giao an lap thach cuc chuan

III.Các hoạt động dạy học: b Luyện đọc, giải nghĩa từ.. Toán Kiểm tra giữa định kỳ ii Đề do phòng giáo dục Chiều: Tiếng v iệt BS Luyện đọc bài : Kho báu I.Mục tiêu: - HS tiếp tục luyện đ

Tuần 28:

Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010

Tập đọc Kho báu I.Mục đích yêu cầu:

- Đọc lu loát đợc cả bài đọc đúng các từ khó Biết nghỉ hơi và biết ngắt giọng

đọc lời của từng nhân vật

- Từ: Ca ngợi, đoàng hoàng, hoã huyền, kho báu

- Nội dung: biết quý đất đai, chăm lo lao động trên ruộng đồng ngời đó sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc

II.Chuẩn bị:

Ghi sẵn đoạn câu, cụm từ khó đọc

III.Các hoạt động dạy học:

b) Luyện đọc, giải nghĩa từ

+ Đọc câu nối tiếp:

- Trong bài có từ nào khó đọc

+ Đọc câu nối tiếp:

+ Học sinh đọc câu nối tiếp

+ Luyện từ khó

- Học sinh tìm và luyện từ khó: nhân dân, cấy lúa, lúc nào, đoàng hoàng, …

- Học sinh đọc ngắt giọng

+ Đoạn 2: đọc giọng trầm, buồn nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi của 2 ông bà

- Đoạn cuối giọng chầm khi 2 ngời con

đã hiểu lời cha dặn

chịu khó của vợ chồng ngời nông dân?

- Học sinh đọc lại những từ phần đã giải nghĩa ở cuối bài

+ Học sinh đọc câu hỏi 1

- Quanh năm hai sơng một nắng cày sâu cuốc bẫm, ra đồng từ gà gáy, trở về nhà

già nua của hai ông bà?

- Trớc khi mất ngời cha cho các con biết

điều gì?

- Theo lời cha hai ngời con đã làm gì?

- Kết quả ra sao?

- Vì sao mấy vụ liền lúa đều bội thu

- Cuối cùng kho báu hai anh em tìm đợc

- Họ gây dựng đợc cơ ngơi đoàng hoàng

- Hai con trai họ lời biếng ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền

- Già lão, qua đời, làm bệnh nặng

- Cha dặn: ruộng nhà có một kho báu, các con tự đào lên mà dùng

- Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu

- Họ chẳng thấy kho báu đâu cả họ đành trồng lúa

- Đọc câu hỏi 4

- Học sinh trả lời

- Thảo luận cặp đôi

- Kho báu 2 anh em tìm đợc là đất đai màu mỡ …

- Thi đọc

- Bình chọn

Toán Kiểm tra giữa định kỳ ii (Đề do phòng giáo dục) Chiều:

Tiếng v iệt (BS) Luyện đọc bài : Kho báu I.Mục tiêu:

- HS tiếp tục luyện đọc bài : Kho báu

- GD HS có ý thức học tập, lao động

II.Đồ dùng:

GV : Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc

HS : SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- GV cho HS đọc lại bài : Kho báu

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

= 16c) 5 : 5 ì 0 = 1 ì 0

= 0

- Hiểu đợc vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật.

- Trẻ em khuyết tật có quyền đợc đối xử bình đẳng có quyền đợc hỗ trợ giúp đỡ

- Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật

II.Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 2: Giới thiêu về việc

giúp đỡ ngời khuyết tật

- Nêu những gơng tốt để học sinh noi

VD: mua tăm của hội ngời mù, ủng hộ tiền

- Giúp đỡ ngời khuyết tật h là đa sang ờng, dẫn đờng bảo vệ họ

đ-+ KL chung: Ngời khuyết tật chịu nhiều đau khổ thiệt thòi, họ thờng gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống

Cần giúp đỡ ngời khuyết tật

* Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về thực hiện nh bài học

Chính tả (Nghe viết) Kho báu

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn “Ngày xa tròng cà”…

- Làm bài tập chính tả phân biệt ua, uơ, l/n.

- Rèn các em viết đẹp trình bày sạch sẽ

- Nội dung đoạn văn là gì?

- Những từ nào cho thấy họ rất cần cù?

b) Cách trình bày

- Trong đoạn văn có những dấu câu nào?

- Những chữ nào viết hoa? Vì sao?

Yêu cầu điền sau đọc những từ vừa điền

Bài 3: Gọi học sinh đọc đề

- Yêu cầu các nhóm thi đua

- Dấu chấm, dấu phẩy

- Chữ cái đầu câu phải viết hoa

- Giúp học sinh ôn lại quan hệ giữa đơn vị chục và trăm

- Nắm đợc đơn vị nghìn, hiểu đợc quan hệ giữa trăm và nghìn.

- Dựa vào gợi ý để kể lại từng đoạn truyện và toàn bộ câu chuyện.

- Biết kể lại bằng lời kể của mình, phân biệt giọng của các nhân vật

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II.Các hoạt động dạy học :

A- Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại truyện “Bác sĩ sói”

- Trong câu chuyện có những vai nào?

- Nhờ làm long chuyên cần họ đã gây dựng đợc một cơ ngơi đoàng hoàng.+ Kể lại đoạn 2, 3

Tiếng Việt(BS) Luyện đọc: Bạn có biết ? I.Mục tiêu:

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ phiên âm, đại lợng thời gian, độ cao ( xê - côi - a, bao - báp, xăng - ti - mét )

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Đọc đúng giọng đọc bản tin : rành mạch, rõ ràng

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải trong SGK

- Hiểu nội dung bài : cung cấp thông tin về 5 loại cây trên thế giới ( cây lâu năm nhất, cây to nhất, cây cao nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết nhất ) Biết về mục Bạn có biết ? từ đó có ý thức tìm đọc

II.Đồ dùng:GV : Tranh minh hoạ cây bao - báp trong SGK, sách báo su tầm mục :

bạn có biết, bảng phụ viết nội dung trả lời câu hỏi 3

HS : SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc 3 đoạn của bài Kho báu

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu, ghi đầu bài

- Chú ý các từ ngữ : xê - côi -a, bao - báp,

xăng - ti - mét, lâu năm, nối rễ, chia

tiệm giải khát trong gốc cây // Cây bao -

báp 4000 tuổi ở châu phi cũng to không

+ HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- HS đọc câu khó

- Đọc từ chú giải cuối bài+ HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Hãy nói về cây cối ở làng, phố hay

tr-ờng em : cây cao nhất, cây thấp nhất, cây

to nhất

d Luyện đọc lại

+ Đại diện nhóm thi đọc

- Nhận xét+ HS đồng thanh

- Em biết thế giới có những cây nào sống lâu năm nhất, cây nào to nhất, cây nào cao nhất, cây gỗ nào thấp nhất, cây nào

đoàn kết nhất, các cây đó mọc ở những vùng nào

- Vì đó là những tin lạ mà nhiều ngời cha biết

- HS trình bày trong nhóm

- Đại diện nhóm trình bày+ Từng nhóm HS, mỗi nhóm 5 em, mỗi

em đọc một tin tiếp nối nhau

- 1, 2 HS đọc lại toàn bài

- Củng cố cho HS về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- HS chia thành 4 đội thi chơi

- Thời gian chơi là 1 phút

- Đội nào khoanh tròn đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc

a) Khoanh vào số 900b) Khoanh vào số 1000

Tự học

Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010

Tập đọc Cây dừa

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn, đọc đúng cả bài, đọc đúng các từ có phụ âm đầu n, e Nghỉ hơi

đúng dấu phảy, dấu chấm

- Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, có nhịp điệu

- Hiếu, toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh …

- Nội dung: với cách nhìn của trẻ em Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống con ngời luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên

II Đồ dùng: Tranh và ghi sẵn đoạn đọc ngắt giọng.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu lên bảng trình bày các từ

ngắn về cây lạ

- Nhận xét

2 - Bài mới:

a) Đọc mẫu:

- Luyện đọc và giải nghĩa từ đọc câu

- Yêu cầu mỗi học sinh đọc 2 dòng

- Tìm trong bài những từ khó đọc

+ Đọc đoạn

+ Đọc ngắt giọng (treo bảng)

- Bài thơ chia làm mấy đoạn?

+ Khi đọc chúng ta chia làm mấy

Con ngời rất yêu quý cây dừa.

- Gió dang tay đón gió, gọi gió cùng múa reo

Toán

So sánh các số tròn trăm I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết so sánh các số tròn trăm

- Nắm đợc thứ tự các số tròn trăm, biết điền các số tròn trăm vào các vạch tròn tia số

II Đồ dùng: 10 hình vuông

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Có 200 ô vuông và 300 ô vuônh thì bên

nào nhiều ô vuông hơn?

Yêu cầu học sinh so sánh các số sau:

Vậy 200 và 400 số nào lớn hơn? Số nào

- Các số điền là các số tròn trăm số đứng sau phải lớn hơn số đứng trớc

- Học sinh làm

Luyện từ và câu

Từ ngữ về cây cối - đặt và trả lời câu hỏi “để làm gì?”

Dấu chấm, dấu phẩy I.Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về cây cối Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “để làm gì”

- Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn

II.Nội dung:

Bài 1 viết vào bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Hãy đặt và trả lời câu hỏi có thảo luận

cặp cụm từ nh thế nào?

- Cụm từ nh thế nào nói về nội dung gì?

- Cụm từ ở đâu nói về nội dung gì?

- Nội dung đặc điểm

- Nội dung địa điểm, nơi chốn

- Đọc yêu cầu, thảo luận nhóm

- Các nhóm làm, đại diện nhóm trình bày

- Để lấy bóng mát cho sân trờng, đờng

ôn: từ ngữ về câu cối Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?.

Dấu chấm, dấu phẩy.

I.Mục tiêu:

- HS tiếp tục mở rộng vốn từ về cây cối

- Biết dặt câu hỏi với cụm từ để làm gì ?

II.Đồ dùng:

GV : Bảng phân loại các loài cây

HS : VBT

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu một số cây mà em biết ?

- HS thực hành hỏi đáp theo cặp

- HS thực hiện

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài

Toán(BS)

So sánh các số tròn trăm I.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS cách so sánh các số tròn trăm Nắm đợc thứ tự các số tròn trăm Biết điền các số tròn trăm trên tia số

- Củng cố KN so sánh số tròn trăm

- GD HS chăm học toán

II.Đồ dùng:

GV : Hình biểu diễn

HS : Hình biểu diễn

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc các số tròn trăm theo thứ tự từ bé

đến lớn ?

- GV nhận xét

2 Bài mới:

* Bài 1 : Viết các số tròn trăm theo thứ

tự từ bé đến lớn ?

- Đọc các số tròn trăm

- GV nhận xét

* Bài 2 : Lấy hình biểu diễn

+ GV đọc

- Tám trăm

- Ba trăm

- Chín trăm

- Năm trăm

- Một nghìn

+ Sau mỗi lần GV gọi HS đọc nhận xét

bạn - GV nhận xét

* Bài 3 : Điền dấu >, <, = vào chỗ

300 500 700 900

100 400 1000 900

600 500 500 500

- GV nhận xét bài làm của HS

- 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800,

900, 1000

- Nhận xét bạn

- HS viết vào vở

- Cả lớp đồng thanh đọc

- Đổi vở, nhận xét bài bạn + HS thực hành lấy hình biểu diễn

+ HS đọc yêu cầu bài toán

- 2 HS lên bảng làm

- Cả lớp làm bảng con

- Nhận xét bài làm của bạn

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài các số tròn trăm

Thể dục Tung vòng vào đích I.Mục tiêu :

- Tiếp tục làm quen với trò chơi “tung vòng vào đích” Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động

- Giáo dục các em có ý thức trong giờ học ngoài trời

II.Địa điểm ph– ơng tiện :

- Còi, phơng tiện trò chơi

III.Các hoạt động dạy học:

A- Phần mở đầu :

- Phổ biến nội dung

- Hớng dẫn khởi động

B- Phần cơ bản:

- Ôn 5 động tác: tay, chân, lờn, bong và

nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Yêu cầu các nhóm thi tập

- Học sinh nghe viết lại cho đúng, đẹp 8 dòng thơ đầu trong bài cây dừa

- Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt n/l, s/x, in/inh.

- Củng cố cách viết tên riêng của địa danh

II.Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi sẵn bài tập chính tả

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

Đọc từ khó của bài trớc Bảng: lúa chiêm, lúa liềm, than bé, quở

trách

Nhận xét

- Đoạn thơ nói đến những bộ phận nào

của cây dừa?

Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài

Bài 3: Tên riêng phải viết nh thế nào?

Toán Các số tròn chục từ 110 đến 200 I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cấu tạo thập phân của các số tròn chục từ 110 đến 200 là gồm các trăm, các chục, các đơn vị

- Đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200 và nắm đợc thứ tự các số này và biết so sánh

II.Chuẩn bị:

Các hình vuông, bảng phụ kẻ sẵn các cột ghi rõ trăm

III.Các hoat động dạy học:

- Yêu cầu viết các số tròn chục, trăm.

Bài 1: Nhận xét ghi điểm

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

- Để điền dấu đứng trớc hết ta phải làm

HS làm, trao đổi lẫn nhau, nhận xét

- So sánh số ở các hàng sau đó mới điền

- 1 học sinh lên bảng làm

+ Đọc dãy số từ 10 đến 200

Tập viết Chữ hoa Y I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết chữ Y hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ

- Biết viết cụm từ ứng dụng: Yêu luỹ tre làng, theo cỡ nhỏ,

viết đúng mẫu, đều nét và nối nét quy định

II.Đồ dùng: - Chữ Y hoa đặt trong khung chữ

- Cụm từ ứng dụng

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu cả lớp viết bảng chữ X hoa

3 Viết cụm từ ứng dung:

Yêu luỹ tre làng.

Cao 5 li

Học sinh viết

Học sinh đọc cụm từ ứng dụng

- Có 4 chữ, Yêu, luỹ, tre, làng.

Bảng ghi sẵn câu hỏi.

III.Các hoạt động dạy học:

Hãy suy nghĩ tìm trả lời đáp khác

- Khi đáp lời chia vui ta tỏ thái độ nh thế

nào?

Bài 2: Đọc mẫu

Yêu cầu học sinh hỏi đáp theo từng cặp

với nội dung vừa đọc

Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu

Yêu cầu 1 số em đọc lại bài của mình?

Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?

Muốn biết điền dấu gì cho đúng em

- Bạn nói đúng

- Học sinh làm, nhận xét

Tự nhiên xã hội Một số loài vật sống trên cạn I.Mục tiêu:

- Saukhi học bài, học sinh biết nói tên một số loài vật sống ở dới nớc

- Nói tên một số loài vật sống ở trên cạn

- Những con vật nào là vật nuôi?

Con nào sống hoang dã?

- Con vật nào sống ở sa mạc? Vì sao nó

sống đợc?

- Con nào sống trong hang dới mặt đất?

- Con gì mệnh danh là chúa sơn lâm?

- Những loài vật ta vừa nêu trên sống ở

- Trò chơi: Bắt chớc tiếng con vật

- Phổ biến luật chơi

- Giáo viên tóm tắt nội dung, nhận xét

- Học sinh quan sát thảo luận

- Đại diện trả lời

- Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng cách cắt các nan giấy để gấp vòng

đeo tay

- Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm

II.Chuẩn bị:

Mẫu vòng đeo tay, giấy thủ công, kéo, hồ dán

III.Các hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra: Học sinh trng bày đồ dùng trên bàn.

B - Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập:

+ Bớc 1: Cắt nan giấy

Để đợc nan giấy dài em phải làm gì?

+ Bớc 2: Gấp các nan giấy

- Ta nối các nan giấy lại

- Lấy hồ dán, dán 2 đầu lại đợc vòng đeo tay

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Kết hợp trong bài mới

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

b HD làm bài tập

* Bài tập 1: ( M )

- Đọc yêu cầu bài tập

- GV khuyến khích các em nói lời chúc

và đáp lại lời chúc theo nhiều cách diễn

đạt khác nhau

* Bài tập 2: ( M )

- Đọc yêu cầu bài tập

+ Em nói gì để đáp lại lời chúc mừng của các bạn

- 4 HS thực hành đóng vai

- Nhiều HS thực hành đóng vai

+ Đọc và trả lời các câu hỏi

- GV và HS nhận xét

* Bài tập 3: ( V )

- Đọc yêu cầu bài tập: Viết đoạn văn

ngắn (khoảng 5-6 câu) tả một loài hoa

- Giúp học sinh củng cố về cấu tạo thập phân của các số từ 101 đến 110 là gồm 1 trăm 0 chục và các đơn vị

2 Bài cũ: Kiểm tra kết hợp

3 Bài mới: a/ Giới thiệu bài

b/Hớng dẫn HS làm bài tập trong vở

bài tập Toán 2:

Bài 1: Viết (theo mẫu)

- HS và GV nhận xét

Bài 2: Viết (theo mẫu)

- Cho HS làm vào phiếu học tập

- HS làm vào vở bài tập

- 2 HS lên bảng

100 101 103 105 106… … …

Bài 4: a/Viết các số theo thứ tự từ bé đến

I Mục tiêu:- Học sinh nắm đợc u điểm của mình và của lớp trong tuần

- Từ đó biết tự sửa chữa những nhợc điểm của mình để tự vơn lên

II Hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Nội dung sinh hoạt:

a) Lớp trởng nhận xét các hoạt động trong tuần 28 :

b) Phơng hớng tuần sau và tháng sau:

- Khắc phục nhợc điểm và tự mình rèn luyện để vơn lên

- Thi đua học tập giành nhiều điểm 9, 10 chào mừng ngày 26-3

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài học tuần sau