Giáo án lớp 4 - Tuần 28 - CKTKN

HS : sgk III.Hoạt động trên lớp: 1.Bài cũ: + Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” + Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ …về các hoạt đ

Trang 1

TUẦN 28

Ngày soạn: 29 / 3 / 2010

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 26 tháng 3 năm 2010

Đạo đức : Tôn trọng luật giao thông

I.Mục đích – yêu cầu Học xong bài này, HS có khả năng:

- HS nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan đến hs)

- HS phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông

- HS nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông

II.Chuẩn bị: GV :-SGK Đạo đức 4 -Một số biển báo giao thông.

HS : sgk

III.Hoạt động trên lớp:

1.Bài cũ:

+ Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực

tham gia các hoạt động nhân đạo”

+ Nêu các thông tin, truyện, tấm gương,

ca dao, tục ngữ …về các hoạt động nhân

nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và

thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân,

hậu quả của tai nạn giao thông, cách

tham gia giao thông an toàn

- GV kết luận:

+Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu

quả: tổn thất về người và của (người

chết, người bị thương, bị tàn tật, xe bị

hỏng, giao thông bị ngừng trệ …)

+ Mọi người dân đều có trách nhiệm

tôn trọng và chấp hành Luật giao thông

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập

1- SGK/41)

- GV chia HS thành các nhóm đôi và

giao nhiệm vụ cho các nhóm

- GV mời một số nhóm HS lên trình

bày kết quả làm việc

- Một số HS thực hiện yêu cầu

- HS trình bày kết quả- Các nhóm khác

Trang 2

- GV kết luận: Những việc làm trong

các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy

hiểm, cản trở giao thông Những việc

làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc

làm chấp hành đúng Luật giao thông

*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập

2- SGK/42)

- GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ

cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống

- Điều gì sẽ xảy ra trong các tình

huống

- GV cho các nhóm đại diện trình bày

kết quả và chất vấn lẫn nhau

- GV kết luận: Các việc làm trong các

tình huống của bài tập 2 là những việc

làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy

hiểm đến sức khỏe và tính mạng con

người Luật giao thông cần thực hiện ở

mọi lúc mọi nơi

3.Củng cố - Dặn dò:

- Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi

em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng

của các biển báo

- HS dự đoán kết quả của từng tình huống

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 3

- Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :

- Muốn tính diện tích hình thoi ta làm như

thế nào ?

- Nhận xét ghi điểm từng học sinh

2.Bài mới

- 1 HS làm bài trên bảng b/ Diện tích hình thoi là

2 x 3 : 2 = 3 cm 2

- Nhận xét bổ sung bài bạn

- 2 HS trả lời

- Học sinh nhận xét bài bạn

Trang 3

- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì

Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?

Bài 3 : - Gọi học sinh nêu đề bài

+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng

+ Gợi ý HS :

- Tính diện tích các hình theo công thức

- So sánh diện tích các hình sau đó khoanh

Gọi học sinh nêu đề bài

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

c / Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông( ĐÚNG )

d/ Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau ( SAI )

+ Nhận xét bài bạn

- Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- Quan sát hình vẽ và trả lời a/ ( SAI ) b/ ( ĐÚNG

c /(ĐÚNG ) d/ ( ĐÚNG )+ Nhận xét bài bạn

- Củng cố đặc điểm của hình thoi

- 1 HS đọc thành tiếng

+ HS tự làm vào vở Diện tích hình vuông là :

Trang 4

+ Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp

- Mời 1 HS lên làm bài trên bảng

56 : 2 = 28 ( m) Chiều rộng hình chữ nhật là :

28 - 18 = 10 ( m) Diện tích hình chữ nhật là :

18 x 10 = 180 cm 2

Đáp số : 180 m 2

- HS ở lớp nhận xét bài bạn

III/ Các hoạt động trên lớp:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ Gọi 2 hs đọc bài : chim sẻ

Nêu nội dung của bài

Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ

theo sự chỉ định của giáo viên

- HS thi đọc nx

* Lập bảng tổng kết :

- Các bài tập đọc là truyện kể trong hai

chủ điểm " Người ta là hoa của đất "

- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

- Những bài tập đọc nào là truyện kể trong

- 4 em đọc đọc lại truyện kể , trao đổi và

Trang 5

Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm GV

đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn

+ Nhóm nào xong trước dán phiếu lên

Ngày soạn: 27 / 3 / 2010

Toán : Giới thiệu tỉ số

I/ Mục đích – yêu cầu :Giúp HS hiểu :

- HS biết lập tỉ số của 2 đại lượng cùng loại

- HS bước đầu làm đúng bài tập 1,3 HS khá giỏi làm thêm bài 2

- Gd Hs vận dụng vào thực tế

II/ Chuẩn bị : GV : Vẽ các sơ đồ minh hoạ như SGK lên bảng phụ

HS : sgk

III/ Hoạt động trên lớp :

1.Bài cũ:

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 4

- Nhận xét ghi điểm từng học sinh

chia bảy " hay " Năm phần bảy "

- Tỉ số này cho biết : số xe tải bằng 75

- HS ở lớp nhận xét bài bạn

- Hs cả lớp lắng nghe

+ HS lắng nghe và đọc thầm tỉ số của hai số

-7 : 5 hay

5 7

+ HS lập tỉ số của hai số :

Trang 6

+ Hãy lập tỉ số của a và b

Nhận xét

c) Thực hành :

*Bài 1 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm

- Nhận xét bài làm học sinh

- Qua bài tập này giúp em củng cố điều

gì ?

*Bài 2 : HS khá giỏi

Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm

vào vở nháp

* Bài 3 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm

- Dặn về nhà học bài và chuẩn bị tiết

sau : Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2

số đĩ

- Tỉ số của 5 và 7 bằng : 5 : 7 hay

7 5

- Tỉ số của 3 và 6 bằng : 3 : 6 hay 63

- Tỉ số của a và b bằng : a : b hay

b a

- Suy nghĩ tự làm vào vở nháp

- 1 HS làm bài trên bảng a/

- Củng cố tỉ số của hai số

- HS ở lớp làm bài vào vở nháp

- 1 HS lên bảng làm bài : a) 82 b) 28

1 HS đọc thành tiếng

HS tự làm vào vở + 1 HS lên bảng thực hiện và trả lời

Số bạn trai và số bạn gái cả tổ là :

5 + 6 = 11 ( bạn )

Tỉ số của gái và số bạn cả tổ là : 116

Chính tả Ơn tập (tiết 2)

I/ Mục đích – yêu cầu :

- Nghe viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút ), trong mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì, Ai thế nào? Ai là gì ) để kể , tả hay giới thiệu HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết khoảng trên 85 chữ / phút ) , hiểu nội dung bài

- GD học sinh cẩn thận khi viết bài

II / Chuẩn bị GV :Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1.

-Ba tờ giấy khổ lớn để 3 HS lên làm bài tập 2 ( các ý a , b , c)

HS : sgk

Trang 7

III

Hoạt động trên lớp:

1) Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy ) :

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Đoạn văn nói lên điều gì ?

+ GV treo tranh hoa giấy để HS quan

sát

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết

mà các em hay mắc lỗi hoặc viết sai

có trong đoạn văn

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa

- GV đọc từng câu để HS chép bài

vào vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

* Chấm bài – nhận xét

2) Ôn luyện về kĩ năng đặt câu :

Bài 2 Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

và mẫu

- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình

bày

- Phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm sau đó

dán lên bảng

+ Câu kể Ai làm gì ?

+ Câu kể Ai thế nào ?

+ Câu kể Ai là gì ?

- GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho

-Lắng nghe

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- Quan sát tranh

- Các tiếng khó : rực rỡ , trắng muốt , tinh khiết

- Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở

- 3 HS làm vào tờ phiếu sau đó dán lên bảng + Nối tiếp đọc câu vừa đặt , nhận xét bổ sung bạn

- Đến giờ ra chơi , chúng tôi ùa ra sân như một đàn ong vở tổ Các bạn nữ chơi nhảy dây Riêng mấy đứa chúng

em chỉ thích ngồi đọc chuyện dưới gốc cây

- Lớp em mỗi bạn một vẻ Thu Hương thì luôn dịu dàng , vui vẻ Hoà thì bộc tuệch , thẳng ruột ngựa Thắng thì nóng tính như Trương Phi Hoa thì rtất điệu đà làm đỏm Thuý thì ngược lại lúc nào cũng lôi thôi

- Em xin giới thiệu với các chị về các thành viên trong tổ của em : Em tên là Bích Lam Em làm tổ trưởng tổ 2 BạnHiệp là học sinh giỏi cấp huyện Bạn Hải là cây ghi ta điêu luyện Hương là

ca sĩ của lớp

Trang 8

từng học sinh

+ Yêu cầu các hs khác nhận xét , bổ

sung

+ Nhận xét ghi điểm cho từng HS

3) Củng cố dặn dò :

- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài

HTL đã học từ đầu học kì II đến nay

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài và

chuẩn bị tiết sau : ơn tập

- Hs nhận xét bài làm của bạn

Luyện từ và câu: Ơn tập (tiết 3)

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

- GD học sinh giữ vở sạch sẽ

II / Chuẩn bị GV : nội dung

HS : sgk

III/ Hoạt độngtrên lớp:

1 Luyện đọc

Yêu cầu hs đọc các bài đã học theo nhĩm

2

Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ

theo sự chỉ định của giáo viên

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài

+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và

nội dung 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ

- Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm

- Nêu yêu cầu như SGK

+ HS tiếp nối nhau phát biểu

- Sầu riêng :Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng - loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta

- Chợ tết :Bức tranh chợ Tết miền trung

du giàu màu sắc và vơ cùng sinh động , nĩi lên cuộc sống nhộn nhịp ở thơn quê vào dịp Tết

- Hoa học trị:Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo củahoa phượng Vĩ - một lồi hoa gắn bĩ với

Trang 9

+ Bài thơ nói lên điều gì ?

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà

các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong

bài thơ viết vào vở nháp

- GV nhắc HS : Chú ý cách trình bày bài

thơ lục bát ; cách dẫn lời nói trực tiếp

( Mẹ về khen bé : " Cô tiên xuống trần ")

tên riêng của cô Tấm

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào

vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

- Chấm bài - nx

- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

đọc đã học từ đầu HKII đến nay

- Vẽ về cuộc sống an toàn :Thiếu nhi ViệtNam có nhận thức đúng về an toàn , biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ

- Đoàn thuyền đánh cá:Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả , vẻ đẹp trong lao động của người dân biển

+ Lắng nghe

- Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở

- Đổi vở cho nhau để soát lỗi

Lịch sử : Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (1786)

I.Mục đích – yêu cầu :

- HS nắm được đôi nét về nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh( 1786)

- HS nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúaTrịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước HS khá giỏi nắm được nguyên nhânthắng lợi của quan Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long

Trang 10

- Gd Hs thích tìm hiểu lịch sử Việt Nam

II.Chuẩn bị: GV :Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

HS : sgk

III.Hoạt động trên lớp

1.Bài cũ:

- Trình bày tên các đô thị lớn hồi thế kỉ

XVI-XVII và những nét chính của các đô

GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát

triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến

- GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến

quân ra Thăng Long của nghĩa quân ra Tây

Sơn

+ Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng

Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì ?

+ Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra

Bắc,thái độ của Trịnh Khải và quân tướng

như thế nào?

+ Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây

Sơn diễn ra thế nào ?

GV nhận xét

- GV cho HS thảo luận về kết quả và ý

nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến

ra Thăng Long

HS khá giỏi nêu nguyên nhân thắng lợi của

quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long

- GV nhận xét ,kết luận

3.Củng cố dặn dò: :

- GV cho HS đọc bài học trong khung

- Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

- Hs tiến hành thảo luận

- 2 HS đọc và trả lời

- Cả lớp nêu - nhận xét, bổ sung

*Việc tiêu diệt họ Trịnh ,tạo tiền đềquan trọng cho việc thống nhất đất nướcsau hơn 200 năm chia cắt là công lao vôcùng to lớn của nhà Tây Sơn

Trang 11

- Hs nắm chắc cách tìm tỉ số của hai số , đọc, viết tỉ số của hai số thành thạo.

- Hs làm đúng, nhanh, thành thạo các bài tập

- Gd Hs vận dụng tính toán thực tế

II/Chuẩn bị: Gv : nôi dung

HS : vở luyện

III/Hoạt động trên lớp.

1.Bài cũ: 1 Hs lên bảng làm bài tập 4- cả

Gv yêu cầu Hs lên bảng làm bài., cả lớp

làm bài vào bảng con

Bài 2: Trong hộp có 14 cái kẹo và 28 cái

bánh

a , Viết tỉ số của số kẹo và số bánh

b , Viết tỉ số của số bánh và số kẹo

Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở 1 Hs lên

Hs nêu yêu cầu của bài tập

3 Hs lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào bảng con

Trang 12

số của 2 số đó

Ngày soạn: 28 / 3 / 2010

Ngày giảng : Thứ 4 ngày 31 tháng 3 năm 2010

Toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số I/Mục đích – yêu cầu :

Giúp HS : Biết cách giải bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số

- Hs làm đúng, nhanh, thành thạo các bài tập 1 HS khá giỏi làm thêm bài tập 2, 3

II/ Chuẩn bị : GV : Viết sẵn các bài toán 1 và 2 lên bảng phụ

HS :Thước kẻ

III/ Hoạt động trên lớp:

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài

- Tổng của hai số là bao nhiêu ?

- Tỉ số giữa hai số là bao nhiêu ?

Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ và giải như sgk

Gv hướng dẫn Hs giải tương tự như bài

trên

HS nêu cách giải - nx

c) Thực hành :

*Bài 1 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- 1 HS làm bài trên bảng

- HS ở lớp nhận xét bài bạn + Lắng nghe

2 + 7 = 9 ( phần )

Số bé là : 333 : 9 x 2 = 74

Số lớn là : 333 - 74 = 259

Trang 13

- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?

*Bài 2 : HS khá, giỏi

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào

vở

* Bài 3 : HS khá giỏi

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng

- Nhận xét ghi điểm học sinh

3 + 2 = 5 ( phần ) Kho thóc thứ nhất là : 125 : 5 x 3 =

75 ( tấn) + Kho thóc thứ hai là : 125 - 75 = 50 ( tấn)

Đáp số : Kho 1 : 75 tấn Kho 1 : 50 tấn

4 + 5 = 9 ( phần )+ Số bé là : 99 : 9 x 4 = 44 + Số lớn là : 99 - 44 = 55 Đáp số : Số bé : 44

Số lớn : 55

Kể chuyện: Ôn tập (tiết 4)

I/ Mục đích –yêu cầu :

- Nắm được một số từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta

là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm ( Bài tập 1,2 ) Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT3)

- Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ - Gd Hs nói viết đúng ngữ pháp

II / Chuẩn bị :GV :Nội dung

HS : sgk

III/ Hoạt động trên lớp:

1) Phần giới thiệu :

* Từ đầu học kì II , các em đã học qua

các chủ điểm : Người ta là hoa của đất ,

Trang 14

Vẻ đẹp muôn màu , Những người quả

cảm Qua tiết LTVC trong ba chủ điểm

ấy đã cung cấp cho các em một số từ

+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết

vốn từ , vốn thành ngữ , tục ngữ thuộc 1

chủ điểm , phát phiếu đã kẻ bảng cho

các nhóm làm bài - Sau thời gian qui

định , đại diện các nhóm lên dán tờ phiếu

+ Giữ lại 3 bảng kết quả làm bài tốt ( ghi

đầy đủ từ ngữ ở 3 chủ điểm ) thống kê

các từ ngữ

Bài tập 3 Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào

+ Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng

+ Các nhóm gắn phiếu bài làm của mình lên bảng

Người ta là hoa đất

-Từ ngữ : tài hoa , tài giỏi , tài nghệ , tài

ba , tài đức , tài năng -Thành ngữ , tục ngữ :- Người ta là hoa của đất

- Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan

Vẻ đẹp muôn màu

Từ ngữ :- đẹp , đẹp đẽ , điệu đà , xinh , xinh đẹp , xinh tươi , xinh xắn , xinh xẻo ,xinh xinh , tươi tắn , tươi giòn , rực rỡ , lộng lẫy , thướt tha , tha thướt,

Thành ngữ , tục ngữ :- Mặt tươi như hoa

- Đẹp người đẹp nết -Chữ như gà bơí

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Những người quả cảm

Từ ngữ - gan dạ , anh hùng , anh dũng , can đảm , can trường , gan dạ , gan góc , gan lì , bạo gan , táo bạo , quả cảm , nhát , nhút nhát

- Nét chạm trổ tài hoa

- Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ

Trang 15

- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

đọc đã học từ đầu HKII đến nay

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- Chuẩn bị tiết sau : ôn tập

+ Lời giải b - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt

- Một ngày đẹp trời

- Những kỉ niệm đẹp đẽ + Lời giải c - Một dũng sĩ diệt xe tăng

- Có dũng khí đấu tranh

- Dũng cảm nhận khuyết điểm

Tập đọc: Ôn tập (tiết 5).

- Mức đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những người quả cảm

- Gd Hs can đảm dũng cảm trong mọi trường hợp

II / Chuẩn bị GV :Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu

câu

- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề " Những người quả cảm "

HS :sgk

III/ Các hoạt động dạy học :

1) Luyện đọc

Yêu cầu hs đọc các bài đã học theo

nhóm 2

Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn

thơ theo sự chỉ định của giáo viên

- HS thi đọc nx

2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm:

Những người quả cảm :

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và

nội dung các bài tập đọc thuộc chủ đề "

- Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm

+ HS tiếp nối nhau phát biểu

Khuất phục tên cướp biển :Ca ngợi

hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn ,

Trang 16

- Chuẩn bị : ôn tập tiết 6

khiến hắn phải khuất phục Nhân vật :- Bác sĩ Ly

- Tên cướp biển

Ga - vrốt ngoài chiến luỹ:Ca ngợi lòng

dũng cảm của chú bé Ga - vrốt , bất chấp hiểm nguy , ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn

để tiếp tế cho nghĩa quân

Con sẻ:Ca ngợi hành động dũng cảm , xả

thân cứu con của chim sẻ mẹ

Dù sao trái đất vẫn quay !Ca ngợi hai

nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li -

lê dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Nhân vật : + Cô - péc - ních + Ga - li - lê

- Giải được bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số "

- Hs làm đúng , thành thạo các bài tập 1,2 HS khá giỏi làm thêm bài tập 3,4

II/ Chuẩn bị GV : nội dung.

HS :Thước kẻ , e ke và kéo

- Qua bài tập này giúp em củng cố điều

- 1 HS lên bảng làm bài :Nhận xét

+ Lắng nghe

- HS làm vào vở nháp 1 HS làm trên bảng

Tổng số phần bằg nhau là :

3 + 8 = 11 ( phần )

Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54

Số lớn là : 198 - 54 = 144 Đáp số : Số bé : 54 Số lớn : 144

- Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số

Trang 17

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở nháp

-Nhận xét ghi điểm học sinh

* Bài 4 : HS khá, giỏi.

HS làm theo nhóm 2

Số quýt : 200quả + Nhận xét bài bạn

- HS ở lớp làm bài vào vở nháp

- 1 HS lên bảng làm bài : Đáp số : 4A : 170 cây 4B : 160 cây + Nhận xét bài bạn

- HS ở lớp làm theo nhóm

- 1 HS lên bảng làm bài : + Tổng số phần bằng nhau là :

3 + 4 = 7 ( phần ) Chiều rộng hình chữ nhật là :

175 : 7 x 3 = 21 ( m) Chiều dài hình chữ nhật là :

175 - 75 = 100 ( m) Đáp số : Chiều rộng : 75m Chiều dài : 100 m + Nhận xét bài bạn

Trang 18

- Nhóm trưởng có thể giao cho mỗi bạn

viết về một kiểu câu kể , rồi điền nhanh

vào bảng so sánh

- Mời đại diện nhóm trình bày kết quả

làm bài bằng cách dán các phiếu bài làm

lên bảng

+ Gọi HS chữa bài , nhận xét , bổ sung

+ Nhận xét , kết luận lời giải đúng

Bài 2 : GV gọi HS đọc nội dung và yêu

cầu

+ Yêu cầu HS làm việc cá nhân làm bài

vào vở nháp sau đó tiếp nối nhau phát

- Vị ngữ trả lời câu hỏi : Thế nào ?

- Vị ngữ là ĐT hay TT cụm ĐT và cụm TT

Ví dụ :Bên đường , cây cối xanh um +Ai là gì ?- Chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai( cái gì , con gì)?

Câu 3: Ai thế nào ?Kể về đặc điểm , trạng thái của buổi chiều ở làng ven sông

+ Nhận xét , bổ sung bài làm của bạn

- 1 HS đọc thành tiếng

Trang 19

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và viết đoạn văn

- Yêu cầu tiếp nối nhau đọc trước lớp

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- Chuẩn bị tiết ôn tập tiết 7

- HS viết đoạn văn vào vở

- Tiếp nối nhau đọc đoạn văn trước lớp

- Nhận xét bổ sung về đoạn văn của bạn

Luyện từ và câu : Kiểm tra giữa kì II ( đọc)

( Đề do chuyên môn ra )

Kĩ thuật : Lắp cái đu

I Mục đích, yêu cầu:

- HS chọn đúng, đủ số liệu các chi tiết để lắp cái đu Lắp được cái đu theo mẫu

- HS khéo tay: Lắp ược cái đu theo mẫu Đu lắp được tương đối chắc chắn Ghế đugiao động nhẹ nhàng

- Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

- Gd HS đảm bảo an toàn khi lắp ghép, giữ gìn vệ sinh

II Chuẩn bị:

GV: Mẫu cái đu lắp sẵn

HS: Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III Hoạt động dạy- học:

1.Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.

2.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: Lắp cái đu và nêu

Trang 20

cái nôi

Buổi chiều

Khoa học: Ôn tập:Vật chất và năng lượng

I/Mục đích – yêu cầu Giúp HS :

- Củng cố các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Củng cố về các kĩ năng quan sát , thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

- Biết yêu thiên nhiên , thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật , lòngsay mê khoa học kĩ thuật , khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm

II/Chuẩn bị: Gv : nội dung

HS : ôn lại phần vật chất và năng lượng

III/ Hoạt động trên lớp :

1.Bài cũ: Gọi 2HS lên bảng trả lời nội

dung câu hỏi

- Hãy nêu vai trò của các nguồn nhiệt

đối với con người và động vật , thực

* Hoạt động 1 : Các kiến thức cơ bản.

- GV lần lượt nêu câu hỏi 1 và 2 để HS

+ Gọi HS đọc câu hỏi 2

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu câu hỏi

- Mời 2 HS lên bảng điền từ , HS cả lớp

lắng nghe bổ sung

- HS trả lời, nhận xét

- HS lắng nghe

- Lắng nghe câu hỏi và trả lời vào nháp

- Tiếp nối nhau trả lời : -Tính chất của nước : Không màu khôngmùi không vị không có hình dạng nhấtđịnh

bay hơi

Nước thểlỏng

Nước thể rắn

Hơi nước

Nước thể lỏng

Trang 21

+ Gọi HS đọc câu hỏi 3, 4 , 5 , 6

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu câu hỏi

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và trả lời các

+ Nguồn nước đã bị ô nhiễm

+ Không khí ở xung quanh mọi vật và

mọi chỗ rỗng bên trong vật

+ Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn

ra

+ Sự lan truyền âm thanh

+ Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ

vật tới mắt

+ Bóng của vật thay đổi khi vị trí của vật

chiếu sáng đối với vật đó thay đổi

+ Nước và chất lỏng khác nở ra khi nóng

lên và co lại khi lạnh đi

+ Không khí là chất cách nhiệt

- Mỗi nhóm cử 1 HS tham gia vào ban

giám khảo có nhiệm vụ đánh dấu câu trả

lời đúng của từng nhóm và ghi điểm

- Yêu cầu HS lên bốc thăm và suy nghĩ

thảo luận theo nhóm trong 3 phút sau đó

cử đại diện lên trả lời

- Mỗi câu trả lời đúng cho 5 điểm trả lời

- HS nhắc lại kiến thức vừa luyện

- Về nhà xem lại bài , chuẩn bị bài sau:

+ Tiến hành thảo luận và ghi vào phiếu

+ Đại diện các nhóm báo cáo kết quả đốichiếu nhóm bạn

+ Nhận xét ý kiến các nhóm

+ Thực hiện theo yêu cầu

- Mô tả những dấu hiệu bên ngoài của sựtrao đổi chất giữa động vật và môi trườngthông qua sơ đồ

Trang 22

Luyện tiếng việt: Tập làm văn thực hành miêu tả cây cối

I/Mục tiêu : Hs củng cố nắm chắc thể loại văn miêu tả cây cối

- Hs viết được một bài văn miêu tả cây cối

- Gd Hs chăm sóc bảo vệ cây cối

II/ Chuẩn bị: Gv và Hs : Nội dung bài

III/ Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1, KTBC: Gv kiểm tra chuẩn bị của Hs

2/ Bài mới:

*/ Giới thiệu bài: Gv giơi thiệu ghi đề

*/ Giảng bài:

Gv hướng dẫn Hs ôn lại những kiến thức về

thể loại văn miêu tả cây cối

- Hs lắng nghe

Trang 23

- Trong bài văn miêu tả cây cối có mấy cách

mở bài?

- Có mấy cách kết bài ?

Gv yêu cầu Hs đọc lại 4 đề văn đã viết

- Gv nêu : Em hãy viết lại một bài văn miêu

tả cây cối , tuỳ chọn đề ở 4 đề cho sẵn trong

sgk

Gv yêu cầu Hs đọc đề và chọn đề theo ý

thích rồi viết bài

Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho những

-Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị bài sau

- Hs thực hành viết bài vào vở

- Một số Hs đọc bài viết của mình

- Hs lắng nghe

- Hs cả lớp lắng nghe thực hiện

Ngày soạn: 1 /4 /2009

Luyện toán: Thực hành tìm hai số khi biết tổng và

tỉ số của hai số đó

I/ Mục tiêu :Giúp HS :

- Rèn kĩ năng giải bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số "

- Hs làm đúng , thành thạo các bài tập liên quan

II/ Chuẩn bị : Bộ đồ dạy - học toán lớp 4

+ HS :Thước kẻ , e ke và kéo

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 3 về nhà

*Bài 1 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm

-Nhận xét bài làm học sinh

- 1 HS lên bảng làm bài : Đáp số : Số bé : 56

Số lớn : 74 + Lắng nghe

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	712 KB

Giáo án lớp 4 - Tuần 28 - CKTKN

Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp