Giao an lop 2 ( Tuan 30 )

- Gv ghi tóm tắt ích lợi của các con vật lên bảng - KL: Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống - Gọi đại diện từng nhóm lên báo cáo - Nhận xét KL: Cần phải bảo vệ loài vật có ích đ

Tiết 1: Chào cờ

- Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ

- Hiểu ý nghĩa truyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu nhi

ăn ở, học tập thế nào Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

2 KN: Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, lu loát Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ và đọc theo phân vai cho đúng với giọng các nhân vật

3 TĐ: Giáo dục Hs biết nhận lỗi và thật thà dũng cảm để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

II Chuẩn bị : Tranh, B/p

III Hd dạy học

A KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs đọc bài Cây đa quê hơng

- Bài chia làm mấy đoạn ? ( chia làm 3 đoạn )

- Yc hs đọc nối tiếp đoạn

- Hd đọc câu dài: " Các cháu chơi có vui không ?/

Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu khong ?/ Các cháu có thích kẹo không ?/

Các cháu có đồng ý không?/ "

- Yc hs đọc c/n- đ/t

- Bài này đọc với giọng ntn ? ( giọng vui, ôn tồn, trìu mến )

- Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Giải nghĩa từ: ( mục I )

- Đọc trong nhóm

* Thi đọc ( 8' )

* Đọc đt ( 2' )

* TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng, nghỉ hơi sau các dấu câu và đọc đúng giọng từng đoạn

- Gọi 2 nhóm thi đọc - Theo dõi

- Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Theo dõi

- Gv: Khi đi thăm cán bộ, chiến sĩ, đồng bào, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý nơi

ăn, ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, vệ sinh Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ mỉ , cụ thể

+ Bác Hồ hỏi các em Hs những gì ? ( Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/

Các cô có mắng phạt các cháu không ?/ Các cháu

có thích kẹo không ? )+ Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì ? ( Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi

Bác còn mang theo kẹo để phát cho các em )+ Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ? ( Các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho ngời ngoan

Chỉ ai ngoan mới đợc ăn kẹo )+ Tại sao bạn Tộ không giám nhận kẹo của Bác ? (( Vì bạn Tộ tự thấy hôn nay mình cha ngoan, cha vâng lời cô )

+ Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ? ( Vì Tộ thật thà, dám dũng cảm nhận mình là ngời cha ngoan )+ ý chính bài này nói lên gì ? ( Bài văn nói lên sự quan tấm của Bác đối với nhi đồng )

C C2 - D2( 5' ) - ý chính bài này nói lên điều gì ?

1 KT: Giúp hs nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét Có biểu tợng ban

đầu về khoảng cách đo bằng ki lô mét nắm đợc quan hệ giữa kilô mét và mét

2 KN: Rèn kĩ năng làm các phép tính cộng, trừ, trên các số đo với đơn vị là kilômét và so sánh đợc các khoảng cách đo bằng mét

3 TĐ: Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày

II Chuẩn bị : Bản đồ Việt Nam

- Viết bảng: Kilô mét viết tắt là km1km = 1000m

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs nhìn vào hình vẽ đểtrả lời cho đúng

a) Quãng đờng từ A đến B dài bao nhiêu kilômét ? ( dài 23 km )

b) Quãng đờng từ B đến D ( đi qua C ) dài bao nhiêu kilômét ? ( dài 90 km )

c) quãng đờng từ C đến A ( đi qua B ) dài bao nhiêu kilômét ? ( dài 65 km )

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs q/s trên bản đồ Việt Nam để điền cho đúng vào bảng trong SGK

- Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm

Hà Nội - Cao Bằng

Hà Nội - Lạng Sơn

Hà Nội - Hải phòng

Hà Nội - VinhVinh - HuếThành Phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ

- Gọi 1 hs nhắc lại bài

- V/n xem lại bài chuẩn bị bài sau

- Theo dõi

- 3 hs lên làm

- Theo dõi

- Gọi 3 hs lênlàm

- Nhận xét

- Theo dõi

- Gọi 2 hs lênlàm

- Nhận xét

- 1 hs nhắc lại

Tết 5: Đạo đức

Bài : bảo vệ loài vật có ích

A KTBC: (4' ) - Khi nào phải giúp đỡ ngời khuyết tật ?

- Yc hs giơ tranh, ảnh hoặc mẫu vật nh : trâu bò, cá

heo, ong, voi, ngựa, gà,

+ Những con vật đó có ích lợi gì ?

- Gv ghi tóm tắt ích lợi của các con vật lên bảng

- KL: Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống

- Gọi đại diện từng nhóm lên báo cáo

- Nhận xét KL: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ

gìn môi trờng, giúp chúng ta đợc sống trong môi trờngtrong lành Cuộc sống con ngời không thể thiếu các loài vật có ích Loại vật không chỉ có ích cụ thể, mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui và giúp chúng ta biết thêm nhiều điều kì diệu

- Nhận nhóm

- Theo dõi

- Thảo luận

- Từng nhóm lên trình bày

Tranh 4: Thành đang rắc thóc cho gà ăn

- Gọi 4 hs trả lời xem hành vi nào đúng hành vi nào sai

- Nhận xét KL: Các bạn nhỏ trong tranh1, 3, 4 biết biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật Còn Bằng và Đạt trong tranh 2 đã có hành động sai: bắn súng cao su vào loài vật có ích

- Gọi 2 hs nhắc lại ghi nhớ

- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Q/s tranh

- Trình bày nội dung tranh

- Nhận xét

đúng sai

- Nghe

- Nhắc lại

NS: Thứ bảy ngày 14 tháng 4 năm 2007SG: Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007

Tiết 1: Thể dục

Bài : tâng cầu - trò chơi " tung vòng vào đích "

I Mục tiêu:

1 KT: Học tâng cầu và tiếp tục học trò chơi " Tung vòng vào đích "

2 KN: Hs thực hiện động tác tơng đối chính xác, biết cách chơi trò chơi và tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động

3 TĐ: Hs có ý thức trong giờ học và yêu thích môn học

II Chuẩn bị : Sân, còi

- Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối

- Y/c hs ôn động tác tay, chân, lờn, nhảy của bài

* Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng nhỏ

- Gv nêu tên trò chơi, làm mẫu cách tâng cầu

- Chia tổ cho hs tập theo

- Gv tập cho 2 Hs để cả lớp q/s

- Y/c hs tập chơi theo tổ

* trò chơi " Tung vòng vào đích "

- Gv làm mẫu và giải thích cách chơi

- Chia tổ để từng tổ tự chơi Khoảng cách giữa

vạch giới hạn đến đích: 1,5 - 2m Từng đôi lập

thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị Khi có lệnh,

Hs lần lợt từ vị trí chuẩn bị tiến vào vạch giới hạn,

lần lợt tung 5 vòng vào đích

- Cho hs chơi thử

- Y/c các tổ chơi chính thức

10'

1 KT: Giúp hs nắm đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét Và nắm đợcquan hệ giữa cm và mm, giữa m và mm Và tập ớc lợng độ dài theo đơn vị cm và mm

2 KN: Rèn kĩ năng quan sát ,ghi nhớ tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị

milimét để làm đúng, nhanh và thành thạo các bài tập

3 TĐ: Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày

II Chuẩn bị : Thớc kẻ học sinh với các cạnh chia thành từng mm

- Vậy độ dài một phần đó chính là 1 milimét+ Qua việc q/s, em cho biết 1cm bằng bao nhiêu milimét ? ( bằng 10 mm )

- Gv viết bảng 1cm = 10 mm+ 1m bằng bao nhiêu milimét ?

- Gợi ý cho hs trả lời : 1m bằng 100cm, mà 1cm bằng 10 mm

+ 1m bằng bao nhiêu milimét ? ( 1m bằng 10 trăm milimét tức là 1m bằng 1000mm

- Gv viết lên bảng: 1m = 1000mm

- Gọi 4 hs nhắc lại: 1cm = 10mm; 1m = 1000mm

- Y/c hs q/s hình vẽ trong SGK để các em nắm chắc hơn

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs q/s hình vẽ trong SGK tởng tợng đợc cách đo đoạn thẳng bằng thớc có vạch chia thành từng milimét, rồi

đọc số đo tơng ứng để trả lời cho đúng

- Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm

- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - Hd hs đọc kĩ từng ý

để từ đó ớc lợng xem những đồ đó có thể điền cho đúng

- Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét chữa bàia) Bề dày của cuốn sách : "Toán " khoảng 10mmb) Bề dày chiếc thớc kẻ dẹt là 2mm

c) Chiều dài chiếc bút bi là 15 cm

- Gọi 1 hs nhắc lại bài

- V/n xem lại bài chuẩn bị bài sau

3 TĐ: Hs có ý thức trong giờ học Và yêu thích kể chuyện

II Chuẩn bị : Tranh sgk, truyện,

III Hd dạy học

A KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 Hs kể nối tiếp đoạn câu chuyện Những

Tranh 2: Bác Hồ đang trò chuyện, hỏi han các

em hsTranh 3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ, biết nhận lỗi

- Chia lớp làm 4 nhóm - Y/c các nhóm tự kể

- Gọi 2 nhóm thi kể nối tiếp đoạn

- Y/c các nhóm khác theo dõi nhận xét

- Q/s tranh

- 3 hs nói nội dung tranh

- Nhận nhóm

kể trong nhóm

- Thi kể

- Nhận xét

3 Kể lại đoạn

cuối câu chuyện

theo lời của bạn

C C2 - D2: ( 2' ) - Gọi 1 hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- Vn tập kể lại từng đoạn câu chuyện - NgheTiết 4: Chính tả: ( nghe viết )

KTBC: (4' ) - Gọi 2 hs lên viết : xuất sắc, sóng biển, xô đẩy,

- Đọc bài viết chính tả - Gọi 2 hs đọc lại

- Hd hs nắm nội dung bài viết+ Nội dung đoạn viết nói lên gì ? ( Đoạn văn kể

về việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ở trại nhi đồng )

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả ? ( tên riêng chỉ ngời: Bác Hồ, Bác )

- Hd hs tập viết chữ khó: ùa tới, quay quanh

- Yc hs nghe viết bài vào vở

- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết

- Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai

- Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên thi tìm nhanh

- Lớp làm vở - Nhận xét ghi điểm

- Theo dõi

- 2 hs làm, lớp làm vở

ngoặc đơn để điền

vào chỗ trống - Kiểm tra bài ở vở a) cây trúc ; chúc mừng

trở lại ; che chở

b ) ngồi bệt ; trắng bệch chênh chếch ; đồng hồ chết

- Nhận xét

C C2 - D2 ( 1' ) - Gọi 1hs nhắc lại bài vừa viết

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - NgheTiết 5: Âm nhạc

Bài 30: Học hát: bắc kim thang

I Mục tiêu:

1 KT: Giúp hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Hát đồng đều rõ lời và biết bài hát Bắc kim thang là dân ca Nam Bộ

2 KN: Rèn hs hát đồng đều rõ lời và đúng giai điệu

3 TĐ: Hs yêu thích âm nhạc và có ý thức trong giờ học

II Chuẩn bị : Bài hát, nhạc cụ quen dùng

III Hd dạy học

A KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs hát bài Chú ếch con

- Giới thiệu bài hát

- Gv hát mẫu cho hs nghe

- Y/c hs đọc lời ca trên bảng

- Dạy hát từng câu

Bắc kim thang cà lang bí rợCột bên kèo là kèo bên cộtChú bán dầu qua cầu mà téChú bán ếch ở lại làm chi Con le le đánh trống thổi kèn Con bìm bịp thổi tò tí te tò te

- Cho hs chơi trò chơi hát nối tiếp nhau theo 2 tổ

- Nhận xét khen ngợi tổ nào hát đúng

C C2 - D2 ( 2' ) - Gọi 2 hs thi hát lại bài hát

NS: Chủ nhật ngày 15 tháng 4 năm 2007 SG: Thứ t ngày 18 tháng 4 năm 2007Tiết 1: Tập đọc

Bài : cháu nhớ bác hồ

I Mục tiêu:

1 KN: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: Ô Lâu, bâng khuâng, cất thầm, vầng trán, ngẩn ngơ Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và biết đọc bài thơ với giọng cảm động, thiết tha

- Hiểu nghĩa các từ mới: Ô Lâu, cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ Đêm đêm , bạn giơ ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nớc

đối với Bác - vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc

2 KN: Hs đọc to, rõ ràng, lu loát Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và đọc bài với giọng vui tơi 5 em học thuộc lòng bài thơ

3 TĐ: Giáo dục hs biết kính yêu Bác Hồ

II Chuẩn bị: Tranh, b/p

III Hd dạy học

A KTBC:( 4' ) - Gọi 2 hs đọc bài Ai ngoan sẽ đợc thởng

- Bài chia làm mấy đoạn ? ( Chia làm 2 đoạn )

- Yc hs đọc nối tiếp đoạn

- Hd đọc câu văn dài:

Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/

Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu.//

- Gọi hs đọc c/n- đ/t

- Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Giải nghĩa từ : ( mục I )

- Thi đọc

- Đọc đ/t

3 Tìm hiểu

bài( 10' ) - Yc hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi+ Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? ( Bạn nhỏ

quê ở ven sông Ô Lâu )

- Gv: Sông Ô Lâu, một con sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên - Huế Vào lúc nhà thơ Thanh Hải viết bài thơ này, đây là vùngbị giặc

Mĩ chiếm đóng + Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác ?

- Đọc thầm

- trả lời

- Nghe

- Trả lời

- Gv gợi ý : ở trong vùng địch tạm chiếm, nhân dân ta có đợc tự do treo ảnh Bác không ? ( Bạn nhỏ phải " cất thầm " ảnh Bác vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hớng về cáchmạng, về Bác, ngời lãnh đạo nhân dân chiến đấu dành độc lập, tự do )

+ Hình ảnh Bác hiện lên nh thế nào qua 8 dòng thơ đầu ? ( Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ: đôi má Bác hồng hào; râu, tóc Bác bạc phơ; mắt Bác sáng tựa vì sao )

+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? ( Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác Bạn giơ ảnh Bác vẫn cất thầm để ngắm Bác, càng ngắm càng mongnhớ Ôm hôn ảnh Bác, bạn tơng nh đợc Bác hôn )

- Trả lời

- Trả lời

4.Luyện đọc lại

( 5' ) - Hd hs học thuộc lòng bài thơ bằng cách xoá dầnbảng

- Y/c hs đọc đồng thanh cho đến khi còn lại các chữ đầu dòng

- Gọi 5 hs đọc thuộc lòng

- Nhận xét ghi điểm

- Theo dõi

- Học thuộc lòng bài thơ

1 KT: Giúp hs củng cố về các đơn vị đo độ dài: m, km, mm Biết áp dụng các đơn

vị đo độ dài đã học vào thực hành làm đúng các bài tập

2 KN: Rèn kĩ năng làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo đúng, nhanh

A KTBC:(3' ) - Gọi 3 hs lên làm bài 1 trang 153

- Gọi 1 hs đọc bài toán - Hd hs cách tóm tắt

*TCTV: Hd hs đọc yc bài toán, và tìm xem bài toán cho biết gì ? và bắt tìm gì ?

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs dùng thớc kẻ đo

độ dài các cạnh của hình tam giác rồi từ đó mới tính đợc chu vi hình tam giác

- Gọi 1 hs lên bảng đo

- Gọi 1 hs lên tính chu vi hình tam giác AChu vi hình tam giác là:

C C2 - D2 (1' ) - Gọi 1 hs nhắc lại bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe

Tiết 3: Luyện từ và câu

3 TĐ: Hs biết vận dụng bài học vào các môn học khác

II Chuẩn bị : b/p, tranh sgk

III Hd dạy học

A KTBC: - Gọi 2 Hs lên đặt và trả lời câu hỏi làm gì?

+ Bạn xem ti vi để làm gì ? - Mình xem ti vi để gải trí sau giờ học

- Gọi hs nối tiếp nhau tìm- Nhận xét a) Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi : yêu, thơng, thơng yêu, quý, quan tâm, chăm sóc, chăm lo,

b) Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi với Bác

Hồ : kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn,

- Theo dõi

- Hs nối tiếp trảlời

- Y/c hs làm vào vở - Gọi 2 hs lên làm

- Theo dõi

- Làm vở

bài tập 1 ( 12' ) - Nhận xét ghi điểm

VD: a) Bác Hồ chăm lo cho tơng lai của thiếu nhi Việt Nam Cô giáo em rất yêu hs

b) Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam Chúng em rất biết ơn cha mẹ

- Y/c hs q/s tranh SGK và nói nội dung tranh

- Gọi 3 hs lên đặt câu cho từng tranh

- Nhận xét ghi điểmTranh 1: Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào thăm lăngBác

Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trớc tợng đài của Bác

Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác

- Theo dõi, đọc thầm

- Q/s tranh

- 3 hs lên đặt câu

- Nhận xét

- Nghe

C C2- D2 ( 2' ) - Gọi 2 hs lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - NgheTiết 4: Tự nhiên - xã hội

Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật

I Mục tiêu:

1 KT: Hs nhớ lại những kiến thức đã học về các cây cối và các con vật Biết đợc

có những cây cối và con vật vừa sống đợc dới nơc, vừa sống đợc ở trên không

2 KN: Rèn kĩ năng qs và nhận biết đợc một số cây cối và con vật sống dới nớc vừa sống trên không

3 TĐ: Hs có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật

II Chuẩn bị : Tranh ảnh khổ to, tranh ảnh cây cối

III Hd dạy học

A KTBC: (3' ) - Gọi 2 hs kể một số con vật sống dới nớc

và các chất khác trong không khí+ Hãy chỉ và nói: con vật nào sống trên cạn;

con vật nào sống dới nớc; con nào vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc; con vật nào bay lợn trên không

- Nhận xét

Cây phợng sống trên cạn; cây súng sống sống dới nớc; cây phong lan rễ hút đợc hơi nớc và các chất trong không khí; cây rau muống vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc Cá sống dới nớc; sóc sống trên cạn; rùa sống dới nớc vừa sống trên cạn; vẹt bay lợn trên không

+ Nhóm 2: Thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật sống dới nớc

+ NHóm 3: Thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật sống vừa trên cạn vừa dới nớc

+ NHóm 4: Thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật sống trên không

* Bớc 2: Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình lên bảng và cử đại diện trình bày

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Gv nhận xét tuyên dơng nhóm nào làm việc tốt

- Nhận nhóm

- Thảo luận trong nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

C C2 - D2 : ( 2' ) - Gọi 1 hs nhắc lại bài học

- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe

NS: Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007SG: Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2007Tiết 1: Thể dục

Bài : Tâng cầu - trò chơi: " Tung vòng vào đích"

I Mục tiêu:

1 KT: Ôn tâng cầu và trò chơi " Tung vòng vào đích "

2 KN: Rèn hs thực hiện động tác tơng đối chính xác và biết cách chơi, tham giachơi tơng đối chủ động

3 TĐ: Hs yêu thích môn học và có ý thức trong giờ học

II Chuẩn bị : Sân , còi, vòng

- Xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối

- Cho hs ôn bài thể dục phát triển chung