giao an lop 1 tuan 28- 29 - 30

Các hoạt động dạy học 2 – 3 nhìn bảng đọc bàiMộc mạc, đất nớc HS viết bảng con HS chép bài vào vởSoát lại bài bằng bút chì Chấm điểm 1/2 số bài Đọc thầm yêu cầuThi làm nhanh bài tập vào

Trang 1

Tuần 28 Tiếng việt

Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

ngôi nhà

( 2 tiết)I.Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn vần yêu, iêu: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần yêu, iêu

- Hiểu nội dung bài

II.Chuẩn bị

SGKTV 1/2, tranh minh hoạ

iiI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

HS đọc thi đoạn trong nhóm

Đọc đồng thanh

Hoạt động 2: Ôn vần yêu, iêu.

Đọc những dòng thơ có tiếng yêu 1 số HS đọc dòng thơ có tiếng yêu

Tìm những từ ngữ ngoài bài có vần iêu Nêu lại yêu cầu bài

Viết tiếng có vần yêu, iêu ra bảng con

Đọc các tiếng, từ vừa tìm đợc

Lớp nhận xét sửa sai

Nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu Đọc câu mẫu trong SGK

Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu

Tiếng chim đầu hồi lảnh lót

Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi tên sân thơm phức

Đọc câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn

nhỏ gắn với tình yêu đất nớc 1 só HS đọc khổ thơ 3.

Trang 2

Đọc diễn cảm lại bài văn

2 HS 1 nhóm quan sát tranh SGK trao

đổi với nhau về ngôi nhà mình yêu thích

HS lên nói trớc lớp

GV và HS nhận xét, bình chọn ngời nói về ngôi

nhà mình yêu thích hay nhất

II Chuẩn bị:

- Chữ hoa H, I, K đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2)

- Bài viết mẫu trên bảng lớp

Iii Các HĐ dạy – học chủ yếu

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu ghi tên bài

Treo bài mẫu viết sẵn nội dung tập viết trong giờ

học Nói nhiệm vụ giờ học Đọc bài cần viết

Hoạt động 2: Hớng dẫn tô chữ

Cho HS QS chữ hoa HS và hỏi

+ Chữ hoa cao mấy ô, rộng bao nhiêu ô? Chữ hoa E cao 5 ô, rộng 5 ô

+ Cho HS viết chữ trên không trung HS đồ chữ trên không trung

Các chữ còn lại hớng dẫn tơng tự, cho HS so sánh

cách viết chữ HS với các chữ I, K

Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vần và từ ứng dụng

Viết mẫu: uôi, ơi, iêt, uyêt iêu, yêu Viết bảng con

Sửa chữ cho HS

Viết mẫu nải chuối, tới cây, viết đẹp, duyệt binh kết

Sửa chữ cho HS

Hoạt động 4: Viết bài vào vở HS viết bài vào vở, mỗi dòng chỉ viết

2, 3 chữ, phần còn lại để về nhà viết tiếp

Trang 3

QS uốn nắn t thế viết, cầm bút cho HS

Chấm 1 số bài, Khen những HS viết đẹp

I Mục đích, yêu cầu

Chép chính xác, trình bầy đúng khổ thơ 3 bài ngôi nhà

Làm đợc cac bài tập điền vần iêu hay yêu, c hay k

II Đồ dùng dạy học

Nội dung bài viết sẵn

III Các hoạt động dạy học

2 – 3 nhìn bảng đọc bàiMộc mạc, đất nớc

HS viết bảng con

HS chép bài vào vởSoát lại bài bằng bút chì

Chấm điểm 1/2 số bài

Đọc thầm yêu cầuThi làm nhanh bài tập vào trong sách

Ông trồng cây cảnh

Bà kể chuyệnChị sâu kim

Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010

tập đọc

quà của bố

Trang 4

- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: l n các tiếng từ ngữ khó: về phép, vững vàng

- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn vần oan, oat: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần oan, oat

- Học thuộc lòng bài thơ

II.Chuẩn bị

SGKTV 1/2, tranh minh hoạ

III Các HĐ dạy- học chủ yếu:

1.Bài cũ:

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện đọc

3HS nối tiếp nhau đọc bài ngôi nhà

và trả lời câu hỏi

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: lần nào, về phép,

luôn luôn, vững vàng Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Giải nghĩa từ khó: vững vàng ( chắc chắn), Đảo xa(

vùng đất ở giữa biển, xa đất liền)

Sửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, bài Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

Cá nhân đọc cả bàiNhận xét cho điểm

Hoạt động 2: Ôn vần oan, oat

Tìm tiếng trong bài có vần oan ngoan

Đọc tiếng: ngoanPhân tích tiếng ngoanTìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat Nhắc lại yêu cầu bài

Viết tiếng có vần oan, oat ra bảng con

Đọc các tiếng vừa tìm đợc

Nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au Đọc câu mẫu trong SGK:Chúng em

vui liên hoan.Chúng em thích hoạt

động Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợcnói câu chứa tiếng có vần oan, oat.Lớp nhận xét

GV nhận xét chung và sửa câu cho HS

Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp theo

cách xoá dần chữ chỉ giữ lại chữ đầu dòng Thi học thuộc lòng bài thơ

Trang 5

1 số HS đọc trớc lớp.

* Luyện nói( hỏi về nghề nghiệp của bố)

Nêu yêu cầu bài tập QS 4 tranh minh hoạ 2 HS lên hỏi đáp

Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010

chính tả

quà của bố

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài trình bày đúng 2 khổ thơ của bài Quà của bố.

- Làm đúng bài tập chính tả: điền chữ s hay x, điền vần im hay iêm

II Chuẩn bị

Bảng phụ, bảng nam châm

III Các HĐ dạy – học chủ yếu

Viết bảng con những chữ dễ viết sai: gửi,

nghìn, thơng, chúc đánh vần nhẩm rồi viết từng tiếng vào bảngconSửa chữ cho HS

GV chữa những lỗi sai phổ biến Tự ghi số lỗi ra lề vở

Đổi vở sửa lỗi cho nhauChấm 1 số bài tại lớp, nhận xét bài viết của

HS

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập

chính tả

a, Điền vần: s hay x? 1 HS đọc lại yêu cầu bài tập 1

GV giải thích cách làm HS đọc nội dung bài trên bảng phụ

GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức HS chia làm 2 đội và tiến hành chơi

Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua.Cả lớp làm bài vào vở BTTV theo lời giải

Trang 6

i Mục đích, yêu cầu

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện làm cho trời đất cũng cảm động, giúp cô chữa đợc bệnh cho mẹ

ii Đồ dùng dạy học

- Khăn đóng vai bà mẹ, gậy đóng vai bà cụ

- Tranh minh hoạ

iii Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của GV

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 2 GV kể chuyện với giọng diễn cảm

- Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện

- Kể lần 2 - 3 kết hợp với tranh minh hoạ

- HS nhớ đợc nội dung câu chuyện

- Chú ý khi kể: Biết chuyển giọng kể linh hoạt từ

lời ngời kể sang lời ngời mẹ, lời cụ già, lời cô bé

Hớng dẫn học sinh kể theo tranh

- Đọc câu hỏi dới tranh

- Tranh 1 vẽ cảnh gì?

- Ngời mẹ nói gì với con?

- Thi kể theo đoạn

- HS theo dõi kể từng đoạn

- Trong 1 túp lều ngời mẹ ốm nằm trên giờng, trên đắp một chiếc áo Bà nói với con gái ngồi bên "Con mời thấy thuốc về

Trang 7

- Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?

- Lớp bình chọn nhóm kể hay nhất

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị câu chuyện: "Niềm vui bất ngờ"

- 2 - 3 em kể lại toàn bộ chuyện

- Là con phải thơng yêu cha mẹ, chăm học - thơng mẹ lúc yếu đau

- Tấm lòng hiếu thảo của cô bé làm cảm

động cả thần tiên

- Giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

- Bông hoa cúc trắng tợng trng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé với mẹ

Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010

tập đọc

vì bây giờ mẹ mới về

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, đứt tay

- Biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi

( cao giọng hoặc ngạc nhiên)

- Ôn vần c, t: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần t, c

II.Chuẩn bị

SGKTV 1/2 Tranh minh hoạ

iiI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: khóc oà,

hoảng hốt, đứt tay, cắt bánh Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Giải nghĩa từ khó: hoảng hốt ( mất tinh thần

do gặp nguy hiểm bất ngờ)

Sửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, bài Thi đọc đồng thanh theo đơn vị nhóm

Hoạt động 2: Ôn vần t, c

Tìm tiếng trong bài có vần t tiếng trong bài có vần t là đứt

Tìm những từ ngữ ngoài bài có vần t, c Nêu lại yêu cầu bài

Viết tiếng có vần t, c ra bảng con

Nói câu chứa tiếng có vần t, c Đọc câu mẫu trong SGK: Mứt Tết ăn rất

ngon Cá mực nớng rất ngon

Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần t, c

Lớp nhận xét

Trang 8

GV nhận xét chung và sửa câu cho H.

Tiết 2

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

1 HS đọc bài văn, lớp đọc thầm trả lời câu hỏiKhi bị đứt tay cậu bé có khóc không? Cậu bé không khóc

Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao? Khi mẹ về cậu bé mới khóc.Vì cậu muốn đợc

mẹ thơng

Cả lớp đọc thầm bài văn để tìm các câu hỏi trong bài ( Con làm sao thế? Đứt khi nào thế?Sao đến bây giờ con mới khóc?)

Đọc diễn cảm lại bài văn 2, 3 HS đọc lại bài văn

Cho HS đọc phân vai 2,3 nhóm HS đọc phân vai: Ngời dẫn chuỵên,

ngời mẹ, cậu bé

* Luyện nói 1 HS đọc yêu cầu của bài luyện nói trong

SGK

2 HS 1 nhóm quan sát tranh SGK và thực hành hỏi đáp

từng cặp HS lên nói trớc lớp

Làm nũng mẹ nh cậu bé trong truyện này là

không phải là một tính xấu, hay nhõng nhẽo,

vòi vĩnh thì không tốt, vì làm phiền cha mẹ,

Trang 9

I.Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết.Nghỉ hơi sau dấu chấm

- Ôn vần en, oen: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần en, oen

II Ph ơng pháp

Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ…)

III.Công việc chuẩn bị

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: xanh mát,

cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Giải nghĩa từ khó: đài sen( bộ phận phía

ngoài của hoa sen), nhị ( bộ phận sinh sản

của hoa), thanh khiết ( trong sạch ), thu

hoạch( lấy), ngan ngát ( mùi thơm dịu

H đọc thi đoạn trong nhóm

Đọc đồng thanhHĐ2: Ôn vần en, oen

Tìm tiếng trong bài có vần en? chen, ven, sen

Tìm những từ ngữ ngoài bài có vần en,

Viết tiếng có vần en, oen ra bảng con

Nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu Đọc câu mẫu trong SGK: Truyện Dế Mèn phiêu

lu ký rất hay Bé nhoẻn miệng cời tơi

Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần en, oen

Lớp nhận xét

GV nhận xét chung và sửa câu cho H

Tiết 2HĐ1: Tìm hiểu bài

H đọc bài văn, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏiKhi nở, hoa sen trông đẹp nh thế nào? Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị

vàng

Đọc câu văn diễn tả hơng sen Hơng sen ngan ngát, thanh khiết

Đọc diễn cảm lại bài văn

2, 3 H đọc lại bài văn

Trang 10

HĐ2: Học thuộc lòng bài thơ H thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ mà mình yêu

thích

1 số H đọc trớc lớp

HĐ3: Luyện nói( Luỵên nói về hoa sen) 1 H đọc yêu cầu của bài luyện nói trong SGK

1 H quan sát tranh và mẫu trong SGK , thực hành nói tiếp về sen

Nhiều H lên nói trớc lớp

GV nhận xét sửa cho H nói thành câu

3.Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại bài, làm tiếp bài tập

trong vở BT Tiếng Việt

- Chữ hoa L, M, Nđặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2)

- Bài viết mẫu trên bảng lớp

HĐ1: Giới thiệu ghi tên bài

Treo bài mẫu viết sẵn nội dung tập viết trong giờ

học Nói nhiệm vụ giờ học

Đọc bài cần viếtHĐ2: Hớng dẫn tô chữ

Cho H QS chữ hoa Lvà hỏi

+ Chữ hoa L cao mấy ô, rộng bao nhiêu ô? Chữ hoa cao 5 ô, rộng 4 ô

Viết mẫu: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn

cời, trong xanh, cải xoong kết hợp nêu lại cách

Trang 11

3 chữ, phần còn lại để về nhà viết tiếp.

QS uốn nắn t thế viết, cầm bút cho H

Chấm 1 số bài, Khen những H viết đẹp

3 Củng cố – dặn dò:

- Về nhà viết tiếp bài cha viết xong và viết bài phần b

chính tả

- Hớng dẫn HS soát lỗi vào vở

- GV chữa các lỗi sai trên bảng

- Thu bài chấm , nhận xét giờ

c) Hớng dẫn dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài 1 : Điền en hay oen

Đèn bàn , của xoèn xoẹt

1, 2 em HS đọc lại bài các từ vừa điền

Bài 2 : Điền chữ g hay gh

Trang 12

-Thứ t ngày 31 tháng 3 năm 2010

tập đọc

mời vào

- H đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: l n các tiếng từ ngữ khó

- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn vần ong,oong: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần ong, oong

- Học thuộc lòng bài thơ

II Ph ơng pháp

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: kiễng chân,

soạn sửa, buồm thuyền Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Đọc đồng thanhHĐ2: Ôn vần ong, oong

Tìm tiếng trong bài có vần ong trong

Đọc tiếng: trongPhân tích tiếng trongTìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong Nhắc lại yêu cầu bài

Đọc câu mẫu trong SGK: chong chóng, xoong canh

Viết tiếng có vần ong, oong ra bảng con

1 H đọc khổ thơ 3, lớp đọc thầmGió đợc chủ nhà mời vào để cùng làm gì? Gió đợc chủ nhà mời vào để cùng soạn sửa

đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm thuyền, đi khắp nơi làm việc tốt

Cho H đọc phân vai

Khổ thơ 1: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà, Thỏ

Khổ thơ 2: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà, Nai

1 số cặp đọc bài thơ thơ theo lối phân vai

Trang 13

Khổ thơ 3: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà, Gió

HĐ2: Học thuộc lòng bài thơ ( ở lớp)

Cho H đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp theo

cách xoá dần chữ chỉ giữ lại chữ đầu dòng Thi học thuộc lòng bài thơ

1 số H đọc trớc lớp

HĐ3: Luyện nói

Nêu yêu cầu bài tập QS 4 tranh minh hoạ 1 H lên nói trớc lớp

GV sửa cho H nói thành câu chọn vẹn

- Nghe - viết chính xác, không mắc lỗi bài trình bày đúng các khổ thơ 1, 2 của bài Mời vào

- Làm đúng bài tập chính tả: điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh

1 Bài cũ: 2 H lên bảng làm lại bài tập

chính tả tiết trớc

- GV chấm 1 số bài về nhà phải chép

trong vở BTTV bài Hoa sen

- Nhận xét bài viết của H

2 Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn H tập chép

Treo bảng phụ viết khổ thơ 1, 2 bài Mời

Viết bảng con những chữ dễ viết sai: nếu,

tai, xem, gạc Đánh vần nhẩm rồi viết từng tiếng vào bảngconSửa chữ cho H

Đọc từng dòng thơ mỗi dòng 3 lần Nghe và viết vào vở

Uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút

Đọc cho H soát lỗi Cầm bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai,

chữa chữ sai ra lề vở

GV chữa những lỗi sai phổ biến Tự ghi số lỗi ra lề vở

Đổi vở sửa lỗi cho nhauChấm 1 số bài tại lớp, nhận xét bài viết

của H

HĐ2: Hớng dẫn H làm bài tập chính tả

a, Điền vần: ong,oong 1 H đọc lại yêu cầu bài tập 1

GV giải thích cách làm H đọc nội dung bài trên bảng phụ

Trang 14

GV cho H chơi trò chơi tiếp sức H chia làm 2 đội và tiến hành chơi

Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua

Cả lớp làm bài vào vở BTTV theo lời giải

- hs dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn trong câu chuyện theo tranh, và

kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các bạn thiếu nhi , thiếu nhi cũng rất yêuquý Bác Hồ

2 Kiểm tra bài cũ

- 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện : Bông hoa

- GV kể với giọng diễn cảm

- Kể lần 1; lần 2, kết hợp với tranh minh

hoạ

c) Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện

theo tranh

- Tranh 1: Cảnh vẽ gì?

- Tranh 2: Câu hỏi dới tranh là gì?

- GV yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi kể

đoạn 1

Hoạt động của HS

- Ngời mẹ ốm nói gì với con?

- HS tiếp tục kể theo tranh 2, 3, 4

d) Hớng dẫn HS kể toàn chuyện

e ) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

- 2 HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý dới tranh

( Bác Hồ rất yêu thích thiếu nhi , thiếu nhi

Trang 15

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện : Sói và Sóc

- VN tập kể lại chuyện cho mọi ngời nghe

cũng rất yêu quý Bác Hồ )

- H đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh

- Biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu chấm, dấu phẩy

- Ôn vần oc, ooc : tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần oc, ooc

II Ph ơng pháp

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: nâu gạch,

rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

- Luyện đọc câu

Nối tiếp đọc từng câuSửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, bài Thi đọc đồng thanh theo đơn vị nhóm

Đọc đồng thanhHĐ2: Ôn vần oc, ooc

Tìm tiếng trong bài có vần oc tiếng trong bài có vần oc là ngọc

Tìm những từ ngữ ngoài bài có vần oc,

Viết tiếng có vần oc, ooc ra bảng con

Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc Đọc câu mẫu trong SGK: Con cóc là cậu ông

giời Bé mặc quần soóc.Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc.Lớp nhận xét

GV nhận xét chung và sửa câu cho H

Tiết 2

Trang 16

HĐ1: Tìm hiểu bài

1 H đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏiLúc mới chào đời chú công có bộ lông

Chú đã biết làm những động tác gì? Xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt

Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi

nh thế nào?

1 H đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi

1 số H trả lờiLớp nhận xét sửa sai

Đọc diễn cảm lại bài văn 2, 3 H đọc lại bài văn

Nhận xét cho điểm

HĐ3: Luyện nói 1 H đọc yêu cầu của bài ( Hát về con công)

Tìm và hát bài hát về con công

1 số H hát trớc lớpNhận xét khen những H biết nhiều bài hát

Trang 17

II Đồ dùng

- Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc

+ Luyện đọc toàn bài

- GV đọc mẫu toàn bài

Luyện đọc tiếng từ ngữ

Hoạt đọng của HS

- HS luyện đọc

- HS phát âm các từ : ở lớp , đúng dậy ,trên , bôi bẩn vuốt tóc

- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn

- HS thi đua đọc cả bài

- Gọi 3 em mỗi em đọc trơn từng khổ thơ

c) Ôn các vần: uôc, uôt

- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

? Tìm tiếng trong bài có vần uôt ?

?Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều

Tiếng từ ngoài bài có vần : uôc , uôt

GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua

Tiết 2: Luyện tập d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung

bài

* Tìm hiểu nội dung bài đọc

?Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở

- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều : cuốc

đắt , bắt luộc , tuốt lúa , buột mồm , khó nuốt …)

- HS thi đua tìm nhanh

- 3, 4 HS đọc khổ thơ 1 / 2 ( Chuyện ban Hoa không thuộc bài , bạnHùng trêu con , bạn Mai tay đầy mực ) ( Mẹ không nhớ chuyện …) ngoan ngoãn)

Trang 18

- Viết đúng đẹp các vần và các tiếng :

- Viết theo chữ thờng , cỡ , vừa , đúng và đều nét

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : o , ô , ơ , p

cho đúng , và t thế ngồi viết

- GV chấm chữa bài

- HS quan sát chữ o , ô , ơ , p trong bảng phụ

- HS tập viết vào bảng con

- HS chép lại chính xác đúng , đẹp khổ thơ cuối bài : Chuyện ở lớp

- Điền đúng các vần uôc , uôt chữ k hay c

- Rèn cho các em viết đúng cự li , tốc độ , các chữ đều và đẹp

Trang 19

c) Hớng dẫn HS làm BT chính tả

Bài 2 : Điền vần : uôt hay uôc ?

Bài 3 : Điền chữ c hay k

- Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói

- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ

- Gọi 3 em mỗi em đọc cả bài

- Cả lớp đọc thầm

- Đọc theo phân vai c) Ôn các vần: u , ơu

- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

? Tìm tiếng trong bài có vần : u ?

Tiếng từ ngoài bài có vần : u , ơu ?

GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua

( cừu )

- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều - HS thi

đua tìm nhanh Tiết 2: Luyện tập

d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội

Trang 20

- 2 HS đọc lại bài

- 1 em kể lại nội dung bài

- Gọi em HS xung phong

- HS chép đúng và đẹp 8 dòng thơ đầu bài : Mèo con đi học

- Điền đúng các vần : iên hay in chữ r , d hay gi vào chỗ thích hợp

- HS đọc 8 dòng đầu bài thơ trên bảng phụ

- HS nêu các chữ dễ viết sai chính tả

- Tập viết các chữ đó vào bảng con

- HS chép bài chính tả vào vở : GV uốn nắncách ngồi , cách cầm bút

- HS đổi vở cho nhau chữa bài chính tả

- 3 HS lên bảng điền nhanh và đúng

- Lớp chữa bài vào vở BT

-

Kể chuyện

Trang 21

2 Kiểm tra bài cũ

- 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện :

Niềm vui bất ngờ

- 1 em nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) GV kể chuyện

- GV kể với giọng diễn cảm

c) Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo

e ) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

? Sói và Sóc ai là ngời thông minh ? Hãy

nêu 1 việc chứng tỏ sự thông minh đó ?

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- GV biểu dơng những HS kể hay

- VN tập kể lại chuyện cho mọi ngời nghe

- Ngời dẫn chuyện Sói và Sóc

- Sóc là nhân vật thông minh Khi Sói hỏiSóc hứa trả lời nhng đòi đợc thả trớc , trả lờisau Nhờ vậy Sóc đã thoát khỏi nanh vuốtcủa Sói sau khi trả lời )

2 Kiểm tra bài cũ

- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ : Mèo con đi

học

? Mèo con định kiếm cớ gì khi chốn học

Hoạt động của HS

Trang 22

Luyện đọc tiếng từ ngữ

Luyện đọc đoạn bài :

Đoạn 1 : Từ : “Trong giờ vẽ …)

Đoạn 2 : Còn lại

- HS luyện đọc

- HS phát âm các từ : Liền , sửa lại , nằm , ợng nghịu …)

ng HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ

- Gọi 3 em mỗi em đọc cả bài

đa bút của mình cho Hà”

? Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ?

? Em hiểu thế nào là ngời bạn tốt ?

- Về nhà đọc lại bài ; Nhìn tranh tập

kể lại việc làm của 2 bạn

- 2 em đọc đoạn 1 : Trả lời câu hỏi ( Cúc từ chối , Nụ cho Hà mựơn )

- 2 em đọc đoạn 2 ( Hà tự giúp Cúc sửa dây đeo cặp )

Trang 23

tuần 28 toán

Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010

giải toán có lời văn

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố kỹ năng giải và trình bày bài toán có lời văn:

+ Tìm hiểu bài toán

+ Giải bài toán

II Đồ dùng

Tranh trong SGK

III.Các HĐ dạy – học chủ yếu

1 Bài cũ:

- Khi trình bày lời giải bài toán có lời văn ta

phải qua mấy bớc?

2 Bài mới

Hoạt động 1: GT cách giải bài toán và cách

trình bày bài giải

Cho H đọc bài toánPhân tích:Bài toán cho biết gì? Nhà An có chín con gà, mẹ đem bán 3 con

gà

Bài toán hỏi gì? Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?

Ghi tóm tắt bài toán lên bảng

Dự vào tóm tắt trong SGK để điền số thích hợp

Trình bày bài giải

Bài giải

Số chim còn lại là:

6 – 2 = 6 ( con )

Đáp số: 6 con chimCho HS trao đổi ý kiến về câu lời giải 1 số HS đọc câu lời giải

- Giúp HS củng cố kỹ năng giải và trình bày bài toán có lời văn:

+ Tìm hiểu bài toán

+ Giải bài toán

II Đồ dùng

Trang 24

Bảng phụ chép đầu bài toán

Bài 2: Bình có 18 viên bi xanh và bi đỏ, trong đó có 6 bi

xanh Hỏi có bao nhiêu bi đỏ? Giải tơng tự bài 1

Bài 3.Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Bài giảiCòn số quả cam là:

Bảng phụ chép đầu bài toán

1 Bài cũ:

- Khi trình bày lời giải bài toán có lời văn

ta phải qua mấy bớc?

2 Bài mới

Bài 1:

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Đọc bài toán 2- 3 HS

Có 14 cái thuyền, cho bạn 4 cái thuyền

Còn lại bao nhiêu cái thuyền?

Bài giải

Số cái thuyền của Lan còn lại là:

14 – 4 = 10( cái thuyền ) Đáp số : 10 cái thuyền

Trang 25

Chấm 1 số bài, cho HS chữa bài.

Bài 2, bài 3 hớng dẫn tơng tự Giải tơng tự bài 1

Bài 4: Nêu yêu cầu bài

1 số HS nhắc lại bài toán

iiI Các HĐ dạy – học chủ yếu

1.Bài cũ

2.Bài mới:

Cho HS quan sát tranh trong SGK và điền tiếp

Đọc bài toán điền đựơcLớp nhận xét sửa saiTrình bày bài giải vào vở

Cho HS giải bài toán vào vở Trình bày bài giải vào vở

Chấm chữa bài

3 Củng cố – dặn dò

- Treo tranh cho HS đặt đề toán

1 HS trình bày vào phiếu lớn

Ký duyệt của ban giám hiệu

Giao Hơng, ngày tháng năm 2010

Trang 26

+ Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi.

+ Củng cố về giải toán và đo độ dài

+ Giản tải bài tập 4 phần đoạn thằng CD

II.Công việc chuẩn bị:

Các bó que tính, mỗi bó 1 chục, và các que rời

III.Ph ơng pháp : Trực quan, luyện tập thực hành…)

VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

B1: Thao tác trên que tính Lấy 35 que tính ( 3 bó và 5 que rời)

35 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị? 3 chục và 5 đơn vị

Lấy tiếp 24 que tính lấy 24 que tính ( 2 bó và 4 que rời)

24 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị? gồm 2 chục và 4 đơn vị

Đợc tất cả bao nhiêu que tính? Đợc tất cả 59 que tính

59 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị? Gồm 5 chục và 9 đơn vị

B2: Hớng dẫn kỹ thuật làm tính trừ

- Đặt tính

+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng

cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

Khi tính theo cột dọc cần lu ý điều gì? Viết số cho thẳng cột

Làm bài rồi chữa bài, khi chữa H nêu lại cách

Trang 27

tínhBài 2: Cho H nêu yêu cầu bài Nêu yêu cầu bài

Làm bài rồi chữa bài Khi chữa bài H nêu rõcác bớc làm

Bài 3: Cho H đọc bài toán 2- 3 lợt

Phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì? Lớp 1A: 35 cây, lớp 1B trồng 50 câyCả hai lớp trồng đợc bao nhiêu cây?

tự trình bày bài giải vào vởChấm 1 số bài, gọi H chữa bài

( Tính chất giao hoán của phép cộng )

Bài 3 : Giải toán

Bạn trai : 14 bạn Tất cả có …) bạn ?

Bài giảiLớp em có tất cả số bạn là :

21 + 14 = 35 ( bạn )

Đáp số : 35 bạn

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	710,5 KB