kế hoạch bài dạy tuần 29

Gv giải nghĩa thêm - Hs luyện đọc từ theo y/c Hd của Gv - Hs nối nhau đọc từng đoạn trong bài 3 lợt.. - Các nhóm mỗi nhóm 5 Hs tự phân các vai ngời dẫn chuyện , ông , Xuân, Vân , Việt

- Gv cuứng lụựp trửụỷng taọp trung lụựp thaứnh hai haứng doùc dửụựi cụứ

- ẹieồm soỏ,baựo caựo vụựi Gv trửùc ban

- Chaứo cụứ

- Gv trửùc ban tuaàn 28 nhaọn xeựt ủaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn 28

- Gv trửùc ban,ẹoọi ủoùc keỏt quaỷ xeỏp loaùi caực lụựp tuaàn 28

- BGH nhaọn xeựt sụ boọ veà hoaùt ủoọng tuaàn 28

- BGH,ẹoọi phaựt ủoọng thi ủua vaứ keỏt hoaùch tuaàn 29

8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

Tập đọc Những quả đào

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt ,nghỉ hơi ở chỗ ; bớc đầu biết đọc phân biệt

đ-ợc lời kể chuyện và lời nhân vật

- Hiểu các từ ngữ trong bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu,

- Hiểu nội dung : Nhờ những quả đào ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhờng nhịn quả đào cho bạn, khi bạn bị ốm (trả lời đợc các câu hỏi sgk)

II Đồ dùng:

Gv : Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ

Hs : SGK,

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gv kiểm tra 2,3 Hs đọc thuộc lòng bài

Cây dừa và trả lời câu hỏi về nd bài :

+ Các bộ phận của cây dừa đợc so sánh

với gì ?

- Gv nhận xét Ghi điểm cho Hs

B Bài mới:

1 .HĐ1: Giới thiệu bài

- Gv cho Hs qs tranh min hoạ trong sgk

nêu nd tranh GVtóm tắt nd tranh giới

thiệu, ghi đầu bài lên bảng

2 .HĐ2 : Luyện đọc

a HĐa: Đọc mẫu và Hd đọc.

-Gv đọc mẫu toàn bài Hd chung cách

đọc toàn bài , từng đoạn

b HĐb: HD Hs luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

B

ớc1: Đọc từng câu

- Gv cho Hs đọc nối tiếp câu Gv theo

- 2, 3 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi

- Hs thêo dõi nhận xét , bổ sung cho bạn

- Hs qs tranh trong sgk nêu nd tranh

Nghe Gv giới thiệu bài

- Hs theo dõi SGK đọc thầm theo

-1Hs khá đọc lại toàn bài

- Hs nối nhau đọc từng câu cho đến hết

dõi nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho Hs trong

khi đọc Chú ý từ ngữ : làm vờn, hài

Hs luyện ngắt ,nghỉ.Kết hợp hiểu nghĩa

từ có trong chú giải Gv giải nghĩa thêm

- Hs luyện đọc từ theo y/c Hd của Gv

- Hs nối nhau đọc từng đoạn trong bài ( 3 lợt ) Hs luyện đọc câu theo y/c Hd của

Gv

- Đọc từ chú giải cuối bài hiểu nghĩa từ

-Đọc theo nhóm đôi Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

-Đại diện nhóm thi đọc , nhóm thi đọc

ĐT

- Cùng Gv nhận xét , tuyên dơng bạn đọc tốt nhất

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài một lần

Tiết 2

3 HĐ3: HD Hs tìm hiểu bài

- Gv tổ chức cho Hs đọc thầm từng đoạn,

cả bài , trao đổi thảo luận Trả lời lần lợt

các câu hỏi trong sgk thao y/c Hd của

Gv

- Sau mỗi ý kiến Gv cùng Hs nhận xét ,

bổ sung Gv chốt lại ý kiến đúng và nd

bài

- Gv nêu lần lợt từng câu hỏi cho Hs trả

lời

+ Ngời ông dành những quả đào cho ai ?

- Gv: Mỗi cháu của ông đã làm gì với

những quả đào?

+ Cậu bé Xuân làm gì với những quả

đào ?

+ Cô bé Vân đã làm gì với quả đào ?

+ Việt đã làm gì với quả đào ?

C Hoạt động nối tiếp :

- Gv cho Hs nhắc lại nd bài Gv củng cố

và nhận xét tiết học

- y/c Hs về nhà đọc lại bài Chuẩn bị cho

tiết kể chuyện và bài học sau

- Hs thực hiện theo y/c Hd của Gv

+ Ngời ông dành những quả đào cho vợ và

ba đứa cháu nhỏ

- Hs đọc thầm cả bài lần lợt nói về hành

động của 3 đứa cháu:

+ Xuân đem hạt trồng vào một cái vò+ Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt

đi Đào ngon quá,

+ Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm Sơn không nhận,

+Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vờn giỏi vìXuân thích trồng cây

+ Ông nói Vân còn thơ dại quá Ông nói vậy vì Vân háu ăn

+ Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì

em biết thơng bạn,

- Hs trả lời và giải thích lí do vì sao mình lại thích nhân vật đó

- Các nhóm mỗi nhóm 5 Hs tự phân các vai ( ngời dẫn chuyện , ông , Xuân, Vân , Việt ) thi đọc truyện theo vai

- 3 nhóm thi đọc truyện theo vai trớc lớp

- Lớp cùng Gv nhận xét, bình chọn , tuyêndơng nhóm, cá nhân đọc bài tốt nhất

- 2 Hs nhắc lại nd , ý nghĩa bài đọc

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện và bài học sau

Toán Tiết: 141 : Các số từ 111 đến 200

-Gv : Cỏc hỡnh vuụng biểu diễn trăm, đơn vị, cỏc hỡnh chữ nhật biểu diễn chục

-Hs : VBT Bảng kẻ sẵn cỏc cột như phần bài học trong sgk Giấy khổ to bt4

III các hoạt động dạy hoc – :

A Kiểm tra bài cũ:

- Gv kiểm tra Hs về đọc, viết, so sỏnh cỏc số

từ 101 đến 110

- Nhận xột cho điểm từng Hs

B Bài mới :

1.HĐ1: Giới thiệu bài

- Gv:Trong bài học hụm nay cỏc em sẽ học

về cỏc số từ 111 đến 200 Ghi đầu bài lờn

- Gắn thờm 1 hỡnh chữ nhật biểu diễn chục, 1

hỡnh vuụng nhỏ, hỏi cú mấy chục và mấy đơn

- Yờu cầu Hs thảo luận theo nhúm để tỡm ra

cỏch đọc, viết cỏc số cũn lại trong bảng : 118,

120, 122, 127, 135

- Yờu cầu Hs bỏo cỏo kết quả thảo luận

- Yờu cầu Hs đọc lại cỏc số vừa lập được

3 HĐ3: Luyện tập :

BT1: Viết (theo mẫu)

- Gv cho Hs đọc , nắm y/c bt và làm bài

- Hs làm việc cả lớp theo y/c Hd của

Gv Hs qs theo dừi thao tỏc của Gv vàhỡnh biểu diễn trả lời :

- Hs làm bài vào vbt, 1 Hs lờn bảnglàm

- Hs nờu cỏch đọc số và cấu tạo cỏc sốtheo y/c

- Hs đọc lại cỏc số trong bt1

- Hs đọc và nờu y/c bt : Điền số thớch

BT2: Số ?

- Gọi Hs đọc yờu cầu của đề bài

- Yờu cầu Hs làm bài Sau đú cựng Hs nhận

xột , chữa bài Chốt lại kq bài làm đỳng và

đọc cỏc dỏy số trờn tia số trong bt

- Gọi Hs đọc yờu cầu của đề bài

- Yờu cầu Hs làm bài Sau đú Gv cựng Hs

nhận xột , chữa bài Chốt lại kq và cỏch làm

C Hoạt động nối tiếp :

- Gv y/c Hs : Nờu cỏch đọc, viết, cấu tạo của

- Hs đọc cỏc dóy số trờn tia số đó điền hoàn chỉnh

-3 Hs nhắc lại cỏc so sỏnh cỏc số từ

111 đến 200

- Hs đọc và nờu y/c bt Hs qs hỡnh vẽ

để nhận ra cỏc hỡnh cú trong hỡnh mẫu

- Hs vẽ vào vbt, rồi tụ màu vào hỡnh 2

Hs vẽ vào giấy khổ to Gv đó chuẩn bị

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt ,nghỉ hơi ở chỗ ; bớc đầu biết đọc phân biệt

đ-ợc lời kể chuyện và lời nhân vật

111 112 114 116 117 120

121 122 124 126 128 130

151 153 155 157 158 160

- Hiểu các từ ngữ trong bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu,

- Hiểu nội dung : Nhờ những quả đào ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhờng nhịn quả đào cho bạn, khi bạn bị ốm (trả lời đợc các câu hỏi sgk)

II Đồ dùng:

Gv : Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ

Hs : SGK,

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gv kiểm tra 2,3 Hs đọc thuộc lòng bài

Cây dừa và trả lời câu hỏi về nd bài :

+ Các bộ phận của cây dừa đợc so sánh

với gì ?

- Gv nhận xét Ghi điểm cho Hs

B Bài mới:

1 .HĐ1: Giới thiệu bài

- Gv cho Hs qs tranh min hoạ trong sgk

nêu nd tranh GVtóm tắt nd tranh giới

thiệu, ghi đầu bài lên bảng

2 .HĐ2 : Luyện đọc

a HĐa: Đọc mẫu và Hd đọc.

-Gv đọc mẫu toàn bài Hd chung cách

đọc toàn bài , từng đoạn

b HĐb: HD Hs luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

B

ớc1: Đọc từng câu

- Gv cho Hs đọc nối tiếp câu Gv theo

dõi nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho Hs trong

khi đọc Chú ý từ ngữ : làm vờn, hài

Hs luyện ngắt ,nghỉ.Kết hợp hiểu nghĩa

từ có trong chú giải Gv giải nghĩa thêm

- 2, 3 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi

- Hs thêo dõi nhận xét , bổ sung cho bạn

- Hs qs tranh trong sgk nêu nd tranh Nghe Gv giới thiệu bài

- Hs theo dõi SGK đọc thầm theo

-1Hs khá đọc lại toàn bài

- Hs nối nhau đọc từng câu cho đến hết bài ( 3 lợt )

- Hs luyện đọc từ theo y/c Hd của Gv

- Hs nối nhau đọc từng đoạn trong bài ( 3lợt ) Hs luyện đọc câu theo y/c Hd của

Gv

- Đọc từ chú giải cuối bài hiểu nghĩa từ

-Đọc theo nhóm đôi Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

-Đại diện nhóm thi đọc , nhóm thi đọc

ĐT

- Cùng Gv nhận xét , tuyên dơng bạn đọctốt nhất

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài một lần

Tiết 2

3 HĐ3: HD Hs tìm hiểu bài

- Gv tổ chức cho Hs đọc thầm từng đoạn,

cả bài , trao đổi thảo luận Trả lời lần lợt

các câu hỏi trong sgk thao y/c Hd của Gv

- Sau mỗi ý kiến Gv cùng Hs nhận xét ,

bổ sung Gv chốt lại ý kiến đúng và nd

bài

- Gv nêu lần lợt từng câu hỏi cho Hs trả

lời

+ Ngời ông dành những quả đào cho ai ?

- Hs thực hiện theo y/c Hd của Gv

+ Ngời ông dành những quả đào cho vợ

- Gv: Mỗi cháu của ông đã làm gì với

những quả đào?

+ Cậu bé Xuân làm gì với những quả đào

?

+ Cô bé Vân đã làm gì với quả đào ?

+ Việt đã làm gì với quả đào ?

C Hoạt động nối tiếp :

- Gv cho Hs nhắc lại nd bài Gv củng cố

và nhận xét tiết học

- y/c Hs về nhà đọc lại bài Chuẩn bị cho

tiết kể chuyện và bài học sau

và ba đứa cháu nhỏ

- Hs đọc thầm cả bài lần lợt nói về hành

động của 3 đứa cháu:

+ Xuân đem hạt trồng vào một cái vò+ Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi Đào ngon quá,

+ Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm Sơn không nhận,

+Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vờn giỏi vì Xuân thích trồng cây

+ Ông nói Vân còn thơ dại quá Ông nói vậy vì Vân háu ăn

+ Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thơng bạn,

- Hs trả lời và giải thích lí do vì sao mìnhlại thích nhân vật đó

- Các nhóm mỗi nhóm 5 Hs tự phân các vai ( ngời dẫn chuyện , ông , Xuân, Vân ,Việt ) thi đọc truyện theo vai

- 3 nhóm thi đọc truyện theo vai trớc lớp

- Lớp cùng Gv nhận xét, bình chọn , tuyên dơng nhóm, cá nhân đọc bài tốt nhất

- 2 Hs nhắc lại nd , ý nghĩa bài đọc

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện và bài học sau

Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010

Tập đọc Cây đa quê hơng

I Mục tiêu:

- Đọc đúng , rõ ràng rành mạch toàn bài Biết ngắt ,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu vàcụm từ

- Hiểu các từ khó trong bài : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững,

- Hiểu nội dung : Tả vẻ đẹp của cây đa quê hơng, thể hiện tình cảm của tác giả với cây đa với quê hơng ( trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 4 ; Hs khá , giỏi trả lời đợc CH 3)

II Đồ dùng:

Gv : Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh những cây đa to ở làng quê Bảng phụ

Hs : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ:

- Gv cho Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn

của chuyện Những quả đào và trả lời

1 HĐ1: Giới thiệu bài

- Gv cho Hs qs tranh minh hoạ, y/c Hs

- 2 Hs nối nhau đọc bài và trả lời câu hỏi

- Lớp theo dõi nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi

- Hs qs tranh minh hoạ trong sgk nêu nd tranh Nghe Gv giới thiệu bài

nêu nd tranh Gv tóm tắt nd tranh giới

thiệu, ghi đầu bài lên bảng

b HĐ2: Luyện đọc

a HĐa: Đọc mẫu và Hd đọc toàn bài ,

từng đoạn.

- Gv đọc mẫu cả bài Hd Hs giọng đọc,

cách đọc toàn bài , từng đoạn

b HĐb: HD Hs luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ

B

ớc1: Đọc từng câu

- Gv cho Hs đọc nối tiếp từng câu cho

đến hết bài Gv theo dõi nhận xét ,

chỉnh sửa lỗi cho từng Hs

B

ớc2: Đọc từng đoạn trớc lớp

- Gv chia bài làm 2 đoạn

Đ1 : từ đầu đến đang cời đang nói

Đ2 : Phần còn lại

- Gv Hd Hs đọc đúng câu sau :

- Trong vòm lá, / gió chiều gẩy lên

những điệu nhạc li kì / tởng chừng nh ai

đang cời / đang nói //

- Cho Hs đọc chú giải hiểu nghĩa từ

đoạn , cả bài Gv lần lợt nêu từng câu

hỏi cho Hs trả lời, sau mỗi ý kiến Gv

cùng Hs lớp nhận xét, bổ sung Gv chốt

lại ý kiến đúng và nd bài

+ Những từ ngữ, câu văn nào cho biết

cây đa đã sống rất lâu ?

+ Các bộ phận của cây đa ( thân, cành,

ngọn, rễ ) đợc tả bằng những hình ảnh

nào ?

+ Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận cây

đa bằng một từ

+ Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn

thấy cảnh đẹp nào của quê hơng ?

4.HĐ4: Luyện đọc lại

- Gv cho 3, 4 Hs thi đọc lại toàn bài

- GV nhắc Hs chú ý đọc bài với giọng

nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng những

từ gợi tả gợi cảm

- Gv cùng Hs lớp nhận xét , bình chọn

Hs đọc bài tốt nhất

C Hoạt động nối tiếp :

- Qua bài văn em thấy tình cảm của tác

- Hs theo dõi SGK đọc thầm theo

- 1 Hs khá đọc lại toàn bài

- Hs nối nhau đọc từng câu cho đến hết bài (3 lợt ) Hs luyện đọc đúng theo y/c Hd của

Gv

- Hs cùng Gv thảo luận chia đoạn

- Hs nối nhau đọc từng đoạn trong bài (3

l-ợt )

- Hs luyện đọc câu theo y/c Hd của Gv

- Đọc từ chú giải cuối bài hiểu nghĩa các TN: thơ ấu , cổ kính, lững thững,

-Hs đọc từng đoạn trong theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm+ Đại diện nhóm thi đọc cá nhân từng

đoạn, các nhóm đọc ĐT

- Nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân đọc bài tốt nhất Tuyên dơng các bạn

+ Thân cây : là một toà cổ kính, chín mời

đứa bé dắt tay , Cành cây : lớn hơn cột

đình Ngọn cây : chót vót giữa trời xanh

Rễ cây : nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ,

+ Hs nối tiếp nhau nói Lớp cùng Gv nhận xét , bổ sung

+ Tác giả thấy lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững thững ra về, bóng sừng trâu dới ánh chiều

- 3, 4 Hs thi đọc bài , lớp theo dõi nhận xét , tuyên dơng bạn đọc bài tốt nhất

giả với quê hơng nh thế nào ?

- Gv củng cố và nhận xét tiết học

- Y/c Hs về nhà ôn bài và làm bt sgk -Tác giả yêu cây đa, yêu quê hơng, luôn nhớ tới kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với

cây đa quê hơng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

A Kiểm tra bài cũ :

- Gv kiểm tra Hs về đọc, viết, so sỏnh cỏc số

từ 111 đến 200

- Gv nhận xột, cho điểm Hs

B Bài mới :

1.HĐ1: Giới thiệu bài :

- Trong bài học hụm nay cỏc em sẽ học cỏch

đọc, viết cỏc số cú ba chữ số Ghi đầu bài

2.HĐ2: Giới thiệu cỏc số cú ba chữ số.

Bước 1: Đọc và viết số theo hỡnh biểu

diễn.

- Gv : Gắn lờn bảng 2 hỡnh vuụng biểu diễn

200 và hỏi : cú mấy trăm ?

- Gắn thờm 4 hỡnh chữ nhật biểu diễn 40, hỏi

cú mấy chục ?

- Gv: Gắn 3 hỡnh vuụng nhỏ biểu diễn 3 đơn

vị, và hỏi cú mấy đơn vị ?

+ Hóy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị

- Y/c Hs đọc số vừa viết được

+ 243 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn

vị ?

- Gv :Tiến hành tương tự để Hs đọc, viết và

nắm được cấu tạo của cỏc số : 235, 310, 240,

411, 205, 252

- Gv nhận xột và chốt lại kq và cỏch làm

đỳng Gv cho Hs đọc cỏc số vừa lập được

Bước2: Tỡm hỡnh biểu diễn cho số.

- Gv đọc số, yờu cầu Hs lấy cỏc hỡnh biểu

diễn tương ứng với số được Gv đọc

- 2 Hs lờn bảng thực hiện yờu cầukiểm tra

- Lớp cựng Gv nhận xột , chữa bài

- Hs chú ý theo dõi nắm mục tiêu y/c

tiết học

- Hs qs kết hợp thao tác cùng Gv.+ Cú 2 trăm

+ Cú 4 chục + Cú 3 đơn vị

- Hs viết vào bảng con số : 243-Hs đọc: Hai trăm bốn mươi ba

+ 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn

vị

- Hs thảo luận cặp đụi và viết kết quảvào bảng số trong phần bài học sgkbằng bỳt chỡ

- 2 Hs lờn bảng, 1Hs đọc số, 1 Hs viết

số, lớp theo dừi và nhận xột

- Hs làm theo yờu cầu của Gv

- Gv nhận xét sau mỗi lần Hs biểu diễn số

đúng

3 HĐ3: Luyện tập :

BT2 : Nối theo mẫu

420 Bảy trăm chớn mươi mốt

690 Tỏm trăm mười lăm

368 Bốn trăm hai mươi

502 Ba trăm sỏu mươi tỏm

791 Năm trăm linh hai

815 Sỏu trăm chớn mươi

- Gọi Hs đọc , nêu y/c bt

- Cho Hs làm bài vào vbt.1 Hs lên bảng làm

bài Gv cựng Hs nhận xột chữa bài Chút lại

kq bài làm đỳng

+ Số 791, 502, 420 gồm cú mấy trăm, mấy

chục và mấy đơn vị ?

- Gv nhận xét , chốt lại kq đúng

BT3: : Viết (theo mẫu)

- Gọi Hs đọc, nêu y/c bt 1Hs đọc y/c và các

cột , nêu cách làm rồi làm bài

- Cho Hs làm bài vào vbt 1Hs lên bảng làm

bài

- Gv cùng Hs nhận xột ,chữa bài

- Nờu cỏch đọc, viết cỏc số cú ba chữ số ?

*BT1: Nụớ (theo mẫu ).

- Gọi Hs đọc , nêu y/c bt Nêu cách làm rồi

- Gv cho Hs đọc y/c qs hỡnh vẽ làm bài Sau

đú Gv cựng Hs nhận xột , chữa bài chốt lại

kq bài làm đỳng

C Hoạt dộng nối tiếp :

- Nờu cỏch đọc, viết, cấu tạo của số 891, 673

- Nhận xột giờ học Hd Hs về nhà ụn bài và

làm bt

- Hs đọc đề bài và đọc cỏc số trongbt2

- Hs làm bài vào vbt 1 Hs lờn bảnglàm

- Cựng Gv nhận xột , chữa bài Chốtlại kq bài làm đỳng

- 3 Hs trả lời

- Cả lớp đọc cỏc số trong bt3

- Hs đọc và nờu y/c bt Hs qs hỡnhbiểu diễn số nối theo mẫu

- 1 Hs lờn bảng làm bài Lớp làm vào vbt Cựng Gv nhận xột chữa bài Cả lớp đọc cỏc số trong bt1 và nờu cấu tạo và cỏh viết cỏc số theo y/c của Gv

-Hs đọc và nờu y/c bt Cả lớp qs hỡnh

vẽ tỡm số hỡnh tam giỏc , hỡnh tứ giỏc

cú trong hỡnh

- 1 Hs làm bài trờn bảng Lớp làm vào vbt Sau đú cựng Gv nhận xột , chữa bài

2 Hs nờu Lớp nhận xột

- Về nhà làm bt trong sgk

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gv cho Hs viết bảng lớp, cả lớp viết

bảng con : Giếng sâu, xâu kim, xong

việc, song cửa, nớc sôi, gói xôi

-Gv nhận xét , chữa bài Ghi điểm cho

Hs 2 Bài mới

1 HĐ1: Giới thiệu bài.

- Gv giới thiệu bài, nêu mục tiêu y/c tiết

+Những chữ nào trong bài chính tả phải

viết hoa ? Vì sao viết hoa ?

- Cho Hs viết vào bảng con những chữ hs

dễ viết sai Gv cùng Hs nhận xét , chỉnh

sửa cho từng Hs

B

ớc2: Cho Hs chép bài vào vở.

- Gv cho Hs nhìn bảng chép bài vào vở

Gv giúp đoc Hs yếu viết đúng

B

ớc3: Chấm, chữa bài

- Gv chấm 10 bài , nêu nhận xét cụ thể

từng bài

- Gv nhận xét bài viết của Hs Gv cùng

Hs chữa lỗi phổ biến

3 HĐ3: HD Hs làm bài tập chính tả

BT2: Điền vào chỗ trống s / x

- Gọi Hs đọc và nêu y/c bt

- Gv cho Hs làm bài , sau đó cùng Hs

nhận xét, chữa bài Chốt lại lời giải

đúng

- Cho Hs đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh

C Hoạt động nối tiếp :

- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại những chữ còn mắc lỗi

- 3 Hs viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con

- Cùng Gv nhận xét, chữa bài

- Hs chú ý theo dõi

- Hs theo dõi đọc thầm theo 2Hs đọc lại

+Những chữ cái đầu câu và đứng đầu mỗi tiếng trong các tên riêng phải viết hoa

- Hs tập viết vào bảng con những chữ các

em dễ viết sai theo y/c hd của gv

- Hs nhìn bảng chép bài vào vở , sau đó tựsoát lại bài của mình

- Hs tự soát và sửa lỗi bằng bút chì ra lề vở

- Nghe Gv nhận xét , rút kinh nghiệm cho bài viết của mình

- Hs đọc và nêu y/c bt Hs lớp làm bài vàoVBT 2 Hs làm bài trên bảng

- Nhận xét bài làm của bạn, chốt lại kq bàilàm đúng

- Hs đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh

-Hs cùng Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị cho tiết học sau

Kể chuyện

Những quả đào.

I Mục tiêu:

- Bớc đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu (BT1)

- Kể đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2)

- Hs khá , giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3)

II Đồ dùng

Gv : Bảng phụ viết ND tóm tắt 4 đoạn của câu chuyện

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ:

- Gv y/c Hs lên bảng nối tiếp nhau kể lại

câu chuyện : Kho báu , trả lời về nội dung

câu chuyện

- Gv nhận xét , ghi điểm cho Hs

B Bài mới:

1.HĐ1: Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu bài, nêu mục tiêu y/c của

tiết học Ghi tên bài lên bảng

2 HĐ2: HD Hs kể chuyện

BT1: Tóm tắt nội dung từng đoạn của

câu chuyện

- Gv : SGK đã gợi ra cách tóm tắt nội dung

các đoạn 1( chia đoạn)và đoạn 2 (chuyện

của xuân) Dựa theo cách làm đó ,các em

hãy tóm tắt nội dung từng đoạn bằng lời

- Hs làm bài nhẩm trong đầu

- Nhiều Hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

lại các tên đợc xem là đúng, viết bổ sung

- Yêu cầu Hs về nhà tập kể lại câu chuyện

cho ngời thân nghe

- Hs đọc và nêu yêu cầu bt

- 5 Hs đại diện cho 5 nhóm xung phong nhận vai, dựng lại câu chuyện

- 2 tốp Hs tiếp nối nhau dựng lại câu chuyện

- Lớp theo dõi , cùng Gv và tổ trọng tài

đánh giá tuyên dơng nhóm thắng cuộc

- Hs nêu ý nghĩa câu chuyện., cùng Gv nhận xét tiết học Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe

II Đồ dùng dạy -hoc :

Gv : Cỏc tấm bỡa biểu diễn trăm, chục , đơn vị Tờ giấy ghi sẵn dóy số

Hs : VBT, cỏc tấm bỡa biểu diễn trăm , chục , đơn vị Bảng con

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gv kiểm tra Hs về đọc, viết cỏc số cú ba chữ số

đó học: Gv viết lờn bảng y/c Hs đọc, Gv đọc cho

Hs viết : 221, 222, 223, ,230,

-Gv nhận xột, cho điểm Hs

B Bài mới :

1 HĐ1: Giới thiệu bài :

- Trong bài học hụm nay cỏc em sẽ học cỏch so

sỏnh cỏc số cú ba chữ số Ghi đầu bài.

2 HĐ2 : ễn lại cỏch đọc và viết số cú ba chữ

số.

Bước1: Đọc số

- Gv treo lờn bảng cỏc dóy số đó chuẩn bị và cho

Hs đọc cỏc dóy số đú ( dóy số bắt đầu từ số

-Gv : Gắn lờn bảng hỡnh biểu diễn số 234 và hỏi

: cú bao nhiờu ụ vuụng ?

- Gv : Gắn lờn bảng hỡnh biểu diễn số 235 và hỏi

: cú bao nhiờu ụ vuụng ?

+ 234 ụ vuụng và 235 ụ vuụng thỡ bờn nào cú

nhiều hơn, bờn nào cú ớt hơn ?

+ Vậy 234 và 235 số nào lớn hơn, số nào bộ

- Hóy so sỏnh chữ số hàng đơn vị của 234 và 235

- 2 Hs lờn bảng thực hiện yờu cầu kiểm tra Lớp viết vào bảng con và đọc

- Cựng Gv nhận xột , chữa bài

- Hs chỳ ý theo dừi.

- Hs đọc dóy số theo y/c Hd ( CN, ĐT).

- Hs nờu nhận xột về đặc điểm của cỏc dóy số trờn bảng.

- 2 Hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con

+ Cú 234 trăm ụ vuụng.

+ Cú 235 trăm ụ vuụng + 235 ụ vuụng nhiều hơn 234 ụ vuụng.

+ 235 lớn hơn 234, 234 bộ hơn 235 + Chữ số hàng trăm cựng là 2 + Chữ số hàng chục cựng là 3

- 4 < 5

-Gv : Khi đó ta nói 234 nhỏ hơn 235 và viết 234

< 235 hay 235 lớn hơn 234 và viết 235 > 234

Bước2: So sánh 194 và 139

- Hướng dẫn Hs so sánh 194 ô vuông với 139 ô

vuông tương tự như so sánh 234 và 235 ô

vuông

- Hướng dẫn so sánh 194 và 139 bằng cách so

sánh các chữ số cùng hàng ?

Bước3: So sánh 199 và 215

- Hướng dẫn Hs so sánh 199 ô vuông với 215 ô

vuông tương tự như so sánh 234 và 235 ô vuông

- Hướng dẫn so sánh 199 và 215 bằng cách so

sánh các chữ số cùng hàng ?

Bước4 Nêu quy tắc chung : Khi so sánh các số

có 3 chữ số với nhau ta bắt đầu so sánh từ hàng

cao nhất là hàng trăm : Số có hàng trăm lớn hơn

thì lớn hơn Nếu hàng trăm bằng nhau thì so sánh

- Gọi Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu Hs làm bài.

-Gv cùng Hs nhận xét chữa bài Chốt lại kq bài

- Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài , nêu cách làm,

rồi làm bài theo y/c Hd.

- Yêu cầu Hs làm bài.

-Gv cùng Hs nhận xét ,chữa bài Chốt lại kq bài

làm đúng.

BT

3 : Số ?

- Gọi Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu Hs làm bài.

- Nhận xét ,chữa bài Cho Hs đọc lại kq bt3

*BT4: Số ?

- Cho hs đọc và nêu y/c bt Cho Hs nhận xét về

đặc điểm của các số trên tia số , rồi làm bài.

- Gv cùng Hs nhận xét , chữa bài Chốt lại kq và

+215 ô vuông nhiều hơn 199 ô vuông + Hàng trăm 2 > 1 nên 215 > 199 ; 199 < 215

- 5Hs nhắc quy tắc chung HS học thuộc Quy tắc.

- Hs học thuộc và ghi nhớ quy tắc chung.

- Hs đọc và nêu y/c bt Hs nêu cách so sánh số có ba chữ số , rồi làm bài

- Hs làm bài vào vbt, 3 Hs lên bảng làm ( mỗi Hs một cột).

- Hs đọc và nêu y/c bt Nêu cách làm , rồi làm bài

- Hs làm bài vào vbt, 4 Hs lên bảng làm bài Sau đó cùng Gv nhận xét , chữa bài

- Hs đọc dãy số đã điền hoàn chỉnh.

- Hs đọc và nêu y/c bt Hs nhận xét về đặc điểm của các số trên tia số Rồi làm bài 2 Hs lên bảng làm , lớp làm vào vbt Sau đó cùng Hs nhận xét , chữa bài.

- Hs đọc các số trên tia số.

- Nờu cỏch so sỏnh cỏc số cú ba chữ số ?

- Nhận xột giờ học Hd làm bt về nhà. - 1 Hs nờu Lớp nhận xột và ghi nhớ.- Về nhà làm bt trong sgk.

Tập viết Chữ hoa A ( kiểu 2 )

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa A - kiểu 2 (1dòng cỡ vừa , 1dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng:

Ao ( 1dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ); Ao liền ruộng cả (3 lần ) Chữ viết rõ ràng , tơng

đối đều nét , thẳng hàng , bớc đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thờng trong chữ ghi tiếng

II Đồ dùng:

Gv : Chữ mẫu A viết hoa kiểu 2, bảng phụ viết Ao, Ao liền ruộng cả

Hs : Vở TV, bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gv cho cả lớp viết bảng con chữ hoa

Y , 1 Hs nhắc lại cụm từ ứng dụng bài 28

2 Hs viết bảng con ,cả lớp viết bảng con

- Gv nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho Hs

2 Bài mới:

1.HĐ1: Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu bài, nêu mục tiêu y/c của

tiết học Ghi tên bài lên bảng

- Gv nhận xét chỉnh sửa lỗi cho từng Hs

3 HĐ3: HD viết câu ứng dụng.

B

ớc1: Giới thiệu câu ứng dụng

- Cho Hs đọc câu ứng dụng

- Gv giúp Hs hiểu nghĩa câu ứng dụng

B

ớc2: HD Hs qs và nhận xét

- Gv y/c Hs :

+ Nhận xét độ cao các chữ cái ?

+ Khoảng cách giữa các tiếng ? cách đặt

dấu thanh? Và cách nối nét ?

- Gv nêu yêu cầu viết , sau đó cho Hs

- Hs thực hiện theo y/c hd của gv

- Hs theo dõi gv viết mẫu , nắm quy trình

- ý nói giàu có ở vùng thôn quê

- A, l, g, cao 2,5 li r cao 1,25 li Các chữ cái còn lại cao 1 li

- Các tiếng cách nhau 1 thân chữ , dấu huyền đặt trên ê, dấu nặng dới chữ ô, dấu hỏi trên chữ a Nét cuối của chữ A nối với

đờng cong của chữ o

- Hs viết chữ Ao vào bảng con 3 lợt

- Cùng Gv nhận xét , sửa lỗi