Học sinh hiểu: -Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạ biệt khi chia tay.. -Quý trọng những bạn biết chào hỏi tạm biệt đúng.. Học sinh có kĩ năng hành vi: -Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm
Trang 1Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần: 29 Môn: Đạo đức
Tiết: Bài:CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2) I.Mục đích yêu cầu:
1 Học sinh hiểu:
-Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạ biệt khi chia tay
-Cách chào hỏi, tạm biệt
-Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
-Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em
2 HS có thái độ:
-Tôn trọng, lễ độ với người lớn
-Quý trọng những bạn biết chào hỏi tạm biệt đúng
3 Học sinh có kĩ năng hành vi:
-Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng
-Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày
II.Chuẩn bị:
Vở bài tập đạo đức
-Điều 2 trong Công ước Quốc tế Quyền trẻ em
-Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai
-Bài ca “Con chim vành khuyên”
III.Các h oạt động dạy học chủ yếu :
1.ổn định : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh đọc lại câu tục ngữ cuối bài tiết trước.
-Tại sao phải chào hỏi, tạm biệt?
-GV nhận xét KTBC
3 Bài mới:
Giới thiệu bài:
-Giới thiệu bài ghi tựa -HS nhắc lại.
-Cả lớp hát và vỗ tay
Trang 2-Cho học sinh khởi động, hát bài: Con
chim vành khuyên
Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2:
-Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho
học sinh làm bài tập trong VBT
-Giáo viên chốt lại:
Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo
cô giáo
Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt
khách
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3:
Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu các
nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình
bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống nhất
Nội dung thảo luận:
Em sẽ chào hỏi như thế nào
trong các tình huống sau:
a Em gặp người quen trong bệnh viện?
b Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp
chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn?
Giáo viên kết luận :
Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi
gặp người quen trong bệnh viện, trong
rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ
biểu diễn Trong những tình huống như
vậy, em có thể chào bạn bằng cách ra
hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.
Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1:
+ Học sinh ghi lời các bạn nhỏ trong tranh 1 và tranh 2
Tranh 1 : Chúng em kính chào cô ạ ! Tranh 2 : Cháu chào tạm biệt
-Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết các tình huống
a Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, không nói tiếng lớn hay nô đùa…
b Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười…
Trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình
-Học sinh trao đổi thống nhất
-Nhắc lại
Trang 3-Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho
các nhóm, mỗi nhóm đóng vai một tình
huống
-Tổ chức cho các em thảo luận rút kinh
nghiệm
-Nhóm 1: tranh 1
-Nhóm 2: tranh 2
Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ
-Giáo viên nêu yêu cầu cần liên hệ
Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện chào
hỏi và tạm biệt?
-Tuyên dương học sinh thực hiện tốt
theo bài học, nhắc nhở những học sinh
thực hiện chưa tốt
-3 học sinh đóng vai, hoá trang thành
bà cụ và 2 bạn nhỏ Hai bạn nhỏ đang chào bà cụ Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan
-3 học sinh đóng vai đi học và chào tạm biệt nhau khi chia tay để vào trường, lớp
-Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực hiện tốt chào hỏi và tạm biệt
4 Củng cố:
-Hỏi tên bài
-Nhận xét, tuyên dương
5 Dặn dò:
-Học bài, chuẩn bị tiết sau
-hực hiện nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc
Điều chỉnh và bổ sung.
………
………
………
………