Giao an buoi 2 lop 1 tuan 3

Hoạt động 1: Hs thảo luận nêu tên bạn trong lớp có đầu tóc quần áo gọn gàng sạch sẽ.. Sạch sẽ gọn gàng được nhiều người yêu mến, chủ động, tự tin trong các hoạt động hàng ngày.. 2.Hoạt đ

Tuần 3

Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008

Đạo đức.

Gọn gàng, sạch sẽ.

I Mục tiêu: Giúp hs

_ Hiểu thế nào là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

_ Biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

_ Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ

II Các hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Hs thảo luận nêu tên bạn trong lớp có đầu tóc quần áo gọn gàng sạch sẽ Gv

có thể phỏng vấn hs: vì sao em cho là bạn đó sạch sẽ gọn gàng?

KL: Các bạn sạch sẽ gọn gàng trông thật xinh xắn và đáng yêu Sạch sẽ gọn gàng được nhiều người yêu mến, chủ động, tự tin trong các hoạt động hàng ngày

2.Hoạt động 2: Hs làm bài tập 1

_ Nêu cách làm cho sạch sẽ gọn gàng: chải đầu trước khi ra khỏi nhà và sau khi ngủ dậy, quần áo được giặt sạch trước khi mặc…

_ Tranh1: quần áo bẩn Tranh 2: Quần rách Tranh 3: Cài cúc lệch Tranh 4: gọn gàng sạch

sẽ khi ở nhà, khi đi chơi Tranh 5: quần ống cao ống thấp Tranh 6: đi giầy không buộc dây Tranh 7: đầu tóc không chải Tranh 8:gọn gàng sạch sẽ khi đi học

KL: Tranh đúng là tranh 4, tranh 8

3 Hoạt động 3: Hs làm bài tập 2 chọn quần áo đi học đúng.

KL: Quần áo đi học phẳng phiu lành lặn sạch sẽ gọn gàng.Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, đứt cúc, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp

4 Củng cố dặn dò

_ Hàng ngày trước khi ra khỏi nhà mỗi chúng ta hãy tự sửa sang lại quần áo

_ Thường xuyên vệ sinh cá nhân cho sạch sẽ giữ gìn chân tay quần áo luôn được sạch sẽ _

Thực hành

Toán –Tiếng Việt

I.Mục tiêu: Giúp hs

_ Thực hành toán bài luyện tập

_ Thực hành tiếng Việt bài 8

II Các hoạt động thực hành

1 Toán: hs làm vở bài tập toán trang 11.

Bài 1.Số? 4, 5, 5, 3, 2, 4

Bài 2 Số? 3- 4- 1; 2- 4- 2; 4- 5- 1; 3- 5- 2

Bài 3 Số? 3- 4; 2- 4- 5; 3- 5; 3- 2- 1; 1- 2- 4; 5- 3- 1

Bài 4 Viết số: 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1

2.Tiếng Việt: hs làm vở bài tập trang 9.

Bài 1.Số? 4, 5, 5, 3, 2, 4

Bài 2 Số? 3- 4- 1; 2- 4- 2; 4- 5- 1; 3- 5- 2

Bài 3 Số? 3- 4; 2- 4- 5; 3- 5; 3- 2- 1; 1- 2- 4; 5- 3- 1

Bài 4 Viết số: 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1

2.Tiếng Việt: hs làm vở bài tập trang 9.

_ Nối: lề- hẹ

_ Điền: l hay h ? lê, hé, hẹ

_ Viết: lề, hẹ

_ Hs chữa bài sửa sai( nếu có).

_ Gv nhận xét đánh giá bài

Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008

Tiếng Việt

Ôn bài 8, bài 9.

I Yêu cầu: Giúp hs

_ Nắm được một cách chắc chắn các âm l, h, o, c và các tiếng lê, hè, bò, cỏ

_ Đọc, viết được các tiếng có chứa âm đã học

_ Tìm được nhiều tiếng chứa âm đã học chưa có trong bài

II Các hoạt động ôn

1 Đọc :_ Hs mở sách đọc cá nhân nối tiếp theo thứ tự hàng ngang bắt đầu từ em Kiệm Mỗi

em đọc một bài

_ Hs thi tìm thêm tiếng mới có chứa l, h, o, c chưa có trong bài: ho, lọ, hề, hò, lò…

2 Bài tập: hs làm bài tập vở luyện trang 5- 6.

Bài 8: _ NH: hé, lẻ

_ NC: hè- về

_ Viết: lễ, hẹ

Bài 9 _ NH: vò; cò

_ NC: lò cò; bó cỏ cò về; bò về; có lê; bó cỏ

_ Viết: vó; cọ

3.Củng cố dặn dò

_ Gv nhận xét đánh giá cuộc thi tìm tiếng

_ Hs chữa bài tập, sửa sai( nếu có)

_ Gv đánh giá bài tập của tếng hs và rút ra kết luận

_ Dặn hs về nhà xem lại bài tập đã làm

Toán

Ôn bé hơn Dấu <

I.Mục tiêu: Giúp hs

_ Củng cố khái nệm ban đầu về bé hơn, sử dụng dấu < và từ “ bé hơn” khi so sánh 2 số

II.Các hoạt động ôn

1 Ôn: _ So sánh

2 < 3 3 < 5

hai bé hơn ba ba bé hơn năm

2.Bài tập: hs làm vở luyện toán trang 10.

Bài 1: Viết dấu <

Bài 2 Viết số(theo mẫu): 2 < 3; 3 < 4; 4 < 5; 3 < 5

Bài 3 Viết dấu < vào ô trống:

Bài 4 Nối  với số thích hợp

 

3.Củng cố dặn dò

_ Hs chữa bài sửa sai( nếu có )

_ Gv nhận xét đánh giá bài làm của hs

Thực hành

Toán –Tiếng Việt.

I.Mục tiêu: Giúp hs

_ Thực hành toán bài : Bé hơn Dấu <

_ Thực hành tiếng Việt: bài 9

II.Các hoạt động thực hành.

1 Toán: hs làm vở bài tập trang 12.

Bài 1: Viết dấu <

Bài 2: Viết( theo mẫu)

Bài 3: Viết dấu < vào ô trống

Bài 4: Nối  với số thích hợp

1 2 3 4 5

2 Tiếng Việt: hs làm vở bài tập trang 10.

_ Nối: lọ, cò

_ Điền: o hay c? – cọ, vỏ, mo

_ Viết: bó, cọ

3.Củng cố dặn dò

_ Hs chữa bài sửa sai( nếu có)

_ Gv nhận xét đánh giá bài tập của hs

Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2008

Tiếng Việt

Ôn bài 10, bài 11.

I.Mục tiêu : Giúp hs

_ Nắm được một cách chắc chắn các âm, chữ cái v, ê, o, c, l, h, ô, ơ

_ Đọc, viết, làm bài tập có các từ chứa âm đã học

_ Tìm ghép được các tiếng khác có chứa âm đã học chưa có trong bài

II.Các hoạt động ôn

1 Đọc: _ Hs đọc cá nhân nối tiếp nhau bài trong sách lần lượt từng bài.

_ Các em ghép tiếng mới: vỗ, lộ, cỗ, vờ, lỡ, hở…

_ Tìm các từ mới: cô bé, cổ cò…

2.Bài tập: hs làm vở luyện trang 7, trang 8.

Bài 10 _ NH: hổ, vở

_ NC: bé có vở Bé có cờ Vẽ hổ, cô về, bờ hồ, cổ cò

_ Viết: hổ, bờ

_ GC: cỏ, bỏ, vệ, bệ, lộ, hộ, vỗ, cỗ, bề, hề, ló, vó.

Vó bè, hò vè, vỏ lê, bó cọ

_ Viết: vó bè, vỗ bờ

3 Củng cố dặn dò

_ Hs chữa bài sửa sai( nếu có)

_ Gv nhận xét đánh giá bài tập của hs

Toán

Ôn luyện

I Mục tiêu: Giúp hs

_ Củng cố về khái niệm“ bé hơn” “ lớn hơn”

_ Sử dụng các dấu < , > và dùng các từ “ bé hơn” “ lớn hơn” khi so sánh 2 số

_ Biết được mối quan hệ giữa“ bé hơn” “ lớn hơn” khi so sánh 2 số

II Các hoạt động ôn

1 Ôn:_ Gv sử dụng que tính cho hs so sánh: 2 que tính với 4 que tính; 5 que tính với 3 que

tính; 4 que tính với 1 que tính; 1 que tính với 5 que tính: 2 < 4( hai bé hơn 4) 5 > 3( năm lớn hơn ba) 4 > 1( bốn lớn hơn một) 1 < 5( một bé hơn năm)

2 Bài tập: hs làm vở luyện toán trang 12.

Bài 1 < > ?

Bài 2 Viết( theo mẫu): 2 < 4; 4 > 2; 5 > 3; 3 < 5; 4 > 3; 3 < 4; 4 > 2; 2 < 4;

Bài 3 Nối  với số thích hợp:

3 >  3 <  4 <  5 > 

3 Củng cố dặn dò

_ Gv chấm bài, đánh giá nhận xét bài làm của hs

_ Hs chữa bài sửa sai( nếu có)

Thực hành

Toán- Tiếng Việt

I.Mục tiêu: Giúp hs

_ Thực hành toán bài luyện tập

_ Thực hành tiếng việt bài ôn tập

II Các hoạt động thực hành

1 Toán: làm vở bài tập trang 14.

Bài 1 < > ?

Bài 2 Viết( theo mẫu): 4 > 3; 3 < 4; 5 > 3; 3 < 5; 5 > 4; 4 < 5; 3 < 5; 5 > 3

Bài 3 Nối  với số thích hợp

1 <  2 <  4 < 

2 >  3 >  5 > 

2

2.Tiếng việt: hs làm vở bài tập trang 12

_ Nối : le le ở hồ Cô bé vơ cỏ

_ Điền: o ( cò, cọ, ho)

_ Viết: cò, lê

3 Củng cố dặn dò

_ Hs chữa bài, sửa sai( nếu có)

_ Gv nhận xét đánh giá bài làm của từng hs

Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2008

Thực hành

Tiếng Việt

I Mục tiêu: Giúp hs

_ Thực hành tiếng việt bài 12

II Các hoạt động thực hành

1 Đọc:_ Hs đọc cá nhân nối tiếp nhau theo hàng dọc bài 12: i – a trong sgk.

_ Hs tìm, ghép thêm những tiếng có chứa i- a: bí, bà, và, hạ, ví Bá cổ…

2 Bài tập: làm vở bài tập trang 13.

Nối: bí, cà, bà

Điền: i hay a ? ( ca, lá, bi)

Viết: bi ve, ba lô

3 Củng cố dặn dò

_ Gv chấm bài, nhận xét đánh giá bài tập của hs

_ Hs chữa bài sửa sai( nếu có)

_

Tiếng Việt

Ôn bài 12.

I Mục tiêu: Giúp hs

_ Nắm được một cách chắc chắn các âm i, a, bi, cá

_ Đọc, viết và ghép được các tiếng có chứa i, a Làm bài tập

II Các hoạt động ôn

1.Bài tập: làm vở luyện tập trang 9.

NH: bí, cà

NC: bi ve; bị ho; lá cờ; la cà; ô li; lá bí; ba ba; cá cờ

Viết: bà, vỉ

2.Viết: Gv đọc cho hs viết vào vở các chữ cái, tiếng, từ có chứa i, a và các chữ đã học: i, a,

ô, ơ, o, c, l, h, ê, v bi ve, ba lô, vơ cỏ, bờ hồ, vỗ bờ Bé hà có vở ô li

_ Hs soát lại các chữ đã viết

3 Củng cố dặn dò

_ Gv chấm bài viết của hs và nhận xét đánh giá từng bài

_ Hs chữa bài sửa sai( nếu có)

Sinh hoạt lớp

1.Tổ trưởng từng tổ báo cáo kết quả hoạt động của tổ trong tuần( có bạn nào đi học muộn?

Có bạn nào chưa thuộc bài? Bạn nào giúp bạn …)

2 Gv tổng hợp số hoa điểm tốt trong tuần và nhận xét đánh giá xếp loại từng tổ

_ Nhắc nhở hs còn mắc khuyết điểm, tuyên dương hs tiến bộ, làm việc tốt, thực hiện đúng qui định của trường, lớp