LOP 5.TUAN 30.

-GV nhận xột ,cho điểm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài -Nờu mục tiờu bài học *Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm -GV cho HS thảo luận về những thông tin đã su tầm đợc về Khởi nghĩa Hũn Khoai -

Thửự hai , ngaứy 5/4/2010

TAÄP ẹOẽCCOÂNG VIEÄC ẹAÀU TIEÂN

I Muùc tieõu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn phự hợp với nội dung và tớnh cỏch nhõn vật

- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lũng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốnlàm việc lớn, đúng gúp cụng sức cho Cỏch mạng (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

II ẹoà duứng daùy hoùc : GV: Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Baứi cuừ:

- GV kieồm tra baứi” Taứ aựo daứi VN”, traỷ lụứi caực

caõu hoỷi veà noọi dung baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm

2.Baứi mụựi:

*Giụựi thieọu baứi mụựi: Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc

- Giụựi thieọu tranh minh hoùa baứi

 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Yeõu caàu hoùc sinh khaự, gioỷi ủoùc maóu baứi vaờn

- Chia baứi laứm 3 ủoaùn , hửụựng daón HS ủoùc

- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc phaàn chuự giaỷi trong SGK

- Giaựo vieõn ủoùc maóu toaứn baứi laàn 1

 Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi.

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc lửụựt ủoaùn 1

+Coõng vieọc ủaàu tieõn anh Ba giao cho uựt laứ gỡ?

- 1 hoùc sinh ủoùc thaứnh tieỏng ủoaùn 2

+Nhửừng chi tieỏt naứo cho thaỏy uựt raựt hoài hoọp khi

nhaọn coõng vieọc ủaàu tieõn naứy?

+UÙt ủaừ nghú ra caựch gỡ ủeồ raỷi heỏt truyeàn ủụn?

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 3

+Vỡ sao muoỏn ủửụùc thoaựt li?

 Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc dieón caỷm.

- Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2

- Giaựo vieõn ủoùc maóu ủoaùn ủoỏi thoaùi treõn

- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm

- GV nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

3 Cuỷng coỏ- daởn doứ:

-Neõu laùi noọi dung chớnh cuỷa baứi

- HS veà luyeọn ủoùc baứi vaờn.Chuaồn bũ: “Baàm ụi.”

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 2-3 hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

-HS nghe vaứ quan saựt tranh

- 1, 2 hoùc sinh khaự, gioỷi ủoùc maóu

-HS tieỏp noỏi nhau ủoùc c tửứng ủoaùn

- 1, 2 em ủoùc

- Hoùc sinh nghe

-HS ủoùc -HS traỷ lụứi -HS ủoùc -HS traỷ lụứi

-HS traỷ lụứi -HS ủoùc -HS traỷ lụứi

-HS neõu caựch ủoùc -HS theo doừi -HS luyeọn ủoùc theo caởp

- HS thi ủoùc dieón caỷm tửứng ủoaùn, caỷ baứivaờn

-HS neõu

Lịch sử địa phơng

KHễÛI NGHĨA HềN KHOAI

I Muùc tieõu:Học xong bài này, HS :

-Nhớ đợc sự kiện Khởi nghĩa Hũn Khoai năm 1941 trong thời kì kháng chiến chống Phỏp cứu nớc Diễn biến khái quát và ý nghĩa Biết đến Tợng đài Khởi nghĩa Hũn Khoai ghi dấuchiến tích

-Biết và chỉ đợc các địa danh trên thực tế

-Bồi dỡng tình yêu quê hơng, tự hào về địa phơng

II ẹoà duứng daùy hoùc

- Tranh ảnh, sách báo, thông tin về Khởi nghĩa Hũn Khoai

- Bản đồ Việt Nam, bản đồ tỉnh C Mau, ảnh Tà ợng đài Khởi nghĩa Hũn Khoai

III Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc :

1.Bài cũ :

-Nờu ý nghĩa của việc xõy dựng nhà mỏy Thuỷ điện

Hoà Bỡnh

-Chỉ trờn bản đồ Việt Nam địa điểm xõy dựng nhà

mỏy Thuỷ điện Hoà Bỡnh

-GV nhận xột ,cho điểm

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài -Nờu mục tiờu bài học

*Hoạt động 1 : (Làm việc theo nhóm)

-GV cho HS thảo luận về những thông tin đã su tầm

đợc về Khởi nghĩa Hũn Khoai

-Mời cỏc nhúm trỡnh bày

-GV chốt lại và giới thiệu cụ thể

*Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp)

-Cho HS tìm hiểu nhóm đôi các thông tin liên quan

đến Khởi nghĩa Hũn Khoai

-Đại diện các nhóm giới thiệu :

+Diễn biến Khởi nghĩa Hũn Khoai

+í nghĩa Khởi nghĩa Hũn Khoai

+Về cỏc chiến sĩ tham gia Khởi nghĩa Hũn Khoai

+Về Tợng đài Khởi nghĩa Hũn Khoai

+Nghĩa trang liệt sĩ Khởi nghĩa Hũn Khoai

-GV chốt lại và giới thiệu cụ thể

-Cả lớp nhận xét, bổ sung

-HS thảo luận cặp -Đại diện vài HS trỡnh bày trước lớp -Cả lớp nhận xét, bổ sung

-Một vài HS chỉ

TOAÙN PHEÙP TRệỉ

I Muùc tieõu:HS

Biết thực hiện phộp trừ cỏc số tự nhiờn, cỏc số thập phõn, phõn số, tỡm thành phần chưabiết của phộp cộng, phộp trừ và giải bài toỏn cú lời văn

Bài 1, bài 2, bài 3 HSKG làm các BT còn lại.

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :

-HS nhắc lại các tính chất và làm lại bài tập 1

-GV nhận xét , cho điểm

+ Em hãy nêu các thành phần của phép tính? -HS nêu

- Yêu cầu HS giải thích bài mẫu - 2HS đọc yêu cầu BT1

- GV nhắc HS thực hiện phép tính làm theo mẫu - 2 HS lên bảng làm bài 1a

- Yêu cầu HS xác định thành phần chưa biết trong

Gọi HS đọc đề bài và tóm tắt - 1HS tĩm tắt đề

3.Củng cố, dặn dị

- Nhắc lại các tính chất của phép trừ -HS nhắc lại

-HS về ơn lại tính chất của phép trừ, Chuẩn bị

Luyện tập Nhận xét tiết học -HS nghe và thực hiện

ĐẠO ĐỨCBẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN(tt)

I – Mục tiêu:

- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương

- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

- Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

II Đồ dùng dạy học

Các tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiênnhiên( nếu cĩ )

III – Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ

-Trả lời các câu hỏi trong bài , làm lại bài tập 1

-GV nhận xét , đánh giá

2.Bài mới

* Giới thiệu bài :-Nêu mục tiêu tiết học

-2-3HS

-HS nghe

 Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên BT2 – SGK.

* Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước

* Cách tiến hành:

- GV cho HS lần lượt giới thiệu về một tài

nguyên thiên nhiên mà mình biết

- GV nhận xét ,kết luận

-HS lần lượt giới thiệu

- Cả lớp nhận xét bổ sung

 Hoạt động 2: Làm bài tập 4 SGK:

* Mục tiêu: HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

* Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS làm BT4

- GV cho đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận

- HS làm việc theo nhóm 4

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

 Hoạt động 3: Làm bài tập 5 SGK:

* Mục tiêu: HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

* Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS làm BT

- GV cho đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận

-Các nhóm thảo luận

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

3 Nhận xét – dặn dò

-Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

-HS về ôn bài , chuẩn bị tiết đạo đức sau

-Nhận xét tiết học

- Nghe-viết đúng bài Chính tả.

- Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3

a hoặc b)

II Đồ dùng dạy học Bảng phụ , VBT

III Các hoạt động dạy- học :

1.Kiểm tra bài cũ

- Mời HS đọc bài tập

- Cho HS làm bài Phát phiếu cho 3 HS

- Cho HS trình bày

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

BT.3a)

- Cho HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS tự làm bài

-Nhận xét, chốt lại kết quả đúng và cho điểm

3.Củng cố, dặn dị

-Mời HS nhắc lại cách viết hoa các danh hiệu,

giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương

- HS làm bài cá nhân

- 2-3HS sửa bài trên bảng lớp -Lớp nhận xét

- 1-2 HS nhắc lại -

- HS lắng nghe, thực hiện

LUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ

I Mục tiêu:

- Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quí của phụ nữ Việt nam

- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được một câu với một trong ba câu tục ngữ ởBT2 (BT3)

- HS khá, giỏi đặt câu được với mỗi tục ngữ ở BT2

II Đồ dùng dạy học VBT ;Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT3.

III Các hoạt động dạy- học :

1.Kiểm tra bài cũ: Dấu phẩy

- Cho HS đọc yêu cầu BT1

- Cho HS làm bài Phát bảng phụ cho HS

- Cho HS trình bày

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

 HĐ 2: BT2.

- Cho HS đọc yêu cầu BT2

- GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm bài+ trình bày

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

*HS khá, giỏi đặt câu được với mỗi tục ngữ ở

BT2

 HĐ 3: BT3.

- Cho HS đọc yêu cầu BT

- GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm bài+ trình bày

I Mục tiêu:

- Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải tốn

- Lớp làm Bài 1, bài 2; HSKG làm các BT còn lại

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

- Nhắc lại tính chất của phép trừ

- Giáo viên nhận xét – cho điểm

2 Bài mới

*Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu tiết học

 Hoạt động 1: Thực hành.

• Bài 1:

- Đọc đề

- Nhắc lại cộng trừ phân số

- Nhắc lại qui tắc cộng trừ số thập phân

- Giáo viên chốt lại cách tính cộng, trừ phân số

và số thập phân

• Bài 2:

- 2HS nhắc lại

- Sửa bài 2 SGK

- Học sinh đọc yêu cầu đề

- Học sinh nhắc lại

- HS sửa bài

- Muoỏn tớnh nhanh ta aựp duùng tớnh chaỏt naứo?

- Lửu yự: Giao hoaựn 2 soỏ naứo ủeồ khi coọng soỏ troứn

chuùc hoaởc troứn traờm

-GV nhaọn xeựt , cho ủieồm

• Baứi 3( HS khỏ , giỏi ):

-Mụứi HS ủoùc baứi toaựn

-Baứi toaựn cho gỡ ? hoỷi gỡ ?

- Lửu yự hoùc sinh xem toồng soỏ tieàn lửụng laứ 1 ủụn

vũ:

-GV nhaọn xeựt , cho ủieồm

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Thi neõu laùi tớnh chaỏt cuỷa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- HS veà oõn baứi ,chuaồn bũ: Pheựp nhaõn

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hoùc sinh traỷ lụứi: giaựo hoaựn, keỏt hụùp

- Hoùc sinh laứm baứi

- 4hoùc sinh laứm baỷng

- Lụựp nhaọn xeựt

- Hoùc sinh ủoùc ủeà, phaõn tớch ủeà

- HS neõu

- Laứm baứi - sửỷa

-HS thi theo toồ

Thể dục : Bài 61 Môn thể thao tự chọn I- Mục tiêu:

- Ôn tâng hoặc kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng haitay (trớc ngực) Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác và đạt thành tích

II- Địa điểm, ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng hoặc trong nhà tập Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tậpluyện

- Phơng tiện: Giáo viên và cán sự mỗi ngời 1 còi, mỗi học sinh 1 quả cầu và kẻ sân xác

định vị trí học sinh khi kiểm tra hoặc mỗi tổ tối thiếu có 3 - 5 quả bóng rổ số 5, chuẩn bị bảng

- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay: 1 - 2 phút

- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục pháttriển chung hoặc bài tập do giáo viên soạn: Mỗi động tác 2 x 8 nhịp (do giáo viên hoặc cán sự

điều khiển)

Hoạt động 2: Ôn tập hoặc kiểm tra một trong hai môn thể thao tự chọn:

- Ôn tập: Nội dung và phơng pháp dạy nh bài 60.

- Kiểm tra: Nội dung và cách tổ chức nh sau:

- Đá cầu: 15 - 17 phút.

Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 2 - 3 phút Đội hình tập do giáo viên sáng tạo hoặc theo

hàng ngang từng tổ do tổ trởng điều khiển, hay theo một vòng tròn do cán sự điều khiển, khoảngcách giữa em nọ đến em kia tối thiểu 1,5m

Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân: 10 - 12 phút Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt

3 - 5 học sinh, giáo viên cử số học sinh tơng đơng làm nhiệm vụ đếm số lần bạn tâng cầu

đ-ợc Những học sinh đến lợt kiểm tra đứng vào vị trí quy định, thực hiện động tác theo lệnhthống nhất của giáo viên, khi để cầu rơi thì dừng lại Kết quả kiểm tra đánh giá theo mức độthực hiện kỹ thuật động tác nh sau:

Hoàn thành tốt:Thực hiện cơ bản đúng động tác, tâng đợc 5 lần liên tục trở lên.

Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác, tâng đơựơc 3 lần

Cha hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác,tâng đợc dới 3 lần hoặc sai động tác Ghi chú: Những trờng hợp khác, do giáo viên quyết định.

- Ném bóng: 15 - 17 phút.

Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (trớc ngực) : 2 - 3 phút Tập theo sân, bảng rổ đã

chuẩn bị, có thể cho từng nhóm 2 - 4 học sinh cùng ném vào mỗi rổ hay chia tổ cho học sinh ônluyện (nếu có đủ bảng rổ) hoặc do giáo viên sáng tạo

Kiểm tra đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (trớc ngực): 10 - 12 phút Kiểm tra lần lợt

từng học sinh, mỗi học sinh đợc ném 3 lần Khi đến lợt, từng em tiến vào vị trí đứng ném (do

giáo viên quy định) thực hiện t thế chuẩn bị và ném bóng vào rổ Kết quả kiểm tra đánh giá theomức độ thực hiện kỹ thuật động tác nh sau:

Hoàn thành tốt:Thực hiện cả 3 lần cơ bản đúng động tác, có tối thiểu 1 lần bóng vào rổ Hoàn thành: Có 2 lần thực hiện cơ bản đúng động tác, bóng không vào rổ.

Cha hoàn thành: Thực hiện cả 3 lần sai động tác, bóng có hoặc không vào rổ

Hoạt động 3: Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức": 4 - 5 phút.

Nội dung và phơng pháp nh bài 58

Hoạt động 4: Kết thúc: 4 - 6 phút.

* Trò chơi hồi tĩnh (do giáo viên chọn): 1 phút

- Một số động tác hồi tĩnh (do giáo viên chọn): 1- 2 phút

- Giáo viên nhận xét công bố kết quả kiểm tra: 2 phút

- Giao bài về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích

-KHOA HOẽCOÂN TAÄP: THệẽC VAÄT VAỉ ẹOÄNG VAÄT

I Muùc tieõu:ễn tập về:

- Một số hoa thụ phấn nhờ giú, một số hoa thụ phấn nhờ cụn trựng

- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

- Một số hỡnh thức sinh sản của thực vật và động vật thụng qua một số đại diện

II ẹoà duứng daùy hoùc

Phiếu bài tập cho hoạt động 1

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Baứi cuừ: Sửù nuoõi vaứ daùy con cuỷa moọt soỏ loaứi

 Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi phieỏu hoùc taọp.

- GV yeõu caàu tửứng caự nhaõn HS laứm baứi thửùc haứnh

trang 124 , 125, 126/ SGK vaứo phieỏu hoùc taọp

- Mời Vài HS trỡnh bày

→ GV keỏt luaọn:Thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt coự nhửừng

hỡnh thửực sinh saỷn khaực nhau

 Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn.

- Yeõu caàu caỷ lụựp thaỷo luaọn caõu hoỷi trong baứi

→ keỏt luaọn:Nhụứ coự sửù sinh saỷn maứ thửùc vaọt vaứ

ủoọng vaọt mụựi baỷo toàn ủửụùc noứi gioỏng cuỷa mỡnh

3 Cuỷng coỏ- daởn doứ:

- Thi ủua keồ teõn caực con vaọt ủeỷ trửứng, ủeỷ con

- HS veà xem laùi baứi.Chuaồn bũ: “Moõi trửụứng”

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 2,3HS traỷ lụứi caõu hoỷi trong baứi -HS nghe

-HS làm bài cỏ nhõn

- Hoùc sinh trỡnh baứy baứi laứm

- Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

- HS laứm vieọc theo caởp

- Hoùc sinh trỡnh baứy

-HS thi keồ

Phieỏu hoùc taọp

4 Cá vàng x

Thứ tư , ngày 7/4/2010

TẬP ĐỌCBẦM ƠI

I Mục tiêu:HS

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹViệt Nam (Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lịng bài thơ)

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy- học :

1.Kiểm tra bài cũ: Cơng việc đầu tiên

* HĐ 1:Luyện đọc

 Cho HS đọc tồn bài:

 Cho HS đọc đoạn nối tiếp

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì

về người mẹ của anh?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì

về anh?

- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe

- HS trả lời

I Mục tiêu: HS

- Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn

- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động:

1.Kiểm tra bài cũ

- *Giới thiệu bàiNêu mục tiêu tiết học - HS lắng nghe

* Hoạt động 1:Tìm hiểu yêu cầu của đề bài

- Ghi đề bài lên bảng + gạch dưới những từ ngữ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Gợi ý HS gạch ý chính trên giấy nháp để khi kể

I Mục tiêu:

- HS Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tínhnhẩm, giải bài tốn

- Lớp làm : Bài 1 (cột 1), bài 2, bài 3, bài 4 HS khá giỏi làm BT cịn lại.

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ: Luyện tập.

- GV nhận xét – cho điểm

2 Bài mới

*Giới thiệu bài: nêu yêu cầu của tiết học

 Hoạt động 1: Hệ thống các tính chất phép nhân.

-GV nêu biểu thức a x b = c

+ Yêu cầu HS nêu các thành phần của biểu thức

-Phép nhân có những tính chất gì?

- Giáo viên , nhận xét ghi bảng từng tính chất

 Hoạt động 2: Luyện tập

• Bài 1( cột 1):

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.

- HS nhắc lại quy tắc nhân phân số, nhân số

thập phân

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành

-GV nhận xét , chữa bài

*HS khá giỏi làm BT cịn lại

• Bài 2: Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm 1

số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ;0,1 ; 0,01 ;

0,001

-GV và lớp nhận xét

- Học sinh sửa bài tập 2

- Học sinh nhận xét

-HS nghe

-HS quan sát -HS trả lời -HS lần lượt nêu các tính chất của phép nhân

- Vài HS nhắc lại

- HS lần lươtï nêu kết quả -Lớp nhận xét , chữa bài