GIÁO ÁN LỚP 5 T 31 CKTKN HOÀN CHỈNH

Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên - Hs giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết có thể kèm theo tranh ảnh minh hoạ - Cả lớp nhận xét bổ sung - GV kết luận 2

Trang 1

Trường Tiểu học xó Tõn Ân

TUẦN 31:

Thứ hai ngày 12 thỏng 04 năm 2010

Kĩ thuật Giỏo viờn bộ mụn dạy

……….

Đạo đức - tiết 31 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

I Mục tiêu

- Kể đợc một vài tài nguyên thiên nhiên ở nớc ta và ở địa phơng

- Biết vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

II Đồ dùng

- Tranh ảnh, băng hình và tài nguyên thiên nhiên

III các hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên

nhiên

- Hs giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà

mình biết ( có thể kèm theo tranh ảnh minh hoạ)

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- GV kết luận

2 Hoạt động 2: Làm BT 4 SGK

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm

thảo luận bài tập

- từng nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác thảo luận và bổ sung

- GV kết luận

3 Hoạt động 3: Làm bài tập 5 SGK

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các

nhóm: tìm biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên

nhiên( tiết kiệm điện nớc; chất đốt…)

- các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm lên trình bày

- Các nhóm thảo luận và bổ sung ý kiến

- GV kết luận:

4 Củng cố dặn dò;

Học bài và chuẩn bị bài sau

* KL1

- Tài nguyên thiên nhiên của nớc

ta không nhiều, do đó chúng ta càng cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

* KL 2:

- a; đ; e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- b; c; d; không phải là việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Con ngời cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên

* KL3:

- Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình

……….

Trang 2

Toán 151 tiết 151: phép trừ

I Mục tiêu.

- Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các phân số, các số thập phân, tìm thành phần cha biết của phép tính và giải các bài toán có lời văn (BT 1,2,3)

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- 2HS lên bảng làm bài tập hớng dẫn của tiết

trớc

- GV nhận xét cho điểm

2 Dạy bài mới

a, Ôn tập về thành phần và tính chất của phép

trừ

- GV ghi bảng: a - b = c

- Em hãy nêu tên gọi và thành phần của phép

tính trên?

- Một số trừ đi nó thì KQ là bao nhiêu?

- Một số trừ đi 0?

b, HD học sinh làm bài tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc đề bài

- HS tự làm bài

- Mời nhận xét bài của bạn trên bảng

Bài 2: Gọi HS đọc đề bài

- HS tự làm bài; GV nx cho điểm

Bài 3:

- HS tự làm bài

- NX chữa bài

3 Củng cố dặn dò:

- Về nhà làm các bài tập và chuẩn bị bài sau

I Nội dung ghi nhớ

a - b = c là phép trừ, trong đó: a là số bị trừ, b là số trừ, c

là hiệu, a-b cũng là hiệu

* a - o = a

* a - a = o

II Luyện tập Bài 1:

- HS lên bảng làm Bài 2:

a, x + 5,84 = 9,16

x = 9,16 - 5,84

x = 3,32

b, x - 0,35 = 2,55

x = 2,55 + 0,35

x = 2,9 Bài 3:

Diện tích trồng hoa là:

540,8 - 385,5 = 155,3 Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là:

540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)

ĐS: 696,1 ha

……….

Lịch sử địa phương

……….

Thứ ba ngày 13 thỏng 04 năm 2010

Tập đọc - tiết 61 Công việc đầu tiên

I Mục tiêu

- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật

Trang 3

- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng (Trả lời đợc các câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trang 126

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV cho HS đọc bài : Tà áo dài Việt Nam

? Đọc xong bài này em có suy nghĩ gì ?

2 Dạy bài mới: GTB

a, Luyện đọc

- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài (2 lợt);

GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS

- 1 HS đọc chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc toàn bài

b, Tìm hiểu bài

- Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị út là gì

- Tâm trạng của chị út nh thế nào khi lần đầu

tiên nhận công việc này?

- Những chi tiết nào cho em biết điều đó?

- Chị út đã nghĩ ra cách gì để giải hết truyền

đơn?

- Vì sao chị út muốn đợc thoát li?

- Nội dung chính của bài văn là gì?

c, Đọc diễn cảm

- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn: Anh lấy

từ mái nhà…không biết giấy gì

- GV đọc mẫu rồi tổ chức cho HS đọc diễn cảm

- THi đọc diễn cảm

- Về nhà soạn bài Bầm ơi

I Luyện đọc

- Đ1: Một hôm… không biết giấy gì

- Đ 2: Nhận công việc … chạy rầm rầm

- Đ 3: Về đến nhà … nghe anh

II Tìm hiểu bài

- Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị út là đi giải truyền đơn

- Chi hồi hộp bồn chồn

- Chị thấy trong ngời thấp thỏm,

đêm ngủ không yên

- Ba giờ sáng chị giả đi bán cá nh mọi hôm, bó truyền đơn giắt trong lng quần

- Vì chị út rất yêu nớc, ham hoạt

động…

……….

Mĩ thuật Giỏo viờn bộ mụn dạy

……….

Toán tiết 152: Luyện tập

I Mục tiêu

- Vận dụng kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ để tính nhanh giá trị của biểu thức và giải toán có lời văn Bài tập 1, 2

Trang 4

- 2 HS lên bảng làm bài tập của tiết trớc

- Nhận xét cho điểm

2 Dạy bài mới

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài

-NX chữa bài

Bài 2:

- Nhắc HS vận dụng tính chất phép cộng,

phép trừ để tính giá trị của biểu thức

- NX chữa bài

Bài 3:

- GV mời HS đọc đề toán

- HD riêng HS kém

- Tìm ps chỉ số tiền lơng gia đình đó chi

tiêu

- Tìm ps chỉ số tiền lơng để dành đợc

- Tìm tỉ số phần trăm tiền lơng để dành

đ-ợc của mỗi tháng

- Tìm số tiền để dành đợc mỗi tháng

3 Củng cố dặn dò

- Về nhà làm các bài tập và chuẩn bị bài

sau

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2:

a, 69,78 + 35,97 + 30,22

= ( 69,78 + 30,22) + 35,97

= 100 +35,97

= 135,97

b, 83,45 - 30,98 - 42,47

= 83,45 - ( 30,98 + 42,47)

= 83,45 - 73,45

= 10 Bài 3:

- Phân số chỉ số tiền lơng gia đình đó chi tiêu hàng tháng là

5

3 + 4

1 = 20

17 (số tiền lơng)

Tỉ số phần trăm tiền lơng gia đình đó

để dành là:

20

15 20

17



Số tiền để dành mỗi tháng là:

4000000 x 15 : 100 = 600000 đ

ĐS: 600000 đồng

……….

Thể dục - tiết 61 Môn thể thao tự chọn - trò chơi: nhảy ô tiếp sức

I Mục tiêu

- Thực hiện đợc động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân

- Bớc đầu biết cách thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trớc ngực và bằng một tay trên vai các động tác có thể còn cha ổn định

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II Chuẩn bị phơng tiện: Sân bãi an toàn

- GV có 1 còi, mỗi HS một quả cầu

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

* GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu

giờ học

- Đứng vỗ tay và hát

- Xoay các khớp cổ chân, gối hông, vai, cổ

tay

- Ôn các động tác tay chân, vặn mình,

thăng bằng và nhảy của bài thẻ dục

6-7' * GV nhận lớp phổ biến nhiệm

vụ yêu cầu giờ học

a, Ôn tập kiểm tra một trong hai môn thể 18- * GV chia thành nhóm kiểm

Trang 5

thao tự chọn

- Ôn tập nội dung và phơng pháp dạy

- Kiểm tra: đá cầu(15-17'

- Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân

- Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân

GV chia thành nhóm kiểm tra, mỗi nhóm

3-5 HS Khi để cầu rơi thì dừng lại

b, Trò chơi nhảy ô tiếp sức

- Nội dung nh bài 58

22'

5-6'

tra, mỗi nhóm 3-5 HS Khi để cầu rơi thì dừng lại

- Trò chơi hồi tĩnh

- Tập một số động tác hồi tĩnh

- GV nhận xét và công bố kết quả kiểm tra

- Giao bài về nhà; tập đá cầu hoặc ném

bóng trúng đích

1-2' 1-2'

* GV nhận xét và công bố kết quả kiểm tra

- Giao bài về nhà; tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích

……….

Chính tả - Tiết 31

Tà áo dài Việt Nam

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả

- Luyện viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm

ch-ơng (BT 2; BT3 a hoặc b)

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ kẻ sẵn bài tập

III Các hoạt động dạy học

- 3 Hs lên bảng viết các từ:

Huân chơng Sao vàng, Huân chơng Quân công,

Huân chơng Lao động

- Nêu quy tắc viết hoa tên các huân chơng, danh

hiệu

2 Dạy học bài mới

a, Tìm hiểu nội dung đoạn văn

- HS đọc đoạn văn

- Đoạn văn cho biết điều gì?

b, Viết từ khó

- Tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết ?

- HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc

c, Viết chính tả

d, Soát lỗi, chấm bài

e, Làm bài tập chính tả

- Gọi HS đọc y/c bài tập 2

- HS tự làm

- HS báo cáo kết quả, NX kết luận lời giải đúng

* Gọi HS đọc y/c bài tập 3

- HS tự làm bài

- Gọi nhận xét bài làm trên bảng

3 Củng cố dặn dò: Ghi nhớ cách viết hoa các

danh hiệu giải thởng,…

* Đoạn văn tả về đặc điểm của 2 loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam

- Từ khó: ghép liền, bỏ buông, cổ truyền

Bài 2:

- Huy chơng Vàng

- Huy chơng Bạc

- Huy chơng Đồng

- Nghệ sĩ Nhân dân

- Nghệ sĩ Ưu tú

- Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng Bài 3: Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niêm chơng Vì sự nghiệp giáo dục…

Trang 6

……….

Thứ tư ngày 14 thỏng 04 năm 2010

Luyện từ và câu - Tiết 61

Mở rộng vốn từ: Nam và nữ

I Mục tiêu

- Biết đợc một số từ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam

- Hiểu ú nghĩa 3 câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam (BT2)

- Đặt câu với mỗi câu tục ngữ đó (BT3)

- Từ điển HS, bảng nhóm kẻ sẵn bài 1

- 3 HS lên bảng đặt câu với các tác dụng

của dấu phẩy

- Nx và cho điểm

2 Dạy bài mới: HD làm bài tập

- Bài 1: Gọi HS đọc y/c của bài

- HS làm bài theo cặp vào bảng nhóm

- Treo bảng nhóm, nx lời giải đúng

Bài 2: Gọi Hs đọc y/c của bài

- GV gợi ý cách làm bài

- Tìm hiểu nghĩa từng câu, rồi tìm hiểu

phẩm chất của ngời phụ nữ nói đến trong

mỗi câu

Bài 3: Gọi Hs đọc y/c của bài

- HS tự làm bài

- Gọi Hs đặt câu văn mình đặt

- Nx, sửa chữa

- Về nhà học thuộc các câu tục ngữ trong

bài

và chuẩn bị bài sau

Bài 1:

- Anh hùng: có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thờng

- Bất khuất: không chịu khuất phục trớc

kẻ thù

- Trung hậu: chân thành và tốt bụng với mọi ngời

- Đảm đang: Biết gánh vác lo toan mọi việc

Bài 2:

a, Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn

- Nghĩa: ngời mẹ bao giờ cũng nhờng những gì tốt nhất cho con

- Phảm chất: Lòng thơng con, đức hi sinh

b, Nhà khó cậy vợ hiền, nớc loạn nhờ t-ớng giỏi

- Khi cảnh nhà khó khăn, phải trông cậy vào ngời vợ hiền Đất nớc có loạn lạc phải nhờ cậy vị tớng giỏi

- Phẩm chất: phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang là ngời giữ gìn hạnh phúc gia đình Bài 3:

a, Mẹ nào chỗ ớt cũng nằm, chỗ ráo phần con Bác Nga là một ngời nh thế, suốt ngày tần tảo vất vả chăm sóc con cái

……….

Kể chuyện - Tiết 31:

Trang 7

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I Mục tiêu

- Tìm và kể đợc một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn em

- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện

II Đồ dùng

- Bảng lớp ghi sẵn đề bài

- 2HS lên bảng kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc

về một nữ anh hùng hoặc phụ nữ có tài

- Cả lớp và GV nhận xét , đánh giá chung

2 Dạy học bài mới

a, Tìm hiểu đề bài:

- GV dùng phấn màu ghạch chân dới các từ ngữ:

việc làm tốt, bạn em

- HS đọc phần gợi ý SGK

- HS giới thiệu câu chuyện mà mình định kể trớc

lớp

b, Kể trong nhóm:

- 4 HS tạo thành một nhóm cùng kể chuyện, trao

đổi với nhau…

- gợi ý các câu hỏi để hỏi bạn kể

- Bạn có cảm nghĩ gì khi chứng kiến việc làm

đó?

- Việc làm của bạn ấy có gì đáng khâm phục?

- Tính cách của bạn ấy có gì đáng yêu?

- Nếu là bạn , bạn sẽ làm gì khi đó?

c, Kể chuyện trớc lớp

- 5-7 Học sih thi kể và trao đổi với các bạn

- Tổ chức cho HS nhận xét bình chọn

- Dặn HS về nhà kể lại những câu chuyện các

bạn kể cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau

* Ví dụ: Tôi xin kể câu chuyện về bạn Minh - một bạn trai dũng cảm

đuổi bắt tên cớp xe đạp của mình…

* Ví dụ: Tôi xin kể về bạn Nam Bạn Nam là một tấm gơng sáng cho chúng ta học tập, gia đình bạn gặp rất nhiều khó khăn Bố mẹ đã mất trong cơn bão chan chu Bạn sống với bà Bạn rất chăm chỉ và học giỏi…

……….

Toán tiết 153: Phép nhân

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép nhân các số tự nhiên, phân số , số thập phân và vận dụng

để tính nhẩm, giải bài toán Bài 1 cột 1; Bài 2,3,4

- GV cho 2 HS làm bài tập

- GV - HS nhận xét

2 Dạy bài mới

I Ghi nhớ

- Phép nhân

a x b = c , trong đó a và b là các thừa số,

c là tích, và a x b cũng gọi là tích

Trang 8

a, Ôn tập về thành phần và tính chất của

phép nhân

- GV viết lên bảng phép tính: a x b = c

- Y/C học sinh nêu tên phép tính và tên

các thành phần của phép tính

- Hãy nêu các tính chất của phép nhân mà

em đợc học?

- Nêu quy tắc và công thức của từng tính

chất

b, HD làm bài tập

Bài 1

- Yêu cầu HS tự làm bài

sau đó GV chữa bài

Bài 2

- Y/C Học sinh nối tiếp nhau tính nhẩm

và nêu KQ trớc lớp

- NX phần làm bài của HS

Bài 3

- HS đọc yêu cầu của bài

- Nhắc HS áp dụng cách tính thuận tiện

để tính gia strị của biểu thức

Bài 4:

- Mời HS đọc đề bài toán

- Yêu cầu hs tự làm bài

- HD riêng cho các HS yếu

- Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi đợc

quãng đờng dài bao nhiêu km?

- Thời gian để ôtô và xe máy gặp nhau?

- Từ đó tính độ dài quãng đờng AB

- NHân xét ,chữa bài

- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau

- Các tính chất:

tính chất giao hoán tính chất kết hợp một tổng nhân với một số Phép nhân có thừa số bằng 1 Phép nhân có thữa số bằng 0

II Luyện tập Bài 1

Bài 2:

Bài 3:

a, 2,5 x 7,8 x 4

= (2,5 x 4) x 7,8

= 10 x 7,8

= 78

b, 0,5 x 9,6 x 2

= (0,5 x 2) x 9,6

= 1 x 9,6 = 9,6

c, 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7

= (8,3 + 1,7) x 7,9

= 10 x 7,9

= 79 Bài 4:

Trong 1 giờ cả ô tô và xe máy đi đợc 48,5 + 33,5 = 82 (km)

Thời gian để ô tô và xe máy đi để gặp nhau là 1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ

Độ dài quãng đờng AB là :

82 x 1,5 = 123 (km)

ĐS: 123 km

……….

Địa lý địa phương

……….

Âm nhạc Giỏo viờn bộ mụn dạy

……….

Thứ năm ngày 15 thỏng 04 năm 2010

Trang 9

Tập đọc Tiết 62: Bầm ơi

I Mục tiêu

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của ngời chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến với ngời mẹ Việt Nam (Trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuộc lòng bài thơ)

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ trang 130; bảng phụ ghi sẵn câu thơ cần luyện đọc

- GV cho HS đọc bài (Công việc đầu tiên)

? Em hãy nêu ý nghĩa của câu truyện?

2 Dạy bài mới

-a, Luyện đọc:

- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- Gọi HS đọc chú giải

- Cho HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc mẫu toàn bài

b, Tìm hiểu bài

- Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh

nhớ hình ảnh nào của mẹ?

- Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm

mẹ con thắm thiết, sâu nặng

- Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nh thế nào để

làm mẹ yên lòng?

- Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ em nghĩ gì về

ngời mẹ của anh?

- Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì

về anh?

- Bài thơ cho em biết điều gì?

c, Đọc diền cảm

- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1,2

- GV treo bảng phụ; đọc mẫu

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng

- Học thuộc lòng bài thơ và soạn bài út vịnh

I Luyện đọc

Đ 1: Ai về … nhớ thầm

Đ 2: Bầm ơi … thơng bầm bấy nhiêu

Đ 3: Bầm ơi … đời bầm bấy nhiêu

Đ 4: Con ra … mẹ hiền

II Tìm hiểu bài

- Cảnh chiều đông ma phùn gió bấc làm anh chiến sĩ nhớ tới ngời mẹ; anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run lên vì rét

- Anh chiến sĩ an ủi mẹ bằng cách nói so sánh:

con đi trăm núi ngàn khe cha bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

vv…

- Ngời mẹ của anh là ngời chịu thơng chịu khó, hiền hậu thơng yêu con

- Anh là một ngời con hiếu thảo, một chiến sĩ yêu nớc

……….

Tập làm văn Tiêt 61: Ôn tập về tả cảnh

I Mục tiêu

- Liệt kê đợc các bài văn tả cảnh đã học ở học kì I; lập đợc dàn ý của một trong những bài văn đó

Trang 10

- Biết phân tích trình tự miêu tả bài văn (theo thời gian) và chỉ ra đợc một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả (BT2)

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung Bảng thống kê

III Các hoạt dộng dạy học

- Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả con vật

2 Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc y/c bài tập

- Treo bảng phụ và HD học sinh liệt kê các

bài văn tả cảnh mà mình đã học theo bảng,

sau đó lập dàn ý cho một trong các bài văn

đó

- NX kết luận lời giải đúng

Bài 2:

- Gọi HS đọc bài văn "Buổi sáng ở thành

phố Hồ chí Minh

- Làm việc theo cặp:

- Bài văn miêu tả cảnh buổi sáng theo trình

tự nào? (trình tự thời gian)

- Tìm những chi tiết cho thấy tác giả quan

sát cảnh vật rất tinh tế?( VD mặt trời cha

xuất hiện nhng tầng tầng lớp lớp bụi hồng

ánh sáng đã tràn lan khắp không gian…)

- Hai câu cuối bài thuộc loại câu gì?

(câu cảm thán)

- Hai câu văn đó thể hiện tình cảm gì của

tg?(tình cảm tự hào, ngỡng mộ, …)

- Về học bài và quan sát một cảnh trong các

đề văn trang 134

* Ví dụ:

Tuần Tên

bài văn

Trang 1

2

Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Rừng tra

- Chiều tối

10

* Bài : Nắng tra

- MB: Nêu nhận xét chung về nắng tra

- TB:

+ Tả hơi đất trong nắng tra dữ dội + Tả tiếng võng đa và câu hát ru em + Tả cây cối và con vật trong nắng tra + Tả hình ảnh của ngời mẹ trong nắng tra

……….

Toán tiết 154: luyện tập

I Mục tiêu

- Biết vận dụng ý nghĩa của phép nhân và quy tắc nhân một tổng với một số trong thực hành, tính giá trị của biểu thức và giải toán Bài 1,2,3

- Thực hành phép nhân

- 1 HS lên bảng làm bài tập tiết trớc

- GV nhận xét chữa bài

2 Dạy bài mới

HD học sinh luyện tập

Bài 1:

Gọi Hs đọc yêu cầu của bài

Bài 1:

a, 6,75 kg + 6,75kg + 6,75kg

= 6,75kg x 3

= 20,25kg

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	134,5 KB