TUAN 3 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

MỤC TIÊU.- Trẻ húng thú tham gia vào các góc chơi, biết tạo ra sản phẩm theo suy nghĩ của trẻ, biết chơi trật tự trong các nhóm chơi, không tranh giành đồ chơi biết thu gom đồ chơi gọn g

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN III CHỦ ĐỀ: BÉ VUI TẾT TRUNG THU

(Thực hiện từ 09 - 13/9/2019)

Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh

về tình hình của các cháu

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp

Trò

chuyện

sáng

- Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở Không cười đùa trong ăn uống

- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe

- Biết lễ phép với người lớn, biết yêu mến bố mẹ, anh chị em ruột, bạn bè

Thể dục

sáng

- Hô hấp 3: Thổi bóng bay

- Tay 5: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước

- Bụng lườn 1: Quay người sang trái, sang phải

- Chân 1: Bước chân lên phía trước

- Trẻ đi chậm, đi nhanh, đi kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc bài hát trong chủ đề

Hoạt

động học

- Chuyền, bắt bóng theo hàng ngang

- KPXH: Bé

vui tết trung thu

Tô màu các loại quả (ĐT) - Thơ: Bé yêutrăng

Dạy hát: Đêm

trung thu

- NH: Vầng trăng cổ tích

- TCAN: Ai đoán giỏi

Hoạt

động

ngoài trời

* HĐCĐ:

Trò chuyện chiếc đèn ông sao

- TCVĐ: Kéo co

- CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời

* HĐCĐ:

LQ bài thơ:

Bé yêu trăng

- TCVĐ:

Cáo và thỏ

- CTD: Xếp bánh trung thu từ hột hạt

* HĐCĐ:

Làm quen bài hát: Đêm trung thu

- TCVĐ:

Tung bóng

- CTD: Chơi với cát nước chăm sóc cây

* HĐCĐ:

Nghe bài hát Chiếc đèn ông sao

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- CTD: Chơi búp bê, bóng,

máy bay.

* HĐCĐ: Cho trẻ xem tranh tết trung thu và gọi tên ở bức tranh

- TCVĐ:

Chuyền bóng

- CTD: Chơi búp bê, bóng,

máy bay.

Hoạt

động góc

I NỘI DUNG:

- XD: Xây dựng vườn hoa của bé

- PV: Cô giáo, gia đình, bán hàng trung thu

- NT: Làm bánh trung thu trang trí mâm cỗ trung thu Biểu diễn văn nghệ bé vui tết trung thu

- HT: Nặn bánh, nặn hoa

- TN: Chơi với cát nước, chăm sóc hoa

Trang 2

II MỤC TIÊU.

- Trẻ húng thú tham gia vào các góc chơi, biết tạo ra sản phẩm theo suy nghĩ của trẻ, biết chơi trật tự trong các nhóm chơi, không tranh giành đồ chơi biết thu gom đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

- Trẻ biết kĩ năng tự lập, kĩ năng kết hợp để tạo ra sản phẩm

- Giáo dục biết chơi đoàn kết và giữ gìn đồ dùng đồ chơi

III CHUẨN BỊ:

- Góc xây dựng: Gạch, bộ lắp ghép, hoa

- Góc phân vai: Các loại hàng trung thu, đồ dùng nấu ăn

- Góc nghệ thuật: Xốp, hoa quả nhựa, bàn ghế cho mỗi trẻ

- Góc học tập: Đất nặn, bảng con, vỡ toán

- Góc thiên nhiên: Cây hoa, cát, nước, đã, sỏi, xô chậu đựng nước

IV PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.

Trẻ nghe bài hát: "Đêm trung thu"

Các con vừa nghe bài hát gì? 2 trẻ trả lời

Để hiểu rõ hơn về tết trung thu hôm nay mình cùng khám phá qua các góc chơi nhé

Hoạt động 2: Nội dung

* Giới thiệu góc chơi, thỏa thuận chơi.

- Lớp mình có những góc chơi nào? cho trẻ nêu lên

- Trong mỗi góc chơi có một trò chơi, đồ chơi riêng

- Để biết được vườn hoa của bé như thế nào thì các con đến với góc xây dựng,

ở đó các cô chú kĩ sư sẽ vườn hoa của bé nhé Muốn xây được vườn hoa con cần những đồ dùng gì?

- Ở góc phân vai muốn biết tết trung thu có những gì và ai là người bán hàng và

ai là người nấu những món ăn ngon cho gia đình trong ngày tết trung thu, thì các con đến với góc phân vai ở đó các cô sẽ nấu nhiều món ăn ngon, cô giáo dạy nhiều điều hay lẽ phải, cô bán hàng sẽ bán được nhiều hàng trung thu Muốn làm được điều đó con cần những đồ dùng gì?

- Góc nghệ thuật các con tập làm các cô ca sĩ sẽ biểu diển các tiết mục văn nghệ

về chủ đề và các cô chú sẽ nặn những chiếc bánh, làm mâm cổ trong ngày tết trung thu Muốn làm được con cần những đồ dùng gì?

- Góc học tập các con được nặn những chiếc bánh, những bông hoa tách ra 2 phần trong ngày tết trung thu Muốn làm được con cần những đồ dùng gì?

- Góc thiên nhiên các con sẽ được chơi với cát nước chăm sóc hoa của bé Sáng con đã chọn cho mình một góc chơi rồi, khi đến với góc chơi các con nhớ không được tranh giành đồ chơi của nhau mà hãy nhẹ nhàng, chơi trật tự các con có đồng ý không Nào cô mời các con hãy đến với góc chơi đi nào

* Trẻ chơi

- Cô cho trẻ về góc chơi đã chọn, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thỏa thuận chọn trưởng nhóm và vai chơi

- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát trẻ vừa đi đến từng góc hướng dẫn và gợi

ý thêm cho trẻ khi trẻ còn chơi lúng túng

* Nhận xét sau khi chơi

Trang 3

- Cô đi đến từng góc hỏi trẻ con chơi gì? và cho trẻ nói lên sản phẩm của góc chơi và cô định hướng cho giờ chơi sau, cho trẻ thu dọn đồ chơi vào góc chơi gọn gàng

- Cho trẻ tham quan góc xây dựng

- Cho trẻ tập trung lại giữa lớp để cô nhận xét tuyên dương

Kết thúc hoạt động cho trẻ cắm cờ bé ngoan

Vệ sinh

- Giữ gìn vệ sinh môi trường

- Biết bỏ rác đúng nơi qui định

- Biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt, tự tháo tất, cởi áo quần…)

- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

- Nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp

- Bỏ rác vào thùng rác

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp học

Ăn

- Nói tên một số món ăn hàng ngày

- Ăn để chống lớn, khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

- Nhận biết một số thực phẩm thông thường và các món ăn quen thuộc

- Ăn chín, uống sôi

Ngủ - Nghe nhạc dân ca- Nghe nhạc cổ điển.

Hoạt

động

chiều

Hoạt động tự

do ở các góc chơi

Nghe bài hát Đêm trung thu

Hướng dẫn trò chơi:

Xếp hình

Ôn thơ: Bé yêu trăng

- Lao động

- Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

- Trẻ chào cô giáo, bố mẹ để về

Trang 4

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 09/9/2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC

I HĐH

PTTC

(Thể dục)

- Chuyền,

bắt bóng 2

bên theo

hàng ngang

- Trẻ biết chuyền, bắt bóng 2 bên

ngang đúng kỹ năng

- Rèn luyện kĩ năng chuyền

và bắt bóng, giúp phát triển

cơ thể và khả năng vận động dẻo dai

- Rèn luyện tính mạnh dạn

tự tin khi tham gia hoạt động

- Đạt 92 - 96%

I CHUẨN BỊ:

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

Chào mừng các bạn đến với hội thi (Rèn luyện sức khỏe)

- Tham dự hội thi hôm nay gồm có 3 đội

+ Đội 1 đến từ đội Thỏ con + Đội 2 đến từ Chim non + Đội 3 đến từ Hươu sao + Đội 4 đến từ đội Hoa hồng

- Đến với ngày hội hôm nay 3 đội phải trải qua 3 phần thi: + Phần thi thứ nhất đó là phần thi diễu hành

+ Phần thi thứ 2 là phần thi đồng diễn + Phần thi thứ 3 là phần thi tài năng

- Xin mời các con bước vào phần thi thứ nhất là phần thi diễu hành

a Khởi động:

- Cho trẻ kết hợp các kiểu đi theo nhịp bài hát “Nào chúng

ta cùng tập thể dục” sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang

b Trọng động:

* BTPTC

- Cho trẻ đứng đội hình 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung kết hợp bài "Thật đáng yêu" tập với gậy

- Tay 5: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước 2l x 4n

- Bụng lườn 1: Quay người sang trái, sang phải 2l x4n

- Chân 1: Bước chân lên phía trước

Như vậy 3 đội rất xuất sắc trải qua phần thi thứ hai cô tuyên dương các con Tin thần 2 đội rất sảng khoái mời các đội bước sang phần thi thứ 3 có tên gọi thử tài chung sức với

bài tập "Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang" phần thi

này ban tổ chức yêu cầu chỉ có 2 đội tham gia vì vậy các con chia làm 2 đội

* Vận động cơ bản: Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang.

- Cô làm mẫu

+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Cô cầm bóng lên chuyền sang phải cho bạn kế bên, bạn kế bên chuyền tiếp cho bạn tiếp theo Cứ như vậy cho đến cuối hàng và bạn cuối hàng cầm bóng lên bỏ vào rá

Trang 5

Tương tự bên trái cũng như vậy

- Trẻ thực hiện:

Bước vào phần thi ban tổ chức yêu cầu các đội phải đoàn kết nhanh nhẹn các con đã rỏ chưa!

Cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần cô chú ý sữa sai Cô khuyến khích các tổ thi đua nhau

+ Củng cố: Hỏi trẻ Vừa rồi các con thực hiện bài tập gì?

2-3 trẻ trả lời

(Kết thúc phần thi thứ 3 ban tổ chức thấy 2 đội rất xuất sắc cho một tráng pháo tay cổ vũ cho 2 đội

c Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng thông thả qua nền

nhạc nhẹ nhàng

Hoạt động 3: Kết thúc

- Kết thúc phần thi ban tổ chức xác nhận thấy 3 đội đã hoàn thành xuất sắc phần thi của mình, ban tổ chức sẽ thưởng hoa cho các thí sinh Ngày rèn luyện sức khỏe đến đây đã kết thúc cảm ơn các đội về tham dự hội thi

Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.

II HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

* HĐCĐ:

Trò chuyện

chiếc đèn

ông sao

- TCVĐ: Bịt

mắt bắt dê

- CTD: Chơi

với đồ chơi

ngoài trời

- Trẻ biết trò chuyện về chiếc đèn ông sao cùng cô

- Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô, cùng bạn

- Chơi đoàn kết cùng bạn

I CHUẨN BỊ:

- Chiếc đèn ông sao, dây thừng, các loại đồ chơi ngoài trời: Xích đu, cầu trượt

* Hoạt động 1: Ổn định.

- Đội hình 3 hàng ngang

* Hoạt động 2: Nội dung:

a HĐCĐ: Trò chuyện về chiếc đèn ông sao

- Cô cho trẻ quan sát chiếc đèn ông sao Rồi hỏi trẻ

Đây là cái gì? Đèn ông sao dùng vào dịp nào? Cho trẻ đếm

số cánh chiếc đèn ông sao

- Cô khái quát lại cho trẻ rõ về chiếc đèn ông sao

b TCVĐ: Bịt ắt bắt dê

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi

c Chơi tự do:

- Cô giới thiệu các loại đồ chơi, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, không tranh giành đồ chơi của nhau

- Trẻ chơi, cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ

* Hoạt động 3: Kết thúc:

- Nhận xét hoạt động

III HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

Hoạt động

- Trẻ biết hoạt động theo ý

I CHUẨN BỊ:

- Các góc chơi

Trang 6

tự do ở các

góc chơi

thích của mình - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động

* Hoạt động 2: Nội dung.

- Trẻ về góc mình đã chọn lúc sáng lấy đồ chơi ra hoạt động

- Trẻ hoạt động, cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ

* Hoạt động 3: Kết thúc.

* Đánh giá hàng ngày:

Thứ 3 ngày 10/9/2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC

I HĐH

(MTXQ)

KPKH

* Bé vui

tết trung thu

- Trẻ biết được

ý nghĩa và nét nổi bật của ngày tết trung thu Trẻ biết được tết trung thu là ngày tết của toàn thiếu nhi trên toàn thế giới

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Khơi gợi sự mong mỏi được đón tết trung thu ở trẻ

và phát huy tính tích cực hoạt động

- Đạt 90 - 95%

I CHUẢN BỊ:

- Mâm ngũ quả

- Một số hình ảnh qua Powrepoint về tết trung thu

- Đĩa nhạc có bài hát về chủ đề

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cho trẻ xem hình ảnh tết trung thu

+ Các con vừa xem hình ảnh về ngày gì? (Ngày tết trung thu)

+ Thái độ của các bạn nhỏ khi đón tết trung thu như thế nào? (Hồ hởi nào nức ) Trong chúng ta ai củng muốn đón tết trung thu vì tết trung thu có nhiều điều thú vị Hôm nay mình cùng vui tết trung thu nhé

* Tìm hiểu ý nghĩa của ngày tết trung thu

- Cho trẻ xem hình ảnh vừa trò chuyện với trẻ + Trung thu là ngày tết dành cho ai?

+ Trung thu diễn ra ở nơi nào?

+ Vui trung thu có ai đến chơi với chúng ta? mỗi câu 2 trẻ trả lời

- Cô khái quát: Trung thu là ngày tết của thiếu nhi diễn ra khắp mọi nơi, vui trung thu có chị Hằng Nga và chú Cuội

- Nghe bài hát "Chiếc đèn ông sao"

* Tìm hiểu nét nổi bật của ngày tết trung thu.

- Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện

+ Ngày tết trung thu có gì đặc biệt nào?

+ Các bạn đang làm gì bên mâm cỗ nào? Mỗi câu 2-3 trẻ trả lời

- Cô khái quát: Tết trung thu có đèn Ông sao, có nhiều đồ chơi, có mâm cỗ, có chị Hằng Nga cùng vui múa hát

- Hát "Đêm trung thu"

Trang 7

* Trò chơi: Thi trang trí mâm cỗ.

Các chú bộ đội ngày đêm ngày đêm vất vả luôn canh giữ Tổ quốc, để cho các con được bình yên vui chơi múa hát, trong niềm vui ấy các con hãy nhớ công ơn của Bác người mang lại hạnh phúc cho các con, cho các con được cắp sách đến trường Giờ các con cùng thi đua nhau trang trí mâm ngũ quả để để dâng lên Bác và các chú bộ đội trong ngày tết trung thu này nhé

- Cho trẻ chơi 3 lần cô khuyến khích trẻ chơi

- Trẻ chơi mở nhạc bài hát Gác trăng

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

II HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

* HĐCĐ:

LQ bài thơ:

trăng

- TCVĐ:

Cáo và thỏ

- CTD: Xếp

bánh trung

thu từ hột

hạt

- Trẻ biết gọi tên một số đồ chơi ngoài trời

I CHUẨN BỊ:

Một số đồ chơi ngoài trời: xích đu, cầu trượt, bập bênh…cat nước, vật chìm nổi, bộ dụng cụ chă sóc cây

- Đội hình 3 hàng dọc

a HĐCĐ: LQ bài thơ: Bé yêu trăng

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả đọc thơ cho trẻ nghe 2 lần

- Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ Cô chú ý sửa sai cho trẻ

b TCVĐ: Cáo và thỏ

- Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi, đổi vai chơi

c Chơi tự do:

III HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

Làm quen

bài hát:

Đêm trung

thu

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hát cùng cô

I CHUẨN BỊ:

- Các loại nhạc cụ: phách gõ, xắc xô, song loan

- ĐH 3 tổ Cho trẻ hát bài hát 2-3 lần

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cả lớp hátcùng cô 3 lần

- Tổ nhóm, cá nhân hát Cô sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 3: Kết thúc.

Trang 8

- Nhận xét hoạt động.

Thứ 4 ngày 11/9/2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC I HĐH PTTM Tạo hình Tô màu các loại quả (ĐT) - Trẻ biết được một số loại quả, tô màu được các loại quả - Trẻ sử dụng một số kỹ năng tô màu Chọn màu và tô màu phù hợp để tạo được một số loại quả - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình của bạn I CHUẨN BỊ: - 2 tranh mẫu vẽ các loại quả (cam, chuối, na, khế, nho, đu đủ, )

- Giấy A4 vẽ các loại quả chưa tô màu, bút màu Bàn ghế để

co trẻ, bảng, que chỉ, giá tạo hình

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài.

- Các con ơi! Sắp tới trường chúng ta có tổ chức cuộc thi triển lãm tranh đẹp của bé Nên hôm nay các hãy tô màu thật đẹp bức tranh Vẽ các loại quả để tham gia nhé

* Hoạt động 2: Nội dung.

a Quan sát tranh mẫu:

+ Tranh 1: Cô cho trẻ quan sát bức tranh tô màu quả cam, quả chuối, quả khế

- Cô có bức tranh tô màu các loại quả gì? (quả cam, quả chuối, quả khế)

- Để tô màu được bức tranh này cô đã dùng kỹ năng tô màu nào? (xanh, đỏ, vàng)

- Cô tô như thế nào? (tô xoay tròn từ trên xuống dưới, từ trong ra ngoài)

Để các loại quả đẹp và hấp dẫn hơn cô chọn màu tô phù hợp với các loại quả, khi tô cô tô xoắn tròng từ trong ra ngoài và không lem ra ngoài để bức tranh đẹp

+ Tranh 2: Quả na, nho, đu đủ thực hiện tương tự

b Hỏi ý định định trẻ: (3-4 trẻ)

- Hôm nay con tô màu những quả gì?

- Con tô màu như thế nào? (Cô gợi ý cho trẻ trả lời)

c Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc trẻ về tư thế ngồi, cách cầm bút

- Trẻ tô màu, cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ đặc biệt động viên trẻ thực hiện đúng ý tưởng

d Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá.

- Mời những trẻ nêu ý định lên giưới thiệu sản phẩm mình cho các bạn cùng biết

- Cô hỏi trẻ: Ngoài sản phẩm của mình con còn thích sản phẩm của bạn nào nữa? Vì sao?

- Cô nhận xét lại: Cô khen cả lớp vì đã hoàn thành xong sản

Trang 9

phẩm để dự thi.

Cô tuyên dương các bạn có sản phẩm đẹp, động viên những trẻ yếu lần sau cố gắng hơn

* Hoạt động 3: Kết thúc

II HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

* HĐCĐ:

Làm quen

bài hát:

Đêm trung

thu

- TCVĐ:

Tung bóng

- CTD: Chơi

với cát nước

chăm sóc

cây

- Trẻ biết gọi tên một số đồ chơi ngoài trời

I CHUẨN BỊ:

Một số đồ chơi ngoài trời: xích đu, cầu trượt, bập bênh…cat nước, vật chìm nổi, bộ dụng cụ chă sóc cây

- Đội hình 3 hàng dọc

a HĐCĐ: LQBH: Đêm trung thu

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, hát cho trẻ nghe 2 lần

- Trẻ hát cùng cô 2 lần

- Mời tổ nhóm, cá nhân trẻ hát Cô chú ý sửa sai ch trẻ

b TCVĐ: Tung bóng

- sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi

c Chơi tự do:

III HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

Hướng dẫn

trò chơi:

Xếp hình

- Trẻ chơi được theo sự hướng dẫn của cô

- Nắm được cách chơi, luật chơi

- Cùng nhau chơi vui vẻ

I CHUẨN BỊ:

- Các loại hình

- Đội hình 3 hàng ngang

* Hoạt động 2: Nội dung

- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần

- Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi

* Hoạt đọng 3: Kết thúc:

- Nhận xét hoạt động: Tuyên dương, động viên trẻ

Thứ 5 ngày 12/9/2019

Trang 10

NỘI DUNG MỤC TIấU PHƯƠNG PHÁP - HèNH THỨC TỔ CHỨC

I HĐH

PTNN

* Thơ: Bộ

yờu trăng

- Trẻ nhớ tờn bài thơ tờn tỏc giả Đọc thuộc, đọc diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ

- Rèn kĩ năng

đọc thơ diễn cảm và cỏch ngắt nghỉ đỳng nhịp cho trẻ

- Rèn kĩ năng trả lời trọn câu, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ phải biết yờu trăng

- Đạt 92 - 96%

I CHUẨN BỊ:

- Chuẩn bị cho cô : + Hỡnh ảnh minh họa về nội dung bài thơ

+ Loa cú nhạc bài thơ

- Chuẩn bị cho trẻ:

+ Trẻ ngồi trên ghế hình chữ U

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

Trẻ cùng cô hát bài hát “Gỏc trăng”

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

Vào những ngày trăng sỏng cỏc con được làm gỡ? (vui chơi mỳa hỏt)

Trăng sỏng chiếu xuống mọi miền của đất nước vỡ thế cụ đả hoà nhập vào phong cảnh thiờn nhiờn để núi lờn vẻ đẹp của đờm trung thu đấy cỏc con

Cỏc con con ngồi ngoan để chỳ ý nghe cụ đọc bài thơ “Bộ yờu trăng” xem tỏc giả Lệ Bỡnh miờu tả như thế nào nhộ!

Hoạt động 2 : Nội dung

* Cô đọc mẫu

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 + Giới thiệu tờn bài thơ, tờn tỏc giả + Đọc từ dưới hỡnh ảnh

Đờm trung thu thời tiết rất là đẹp trăng rất là sỏng vỡ vậy mà

em mong trăng đừng lặn để bộ được mỳa hỏt cựng chị Hằng,để chỳ Cuội vơi buồn tẻ nữa đấy

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2: Kết hợp xem hỡnh ảnh

* Trích dẫn, đàm thoại:

Bài thơ Bộ yờu trăng thể hiện sự gần gũi của bộ yờu trăng

vẽ đẹp thiờn nhiờn,yờu bầu trời đờm trung thu

- Cô vừa đọc bài thơ gì ?

- Bài thơ do ai sáng tác?

"Bé yờu trăng

Vơi buồn tẻ"

+ Trong bài thơ bộ muốn ụng trăng như thế nào? (Đừng lặn) + Để cho bộ mỳa hỏt cựng ai? (chị Hằng)

Bộ muốn hỏt dưới trăng, nờn bộ đả muốn ụng trăng đừng lặn

để cho bộ được vui chơi rước đốn dưới trăng " ễng trăng ơi

Hỏt cựng trăng "

Cỏc con cú muốn ụng trăng sỏng khụng ?(cú ạ)

* Dạy trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc 2-3 lần

- Chuyển tổ, cá nhân trẻ đọc

- Cô nhận xét và sữa sai cho trẻ

- Cả lớp đọc lại 1-2 lần

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	185,17 KB