GA tuan 28 ckt 3 cot day du

CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DẠY – HỌC: - Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu.. - Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn trửụực lụựp, GV vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt.. 3.2/ Tỡm hieồu baứi + Tỡm

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 28 Từ ngày 22 tháng 03 năm 2010 đến ngày 26 tháng 03 năm 2010

Kho báu (tiết 1)

Kho báu (tiết 2)

Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II

Chữ hoa Y.

28838413628

12345

55137285528

12345

1234

1234

Đáp lời chia vui Tả ngắn về cây cối

14056282828

12345

Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010

TIEÁT 2 + 3: TAÄP ẹOẽC PPCT83 + 84 - KHO BAÙU

I MUẽC TIEÂU:

- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, ngời đó có cuộc sống

ấm no, hạnh phúc (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 5 - HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4) Vì sao mấy vụ lúa bội thu?

II CHU Ẩ N B Ị : Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK Baỷng phuù ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc vaứ 3 phửụng aựn ụỷ caõu hoỷi 4 ủeồ HS lửùa choùn

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DẠY – HỌC:

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu Nghe vaứ

chổnh sửỷa loói cho HS, neỏu coự

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn

- Neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn, sau ủoự yeõu

caàu HS chia baứi thaứnh 3 ủoaùn

HS luyeọn ủoùc

- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn

trửụực lụựp, GV vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ

nhaọn xeựt

d) Thi ủoùc

- Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc ủoàng

thanh, ủoùc caự nhaõn

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

e) Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn

1

3.2/ Tỡm hieồu baứi

+ Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh noựi leõn sửù caàn

cuứ, chũu khoự cuỷa vụù choàng ngửụứi noõng

- Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

- Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc noỏi tieỏp tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi

- Chia baứi thaứnh 3 ủoaùn theo hửụựng daón cuỷa GV:

- Nghe GV giaỷi nghúa tửứ

- Luyeọn ủoùc caõu:

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc caực - Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc trửụực nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷa loói cho nhau

- Caực nhoựm cửỷ caự nhaõn thi ủoùc caự nhaõn, caực nhoựm thi ủoùc noỏi tieỏp

- ẹoùc ủoàng thanh ủoaùn 1 trong baứi.+ Quanh naờm hai sửụng moọt naộng, cuoỏc baóm caứy saõu, ra ủoàng tửứ luực gaứ

+ Nhụứ chaờm chổ laứm aờn, hoù ủaừ ủaùt ủửụùc

ủieàu gỡ?

+ Tớnh neỏt cuỷa hai con trai cuỷa hoù ntn?

+ Tỡm tửứ ngửừ theồ hieọn sửù meọt moỷi, giaứ

nua cuỷa hai oõng baứ?

+ Trửụực khi maỏt, ngửụứi cha cho caực con

bieỏt ủieàu gỡ?

+ Theo lụứi cha, hai ngửụứi con ủaừ laứm

gỡ?

+ Keỏt quaỷ ra sao?

- Treo baỷng phuù coự 3 phửụng aựn traỷ lụứi

+ Theo em, kho baựu maứ hai anh em tỡm

ủửụùc laứ gỡ?

+ Caõu chuyeọn muoỏn khuyeõn chuựng ta

ủieàu gỡ?

3.3/ Luyeọn ủoùc laùi

- Goùi 3 HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa

caõu chuyeọn

- GV nxeựt ghi ủieồm

4 Cuỷng coỏ, Daởn do: ứ

- Qua caõu chuyeọn con hieồu ủửụùc ủieàu

gỡ?

- HS veà nhaứ hoùc baứi

- Chuaồn bũ baứi sau: Baùn coự

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

gaựy saựng trụỷ veà nhaứ khi ủaừ laởn maởt trụứi Hoù heỏt caỏy luựa, laùi troàng khoai, troàng caứ

+ Hoù gaõy dửùng ủửụùc moọt cụ ngụi ủaứng hoaứng

+ Hai con trai lửụứi bieỏng, ngaùi laứm ruoọng, chổ mụ chuyeọn haừo huyeàn.+ Giaứ laừo, qua ủụứi, laõm beọnh naởng.+ Ngửụứi cha daởn: Ruoọng nhaứ coự moọt kho baựu caực con haừy tửù ủaứo leõn maứ duứng

+ Hoù ủaứo bụựi caỷ ủaựm ruoọng leõn ủeồ tỡm kho baựu

+ Hoù chaỳng thaỏy kho baựu ủaõu vaứ ủaứnh phaỷi troàng luựa

+ Vỡ sao maỏy vuù lieàn luựa boọi thu?

- HS ủoùc thaàmtraỷ lụứi

- 3 ủeỏn 5 HS phaựt bieồ

- Laứ sửù chaờm chổ, chuyeõn caàn

- Chaờm chổ lao ủoọng seừ ủửụùc aỏm no, haùnh phuực./ Ai chaờm chổ lao ủoọng yeõu quyự ủaỏt ủai seừ coự cuoọc soỏng aỏm

no, haùnh phuực

- 3 HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

- Caõu chuyeọn cho thấy: Ai yêu quý

đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, ngời đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TIEÁT 3: TOAÙN PPCT: 136 - KIEÅM TRA ẹềNH Kè ( giửừa hoùc kỡ 2).

TIEÁT 5 - TAÄP VIEÁT PPCT: 28 - CHệế HOA Y

I MUẽC TIEÂU:

- Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1

dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Yêu lũy tre làng (3 lần)

- Goựp phaàn reứn luyeọn tớnh caồn thaọn

II CHU Ẩ N B Ị : Chửừ maóu Y Baỷng phuù vieỏt chửừ cụừ nhoỷ.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cu ừ Kieồm tra vụỷ vieỏt

- Yeõu caàu vieỏt: X Haừy nhaộc laùi caõu

- Chửừ Y cao maỏy li?

- Vieỏt bụỷi maỏy neựt?

- Chổ vaứo chửừ Y vaứ mieõu taỷ:

- GV vieỏt baỷng lụựp

- GV hửụựng daón caựch vieỏt:

- GV vieỏt maóu keỏt hụùp nhaộc laùi caựch

vieỏt

2 HS vieỏt baỷng con

- GV yeõu caàu HS vieỏt 2, 3 lửụùt

- GV nhaọn xeựt uoỏn naộn

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón vieỏt caõu ửựng

duùng

* Treo baỷng phuù

3 Giụựi thieọu caõu: Y – Yeõu luyừ tre

laứng

- HS vieỏt baỷng con

- HS neõu caõu ửựng duùng

4 Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Các chữ viết cách nhau khoảng

- GV nhận xét và uốn nắn

Hoạt động 3: Viết vở

* Vở tập viết: Đ/C

+ Viết chữ hoa Y: 1 dòng cỡ vừa, 1

dòng cỡ nhỏ

+ Viết ứng dụng: 1 dòng chữ Yêu cỡ

nhỏ, 1 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ

+ Yêu luỹ tre làng (3 lần)

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Chấm, chữa bài

- GV nhận xét chung

4 Củng cố, dặn dò:

- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp

- Chuẩn bị: Chữ hoa A ( kiểu 2)

Thứ ba, ngày 23 tháng 03 năm 2010

TIẾT 1: THỂ DỤC

PPCT 55 - TRÒ CHƠI : “ TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”

I MỤC TIÊU:

- Biết cách chơi và tham gia được trị chơi

- HS biết giữ kỉ luật khi tập luyện

II CHU Ẩ N B Ị : Vệ sinh an toàn nơi tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Phần mở đầu

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ chân đầu gối,

hông, cổ tay, vai

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng

- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu

Phần cơ bản

* Ôn 5 ĐT tay, chân, lườn, bụng và

nhảy của bài TD phát triển chung.Do

Gv hoặc cán sự điều khiển

* Trò chơi “Tung vòng vào đích”

- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi Chia tổ tập luyện, sau đó thi đấu

xem tổ nào nhất ( mỗi tổ đại diện 1

nam, 1 nữ )

Phần kết thúc

- Cho hs hát kết hợp kết hợp vỗ tay tại

chỗ

* Làm một số động tác thả lỏng

- Trò chơi hồi tĩnh: Chim bay, cò bay

- Gv cùng hs hệ thống bài

GV

- HS thực hiện

- Nxét tiết học

TIẾT 2: TOÁN PPCT: 137 - ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN

- Ham thích học Toán.

II CHU Ẩ N B Ị : - 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm20 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thành 10 ô

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

- Tiếp tục gắn 2, 3, 10 ô vuông như

phần bài học trong SGK và yêu cầu HS

nêu số đơn vị tương tự như trên

- 10 đơn vị còn gọi là gì?

- 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?

- Viết lên bảng: 10 đơn vị = 1 chục.

- Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu

diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục

từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương

tự như đã làm với phần đơn vị

- 10 chục bằng mấy trăm?

Viết lên bảng 10 chục = 100.

Hoạt động 2: Giới thiệu 1 nghìn.

a Giới thiệu số tròn trăm

- Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn

100 và hỏi: Có mấy trăm

- Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống

dưới vị trí gắn hình vuông biểu diễn

100

- Gắn 2 hình vuông như trên lên bảng

và hỏi: Có mấy trăm

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách viết

số 2 trăm

- Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm,

người ta dùng số 2 trăm, viết 200

- Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

hình vuông như trên để giới thiệu các

- Có 1 đơn vị

- Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị

- 10 đơn vị còn gọi là 1 chục

- 1 chục bằng 10 đơn vị

- 10 chục bằng 1 trăm

- Có 1 trăm

- Viết số 100

- Có 2 trăm

- Một số HS lên bảng viết

- HS viết vào bảng con: 200

- Đọc và viết các số từ 300 đến 900

- Cùng có 2 chữ số 00 đứng cuối

- Gaộn leõn baỷng 10 hỡnh vuoõng vaứ hoỷi:

Coự maỏy traờm?

Giụựi thieọu: 10 traờm ủửụùc goùi laứ 1 nghỡn

Vieỏt leõn baỷng: 10 traờm = 1 nghỡn.

- ẹeồ chổ soỏ lửụùng laứ 1 nghỡn, vieỏt laứ

1000

- HS ủoùc vaứ vieỏt soỏ 1000

- 1 chuùc baống maỏy ủụn vũ?

- 1 traờm baống maỏy chuùc?

- 1 nghỡn baống maỏy traờm?

- Yeõu caàu HS neõu laùi caực moỏi lieõn heọ

giửừa ủụn vũ vaứ chuùc, giửừa chuùc vaứ traờm,

giửừa traờm vaứ nghỡn

Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn taọp.

1 ẹoùc, vieỏt (theo maóu)

2 GV phaựt phieỏu nhoựm cho HS laứm baứi

Maóu: 100 - Moọt traờm

- GV nxeựt, sửỷa baứi

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ

- Daởn doứ HS veà nhaứ chuaồn bũ baứi sau

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng HS

thửùc haứnh toỏt, hieồu baứi

- 1 chuùc baống 10 ủụn vũ

- 1 traờm baống 10 chuùc

- HS nxeựt, sửỷa baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TIEÁT 3: KEÅ CHUYEÄN PPCT: 28 - KHO BAÙU

I MUẽC TIEÂU:

- Dựa vào gợi ý cho trớc, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện (BT 1)

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 2)

II CHU Ẩ N B Ị : Bảng ghi sẵn các câu gợi ý.

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

2 Bài cu õ :Ôn tập giữa HK2

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi

ý

Bước 1 : Kể trong nhót]

- Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý

trên bảng phụ

- Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể

một đoạn theo gợi ý

Bước 2 : Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên

kể

- Tổ chức cho HS kể 2 vòng

- Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung

khi bạn kể

- Tuyên dương các nhóm HS kể tốt

- Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý

từng đoạn Ví dụ:

Đoạn 1

- Nội dung đoạn 1 nói gì?

- Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm

ntn?

-Hai vợ chồng đã làm việc không lúc

nào ngơi tay ntn

- Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt

được?

-Tương tự đoạn 2, 3

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện: (HS

K-G)

- Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện

4 Củng cố, d ặn dò :

- Kể lại trong nhóm Khi HS kể các

em khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mỗi HS trình bày 1 đoạn

- 6 HS tham gia kể

- Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

ở tuần 1

- Hai vợ chồng chăm chỉ

- Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời

- Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm chỉ không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng khoai, trồng cà, không để cho đất nghỉ

-Nhờ làm lụng chuyên cần, hođãgây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS nghe

- HS về nhà tập kể lại truyện

- Chuẩn bị bài sau: Những quả đào.

- Nhận xét giờ học

- Nxét tiết học

- Ham thích môn học.

II CHU Ẩ N B Ị : Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

2 Bài cu õ : Ôn tập giữa HK2

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép

- Đọc đoạn văn cần chép

- Nội dung của đoạn văn là gì?

- Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất

cần cù?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Đoạn văn những dấu câu nào được sử

dụng?

- Những chữ nào phải viết hoa? Vì

sao?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV theo dõi, sửa sai

- Theo dõi và đọc lại

- Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân

- Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc mặt trời lặn, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà

- HS viết bài vào vở

- HS tự soát sửa lỗi

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

Bài 2

-Yêu cầu HS lên bảng làm bài

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

- Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi

đã điền đúng

4 Củng cố, d ặn dò:

- Chuẩn bị bài sau: Cây dừa

- Nhận xét tiết học

- Đọc đề bài

- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp

làm vào Vở bài tập Tiếng Việt.

- voi huơ vòi; mùa màng.

thuở nhỏ; chanh chua.

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc đề bài

- Thi giữa 2 nhóm

- HS nghe

- Nhận xét tiết học

TIẾT 5: ÂM NHẠC

PPCT: 28 - HỌC HÁT: BÀI CHÚ ẾCH CON

I/ MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1)

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- HS khá, giỏi: Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Băng nhạc, máy nghe, hình ảnh các con chim, cá

2.Học sinh : Thuộc bài hát

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Mục tiêu : Các em biết hát đúng giai

điệu và thuộc lời ca bài “Chú ếch con”

-PP truyền đạt : Bài hát Chú ếch con -HS đọc lời ca

keồ chuyeọn moọt chuự eỏch chaờm hoùc, chuự

ủửụùc khen laứ beự ngoan nhaỏt nhaứ Moói

khi haựt xong thỡ chuự haựt thi cuứng caực

baùn khaực vaứ taỏt caỷ cuứng caỏt tieỏng cửụứi

vui veỷ

-PP trửùc quan : Cho hoùc sinh nghe

baờng baứi haựt

-PP luyeọn taọp : GV haựt maóu baứi “Chuự

eỏch con.”

-Daùy haựt tửứng caõu ngaộn (nghe giai

ủieọu tieỏng ủaứn)

Hoaùt ủoọng 2: Taọp goừ tieỏt taỏu theo lụứi

ca

Muùc tieõu : Haựt ủửụùc baứi “Chuự eỏch

con” keỏt hụùp goừ tieỏt taỏu theo lụứi ca

-PP luyeọn taọp : GV yeõu caàu HS haựt keỏt

hụùp goừ tieỏt taỏu theo lụứi ca

-GV nhaộc nhụỷ HS chuự yự caựch goừ tieỏt

taỏu cuỷa 2 caõu haựt

-Keỏt luaọn: Baứi haựt coự giai ủieọu vui tửụi

hoàn nhieõn Lụứi baứi haựt tửù nhieõn gaàn

guừi vụựi ngoõn ngửừ caực em Taực giaỷ Phan

Nhaõn ủaừ nhaõn caựch hoaự chuự eỏch con,

ca ngụùi chuự eỏch sieõng naờng chaờm chổ

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

– Taọp haựt laùi baứi

-ẹoàng thanh lụứi ca

-Haựt keỏt hụùp voó tay goừ ủeọm theo phaựch

-Hoùc sinh vửứa haựt vửứa goừ tieỏt taỏu theo lụứi ca

“Kỡa chuự laứ chuự eỏch con, coự hai laứ hai maột troứn

-Chia 4 nhoựm vaứ haựt theo nhoựm

-Taọp haựt laùi baứi

Thửự tử, ngaứy 24 thaựng 03 naờm 2010

TIEÁT 1: TAÄP ẹOẽC

PPCT: 85 - CAÂY DệỉA

I MUẽC TIEÂU

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lý khi đọc các câu thơ lục bát

- Hiểu ND: Cây dừa giống nh con ngời, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lời

đợc các CH 1, 2; thuộc 8 dòng thơ đầu)

- HS khá, giỏi trả lời đợc CH 3.Em thích những câu thơ nào vì sao?

II Chu ẩ n b ị : Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK Baỷng lụựp ghi saỹn baứi taọp ủoùc.III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cu ừ : Kho baựu

- HS ủoùc ủoaùn TLCH: 3em

- Nhaọn xeựt cho ủieồm HS

Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp, moói HS

ủoùc 2 caõu, 1 caõu saựu vaứ 1 caõu taựm

c) Luyeọn ủoùc theo ủoaùn

- Neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn vaứ hửụựng daón

HS chia baứi thaứnh 3 ủoaùn

- Hửụựng daón HS ngaột gioùng caực caõu

thụ khoự ngaột

- Ngoaứi ra caàn nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ủũu,

ủaựnh nhũp, canh, ủuỷng ủổnh.

- HS ủoùc noỏi tieỏp ủoaùn

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi

- Caực boọ phaọn cuỷa caõy dửứa (laự, ngoùn,

thaõn, quaỷ) ủửụùc so saựnh vụựi nhửừng gỡ?

- Caõy dửứa gaộn boự vụựi thieõn nhieõn (gioự,

traờng, maõy, naộng, ủaứn coứ) ntn?

- Hs ủoùc baứi vaứ TLCH

- Hs nxeựt

- Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

- Moói HS ủoùc 2 doứng thụ theo hỡnh thửực noỏi tieỏp

- Duứng buựt chỡ phaõn caựch giửừa caực ủoaùn thụ:

ẹoaùn 1: 4 doứng thụ ủaàu

ẹoaùn 2: 4 doứng thụ tieỏp

ẹoaùn 3: 6 doứng thụ cuoỏi

- Luyeọn ngaột gioùng caực caõu daứi:

- ẹoùc baứi theo yeõu caàu

- HS ủoùc laùi baứi sau ủoự traỷ lụứi:

Laự: nhử baứn tay dang ra ủoựn gioự, nhử chieỏc lửụùc chaỷi vaứo maõy xanh.Ngoùn dửứa: nhử ngửụứi bieỏt gaọt ủaàu ủeồ goùi traờng

Thaõn dửứa: baùc pheỏch, ủửựng canh trụứi ủaỏt

Quaỷ dửứa: nhử ủaứn lụùn con, nhử nhửừng huỷ rửụùu

- Vụựi gioự: dang tay ủoựn, goùi gioự cuứng ủeỏn muựa reo

- Em thích nhất câu thơ nào? Vì sao?

Hoạt động 3: Học thuộc lòng

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng 8 dịng

thơ đầu

- Gọi HS nối tiếp nhau học thuộc lòng

- Cho điểm HS

4 Củng cố, dặn dò:

- Gọi 1 HS học thuộc lòng 8 dịng thơ

đầu

- Nhận xét, cho điểm HS.HS về nhà

học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài

sau: Những quả đào

- Nhận xét tiết học

- Với trăng: gật đầu gọi

- Với mây: là chiếc lược chải vào mây

- Với nắng: làm dịu nắng trưa

- Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra

- HS - Trả lời theo ý hiểu cá nhân

- HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh, đọc thầm

- 6 HS thi đọc nối tiếp

- HS đọc thuộc lòng 8 dịng thơ đầu

10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành

100 hình vuông nhỏ Cá hình làm bằng bìa, gỗ, hoặc nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

2 Bài cu õ : Đơn vị, chục, trăm, nghìn

3

Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các

số tròn trăm

- Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn

1 trăm, và hỏi: Có mấy trăm ô vuông?

- Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV

- Có 200

- 1 HS lên bảng viết số: 200

- Yêu cầu HS lên bảng viết số 200

xuống dưới hình biểu diễn

- Gắn tiếp 3 hình vuông, mỗi hình

vuông biểu diễn 1 trăm lên bảng cạnh

2 hình trước như phần bài học trong

SGK và hỏi: Có mấy trăm ô vuông?

- Yêu cầu HS lên bảng viết số 300

xuống dưới hình biểu diễn

- 200 ô vuông và 300 ô vuông thì bên

nào có nhiều ô vuông hơn?

-Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn?

-200 và 300 số nào bé hơn?

- Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc

= vào chỗ trống của:

200 300 và 300 200

- Tiến hành tương tự với số 300 và 400

Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 200

và 400 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn?

- 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào

Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.

Bài 1:

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của

bạn

- Cho điểm từng HS

Bài 2: Y/c HS làm vở

- GV nxét, sửa bài

Bài 3:Số

- Y/c HS làm phiếu nhóm

- GVnxét, sửa bài

4

Củng cố, d ặn do ø :

- HS về nhà chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS

thực hành tốt, hiểu bài

- Có 300 ô vuông

- 1 HS lên bảng viết số 300

- 300 ô vuông nhiều hơn 200 ô vuông

- 300 lớn hơn 200

- 200 bé hơn 300

-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con 200 < 300; 300 > 200-Thực hiện yêu cầu của GV và rút

ra kết luận: 300 bé hơn 400, 400 lớn hơn 300; 300 < 400; 400 > 300

-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con

TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC

PPCT: 28 - GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Biết mọi người đều cần phải hổ trợ, giúp đỡ đối sử bình đẳng với người khuyết tật

- Nêu được một số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật

- Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp vói khả năng

- HS khá, giỏi: Không đồng tình với thái độ xa lánh, kỳ thị trêu chọc bạn khuyết tật

NX7 (CC 2, 3)

II CHU Ẩ N B Ị :

Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ) Phiếu thảo luận

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Lịch sự khi đến nhà người

khác (tiết 2)

- GV hỏi HS các việc nên làm và

không nên làm khi đến chơi nhà người

khác để cư xử cho lịch sự

* Tổ chức đàm thoại:

- Vì sao Tứ phải cõng bạn đi học?

- Những chi tiết nào cho thấy Tứ

không ngại khó, ngại khổ để cõng bạn

- Bạn nhận xét

- HS kể lại câu chuyện

- Vì Hồng bị liệt không đi được nhưng lại rất muốn đi học

- Dù trời nắng hay mưa, dù có những hôm ốm mệt Tứ vẫn cõng bạn đi học để bạn không mất buổi

- Các bạn đã thay nhau cõng Hồng

đi học

- Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật