Kế hoạch bài dạy môn Tin Học 6 - 7(2011-2-12)

7A7B7C TK III - Biện pháp thực hiện a Đối với giáo viên: - Thực hiện nghiêm túc việc chuẩn bị bài dạy, lựa chọn phơng pháp giảng dạy thích hợp, sát đối tợng, phát huy tính tích cựcchủ độ

Trang 1

7A7B7C

TK

III - Biện pháp thực hiện

a) Đối với giáo viên:

- Thực hiện nghiêm túc việc chuẩn bị bài dạy, lựa chọn phơng pháp giảng dạy thích hợp, sát đối tợng, phát huy tính tích cựcchủ động của học sinh

- Thực hiện đúng, đủ chơng trình

- Thực hiện chấm, trả bài đúng thời gian quy định, đổi mới phơng pháp đánh giá nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo củahọc sinh, hạn chế học sinh ghi nhớ máy móc

- Tích cực sử dụng thiết bị dạy học, thân thiện với học sinh

- Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với 4 nội dung của Bộ Giáo Dục

- Thực hiện tốt đổi mới phơng pháp dạy và học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh

- Thờng xuyên liên hệ với phụ huynh học sinh, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, tạo điều kiện tốt cho học sinh họctập

b) Đối với học sinh, phụ huynh:

- Đối với học sinh:

+ Gợi ý cho học sinh có thói quen chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ trong giờ tự học

+ Luôn tạo học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái xây dựng bài, hiểu bài giảng

+ Tích cực trao đổi học tập theo nhóm, vai trò tự quản, giúp đỡ nhau trong học tập và ý thức tự giác học tập của học sinh

Trang 2

+ Chăm chỉ thực hành luyện tập để rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo

- Đối với phụ huynh:

+ Thông tin giữa giáo viên giảng dạy bộ môn với phụ huynh về tình hình học tập của con em phụ huynh để từ đó uốn nắnchấn chỉnh các em học tập tốt

+ Thông báo kết quả học tập bộ môn của học sinh với giáo viên chủ nhiệm, cùng giáo viên chủ nhiệm có biện pháp gắn kếtvới phụ huynh học sinh nhằm nâng cao chất lợng học tập cho các em

III - Kế hoạch dạy học

A/Đối với khối lớp 6

+ Rèn tư duy sáng tạo, tính

cẩn thận cho học sinh, từ

đó giúp cho học sinh yêuthích môn học

- ý thức học tập tốt, tậptrung cao độ

GV: Giáo án,tài liệu thamkhảo

HS: Đồ dùnghọc tập,SGK

Thông tin và

tin học 2 + Tiếp tục giới thiệu cho HS biết

đợc các hoạt động thông tin củacon ngời, mô hình xử lý thôngtin

+ HS nắm đợc thế nào là hạot

động thông tin và tin học, sự quantrọng của tin học đối với đời sốngcon ngời

+ Rèn tư duy sáng tạo, tính

cẩn thận cho học sinh, từ

- ý thức học tập tốt, tậptrung cao độ

GV: Giáo án,tài liệu thamkhảo

HS: Đồ dùnghọc tập,SGK

Trang 3

vai trò của biểu diễn thông tin.

+ HS biết đợc đơn vị biểu diễnthông tin trong mát tính

+ Hớng dẫn HS các thao tác sửdụng chuột máy tính

- Thực hiện đợc các thaotác với chuột

- Đặt ngón tay đúng vị trítại hàng cơ sở

- Sử dụng cả mời ngón tay

để gõ các phím trên hàngcơ sở, hàng trên, hàng dới

và hàng phím số, chỉ yêucầu gõ đúng, không yêucầu gõ nhanh

- Học sinh biết đợc tầmquan trọng của phầnmềm trong tin học, cóthái độ tích cực, hamhọc hỏi và tìm hiểu vànghiên cứu phần mềm

+ Rèn tư duy sáng tạo, tínhcẩn thận cho học sinh, từ

đó giúp cho học sinh yêu thích môn học

- Học sinh biết đợc tầmquan trọng của phầnmềm trong tin học, cóthái độ tích cực, hamhọc hỏi và tìm hiểu vànghiên cứu phần mềm

+ Giúp cho HS tìm hiểu xem máytính có thể đợc dùng vào nhữngcông việc gì, sức mạnh của máytính có đợc là nhờ đâu

- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ

Phòng máy,tranh ảnhMáy tính và

phần mềm

máy tính

8 + HS nắm đợc mô hình làm việccủa qua trình xử lí thông tin trong

đời sống

+ Giúp cho HS biết đợc cấu trúcchung của một máy tính điện tửgồm những bộ phận nào

- ý thức học tập nghiêmtúc, tập trung cao độ

+ HS nắm đợc các đơn vị đo thôngtin trong máy tính và các thiết bịvật lí kèm theo

+ Rèn tư duy sáng tạo, tínhcẩn thận cho học sinh,

Phòng máy

Trang 4

nhân (loại máy tính thông dụngnhất hiện nay).

+ HS biết cách bật/ tắt máytính và bớc đầu làm quenvới bàn phím và chuột

Giúp cho học sinh yêuthích môn học

điều khiển máy tính

Giúp cho học sinh yêu thích môn học

Phòng máyVì sao cần có

hệ điều hành 12 + HS tìm hiểu các quan sát trong

đời sống, từ đó rút ra sự quan trọng

và cần thiết của các phơng tiện

điều khiển

+ HS nắm đợc cái gì giúp

điều khiển máy tính

Giúp cho học sinh yêuthích môn học

đầu tiên trong máy tính và đợcchạy đầu tiên khi khởi động máytính

- Hs trả lời đợc câu hỏi vì

sao cần có hệ điều hànhtrong máy tính dựa trêncác ý tởng đã đa ra ở haiquan sát trong SGK

- Có ý thức học tập vànâng cao ý thức bảo vệtài nguyên máy tính

Phòng máy,thiết bị máy

và máy

- Hs trả lời đợc câu hỏi vì

sao cần có hệ điều hànhtrong máy tính dựa trêncác ý tởng đã đa ra ở haiquan sát trong SGK

- Có ý thức học tập vànâng cao ý thức bảo vệ

tài nguyên máy tính.

Giáo án,SGK, tài liệutham khảo

đề kiểmtra.Phòngmáy

tài nguyên máy tính.

9

Bài 6: Học gõ

Mời ngón 17 - Học sinh biết đợc cấu trúc củabàn phím, các hàng phím trên

bàn phím Hiểu đợc lợi ích của t

- Tác phong làm việcchuyên nghiệp, thao tác gõ - ý thức học tập nghiêmtúc, tập trung cao độ

Giáo trình,máytính.Phòng4

Trang 5

thế ngồi đúng và gõ bàn phímbằng mời ngón.

-Xác định đợc vị trí của các phímtrên bàn phím, phân biệt đợc cácphím soạn thảo và các phím chứcnăng Ngồi đúng t thế và thựchiện gõ các phím trên bàn phímbằng 10 ngón

mau lẹ, chính xác

máy

Bài 6: Học gõ

Mời ngón 18 - Học sinh có thái độ nghiêmtúc khi luyện tập gõ bàn phím,

gõ phím đúng theo ngón tay quy

định, ngồi và qua sát đúng t thế

-Tác phong làm việcchuyên nghiệp, thao tác gõmau lẹ, chính xác

- Biết đợc vai trò của Hệ

điều hành trong việc tạo ra,

lu trữ và quản lý thôn tintrên máy tính

- Hiểu và chỉ ra đợc quan

hệ mẹ - con của th mục

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát

- Từ cây th mục cụ thể, HS

có thể chỉ ra đờng dẫn tớicác th mục và các tệp trongcấu trúc

- Biết cách xem thông tin

về tẹp và th mục

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát

11

Hệ điều hành

Windows 21 - HS nhận biết và chỉ đúng têncác biểu tợng chính trên giao

diện khởi động của Hệ điều hànhWindows

- HS biết và hiểu đợc các thànhphần chính của một cửa sổ trongWindows

- HS biết ý nghĩa của cáckhái niệm quan trọng saucủa hệ điều hànhWindows: Màn hình nền(Desktop), thanh công việc(Task bar), nút Start, cácbiểu tợng chơng trình ứngdụng

- Nghiêm túc trong việchọc tập và có ý thức khithực hành phòng máy

Phòng máyBài tập 22 - Học sinh hiểu và giải đợc các

bài tập có liên quan đến Hệ điềuhành

- Học sinh làm bài để hiểu vànắm vững hơn về tổ chức thôngtin trên máy

- Học sinh có khả nănggiải đợc các bài tập cùngdạng

- Học sinh cso tácphong nghiêm túc tronghọc tập

- Thực hiện các thao tác vào/ra

hệ thống

- Làm quen với bảng chọn Start.

- Thực hiện các thao táccơ bản với cửa sổ, biểu t-ợng, thanh bảng chọn

trong môi trờng Windows

XP.

- Nghiêm túc trong việchọc tập và có ý thức khithực hành phòng máy Phòng máy

Trang 6

- Thực hiện các thao tác vào/ra

hệ thống

- Làm quen với bảng chọn Start.

- Thực hiện các thao táccơ bản với cửa sổ, biểu t-ợng, thanh bảng chọn

trong môi trờng Windows

XP.

25 - Làm quen với hệ thống quản lí

th mục trong Windows XP - Biết sử dụng My Computer để xem nội

dung các th mục

Phòng máyBài thực hành

số 3:

Các thao tác

với th mục

26 - Làm quen với hệ thống quản lí

th mục trong Windows XP.

- Biết tạo th mục mới, đổi tên và xoá th mục đã có

Phòng máyBài thực hành

số 4:

Các thao tác

với tệp tin

28 - Các tệp tin và cách quản lý các

tệp tin trong Windows XP. - Thực hiện đợc các thaotác di chuyển tệp tin, xem

nội dung tệp và chạy

ch-ơng trình

- Thành thục với các thaotác xem nội dung, đổi tên,sao chép, di chuyển hayxoá đối với th mục và tệptin

- Nghiêm túc trong việchọc tập, có ý thức khithực hành phòng máy

- Thực hiện đợc việc khởi

động/thoát khỏi phần mềm,biết cách đăng ký, thiết đặttuỳ chọn, lựa chọn bài họcphù hợp Thực hiện đợc gõbàn phìm ở mức đơn giả

nhất

- Hình thành phongcách làm việc chuẩnmực, thao tác dứt khoát

- Thực hiện đợc việc khởi

động/thoát khỏi phầnmềm, biết cách đăng ký,thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọnbài học phù hợp Thực hiện

đợc gõ bàn phìm ở mức

đơn giả nhất

- Hình thành phongcách làm việc chuẩnmực, thao tác dứt khoát

6

Trang 7

Ôn tập 32 - Học sinh nắm vững kiến thức lí

thuyết

Windows XP.

- Biết vận dụng thực hành tốt các thao tác với máy tính

- Thành thục với các thaotác xem nội dung, đổi tên,sao chép, di chuyển hayxoá đối với th mục và tệptin

- Nghiêm túc, chú ý cao

độ trong ôn tập, có ýthức khi thực hànhphòng máy

Phòng máyKiểm tra học

kỳ I (TH) 34 + Đánh giá kết quả học tập của

HS trong chơng trình+ Kiểm tra kiến thức cơ bản của

HS về hệ điều hành, các thao tácvới hệ điều hành, các thao tác vớitệp tin và th mục

+ Rèn t duy sáng tạo, tínhcẩn thận cho HS sinh, từ đógiúp cho HS yêu thích mônhọc

+ Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát

của cửa sổ Word.

- Biết cách tạo văn bảnmới, mở văn bản đã lu trênmáy tính, lu văn bản và kếtthúc phiên làm việc với

Word.

- Hình thành phongcách học tập nghiêm túc,tập trung cao độ

Phòng máy

36 - Học sinh biết đợc vị trí lu giữ

của các văn bản trong máy tính - Biết cách mở một vănbản, lu văn bản và đóng

văn bản khi thực hànhxong

-Hình thành phong cáchhọc tập nghiêm túc, tậptrung cao độ

- Nhận biết đợc con trỏ soạnthảo, vai trò của nó, cách dichuyển nó

- Biết các quy tắc soạn thảo văn

bản bằng Word.

- Biết cách gõ văn bảntiếng Việt

- Hình thành phongcách học tập nghiêm túc,tập trung cao độ

Phòng máy

38 - Làm quen và tìm hiểu cửa sổ

làm việc của Word, các bảng

chọn, một số nút lệnh

- Bớc đầu tạo và lu một vănbản chữ Việt đơn giản - Hình thành phongcách học tập nghiêm túc,

tập trung cao độ trong

Trang 8

- Bớc đầu tạo và lu một vănbản chữ Việt đơn giản - Hình thành phongcách học tập nghiêm túc,

tập trung cao độ trongthực hành

Phòng máy

- Bớc đầu tạo và lu một vănbản chữ Việt đơn giản - Hình thành phong cáchhọc tập nghiêm túc, tập

trung cao độ trong thựchành

21 Bài 15: Chỉnh

sửa văn bản 41 - Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản - Biết các thao tác biên tậpvăn bản đơn giản: xoá,

chèn và chọn

-Học tập nghiêm túc, tậptrung cao độ Phòng máy

42 - Hiểu đợc khi nào cần sao chép,khi nào cần di chuyển - Biết các thao tác biên tậpvăn bản đơn giản: sao chép

và di chuyển

-Học tập nghiêm túc, tậptrung cao độ

22 Thực hành

bài 6 43 - Luyện các thao tác mở văn bảnmới hoặc văn bản đã lu, nhập nội

dung văn bản

-Thực hiện thao tác cơ bản đểchỉnh sửa nội dung văn bản, thay

đổi trật tự nội dung văn bản bằngcác chức năng sao chép, dichuyển

- Luyện kĩ năng gõ vănbản tiếng Việt - Hình thành phong cáchhọc tập nghiêm túc, tập

Phòng máy

44 - Luyện các thao tác mở văn bảnmới hoặc văn bản đã lu, nhập nộidung văn bản

- Thực hiện thao tác cơ bản đểchỉnh sửa nội dung văn bản, thay

đổi trật tự nội dung văn bản bằngcác chức năng sao chép, dichuyển

- Luyện kĩ năng gõ vănbản tiếng Việt - Hình thành phong cáchhọc tập nghiêm túc, tập

47 - Biết các nội dung định dạng

đoạn văn bản - Thực hiện đợc các thao tác định dạng đoạn văn bản

cơ bản

- Học tập nghiêm túc,tập trung cao độ Phòng máy

48 - Biết cách khởi động/Thoát khỏiphần mềm Biết sử dụng các nút - Thực hiện đợc việc khởiđộng/thoát khỏi phần - Hình thành phongcách làm việc chuẩn

8

Trang 9

+ Bài thực

hành điều khiển quan sát để tìm hiểuhệ mặt trời mềm Thực hiện đợc cácthao tác chuột để sử dụng,

điều khiển các nút lệnhcho việc quan sát, tìm hiểu

-Luyện tập các kĩ năng tạovăn bản mới

-Luyện các kĩ năng địnhdạng kí tự, định dạng đoạnvăn

-Học tập nghiêm túc, tậptrung cao độ trong thựchành

Phòng máy+Bảng phụ

50 - Củng cố lại kiến thức về địnhdạng văn bản và định dạng đoạnvăn bản

-Luyện tập các kĩ năng tạovăn bản mới

- Luyện các kĩ năng địnhdạng kí tự, định dạng đoạnvăn

-Học tập nghiêm túc, tậptrung cao độ trong thựchành

26 Bài tập

+ Kiểm tra lý

thuyết 1 tiết

51 -Củng cố lại kiến thức về địnhdạng văn bản và định dạng đoạnvăn bản

-Luyện tập các kĩ năng tạovăn bản mới, gõ nội dungvăn bản và lu văn bản

- Luyện các kĩ năng địnhdạng kí tự, định dạng đoạn

văn

- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong khi làm bài

Phòng máy

52 - Giúp học sinh làm quen đợc vớiphần mềm soạn thảo văn bảnWord

- Giao diện của phần mềm soạnthảo văn bản Word

- Các khái niệm, các thành phầncơ bản trong Word

- HS khởi động đợc phầnmềm Word

- Biết cách nhập và chỉnhsửa một văn bản đơn giản

- Các thao tác định dạng kí

tự và định dạng đoạn vănbản

- Nghiêm túc, trung thựctrong khi làm bài kiểmtra

27 Bài 18: trình

bày trang văn

bản và in

53 - Biết đợc một số khả năng trìnhbày văn bản của Word -Hình thành trong học sinhkỹ năng quan sát, phân

tích

-Học tập nghiêm túc, tậptrung cao độ trong giờhọc

28

Bài 19: Tìm

55 - Biết đợc tác dụng và cách sửdụng các tính năng tìm kiếm vàthay thế

-Thực hiẹn đợc các thaotác tìm kiếm và thay thế

đơn giản trong văn bản

-Hình thành cho họcsinh suy nghĩ, quan sát

kỹ các lệnh để thay thế,tìm kiếm cho đúng

-Tập trung cao độ,nghiêm túc trong giờhọc

Phòng máyBảng phụ

Trang 10

kiếm và thay

thế 56 - Biết đợc tác dụng và cách sửdụng các tính năng tìm kiếm và

thay thế

-Thực hiẹn đợc các thaotác tìm kiếm và thay thế

đơn giản trong văn bản

-Hình thành cho họcsinh suy nghĩ, quan sát

kỹ các lệnh để thay thế,tìm kiếm cho đúng

-Tập trung cao độ,nghiêm túc trong giờhọc

-Hình thành cho họcsinh thái độ ham mê họchỏi, khám phá môn học

Phòng máy

58 -Rèn kỹ năng tạo văn bản, biêntập, định dạng và trình bày vănbản

-Thực hành chèn hình ảnh từ mộttệp có sẵn vào văn bản

- Thực hiện thao tác tạovăn bản, định dạng văn bản

và trình bày văn bản

-Hình thành cho họcsinh thái độ ham mê họchỏi, khám phá môn học

- Thực hành chèn hình ảnh

từ một tệp có sẵn vào vănbản

-Hình thành cho họcsinh thái độ ham mê họchỏi, yêu thích khám phá

- Thực hành thành thạocác thay tác tạo bảng vàthay đổi lích thớc của cộthay hàng

-Hình thành cho họcsinh thái độ tập trung,nghiêm túc, ý thức caotrong giờ học

-Thực Thực hiện đợc cácthao tác thêm hàng hoặccột, xoá hàng hoặc cộttrong bảng

- Có kĩ năng trình bày văn bản

32 Bài thực

hành9: Danh

bạ riêng của

em

63 - Thực hành tạo bảng, soạn thảo

và biên tập nội dung các ô củabảng

- Vận dụng các kĩ năng địnhdạng để trình bày các ô trong nộidung của bảng

- Thực Thực thành thạocác thao tác định dạngphông chữ, màu nền, cănchỉnh dữ liệu

Phòng máy

10

Trang 11

- Thay đổi độ rộng cột và độ caohàng của bảng một cách thíchhợp.

64

- HS thực hành gừ nội dungquảng cỏo và sửa lỗi nếu cầnthiết

- HS định dạng kớ tự và địnhdạng đoạn văn càng giống mẫucàng tốt

- HS chốn hỡnh ảnh cú sẵn trờnmỏy tớnh và chỉnh vị trớ của hỡnhảnh

- HS tạo bảng biểu theo mẫu cúsẵn

- Rốn tư duy sỏng tạo, tớnhcẩn thận cho HS, từ đúgiỳp cho HS yờu thớchmụn học

-Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học

-HS định dạng kớ tự và địnhdạng đoạn văn càng giống mẫucàng tốt

-HS chốn hỡnh ảnh cú sẵn trờnmỏy tớnh và chỉnh vị trớ của hỡnhảnh

-HS tạo bảng biểu theo mẫu cúsẵn

-Rốn tư duy sỏng tạo, tớnh

cẩn thận cho HS, từ đúgiỳp cho HS yờu thớchmụn học

Phòng máy

66-HS thực hành gừ nội dungquảng cỏo và sửa lỗi nếu cầnthiết

-HS định dạng kớ tự và địnhdạng đoạn văn càng giống mẫucàng tốt

-HS chốn hỡnh ảnh cú sẵn trờn

-Rốn tư duy sỏng tạo, tớnh

cẩn thận cho HS, từ đúgiỳp cho HS yờu thớchmụn học

Phòng máy

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	458,5 KB