3:
-Nhận xét, ghi điểm
- Đọc yêu cầu
- Làm vào phiếu học tập Sau đó tiếpnối nhau nêu kết quả
a) 69066
45722 b) 96897 8599
* Bài 4:
- Nhận xét, ghi điểm
- Đọc yêu cầu
-Đứng tại chỗ nhẩm Cả lớp theo dõi,bổ sung
2000x3=6000 12000x2=24000 4000x2=8000 13000x2=26000 5000x2=10 000 15000x2=30 000
4/
4 Củng cố, dặn dò:
-Hệ thống lại bài
-Về xem lại bài và chuẩn bị
bài sau:“Chia số có năm chữ
số cho số có một chữ số”
-Nhận xét tiết học
-Nghe
- HS nhận xét giờ học
Tự nhiên và xã hội Tiết 2: Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại
b.Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
*Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời Nhận biết được vị
trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời
*Cách tiến hành: cc2- nx9 Tổ 1,2
Bước 1:
Trang 8-Hành tinh là thiên thể chuyển
động quanh Mặt Trời
+Trong hệ Mặt Trời có mấy hành
tinh?
+Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất
là hành tinh thứ mấy?
+Tại sao Trái Đất được gọi là một
hành tinh của hệ Mặt Trời?
-Quan sát hình 1 trong SGK trang
116 và trả lời câu hỏi gợi ý
Bước 2:
-GV nhận xét và hoàn thiện câu trả
*Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển độngkhông ngừng quanh Mặt Trời và cùng vớ Mặt Trời tạo thành hệ Mặt
Trời
c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
*Mục tiêu : : Biết trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh có sự sống.
Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Phát phiếu thảo luận:
+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào
có sự sống?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho
TĐ luôn xanh, sạch và đẹp?
- Nhóm trưởng điều khiển cácbạnthảo luận theo câu hỏi gợi ýbên
+GV nhận xét, hoàn thiện phần
trình bày của các nhóm -Cả lớp theo dõi, bổ sung
*Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống Để
giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc,bảo vệ cây xanh; vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môitrường xung quanh,…
4/ 4.Củng cố, dặn dò:
-Về xem lại bài và chuẩn bị -HS nghe
bài sau“Mặt Trăng là vệ tinh của
Trái Đất”
Chính tả(Nghe –viết) Tiết 5 Bác sĩ Y-éc-xanh
Trang 9trẻo, con rết, mũi hếch
-Nhận xét, ghi điểm còn lại viết vào bảng con.
30/ 3/Bài mới:
b.Hướng dẫn viết chính tả:
*Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-Đọc đoạn viết lần 1
*Hướng dẫn HS nắm nội dung và
cách trình bày:
- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi vàđọc thầm theo
-Vì sao bác sĩ Y-ec-xanh là người
Pháp nhưng lại ở Nha Trang?
- Đoạn văn trên có mấy câu?
-Đoạn văn là lời nói của ai? Phải
viết như thế nào?
-Trong đoạn văn những chữ nào
phải viết hoa? Vì sao?
-Tên riêng của người nước ngoài
được viết như thế nào?
-Trong bài có những chữ nào khó
viết?
-GV đọc lần 2, hướng dẫn viết bài
-GV đọc lần â3
- 5câu.
- Đoạn văn là lời nói của bác sĩY-éc-xanh Phải viết sau dấugạch đầu dòng
-Những chữ đầu câu: Tuy, Trái,Những, Tôi, Chỉ và tên riêngNha Trang
-Viết hoa chữ cái đầu tiên vàgiữa các chữ có dấu gạch nối.-HS tự rút từ khó ,viết bảng con:
giúp đỡ, rộng mở, Y-ec-xanh……
-Đọc lại các từ vừa viết
-HS nghe-HS viết bài vào vở-HS dò bài
-GV đọc lần 5,kết hợp gạch chân từ
c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính
tả
*Bài 2a: - 1 học sinh đọc yêu cầu của
bài -Nhận xét, sửa bài, tuyên dương
nhóm làm nhanh, đúng, ghi điểm - Hoạt động nhóm Đại diện cho2 nhóm lên bảng làm, cả lớp
theo dõi, bổ sung
- Ghi vở bài tập đã hoàn chỉnh
Dáng hình không thấy, chỉ nghe
Chỉ nghe xào xạc vo ve trên cành
Vừa ào ào giữa rừng xanh Đã về bên cửa rung mành leng
keng.
(Là gió)
-Đọc lại phần bài tập vừa hoànthành
viết Cả lớp viết trên abng3 con
Trang 10-Nhận xét, sửa bài, tuyên dương HS
làm nhanh, đúng, ghi điểm a) gió b) giọt nước mưa.
4/ 4/ Củng cố, dặn dò:
-GV lưu ý HS cách trình bày bài
chính tả, sửa lỗi đã mắc trong bài -HS nghe
-Chuẩn bị bài sau:“ Bài hát trồng
cây”.
-Nhận xét tiết học -HS nhận xét tiết học
Thể dục Tiết 4 Ôn tung và bắt bóng cá nhân
Trò chơi “Ai kéo khoẻ”
**************************************************
Thứ tư, ngày 21 tháng 4 năm 2010
Tập đọc Tiết 1: Bài hát trồng cây
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS đọc - hiểu được:
+ Từ ngữ: mê say, hạnh phúc, ……
+ Nội dung và ý nghĩa bài thơ: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, lợiích, niềm hạnh phúc Bài thơ kêu gọi mọi người hãy hăng hái trồng cây.+ Học thuộc lòng bài thơ
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc: Phát âm đúng các từ: mê say, lay lay, mau lớnlên,……
3 Thái độ: Giáo dục HS bảo vệ môi trường Tham gia trồng cây xanh.
II/ Đồ dùng dạy học:
1.GV: KHGD.Tranh minh hoạ,
-Goi ï3HS kể lại câu chuyện
“Bác sĩ Y-éc-xanh” và nêu câu
hỏi về nội dung đoạn kể
- Nhận xét, ghi điểm
-3 HS kể và trả lời
30/ 3/ Bài mới:
a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại
b.Luyện đọc:
-GV đọc diễn cảm toàn bài:
giọng hồn nhiên,vui tươi -HS nghe
-GV hướng dẫn HS luyện đọc,
kết hợp giải nghĩa từ
+Đọc từng câu
-GV sửa lỗi phát âm cho HS - HS đọc nối tiếp nhau, mỗi emđọc 2 dòng thơ cho đến hết bài.+Đọc từng khổ thơ trước lớp kết
hợp giải nghĩa từ khó và hướng
dẫn ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ
-HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ
-HS tìm hiểu các từ ngữ được chúgiải
+Đọc từng khổ thơ trong nhóm -Đọc bài theo nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ
Trang 11c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Cả lớp đọc thầm và trả lời câu
hỏi:
-Cây xanh mang lại những gì cho
con người? - Cây xanh mang lại cho con ngườitiếng hót mê say của các loài chim
trên vòm cây; ngọn gió làm rungcành cây, hoa lá; bóng mát chenắng cho con người
-Hạnh phúc của người trồng cây
là gì? -Hạnh phúc của người trồng cây làđược mong chờ cây lớn lên từng
ngày
-Những từ ngữ nào được lặp đi
lặp lại trong bài thơ? - Những từ ngữ được lặp đi lặp lạitrong bài thơ là Ai trồng cây,
người đó có và em trồng cây.
-Việc lặp đi lặp lại của các từ
ngữ này có tác dụng như thế
nào?
-Việc lặp đi lặp lại các từ ngữ
này giống như điệp khúc của bài
hát làm cho người đọc dễ nhớ, dễ
thuộc bài thơ Đó cũng như một
lời kêu gọi nhẹ nhàng, tha thiết,
thân tình với chúng ta hãy trồng
cây để được tận hưởng những lợi
ích và niềm hạnh phúc mà cây
mang đến
- Vài HS phát biểu
- Nghe, ghi nhớ
d.Luyện học thuộc lòng bài thơ :
-Treo bảng phụ đã viết sẵn bài
thơ, xoá dần cho HS luyện học
thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài
-GV nhận xét, ghi điểm
- 1HS đọc lại bài thơ
-HS luyện học thuộc lòng theohướng dẫn của GV
-Thi đọc thuộc lòng cá nhân
4/ 4.Củng cố, dặn dò:
- Bài thơ có ý nghĩa như thế nào?
-Về tiếp tục luyện đọc bài và
xem bài sau “Con cò”
-Cây xanh mang lại cho con ngườicái đẹp, lợi ích, niềm hạnh phúc.Bài thơ kêu gọi mọi người hãyhăng hái trồng cây
-HS nghe-Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học
Toán Tiết 2: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Trang 12a.GTB: Ghi tựa bài -HS nhắc lại
b. Hướng dẫn thực hiện phép
080
- Mỗi lần chia đều tính nhẩm: chia,nhân, trừ
+ Lần 1: 37 chia 4 được 9, viết 9;
Nhận xét, ghi điểm
-Đọc yêu cầu
-4HS lên bảng làm bài Cả lớp làmvào bảng con
36550 : 5 = 7310(kg) Số xi măng còn lại là:
36550 – 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240kg xi măng
* Bài 3:
-Nhận xét, ghi điểm
- Đọc yêu cầu
- Làm vào phiếu học tập
- Kết quả:
a)60306
39799 b)43463 9296
* Bài 4:
-Nhận xét, ghi điểm
-Đọc yêu cầu
-Thực hiện ghép hình trên mặt bànchỗ mình ngồi
4/ 4.Củng cố, dặn dò:
-Hệ thống lại bài
-Về xem lại bài và chuẩn bị bài
sau: “Chia số có năm chữ số cho
số có một chữ số(tt)”
-Nghe
