Giáo án lớp Bé

- Trẻ đi được đúng hướng và thực hiện được động tác, tư thế ném bóng.. * Giáo dục: - Các con học phải chú ý xem động tác cô hướng dẫn và khi thực hiện chơi không chen lấn hoặc giành bóng

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

TRƯỜNG MẦM NON HỌA MI

o O o

-GIÁO ÁN

KIỂM TRA HỌC KỲ II

* Tên chủ đề: “Mùa hè của bé”

Môn: Vận động

Đề tài: “Đi theo hướng thẳng – ném bóng”

Ngày dạy: 14/4/2010

Người dạy: Lê Thị Dung

Nhóm : Bé



Tháng 4 năm 2010

GIÁO ÁN

KIỂM TRA HỌC KỲ II

* TÊN CHỦ ĐỀ: “Mùa hè của bé”

Môn : Vận động

Đề tài : “Đi theo hướng thẳng – Ném bóng”.

Ngày dạy : 14/4/2010

Người dạy : Lê Thị Dung.

Nhóm : Bé

I/- YÊU CẦU:

- Trẻ tham gia vào hoạt động

- Trẻ đi được đúng hướng và thực hiện được động tác, tư thế ném bóng

* Giáo dục:

- Các con học phải chú ý xem động tác cô hướng dẫn và khi thực hiện chơi không chen lấn hoặc giành bóng với bạn

II/- CHUẨN BỊ:

- Phòng học thoáng mát

- Sân học rộng và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Bóng ném bằng nhựa, vừa tay của trẻ

- Trẻ khỏe mạnh

III/- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

HOẠT

ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU

Trò chuyện

Giáo dục

- Cô hỏi trẻ xem cô có quả gì? “quả bóng”

- Cô có rất nhiều quả bóng

- Cô hỏi quả bóng hình dạng ra sao?

Hình tròn

- Cô hỏi quả bóng có màu gì? Màu vàng – màu đỏ - màu xanh

- Cô nói quả bóng có nhiều màu, hình tròn, dùng để đá, lăn, ném bóng

- Các cháu chơi bóng để giúp cơ thể tay chân thêm khỏe mạnh và nhanh nhẹn

- Trẻ nghe cô hỏi và trả lời

- Nghe cô nói

- Trả lời câu hỏi của cô

- Nghe cô hỏi trả lời

- Nghe cô nói hình dạng, lợi ích của bóng

- Nghe cô giáo dục và trò chuyện

Hoạt động

có chủ định

VẬN ĐỘNG: “ĐI THEO HƯỚNG THẲNG – NÉM BÓNG”.

* Khởi động:

- Cô cho trẻ xếp hàng vừa đi vừa hát bài “Quả bóng” đi ra sân - Trẻ thực hiện theo cô.

Luyện tập

Giáo dục

Hồi tĩnh

* Trọng động:

- Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ xem kết hợp giới thiệu tên bài “Đi theo hướng thẳng – ném bóng”

* Làm mẫu:

- Cô thực hiện cho trẻ xem lần 1

- Lần 2 vừa làm vừa giải thích nội dung chơi

- Cô đứng ngay điểm xuất phát, 2 – 3

cô đi thẳng lên

- cô đi thật khéo trong hướng thẳng và thỏai mái

- Cô đi đến rổ bóng cuối xuống nhặt bóng đứng tư thế chân trước, chân sau người hơi nghiên về phía sau theo tay cầm bóng

- Sau đó đưa người về phía trước tay phải cầm bóng ném mạnh về phía trước, rồi chạy về chổ của mình

- Cô mời cá nhân trẻ lên thực hiện

- Nhóm 2 trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

+ Trong khi trẻ thực hiện cô theo dõi động viên và sửa sai cho trẻ

- Hỏi lại tên bài

- Các con vận động ném bóng nhằm giúp cơ thể phát triển được tột hơn

- Chơi xong đi vệ sinh rửa tay sạch sẽ

- Nhận xét lớp:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát thở nhẹ nhàng

* Đánh giá tiết học

- Trẻ quan sát đồ dùng và nghe cô giới thiệu tên bài

- Trẻ xem cô làm mẫu và giải thích nội dung chơi

- Từng cá nhân trẻ thực hiện

- 2 trẻ thực hiện cùng 1 lúc

- Nghe cô sửa sai

- Trẻ nhắc lại tên bài theo cô

- Nghe cô giáo dục bài

- Nghe cô nhận xét lớp