tuan 30(09-10)Ng Thuý

3, Củng cố,dặn dò - HS luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ -HS biết tự tìm t

Tuần 30:

Thứ 2 ngày tháng năm 2010

Tập đọc : Chuyện ở lớp

I,Mục đích yêu cầu:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Biết nghỉ hơi sau ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào?

- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

II, Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)

III,Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra : chú công

2, Bài mới: ( Tiết 1)

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc bài thơ

HĐ2: H dẫn luyện đọc

HĐ3: Ôn các vần : uôt, uôc

Tiết 2

HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói

* Tìm hiểu bài đọc

GV kết hợp đặt câu hỏi :

1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những

chuyện gì ở lớp?

2 Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

*Luyện nói

GV nêu yêu cầu bài luyện nói ở

SGK:

Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp

em đã ngoan thế nào ?

3, Củng cố,dặn dò

- HS luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học

- Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ

-HS biết tự tìm tiếng trong bài có vần uôt : vuốt tóc

-Biết tự tìm tiếng ngoài bài có vần uôt hoặc uôc

*Chuyện của các bạn ở lớp

* Nghe con kể chuyện ở lớp về con và là chuyện ngoan ngoãn, còn chuyện ở lớp của các bạn, mẹ không nhớ nổi

Tự phân vai mẹ và con trò chuyện những việc đã thực hiện trong ngày học

HS kể

Phép trừ trong phạm vi 100

I Mục tiêu

- Bớc đầu giúp HS biết làm tính trừ trong phạm vi 100

- Củng cố kĩ năng tính nhẩm

- Rèn cho các em yêu thích môn toán

II đồ dùng dạy học

- Các thẻ chục que tính và các que tính rời

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới

a) Giới thiệu Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ dạng 65

– 30

Bớc 1 : GV hớng dẫn HS thao tác trên que

tính

Bớc 2 : Giới thiệu kĩ thuật tính trừ dạng đặt

tính

- Viết 65 rồi viết 30 sau cho choc thẳng cột

chục , đơn vị thẳng cột đơn vị

- Tính từ phải sang trái

35

30

65

- 5 trừ 0 bằng 5 , viết 5

- 6 trừ 3 bằng 3 , viết 3

Vậy 65 – 30 = 35

* Trờng hợp phép trừ dạng : 36 – 4

- GV hớng dẫn ngay cho HS cách làm tính

trừ theo cột dọc

35

30

65

( Tơng tự )

Hs thực hiện theo hd của Gv

- Vài HS nhắc lại cách trừ

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 : Tính

- GV lu ý HS viết các số thật thẳng cột

- Cho HS nhận xét

Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S

Bài 3 : Tính nhẩm :

- 4 HS lên bảng trình bày

32 50

82

35 40

75

28 20 48

19 50 96

- Lớp làm bảng con

50 5

57

52 5 57

- HS làm miệng a) 66 – 60 = 6 98 – 90 = 8 b) 78 – 50 = 28 59 – 30 = 29

-3 Củng cố dặn dò

đạo đức Bài 15 : bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( Tiết 1 )

I Mục tiêu

* hs hiểu :

- Cần phải bảo vệ cây nơi công cộng cần trồng cây và bảo vệ cây

* Học sinh có thái độ:

- Tôn trọng, yêu quý hoa và cây nơi công cộng

- HS thực hiện đợc quy định về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

II Tài liệu và phơng tiện

- Bài hát : Ra chơi vờn hoa

III Các họat động dạy và học

Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở nơi sân

tr-ờng , vờn trtr-ờng , vờn hoa công viên

- Đàm thoại theo các câu hỏi

? Ra chơi ở sân trờng , vờn trờng , các em có

thích không ?

? Sân trờng vờn trờng có đẹp , mát không ?

? Để sân trờng vờn trờng … luôn mát và sạch đẹp luôn mát và sạch đẹp

em phải làm gì ?

- GV kết luận SGK

Hoạt động 2 : HS làm bài tập 1 và trả lời câu hỏi

? Các bạn nhỏ đang làm gì ?

? Những việc đó có tác dụng gì ?

? Em có thể làm nh các bạn đó không ?

- GV kết luận và nhận xét

Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luận BT2

? Các bạn đang làm gì ?

? Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao ?

- GV mời 1 số HS lên trình bày

- GV kết luận

Biết nhắc nhở khuyện bạn không phá hoại cây là

hành động đúng

- Bẻ cành đu cây là hành động sai

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ

- Về nhà học bài

- HS quan sát

- HS làm BT 1

- Một số HS lên trình bày ý kiến

- Cả lớp nhận xét và bổ sung

- HS quan sát và TLCH từng đội

1

- HS tô màu vào quần áo và hành

động đúng trong tranh

- Cả lớp nhận xét bổ sung

Thứ 3 ngày thỏng năm 2010

Tập viết : O , ễ , Ơ , P

I,Mục đớch yờu cầu:

-HS biết tụ cỏc chữ hoa O, ễ, Ơ, P

- Viết đỳng cỏc vần uụt, uục, ưu,ươu

+ các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập vieets1, tập 2.( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

II, Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III,Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

2, Bài mới:

- GV giới thiệu bài

* Hướng dẫn Tô chữ hoa

- Hướng dẫn viết vần & từ

ngữ ứng dụng

* Hdẫn hs tập tô, tập viết

3, Củng cố, dặn dò:

- HS quan sát kỹ theo hướng dẫn gv về cách

tô, biết về những nét, kiểu nét của chữ O, Ô,

Ơ, P

- HS biết đọc các vần và biết vận dụng cách viết ở phần vần, chỉ phân biệt khác về cách viết cỡ chữ vừa

HS biết tập tô chữ hoa O Ô Ơ P và tập viết các vần, các từ ngữ theo yêu cầu

Tập chép : CHUYỆN Ở LỚP

I.Mục đích yêu cầu:

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối : Bài chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút

- Điền đúng vần uôt, uôc chữ k hay c vào chỗ trống

- Bài tập 2,3 SGK

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

2, Bài mới:

GV giới thiệu bài

* Hướng dẫn Tập chép

GV ghi và kết hợp hướng dẫn những

từ các em thường dễ sai - Vuốt tóc, bảo, ngoan

- Hướng dẫn HS chộp

* Hdẫn làm bài tập chớnh tả

a.Điền vần : uụt, uục ?

b.điền chữ c hay k?

3 Củng cố, dặn dũ:

-HS biết tự chộp khổ thơ vào vở

- Biết soỏt xột lại bài viết của mỡnh và biết

số lỗi sai để tự điều chỉnh

* Học sinh biết điền vần theo yờu cầu

- Buộc túc

- chuột đồng Tỳi kẹo Qủa cam

TOáN

luyện tập

I Mục tiêu

- Giúp HS về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 tập đặt tính rồi tính

- Tập tính nhẩm ( với các phép tính đơn giản )

- Củng cố kĩ năng giải toán

II Hoạt động

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Bài 1 : Đặt tính rồi tính - 5 HS lên bảng đặt tính rồi tính

22 23

45

26 31

57

12 60 72

30 40

70

41 25 66

Bài 2 : Tính nhẩm

- GV chia lớp thành 3 nhóm

- Các nhóm làm vào phiếu bài tập

- Đại diện nhóm lên trình bày

- N1 : 65 – 5 = 60 N2 : 65 – 60 = 5

70 – 30 = 40 94 – 3 =

91

21 – 1 = 20 21 – 20 =

1 N3 : 65 – 65 = 0

33 – 30 = 3

32 – 10 = 22 Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào ô trống

- Hớng dẫn HS thực hiện phép tính ở

vế trái rồi vế phải và điền dấu

- Gọi 4 em lên bảng điền dấu

35 – 5 … luôn mát và sạch đẹp 35 – 4

30 – 20 … luôn mát và sạch đẹp 40 – 30

43 + 3 … luôn mát và sạch đẹp 43 – 3

31 + 4 … luôn mát và sạch đẹp 41 + 32 Bài 4 : Giải toán

- GV nêu bài tập

- 1 em nêu tóm tắt bài tập

- 1 em lên bảng giải

- Các em khác làm vào vở

Bài giải

-3 Củng cố dặn dò

Số bạn nam của lớp 1 B là :

35 – 20 = 15 ( Bạn ) Đáp số : 15 bạn

Mỹ thuật:

Tiết 30: Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt

A- Mục tiêu:

Giúp HS:

1- Kiến thức: Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

2- Kỹ năng: Tập quan sát, mô tả, hình ảnh và mầu sắc trên tranh

- Nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi

3- Thái độ: - HS yêu thích môn học mỹ thuật

B- Đồ dùng dạy học:

1- GV chuẩn bị:

- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các ND chủ đề khác nhau

- Tranh trong vở tập vẽ

2- HS chuẩn bị:

- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt

- Vở tập vẽ

C- Các hoạt động dạy - học:

1- Hoạt động 1:

- Giới thiệu bài, quan sát tranh nhận xét

- GV giới thiệu một số tranh để HS nhận thấy

+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình (bữa cơm) học

bài, xem ti vi

+ Cảnh sinh hoạt ở phố phờng, làng xóm (Dọn

vệ sinh, làn đờng )

+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội

(Đấu vật, đua thuyền, chọi gà )

+ Cảnh sinh hoạt ở sân trờng trong giờ ra

- GV cho HS xem tranh vẽ cảnh sinh hoạt

1- Hoạt động 1:

- Giới thiệu bài, quan sát tranh nhận xét

- GV giới thiệu một số tranh để HS nhận thấy - GV cho HS xem tranh vẽ cảnh sinh

+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình (bữa cơm) học

bài, xem ti vi

+ Cảnh sinh hoạt ở phố phờng, làng xóm (Dọn

vệ sinh, làn đờng )

+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội

(Đấu vật, đua thuyền, chọi gà )

+ Cảnh sinh hoạt ở sân trờng trong giờ ra

Chơi (kéo co, nhảy dây, chơi bi)

2- Hoạt động 2:

- Hớng dẫn HS xem tranh

- Giới thiệu tranh gợi ý để HS nhận thấy và trả

lời

+ Đề tài của tranh

+ Các hình ảnh trong tranh

+ Sắp xếp các hình vẽ (bố cục)

+ Mầu sắc trong tranh

- GV gợi ý để HS tìm hiểu kĩ hơn về bức tranh

+ Hình dánh, động tác của các hình vẽ

+ Hình ảnh chính và các hình ảnh phụ

+ Em có thể cho biết hành động trên tranh đang

diễn ra ở đâu ? (Địa điểm)

+ Những mầu chính đợc vẽ trong tranh ?

+ Em thích nhất mầu nào trong bức tranh ?

Hoạt động 3:

Tóm tắt và kết luận

- GV hệ thống lại nội dung các câu trả lời

4- Nhận xét - dặn dò:

hoạt

- GV treo tranh minh hoạ lên bảng giả thiết, gợi ý để HS nhận xét và cho HS tự đặt tên cho bức tranh

- GV dành ít phút cho HS quan sát tranh trớc khi trả lời

- HS trả lời các câu hỏi

- GV bổ sung thêm

- GVnhấn mạnh: Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp muốn hiểu và thởng thức đợc tranh các em cần quan sát để đa ra nhận xét của mình về bức tranh đó

Thứ 4 ngày thỏng năm 2010

Tập đọc : Mốo con đi học

I,Mục đớch yờu cầu:

- HS đọc trơn toàn bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Buồn bực, kiếm cớ, cắt đuụi, cừu Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mốo con lười học, Kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu doạ cắt đuụi khiến Mốo sợ phải đi học

- Trả lời cõu hỏi 1, 2 SGK

II, Đồ dựng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)

- Sử dụng bộ chữ gắn bảng phụ

III,Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

Bài: Chuyện ở lớp

2, Bài mới: ( Tiết 1)

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc toàn bài

HĐ2: H dẫn luyện đọc: Đọc tiếng

từ , cõu , đoạn, bài

HĐ3: ễn cỏc vần ươc, ươt

Tiết 2 HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi

* Tỡm hiểu bài đọc

+ Mốo kiếm cớ gỡ để trốn học ?

+Cừu núi gỡ khiến Mốo vội xin đi học

ngay ?

* Tổ chức thi đọc

* Luyện núi:

Hỏi – đỏp về chủ đề đi học

3,Củng cố,dặn dũ:

- Biết trả lời cỏc cõu hỏi nội dung bài, viết đỳng cỏc từ trong bài

- HS nhận biết luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ

đó học

- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ

-HS biết tự tỡm tiếng, đọc và phõn tớch nhanh cỏc vần theo yờu cầu của bài -Biết vận dụng tỡm cỏc tiếng ngoài bài cú chứa vần ươc, vần ươt

 Đuụi ốm xin nghỉ học

 Cừu cắt đuụi, Mốo vội vả xin đi học ngay

HS thi học thuộc lũng

HS thực hành luyện núi theo chủ đề

Nờn chăm chỉ học hành Khụng nờn trốn học

TOáN

Các ngày trong tuần lễ

I Mục tiêu

- Giúp HS làm quen với các đơn vị đo thời gian Ngày và tuần lễ

- Nhận biết 1 tuần có 7 ngày Biết gọi tên các ngày trong tuần lễ

- Bớc đầu làm quen với lịch trong tuần

II Hoạt động

- Mỗi quyển lịch bóc hàng tuần và 1 bảng thời khoá biểu của lớp

III hoạt động

1 Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hoạt động :

- GV giới thiệu cho HS quyển lịch

bóc hàng ngày

- GV treo quyển lịc lên bảng chỉ

vào tờ lịch của ngày hôm

nay và hỏi :

Hôm nay là thứ mấy ?

- GV mở từng tờ lịch giới thiệu

của các ngày từ chủ nhật

-thứ bảy

- Chỉ vào tờ lịc hỏi : “Hôm nay là

ngày bao nhiêu ?

- Hôm nay là thứ năm ( Vài HS nhắc lại )

- Hôm nay là ngày 14 ( Vài HS nhắc lại )

Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1 : GV nêu yêu cầu HS phải trả

lời đợc , Trong tuần lễ phải

đi học vào những ngày nào ?

Bài 2 : Gọi 1 em lên bảng chữa bài

4 Củng cố dặn dò

- ? Một tuần lễ có mấy ngày

- GV hệ thống kiến thức

- HS tự làm bài và chữa bài a) Hôm nay là thứ 5 ngày 14 / 4 b) Ngày mai là thứ 6 ngày 15 / 4

Tự NHIêN Và X HộIã HộI

BàI 30: trời nắng , trời ma

I MụC TIÊU

- Giúp HS biết những dấu hiệu chính của trời nắng , trời ma

- Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng , trời ma

- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới trời nắng , trời ma

II Đồ dùng

- Phóng to các hình ảnh trong bài SGK

III Các hoạt động

hoạt động 1 : Làm việc với những

tranh ảnh về trời nắng , trời ma

Mục tiêu :

* Các bớc tiến hành :

Bớc 1 : Chia lớp làm 3 – 4 nhóm

Bớc 2 : Cho các nhóm lên giới thiệu

tranh ảnh về trời nắng trời ma

HS nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng , trời ma

- HS viết sử dụng vốn từ riêng của mình

để mô tả bầu trời , đám mây , trời nắng , trời ma

- Mỗi HS trong nhóm nêu lên 1 dấu hiệu của trời nắng trời ma Sau đó 1 vài em

Hoạt động 2 : Thảo luận

Mục tiêu :

- Cách tiến hành

Bớc 1 :

Bớc 2 :

Kết luận : Đi dới trời nắng phải đội

mũ , non để HS không bị ốm Đi trời

ma phải nhớ mặc áo ma , đội nón

hoặc tre ô để không bị ớt

Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò

nhắc lại tất cả các ý kiến mô tả bầu trời

đám mây , trời nắng , trời ma

- HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đợc dới trời ma , trời nắng

- 2 HS hỏi đáp các câu hỏi SGK

- HS nói lại những gì các em đã thảo luận

Thể dục:

Tiết 30: Trò chơi vận động A- Mục tiêu:

1- Kiến thức:

- Tiếp tục học trò chơi "Kéo ca lừa xẻ"

- Chuyền cầu theo nhóm hai ngời

2- Kỹ năng:

- HS biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu

- Chuyền cầu Tham gia vào trò chơi ở mức tơng đối

chủ động

3- Thái độ:

- Có ý thức kỷ luật trật tự khi tham gia vào trò chơi

II- Địa điểm, ph ơng tiện:

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập

- GV chuẩn bị 1 còi, đủ cho 2 HS có một quả cầu

III- Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

l-ợng

Phơng pháp tổ chức

1- Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, đầu gối, hông

1-2phút

50-60m 1phút 2phút

x x x x

x x x x (x)

(x) x x x x

2- Phần cơ bản:

+ Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ

- GV cho HS chơi một phút để nhớ lại cách chơi

- GV dạy cho HS đọc bài vần điệu

" Kéo ca lừa xẻ

Kéo cho thật khoẻ

Cho thật nhịp nhàng

Cho ngực nở nang

Cho tay cứng cáp

Hò dô ! Hò dô ! "

+ Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Cho HS cả lớp tập hợp thành 2 hàng dọc, quay mặt

vào nhau tạo thành từng đôi trong mỗi hàng ngời nọ

cách ngời kia một mét

3- Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát

- Tập động tác vơn thở và điều hoà

- GV cùng HS hệ thống bài học

- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà

8.10phút

8 - 20 phút

1 - 2 phút

1 - 2phút

- HS tập theo đội hình hàng ngày

- HS chơi kết hợp có vần

điệu

HHTL

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x (x)

Thứ năm ngày thỏng năm 2010 Chớnh tả : MẩO CON ĐI HỌC

I,Mục đớch yờu cầu:

- Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại đỳng 6 dũng đầu của bài thơ : Mốo con đi học 24 chữ trong khoảng 10 – 15 phỳt

- Điền đỳng vần iờn hay in, điền chữ d hay gi vào chỗ trống

- Bài tập 2; a hoặc b

II, Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ

III,Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

2, Bài mới:

GV giới thiệu bài

* Hướng dẫn HS nghe - viết

Đọc mẫu

- Hướng dẫn HS viết

- HS nhẩm đọc khổ thơ

- Viết cỏc từ khú ở bc