Giao an lop 1 tuan 28(CKT)

-Hướng dẫn học sinh đọc thầm: Tìm các tiếng có vần yêu -Giáo viên gạch chân các tiếng yêu-Hướng dẫn học sinh phân tích ,đánh vần tiếng : yêu,đọc trơn tiếng yêu.. -Hướng dẫn học sinh đọc

TuÇn 28 Thứ hai, ngày tháng 03 năm 2010

- HiĨu néi dung bµi:t×nh c¶m cđa b¹n nhá víi ng«i nhµ

_ Tr¶ lêi c©u hái 1 ( sgk)

II Chuẩn bị:

Tranh minh họa nội dung bài học

Bộ chữ HVTV

III Các hoạt động:

1/Kiểm tra bài cũ:

- 2 học sinh đọc bài con Mưu chú Sẻ, trả lời câu hỏi 1,2 trong sgk

-Học sinh viết bảng con các từ ngữ

*Giới thiệu bài, ghi đề bài: Ngôi nhà

*Hoạt động 1: ( 6’) Luyện đọc tiếng, từù

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài( hoặc gọi 1 học

sinh giỏi đọc)

-Hướng dẫn học sinh đọc thầm: Tìm các tiếng

có vần yêu

-Giáo viên gạch chân các tiếng yêu-Hướng

dẫn học sinh phân tích ,đánh vần tiếng :

yêu,đọc trơn tiếng yêu

-Hướng dẫn học sinh đọc các từ cần đọc liền

Ngôi nhàĐọc cá nhân

Theo dõi

Đọc thầm và phát hiện các tiếng (yêu)

Phân tích tiếng : Tiếng yêu có âm đôi yê đứng trước, vần u đứng sau

Đánh vần : yê - u – yêu :cá nhân

hơi :hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm

phức, mộc mạc, ngõ

-Luyện đọc các từ ù

*Hoạt động 2: (7’) Luyện đọc câu

-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu thơ

-Chỉ không thứ tự

-Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu

câu: dấu phẩy, dấu chấm

-Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ

*Nghỉ giữa tiết:(5’)

*Hoạt động3:(7’) Luyện đọc đoạn,bài

-Giáo viên chia bài thành 3 đoạn, hướng dẫn

cách đọc

-Hướng dẫn học sinh đọc từng khổ thơ

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

-Giáo viên đọc mẫu

-Cho cả lớp đọc toàn bài

*Hoạt động 4:(5’) Trò chơi củng cố

H: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu - yêu?

Cho HS thi viết từ có vần iêu – yêu

H: Nói câu có chứa vần yêu - iêu?

*Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

*Hoạt động 1:(5’) Luyện đọc bài trên bảng

lớp

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn,

cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

*Hoạt động 2: 5’ Luyện đọc bài trong sách

giáo khoa

-Gọi học sinh đọc cả bài

-Hướng dẫn cả lớp đọc thầm

Gọi HS luyện đọc câu, đoạn, cả bài

ø *Hoạt động 3: 5’ Tìm hiểu bài

Gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu

H: Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ?

H: Bạn nhỏ nghe thấy gì ?

H: Bạn nhỏ ngửi thấy gì ?

Đọc cá nhân, lớp

Cá nhân Cá nhân đọc nối tiếp

Đọc nối tiếp theo nhóm, tổHát múa

Cá nhân, nhóm, tổCá nhân

Theo dõi Cả lớp đọc đồng thanh

HS thi nói :Buổi chiều, cái chiếu, điều hay,… Yêu mến, yếu đuối, yêu thương,…2nhóm lên bảng thi viết từ

Lớp em có nhiều bàn ghế

Em yêu mái trường của em Hát múa

Đọc cá nhân

Lấy SGK mở sách xem tranh

1em đọc toàn bàiĐọc thầm

Đọc cá nhân, lớp

2 em đọc

H: Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà

của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước?

GV đọc diễn cảm bài thơ

Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ

Yêu cầu cả lớp đọc thuộc lòng bài thơ

*Nghỉ giữa tiết: (5’)

*Hoạt động 3 : (10’) Luyện nói

-Luyện nói theo chủ đề: Nói về ngôi nhà em

mơ ước

-Gọi 1 học sinh nêu chủ đề

-Gọi các nhóm trình bày hỏi nhau theo chủ đề

Cho cả lớp bình chọn bạn nói về ngôi nhà mơ

ước hay nhất

Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm

Tiếng chim đầu hồi lảnh lót

Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà Phơi trên sân thơm phức

Em yêu ngôi nhàGỗ tre mộc mạcNhư yêu đất nướcBốn mùa chim ca

HS thi nói về ngôi nhà em mơ ước

- Nhà tôi có ba phòng, rất ngăn nắp, ấm cúng

- Tôi ước mơ sau này sẽ xây một ngôi nhà kiểu biệt thự

- …

Bình chọn bạn nói hay nhất.

4/ Củng cố: (5’ )

-Thi đọc đúng, đọc diễn cảm : 2 em đọc

-Giáo dục HS yêu quý ngôi nhà của mình

-Khen những học sinh đọc tốt

CHÍNH TAÛ

NGOÂI NHAỉ

I Mục tiêu

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúngkhổ thơ 3 bài ngôI nhà trong khoảng 10- 12 phút

- Điền đúng iêu hay yêu chữ c hay k vào chỗ trống

- Bài tập 2,3 (sgk)

II Chuẩn bị

Baứi taọp vieỏt saỹn khoồ thụ 3, noọi dung caực baứi taọp 2,3 vaứ luaọt chớnh taỷ caàn ghi nhụự

III Các hoạt động dạy- học.

1 kieồm tra baứi cuừ:

giaựo vieõn thu vụỷ moọt soỏ hoùc sinh phaỷi cheựp laùi baứi hoõm trửụực sau ủoự nhaọn xeựt

2 hoùc sinh laứm laùi baứi taọp 2 treõn baỷng

Giaựo vieõn nhaọn xeựt vieọc hoùc baứi cuỷa hs

2 Daùy hoùc baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi

*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

*Hoaùt ủoọng 1: (13’) Vieỏt baứi vaứo vụỷ

-Treo baỷng phuù baứi “Ngoõi nhaứ” tửứ “Em yeõu

ngoõi nhaứ…Boỏn muứa chim ca”

-Hửụựng daón phaựt aõm : moọc maùc, ủaỏt nửụực,boỏn

-Hửụựng daón hoùc sinh sửỷa baứi: ẹoùc tửứng caõu

-Sửỷa loói sai phoồ bieỏn (neỏu coự)

*Nghổ giửừa tieỏt (5’)

*Hoaùt ủoọng 2: (7’) Hửụựng daón laứm baứi taọp

1/ ẹieàn vaàn ieõu hay yeõu :

Hieỏu chaờm ngoan, hoùc gioỷi, coự naờng kh… veừ

Boỏ meù raỏt … quyự Hieỏu.

2/ ẹieàn chửừ c hay k ?

OÂng troàng …aõy caỷnh

1 em ủoùc baứi

ẹoùc caự nhaõn, lụựp

Vieỏt baỷng con

HS mụỷ vieỏt baứiNghe vaứ nhỡn baỷng vieỏt tửứng caõu

Soaựt vaứ sửỷa baứi baống buựt chỡ

Sửỷa ghi ra leà vụỷ

Haựt muựa

Neõu yeõu caàu, laứm baứi

1/ ẹieàn vaàn ieõu hay yeõu :

Hieỏu chaờm ngoan, hoùc gioỷi, coự naờng khieỏu

Baứ …eồ chuyeọn.

Chũ xaõu …im

veừ Boỏ meù raỏt yeõu quyự Hieỏu.

2/ ẹieàn chửừ c hay k ?

OÂng troàng caõy caỷnh.

Baứ keồ chuyeọn.

- HS bieỏt toõ caực chửừ hoa : H,I,K

- Vieỏt ủuựng caực vaàn uoõi, ửụi, ieõt, uyeõt, ieõu, yeõu caực tửứ ngửừ naỷi chuoỏi, tửụựi caõy,vieỏt ủeùp ,duyeọt binh, hieỏu thaỷo, yeõu meỏn , ngoan ngoãn đoạt giảI kiểu chữ viết thờng chửừ thửụứng , cỡchữ theo vở theo TV1/2 ( Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất một lần)

II Chuaồn bũ:

Baỷng phuù vieỏt saỹn :

- Caực chửừ hoa H,I,K ủaởt trong khung chửừ (theo maóu chửừ trong vụỷ TV1/2)

- Caực vaàn uoõi, ửụi, ieõt, uyeõt, ieõu, yeõu caực tửứ ngửừ : naỷi chuoỏi tửụựi caõy,vieỏt ủeùp ,duyeọt binh, hieỏu thaỷo, yeõu meỏn ủaởt trong khung chửừ vửứa

III Caực hoaùt ủoọng:

Kieồm tra baứi cuừ

- Gv chaỏm ủieồm 3 ,4 HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ trong vụỷ TV1/2

- Mụứi 3 ,4 HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ : vửụứn hoa, ngaựt hửụng

Daùy baứi mụựi :

* Giụựi thieọu baứi : hoõm nay chuựng ta taọp toõ H ,I ,K

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón toõ chửừ hoa

- Hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt :

+ Hs quan saựt chửừ H,I,K hoa treõn baỷng phuù vaứ trong vụỷ TV1/2 (chửừ theo maóu mụựi quy ủũnh )

+ Gv nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng neựt vaứ kieồu neựt Sau ủoự neõu quy trỡnh vieỏt (vửứa noựi , vửứa toõ chửừ trong khung chửừ )

- Caỏu taùo chửừ H: goàm coự neựt lửụùn xuoỏng, neựt lửụùn khuyeỏt traựi,,khuyeỏt phaỷi vaứ neựt soồ thaỳng

- caỏu taùo chửừ I : goàm neựt lửụùn xuoỏng vaứ neựt lửụùn cong traựi

- caỏu taùo chửừ K: goàm neựt lửụùn xuoỏng ,neựt cong traựi vaứ neựt thaột giửừa

- Hs vieỏt treõn baỷng con

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón vieỏt vaàn , tửứ ngửừ ửựng duùng

- HS ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng: uoõi, ửụi, ieõt, uyeõt, ieõu, yeõu, naỷi chuoỏi, tửụựi caõy,vieỏt ủeùp ,duyeọt binh, hieỏu thaỷo, yeõu meỏn - HS quan saựt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng treõnbaỷng phuù vaứ trong vụỷ TV1/2

- Hs vieỏt treõn baỷng con

Hoaùt ủoọng 3 :Hửụựng daón Hs taọp toõ , taọp vieỏt

- HS taọp toõ caực chửừ hoa H,I,K ; taọp vieỏt caực vaàn caực tửứ ngửừ : uoõi, ửụi, ieõt, uyeõt, ieõu, yeõu , naỷi chuoỏi, tửụựi caõy,vieỏt ủeùp ,duyeọt binh, hieỏu thaỷo, yeõu meỏn theo maóu chửừ trong vụỷ TV1/2

- Gv quan saựt , hửụựng daón cho tửứng em bieỏt caựch caàm buựt cho ủuựng , coự tử theỏ ngoài ủuựng , hửụựng daón caực em sửỷa loói trong baứi vieỏt

- Gv chaỏm baứi , chửừa baứi cho HS

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ , daởn doứ

- Caỷ lụựp bỡnh choùn ngửụứi vieỏt ủuựng , vieỏt ủeùp nhaỏt trong tieỏt hoùc GV bieồu dửụng nhửừng

III:Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1 : Giới thiệu cỏch trỡnh bày bài toỏn và cỏch trỡnh bày bài giải:

- GV cho học sinh tỡm hiểu đề toỏn:

Yờu cầu học sinh trả lời cỏc cõu hỏi;

+ Bài toỏn cho biết gỡ?

+ bài toỏn hỏi gỡ?

Khi học sinh trả lời giỏo viờn ghi lờn bảng túm tắt bài toỏn

Cho một vài học sinh đọc lại túm tắt bài toỏn

- giỏo viờn hướng dẫn học sinh giải bài toỏn

+ Muốn biết nhà An cũn lại mấy con gà ta làm phộp tớnh gỡ?

+ Giỏo viờn cho học sinh tự viết lời giải cú thể cho học sinh nhắc lại bài giải gồm nhữngbước nào?

Hoạt động 2: thực hành:

giỏo viờn hứơng dẫn học sinh tự túm tắt và tự giải bài toỏn

Bài 1: Học sinh đọc nội dung bài tập 1 Giỏo viờn hỏi: bài toỏn cho biết gỡ? - Bài toỏn hỏi gỡ?Học sinh tự nờu túm tắt: Học sinh tự giải vào vở, cú thể dựa vào bài giải trong sgk, viết tiếpvào chỗ chấm.Khi chữa bài giỏo viờn nờn cho học sinh dọc lời giải, để học sinh trao đổi cỏchđặt

*Bài tập 2,3 giỏo viờn cho học sinh làm tương tự như bài tập 1

Học sinh làm bài và chữa bài

- Nêu một số tác hại của muỗi

- - Chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cỏc hỡnh trong SGK

- Mỗi nhúm chuẩn bị một con cỏ thả vào trong lọ thủy tinh trong hoặc bỡnh nhựa trong; một

lọ hoặc tỳi nilụng đựng bọ gậy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Giới thiệu bài :Hoõm nay ta hoù baứi con muoói:

- Hoạt động 1:quan sỏt con muỗi

Bước 1:Cho học sinh quan sỏt con muỗi thật trả lời cỏc cõu hỏi:

+ con muỗi to hay nhỏ?

+khi đập muỗi em thấy thân con muỗi cứng hay mềm?

+ Hãy chỉ vào đầu thân, chân, cánh của con muỗi?

+ quan sát kĩ đầu con muỗi và chỉ ra vịi của con muỗi?

+ con muỗi dùng vịi để làm gì?

+ con muỗi di chuyển như thế nào?

Bước 2:

Giáo viên yêu cầu một vài nhĩm lên hỏi và trả lời các câu hỏi

Kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi muỗi cĩ đầu mình, chân và cánh.Muỗibaybằng cánh, đậu bằng chân Nĩ dùng vịi hút máu người và động vật để sống

Hoạt động 2: thảo luận theo nhĩm

Bước 1: chia lớp thành 6 nhĩm và giao nhiêm vụ cho các nhĩm như sau:

- *nhĩm 1 và nhĩm 2 thảo luận các câu hỏi:

+ Muỗi thường sống ở đâu?

+ Vào lúc nào em thường nghe tiếng vo ve và bị muỗi đốt nhất?

- nhĩm 3 và 4 thảo luận các câu hỏi:

+ Bị muỗi đốt cĩ tác hại gì?

+Kể tên một số bệnh thường gặp do muỗi truyền mà em biết

-*nhĩm 5 và nhĩm 6 thảo luận các câu hỏi:

+ Trong SGK trang 59 đã vẽ những cách diệt nào?em cịn biết cách nào khác ?

- Đại diện nhĩm 3, 4 lên trình bày về tác hại của muỗi

“ muỗi đốt, khơng những hút máu ta mà là vật trung gian truyền bệnh nguy hiểm từ ngườinày sang người khác Ví dụ như: bệnh sốt rét, bệnh sốt xuất huyết…

- Đai diện nhúm 5, 6 lờn trỡnh bày trước lớp về cỏch diệt và phũng bị muỗi đốt.

* Kết luận :+ Muốn khụng bị muỗi đốt ta phải mắc màn khi đi ngủ( ở vựng nỳi cú nhiều nơingười ta cũn tẩm thuốc chụng muỗi vào màn để muỗi trỏnh xa) Cú nhiều cỏch diệt muỗi:dựng hương diệt muỗi, giữ nhà sạch sẽ thụng thoỏng và cú ỏnh sỏng chiếu vào; khơi thụngcống rónh, đậy kớn chum, bể nước khụng cho muỗi đẻ trứng vào.nhiều nơi cũn thả cỏ vào bểhặc chum nước để nú ăn bọ gậy

- GV yờu cầu học sinh thả bọ gậy vào cỏ và quan sỏt xem điều gỡ xảy ra?

- hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa,bố rất nhớ và yêu em

- Trả lời câu hỏi 1,2 (sgk)

- Học thuộc lòng một khổ của bài thơ

I/ Chuẩn bị

Tranh minh hoùa baứi ủoùc SGK

III Các hoạt động dạy học.

Kieồm tra baứi cuừ:

2-3 hoùc sinh doùc thuoọc baứi thụ “ Ngoõi nhaứ”traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK

Hoùc sinh vieỏt baỷng con caực tửứ: xao xuyeỏn,laỷnh loựt, thụm phửực, trửụực ngoừ

Baứi mụựi:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

Tiết 1:

*Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh

-Ghi đề: “Quà của bố”

*Hoạt động 1: (6’) Đọc vần, tiếng, từ

-Hướng dẫn học sinh đọc thầm -> Tìm tiếng có

vần oan

Gọi HS đọc tiếng ngoan

GV gạch chân các từ

-Luyện đọc các từ: lần nào, về phép, luôn luôn,

vững vàng

-Giảng nghĩa từ : vững vàng là chắc chắn ; Đảo

xa là vùng đất ở giữa biển, xa đất liền.

*Hoạt động 2:(7’ Luyện đọc từng câu

GV chỉ bảng từng câu thơ

-Luyện đọc không theo thứ tự

-Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu

câu: dấu phẩy, dấu chấm

-Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ

*Nghỉ giữa tiết: (5’)

*Hoạt động 2:(7’ Luyện đọc đoạn, bài

Gọi HS luyện đọc từng khổ thơ : Mỗi khổ thơ là

1 đoạn

GV đọc mẫu toàn bài

-Thi đọc cả bài

*Hoạt động 3: (5’) Trò chơi củng cố

H: Học bài gì?

H: Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?

-Cho học sinh tìm tiếng có vần oan – oat

Cho HS thi viết và gắn lên bảng

-Yêu cầu học sinh nói câu chứa vần oan – oat

*Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

*Hoạt động 1: (5’) Đọc bài trên bảng lớp

Gọi HS đọc câu, đoạn, bài

*Hoạt động 2: (5’) Luyện đọc bài trong SGK

HS qs tranh, nhận xétNhắc lại đề

Đọc thầm Tiếng có vần oan: ngoanCá nhân

Cá nhân

Theo dõiĐọc cá nhân

Cá nhân đọc nối tiếpCá nhân

Cá nhân,nhóm, tổHát múa

Đọc nối tiếp từng khổ thơ ( cá nhân, bàn,tổ.)

Theo dõiCá nhân, cả lớp đọc đồng thanh

Quà của bố

Ở ngoài đảo xa

- liên hoan, sinh hoạt, môn toán, hoạt động,

Gắn lên bảngChúng em vui liên hoan

Em thích giờ sinh hoạt lớp

Em học giỏi nhất môn toán

Hát múa

Gọi HS đọc bài

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm

-Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ khi gặp dấu

chấm, dấu phẩy

-Luyện đọc từng câu, đoạn, bài

*Hoạt động 2: (5’) Tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc khổ thơ 1

- Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?

- Gọi HS đọc khổ thơ 2,3

- Bố gửi cho bạn những quà gì ?

-Gọi học sinh đọc diễn cảm lại bài thơ

Luyện đọc thuộc bài thơ

-Yêu cầu học sinh đọc thuộc bài thơ

GV xoá dần bài trên bảng

*Nghỉ giữa tiết:(5’)

*Hoạt động 4 :(10’)Luyện nói

Gọi HS đọc chủ đề : Hỏi nhau về nghề nghiệp

của bố

Cho HS quan sát một số tranh về nghề nghiệp

Hướng dẫn HS thực hành hỏøi – đáp theo mẫu

trong SGK

Đọc cá nhân, lớp

Yêu cầu học sinh mở SGK

1 HS đọc cả bài

Đọc thầm

Đọc cá nhân, nhóm, tổ, cả lớp đọc đồng thanh

1 em đọcBố bạn là bộ đội ở đảo xa

1 em đọcNghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn

Đọc cá nhân Nhóm

HS tự nhẩm từng câu thơ, thi đọc thuộcĐọc cá nhân, lớp

Hát múa

1 em đọc

Quan sát nêu về các nghề nghiệp : Bác

sĩ, giáo viên, lái xe, công nhân, …

1 em hỏi, 1 em trả lời

H : Bố bạn làm nghề gì ?

Đ : Bố mình là bác sĩ

Nhiều cặp thực hành trả lời

4/ Củng cố: (5’)

-Thi đọc đúng, diễn cảm : 2 em đọc

-Khen những học sinh đọc tốt

5/ Dặn dò:

-Học thuộc bài thơ để chuẩn bị viết chính tả, làm bài tập ở nhà

_

ẹAẽO ẹệÙC

Tieỏt 28: CHAỉO HOÛI VAỉ TAẽM BIEÄT

I Muùc tieõu:

 Nêu đợc ý nghĩa của việc chào hỏi , tạm biệt

 Biết chào hỏi ,tạm biệt trong các tình huống cụ thể ,quen thuộc hằng ngày

 Có tháI độ tôn trọng ,lễ độ với ngời lớn tuổi ; thân áI với bạn bè em nhỏ

II TAỉI LIEÄU VAỉ PHệễNG TIEÄN:

2. Vụỷ baứi taọp đ daùo ủửực 1

3 Baứi haựt con chim vaứnh khuyeõn

III CAÙC HOAẽT ẹOÄẽNG DAY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1 Hoaùt ủoọng 1: chụi troứ chụi “ voứng troứn chaứo hoỷi” (baứi taọp 4)

*Caựch tieỏn haứnh:

1 HS ủửựng thaứnh voứng troứn doàng taõm coự soỏ ngửụứi baống nhau quay maởt vaứo nhau laứmthaứnh tửứng ủoõi moọt

2 Ngửụứi ủieàu khieồn troứ chụi ủửựng ụỷ taõm voứng troứn vaứ neõu caực tỡnh huoỏng ủeồ hoùc sinhủoựng vai chaứo hoỷi

 Hai ngửụứi bạn gaởp nhau

 Hoùc sinh gaởp thaày giaựo coõ giaựo ụỷ ngoaứi ủửụứng

 Em ủeỏn nhaứ baùn chụi gaởp boỏ meù baùn

 Hai ngửụứi baùn gaởp nhau ụỷ raùp haựt khi buoồi bieồu dieón baột ủaàu

3 sau khi hoùc sinh ủoựng vai chaứo hoỷi trong moói tỡnh huoóngong, ngửụứi ủieàu khieồn hoõ:

“chuyeồn dũch !” khi ủoự voứng troứn trong ủửứng im coứn nhửừng ngửụứi ụỷ voứng tron ngoaứi bửụựcsang beõn phaỷi moọt bửụực, laứm thaứnh nhửừng ủoõi mụựi, hoùc sinh laùi ủoựng vai chaứo hoỷi trong tỡnhhuoỏng toieỏp theo maứ ngửụứi quaỷn troứ ủửa ra

hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn lụựp

HS thaỷo luaọn theo caõu hoỷi:

 Caựch thaỷo luaọn trong moói tỡnh huoỏng gioỏng hay khaực nhau? Khaực nhau nhử theỏnaứo?

 Em caỷm thaỏy theỏ naứo khi:

• ẹửụùc ngửụứi khaực chaứo hoỷi?

• Em chaứo hoù vaứ ủửụùc ủaựp laùi ?

• Em gaởp moọt ngửụứi baùn, em chaứo nhửng baùn coỏ tỡnh khoõng ủaựp laùi?

Giaựo vieõn keỏt luaọn:

Caàn chaứo hoỷi khi gaởp gụừ, taùm bieọt khi chia tay Chaứo hoỷi, taùm bieọt theồ hieọn sửù toõn troùng laónnhau

Hoùc sinh ủoùc caõu tuùc ngửừ :

“ Lụứi chaứo cao hụn maõm coó”

III/ C ác hoạt động dạy học

Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs giải bài 1 2 3

Bài 1 :1 học sinh nờu bài toỏn - Học sinh túm tắt trờn bảng, cỏc học sinh tự túm tắt, hoặc dựavào sgk để điền số thớch hợp vào chỗ chấm

Học sinh tự giải rồi trỡnh bày bài giải vào vở

Giỏo viờn tổ chức cho học sinh chữa bài Học sinh đọc bài giải, giỏo viờn và cỏc học sinhkhỏc theo dừi,nhận xột ,bổ sung

Bài 2 : Thực hiện tương tự bài 1

B ài 4 :GV tổ chức cho học sinh làm bài tập 4:

- Yờu cầu học sinh đọc bài tập 4