Lớp 4 - Tuần 28 - CKTKN

Chơng trình tuần:28Luyện toán Luyện tập Tập đọc Ôn tập giữa kì Đạo đức Tôn trọng luật giao thông Chiều Luyện Tviệt Ôn tập : Tiết 2 Luyện Tviệt Ôn tập : Tiết 4 Luyện toán Luyện tập chung

Trang 1

Chơng trình tuần:28

Luyện toán Luyện tập Tập đọc Ôn tập giữa kì

Đạo đức Tôn trọng luật giao thông

Chiều

Luyện Tviệt Ôn tập : Tiết 2 Luyện Tviệt Ôn tập : Tiết 4 Luyện toán Luyện tập chung

Tự quản Hoàn thành bài tập

3 Sáng Toán Luyện toán Giới thiệu tỉ số Giới thiệu tỉ số

6 Chiều Toán Tập làm văn Luyện tập Ôn tập giữa kì

Luyện Tviệt Ôn tập : Tiết 8 Sinh hoạt Sinh hoạt tuần 28

Thứ Hai ngày 16 tháng 3 năm 2009

LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:

Giuựp HS

- Cuỷng coỏ kú naờng nhaọn bieỏt hỡnh daùng & ủaởc ủieồm moọt soỏ hỡnh ủaừ hoùc

- Vaọn duùng coõng thửực tớnh chu vi & dieọn tớch hỡnh vuoõng, hỡnh chửừ nhaọt; caực coõng

thửực tớnh dieọn tớch cuỷa hỡnh bỡnh haứnh vaứ hỡnh thoi

II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Khởi động:

Bài cũ: Luyện tập

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số

- HS sửa bài

- HS nhận xét

- HS quan sát hình vẽ của hình chữ nhậtABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu cáccâu với đặc điểm đã biết của hình chữnhật Từ đó xác định được câu nào là phátbiểu đúng, câu nào là phát biểu sai, rồichọn chữ tương ứng

- HS làm tương tự như bài 1

- HS lần lượt tính diện tích từng hình

- So sánh số đo diện tích của các hình(với đơn vị đo là cm) & chọn số đo lớnnhất

- Kết luận: hình vuông có diện tích lớnnhất

- HS làm bài

- HS sửa bài

TiÕt 2: LuyƯn to¸n:

LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS

- Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thoi

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Bài cũ: Diện tích hình thoi

- Nhằm vận dụng trực tiếp công thức tính diện

tích hình thoi & củng cố kĩ năng tính nhân các

Trang 3

soỏ tửù nhieõn

Baứi taọp 2:

- Vaọn duùng coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh thoi

trong giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn

Baứi taọp 3:

- Yeõu caàu HS suy nghú tỡm caựch vẽ hai hình thoi

khác nhau Tửứ ủoự xaực ủũnh ủoọ daứi hai ủửụứng

cheựo cuỷa hỡnh thoi

- Yeõu caàu HS tớnh dieọn tớch hỡnh thoi theo coõng

thửực ủaừ bieỏt

Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp chung

khaực nhaọn xeựt

- Bài b đổi đơn vị ra dm

- Tửứng caởp HS sửỷa & thoỏng nhaỏt keỏt quaỷ

- HS laứm baứi theo cặp

- Nêu kết quả

- HS sửỷa

Tiết 3 : Tập đọc:

OÂN TAÄP GIệếA HOẽC Kè II (Tieỏt 1 )

I.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:

- Kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc vaứ HTL, keỏt hụùp kieồm tra kú naờng ủoùc – hieồu (HS traỷ lụứi ủửụùc 1 – 2 caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc)

- Yeõu caàu veà kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: HS ủoùc troõi chaỷy caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc tửứ ủaàu HKI cuỷa lụựp 4 (phaựt aõm roừ, ủoùc toỏc ủoọ toỏi thieồu 120 chửừ / phuựt; bieỏt ngửứng nghổ sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ, bieỏt ủoùc dieón caỷm theồ hieọn ủuựng noọi dung vaờn baỷn ngheọ thuaọt)

- Heọ thoỏng ủửụùc moọt soỏ ủieàu caàn ghi nhụự veà noọi dung, nhaõn vaọt cuỷa caực baứi taọp ủoùc laứ truyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm Ngửụứi ta laứ hoa ủaỏt

II.CHUAÅN Bề:

- Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc & HTL trong 9 tuaàn ủaàu Saựch Tieỏng Vieọt 4, taọp 2 (goàm caỷ vaờn baỷn baựo chớ)

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

 Khụỷi ủoọng:

 Baứi mụựi:

 Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng1: Kieồm tra taọp ủoùc & HTL

(1/3 soỏ HS trong lụựp)

GV ủaởt caõu hoỷi veà ủoaùn vửứa ủoùc

GV cho ủieồm HS naứo ủoùc khoõng ủaùt yeõu caàu,

GV cho caực em veà nhaứ luyeọn ủoùc laùi trong tieỏt

hoùc sau

Hoaùt ủoọng 2: Baứi taọp 2

GV neõu caõu hoỷi:

Nhửừng baứi taọp ủoùc nhử theỏ naứo laứ truyeọn keồ?

Tửứng HS leõn boỏc thaờm choùn baứi (sau khiboỏc thaờm, ủửụùc xem laùi baứi khoaỷng 1 – 2phuựt)

HS ủoùctrong SGK 1 ủoaùn hoaởc caỷ baứi(theo chổ ủũnh trong phieỏu)

HS traỷ lụứi

HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứiẹoự laứ nhửừng baứi keồ moọt chuoói sửù vieọc coựủaàu coự cuoỏi, lieõn quan ủeỏn moọt hay moọt

Trang 4

Haừy keồ teõn nhửừng baứi taọp ủoùc laứ truyeọn keồ thuoọc

chuỷ ủieồm “Ngửụứi ta laứ hoa ủaỏt” (tuaàn 20, 21)

GV ghi baỷng

GV yeõu caàu HS hoaùt ủoọng nhoựm, ủoùc thaàm laùi

caực truyeọn Boỏn anh taứi, Anh huứng lao ủoọng Traàn

ẹaùi Nghúa suy nghú, laứm baứi vaứo phieỏu

GV yeõu caàu HSnhaọn xeựt theo caực yeõu caàu sau:

+ Noọi dung ghi ụỷ tửứng coọt coự chớnh xaực khoõng?

+ Lụứi trỡnh baứy coự roừ raứng, maùch laùc khoõng?

 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

GV nhaọn xeựt giụứ hoùc

Yeõu caàu HS chửa coự ủieồm kieồm tra ủoùc hoaởc

kieồm tra chửa ủaùt yeõu caàu veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn

ủoùc

Nhaộc HS xem laùi caực baứi hoùc veà 3 kieồu caõu keồ

(Ai laứm gỡ? Ai theỏ naứo? Ai laứ gỡ?)

soỏ nhaõn vaọt ủeồ noựi leõn moọt ủieàu coự yựnghúa

HS phaựt bieồu

HS ủoùc thaàm laùi caực baứi naứy

HS hoaùt ủoọng nhoựm

ẹaùi dieọn nhoựm baựo caựo keỏt quaỷCaỷ lụựp nhaọn xeựt

HS sửỷa baứi theo lụứi giaỷi ủuựng

Tiết 4 : Đạo đức:

TOÂN TROẽNG LUAÄT GIAO THOÂNG (Tieỏt 1)

Hoùc xong baứi naứy, HS coự khaỷ naờng:

HS hieồu: Caàn phaỷi toõn troùng Luaọt Giao thoõng ẹoự laứ caựch baỷo veọ cuoọc soỏng cuỷa mỡnh & moùi Ngửụứi

HS bieỏt tham gia giao thoõng an toaứn

HS coự thaựi ủoọ toõn troùng Luaọt Giao thoõng, ủoàng tỡnh vụựi nhửừng haứnh vi thửùc hieọn ủuựng Luaọt Giao thoõng

 Baứi cuừ: Tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng

nhaõn ủaùo

Em ủaừ laứm gỡ ủeồ theồ hieọn vieọc tớch cửùc tham gia

caực hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo ụỷ trửụứng, ụỷ lụựp hoaởc ụỷ

ngoaứi xaừ hoọi?

Hoaùt ủoọng1: Thaỷo luaọn nhoựm (thoõng tin trang

40)

GV chia HS thaứnh caực nhoựm & giao nhieọm vuù

cho caực nhoựm ủoùc thoõng tin & thaỷo luaọn caực caõu

hoỷi veà nguyeõn nhaõn, haọu quaỷ cuỷa tai naùn giao

thoõng, caựch tham gia giao thoõng an toaứn

HS neõu

HS nhaọn xeựt

Caực nhoựm thaỷo luaọnTửứng nhoựmleõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọnCaực nhoựm khaực boồ sung & chaỏt vaỏn

Trang 5

- GV kết luận:

+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn

thất về người & của (người có thể bị chết, bị

thương, bị tàn tật; xe bị hỏng, giao thông bị

ngừng trệ…)

+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên

nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi…)

nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt

ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp

hành đúng Luật Giao thông…)

+ Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng &

chấp hành Luật Giao thông

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1)

GV chia HS thành nhóm đôi & giao nhiệm vụ

cho các nhóm

GV kết luận: Những việc làm trong tranh 2, 3, 4

là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao

thông Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là

các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2

GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm

thảo luận một tình huống

GV kết luận:

+ Các việc làm trong các tình huống của bài tập

2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông,

nguy hiểm đến sức khoẻ & tính mạng con người

+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi lúc, mọi

nơi

 Củng cố

GV mời vài HS đọc ghi nhớ

 Dặn dò:

Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường

qua lại, ý nghĩa & tác dụng của các biển báo

Chuẩn bị bài tập 4

Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu:Nội dung bức tranh nói về điều gì? Nhữngviệc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúngLuật Giao thông?

Một số nhóm lên trình bày kết quả làmviệc

Các nhóm khác chất vấn & bổ sung

HS dự đoán kết quả của từng tình huốngCác nhóm trình bày kết quả thảo luậnCác nhóm khác bổ sung & chất vấn

HS đọc ghi nhớ

ChiỊu thø Hai

TiÕt 1 : LuyƯn tiÕng viƯt:

ÔN TẬP(Tiết 2)

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?

Trang 6

+ BT2 yeõu caàu ủaởt caõu vaờn tửụng ửựng vụựi kieồu

caõu keồ naứo caực em ủaừ ủửụùc hoùc?

+ BT3yeõu caàu ủaởt caõu vaờn tửụng ửựng vụựi kieồu

caõu keồ naứo caực em ủaừ ủửụùc hoùc?

- GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn

 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa

HS trong giụứ hoùc

- HS làm bài cá nhân

- HS ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn

- 2 HSủoùc noọi dung BT2 - 3

- HS traỷ lụứi

- HS laứm baứi caự nhaõn

- Nối tiếp đọc bài

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

Tiết 2: Luyện tiếng việt:

OÂN TAÄP (Tieỏt 4)

-Đặt câu với từ cho trớc

-Ghép từ thành các cụm từ có nghĩa

-Reứn kú naờng lửùa choùn & keỏt hụùp tửứ qua baứi taọp ủieàn tửứ vaứo choó troỏng ủeồ taùo cuùm tửứ

Hoaùt ủoọng1: Hửụựng daón bài taọp 1, 2

HD làm bài cá nhân

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón oõn taọp baứi 3

(Choùn tửứ thớch hụùp trong ngoaởc ủụn ủieàn vaứo

choó troỏng)

- GV: ụỷ tửứng choó troỏng, caực em thửỷ laàn lửụùt

ủieàn caực tửứ cho saỹn sao cho taùo ra cuùm tửứ coự

nghúa

- mụứi 1HS leõn baỷng laứm baứi

- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp 1

- HS laứm vieọc

- Nối tiếp đọc bài – Lớp nhận xét

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- HS laứm baứi caự nhaõn, 1HS laứm baỷng

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

Trang 7

 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của

HS trong giờ học

- Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho

tiết ôn tập sau

TiÕt 3: LuyƯn to¸n:

LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

Giúp HS

- Củng cố kĩ năng nhận biết hình dạng & đặc điểm một số hình đã học

- Vận dụng công thức tính chu vi & diện tích hình vuông, hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi

Bài cũ: Luyện tập

Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số

- HS sửa bài

- HS nhận xét

- HS quan sát hình vẽ của hình ABCDtrong vë luyƯnï đối chiếu các câu với đặcđiểm đã biết của hình thoi Từ đó xác địnhđược câu nào là phát biểu đúng, câu nàolà phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng

- HS làm tương tự như bài 1

- HS lần lượt tính diện tích từng hình

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

HS biết viết tỉ số của hai số & biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

Trang 8

Bài mới:

 Giới thiệu:

Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

- GV nêu ví dụ: Có 5 bạn gái & 7 bạn trai

- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ

- GV đặt vấn đề: Số bạn gái bằng mấy phần số

bạn trai?

- GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của số

bạn gái & số bạn trai là 5 : 7 hay

7

5 Tỉ số nàycho biết số bạn gái bằng

7

5 số bạn trai

- GV tiếp tục đặt vấn đề: Số bạn trai bằng mấy

phần số bạn gái?

bạn trai & số bạn gái là 7 : 5 hay

5

7 Tỉ số nàycho biết số bạn trai bằng

5

7 số bạn gái

- Chú ý:

+ Khi viết tỉ số của số 5 và 7 thì phải viết theo

thứ tự là 5 : 7 hoặc

75

+ Khi viết tỉ số của số 7 và 5 thì phải viết theo

thứ tự là 7 : 5 hoặc

57

Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số 8 : 4 và 4 : 8

- GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật có chiều dài 8m

& chiều rộng 4m

- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ

- GV đặt vấn đề: Số đo chiều dài bằng mấy

phần so với số đo chiều rộng?

đo chiều dài & số đo chiều rộng là 8 : 4 hay

4

8

- HS vẽ sơ đồ

- Vài HS nhắc lại để ghi nhớ

- Bằng

5

7 số bạn gái

- HS vẽ sơ đồ 8mChiều dài:

4mChiều rộng:

- Số đo chiều dài bằng

4

8 số đo chiềurộng

Trang 9

Vỡ 8 : 4 = 2 neõn tổ soỏ naứy cho bieỏt soỏ ủo chieàu

daứi gaỏp 2 laàn soỏ ủo chieàu roọng

- GV tieỏp tuùc ủaởt vaỏn ủeà: Soỏ ủo chieàu roọng

baống maỏy phaàn soỏ ủo chieàu daứi?

- GV giụựi thieọu tổ soỏ: Ngửụứi ta noựi tổ soỏ cuỷa soỏ

ủo chieàu roọng & soỏ ủo chieàu daứi laứ 4 : 8 hay

8

4

Vỡ

8

4 = 2

1 neõn tổ soỏ naứy cho bieỏt soỏ ủo chieàuroọng baống

2

1 soỏ ủo chieàu daứi

- Chuự yự: Tổ soỏ cuừng coự theồ ruựt goùn nhử phaõn soỏ.

Keỏt luaọn chung: Tổ soỏ cuỷa soỏ a vaứ soỏ b laứ a : b

hay

b a

Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

Bài 1,2,3: Nêu yêu cầu.

Bài 4: Nêu YC

Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Chuaồn bũ baứi: Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng & tổ soỏ

cuỷa hai soỏ ủoự

- Soỏ ủo chieàu roọng baống

8

4 soỏ ủo chieàudaứi

- Vaứi HS nhaộc laùi ủeồ ghi nhụự

- HS laứm baứi

- Tửứng caởp HS sửỷa & thoỏng nhaỏt keỏt quaỷ

- HS đọc đề

- Tự tóm tắt- làm vở

- 1HS chữa bài.- nhận xét bài

Tiết 2: Luyện toán:

GIễÙI THIEÄU Tặ SOÁ I.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:

Giuựp HS

- Củng cố yự nghúa thửùc tieón tổ soỏ cuỷa hai soỏ

HS bieỏt vieỏt tổ soỏ cuỷa hai soỏ & bieỏt veừ sụ ủoà ủoaùn thaỳng bieồu thũ tổ soỏ cuỷa hai soỏ

Baứi mụựi:

 Giụựi thieọu:

Hoaùt ủoọng1: Thửùc haứnh

Bài 1: Viết theo mẫu :

Trang 10

- Chuẩn bị bài: Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số

của hai số đó

ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 2)

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa

- Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?

 Khởi động:

 Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe – viết

- GV đọc đoạn văn Hoa giấy

- GV nhắc HS chú ý những từ ngữ mình dễ viết

sai (rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên,

lang thang, tản mát)

- Em hãy nêu nội dung của đoạn văn?

- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS

viết

- GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt

- GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS

đổi vở soát lỗi cho nhau

- GV nhận xét chung

Hoạt động 2: Đặt câu

- GV hỏi:

+ BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu

câu kể nào các em đã được học?

+ BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu

+ BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu

- GV phát phiếu cho 3 HS

- GV nhận xét, kết luận

 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của

HS trong giờ học

- Chuẩn bị bài: Ôn tập giữa học kì II (tiết 3)

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm lại đoạn văn

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- HS nghe – viết

- HS soát lại bài

- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả

- 1 HS đọc nội dung BT2

- HS trả lời

- HS làm bài cá nhân

- 3 HS làm bài trên phiếu dán kết quảbài làm trên bảng

- Cả lớp nhận xét

Trang 11

TiÕt 4: ChÝnh t¶:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu như tiết 1)

- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn

xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ

II.CHUẨN BỊ:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

 Khởi động:

 Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL

(1/3 số HS trong lớp)

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu

cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong

tiết học sau

Hoạt động 2: Nêu tên các bài tập đọc thuộc

chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính

của các bài tập đọc này

- GV viết tên bài lên bảng lớp:

Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru

những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống

an toàn, Đoàn thuyền đánh cá

- GV nhận xét, tính điểm thi đua theo các tiêu

chí:

+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không?

+ Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?

- GV chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi

lời giải, mời 1 – 2 HS đọc bảng kết quả

Hoạt động 3: nghe – viết

- GV đọc bài thơ Cô Tấm

- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục

bát; cách dẫn lời nói trực tiếp (Mẹ về khen bé:

“Cô tiên xuống trần”); tên riêng cần viết hoa

(Tấm); những từ ngữ mình dễ viết sai (ngỡ,

xuống trần, lặng thầm, nết na)

- Bài thơ nói lên điều gì?

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (saukhi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1– 2 phút)

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài(theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS đọc tên bài

- HS đọc thầm các bài tập đọc trên, suynghĩ, trao đổi theo cặp

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét

- 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

- HS theo dõi trong SGK

- HS xem tranh minh hoạ, đọc thầm lạibài thơ

- Khen ngợi cô bé ngoan giống như côTấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- HS nghe – viết

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	232,5 KB